我的数学老师作文400字500字五年级
数学老师的作文500字
数学老师的作文500字•相关推荐数学老师的作文500字（精选56篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的数学老师的作文500字，希望能够帮助到大家。
数学老师的作文500字篇1五年级的数学，我考得很差。
开始，我还自我安慰说是老师没有教好。
可是后来我发现我简直是在自欺欺人。
老师并非对我们不用心，因为老师是少有的好脾气，说以我们才敢蹬鼻子上脸，导致成绩不理想。
六年级了，又来了一位新的老师—黄老师。
他给人的感觉是挺和善又挺严厉;挺幽默而又挺古板。
他不高，而我却有一种她很高大的感觉。
他的课讲得很好，清楚明白。
不过说话有些快，而我的思维又很慢。
所以有时候会跟不上课。
他刚来的时候，感觉挺严肃的，给人一种难以接近的感觉。
可是自从有了后来的一件事，我便从心底对她改变了看法。
一节数学课上，我们正在写数学题。
老师在讲台上批改数学作业。
突然听到老师在叫我的名字。
我心想：这下可完了，数学课上老师叫住名字十有八九就是写错了题，而这次的数学题又特别简单我要是错了，老师能放过我吗?我上去一看，果真是!而我的错误竟是在原题上约分!我心里既后悔又害怕，低下头准备挨骂。
没想到老师竟很温和的说了句：“这一次错了没关系，以后可要注意点，快拿笔改改吧!我心里突然涌起了一阵暖流，竟有种想哭的冲动。
由于有了这样一位老师，我的成绩渐渐从不及格到了八十多分，这次我竟考了九十五分，这全都是老师的功劳。
我现在越来越喜欢我的数学老师了，因为他真的是一位好老师!数学老师的作文500字篇2我读五年级了，换过三个数学老师，这个学期派来了一位新的数学老师――陈老师。
陈老师适中的身材高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，但怎么也掩饰不住那双炯炯有神的眼睛，她扎着马尾辫，她不喜欢穿高跟鞋，也不喜欢穿裙子，有时候显得十分尔雅，而又不失严厉。
记得刚开学分老师那会儿，班上好多同学都是以前的同学，他们对这里都再熟悉不过了，也就意味着陈老师是他们的新老师。
我的数学老师四年级作文400字
我的数学老师四年级作文400字《我的数学老师》
我的数学老师姓王，她是一位非常有趣的老师。
王老师的眼睛大大的，好像会说话。
她总是笑眯眯的，让人感觉特别亲切。
王老师上课可有意思啦！有一次，我们在学习乘法口诀，好多同学都觉得枯燥难记。
王老师就给我们讲了一个小故事：“一只小猴子去果园摘桃子，它摘了 2 个篮子，每个篮子装 8 个桃子，你们算算小猴子一共摘了多少个桃子呀？”大家一下子来了精神，纷纷算出了答案，也记住了“二八十六”这句口诀。
还有一次，我有道数学题不会做，心里很着急。
王老师看到后，轻轻地走到我身边，耐心地给我讲解，直到我完全明白。
我喜欢王老师，因为她让我觉得数学不再那么难，而是充满了乐趣。
《我的数学老师》
我有一位特别棒的数学老师，她叫李老师。
李老师长得很漂亮，头发长长的，总是扎着一个马尾辫。
她的课特别生动。
有一回，我们在学图形，李老师拿着各种形状的卡片，一个一个地给我们展示，还让我们在教室里找一找这些形状。
我一下就找到了窗户是长方形的，黑板是长方形的，钟表是圆形的。
通过这样的方式，我很快就记住了不同的图形。
每次我们作业做得好，李老师都会给我们奖励小贴纸。
我已经攒了好多小贴纸啦，特别开心。
李老师就像我们的好朋友，我可喜欢她啦！。
小学生我的数学老师作文400字【六篇】
小学生我的数学老师作文400字【六篇】我有一位老师，姓黄，教我们数学。
她常穿一件蓝色的大衣，长长的睫毛，樱桃般的小嘴，一笑起来有两个小酒窝，看起来非常可爱，我们都喜欢上她的课。
黄老师上课非常特别，一般的老师，上第一节课第一件事就是先立班级规矩，而她不一样，她先让班里的同学一一自我介绍，并把名字写在黑板上班里，有的同学写字不规范，于是她就手把手教我们写字，并告诉我们：“字如其人，字写好了，会给别人留下一个好的印象。
”黄老师爱好运动，童心未泯。
一有空她就约其他老师到操场上打乒乓球，如果恰恰遇到我们班上体育课，她就会和我们一起玩耍，打乒乓球，羽毛球等等。
有一次，她发现我们班有的同学不爱运动，就和我们一起做游戏，把一根绳子分别绑在两个人的左和右腿上，两个人一组赛跑，先到者为胜，充分调动了我们的热情，也在游戏中培养了我们团结协作的意识。
黄老师，教学有方，上课时，她总是让我们跟着她的思路探究，鼓励我们大声地说，不懂就问，所以一下课就有一群同学围在她身边问问题。
黄老师，还给我们讲一种"新怀疑主义”，有一节课，她告诉我们1+1≠2，让我们反驳，我花了很长的时间思考，才勉强通过了。
她告诉我说：“这就是数学的真理。
"我们把“新怀疑主义"带进了所有的课堂，有时我们的怀疑是错误的，不过也让我们加深了对事物的理解，有时我们的怀疑是对的，让老师去纠正自己的错误，“新怀疑主义"让我们受益匪浅。
这就是我的老师，一个教学有方的好老师。
【篇二】小学生我的数学老师作文400字董老师，我们的新数学老师。
他有一双黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，好像总是在闪耀着智慧的光芒。
他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。
他常告诉我们：老师给你们布置作业是为了让你们复习，并巩固当天学习的知识。
有些同学仅仅去完成作业，没有达到复习的效果，这样还不如不做!刚来时，董老师专门用了一节课的时间让我们互相了解交流，他有一套自己的教学经验和方法。
