小学“星级班级”考评细则
小学“星级班级”考评细则
小学“星级班级”考评细则
可以从以下几个方面来考察：
1. 学习成绩：学生的学习成绩是考评班级的重要指标之一。
可以考察班级内学生的平均成绩和优秀率情况，重点关注主要科目的成绩表现。
2. 学生行为和素质：除了学习成绩外，可以考察学生在课堂上和校园内的行为表现，包括课堂纪律、团队合作、互助关爱、积极参与课外活动等。
3. 班级氛围：考察班级的凝聚力和团队意识。
可以考察班级内团队活动的组织和参与情况、班级内同学之间的相互支持和帮助等。
4. 班级管理：考察班级的管理方式和效果，包括班级纪律的维护、家校合作情况、班级活动的组织等。
5. 家长满意度：考察家长对班级教育的满意度，包括家校沟通、家长参与班级活动的情况等。
以上是一些常见的小学“星级班级”考评细则，每所学校可能在具体指标和权重上存在差异。
在实施考评时，可以根据学校实际情况进行合理调整，并将考评结果及时反馈给班级和家长，以促进班级的进步和孩子的全面发展。
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2024年小学“星级班级”考评细则
2024年小学“星级班级”考评细则一、考评目的小学“星级班级”考评旨在通过评估班级整体素质和管理水平，激励班级全体成员追求卓越，并促进班级的整体提升。
通过此考评系统，可以逐步培养和发掘出一批优质的班级，为学校教育质量的提升和学生全面发展创造良好的环境。
二、考评内容考评内容主要包括学业水平、团结协作、课堂纪律、班级活动和综合素养五个方面，具体细则如下：1.学业水平：考察学生的学习成绩、学习态度和习惯形成情况。
（1）学习成绩：班级内学生的平均分及个人成绩排名情况。
（2）学习态度：班级内学生参与课堂讨论、认真完成作业、积极复习和课后学习的态度。
（3）习惯形成：班级内学生的学习习惯养成情况，包括按时上交作业、认真完成课堂笔记和及时复习等。
2.团结协作：考察班级内部师生之间以及学生之间的团结协作情况。
（1）师生关系：评估班主任与学生之间的师生关系，包括亲和力、信任度和沟通能力等。
（2）学生间关系：评估学生之间的友好关系和相互帮助程度。
3.课堂纪律：考察班级内学生在课堂上的纪律表现。
（1）守时情况：班级学生按时进入课堂，不迟到、早退，不旷课。
（2）听讲情况：班级学生上课能保持良好的专注度，不打扰他人。
（3）遵守规则：班级学生遵守课堂纪律规则，不做与学习无关的事情。
4.班级活动：考察班级内举办和参与各类活动的情况。
（1）文体活动：班级举办和参与各类文体活动的活跃程度，包括运动会、文化艺术节等。
（2）社会实践：班级参与社会实践活动的情况，如社区服务、义工活动等。
5.综合素养：考察学生的综合素养表现。
（1）品德素质：评估学生的品行表现，如纪律性、正直诚实、友善等。
（2）创新能力：评估学生的创新思维和能力，如动手能力、解决问题的能力等。
（3）领导才能：评估学生在班级内担任职务和组织活动的能力。
三、考评方案1.考评方式：采取定期考评和年度考评相结合的方式。
（1）定期考评：每学期进行一次，通过班主任评定和学生自评相结合的方式进行，考察学生在各个方面的表现。
小学“星级班级”考评细则范文(三篇)
小学“星级班级”考评细则范文1. 学习成绩考评：- 考核项目包括各科目的期中、期末考试成绩、平时作业完成情况等。
- 优秀：成绩在班级前10%。
- 良好：成绩在班级前30%。
- 进步：成绩有明显提高。
- 达标：成绩符合年级要求。
2. 课堂表现考评：- 考核项目包括听讲、发言、课堂纪律等。
- 优秀：积极参与课堂互动，课堂纪律良好。
- 良好：能够按时完成课堂任务，发言积极正面。
- 进步：课堂表现较前一阶段有明显改善。
- 达标：能够遵守课堂纪律，完成基本学习任务。
3. 行为考评：- 考核项目包括作业完成情况、纪律表现、合作态度等。
- 优秀：积极主动完成作业，自觉遵守纪律，乐于助人。
- 良好：能够按时完成作业，遵守纪律，有团队合作精神。
- 进步：行为表现较前一阶段有明显改善。
- 达标：能够遵守纪律，按时完成基本作业。
4. 社会实践考评：- 考核项目包括社会实践活动参与情况、社区服务等。
- 优秀：积极参与社会实践活动，表现出良好的公民意识。
- 良好：能够主动参与社会实践活动，体现社会责任感。
- 进步：社会实践参与度较前一阶段有明显提高。
- 达标：能够积极参与基本的社会实践活动。
5. 卫生考评：- 考核项目包括班级整洁度、个人卫生等。
- 优秀：班级整洁，个人卫生习惯良好。
- 良好：班级整洁，个人卫生基本符合要求。
- 进步：班级整洁度和个人卫生有明显改善。
- 达标：班级整洁度和个人卫生基本符合要求。
6. 品德考评：- 考核项目包括遵纪守法、友善相处等。
- 优秀：能够以身作则，遵纪守法，与他人友善相处。
- 良好：能够遵守纪律，友善与他人相处。
