走向世界舞台中心的中国
走向世界的中国教案范文
走向世界的中国教案范文一、教学目标1. 让学生了解中国的历史、文化、经济、科技等方面的发展，认识中国在世界舞台上的地位和作用。
2. 培养学生热爱祖国、自豪自信的情感，树立国际视野，提高跨文化交流的能力。
3. 引导学生关注世界事务，理解国际合作与竞争的重要性，培养全球公民意识。
二、教学内容1. 中国的历史与文化：介绍中国的悠久历史、传统文化、艺术、节日等。
2. 中国的经济发展：介绍中国的经济体制改革、GDP、国际贸易、外资企业等。
3. 中国的科技创新：介绍中国的科技发展历程、航天、高铁、5G等尖端技术。
4. 中国的国际地位：介绍中国在世界组织、国际会议、援助国际社会等方面的作用。
5. 中国的文化输出：介绍中国的电影、美食、孔子学院等在国际上的影响力。
三、教学方法1. 案例分析：通过分析具体案例，让学生了解中国在各个领域的发展和成就。
2. 小组讨论：分组讨论中国在世界舞台上的作用，培养学生的合作与交流能力。
3. 观看视频：播放相关纪录片、新闻报道等，让学生更直观地了解中国的发展。
4. 专家讲座：邀请相关领域的专家进行讲座，增加学生对知识的了解和认识。
四、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、合作沟通等。
3. 课后作业：布置相关话题的课后作业，检查学生对课堂内容的理解和掌握。
4. 期末考试：设置有关中国走向世界的题目，测试学生的综合理解和运用能力。
五、教学资源1. 教材：选用有关中国历史、文化、经济、科技等方面的教材和辅助读物。
2. 视频资源：搜集相关纪录片、新闻报道、讲座等视频资料。
3. 网络资源：利用互联网查找有关中国走向世界的信息，丰富教学内容。
4. 专家资源：联系相关领域的专家，邀请他们进行讲座或指导。
六、教学活动1. 历史与文化之旅：组织学生参观博物馆、历史遗址，深入了解中国传统文化。
2. 经济研讨会：邀请企业家或经济专家，举办研讨会，让学生了解中国经济发展的现状与趋势。
九年级政治 第20课 世界舞台上的中国教案 教科版
第二十课世界舞台上的中国【教学目标】知识目标：知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望；认识到今天的中国在国际舞台上的重要地位，在世界政治、经济、军事、文化等诸多领域发挥的不可替代的作用；理解“机遇与挑战并存”的道理。
能力目标：懂得不同国家和民族间相互尊重、相互理解和相互交流的重要性；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。
情感、态度、价值观目标：增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担历史和民族所赋予的责任；树立全球观念及和平意识，根据时代的发展需要制定和实施适合自己的成才计划。
【教学准备】教师：搜集体现中国综合国力逐步增强，国际地位日益提高的各类数据和图片资料；制作多媒体课件。
学生：1．课前搜集战争给人类带来灾难的资料。
2．分为三个小组，分别于课前搜集当代中国在世界政治军事、经济、文化等领域发挥巨大作用的资料，以便课堂展示交流。
【教学方法】创设情境、讨论法、讲授法。
【教学活动】环节一：谈古论今多媒体播放一组反映中国历史和发展的照片，如中国的四大发明，南京大屠杀，新中国开国大典，“神舟”五号、“神舟”六号载人飞船成功发射等。
教师：巍巍中华，上下五千年，数不完的辛酸坎坷，道不尽的潇洒风流。
中国作为四大文明古国之一，一直昂首走在世界的前列，享有盛世与繁华。
直到鸦片战争揭开了中国屈辱的近代史的开端，我们的祖国母亲开始衰退、落后，追赶不上西方列强前进的脚步。
国人被冠上“东亚病夫”的名号，受尽侮辱与磨难。
但拿破仑曾说过，中国是东方一只沉睡的雄狮，一旦他醒来，世界将为之撼动。
终于，在开国大典毛主席庄严的宣告声中，在改革开放20多年的巨变中，在新时期政治、经济、文化等各项建设中，中国这只睡狮苏醒了，向世界展示着他的雄姿。
学生讨论、展示下面内容。
1．我国成功加入世界贸易组织（WTO）。
2．我国获得2008年奥运会主办权，现在已进入倒计时阶段。
第9课_新中国走向世界舞台
抗日战争
中日之间的敏感问题
