考点一植物的细胞和组织

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2020广东省中考生物复习课件 第一章-考点8 植物的几种主要组织

2020广东省中考生物复习课件 第一章-考点8 植物的几种主要组织

D 典例分析
解析:(1)西红柿果实外部的一层果皮主要是由保护组织构 成,具有保护作用;番茄的果肉含有丰富的营养物质,属于营 养组织。(2)番茄果实中的“筋络”由导管和筛管组成,导 管运输水和无机盐,筛管运输有机物,因此“筋络”是输导组 织。植物细胞的液泡中有细胞液,里面溶解着多种物质和色素, 番茄中甜酸可口的汁液来自细胞的液泡。(3)种下西红柿种 子会长出西红柿,说明种子中含有分生组织,细胞核内还有遗 传物质,能够传递遗传信息。(4)分生组织通过细胞分裂产 生的新细胞在生长的过程中,细胞的形态、结构和功能出现了 差异,这就是细胞的分化,其结果形成了不同的细胞群,这就 是组织。即组织的形成是细胞分化的结果。
D 典例分析
【例 2】西红柿富含维生素,深得同学们的喜爱,尤 其在夏季,有的同学将其当作水果吃。请你根据所学 生物学知识回答下列问题。 (1)夏季西红柿表皮破损后易腐烂。说明表皮属于 _保__护___组织,而果肉富含营养物质,属于_营__养__组织。 (2)切开西红柿会发现有些“筋络”把甜酸可口的 汁液分隔开。推测这些“筋络”属于_输__导___组织,而 甜酸可口的汁液来自植物细胞的_液__泡___。 (3)种下西红柿种子会长出西红柿,决定该现象的 物质主要存在于细胞结构的__细__胞__核____中。 (4)组织的形成是__细__胞__分__化____的结果。
A.保护组织
B.输导组织
C.分生组织
D.营养组织
4.构成分பைடு நூலகம்组织的细胞通过细胞分裂和分化,能够
形成的组织有( C )
①上皮组织 ②输导组织 ③营养组织 ④分生组织
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B 备考训练
5.当你吃甘蔗的时候,首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥

2024届高三生物一轮复习课件第35讲+植物细胞工程

2024届高三生物一轮复习课件第35讲+植物细胞工程

简记为:“高”根,“低”芽,“中”愈伤
考点二 植物体细胞杂交技术
SzLwh
1 概念:将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并 把杂种细胞培育成新植物体的技术。
2 原理: 细胞膜的流动性(原生质体融合) 植物细胞具有全能性(杂种细胞培养成杂种植株)
3 意义: 打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育新品种等
SzLwh
归纳
拓展
植物体细胞杂交和有性杂交的
辨析
SzLwh
考点三 植物细胞工程的应用 1 植物繁殖的新途径
又叫微型繁殖技术
实例:甘蔗、桉树和 铁皮石斛等的生产
SzLwh
SzLwh
高效、快速地实现种苗的大量繁殖 保持优良品种的遗传特性
作物脱毒≠能抗病毒
实例:马铃薯、香蕉、 草莓等的培养
SzLwh
SzLwh
接种外植体
再分化
失去其特有的结构和 功能,转变成未分化 的细胞,进而形成不 定型的薄壁组织团块 的过程。
再分化
诱导生芽
诱导愈伤组织 不定形的薄壁组织团块
诱导生根
移栽成活
SzLwh
SzLwh
探究实践
菊花的组织培养
(1)原理:_植__物__细_胞__的__全_能__性_____ (2)操作步骤:
①用流水充分冲洗外植体(幼嫩的茎段);酒精擦拭双手和超净工作台;②外植 取材、体的消毒:用酒精消毒30 s,然后立即用无菌水清洗2~3次;再用 消毒 次氯酸钠溶液处理30 min后,立即用无菌水清洗2~3次;③用解剖刀将外植体
考向突破
SzLwh
落实必备知识 强化关键能力 SzLwh
2.(2022·菏泽二模)培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示,

备战2023年高考生物母题(全国通用):植物组织培养技术——从细胞全能性中溯源(解析版)

备战2023年高考生物母题(全国通用):植物组织培养技术——从细胞全能性中溯源(解析版)

