大学生就业指导团体活动详细方案
就业实践指导策划书范文3篇
就业实践指导策划书范文3篇篇一《就业实践指导策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，大学生就业问题日益突出。
为了帮助学生更好地了解就业市场，提高就业竞争力，我们特制定本就业实践指导策划书。
二、活动目的1. 帮助学生了解就业市场的需求和趋势，明确自己的职业定位。
2. 提供就业实践机会，让学生在实践中积累经验，提高就业能力。
3. 加强学生与企业的联系，促进学生就业。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 就业指导讲座邀请企业人力资源专家、职业规划师等进行讲座，介绍就业市场的需求和趋势，分享求职技巧和经验。
2. 企业参观组织学生参观企业，了解企业的运作和文化，与企业人力资源部门进行交流，了解企业的招聘需求和流程。
3. 实习机会提供与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实践中积累经验，提高就业能力。
4. 简历制作和面试技巧培训邀请专业人士进行简历制作和面试技巧培训，帮助学生提高求职成功率。
5. 就业咨询和辅导设立就业咨询和辅导摊位，为学生提供个性化的就业咨询和辅导服务。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和学生参与。
2. 就业指导讲座：专家进行讲座，学生提问和互动。
3. 企业参观：分组参观企业，与企业人员交流。
4. 实习机会提供：企业介绍实习岗位和要求，学生提交简历。
5. 简历制作和面试技巧培训：专业人士进行培训，学生模拟面试。
6. 就业咨询和辅导：学生咨询就业问题，专家进行辅导。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 企业参观费用：[X]元3. 实习机会提供费用：[X]元4. 简历制作和面试技巧培训费用：[X]元5. 就业咨询和辅导费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如学生参与度、满意度、就业成功率等。
大学就业服务活动方案
大学就业服务活动方案一、活动目的大学就业服务活动旨在帮助大学生提升就业竞争力，增强职业意识，培养就业能力，为其顺利就业做好准备。
二、活动内容1. 就业指导讲座•邀请专业人士、成功人士、企业家等行业精英开展就业指导讲座，分享职业规划、求职技巧、面试技巧、职场适应等方面的经验和知识。
•定期举办职业教育课程，包括如何编写简历、如何写求职信、如何进行自我介绍等，提供实用就业技能的培训。
2. 职业咨询服务•设立职业咨询中心，为大学生提供职业规划、就业指导、求职辅导、招聘信息等一站式服务。
•配备专业的职业咨询师，针对每个学生的个性特点和就业需求，提供个性化的职业咨询服务，帮助学生明确职业目标，制定职业发展计划。
3. 实习与社会实践•通过与企业合作，为学生提供丰富的实习机会，让学生在实际工作中积累经验，增加就业竞争力。
•组织各类社会实践活动，让学生了解社会环境，增加社会经验，培养实际动手能力。
4. 校园招聘会•定期组织校园招聘会，邀请各大企业、机构到校园进行招聘，为学生提供面对面交流的机会。
•提供现场简历投递、面试机会等，方便学生与企业进行深入了解和互动。
5. 就业信息发布平台建设•建立大学就业信息发布平台，集中发布招聘信息、实习机会、职业培训课程等相关信息。
•为学生提供方便快捷的查找信息、申请职位、联系企业等功能，提高信息的时效性和针对性。
6. 就业创业指导服务•邀请企业家、创业导师等专业人士开展就业创业指导讲座，分享创业经验和创业成功的案例。
•提供创业课程，帮助有创业意向的学生了解创业流程、商业模式、市场分析等，提高创业能力。
三、活动计划与推进1. 筹备阶段•成立大学就业服务活动筹备组，明确活动目标、内容和计划。
•联系相关人士，邀请专业人士、企业家等作为活动讲师。
•设计活动宣传物料，制定宣传方案。
2. 实施阶段•宣传推广：通过校内宣传栏、学生社交媒体、校内电视台等渠道进行活动宣传，吸引学生参与。
•组织活动：根据活动计划，安排好每个活动的时间、地点和人员，确保活动的顺利进行。