一、历史问题（教科书、靖国神社、遗留 化学武器等问题） 二、领土问题（钓鱼岛、东海油田开采）
与西方许多国家建立外交关系
国家
加拿大 意大利
与中国建交时间
1970年10月13日 1970年11月6日
英国 德国
澳大利亚
1972年3月13日 1972年10月11日
1972年12月21日
）
①中美关系开始正常化 ②中国恢复在联合国的合 法席位 ③中日关系开始正常化 ④中苏关系开始 正常化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
1971年11月15日上午 10时，风度翩翩的乔冠华 率领中国代表团第一次出 现在联合国会议大厅，正 式参加第26届联大会议。 外交部副部长 中国代表团一出现，立刻 乔冠华潇洒而 成为了全场关注的焦点。 豪放的大笑， 此时，有记者问：“乔团长，你能不能讲讲 你现在的心情？”满面春风的乔冠华仰头大笑， 被西方媒体描 那自豪的、淋漓尽致的笑感染了在场的每一个人。 述为：“震碎 片刻后，他只说了这样一句话：“我现在的心情 了议会大厦的 不是已经回答了你的问题了吗？”他的笑容，被 玻璃！” 在场的摄影记者抓拍了下来，在普利策新闻奖中 定格为永远的历史。
5.中美建交
1978年12月，中美双方发表了《建交 公报》，美国承认，中华人民共和国是中 国唯一合法的政府，台湾是中国的一部分。
1979年1月1日 起，中美双方互 相承认并建立外 交关系，两国关 系进入正常化发 展阶段。
三、“我们的朋友遍天下”
1、中日建交（1972年9月）
2、与西方各国家建立外交关系
4、1972年2月，双方在上海签署《中美联合 公报》（又称《上海公报》）。这是中美两 国签署的第一个指导双边关系的文件。
中国近30年国际地位的变化
班级：************ 姓名：*** 学号：*********中国近30年国际地位的变化论文摘要：中国幅员辽阔，历来是个大国。
但自近代以来直至新中国成立，中国是一个久经内忧外患、贫穷落后、四分五裂的弱国。
新中国成立后，中国近代以来积贫积弱的趋势得到扭转，国际地位逐步提升。
经过30年的改革开放，中国国际地位与对外交往发生了质的变化。
关键词：国际地位改革开放对外交往国际事务经过30年的改革开放，中国国际地位与对外交往在三个方面发生了质的变化：一是中国从一个地区性大国逐渐变成一个新兴的世界大国；二是中国的国际角色已从主流国际体系的外部走向内部；三是中国正从世界舞台的边缘走向中心。
1、中国由地区性大国变为新兴世界大国，是中国综合国力不断增强的必然结果。
改革开放30年来，中国抓住国际战略格局转型机遇期，充分利用经济全球化带来的便利条件，加快发展，取得举世瞩目成绩在过去30年，中国经济保持了约10%的年均增长率二这在世界主要经济体的发展史上实属罕见，在近代以来的人类历史上是一项空前的成就。
这一成就推动中国由农业社会迅速步入工业化中期的发展阶段，让数亿中国人只用了一代人多一点的时间就摆脱了贫困，过上了小康和相对富裕的生活，使中国成为世界第四大经济体，第三大贸易国，拥有世界第一的外汇储备，连续十几年成为吸引外国直接投资最多的发展中国家。
许多国际观察家惊叹，中国用30年的时间，完成了西方国家200多年才一走完的路。
中国改革开放30年的巨大成就，给中国的对外交往提供了强大的物质基础，使中国的国际影响由个别领域向众多领域拓展，由地区范围向世界范围伸展，由浅层次向深层次发展。
此乃中国国际地位提高的显著特征之一。
2、中国对外交往方式的深刻转变是中国国际地位提高的又一重要因素，使中国融入到国际体系当中。
在过去30年，改革和开放一直是推动中国发展的双引擎。
中国内部的改革使中国解放了思想观念，更新了现有体制，改善了社会经济发展环境，为实施对外开放创造了必要条件。
三年级中国作文：中国走向世界
三年级中国作文：中国走向世界中国走向世界中国，一个拥有悠久历史和灿烂文明的国家，正逐步走向世界舞台，展现着自己的风采和魅力。
在这个充满机遇和挑战的时代，中国正在努力实现自己的梦想，为世界带来更多的可能性和希望。
中国的文化也正逐渐走向世界。
中国的书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等传统艺术形式具有独特的魅力，吸引着越来越多的外国人前来学习和欣赏。
中国的中医、太极、功夫等传统文化元素也在世界范围内得到认可和推崇。