专题17 植物组织培养技术,从细胞全能性中溯源考向一植物细胞工程【母题来源】2022年浙江卷【母题题文】下列关于菊花组织培养的叙述,正确的是()A.用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换C.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养丰富D.不带叶片的菊花幼茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株[答案]D【试题解析】植物组织培养技术:1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).2、原理:植物细胞的全能性.3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。

[解析]A、自然生长茎段的消毒属于外植体消毒,先用70%酒精,再用无菌水清洗,再用5%次氯酸钠消毒处理,最后再用无菌水清洗,A错误;B、培养瓶用专用封口膜封口的目的是防止杂菌污染,并不影响气体交换,B错误;C、组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石比较松软,持水性也较好,有利于幼苗的生根和叶片的生长,C错误;D、不带叶片的菊花茎的切段可通过植物组织培养分化出芽和根这种器官发生的途径形成完整的菊花植株,D正确。

故选D。

【命题意图】本部分内容以选考的形式出现,2道选考题,考生任选1道做答,对试题能力的考查主要是识记和理解,难度不大。

考查的重点知识为植物细胞工程、主要有植物细胞的全能性的理解,植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术的技术流程。

一般以生产生活中的实例(新冠肺炎核酸检测),依托现代科学技术作为载体,利用多种工程共同解决生产生活实际的类型比较常见。

【命题方向】在对选修3的考查中,植物细胞工程是重要考点之一,考查的内容为:植物细胞的全能性,植物细胞工程的应用。

展望2023年高考生物试题呈现会结合科技前沿考查植物细胞工程的相关知识,也可能结合基因工程工程结合在一起。

12-2 植物和动物细胞工程

12-2 植物和动物细胞工程

12.2 植物和动物细胞工程考点一 植物细胞工程1.细胞工程的概念2.植物组织培养技术(1)理论基础——植物细胞的全能性(2)概念:是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。

(3)操作流程→诱导生芽 →诱导生根 →移栽成活(4)操作实例——菊花的组织培养3.植物体细胞杂交技术(1)概念:将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术。

(2)原理:体细胞杂交利用了细胞膜的流动性,杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。

(3)操作过程(4)意义:打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等。

4.植物细胞工程的应用(1)植物繁殖的新途径(2)作物新品种的培育(3)细胞产物的工厂化生产①次生代谢物:是一类小分子有机化合物,在植物抗病、抗虫等方面发挥作用,也是很多药物、香料和色素等的重要来源。

②细胞产物的工厂化生产:人们利用植物细胞培养来获得目标产物的过程。

③植物细胞培养:是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。

[概念检测](1)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性。

(√)(2)愈伤组织是外植体经脱分化和再分化后形成的。

(×)(3)在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞。

(×)(4)再生出细胞壁是植物体细胞原生质体融合成功的标志。

(√)[教材拾遗]1.(教材P38)将两个不同种的植物细胞A和B去除细胞壁后,经一定的方法促融,只考虑两两融合,可以形成几种融合细胞?哪种融合细胞才是符合要求的?下一步该如何处理?提示:3种;AB融合细胞是符合要求的;筛选融合细胞,让杂种细胞再生出细胞壁。

3.(教材P38“拓展应用”)为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样,地上长番茄、地下结马铃薯?提示:主要原因是生物基因的表达不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的,所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达相互干扰,故不能像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。