我的数学老师五年级400字作文【七篇】
【导语】是谁为我们指明了前进的方向，是谁用知识的甘露浇灌我们那幼小的心灵，是谁让我们在知识的海洋中找到前进的路，是我们敬爱的老师。
我最敬爱的老师是我的数学老师。
为大家提供《我的数学老师五年级400字作文【七篇】》，欢迎阅读。
1.我的数学老师五年级400字作文我的数学老师，今年三十多岁，高高的个子，戴了一副近视眼镜，显出一脸和蔼可亲的样子。
这位老师在上课的时候显得十分严肃。
记得我刚上学的一天。
在上课的时候，我趁老师转身在黑板上写字的时候，偷偷地和旁边的同学小声讲了几句话。
老师的耳朵真尖，立刻知道是我在下面讲话。
马上停止了书写，转过身来向我狠狠地瞪了一眼。
我立刻停止了说话。
我把身子挺了一挺。
老师才又转过身去继续在黑板上面写字。
从那个时候起，我再也不敢在上课的时候说话了。
那位老师在上数学课的时候非常严肃，可是在上体活课的时候却没有这样严肃了。
她变得十分和蔼可爱了。
在上一年级的时候，记得有一次在上体活课，那一节轮到我们打乒乓球。
老师也拿起了乒乓板和我们一起打了起来。
我被她打了下来。
可是，班上有两个同学把老师打败了。
他俩赢了老师。
老师不但不恼，反而表扬他们。
那时，我感觉到这位数学老师是那么平易近人。
这就是我的班主任，也就是我的数学老师，我非常喜欢她！2.我的数学老师五年级400字作文我尊敬的人有许许多多，有无微不至地照顾我的爸爸妈妈，有一如既往地疼爱我的奶奶，有耐心教导我的老师其中，有一位就是我小学时代的数学老师。
这位老师平时总是戴着一副厚厚的眼镜，他有着中等身材，不高，对学生还是挺严格的。
虽然有一些被他惩罚过的学生很讨厌他，但我还是觉得他挺好的，毕竟，他的出发点是好的。
他治学态度严谨，而且能够把枯燥的数学知识讲得生动有趣，以便我们更好地理解。
还有，他善于鼓励学生，常常鼓励我们积极地去参加一些数学竞赛，去勇敢地尝试，迈出新的一步。
在他的鼓励下，我开始接触一些数学竞赛题。
我发现，原来有些竞赛题是这么的有趣。
有关我的数学老师作文400字3篇
有关我的数学老师作文400字3篇作文一：我眼中的数学老师作为一名中学生，数学课程一直是我最头疼的科目之一。
然而，在我初中的数学老师却让我对数学产生了浓厚的兴趣，把我从一名普通的数学学生转变成了一个热爱数学的学生。
我的数学老师教学态度认真负责，对待每个学生都非常关爱。
他为我们准备了丰富的教学内容，采用了多种教学方式，使我们对数学的理解更加深入。
他还极力鼓励我们，勇于提问，坚持不懈地学习，让我们在学习中不断地成长。
我的数学老师像一位好父亲一样，耐心地指导我们，关心我们的学习和生活。
他的教导使我对数学有了更深入的认识，我也在他的帮助下逐渐成为了一名优秀的数学学生。
我的数学老师是一位真正的名师，他不仅具有出色的教学能力，更重要的是他注重教育学生的性格和人格，让我们在学习中成为更好的自己。
我非常感谢我的数学老师，他让我对数学产生了浓厚的兴趣，让我更加热爱学习。
作文二：我与数学老师的故事我的数学老师是一位非常优秀的教师，他教学认真负责，注重培养我们的数学思维和解决问题的能力。
他教学内容丰富多彩，让我们在学习中感受到了数学的魅力。
我记得在一堂数学课上，老师讲解了一个比较难的数学知识点，我听得云里雾里，完全不知道该怎么做。
老师看出了我的困惑，立刻停下了讲解，走到我的身边，和我一起慢慢地分析问题，最终我才恍然大悟。
这次经历让我深刻感受到了老师的关爱和教学的重要性。
数学老师教学认真负责，每次上课都会对我们进行点名和回顾，确保我们理解得到。
他还经常安排小组讨论和家庭作业，让我们在课外也能继续学习和提高。
我的数学老师不仅是一位良师益友，更是一位朋友和家长。
他关心我们的学习和生活，身体力行地教育我们学习、做人的道理，指导我们在学习和生活中做出正确的选择。
作文三：数学老师带给我的成就感在我成长的过程中，我的数学老师一直是我最敬佩的人之一。
他的教学使我对数学产生了浓厚的兴趣，让我在学习中感受到了成就感和满足感。
我的数学老师教学认真负责，采用了多种教学方式，让我们在学习中感受到了数学的魅力。
我的数学老师优秀作文400字【3篇】
我的数学老师优秀作文400字【精选3篇】我的数学老师优秀作文400字【精选3篇】一我的数学老师是杭芳老师。
她的样子不怎么特殊，但是她对工作的严谨态度和一丝不苟的仔细工作精神深受同学们的宠爱。
她的一句名言就是：今日的事完成，绝不能拖到明天。
有一次，我们下午其次节课和第三节课才把数学试卷给写好，原来以为这样，杭老师其次天早上不行能改好，由于现在已经很晚了，而且杭老师还有年幼的女儿要照看，怎么可能会改好呢？但是其次天一早却传来了一个“不幸”的消息：杭老师昨天晚上连夜把试卷给改完了。
最终从杭老师的口中我们知道，昨天晚上他改试卷的时候可谓是“困难重重”，先是她的女儿要照看，然后改到一半时红笔也没水了，最终改到夜里12点多才改完，这是一位多么负责的老师啊！还有一次，我由于上课时分心有一个学问点没听到。
家庭作业上有一道类似的题目不会，到了学校之后就是不会订正那一道题。
杭老师极有急躁的教我，这道题最终在杭老师的讲解下被我“制服”了。
杭老师这种精神怎么能不让人佩服呢？虽然每一位老师对待孩子的学习都是仔细的，但像杭老师这样对工作一点也不马虎，今日的事不论多忙都要今日完成的老师的确令人鄙视，我想在心里大声说，感谢你，一丝不苟的杭老师！我的数学老师优秀作文400字【精选3篇】二我最喜爱的老师是我三班级时的数学老师——李毅李老师。
我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样子看起来挺帅的。