中国的语言，汉语，也正在成为一种重要的国际交流工具，越来越多的外国人开始学习和使用汉语。
中国政府积极推进“一带一路”倡议，着力打造开放包容的世界经济格局，促进全球互联互通，推动共同发展。
中国还在国际舞台上不断地提出建设性方案，为世界和平与发展作出积极的贡献。
中国积极加强与世界各国的合作，推动建设开放型世界经济，为构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案。
中国走向世界，是一个历史性的进程，也是一个充满机遇和挑战的过程。
中国需要与世界各国一道，共同应对全球性问题，促进世界和平与发展。
中国也需要充分吸收世界各国的先进经验和智慧，推动中国现代化的发展。
中国需要继续坚持和平发展道路，走和平、发展、合作、共赢的道路。
中国应该积极推进改革开放，迎接国际规则的挑战和检验。
中国需要不断提高自身综合国力，增强国际竞争力和影响力。
中国需要积极维护国际公共产品，推动全球治理体系的变革和完善。
中国还需要积极践行国际义务，分享国际责任，为世界和平与发展作出更大的贡献。
中国走向世界，需要全社会的共同努力。
政府部门、企业机构和社会组织应该密切合作，为中国的国际化提供坚实基础。
个人公民也应该增强全球意识，拥抱世界，积极参与国际交流与合作。
中国走向世界，是一个漫长而又辉煌的历程。
中国将继续坚持自己的文化自信，继续扩大对外开放，深化国际合作，更好地与全球各国携手前行，共同构建人类命运共同体。
相信在全球化的背景下，中国一定能积极面对挑战，抓住机遇，展现出更加鲜明的中国风采，为世界的繁荣和进步贡献中国智慧和中国力量。
形势政策——走向世界舞台中心的中国
走向世界舞台中心的中国摘要：中国走向世界舞台中心表现在国际影响力和国际地位的提升，体现在国家综合实力的提高，包括经济、政治、军事、科学、文化等各个方面的发展情况。
自1949年，中华人民共和国成立，中国就以一个大国的身份重新屹立于世界东方，随着改革开放30多年的飞速发展，中国的国际地位不断提升，国际影响力也不断扩大。
中国作为联合国安理会常任理事国之一，是维护世界和平、促进共同发展的坚定力量，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
可以说，几乎所有重大国际和地区问题的解决，都少不了中国的参与。
关键字：国际影响力、国际地位、经济、政治、军事、科学、文化正文：1949年，中华人民共和国成立了。
饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴。
光阴如水，岁月如梭，弹指一挥间，60多年来，中华大地沧桑巨变，中国在国际上的地位已今非昔比。
中国正在稳步的走向世界舞台中心，这主要表现在以下几个方面：一、中国在经济上走向世界舞台中心1978年12月18日，党的十一届三中全会隆重召开。
这次会议，开启了我国改革开放历史新时期。
经过30多年的改革开放，中国已跃升为新兴经济体的代表、新兴市场国家的典范、经济贡献率最大的国家。
这与西方发达经济体形成强烈反差。
联合国贸发会议秘书长里库佩罗评价：“中国的改革开放是近几十年来最广受关注、最富有戏剧性、最引人入胜的经济发展过程。
她已成为世界经济增长的重要引擎。
1986年7月10日，中国政府正式提出申请，恢复中国在关贸总协定中的缔约方地位，1995年7月11日，世贸组织总理事会会议决定接纳中国为该组织的观察员，2001年12月11日，中国正式成为世贸组织成员。
这时才真正的标志着中国的经济跨上了世界的舞台。
2008年从美国开始爆发的金融危机全面爆发幷不断蔓延以来，引发了全球性经济危机和衰退，随后由希腊债务引发的欧债危机波及全欧洲，继续导致全球经济经一步恶化。
走进世界舞台中央的中国事例
走进世界舞台中央的中国事例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：走进世界舞台中央的中国事例近年来，中国在国际舞台上的地位不断上升，成为世界各国瞩目的焦点。
中国的崛起不仅体现在经济实力上，更在文化、科技、体育等领域展现出强大的影响力。
下面我们就来看看一些关于中国走进世界舞台中央的具体事例。
一、经济领域中国作为世界第二大经济体，一直以来在国际贸易和投资中扮演着重要角色。