高二生物植物学的组织

高二生物植物学的组织

薄壁组织 又称基本组织。具有薄的初生壁,是一
类较不分化的成熟组织,有着很强的分生潜 力。一定条件下可恢复分生能力,转变为次 生分生组织。薄壁组织是进行各种代谢活动 的主要组织。按功能不同,可分为同化组织, 贮藏组织,贮水组织,通气组织,吸收组织。
第一章 植物解剖和生理
第一节 植物组织的结构和功能
植物组织的分类
分生组织
成熟组织(永• 机械组织
• 输导组织
• 分泌组织
分生组织
概念: 种子植物中具分裂能力的细胞限制在
植物体的某些部位,这些部位的细胞在植物 体的一生中持续的保持强烈的分裂能力,一 方面不断增加新细胞到植物体中,另一方面 自己继续"永存"下去,这种具持续分裂能力 的细胞群称为分生组织。
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”智深道:“洒家也不杀你,只要问你买酒吃。”那汉子见不是头,挑了担桶便走。智深赶下亭子来,双手拿住匾担,只一脚,交裆踢着,那汉子双手掩着,做一堆蹲在地下,半日起不得。智深把那两桶酒都提在亭子上,地下拾起旋子,开了桶盖,只顾舀冷酒吃。无移时,两大桶酒吃了 一桶。智深道:“汉子,明日来寺里讨钱。”那汉子方才疼止,又怕寺里长老得知,坏了衣饭,忍气吞声,那里敢讨钱?把酒分做两半桶挑了,拿了旋子,飞也似下山去了。 只说鲁智深在亭子上坐了半日,酒却上来。下得亭子,松树根边又坐了半歇,酒越涌上来。智深把皂直裰褪膊下 来,把两只袖子缠在腰里,露出脊背上花绣来,扇着两个膀子上山来。但见:头重脚轻,眼红面赤;前合后仰,东倒西歪。踉踉跄跄上山来,似当风之鹤;摆摆摇摇回寺去,如出水之蛇。指定天宫,叫骂天蓬元帅;踏开地府,要拿催命判官。裸形赤体醉魔君,放火杀人花和尚。鲁达看看 来到山门下,两个门子远远望见,拿着竹篦来到山门下,拦住鲁智深便喝道:

考点08 动植物体的结构层次【2022中考生物一轮复习教材考点梳理】学生版

考点08  动植物体的结构层次【2022中考生物一轮复习教材考点梳理】学生版

考点08 动植物体的结构层次考点导读生物体有一定的结构层次;细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动;细胞经过分裂和分化形成生物体的各种组织,由功能不同的组织形成器官,完成特定的生理功能;多细胞生物体依靠细胞、组织、器官之间的协调活动,表现出生物体的生命现象。

细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞分裂到一定程度就会分化形成组织,不同组织有不同的结构形状和功能,多种组织相互协调组合构成器官(比如心脏主要有肌肉组织构成,但是也需要结缔组织(主要是血液)供能,还需要神经组织的调节),很多器官就构成了一个完整的系统,比如心脏是循环系统的一个重要器官。

系统就可以构成一个动物体了,比如人有八大系统,消化系统,呼吸系统,神经系统,运动系统,泌尿系统,内分泌系统,循环系统和生殖系统,八大系统互相配合,协调而互不干扰。

植物的根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官。

植物没有系统。

动物:细胞→组织(神经、上皮、肌肉、结缔)→器官→系统→动物体植物:细胞→组织(分生、保护、营养、输导)→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→植物体知识框架重要考点一、组织1.概念:由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

2.动物体的四种基本组织二、器官1.概念:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。

2.动物器官的特点:人体的每一个器官都是由四种组织构成的,但是以某一种为主。

3.绿色开花植物的六大器官三、系统1.概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成系统。

2.人体的八大系统包括运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。

四、动植物体的结构层次动物体和植物体在结构层次上相比,既有相同点,也有不同点。

区分动物体和植物体的结构层次,关键是看有无系统这一层次。

真题感悟1.(2021•长春)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

【备考2024】高考生物一轮专题知识梳理:第32讲 植物细胞工程和动物细胞工程

【备考2024】高考生物一轮专题知识梳理:第32讲 植物细胞工程和动物细胞工程

高考生物一轮专题知识梳理第32讲植物细胞工程和动物细胞工程考点一植物细胞工程1.细胞工程的概念。

2.细胞的全能性。

植物组织培养技术。

(1)定义和流程。

(2)探究实践——菊花的组织培养。

提醒①植物组织培养中所需的碳源一般为蔗糖,少数为葡萄糖和果糖,原因是蔗糖既可提供充足的碳源,又可维持相对适中的渗透压,而葡萄糖和果糖在与蔗糖提供相同数量碳源的前提下,其造成的渗透压可能过高。