就业小组工作策划书3篇
就业小组工作策划书3篇篇一就业小组工作策划书一、小组名称“就业有我，未来可期”就业小组二、小组性质帮助大学生了解就业形势、提升就业能力、拓展就业渠道的互助成长小组。
三、小组目的1. 帮助小组成员了解当前的就业形势和政策，提高他们对就业市场的认识。
2. 提升小组成员的简历制作、面试技巧等就业能力，增强他们在求职过程中的竞争力。
3. 为小组成员提供实习和就业信息，拓展他们的就业渠道。
4. 促进小组成员之间的交流与合作，培养团队精神和互助意识。
四、小组对象全体在校大学生五、小组时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]六、小组人数10-15 人七、招募方法1. 在学校宣传栏张贴招募海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等网络平台发布招募信息。
3. 邀请有意愿的同学直接报名。
八、小组活动安排（一）小组前期准备1. 设计并制作小组招募海报和宣传资料。
2. 联系学校就业指导中心或相关专业老师，邀请他们作为嘉宾参与小组活动。
3. 准备活动所需的物资和设备，如投影仪、音响、简历模板等。
4. 安排好活动场地，确保场地的整洁和舒适。
（二）小组活动内容1. 就业形势分析与政策解读（第 1 次活动）介绍当前的就业形势和政策，让小组成员了解就业市场的现状和发展趋势。
邀请就业指导中心的老师或专家进行讲解，分享一些求职技巧和经验。
2. 简历制作技巧（第 2 次活动）邀请已经成功就业的学长学姐分享他们的简历制作经验，并进行现场修改和指导。
3. 面试技巧提升（第 3 次活动）介绍面试的基本流程和注意事项，让小组成员了解面试的常见问题和应对策略。
安排模拟面试环节，让小组成员在实战中提升面试技巧和应对能力。
4. 实习与就业信息分享（第 4 次活动）分享实习和就业的信息，包括招聘渠道、岗位需求等，让小组成员了解更多的就业机会。
邀请企业代表或校友进行分享，介绍他们的企业和招聘需求，为小组成员提供更多的选择。
对小组成员的表现进行评价和反馈，鼓励他们在今后的求职过程中继续努力。
就业活动策划方案范文(精选3篇)
就业活动策划方案范文（精选3篇）就业活动策划方案1针对严峻的就业形势，大学生就业困难，经济与管理学院学生会举办了此次金钥匙活动，旨在提高大学生的就业能力，帮助大学生就业。
一、前期宣传进行海报横幅宣传，并在南二摆摊宣传。
二、活动环节（一）、拨开迷雾，指点迷津这一环节由我院资深老师及校外就业指导专家为同学们介绍就业形势，并针对我院学生情况给予就业指导。
嘉宾：内容：就业形势，就业方向，为就业所作准备，面试礼仪与面试技巧时间：地点：（二）、前辈指路，柳暗花明这一环节我们将邀请大四的拿到知名企业offer的学长学姐与同学们分享他们的成功经验，讲述他们个人大学四年的生活与成长，为同学们提供建议。
嘉宾：学长（）学姐（）内容：就业经验交流，大学生活的指导时间：地点：（三）、沙场点兵，实战演练有学长学姐及老师做面试官进行模拟招聘，同学们体验面试，每一个面试者的面试时间大约八分钟，之后有面试官进行当场点评。
此环节面向在场的所有同学，目的是让同学对职场面试有更直观的了解。
嘉宾：老师和学长学姐内容：模拟招聘时间：地点：为丰富活动内容一些互动活动也将加入活动中来：1、观众有奖知识问答，题目设置均为面试礼仪及专业知识相关的问题，答对者则进入最后的模拟面试环节并得到相应奖励。
2、面试小品，缓和现场气氛。
就业活动策划方案2一、活动背景：大学生除了学好专业知识外，掌握必要的就业知识，对于早日找到理想的工作有非常积极的作用，当代大学生普遍对于未来缺乏长远的规划和准备，对就业流程，就业技巧，就业材料制作等缺乏认识和实战经验。
为了让同学们了解招聘的基本礼仪及流程，提高就业能力，做好就业准备，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，我院特开展就业指导活动月项目，不仅能够给即将走向工作的毕业生丰富有关就业形势、应聘技巧等方面的知识，更为他们提供了一个模拟职场、真实演练的平台，真正体现出就业指导的重大意义，力争让我院学子在就业之路赢在起跑线上。
就业指导班会策划书3篇