中国的“一带一路”倡议更是引领了全球贸易格局的变革，推动了国际经济合作的深入发展。
中国企业也在国际市场上崭露头角，海尔、华为等一批中国企业已经成为国际知名品牌，走出国门赢得了广泛赞誉。
二、文化领域中国传统文化源远流长，深受世界各国的喜爱。
中国的书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式在国际舞台上熠熠生辉。
随着中国电影的崛起，中国电影产业在国际市场上也大放异彩，一部部优秀的中国电影赢得了国际影评人和观众的高度赞誉。
三、科技领域中国的科技实力也在国际舞台上显现出来。
中国的网络科技公司如腾讯、阿里巴巴等已经成为全球知名企业，中国在人工智能、航天、高铁等领域也有许多令人瞩目的成就。
中国的一系列科技创新引领了全球科技发展的潮流，为人类的社会发展作出了积极贡献。
四、体育领域中国在体育领域也展现出强大的实力。
中国的体育健儿们在奥运会、世界杯等国际体育赛事中频频斩获金牌，塑造了中国人民勇敢拼搏、团结协作的体育精神。
中国举办了许多重要的国际体育赛事，如北京奥运会、亚洲杯等，为世界体育事业的发展做出了重要贡献。
五、国际合作中国积极参与国际事务，发起或主持了一系列国际合作机制，如上海合作组织、金砖国家合作机制等。
中国倡导构建人类命运共同体，积极参与全球治理，为维护世界和平与发展作出了积极贡献。
中国还积极参与全球环境保护事业，推动了全球环境治理的进步。
中国正以一种积极开放的姿态走向世界舞台中央，通过自身的不断努力与奋斗，为世界和平、发展作出积极贡献，展现出了一个大国应有的担当与责任。
2024教科版道德与法治九年级下册第十二课《世界舞台上的中国》教学设计
2024教科版道德与法治九年级下册第十二课《世界舞台上的中国》教学设计一. 教材分析本课《世界舞台上的中国》是九年级下册的第十二课，主要让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国走和平发展道路的决心和实际行动，培养学生热爱祖国，为国家利益奋斗的情感。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的政治素养，对国家大事有一定的关注，但是对于国际事务的了解还比较肤浅，通过本课的学习，希望能够加深他们对国际事务的理解，提高他们的国际视野。
三. 教学目标1.让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国走和平发展道路的决心和实际行动。
2.培养学生热爱祖国，为国家利益奋斗的情感。
3.提高学生的国际视野，培养学生的全球意识。
四. 教学重难点重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国走和平发展道路的决心和实际行动。
难点：理解中国走和平发展道路的意义和内涵。
五. 教学方法采用问题驱动法，通过引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣，提高他们的思考能力。
六. 教学准备1.准备相关的教学材料，如PPT，视频，文章等。
2.准备课堂讨论的问题和话题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于中国在国际事务中的地位和作用的视频，激发学生的学习兴趣，引导学生进入课堂学习的状态。
2.呈现（10分钟）通过PPT展示，呈现中国在国际事务中的地位和作用，中国走和平发展道路的决心和实际行动。
让学生对这些问题有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）让学生阅读一段关于中国在国际事务中的地位和作用的文章，然后回答相关问题。
通过这个环节，让学生加深对知识的理解。
4.巩固（5分钟）通过课堂讨论，让学生分享自己对中国在国际事务中的地位和作用的理解，中国走和平发展道路的决心和实际行动的看法。
通过这个环节，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）让学生思考，如何为中国在国际事务中发挥更大的作用，为国家利益奋斗。
通过这个环节，拓展学生的思维。
6.小结（5分钟）对本节课的主要内容进行小结，强调中国在国际事务中的地位和作用，中国走和平发展道路的决心和实际行动。
