高二英语语法知识点

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高二英语重点语法知识点总结归纳5篇

高二英语重点语法知识点总结归纳5篇

高二英语重点语法知识点总结归纳5篇学任何一门功课,都不能只有三分钟热度,而要一鼓作气,天天坚持,久而久之,不论是状元还是伊人,都会向你招手。

下面就是给大家带来的高二英语知识点,希望能帮助到大家!高二英语知识点1一、重点词汇1.intention n.意图,意向.目的eg:.His good intentions were repaid hv good results. 他的善意得到了善报。

It wasnt my intention to fool you.我不想骗你。

相关intend vt.打算用法拓展:intend to do/doing sth.打算干……intend that…should do打算…… intend sb.to do sth.打算让某人干……with the intention of doing sth.打算干…… withoht intention无意地特别提醒:①intend后接从句时.多用虚拟语气即should+动词原形;②intend,sb.to do sth.通常用在被动语态中;③intend 的过去式表示“原打算……”。

案例剖析旁征博引举一反三考题1 (典型例题分)This book, as a surprise for his sisterwas lost in the mail.A.intendedB.regardedC.takenD.recognized2.absence n.不在,缺席;缺乏eg oI soon noticed his absence from school.我很快便察觉到他缺课了。

After an absence of seven years,1 went home.外出7年后我返回了故乡。

相关absent adj.缺席的;不在的用法拓展:be absent from不在.缺席absence of mind心不在焉during ones absence在某人外出期间in ones absence—inthe absence of sb.某人不在时,某人外出时特别提醒:be absent ftom短语中用from。

高二英语语法大全

高二英语语法大全

高二英语语法大全高二英语语法大全涵盖了多个重要的语法知识点,以下是一些主要的:一、定语从句1.关系代词引导的定语从句:关系代词如that,which,who,whom,whose等在定语从句中起引导作用,它们可以指代先行词,并在从句中担任主语、宾语或定语等成分。

2.as的用法:as可以用在such...as,so...as,the same...as,as...as等结构中。

在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。

二、情态动词ed to只表示过去,而be used to +v-ing/n可表示现在、过去或将来。

例如,“He used to smoke. Now he doesn’t.”和“He’s quite used to hard work/working hard.”2.其他用作情态动词的短语包括would rather,would sooner,had rather,had better等。

三、虚拟语气虚拟语气是一种表达假设或想象情况的语气,通常用于条件句、名词性从句和某些状语从句中。

高二学生需要掌握虚拟语气的基本形式和用法。

四、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词。

它们可以在句中担任不同的成分,如主语、宾语、定语、状语等。

高二学生需要熟练掌握非谓语动词的各种形式和用法。

五、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。

高二学生需要掌握主谓一致的基本规则和特例。

六、倒装句倒装句是一种语序颠倒的句子结构,通常用于强调、疑问或感叹等语境中。

高二学生需要掌握倒装句的基本形式和用法。

七、省略句省略句是一种省略了某些成分的句子结构,通常用于口语或非正式文体中。

高二学生需要掌握省略句的基本形式和用法。

以上是高二英语语法大全的一些主要知识点,建议学生们在学习过程中注意理解和掌握这些语法规则,以便更好地运用英语进行交流和表达。

高二英语知识点归纳整理语法知识点总结

高二英语知识点归纳整理语法知识点总结

高二英语知识点归纳整理语法知识点总结高二英语的语法知识点众多,掌握这些知识点对于提升英语水平至关重要。

以下是对高二英语语法知识点的详细归纳整理。

一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用,如 yesterday, last week, in 1990 等。

其结构为:主语+动词的过去式+其他。

2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作,常与 at that time, this time yesterday 等时间状语连用。

其结构为:主语+ was/were +动词的现在分词+其他。

3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

常与 already, yet, just, ever, never, for +时间段, since +时间点等连用。

其结构为:主语+ have/has +动词的过去分词+其他。

4、过去完成时表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作,即“过去的过去”。

常与 by +过去的时间点, before +过去的时间点等连用。

其结构为:主语+ had +动词的过去分词+其他。

5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态,常与 tomorrow, next week, in the future 等时间状语连用。

其结构为:主语+ will +动词原形或者主语+ be going to +动词原形。

6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作,常与 at this time tomorrow 等时间状语连用。

其结构为:主语+ will be +动词的现在分词。

7、被动语态当句子的主语是动作的承受者时,要用被动语态。

其结构为:be +动词的过去分词。

不同时态的被动语态形式不同,需要根据具体时态进行变化。

二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,可以在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语等。