- 进步：品德表现较前一阶段有明显改善。
- 达标：能够遵守基本纪律，与他人基本友善相处。
以上是小学“星级班级”考评细则范本，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
小学“星级班级”考评细则范文（二）尊敬的家长：您好！为了更好地提高小学生的学习成绩和全面发展能力，我校特推出了“星级班级”考评细则，以期激励学生积极向上，班级共同努力。
2024年小学“星级班级”考评细则范文(二篇)
2024年小学“星级班级”考评细则范文一、考评指导思想：本办法旨在建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系，提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力。
推动我校优秀班____的建设工作，提高班级管理工作水平、健全德育质量管理制度，提高学校的管理水平和办学质量。
二、考评实施办法：本办法采用以年级段为单位考核评定，分为日工作考评、周工作考评和学期工作考评三部分。
本细则由校长室具体操作，由少先大队部、总务处、教导处分别提供相关考评数据，每学期考评一次。
三、考评办法：1、日评推行班级常规管理岗位责任制。
各班学生分工负责本班常规，班主任老师负责教育、____和指导本班全体学生。
学校____人员对各班进行检查、打分。
2、周评将日常规检查每周总结一次，得分最高的班级为示范班，并在班级管理考核表上加分。
3、期评每学期按以下内容进行班级的考评，其结果将作为向上级部门推荐优秀班____和优秀班主任的依据。
1.常规管理；2.班级管理；如本学期内班中有事故发生、有____现象、有严重损坏公物的现象即取消评选资格。
四、考评内容(一)、常规管理1、卫生常规(1)室内卫生①地面：整洁、垃圾勤倒、卫生角摆放整齐。
②桌椅：干净、摆放整齐划一、桌兜里无杂物。
③门窗：玻璃完整、明净、窗台无杂物灰尘、门上无污迹。
④房顶墙面：无悬尘、墙面干净无画痕、无乱贴乱挂现象。
⑤卫生工具摆放有序，无破损丢失现象、值日生按时擦黑板，保持干净无痕迹。
⑥走廊：地面整洁、墙面干净，护栏无灰尘。
(2)责任区卫生①无纸屑、无包装外壳等杂物，垃圾及时清理。
②墙面瓷砖干净、窗台无纸屑。
④专用教室。
值日班级定期打扫、地面整洁、桌椅摆放整齐。
⑤厕所。
确保地面卫生、卫生纸入池，水冲不干净时，及时清理、冲净。
(3)个人卫生①衣着整洁、手脚洗净、身上无异味。
②不吃零食、不喝生水、不乱吐乱扔2、课间常规(1)两操：集合列队做到快、静、齐、动作整齐有力、节奏准确、有班主任跟操。
小学“星级班级”考评细则
小学“星级班级”考评细则第一篇：小学“星级班级”考评细则xx市xx小学“星级班级”考评细则（试行）一、指导思想以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳；以树立良好班风、校风，保证学校正常的教育教学秩序为目的；以课程改革为背景，引导督促学生养成良好的学习习惯、行为习惯。
形成优良的校风。
同时也为小组合作学习奠定行为基础。
充分发挥榜样示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围。
我校将开展“星级班级”评比活动。
通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、组织机构：组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx三、考评细则（一）遵规守纪星（100分）基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。
参加集会和集体活动秩序良好。
1、上下学（10分）（1）每天按规定的时间上学、放学，不迟到、不早退，有事提前请假。
放学一定要离校回家，无学生无故在校逗留。
违反一人次扣1分。
（2）上学、放学时要排队划卡进出校门，做到爱护小同学。
按规定线路行走，不得并行追跑赶超，注意避让。
违反一人次扣1分。
（3）放学时班主任要护送学生过马路，违者一次扣2分（班主任请假等特殊情况应及时报告政教处，并安排科任老师护送）。
（4）全班无故不排路队一次扣2分。
（5）路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。
2、课间、午休（10分）只在本班教室内休息或室外活动区做有益活动，不得到其它班级教室玩耍；不得做不安全游戏；不得大声叫嚷，讲粗话；不玩水，不玩火；学生无奔跑，靠右侧通行，无拥挤。
如有故意将他人推倒在地者，追逐嬉闹、大声尖叫者。
违者一人次扣1分。
3、路队（5分）凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室的都必须排队，做到队列整齐，安静有序，无吵闹声。