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走向世界舞台中心的中国
——谈中国国际影响力和国际地位的提升
摘要：国际影响力和国际地位是一个国家综合实力的体现，包括经济、政治、军事、科学、文化等各个方面的发展情况，直接体现了一个国家的发展前景。
自1949年，中华人民共和国成立，中国就以一个大国的身份重新屹立于世界东方，随之经过改革开放以来30多年的飞速发展，中国的国际地位得以提升、国际影响力也扩大。
中国是世界上最大的发展中国家，是联合国安理会常任理事国，是维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
可以说，几乎所有重大国际和地区问题的解决，都少不了中国的参与。
金融危机爆发后，国际格局发生重要的变化。
中国在国际上的影响力和国际地位更加凸显了出来，这是世人有目共睹的。
事实充分证明，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定更离不开中国。
关键词：中国国际影响力国际地位国际形势
1949年，中华人民共和国成立了，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了，中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方。
那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴。
光阴如水，岁月如梭，弹指一挥间，60年，中华大地沧桑巨变，中国在国际上的地位已今非昔比。
当前，国际局势正在发生深刻的变化。
和平与发展仍是当今时代的主题。
世界多极化和经济全球化在曲折中继续发展。
总体和平、局部战争、总体缓和、局部紧张、总体稳定、局部动荡，将是今后一个时期国际局势的基本态势。
人类的和平与发展仍面临着不容忽视的挑战。
不公正、不合理的国际政治、经济旧秩序尚未根本改变。
局部的战乱、紧张、动荡此起彼伏，南北差距进一步拉大。
恐怖主义等非传统安全问题更加突出，全球安全面临的不确定因素增多。
面对新的挑战，各国应超越传统观念，顺应时代潮流。
加强交流合作，密切相互协调。
应当积极推动世界多极化和国际关系民主化，努力建立适应各国发展水平和要求的国际经济新秩序，改革不合理的国际金融和贸易体制，保障所有国家特别是发展中国家平等发展的权利。
应当充分尊重各国文明发展的多样性，各种文明和各种发展道路应和谐共存，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同进步。
也就是说，和平、缓和与发展，合作是当前国际形势的主流。
中国同国际社会建立起千丝万缕的联系积极参与国际和地区事务履行应尽的国际义务在反恐、防扩散、打击海盗等国际事务上发挥着负责任的建设性作用成为维护世界和平、促进共同发展的重要力量。
其他主要力量受到国际金融危机冲击而实力地位发生变化。
美在伊战后国际形象和软实力受损其秘密监狱、虐待战俘等行径使美国‚民主、自由、法治、人权、旗手形象大打折扣，国际地位和声誉下降。
国际金融危机又使其自由市场经济模式受到冲击。
俄罗斯受金融危机冲击较大，欧盟一体化进程放慢，日本经济发展面临新困难印度、巴西等发展中新兴大国受到金融危机影响增大。
中国成为应对金融危机的重要力量，中国深入参与国际体系调整，将牵动世界格局走向。
中国模式等软力量大幅提升，推动发展模式多样化。
拉美国家在经受了上个世纪90年代‚拉美模式"的失败之后对中国发展的经验和模式关注度日益上升。
拉美国家认为中国模式不同于已经失败的苏联东欧模式也不同于他们眼下不时要面对的西方模式。
他们对中国发展模式最感兴趣的是
怎样以本国的人文理念为指导处理好改革、发展、稳定这三者的关系，既维护政权稳定又实现经济以较快速度持续发展。
随着社会的不断发展，中国不断向世界展示大国的魅力。
历史的长河滚滚向前，区域的文明将融入人类现代文明的共同河流中去。
中国艺术研究院中国文化研究所刘梦溪教授同记者谈到，文化的传播与国力有关，同时也与学者对自己文化的诠释成果有关，因此需要对传统文化的文本经典进行转注、转释和转译。
他认为，中华文化存在于不断的诠释中，在同异质文化相斥、相融、相嫁接的过程中获得生命。