高二英语考试必背语法知识点总结5篇分享

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高二英语考试必背语法学问点总结5篇共享高二英语在整个中学英语中占有特殊重要的地位,既是高二又是整个中学阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的学习方法。

下面就是我给大家带来的高二英语语法学问点,盼望对大家有所帮助!高二英语语法学问点1一、不定式做主语:1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。

===动名词doing 表示习惯的,常常的动作。

e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于以下构造中:(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work… to do…留意: probable 和possible 均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语。

高二英语知识点归纳语法知识点总结

高二英语知识点归纳语法知识点总结

高二英语知识点归纳语法知识点总结高二英语语法知识在整个高中英语学习中起着承上启下的作用,对于英语综合能力的提升至关重要。

以下是对高二英语语法知识点的归纳总结。

一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用,如 yesterday, last week, in 1990 等。

其结构为:主语+动词的过去式+其他。

2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作,结构为:主语+was/were +现在分词。

3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者过去的动作一直持续到现在。

结构为:主语+ have/has +过去分词。

4、过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作,即“过去的过去”。

结构为:主语+ had +过去分词。

5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态,结构有:will +动词原形、be going to +动词原形等。

6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作,结构为:will be +现在分词。

7、被动语态强调动作的承受者,结构为:be +过去分词。

各种时态都有相应的被动语态形式。

二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,在句中可作主语、宾语、定语、状语等。

2、动名词具有名词的特征,可作主语、宾语、定语等。

3、分词包括现在分词和过去分词。

现在分词表示主动和进行,过去分词表示被动和完成。

分词在句中可作定语、状语、宾语补足语等。

三、定语从句1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等,在从句中充当主语、宾语、定语等成分。

2、关系副词引导的定语从句关系副词有 when, where, why 等,在从句中充当状语。

四、名词性从句1、主语从句在复合句中充当主语的从句,常见的引导词有 that, whether, what 等。

2、宾语从句在复合句中充当宾语的从句,引导词有 that, if/whether, what 等。

高二英语语法必考知识点总结通用8篇

高二英语语法必考知识点总结通用8篇

高二英语语法必考知识点总结通用8篇我们在上学的时候要做到上课听讲,下课放松;回家多做题,遇到困难不耻下问;睡前把学过的知识在脑子里过一遍,温故而知新。

这样,在新的学期里一定取得新的进步!这次漂亮的我为亲带来了8篇《高二英语语法必考知识点总结》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

高二英语语法知识点篇四高二英语语法一三:过去分词与现在分词篇七现在分词的构成主动语态被动语态一般式doing being done完成式having done having been done过去分词的构成:done二、过去分词的用法过去分词一般表示完成的和被动的动作,只有一种形式。

过去分词用法如下:1、作定语和现在分词作定语的用法相同。

作定语用的过去分词如果是单词,一般放在名词的前面;如果是过去分词短语,要放在名词的。

后面。

2、作表语3、作宾语补足语4、作状语三、现在分词的用法1、作定语作定语用的分词如果是单词,一般放在名词的前面。

如果是分词短语,一般放在名词的后面,它的功用相当于定语从句。

2、作表语3、作宾语补足语分词在复合宾语中可作宾语补足语。

可带这种复合宾语的动词有:see, watch, hear, feel, find, get, keep等。

注1:上述句子也可以变为被动式。

如:Steam can be seen rising from the wet clothes.注2:复合宾语中用现在分词和用不定式意义稍有不同。

不定式表示动作发生了,指事物的全过程;分词则表示动作正在进行。

Fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her.这是一句英文谚语意思是只要有耐心,总会走好运。

高二英语语法二:倒装篇八1、在there be/live/lie句型中用全部倒装:2、在以there, here, now, then +be/come/go+主语的句子中用全部倒装:注:如果主语是代词则不用倒装。

高二上学期英语语法知识点

高二上学期英语语法知识点

高二上学期英语语法知识点一、句子成分1. 主语(Subject)- 在句子中承担动作的实施者或是受动作影响的人或物。

- 例句:Tom is playing basketball.2. 谓语(Predicate)- 对主语进行说明、描绘或叙述,一般由动词或者动词短语构成。

- 例句:She enjoys reading books.3. 宾语(Object)- 句子中受动作影响的人或物。

- 例句:He bought a new car.4. 表语(Predicative)- 对主语进行补充说明,常用的词包括形容词、名词、过去分词等。

- 例句:The cake tastes delicious.5. 定语(Attributive)- 修饰名词或代词的词语,用于描述或限定名词或代词的特点。

- 例句:I have a blue pen.6. 状语(Adverbial)- 修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分。

