高考复习专题实用类文本阅读指导优秀课件

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高三语文总复习课件-实用类文本阅读专题 (共29张PPT)

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高科技奖获得者、世界人居学会主席……数不清的荣誉和成就并未
让吴良镛停下前进的步履。他每每凝思:‚人们说电影是遗憾的艺 术,我觉得建筑更是遗憾的艺术……我们将把一个什么样的世界交
给子孙后代?‛
(摘编自田雅婷《吴良镛:筑梦人生》)
问:吴良镛在建筑领域取得到哪些方面的成就?请结合全文概括说明。 (6分) 答:
问:吴良镛在建筑领域取得到哪些方面的成就?请结合全文概括说明。 (6分) 1.明确考查能力: 概括中心意思 2.审清题干要求: 结合全文、建筑领域、哪些方面、成就、概括 3.遵循答题步骤: ①筛选信息。把有关吴良镛在建筑领域取得成就的具体内容找出来; ②分析综合。看看吴良镛取得的成就应该分成几个方面; ③简要概括。再把每一方面的内容进行简要概括。
蹈火的热情和无限的忠诚。‛ ⑤针对日益加快的城市化进程,吴良镛提出了以城市规划、建筑与园 林为核心,整合工程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多 学科研究成果,他创建了‚广义建筑学‛理论,并出版了同名专著,将建 筑从单纯的‚房子‛概念拓展为‚聚落‛的概念。在1999年国际建协第二 十届建筑师大会上,作为中国建筑学与城市规划学的领军者,吴良镛宣读 了由他起草的《北京宪章》并获得通过。这标志着‚广义建筑学‛与‚人 居环境‛学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇,扭转了长期以来西方建 筑理论占主导地位的局面。
④创造与自然和谐的人居环境,让人们能诗情画意般栖居在大地上,
这是吴良镛一生不变的梦想。提到这个梦想时,他的脸上总是带着欣慰的 笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他,言传身教,桃李芬芳。他常常对学生 说:‚建筑师与社会的发展是分不开的,而每个时代对建筑师的要求又有
所不同,但不管怎样改变,一定要牢记对人的关切,同时建筑业需要赴汤

高三语文实用类文本阅读指导PPT教学课件

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• “也许是,”一个记者说,“但是从现在起, 大夫,靠你了。”
• 此后,记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知 觉的孩子的房间。她费力地呼吸着,但在蓬乱 的丝一般的棕发下面的小脸上,并没有痛苦的 表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低 声说。
• 帕特丽夏·马隆的父母哭了。
• “谢天谢地。”凯瑟琳·马隆低语着,“至 少,我的小丫头又有了一次机会。”
• 然而,这位父亲恳求帮助两分钟之后,本市 新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是
• 电话打到路德医院,证实了那个小孩几乎不 能活了,她患的是一种罕见的血液病,即葡萄 球菌引起的败血症,一种血液中毒。磺胺制剂 已用过了,输了两次血,都无济于事。有人提 出青霉素是唯一的希望。
• 通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托 马斯·帕伦请示,并详细调查了纽约的药品公司 后得知,施贵宝公司生产青霉素。
名 解说
称 背景是新闻事实发生、发展的历史条
背 件和环境条件。历史条件指事实自身 景 的历史状况,环境条件指事实与周围
事物的联系。 结语是新闻的最后一句话或最后一段
• 常见的新闻形式:
名称
解说
它准确及时地报道国内外的最新事件
和事件的最新变化等。通过简短的报 动态 道,让人们知道什么时间在什么地方 新闻 发生了什么事情,事件的前因后果,
地点、人物、过程和结局等诸多要素,然后分
析题干,题干问“以顺叙的方式写作,并特别
突出时间”
• 的好处,可以从两大方面考虑:新闻内容方 面和新闻结构方面。内容上:突出时间,时间 的背后是一个个的连贯的救援事件,救援紧张, 效率高。结构上:“顺叙”本身就是文章结构 的一种方式,就能使文章层次井然,因为是新 闻文体,再加以突出时间,事件相连而又有着 紧张气氛。

高考复习专题实用类文本阅读指导ppt

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2019/3/17
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四、如何阅读传记 (一)泛读,理清脉络,整体把握
1.理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生 经历; 传记一般采用顺叙的写法,以时间流变为线索, 勾勒传主的基本生命历程,概括性描绘出较为完 整的人物形象。 因此,阅读时抓时间词、抓地点、及相应发 生的事件。 例:《金榜一号》301页,《盛宣怀的教育思 想和办学实践》 2019/3/17 32
2019/3/17
2
能力层级要求
1.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息
•题方法指津
• 1、整体阅读,通盘把握。 • 面对一个文本,不管出题人需要我们筛 选什么样的信息,我们都必须通读全文, 对文本作整体认知,明晓它写什么人,叙 什么事,分几个部分,作者的写作意图基 本倾向是怎样的……也就是必须摸清文本 呈现的一些最基本的事实情况。 2019/3/17