违者每次扣1分。
4、集会两操升旗（15分）（1）升旗礼仪，要尊敬和爱戴国旗，养成爱国情操。
升国旗时要面向国旗立正行注目礼，少先队员行队礼。
小学“星级班级”考评细则(4篇)
小学“星级班级”考评细则第一章：考评目的和意义1.1 考评目的：通过对小学班级的“星级班级”考评，全面了解班级的教育教学状况，发现问题，促进班级的持续发展和提高。
1.2 考评意义：评选“星级班级”旨在鼓励和表彰优秀班级，激发全体教师和学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，促进全校各班级的共同进步。
第二章：考评内容和评分细则2.1 教育教学质量2.1.1 教师教学内容的设计与实施（20分）评分标准：（1）教师的教学设计合理性及科学性（5分）（2）教师能否有效落实教学设计（5分）（3）教师能否根据不同学生特点进行个性化教学（5分）（4）教师能否利用现代教育技术手段提高教学效果（5分）2.1.2 学生学业成绩和学习兴趣（20分）评分标准：（1）班级学生学习成绩的整体水平（10分）（2）班级学生学习成绩的稳定性（5分）（3）班级学生参与课外学习的积极性（5分）2.2 班级管理与活动2.2.1 班级管理和班风班纪（20分）评分标准：（1）班级管理的规范性和有效性（10分）（2）班级内部关系的和谐程度（5分）（3）班级学生纪律的执行情况（5分）2.2.2 班级活动和精神文化建设（20分）评分标准：（1）班级活动的丰富多样性（5分）（2）班级活动的组织安排及实施情况（5分）（3）班级精神文化建设的成果和影响力（10分）2.3 家校合作与社会影响2.3.1 家长参与度（15分）评分标准：（1）班级家长会的召开情况及效果（5分）（2）班级家长代表的参与程度（5分）（3）家庭作业的完成情况及提交率（5分）2.3.2 社会形象和影响（15分）评分标准：（1）班级学生在社会上的形象和影响力（10分）（2）班级活动对社区和其他学校的影响力（5分）第三章：考评流程3.1 开展前准备工作（1）明确考评目的和内容，组织编写考评细则；（2）确定考评时间和安排；（3）准备考评所需的评分表和相关文件。
3.2 实施考评工作（1）组织评委进行线下考核；（2）评委对班级进行教室观察、学生座谈、教师座谈等；（3）评委填写评分表，针对每项指标进行评分和评语。
小学“星级班级”考评细则范本
小学“星级班级”考评细则范本一、背景介绍二、考评细则1.班级组织建设(1)班级传承：对于在班级发展中起到积极作用的前任班干部进行记录和表彰。
(2)班级理事会：组织班干部开展班级工作研讨、协调和决策，并定期向全班汇报工作情况。
(3)优秀团队：鼓励班级形成互帮互助、团结协作的良好氛围。
2.学习成绩(1)学习目标：班级目标明确，根据学生水平和需求制定适合班级的学习目标，并进行全面的学习计划安排。
(2)基础知识：班级学生掌握的基础知识内容全面、扎实，并能熟练运用。
(3)学习方法：鼓励班级开展合作学习、交流学习心得，共同探索适合自己的学习方法。
(4)知识竞赛：积极参与学校各类竞赛，并取得优异成绩的班级给予表彰。
3.班级文化建设(1)班级口号：班级根据自身特点确定班级口号，并将其贯穿于日常学习和活动中。
(2)班级标志：通过共同设计并制作班级标志，形成班级的独特形象及认同感。
(3)班级展示：班级定期组织班级展示活动，展示班级成果和特色。
4.学生品牌建设(1)学生形象：要求班级学生在仪表、仪容、仪态方面保持良好的形象。
(2)学生守则：制定班级学生守则，要求学生严格遵守，并对遵守守则的学生给予表彰。
(3)反思总结：鼓励班级学生进行反思，总结自己的不足和提升方向。
5.班级活动组织(1)活动策划：班级要有一系列有针对性和实际意义的活动，并将其组织起来。
(2)活动记录：对班级活动进行记录，并形成相应的班级活动相册，以便于回顾和分享。
(3)活动评价：对班级活动进行评价，包括组织程度、参与度和成果等方面。
6.家长合作(1)家访活动：班主任要积极与家长进行沟通，定期进行家访活动并给予反馈。
(3)家长参与：鼓励家长积极参与班级活动，共同关注和支持班级工作。
三、考评方式1.考评周期：每学期进行一次“星级班级”考评。
2.考评组织：学校领导、教师代表和家长代表组成考评小组，进行考评工作。
3.考评指标：根据考评细则中的各项指标进行评估和打分。
小学“星级班级”评比实施细则(3篇)
小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，一、文明礼仪(1)参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象____人次扣____分。
(2)学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣____分。