- 例句:He runs fast.7. 补语(Complement)- 在句子中充当主语、宾语、表语等成分的补充,用于补充完整句子的意义。

- 例句:She became a doctor.二、时态与语态1. 时态- 用于表示动作或状态发生的时间,常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

- 例句:I study English every day.2. 语态- 句子所表达的动作发出者与受动者的关系,常见的语态有主动语态和被动语态。

- 例句:The book was written by him.三、从句1. 名词性从句- 在句子中充当名词的从句,可以作主语、宾语、表语等。

- 例句:What he said surprised me.2. 定语从句- 用于修饰名词或代词的从句,对名词或代词进行进一步的说明或描述。

- 例句:The book that I borrowed from the library is very interesting.3. 状语从句- 用于修饰动词、形容词、副词的从句,表示时间、地点、原因、结果等。

高二英语语法知识点归纳

高二英语语法知识点归纳

高二英语语法知识点归纳要想学好英语学问,首先要把握好英语的语法,会让你的英语成果更上一层楼。

下面就让学习啦我给大家共享一些〔高二英语〕语法学问点吧,希望能对你有关怀!高二英语语法学问点篇三1、形容词的定义:形容词简称adv. 形容词简称adv.修饰v. adj.,其他adv.或全句的词,v.,adv.或全句的词修饰v.,adj.,其他adv.或全句的词,表示时间,地点,程度,方式等。

表示时间,地点,程度,方式等。

2、复合形容词的构成(1)形容词+ 名词+ ed kind-hearted 好心的,white-haired 白发的(2)形容词+ 形容词red-hot 酷热的,dark-blue 深蓝的(3)形容词+ 如今分词good-looking 好看的,easy-going 随和的(4)副词+ 如今分词hard-working 勤劳的,fast-moving 快速转动的(5)副词+ 过去分词hard-won 得来不易的,newly-made 新建的(6)名词+ 形容词life-long 终生的,world-famous 世界有名的(7)名词+ 如今分词peace-loving 〔爱好〕和平的,fun-loving 爱开玩笑的(8)名词+ 过去分词snow-covered 白雪覆盖的,hand-made 手工的(9)数词+ 名词+ ed four-storeyed 4 层楼的,three-legged 3 条腿的(10)数词+ 名词(名词用单数)ten-year 10 年的,two-man 两人的高二英语语法学问点篇四什么是副词?指出句中的副词:1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修饰副词"farther'表示程度farther修饰动词"move'表示方式2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修饰动词goes,表示频度、频率3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修饰整个句子4. I wont go with you. Its much too hot today. much too修饰形容词,表示程度修饰形容词hot,修饰形容词【高考副词主要考点】主要题型:选择填空,完形填空,改错考点内容:1. 副词词义辨析(10浙江) Do you think shopping online will ____________ take the place of shopping in stores?A.especiallyB.FrequentlyC.merelyD.finally解析:especially 特别,尤其;frequently经常;merely仅仅;finally最终根据语境:你认为网上购物最终会替代商场购物吗?(10湖北) I wasnt blaming anyone; I ___________ said errors like this could be avoided.A. merelyB. mostlyC. rarelyD. nearly解析:mostly 大部分地,通常地;nearly 几乎=almost;rarely 很少地,几乎不;merely 仅仅,只不过全句意思:我并没有责怪任何人,我只是说类似这种错误是可以避开的' 说类似这种错误是可以避开的'。

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高二英语语法知识点导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高二英语语法知识点》的内容,具体内容:在学生的日常英语学习中,英语语法的学习至关重要。

下面是我为大家带来的高二英语语法知识点,相信对你会有帮助的。

(一)1. We would have won if Jac...在学生的日常英语学习中,英语语法的学习至关重要。

下面是我为大家带来的高二英语语法知识点,相信对你会有帮助的。

(一)1. We would have won if Jack had scored that goal. (对过去的虚拟)如果杰克踢进了那个球的话,我们就赢了。