②由愈伤组织进行细胞分化时,一般要先诱导其生芽,然后诱导其生根,可通过控制培养基中生长素和细胞分裂素的比例来实现。

4.植物体细胞杂交技术。

(1)概念:将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术。

(2)操作流程。

提醒植物体细胞杂交属于无性生殖。

(3)意义。

植物体细胞杂交技术在打破生殖隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等方面展示出独特的优势。

5.植物细胞工程的应用。

(1)植物繁殖的新途径。

(2)作物新品种的培育。

(3)细胞产物的工厂化生产。

①次生代谢物:是一类小分子有机化合物,在植物抗病、抗虫等方面发挥作用,也是很多药物、香料和色素等的重要来源。

②细胞产物的工厂化生产:人们利用植物细胞培养来获得目标产物的过程。

③植物细胞培养:是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术。

正误判断(1)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。

(×)(2)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的。

(×)(3)用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性。

(×) (4)植物体细胞杂交所获得的杂种植株的变异类型属于染色体变异。

(√)(5)培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交。

(×)(6)植物体细胞杂交属于有性生殖,结果只是形成杂种细胞。

(×)教材微点1.(选择性必修3 P38“拓展应用”)“番茄—马铃薯”没有像想象的那样,地上结番茄,地下长马铃薯,推测原因可能是生物基因之间相互调控、相互影响。

第一章:植物形态解剖

第一章:植物形态解剖

第一章 植物形态解剖一、考点(一)植物的细胞和组织1、细胞:细胞壁:胞间层(果胶)、初生壁(纤维素、半纤维素和果胶)、次生壁(木质素)。

原生质体:(质体),有的还含有后含物。

2、分生组织:特点:细胞体积较小,排列紧密,壁薄,细胞核相对较大,细胞质较浓,一般无液泡。

据位置分为(1)顶端分生组织;(2)侧生分生组织(形成层和木栓形成层)。

形成层的活动能使根和茎不断增粗;木栓形成层的活动是使长粗的根、茎表面或受伤的器官表面形成新的保护组织。

主要存在于裸子植物和木本双子叶植物中。

草本双子叶植物只有微弱的活力或根本不存在,在单子叶植物中一般不存在。

(3)居间分生组织存在于许多单子叶植物的茎和叶中,如水稻、小麦、葱、蒜、韭菜、落花生(子房推入士中)等。

据来源和性质分为(l )原分生组织(分生区最顶端的一群胚性细胞);(2)初生分生组织(过渡组织);(3)次生分生组织:顶端分生组织包括原分生组织和初生分生组织,侧生分生组织一般属于次生分生组织(木柱形成层是典型) 3、成熟组织:(永久组织)按功能分为(1)保护组织:体表起保护作用,减少体内水分的蒸腾,控制植物与环境的气体交换,防止病虫害侵袭和机械损伤等,保护组织包括表皮和周皮。

(2)薄壁组织:是植物体进行各种代谢活动的主要组织,薄壁组织包括同化组织、贮藏组织、贮水组织、通气组织和传递组织。

(3)机械组织:是对植物体起主要支持作用的组织。

据细胞结构的不同,可分为①厚角组织(幼茎、叶柄是活细胞)②厚壁组织:(石细胞和纤维)(4)输导组织:①木质部:管胞和导管(多数被子植物有导管和管饱,多数裸子植物仅有管胞),成熟时都没有生活的原生质体,壁上呈现出环纹、螺纹、梯纹、网纹、孔纹的各种类型。