(待实施)(3)谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。
讲粗话或打架每人每次扣____分。
(4)按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。
无佩戴红领巾、小黄帽____人次扣____分。
(5)爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣____分。
(6)节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣____分。
(7)校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣____分，未作值日登记扣____分。
(8)进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。
二、遵守纪律(1)课堂纪律：a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣____分。
b、由任课老师针对每节课情况打分。
学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣____分，课堂纪律满分____分。
(2)课间活动纪律：a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣____分。
(3)中午就餐纪律a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣____分。
b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣____分。
c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。
d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣____分。
e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣____分。
(4)午间静校纪律a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情况酌情扣____分。
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xx市xx小学“星级班级”考评细则（试行）一、指导思想以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳；以树立良好班风、校风，保证学校正常的教育教学秩序为目的；以课程改革为背景，引导督促学生养成良好的学习习惯、行为习惯。
形成优良的校风。
同时也为小组合作学习奠定行为基础。
充分发挥榜样示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围。
我校将开展“星级班级”评比活动。
通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、组织机构：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx三、考评细则（一）遵规守纪星（100分）基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。
参加集会和集体活动秩序良好。
1、上下学（10分）（1）每天按规定的时间上学、放学，不迟到、不早退，有事提前请假。
放学一定要离校回家，无学生无故在校逗留。
违反一人次扣1分。
（2）上学、放学时要排队划卡进出校门，做到爱护小同学。
按规定线路行走，不得并行追跑赶超，注意避让。
违反一人次扣1分。
（3）放学时班主任要护送学生过马路，违者一次扣2分（班主任请假等特殊情况应及时报告政教处，并安排科任老师护送）。
（4）全班无故不排路队一次扣2分。
（5）路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。
2、课间、午休（10分）只在本班教室内休息或室外活动区做有益活动，不得到其它班级教室玩耍；不得做不安全游戏；不得大声叫嚷，讲粗话；不玩水，不玩火；学生无奔跑，靠右侧通行，无拥挤。
如有故意将他人推倒在地者，追逐嬉闹、大声尖叫者。
违者一人次扣1分。
3、路队（5分）凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室的都必须排队，做到队列整齐，安静有序，无吵闹声。
违者每次扣1分。
4、集会两操升旗（15分）（1）升旗礼仪，要尊敬和爱戴国旗，养成爱国情操。