就业指导班会策划书3篇篇一《就业指导班会策划书》一、班会主题“规划未来，开启职场之旅”二、班会目的通过本次班会，让同学们更加了解当前的就业形势，明确自己的职业目标，掌握求职技巧和方法，提高就业竞争力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 就业形势分析（15 分钟）邀请就业指导老师或专业人士，通过数据和案例分析当前的就业形势，包括热门行业、就业趋势等，让同学们对就业市场有一个清晰的认识。
3. 职业规划分享（20 分钟）请几位已经成功就业或有明确职业规划的学长学姐分享他们的经验和心得，包括如何确定职业目标、如何制定实现目标的计划等，为同学们提供参考和借鉴。
4. 求职技巧讲解（20 分钟）由就业指导老师或专业人士讲解求职过程中的技巧和方法，如简历制作、面试技巧、职场礼仪等，帮助同学们提高求职成功率。
5. 互动交流（20 分钟）同学们分成小组进行讨论，交流自己的职业规划和求职困惑，然后每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
老师和学长学姐对同学们的发言进行点评和指导。
七、班会准备1. 提前邀请就业指导老师、专业人士和学长学姐，并与他们沟通好班会的内容和时间安排。
2. 准备好班会所需的设备和道具，如投影仪、麦克风、笔记本电脑等。
3. 收集相关的资料和案例，制作好 PPT 等展示材料。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和意见建议。
2. 分析同学们在班会后的职业规划和求职技巧方面的提升情况，评估班会的效果。
九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们能够认真听讲和参与讨论。
2. 要尊重同学们的意见和建议，鼓励同学们积极发言和表达自己的想法。
3. 要注意保护同学们的隐私，对同学们的个人信息和职业规划进行保密。
篇二《就业指导班会策划书》一、班会主题“规划未来，开启职场之路”二、班会目的1. 帮助同学们了解当前的就业形势和就业政策，增强就业意识。
高校毕业生就业指导活动方案
高校毕业生就业指导活动方案一、活动背景随着高校毕业生数量的逐年增加，就业市场竞争日益激烈，毕业生在求职过程中面临着诸多挑战和困惑。
为了帮助毕业生更好地了解就业形势，掌握求职技巧，提高就业竞争力，特举办此次就业指导活动。
二、活动主题“开启职场之旅，成就辉煌未来”三、活动目的1、帮助毕业生了解当前就业形势和政策，树立正确的就业观念。
2、为毕业生提供求职技巧和职业规划方面的指导，提高其求职成功率。
3、搭建毕业生与用人单位的沟通平台，促进毕业生顺利就业。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员高校应届毕业生七、活动内容（一）就业形势与政策讲座邀请就业指导专家或政府相关部门工作人员，分析当前就业形势和就业政策，帮助毕业生了解就业市场的需求和趋势，引导毕业生树立正确的就业观和择业观。
（二）职业规划指导1、组织职业测评，帮助毕业生了解自己的职业兴趣、职业性格和职业能力，为其制定个性化的职业规划提供依据。
2、邀请企业人力资源专家或职业规划师，举办职业规划讲座，指导毕业生如何根据自身特点和职业目标，制定合理的职业规划。
（三）求职技巧培训1、简历制作指导邀请企业人力资源专家，讲解简历制作的要点和技巧，如简历的格式、内容、重点突出等，并对毕业生的简历进行现场点评和修改。
2、面试技巧培训通过模拟面试、案例分析等方式，培训毕业生的面试技巧，包括面试礼仪、沟通技巧、回答问题的策略等。
3、网络求职技巧介绍网络求职的常用平台和方法，如招聘网站、社交媒体等，以及如何在网络求职中保护个人信息和防范求职陷阱。
（四）企业宣讲与招聘会1、邀请知名企业到校进行宣讲，介绍企业的发展前景、企业文化、招聘岗位和福利待遇等，让毕业生更好地了解企业需求。
2、举办校园招聘会，组织用人单位与毕业生进行面对面的交流和洽谈，为毕业生提供更多的就业机会。
（五）就业心理辅导邀请心理咨询师，针对毕业生在求职过程中可能出现的焦虑、自卑、迷茫等心理问题，进行心理辅导和疏导，帮助毕业生保持良好的心态，积极应对求职挑战。
就业指导策划书范文3篇