李老师是我们的数学老师，也是我们的科学老师。
你们别看他工作的时候一副仔细的样子，可有时候他也会给我们讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。
嘿，告知你们呀，李老师可是多才多艺，只要学校里要进行合唱竞赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。
他们不仅主持朗诵得好，而且也协作默契，经常能赢得观众们的热闹掌声。
李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长，就是猜灯谜。
我们李老师猜灯谜猜得可好了，你任凭给他出一个谜语，他总能立刻猜出谜底来，你说他神不神呀！在他主持的晚会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有小礼品。
我的数学老师作文400字
我的数学老师作文400字导读：篇一：我的数学老师当数学老师走进教室，我就知道这个老师不同凡响。
为什么呢?你瞧她长的多精神：浓浓黑黑的眉毛下挂着一双炯炯有神的大眼睛。
还有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴······往讲台上一站，那气势就逼人三分!她清了清喉咙，便开口说道：“我姓陈，耳东陈。
担任你们的数学老师，现在开始上课。
上课!——同学们好!”呀!她的声音实在太响太亮了!我们全班同学好像都给镇住了，好一会儿我们才参差不齐地说：“老、老师，您好!”她皱了皱眉头说道：“不行!拖拖拉拉的，不好听!重来!”在重复强调了几次上课的规矩后，这才开始上课，虽然内容娓娓动听、引人入胜，但同学们还是心有余悸，不太敢随便说话。
可是我还是有一道题不懂，怎么办?去问吧，我又不太敢，怕老师训我不认真听讲;不去问吧，那到题就一直不会。
考虑再三，我还是壮着胆子去问了：“老师，这题到底是18℃呢?还是19℃呢?”由于怕老师怪我，所以我的声音很小，谁知她轻松一笑，很快给我解答了这道题。
说完还拍了拍我的肩膀说：“懂了吧，快去准备一下下节课的东西哦，要养成好习惯。
”那一刻，我突然感到：有个这样的数学老师真好啊!接下来的`数学课变得越来越有趣了······篇二：我的数学老师他戴着一副黑色眼镜，个子不高偏矮，有点胖，我的数学老师非常幽默、风趣。
数学老师就是我的班主任。
我还觉得他有蛮凶的。
有一次，谭上了他手里拿了几本要挨打的同学的本子和课本。
不有数学书。
他走到教室后门，听见教室里一片吵闹，他非常生气，于是，他快迅地走到讲台上，叫值日生交给他名单，值日生给了他名单，他看着名单上面的号就开始念瓿，他叫念了号的同学都到讲台前面来蹲马步，念了号的同学都到了讲台前面蹲马步，蹲了一会儿，有几个同学支撑点住了，快倒了，数学老师看见了，把那几个同学喊到他面前，数学老师对他们说：“你还在上课之前大吵大闹吗?”那几个同答说：“不了，再也不了。
小学生我的数学老师作文400字【六篇】
小学生我的数学老师作文400字【六篇】【篇一】小学生我的数学老师作文400字我有一位老师，姓黄，教我们数学。
她常穿一件蓝色的大衣，长长的睫毛，樱桃般的小嘴，一笑起来有两个小酒窝，看起来非常可爱，我们都喜欢上她的课。
黄老师上课非常特别，一般的老师，上第一节课第一件事就是先立班级规矩，而她不一样，她先让班里的同学一一自我介绍，并把名字写在黑板上班里，有的同学写字不规范，于是她就手把手教我们写字，并告诉我们:“字如其人，字写好了，会给别人留下一个好的印象。
”黄老师爱好运动，童心未泯。
一有空她就约其他老师到操场上打乒乓球，如果恰恰遇到我们班上体育课，她就会和我们一起玩耍，打乒乓球，羽毛球等等。
有一次，她发现我们班有的同学不爱运动，就和我们一起做游戏，把一根绳子分别绑在两个人的左和右腿上，两个人一组赛跑，先到者为胜，充分调动了我们的热情，也在游戏中培养了我们团结协作的意识。
黄老师，教学有方，上课时，她总是让我们跟着她的思路探究，鼓励我们大声地说，不懂就问，所以一下课就有一群同学围在她身边问问题。
黄老师，还给我们讲一种”新怀疑主义”，有一节课，她告诉我们1+1≠2，让我们反驳，我花了很长的时间思考，才勉强通过了。
她告诉我说:“这就是数学的真理。
”我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂，有时我们的怀疑是错误的，可是也让我们加深了对事物的理解，有时我们的怀疑是对的，让老师去纠正自己的错误，“新怀疑主义”让我们受益匪浅。
这就是我的老师，一个教学有方的好老师。
【篇二】小学生我的数学老师作文400字董老师，我们的新数学老师。
他有一双黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，好像总是在闪耀着智慧的光芒。
他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。
他常告诉我们：老师给你们布置作业是为了让你们复习，并巩固当天学习的知识。
有些同学只是去完成作业，没有达到复习的效果，这样还不如不做!刚来时，董老师专门用了一节课的时间让我们互相了解交流，他有一套自己的教学经验和方法。
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我的数学老师作文400字500字五年
级
我的数学老师作文400字500字五年级
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。