升国旗时要面向国旗立正行注目礼，少先队员行队礼。
升旗时仪态庄重，并且要脱帽，表情崇敬、严肃。
不能交头接耳、随意走动。
唱国歌时声音响亮。
降国旗时也要停下行走的脚步，面向国旗行注目礼，升旗时班级不得留人。
违者每次扣2分。
（2）集会时由班主任在场监督指导，按指定时间，指导地点参加活动，活动期间注意听从老师安排，不无故逗留教室，开会时不讲话，不得起哄,影响活动顺利进行。
违者每次扣1分。
（3）眼保健操时间保持安静、有序，穴位准确，按要求认真做眼保健操，不讲话、吵闹或做其他事情。
不无故不做。
违者一人次扣0.5分。
（4）广播体操集合做到快、静、齐，动作规范，符合要求，退场有序；全校性活动要听从指挥，集合动作快、整齐。
不迟到,人数齐,严格遵守纪律,认真参加。
违者每次扣2分。
5、队标（5分）要爱护红领巾，尊敬红领巾，在校要佩戴好红领巾。
如果红领巾脏要及时清洗，如果有破损，要及时更换新的红领巾。
不能把红领巾当成抹布。
否则每人次扣1分。
6、安全（15分）严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。
发现一人次扣15分。
在校内做危险性游戏：如放鞭、打玩具枪、爬围墙，攀爬体育器材等，每发现一人次扣15分。
7、严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所（10分）上课期间，外出进营业性网吧或做其他坏事，造成恶劣社会影响的每发现一人次扣5分（学生举报在内）。
8、班级工作（30分）（1）班级黑板报每月换一期新内容。
有主题、有特色、有创意，美观、整洁。
积极参加学校及各部门组织的各项活动，按要求及时完成交办任务。
协助学校开展各项工作，积极参加各种训练与比赛。
违者扣2分。
（2）每月班会按学校统一安排或自主开展主题班（队）活动，做到有目的、有计划、有效果、有记录，材料及时上交到少先大队。
违者扣2分。
（3）参与校园广播站建设，积极投稿（新闻稿、作文等）。
无稿件一次扣2分。
（4）提倡班级文化个性化建设，营造良好的学习氛围，展示本班学生的才艺作品。
无作品一次扣2分。
（5）时刻注意到学生的安全，每天早晨第一节课，将学生到校情况公布在电子白板上指定的方框中，如有未到校又无法与家长联系的要及时报告学校值日领导，没有及时处理而出现重大安全事故的，违者扣5分。
（6）每学期每个年级至少开展一次大型的班队活动，并作好记载，无活动扣2分。
（7）完成学校交给的各项任务。
违者扣2分。
（8）竞赛：学校举办的，学生参与的大型活动（包括班主任和学生），对获奖的班级（个人），根据实情奖1—30分，或者直接根据竞赛分记分。
此项分值直接记入该项总分。
（9）进出校管理：学生进校后一律不准出校，随便出校每人次扣2分，节假日不准到学校玩耍，到学校的一人次扣1分；早晨不接待家长，家长如果有事情须从正门得到允许后方可进入。
家长无事进校，扰乱秩序扣学生分，每人次扣5分。
（二）文明礼仪星（100分）基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。
仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
1、仪表（15分）仪表整洁大方，不着奇装异服，按要求穿校服，不戴饰物，不烫染头发；规范佩带红领巾、队标，升国旗时庄严、肃穆。
否则一人次扣2分。
2、礼貌用语（20分）在校内外，讲普通话，使用礼貌用语。
如：你早、你好、请你、请问、对不起、没关系、请原谅、请让一下、谢谢、再见等。
不说脏话，不骂人，不给同学取绰号。
讲粗话、脏话等发现每人次扣2分。
进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。
否则一人次各扣1分。
3、尊师爱生(20分)听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。
进入教师办公室要喊报告，不影响老师正常办公（5分）。
违者每人次扣1分。
上下课时要起立，并向老师问好或致谢，发言要先举手。
（10分）违者每人次扣1分。
和同学友善交往，不欺侮小同学，不打架。
如果有在校内打架造成流血、伤情严重的、有家长反映的每人次扣5分。
(意外伤害除外)，凡老师和学生举报有违规行为，经核实每次扣2分。
4、（10分）不翻同学抽屉、书包，不随意取用他人物品。
违者每人次扣2分。
拾获财物要主动及时交给班主任或交到值周干部。
违者每人次扣2分。
5、诚信（10分）诚实守信，谦虚谨慎。
要虚心接受老师、值日学生的批评教育。
违者每人次扣2分。
6、在公共场所注意言行举止文明，维护个人与学校形象。
（10分）违者每人次扣2分。
（三）勤奋学习星（100分）基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好。