就业指导策划书范文3篇篇一《就业指导策划书范文》一、活动背景随着高校毕业生数量的逐年增加，就业形势日益严峻。
为了帮助学生更好地了解就业市场，提高就业竞争力，我们特举办此次就业指导活动。
二、活动目的1. 帮助学生了解当前就业形势和就业政策，增强就业意识。
2. 为学生提供职业规划指导，帮助学生明确职业目标。
3. 为学生提供求职技巧培训，提高学生的求职能力。
4. 为学生提供就业信息服务，帮助学生更好地了解就业市场。
三、活动主题“规划职业生涯，提升就业能力”四、活动对象全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动内容1. 就业形势与政策讲座：邀请就业指导专家或企业人力资源经理，为学生讲解当前就业形势和就业政策，帮助学生了解就业市场的需求和趋势。
2. 职业规划指导：邀请职业规划师或企业高管，为学生提供职业规划指导，帮助学生明确职业目标和发展方向。
3. 求职技巧培训：邀请企业人力资源经理或招聘专家，为学生提供求职技巧培训，包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等方面的内容。
4. 就业信息服务：设立就业信息咨询台，为学生提供就业信息服务，包括招聘信息发布、企业宣讲会、实习机会等方面的内容。
5. 模拟面试：组织模拟面试活动，邀请企业人力资源经理或招聘专家担任面试官，为学生提供面试体验和反馈，帮助学生提高面试能力。
6. 经验分享会：邀请优秀毕业生或在职校友，为学生分享求职经验和职场心得，帮助学生更好地了解职场环境和职业发展。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和学生参加活动。
2. 就业形势与政策讲座：就业指导专家或企业人力资源经理讲解当前就业形势和就业政策。
3. 职业规划指导：职业规划师或企业高管为学生提供职业规划指导。
4. 求职技巧培训：企业人力资源经理或招聘专家为学生提供求职技巧培训。
5. 就业信息服务：设立就业信息咨询台，为学生提供就业信息服务。
6. 模拟面试：组织模拟面试活动，邀请企业人力资源经理或招聘专家担任面试官。
就业指导班会策划书3篇
就业指导班会策划书3篇篇一《就业指导班会策划书》一、班会主题规划未来，把握现在二、班会目的1. 帮助同学们了解当前的就业形势和就业政策，增强就业意识和就业竞争力。
2. 引导同学们树立正确的就业观和职业观，明确自己的职业目标和发展方向。
3. 提供就业信息和就业指导，帮助同学们解决就业过程中遇到的问题和困难。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题：主持人介绍班会的目的和流程。
播放一段关于就业形势的视频，引起同学们对就业问题的关注。
2. 就业形势分析：请一位专业的就业指导老师或专家，分析当前的就业形势和就业政策，介绍不同行业的发展前景和就业需求。
请几位已经就业的学长学姐，分享他们的就业经验和心得体会，包括如何找工作、如何面试、如何适应职场等方面的内容。
3. 职业规划指导：请一位职业规划师或心理咨询师，讲解职业规划的重要性和方法，帮助同学们了解自己的兴趣、爱好、性格、能力等方面的特点，制定适合自己的职业规划。
请同学们分成小组，进行职业规划的讨论和交流，互相分享自己的职业目标和发展方向，互相提出建议和意见。
4. 就业信息发布：请一位就业信息员或辅导员，发布一些最新的就业信息和招聘启事，包括企业名称、招聘岗位、招聘要求、薪资待遇等方面的内容。
请同学们根据自己的兴趣和专业，选择适合自己的就业信息，并记录下来。
5. 互动环节：请同学们提出自己在就业过程中遇到的问题和困难，由就业指导老师或专家进行解答和指导。
请同学们分享自己在班会中的收获和体会，以及对未来就业的信心和期望。
主持人宣布班会结束，感谢各位嘉宾和同学们的参与和支持。
七、班会准备1. 确定班会的主题、目的、时间、地点和参会人员，并通知到每一位同学。
2. 邀请一位专业的就业指导老师或专家、几位已经就业的学长学姐、一位职业规划师或心理咨询师、一位就业信息员或辅导员，作为班会的嘉宾，并与他们沟通好班会的内容和流程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生就业指导团体活动详细方案第一次活动目标：1、组员相互熟悉了解此次团体辅导的用途以及意义。