导管有穿孔,管胞无。

②韧皮部:筛管(被子植物)、筛胞(裸子植物)等与有机物运输直接有关。

筛管有筛板,筛胞无。

(5)分泌结构:①外部的分泌结构(腺表皮、腺毛、蜜腺和排水器等)。

②内部的分泌结构(分泌细胞、分泌腔(橘果皮)或分泌道(漆树)、乳汁管。

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考点一植物的细胞和组织第一节植物细胞的形态和构造一、选择题1.绿色植物进行光合作用,制造有机物的场所是(A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.内质网2.植物呼吸作用的主要场所是( )A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.高尔基体3.细胞内供应能量的“动力工厂”是(A.线粒体B.内质网C.叶绿体D.核糖体4.蛋白质的合成中心()A.高尔基B.核糖体.线粒体D.胞核5.能合成纤维素、半纤维素等物质的细胞器是(A.叶绿体B.高尔基体C.核糖体D.细胞核6.细胞的控制中心是(A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁7.花青素在酸性环境中()颜色A.红B.蓝C.紫D.黄8.染色质的主要成分是()A.蛋白质、核酸B.蛋白质DNAC.蛋白质、RNAD.核酸、DNA9.绿色植物特有的细胞器是(A.线粒体B.内质网C.核糖体D.叶绿体10.遗传物质贮存和复制的场所是(A.线粒体B.细胞核C.核糖体D.染色体11.一般植物的细胞都是由()和原生质体组成的A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.胞壁12.()是细胞内的生活物质。

是细胞各类代谢活动进行的主要场所A.原生质体B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁13.()与细胞的物质运输,能量转换,信息传递,相互识别。

分泌,排泄,免疫有关系A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁14.绿色植物细胞特有的细胞器()A.质体B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁15.()具有合成与贮藏淀粉的功能A.白色体B.叶绿体C.有色体D.线粒体16.()的主要功能是合成和运输蛋白质A.线粒体B.内质网C.核糖体D.叶绿体17.核糖体由蛋白质和()组成A.核糖核酸B.糖类C.脱氧核糖核酸D.脂类1植物科学基础强化练D.叶绿体18.()是蛋白质的装配机器C核糖19.()的主要功能是对细胞产物进行“加工包装并运输D.叶绿体A.线粒体B.内质网C.高尔基体A.线粒体B.内质网20.细胞壁最外面的一层是()C.次生壁D.矿质化A.初生壁B.胞间层21.在次生壁发生的变化中,()是死细胞C.木质化A.角质化B.木栓化二、判断题1.所有的生物都是由细胞所组成的。

2.多数细胞都很微小,它们的半径在10-100微米之间。

3.细胞核是细胞器5.染色质和染色体是同一物质在不同时期细胞中的两种形态。

4.液泡里的溶液叫细胞液。

6.三种质体在一定条件下可以相互转化。

7.细胞壁的初生壁有弹性,可随细胞的生长而增大。

)8.细胞壁的次生壁并不是均匀增厚的,不增厚的部分就是纹孔。

第二节原生质的化学成分和特性一、选择题1.以下化合物中都含有氮元素的一组是()D.淀粉、乳糖A.蛋白质、核酸B.脂类、果糖C.纤维素、核酸2.蛋白质的基本单位是()A.核苷酸B.氨基酸C.葡萄糖D.核糖3.生物体一切生命活动的重要化学反应都离不开()A.糖类B.脂类C.无机盐D.水4.生命活动的主要能源是()A.蛋白质B.糖类C.脂类D.核酸5.细胞的有机化合物中,()在细胞中的含量仅次于水而位居第二,大约占细胞干重的50%以上,不仅是生物细胞主要的结构物质,而且在生物生命活动中起着极其重要的作用A.糖类B.脂类C.蛋白质D.核酸6.核酸的基本单位是()A.核苷酸B.氨基酸C.葡萄糖D.核糖7.()的主要功能与植物的生长发育繁殖遗传变异有关A.蛋白质B.糖类C.脂类8.()是生活细胞进行呼吸作用的主要基质。

是生命活动的主要能源D.核酸A.蛋白质B.糖类C.脂类9自然界中最多的有机物是()D.核酸A.核酸B.淀粉C.纤维素10最简单的单糖是()D.脂类A.丙糖B.戊糖C.糖11绿色植物贮存糖类的形式之一()D.淀粉考点一植物的细胞和组织D.麦芽糖A.蔗糖B.淀粉C纤维12.()在植物体内参与并调节各种代谢活动,是的基木组成物质A.蛋白质B.糖类C.脂类D.核酸二、判断题1.蛋白质由C、H、O、N、五种元素组成,核酸由、HO、N、P五种元素组成2.糖类是生活细胞进行呼吸作用的主要基质,是生命活动的主要能源。