这个说:“老师是男是女？”；那个说:“老师凶不凶？”；有的说……看！那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。
别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。
他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。
每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，都打铃了?等你们说完了我在来!你们接着说。
”其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。
倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了。
我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。
当得知学校要派一位女数学老
师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。
我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便说得很快，那超快的声音，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。
他分析我们的学习情况时,也不冷嘲热讽。
也会让我们学好数学课的。
就这样，我们相处了一个星期，我们的数学成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧！
我的数学老师作文400字500字五年级
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。
这个说:“老师是男是女？”；那个说:“老师凶不凶？”；有的说……看！那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。
别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。
他会绕有兴味的打量着你，
让你觉得仿佛和他很亲近。
每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，都打铃了?等你们说完了我在来!你们接着说。
”其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。
倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了。
我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。
当得知学校要派一位女数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。
我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便说得很快，那超快的声音，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。
他分析我们的学习情况时,也不冷嘲热讽。
也会让我们学好数学课的。
就这样，我们相处了一个星期，我们的数学成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧！
我的数学老师作文400字500字五年级
刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。
这个说:“老师是男是女？”；那个说:“老师凶不凶？”；有的说……看！那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是她了。
别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。
他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。
每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，都打铃了?等你们说完了我在来!你们接着说。
”其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。
倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为教学方案有点缺陷而不能带我们了。
我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。
当得知学校要派一位女数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就
感染了我们。
我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便说得很快，那超快的声音，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。
他分析我们的学习情况时,也不冷嘲热讽。
也会让我们学好数学课的。
就这样，我们相处了一个星期，我们的数学成绩也慢慢上升，当然，慢慢上升的成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧！。