2、探寻自己曾经作过的关于事业发展的憧憬，与自己现实所选择的专业以及对职业选择的考虑进行比较，认识职业咨询对人生的重要意义。
活动用具：步骤一纸牌十个笔记本一本3元步骤二笔记本步骤三便利贴一个笔十支（1元/支）12元步骤一：先制作十个牌子，从1-10反面朝上；每个成员进入教室前先拿一个牌子；待人到齐后由主持人先自我介绍，且介绍此次团体辅导的意义。
（5分钟）步骤二：团体成员介绍，由主持人先提倡成员介绍，如果冷场，成员都不愿意做第一个自我介绍人的话，那么这个时候牌子的第一个作用出来了，由1号号码牌的人先介绍，介绍玩之后由该成员指定下一个数字成员，当被指定的成员介绍时，必须先重复上个成员的名字，并且用一个词语来形容对上个成员的印象。
如“我是某某后面的xx，我对他（她）的印象用一个词语形容是可爱”中间可适当挑起氛围，如“某某介绍到自己爱唱歌可以让他现场秀秀”（30分钟）步骤三：发给大家每个人一张纸，让大家写出自己对现阶段就业的看法和自己曾经有过的职业梦想，以及自己以后的就业倾向。
然后主持人现场举行一个随意的座谈会，让大家随意发言，随意的谈谈自己职业观，以及对自己的认识；进行“一对一”或“一对二”的谈话，了解小组成员的兴趣特长和职业观。
（30分钟）步骤四：主持人总结，感谢组员参加此次活动，并且说明下次活动的时间地点。
（5分钟）第二次活动目标：1、探寻属于自己的优缺点和自己的就业倾向2、自我辨认，通过探寻自己的人生经历找出自己独特模式，进行学习接纳欣赏自己。
探索最适合自己的职业领域和职业活动类型。
活动用具：步骤二每样表格十一份笔十支笔记本一本22元步骤三纸牌若干记号笔一支笔记本一本3元步骤四笔记本一本步骤一：召集所有组员来到教室，主持人先介绍一下此次活动的大概内容。
（3分钟）步骤二：发放职业能力倾向测试和职场性格测试表以及自我辨认的表格，让大家填写。
（30分钟）步骤三：进行“轻松一刻”的游戏。
（20分钟）游戏“轻松一刻”此游戏由两个人合作完成，一个人站在牌子前面，背对着牌子，另一个人面对着牌子，站在队友面前，看着牌子上显示的或成语、或明星的名字、或常用语，用手势、动作和语言提示队友，但是不能说出任何一个字，否则犯规无效，计时赛两分钟，分为五组，看谁能在最短的时间内猜的最多，而猜的最少的两组则将接受其他三组的“惩罚”。
然后再把组员分为五五人一组的两组成员，站成一排，给第一个人看是什么成语，然后要他用肢体语言传达给下一位（说话的犯规无效），依次往下传，让最后一个人说出成语，分别给他们三个成语，赢的一组对输的一组惩罚。
步骤四：分析大家所填写的表格，进行“一对一”或“一对二”的分析，小组工作人员必须积极配合主持人，为大家讲解。
（30分钟）步骤五：游戏结束，主持人总结，感谢大家的积极参加，说明下1.你在休闲、学习、工作中最喜欢那一项活动？什么时候经历你最高兴、最喜欢？什么时候的经历你最不高兴、最不喜欢？次活时间和地点。
（5分钟）2.具体写下你的经历开始后来感觉3.具体写下你不好的经历开始后来感觉这些经历中体现出什么样的脾气、兴趣、价值观等特点？这些特点与你找工作有什么关系？(一)一般学习能力倾向(G)强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．快而容易地学习新内容2．快而正确地解数学题3．你的学习成绩4．对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力5．对学习过的知识的记忆能力(二)言语能力倾向(V) 强l 较强2 一般3 较弱4 弱51．善于表达自己的观点2．阅读速度和理解能力3．掌握词汇量的程度4．你的语文成绩5．你的文学创作能力(三)算术能力倾向(N)强l 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．做出精确的测量2．笔算能力3．口算能力4．打算盘职业能力倾向测验题5．你的数学成绩(四)空间判断能力倾向(S) 强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．解决立体几何方面的习题2—画二维度的立体圆形3．看几何图形的立体感4．想象盒子展开后的平面图5．