3DNA主要存在于细胞质中4.蛋白质一旦遇到不良条件,如高温、强酸、强碱等因素的影响,就会丧失原来的生理活性5.淀粉是绿色植物贮藏类的形式之一6.葡萄糖、糖是双糖。

7.当束缚水的含量相对多时,原生质的黏性、弹性增大,其抗旱、抗寒力也增强8.原生质的两种胶体状态不可以发生可逆性的转化。

9.处于凝胶态的原生质,新陈代谢水平低。

但是对不良环境抵能力增强第三节生物膜的结构和功能一、选择题1.在生物中不存在以下哪种物质?()A.蛋白质B.核酸C.糖类D.脂类2.生物膜上的()与蛋白质或脂类相结合,参与细胞的识别A.磷酸B.核酸C.糖类D.脂肪3.下列不属于生物膜的组成万分的是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞器膜D.核膜4.在生物膜的构成中,起骨架作用的是()A.蛋白质B.核酸C.糖类D.磷脂双分子层二、判断题1.生物膜具有一定的流动性2.所有物质都可以通过细胞膜进出细胞。

3.细胞死亡以后,选择透过性功能依然存在4.膜大大增加原生质的表面积。

酶的分布面积增大,保证细胞各项生命活动有序进行。

() 第四节植物细胞的酶一、选择题1.有关新陈代谢的叙述不正确的是()A.包括物质代谢B.包括能量代谢C.通过同化作用和异化作用实现D.不会储存能量2.以下不是酶作用特点的是()A.高效性B.专一性C.多样性D.反应条件剧烈3.酶在生物体内的作用是()D.免疫A.调节B.运输C.催化4.对酶的叙述不正确的是()A.活细胞产生的B.本质是蛋白质C.作用条件温和D.不会发生变性5“一把钥匙开一把锁”指的是酶的()D.易变性A.高效性B.专一性C.多样性6.以下条件,酶不会变性的是()D.强碱A.高温B.低温C.强酸7.酶促反应的最适温度是()C.25~45℃D.45~65℃A.0℃B.15-25℃8.属于酶的激活剂的是()A.镁离子B.强酸C.强碱D.重金属盐类二、判断题1.细胞器都是由生物膜组成的。

2.酶在细胞内的分布是定向的3.酶促反应的最适温度是25~45℃,最适酸碱度是4~74.非蛋白部分与酶蛋白结合的紧密,不易分离这类非蛋白部分称为辅酶。

5.同化作用是贮存能量的过程,异化作用时释放能量的过程6.辅酶和辅基与酶蛋白结合成全酶,才能表现催化活性((((((7.利用激活剂的特性,制作杀草剂或药物。

8.催化蛋白质水解的酶。

也可以催化脂肪水解考点一植的细胞和组织第五节细胞的繁殖选择题过下过程不是进行无丝分裂过程的是()A.植物不定根,不定芽的产生C.愈伤组织的形成B.小麦节同的伸长2.进行DNA的复制和蛋白质的合成的时期是()D.有性生殖产生性细胞A.间期B.中期C.后期3.有丝分裂前期的特点叙述不正确的是(D.末期A.DNA以染色质状态存在B.核膜消失C.核仁消失D.出现纺体4.有丝分裂过程中,最适合观察染色体形态数目的时期是()A.前期B.中期C,后期D.末期5.有丝分裂过程中,染色体数目加倍的时期是()A.前期B.中期C.后期D期6.对有丝分裂木期的叙述不正确的是(A.染色体变成染色质B.出现核膜核仁C.着丝点分裂D.赤道板位置出现细胞壁7.对减数分裂理解不正确的是(A.有性生殖过程中形成性细胞R.染色体复制两次C.子细胞染色体数日是母细胞的一半个母细胞形成四个子细胞8.对同源染色体理解不正确的是()A.形态相同育B.一条来自父方一条来母方C大小相同D.存在于减数第三次分裂过程中9.减数分裂中,同源染色体配对(即联会)发生在第一次分裂前期的(A.细线期/B.偶线期C.粗线期D.双线期10.四分体中非姐妹染色单体之间发生DNA片段交换是在( A.细线期B偶线期C.粗线期D.双线期11核膜核仁消失,出现纺锤体是在(D.终变期A.细线期B.偶线期C.粗线期12染色体数目减半是发生在减数第一次分裂的()A.前期B.中期C.后期D.末期13.在有丝分裂过程中,染色体:DNA:染色单体1:2:2的时期是()A.前期和中期B.前期和后期C.中期和后期D.后期和末期14.有丝分裂中期的细胞中有46条染色体,此期DNA数为()C.23D.184A.46B.9215.某生物有丝分裂后期有染色体48条,则该生物体细胞中有染色体()A.12B.24C.48D.9616.只发生在减数分裂过程中,有丝分裂过程中不会出现的染色体形为是()A.同源染色体的联会B.染色体复制C.着丝点分裂D.细胞质分裂17.细胞在减数第一次分裂后期含有染色体1条,则该生物细胞在有丝分裂后其染色体数目()C.48D.96B24A.121.减数第二次分裂过程中,实现染色单体分离二、判断题2.细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程,分为间期与分期两无丝分裂也称间接分裂,是植物细胞最主要的分裂方式。