概括中心思想,即提取文章的灵魂, 它里面往往包含文章的主要内容、精神实 质以及作者的主要倾向,有时还包括作品 可能产生的社会影响等。
2019/3/17
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解题方法指津
• • • • 1、辨明文体,注意个性。 2、有引有析,述评结合。 3、明晓一般,具体分析。 4、通读全文,抓住关键。
2019/3/17
• 1、一般具体结合。 • • 2、侧重一点突破。 • 3、尊重自我感觉。 • 4、注意效果解读。
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2.鉴赏评价 D (1)评价文本的主要观点和基本倾向
1、准确判断。 对文本的主要观点和基本倾向必须作出客观周 全的判断,不可以偏概全,不可主次颠倒,不可主 观臆断。文本的主要观点是隐藏在文本采用的材料 之中的,基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评 说之中的,对文本材料的解读、对作者材料处理与 评议的分析是我们获取文本主要观点和基本倾向认 识的必由之路。

《高考语文二轮专题复习——实用类文本阅读专项》课件【优秀课件】

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简答题常见题型除特点、原因、对策等概括题, 比较分析题也很常见。
《高考语文二轮专题复习——实用类 文本阅 读专项 》课件 【优秀 课件】
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让情侣在摩天轮上求婚和举办婚礼不是建造原因
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23.请简要分析各地热衷于建造摩天轮的原因。(4分)
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问题诊断二:只有分析,没有概括
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23.请简要分析各地热衷于建造摩天轮的原因。(4分)
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23.请简要分析各地热衷于建造摩天轮的原因。(4分)
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【特别提醒】 ①内容层次的梳理意识 ②上位概念的提炼意识 ③信息整合的转化意识
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22.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( ) D.让更多的情侣在摩天轮求婚和举办婚礼,是很多摩天轮建造的 原因之一,这可以带来巨大的经济利益。
⑩此外,不知什么时候,摩天轮开始同浪漫等词语挂钩,是 很多情侣求婚的胜地。年轻人选择在它缓慢旋转到最高点时向心 爱的人表白,像“伦敦眼”就专门设置一些私人观景包厢,备有 香槟和巧克力等,从来都是供不应求。南半球最大的观景摩天轮 “墨尔本之星”上,还推出过新奇的“天际婚礼”,新人们可以 在豪华摩天轮包厢里举办难忘的婚礼。

高考语文复习-现代文阅读之实用类文本阅读课件16张(1)

高考语文复习-现代文阅读之实用类文本阅读课件16张(1)
分类:人物特写、事件特写、景物特写、场面特写、工作特写
特点:1.生动集中再现新闻场景和人物。 2.着力渲染和烘托气氛,形成“视觉—神经—情感—思维”的感应过程
非连续性文本阅读
●新闻 ●消息 ●通讯 ●特写 ●调查报告
调查报告的分类
1.介绍典型经验 为了某一地区、某一单位、某一企业日常政治建设、思想政治 等的具体做法和成功经验反映出来,进行专题调查,然后写出调查报告; 2.揭露问题 针对某一存在问题展开调查,以揭示这一问题的种种现象和深层原 因为主要目的。主要功能是揭露和批判,探究问题产生的原因,分析问题的症 结所在,提出解决问题的思路和方法; 3.反映新生事物 针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写 的调查报告; 4.反映社会情况 针对一些社会情况所写的调查报告,包括社会风气、百姓意愿、 婚恋、衣食住行等群众生活各方面情况。
现代文阅读
实用类文本阅读
了解实用类文本阅读
实用类文本阅读主要以新闻、传记、报告、科普文章为主,要求了解实用 类文本的文体的基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本,应该注重真 实性和实用性,准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成要素 和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
真 有理有据,用事实说话

新 内容新颖,从新角度说话
点 快 时效性强,用速度说话
短 篇幅短小,用重点说话
非连续性文本阅读
●新闻 ●消息 ●通讯 ●特写
基本结构:标题、消息头、导语、主体、背景、结语。 其中标题、导语、主体必不可少,背景、结语有时在主体里面,结语有时忽略。
标题:有单行与多行标题之分,多行标题包括: a.引题(引标题),重在烘托气氛、说明背景等; b.正题(主标题),重在对消息内容的高度概括; c.副题(副标题),往往是重要事实、结果的提要。