想象三维度的物体(五)形态知觉能力倾向(P) 强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．发现相同图形中的细微差别2．识别物体的形状差异3．注意物体的细节部分4．观察物体的图案是否正确5．对物体的细微描述(六)书写知觉能力倾向(Q) 强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．快而准的抄写资料(如姓名、日期、电话号码等)2．发现错别字3．发现计算错误4．能很快查找编码卡片5．自我控制能力(如较长时间抄写资料)(七)眼手运动协调能力倾向(K：强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．玩电子游戏2．打篮球、排球、足球一类活动3．打乒乓球、羽毛球运动4．打算盘能力5．打字能力(八)手指灵巧度(F) 强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 1．灵巧地使用很小的工具2．穿针眼、编制等使用手指的活动3．用手指做一件小工艺品统计分数的方法： 1．对每一类能力倾向计算总分数。
对每一道题目，我们采取“强”、“较强”、“一般”、“较弱”、“弱”五等级，供您自评。
每组5道题完成后，分别统计各等级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”定为第一项，以此类推，“弱”定为第五项；第一项之和就是选“强”的次数和)。
总计次数：(第一项之和× 1)＋(第二项之和× 2)＋(第三项之和× 3)＋(第四项之和× 4)＋ (第五项之和× 5)。
2．计算每一类能力倾向的自评等级。
自评等级：总计次数／5 3．将自评等级填在下表： 职业能力倾向自评等级职业能力倾向自评等级G Q V K N F S M P根据结果对照下表，可找到你适合的职业4．使用计算器的灵巧程度 5．弹琴(九)手腕灵巧度(M) 1．用手把东西分类强1 较强2 一般3 较弱4 弱5 2．在推拉东西时手的灵活唐 3．很快地削水果 4．灵活地使用手工工具 5．在绘画、雕刻等手工活 动中的灵活性职业能力倾向职业类型G V N S P Q K F M 生物学家 1 1 1 2 2 3 3 2 3 建筑师 1 1 1 1 2 3 3 3 3 测量员 2 2 2 2 2 3 3 3 3 测量辅导员 4 4 4 4 4 4 3 4 3 制图员 2 3 2 2 2 3 2 2 3 建筑和工程技2 2 2 2 23 3 3 3术员建筑和工程技2 3 3 3 3 3 3 3 3术专家物理科学技术2 2 2 23 3 3 3 3家物理科学技术2 3 3 3 2 3 3 3 3员农业、生物、动物、2 2 2 23 3 3 3 3 植物学的技术专家农业、生物、动物、2 3 3 3 2 3 3 3 3 植物学的技术员数学家和统计1 1 1 3 32 4 4 4学家系统分析和计2 2 2 23 34 4 4算机程序编制者经济学家 1 1 1 4 4 2 4 4 4社会学家、人类l 1 2 2 2 3 4 4 4 学者心理学家 1 1 3 4 4 3 4 4 4历史学家 1 1 4 3 3 3 4 4 4哲学家 1 1 3 2 2 3 4 4 4政治学家 1 1 3 4 4 3 4 4 4政治经济学家 2 2 2 3 3 3 3 3 5社会工作者 2 2 3 4 4 3 4 4 4社会服务助理3 3 34 4 3 4 4 4人员法官l 1 3 4 3 3 4 4 4律师 1 1 3 4 3 4 4 4 4公证人 2 2 3 4 4 3 4 4 4图书管理学专2 23 34 2 3 4 4家图书馆、博物馆3 3 3 2 24 3 2 3和档案管理员职业指导者 2 2 3 4 4 3 4 4 4大学教师 1 l 3 3 2 3 4 4 4中学教师 2 2 3 4 3 3 4 4 4小学和幼儿园2 23 3 3 3 3 3 3教师职业学校教师 2 2 2 3 3 3 3 3 3(职业课）职业学校教师2 234 3 3 4 4 4(普通课)内、外、牙科医1 12 1 23 2 2 2生兽医学家 1 1 2 l 2 3 2 2 2 护士 2 2 3 3 3 3 3 3 3 护士助手 2 4 4 4 4 2 2 3 2 工业药剂师 2 1 