1、学生出勤(10分)按时到校，不迟到，不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项活动。
按时参加晨读，不喧闹。
没有特殊情况，在晨读铃声响过之后进入学校的视为迟到。
有以上情形者一人次扣1分。
2、课前准备（10分）提前做好上课准备，不吵闹，不搞小动作，不看课外书，不打瞌睡。
违者每人次扣1分。
上课5分钟后，班中无教师上课，又不通知学校领导调课的酌情扣1—3分。
3、学习习惯（30分）班级学习气氛浓厚，上课认真听，课堂纪律好，问题踊跃答，作业按时完成，质量高，同学学习劲头足。
领导随机抽查或座谈任课教师量分。
违者每人次扣2分。
4、作业（20分）按时完成各科课堂作业与家庭作业，质量高，及时上交作业，有错的要及时订正或重做。
违者每人次扣2分。
5、考试（10分）独立思考完成，不抄袭、作弊。
违者每人次扣2分。
6、市里统考或镇内统考按总成绩给班级适当加分。
排位在后适当扣分（以每学期质量检测考评方案为准）（四）卫生保洁星（100分）基本要求：坚持卫生责任制，教室、包干区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物。
讲究个人卫生。
1、教室卫生（10分）地面无脏物，墙壁洁净；课桌椅整齐，讲桌教学用具摆放整齐，无粉尘；玻璃洁净透明，不乱粘贴；卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角；保持电子白板整洁。
违者每次扣1分。
2、担当区卫生（10分）随时保持担当区整洁，安排值日生及时清捡、打扫。
包干区内的花坛、花带无杂草，无废弃物，并列入清洁区的检查。
违者每次扣1分。
3、教室内、外的卫生保持（10分）发现墙壁有脚印或其它污迹，窗台上有明显积尘的每处扣1分。
4、各班垃圾桶要及时清除（10分）不及时清除的值日领导每发现1次扣1分。
倒垃圾时要倒在指定的地点。
违者每人次扣1分。
5、个人卫生（10分）养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，勤洗手，及时修剪指甲。
饮用自带水。
不乱抛纸屑杂物，必须投进垃圾箱。
违者一次各扣1分（含学生举报）。
主动捡拾垃圾1人次加1分。
班级学生的餐具刷洗干净，定期检查。
违者每人次扣1分。
6、不在校内吃零食，不喝生水。
不在路边小摊贩购买不卫生食品。
（10分）。
违者每人次扣2分。
7、桌面无涂画刻划，桌堂内无杂物。
（10分）。
违者每人次扣2分。
8、做好值日工作，卫生工具干净，摆放整齐有序。
（10分）按时清扫不误时，每天坚持两小扫、一大扫，早晨、中午小扫，放学大扫。
小扫要求：班容班貌干净整洁，所有环境净。
大扫要求：凳子抬起彻底清扫，地面每天用拖布清理一遍，班容班貌干净整洁，环境净，凳子放下插到座位里，垃圾桶净，水桶水清，格框无尘。
扣分标准：班容班貌不净每次扣2分。
（定时检查）9、环境卫生保持（20分）环境卫生注意保持，坚持巡视，时时督导，派专门学生负责墙面检查，地面无杂物、痰迹、无死角，室内地面干净无纸屑。
值周生检查眼操的同时检查卫生保持。
扣分标准：保持不好扣1分。
（随机抽查）（五）爱护公物星（100分）基本要求：爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、电器设备等公共财物。
1、电器设备（50分）（1）“班班通”设备由老师开启、关闭。
任何学生严禁私自开闭。
违者每次扣50分；严禁频繁启闭，违者扣50分；每天放学前必须关闭电子白板。
违者每次扣50分；定期做好安检，做好防尘、防火、防水、防潮、防盗、防雷等工作。
遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备，应及时切断设备电源。
违者每次扣50分；允许学生在老师指导下使用电子白板,严禁私用。
不准用硬物在设备上乱划。
违者每人次扣5分。
以上各项可重复累加扣分。
（2）班级电灯除确实需用灯外，其余时间应及时关灯。
否则每发现1次扣2分。
一天、一夜或长时间没关的，酌情扣除5—10分。
2、轻关门窗，凳子要轻拿轻放，用过的清洁工具轻轻放回原处（10分）否则每发现1人次扣2分。
3、不在桌椅、墙壁、树等公物上乱涂乱刻乱画；爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。
（30分）发现一次各扣2分。
4、爱护桌椅（10分）损坏一桌酌情扣1—10分，损坏一凳酌情扣1—5分，损坏一块玻璃的扣10分，损坏花草、树木等酌情扣1—10分。
（自然损坏除外）四、考评办法1、日检查（1）、值日领导检查：两操、升旗、集会、上课等方面的纪律；考勤，教室的清洁随时抽查；（2）、值日生检查：清洁区。
（3）、红领巾文明岗检查：学生言行，红领巾的佩戴。