新加坡著名作家、教授周颖南先生对中华文化走向世界、走向未来充满信心。
他认为，中国实行改革开放政策，为中华文化走向世界创造了更有利的条件，他以对《诗经》的研究为例，说明海外对中华文化的研究很重视，国内的研究气氛也很活跃，并且都取得了很多成果。
他说，展望未来，我们相信，中华文化的生命力将是持久而强大的。
中国的国际地位提升，在外交上有明显的体现，目前中国已与世界上绝大多数国家建立外交关系。
特别是近几年来，中国在国际政治中发挥这越来越重要的作用，展现了一个大国的风采。
第一，经济实力地位显著上升。
进入21世纪中国在世界经济的排位几乎是一年上一个名次，2008年跃居世界第三大经济体，2009年或2010年可能成为世界第二大经济体，外汇储备跃居世界第一，成为世界第三贸易大国。
经济总量在2008年达到4.4万亿美元，这一实力地位的变化奠定了中国国际地位变化的基础。
在此轮经济危机中，中国的表现也提升了自己的在国际上的影响力。
今年2月16日，日本内阁府(Cabinet Office)发表的统计速报显示，扣除物价变动因素，2008年四季度，10月至12月，日本国内生产总值，GDP，按年率计算实际下降了12.7%，创下自1974年以来近35年的最大跌幅。
1974年日本经济因受第一次石油危机影响。
当年一季度GDP曾下跌13.1%。
反观中国，GDP逐年增长保持着上升的趋势。
在这种形势下日本不得不谋求与中国的合作，日首相鸠山在与中国主席胡锦涛会晤期间提出其按欧盟形式建立东亚共同体的构想，其方式可能包括采用单一货币等。
胡锦涛未对该提议表示同意，但他表示希望通过解开争端症结以实现海域的和平与友好。
早在日本侵华时期，日本就提出了建立大东亚共荣圈，那时候明显是为侵略所找的借口。
但现在这种形势下提出，明显是日本的民主党派认为中国可以帮日本脱离美国，寻更好的发展。
东亚共同体的主导国必然是中国，统一的货币必然是人民币，这难道不能说明中国的国际地位在提升吗？
第二，除经济实力外，中国的军事、科技、软实力也持续上升。
神舟七号载人航天,2008年9月25日晚21时10分04秒在酒泉卫星发射中心发射升空,9月27日下午16时30分航天员翟志刚首次进行出舱活动, 成为中国太空行走第一人。
中国的航天事业已经发展到了令世人另眼看待的地步了，金融危机又使其自由市场经济模式声誉下降，不得不有所调整。
此外俄罗斯等国的实力和国际地位也持续下降。
印度、巴西等新兴大国虽然发展速度不慢，但其实力和国际地位始终无法追赶中国。
第三，十六大以来中国政府提出的‚和平发展战略，中国对外关系持续改善和发展。
在联合国事务、国际经济金融改革、反恐、防止大规模杀伤性武器扩散、反海盗等方面的行动和表现，受到世界范围的肯定和认可。
当前国际形势正处在和平转型时期，对中国来说既有机遇也有挑战，对此我们要有充分的认识。
首先我们应解决好自己内部的问题，如内部的发展不平衡，制度建设的滞后性，生态
与资源问题等.并且应该统筹国内与国外的两个大局，处理好两个关系。
在国际上随着自己地位的提高应在国际事务中发挥更大的作用，体现自己大国的地位。
中国国际地位的提高是一件好事情。
中国的和平崛起，会为世界的发展做出更大的贡献。
但是我们不应该仅仅看到自己强大的一面，还应该正视我们依旧是一个发展中的国家。
许多外国人来到北京、上海等繁荣城市的外国人都说他们不相信中国是发展中的国家，尤其是2008年的北京奥运会给世界带来的震撼一度使外人认为中国已经不再属于发展中国家的阵营。
中国，六十年以来的巨变，每一个中国人都不会，作为一名大学生，我也坚信，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好。
在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的60年，中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪，总的来说，改革开放使中国的国际地位显著提升，我们要继续努力，实现中华之复兴求。
参考文献：
[1]中国外交部副部长王毅2004，2，28日在新闻发布会上的发言，中国日报网站，2004，02，28
[ 2]与邻为善、以邻为伴——中国周边外交关系，中宣部《时事报告》，2003，12，18。