高考实用类文本阅读专题复习 PPT精品课件

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• 传记技巧题(特定术语题) 选材类 (1)时代性和代表性,能以小见大 (2)真实性和典型性,有较强说服力 (3)重大事件和日常小事结合 组材类 (1)时序 (2)详略 (3)结构方式
映衬类
细节类
引用类
• 探究发散题
答题步骤:
(1)结合传主形象,确立观点 (2)从文中寻找依据,分条论述,结合全文整 合概括 (3)根据题干要求,联系实际,适当答深答透。
• (2)【参考答案】①减少应酬杂务,生活 清静,便于深思内省和作画;②对江湖水 光天色的写生使他的画风发生了突变;③ 安定生活使他眼明心清,能够悟出知白守 黑的道理,画艺猛进。 • (3)【参考答案】①从金石文字的点画结 构中,他受到绘画笔法与章法布置方面的 启发;②从金石拓本认识到书画同源,悟 出画艺回归造化的路径。
• 筛选整合题
传主形象题 答题步骤(6角度):
(1)抓评议性、概ห้องสมุดไป่ตู้性词句
(2)抓传主在事件中的表现与细节描写
(3)抓传主背景与写作意图
• 筛选整合题
原因题 答题技巧(3联系): (1)联系时代背景和社会环境 (2)联系成长经历感悟心路历程 (3)联系传主与他人的关系 答题步骤: (1)审题干,原文中找出并标明 (2)出处前后搜索,锁定具体范围 (3)想清楚分角度 (4)作答时,以“…的原因是…”为答题支架 框架,并且尽量用原句来缩句。
常见题型 • 筛选整合题
答题方法: (1)自上而下拆解(对题干中关键词拆解) (2)自下而上提取(划分层次,归纳层意)
• 筛选整合题 传主事迹题(方面题) 答题技巧: 一“找”--二“画”--三“标”--四“品” 温馨提示:
(1)在文章总起句处找 (2)在文段中找 (3)想清楚分角度 (4)答题规范(先总说,每一点的开头用词语 来概括是哪个方面。再分说,每一点概括完以后 进行具体解释体现在哪些具体方面,尽量用原句 来缩句)

2023届高考语文一轮复习专题2实用类文本阅读ppt课件

2023届高考语文一轮复习专题2实用类文本阅读ppt课件

3.新闻的基本特征
新闻的文体特征包括真实性、准确性、新鲜性和及时性。而新 闻的真实性是考查的重点内容。
(1)真实性。这是新闻最基本的要求。报道的内容要真实准确, 有根有据,讲究用事实说话。
(2)准确性。新闻语言多客观叙述,很少主观评论。 (3)新鲜性。报道内容一般是新人新事,讲究从新角度说话。 (4)及时性。报道要迅速及时,在日趋激烈的新闻竞争中,及时
专题二 实用类文本阅读
学案一 整体阅读指导 学案二 理解、概括和分析文本内容(选择题) 学案三 归纳、比较与评价探究文本内容(简答题)
学案一 整体阅读指导
考情分析 • 切高考之脉搏
在新高考山东、海南样卷中,将论述类文本和实用类文本整合, 仍以论述类文本阅读为主,未考查实用类文本阅读。从近年 高考卷命题来看,实用类文本阅读呈现以下特点:
2018、2019高考全国卷以及2020山东、海南新高考样卷考查
20情况卷如别下:
山东样卷
海南样卷
20 考查情况
×
×
卷别
全国卷Ⅰ(12 分) 全国卷Ⅱ(12 分)
全国卷Ⅲ(12 分)
关键词语
文化遗产修复
中国桥梁
志愿服务
选文类型
非连续性文本
20 19 选
择 题
下列不属于可移动 下列对材料三相关 下列对“志愿服务”相 第 4 题 文化遗产“修复” 内容的梳理,不正 关内容的理解和分析,
(一)新闻的文体特征
1.新闻的一般概念
新闻是对新近发生的或者正在发生或者早已发生却是新近发现 的有价值的事实的及时报道。
2.新闻的基本类型
新闻有广义、狭义之分。广义的包括消息、通讯、特写、电视 新闻等;狭义的专指消息。高考主要考查消息文本阅读。消 息是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报 道国内外新近发生的具有新闻价值的事实的一种新闻文体。

2024届 高考专题复习:实用类文本阅读复习 教学PPT

2024届 高考专题复习:实用类文本阅读复习 教学PPT
抓住材料来源,把握文本内容
——用追本溯“源”法看信息类文本阅读
高考语文阅读的难度,就是要让15%的学生做不完。
每年的高考卷面字数都在递增
实用类文本常用策略
掌握必备知识
考生要熟悉感知客观题中常见的无中生有、答非所问、 偷换概念、以偏概全、强加因果等设错方式等等。
善用阅读方法
借助圈点勾画,抓住关键语句、概括重要信息。
材料四:摘编自胡罡等《地方研究院:高校科技成果转化模式新 探索》
(摘编自吴月辉《“墨子号”,抢占量子科技创新制高点》,《人民日报》2017年8月10 日)
• 材料二:
建伟的导师安东·蔡林格说,建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了 领先地位,量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球围分享量子信息 的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一 些新的控制远距离量子联系的实验。目前,建伟的团队计划发射第二颗卫星, 他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验,建伟说,未来五 年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。
• 材料三:
日本《读卖新闻》5月2日报道:中国实验设施瞄准一流(记者:莳田一彦、船越翔)
在中国南部省市郊外的丘陵地带,中国刚才刚建成了大型实验设施,“中国散裂 中子源”,该实验设施建设费用达到23亿元人民币,3月正式投入运行。中国是继美 国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的J-PARC加速器设施中心主 任齐藤直人说:“虽然日本在技术和经验上领先,但中国发展得实在太快,亚洲的中 心正在从日本向中国转移。”
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来,人们对于通 信安全的追求从未停止。然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存在着被破 译的可能性,随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日俱增,中 国科学技术大学建伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题,把量子物理与信息技 术相结合,利用量子调控技术,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操 纵,从而在确保信息安全,提高运算速度,提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶 颈。”
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