个阶段。

4.减数第一次分裂过程中有着丝点的分裂过程5.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体的行为一致6.若丝点分裂时,DNA含量加倍。

第六节植物的组织类型和功能一、选择题1.不属于分生组织的特点的是()A.细胞体积小B.排列紧密C.有次生壁2.使根和茎不断伸长的是()D.无液泡和质体A.顶端分生组织B.侧生分生组织C.居间分生组织D.次生分生组织3.水稻和小麦等禾本科植物拔节、抽穗时,茎迅速长高,是借助()的活动A.顶端分生组织B.侧生分生组织4.韭菜叶切断后,能继续生长,是因为下列何种生长的结果()C.次生分生组织D.居间分生组织A.顶端生长B.侧生生长5.没有加粗生长的单子叶植物,没有()C.居间生长D.产生离层A.顶端分生组织B.侧生分生组织6.花生雌蕊柄之所以能将花生的花推入土中因为其基部有()之故C.居间分生组织A.顶端分生组织D.次生分生组织R.侧生分生组织7.对表皮细胞叙述不正确的是()A.是死细胞C.居间分生组织D.原分生组织C.上有气孔8.对周皮细胞叙述不正确的是()B.外壁角质化,蜡质化,矿化D.属于保护组织A.位于老根老茎体表C.属于保护组织B.上有气孔9.对木栓层细胞叙述不正确的是()A.是活细胞D.包括木栓层、木栓形成层、栓内层C.不透水不透气10.不属于薄壁组织的特点的是()B.细胞壁木栓化A.细胞壁薄D.起保护作用C.细胞排列紧密B.液泡大11.下列哪种组织常常有叶绿体,能进行光合作用()A.分泌组织D.细胞呈圆形,椭圆形,多角形12.根尖的()组织能吸收水和无机盐B.机械组织A.薄壁组织C.输导组织13.甘薯块根,马铃薯块茎的()细胞中贮藏大量淀粉粒B.机械组织D.薄壁组织C.保护组织《6.D.分泌组织A.保护组织机械组织C.薄壁组织D.分泌组织14.水分在植物体内的运输主要通过()A.筛管、半胞B.导管、管胞C.转移细胞D.胞间连丝15.筛管的主要作用是运输()A.水分B.无机盐C.离子D.有机物16.对导管的叙述不正确的是()A.是活细胞B.细胞壁增厚C.细胞壁木质化D.原生质体消失17.对筛管的叙述不正确的是()A.是死细胞B.运输有机物质C.周围有伴胞D.细胞核消失18.厚角组织与厚壁组织的差别,在于厚壁组织是()A.死细胞,壁均匀的加厚B.活细胞,壁均匀的加厚C死细胞,壁不均匀加厚D.活细胞,壁不均匀加厚19.三叶橡胶树中有分泌乳汁是因为树内有()A.腺毛B.蜜腺C.乳汁管D.树脂道20.下列属于植物营养器官的是() A.花B.果C.种子D.叶21.有限维管束和无限维管束的主要区别在于是否有()A.木质部B.韧皮部C.薄壁细胞D.形成层二、判断题1.皮孔是表皮上的通气组织。

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