2.By playing with the words in nursery rhymes, children learn about language. 通过童谣中的文字游戏,孩子们学习了语言3. With so many different forms of poetry to choose from, students may eventually want to write poems of their own.(二)1.abuse n.虐待We abuse land because we regard it as a commodity belonging to us 我们滥用土地,因为我们把它当作属于自己的商品.He greeted me with a stream of abuse, which made me feel sad.他迎面对我一顿痛骂,这使我很难过.drug abuse滥用药品 child abuse虐待儿童2. a ban on关于......的禁令From last June, there is a ban on offering plastic bags for free in supermarket.从去年六月份开始禁止超市无偿提供塑料袋。

lift the ban on... 取消限制 (place/impose)People are banned from smoking in many public places in England.在英国许多公共场所禁止吸烟3. due adj. 预期/定的;应付的,到期的,Their plane is due in 15 minutes. 他们的飞机预定在15分钟后到达The electricity bill is due today. 今天该交电费了.due to因为...... 归因于,归功于be due to do sth.定于某时做某事由于这次全球性的金融危机,他被解雇了。

这次峰会将在一个非洲国家举行。

He was fired due to the global financial crisis.The summit is due to be held in an African country.4. be/become addicted to sth/doing对......有瘾a work addict 对工作入迷的人an alcohol addict 饮酒上瘾的人He is now fighting his addiction to alcohol.5. be desperate for a cigarettebe desperate to get a jobWere in desperate need of help.desperately need/want sthtry desperately to save his lifebe desperately ill/poor/worried(三)1. take a risk/risks 冒险at risk冒风险;处于危险中at the risk of sth./doing sth.冒...的危险risk doing冒险做...at ones own risk自担风险2. decide on sth对......做出决定3. be/become/get accustomed to sth./doing sth. accustom oneself to sth/ doing sth习惯于某事/做某事4. reach for sth 伸手去拿5. take off 开除;取消/脱衣/起飞/ /休假He was taken off after twenty minutes.6.quit (doing) sth. 停止做某事7. find a cure for the disease找到...治疗方案8. take effect/come into effect 生效produce the desired effect 产生预期的效果in effect/ in facthave an effect on...9. lay/place/put stress on...强调stress the importance of ...be stressed out焦虑 under stress/strainstress-related medical problemsYoga is excellent for relieving stress.(四)1. I think my long and active life must be due to the healthy lifeI live.我想我之所以长寿而且精力充沛,要归功于我的健康生活。

2. As you know, if you do the same thing over and over again you begin to do it automatically.正如你所知道的,如果你反复的做同一件事情,你就会开始机械的地做它。

3. I do hope so because I want you to live as long and healthy a life as I live.我的确希望这样,以为我想让你过上和我一样长寿而又健康的生活。

此句型的结构:so/too/as+adj+a/an+名词Mary is as beautiful a girl as Daisy.4. . It is only when the disease has progressed to AIDS that a person begins to look sick.只有当这种病毒发展成艾滋病时,人才会显出病态。

5. He found it difficult to accustom himself to getting up early.6. In spite of all his efforts he failed. He was so upset about himself that he felt like crying.7. The best way to deal with these drugs is not to get into the habit in the first place.(五)I. Phrases1. a supply of /supplies of 大量的supply and demand2. renewable source/energy3. a natural phenomenonphenomena1. come about 发生(不及物)How did the difference come about?How did it come about that the car fell offthe bridge into the river?5. a quantity of/quantities of + n. 大量的We burn coal in huge quantity.6. subscribe to the view/the theory/a magazine/an environmental groupsubscriber subscription7. tend to do tend (to) the patient8. fuel the helicopter/ fears/ ones adoration/ inflation 加油/加强/刺激9. an economical careconomic crisis/development/issues10. result in a complete failure导致..result from carelessness/foggy weather原因是..11. take/suffer/face the consequences of your actions be of no consequencein consequence 因此as a result/consequence of =in consequence of由于...的缘故12. build up confidence/ones body逐渐建立The song began to build up to a climax.Greenhouse gases continue to build up in the atmosphere13. keep on/go on doing 继续做14. oppose sth./doing ~giving military aidbe (strongly) opposed to sth./be against sth./ object to sth.as opposed to 与...相比15. on averageabove/below averagebe of average height/intelligence16. advocate sth/doing sth/that...(should)do..Many experts advocate rewarding your childfor good behavior. 提倡做an advocate of peace17. make a difference 有影响;有关系make no difference 对...没影响;不重要18. put up with... 忍受 bear/stand/tolerate19. glance at= have/take a glance at...很快地看...一眼at first glance乍一看20. on the whole 大体上21. range from...to...变化,变动She has a number of different jobs, ranging from chef to swimming instructor.out of/beyond ones rangea wide/great range of products/animals22. have a tendency to do sth23.make a commitmentHis political commitment is only skin-deep.A career as an actor requires 100% commitment.24. as/so long as on condition that25. refresh sb/oneself (with...)feel relaxed and refreshed 感到轻松愉快。

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