2 3 2 2 3 2 3 医院药剂师 2 2 2 4 9 2 3 2 3 营养学家 2 2 2 3 3 3 4 4 4 配镜师(医) 2 2 2 2 2 3 3 3 3 配眼镜商 3 3 3 3 3 4 3 2 3放射科技术人3 3 3 3 3 3 3 3 3员药物实验室技2 2 23 2 3 3 2 3术专家药物实验室技2 3 3 3 3 3 3 3 3术员画家、雕刻家 2 3 4 2 2 5 2 l 2产品设计和内2 23 2 24 2 2 3部装饰者舞蹈家 2 2 4 3 4 4 4 4 4演员 2 2 3 4 4 3 4 4 4 电台播音员 2 2 3 2 2 4 2 2 3 作家和编辑 2 1 3 3 3 3 4 4 4翻译人员 2 1 4 4 4 3 4 4 4 体育教练 2 2 2 4 4 3 4 4 4 运动员 3 3 4 2 3 4 2 2 2 秘书 3 3 3 4 3 2 3 3 3 打字员 3 3 4 4 4 3 3 3 3 会计 3 3 3 4 4 2 3 3 4 出纳 3 3 3 4 4 2 3 3 4 统计员 3 3 2 4 3 2 3 3 4 电话接线员 3 3 4 4 4 3 3 3 3 办公室职员 3 4 3 4 4 3 3 4 4 商业经营管理 2 2 3 4 4 3 4 4 4 售货员 3 3 3 4 4 3 4 4 4 警察 3 3 3 4 3 3 3 4 3 门卫 4 4 5 4 4 4 4 4 4 厨师 4 4 4 4 3 4 3 3 3 招待员 3 3 4 4 4 4 3 4 3 理发员 3 3 4 4 9 4 2 2 2 导游 3 3 4 3 3 5 3 3 3 驾驶员 3 3 3 3 3 3 3 4 3 农民 3 4 4 4 4 4 4 4 4 动物饲养员 3 4 4 4 4 4 4 4 4 渔民 4 4 4 4 4 5 3 4 3 矿工 3 4 4 3 4 5 3 4 3 纺织工人 4 4 4 4 3 5 3 3 3 机床操作工 3 4 4 3 3 4 3 4 3 锻工 3 4 4 4 3 4 3 4 3职场性格测试题此测试题是菲尔博士在著名女黑人欧普拉的节目里做的1.你何时感觉最好？A 早晨B 下午及傍晚C 夜里2.你走路时是/A 大步地快走B 小步地快走C 不快，仰着头面对着世界D 不快，低着头E 很慢3.和人说话时，你？A 手臂交叠着站着B 双手紧握着C 一只手或两手放在臀部D 碰着或推着与你说话的人E 玩着你的耳朵摸着你的下巴或用手整理头发4.坐着休息时，你的？A 两膝盖并拢无线电修理工 3 3 3 3 2 4 3 3 3 细木工 3 3 3 3 3 4 3 4 4 家具木工 3 3 3 3 3 4 3 4 3 一般木工 3 4 4 3 4 4 3 4 3 电工 3 3 3 3 3 4 3 3 3 裁缝 3 3 4 3 3 4 3 2 3B 两腿交叉C 两腿伸直D 一腿卷在身下5.碰到你感到发笑的事时，你的反应是？A 一个欣赏的大笑B 笑着，但不大声C 轻声的咯咯地笑D 羞怯的微笑6.当你去一个派对或社交场合时，你A 很大声地入场以引起注意B 安静地入场，找你认识的人C 非常安静地入场，尽量保持不被注意7.当你非常专心工作时，有人打断你，你会/A 欢迎他B 感到非常恼怒C 在上两极端之间8.下列颜色中，你最喜欢哪一颜色？A 红色或橘色B 黑色C黄或浅蓝色D 绿色E 深蓝或紫色F 白色G 棕或灰色9.临睡前几分钟，你在床上的姿势是？A 仰躺，伸直B 俯躺，伸直C 侧躺，微卷D 头睡在意手臂上E 被盖过头10.你经常梦到你在A 落下B 打架或挣扎C 找东西或人D 飞或漂浮E 你平常不做梦F 你的梦都是愉快的现将所有分数相加，再对照后面的分析分数1.（a）2（b）4（c）62.（a）6（b）4（c）7（d）2（e）13.（a）4（b）2（c）5（d）7（e）64.（a）4（b）6（c）2（d）15.（a）6（b）4（c）3（d）56.（a）6（b）4（c）27.（a）6（b）2（c）48.（a）6（b）7（c）5（d）4（e）3（f）2（g）19.（a）7（b）6（c）4（d）2（e）110.（a）4（b）2（c）3（d）5（e）6（f）1分数低于21分：内向的悲观者人们认为你是一个害羞的神经质的优柔寡断的，是须要别人为你做决定不想与任何人事或任何人有关。