良好的开头,是成功的一半
良好的开端是成功的一半相近的句子
良好的开端是成功的一半相近的句子
1. 好的开始岂不是成功的一大半？就像跑步比赛，起跑快的人往往更有优势，比如你参加一场比赛，一开始就冲在前面，是不是感觉离成功就近了很多？
2. 开头顺了难道不是成功的有力保障？好比搭积木，开头稳稳地搭好了，后面就容易多了，你想想看，一开始就把积木基础打得牢牢的，成功还会远吗？
3. 美妙的开端不就意味着成功了一半吗？如同画画，起笔好那整幅画就有了好的基础，你画画的时候，起笔很棒，是不是对画好这幅画充满信心？
4. 良好的起始不就是成功的一半嘛！就像烹饪一道美食，开头食材准备得好，做出来的菜就成功了一大半，你做饭时，一开始材料都处理得很好，是不是觉得这道菜肯定好吃？
5. 出色的开头不就几乎等于成功了一半？好比旅行，一开始规划得好，旅程就会顺利很多，你准备去旅行，开头做好了各种准备，是不是感觉这趟旅行会很完美？
6. 优质的开端不就是成功的一半呀！如同创业，开头方向对了，后面就容易多了，你看那些成功的创业者，一开始不都是找准了方向吗？
7. 不错的开始不就近似于成功的一半吗？就像学习一门新技能，开头基础打好了，进步就快了，你学新东西时，一开始很顺利，是不是信心大增？
8. 很棒的开头不就说明成功了一半？好比建房子，地基打得好房子才稳固，你想想建房子，一开始地基弄得很扎实，房子是不是会很坚固？
9. 精彩的开始难道不是成功的一半？如同一场演出，开头精彩就能吸引观众，你看演出的时候，开头特别棒，是不是就被吸引住了？
10. 美好的开始不就是成功的一半了吗？就像追求梦想，开头有了动力和决心，就成功了一半，你追求梦想时，一开始激情满满，是不是觉得梦想就在眼前？。
关于出发是最好的开始的八字成语
关于出发是最好的开始的八字成语
1. 千里之行，始于足下。
例子：你看那登山者，想要征服高峰，不也是从迈出第一步开始的吗？就像我们追求梦想，也得从当下开始行动啊！
2. 万事开头，勇者当先。
例子：“哎呀，这件事好难啊！”别这么想呀，万事开头，勇者当先呀！你不勇敢地迈出第一步，怎么知道后面不行呢？
3. 良好开端，成功一半。
例子：你瞧，他创业的时候多果断，这就是良好开端，成功一半，后面果然越来越顺利！
4. 勇敢踏出，海阔天空。
例子：别再犹豫啦，勇敢踏出这一步，就像鸟儿飞向天空，那就是海阔天空呀！
5. 即刻出发，未来可期。
例子：“我再等等吧。
”等什么等呀，即刻出发，未来可期呀，你不行动怎么迎接美好未来呢？
6. 迈出一步，别有洞天。
例子：你一直不敢尝试新事物，迈出一步看看呀，说不定会发现别有洞天呢！
7. 勇于开始，路在脚下。
例子：别害怕开始，勇于开始，路就在脚下呢，就像我们小时候学走路一样！
8. 大胆前行，柳暗花明。
例子：在困难面前不要退缩，大胆前行，说不定就会迎来柳暗花明的那一天呢！
9. 行动起来，水到渠成。
例子：你老是空想有啥用，行动起来呀，到时候自然就水到渠成啦！
10. 先跨一步，春暖花开。
例子：冬天再冷又怎样，先跨一步，就会迎来春暖花开呀，就像我们的生活，勇敢开始就会有美好！
观点结论：出发真的就是最好的开始呀，只有勇敢地迈出第一步，我们才能走向自己想要的未来，去体验、去成长、去收获！。
良好的开端经典语录
良好的开端经典语录1. “好的开始是成功的一半呀！就像跑步比赛，你起跑快了，那后面不就更有优势了嘛。
你想想，你要是一开始就慢吞吞的，那还能追得上别人吗？” 例子：每次考试前我都会认真复习，这就是一个良好的开端呀，这样我在考试中就能更从容应对啦！2. “一个良好的开端，那可是开启精彩旅程的钥匙啊！这就好比你打开一扇神秘大门，里面充满了惊喜。
你不先把钥匙插进锁孔，怎么能看到门后的奇妙呢？” 例子：学画画的时候，我认真准备好画笔和颜料，这就是个超棒的开端，让我后面能尽情创作美丽的画作。
3. “哇塞，良好的开端意味着成功已经在来的路上啦！就像春天播下种子，只要开头做好了，后面不就等着丰收嘛。
难道不是吗？” 例子：我决定每天早起锻炼，这就是个超赞的开始呀，相信我一定会越来越健康的！4. “良好的开端，那简直就是黑暗中的一盏明灯呀！想想看，没有这盏灯，你怎么找到前进的方向呢？” 例子：当我勇敢地迈出第一步去尝试新事物时，就是一个超厉害的开端，它带我走向了更多的可能。
5. “哎呀呀，良好的开端不就是成功的先锋队嘛！就像打仗一样，开头打得好，后面就顺利多了。
你说是不是呀？” 例子：开始一份新工作时，我积极主动去了解各项业务，这绝对是个超棒的开始，为之后的工作打下了坚实基础。
6. “良好的开端可是希望的火苗呀！不点燃它，怎么能有熊熊大火呢？” 例子：我和朋友闹矛盾后主动道歉，这就是个很好的开端，让我们的友谊又能继续啦！7. “嘿，良好的开端就像是火箭的助推器呀！没有它，火箭怎么能冲向蓝天呢？” 例子：我决定戒烟的那一刻，就是一个非常重要的开端，我相信我能做到的！8. “哇哦，良好的开端是打开宝藏的第一把钥匙呀！你不开启这个开头，怎么能找到宝藏呢？” 例子：学习一门新语言时，我认真学习发音，这就是个超重要的开端，为后续的学习铺好了路。
9. “良好的开端，那可是成功的起跑枪声呀！听到这声枪响，你就得赶紧冲出去呀。
” 例子：我计划减肥时，第一天就去运动了，这就是个超有力的开端呀，让我更有信心坚持下去。
好的开头是演讲成功的一半(精选多篇)
好的开头是演讲成功的一半(精选多篇)第一篇：好的开头是演讲成功的一半差劲的开头是演讲成功的获得成功一半一、开头要能吸引听众的注意。
演讲开头成败的关键在于能否吸引并集中听众的注意力。
演讲时获取听众注意力的就职演说方式随题材、听众和场景的各异而改变，一般可以导入事例、轶闻、经历、反诘、引言、幽默等手段达此目的。
例如，麦克米兰石油公司阿莫斯副总裁迈克斯·艾萨克松在一次演讲的开头中便运用了引言和反诘的方法来吸引听众：我们都知道，演讲是件很难的事。
但是请听听丹尼尔·韦伯斯特是怎么说的吧：“如果没人抢走要拿走我所有的财富而只剩下一样，那么我会选择人品，因为有了它我不久便可以拥有私人银行其他一切财富。
”那么，为什么许多有才华的人怕演讲呢？二、开头要为听众结尾处解释关键术语。
如果演讲的成功与否取决于听众能否理解演讲中的某些或概念，那么在演讲开头时对关键术语加以解释就显得格外重要了。
例如，一位公司副总裁在就记者吹风会的用途发表演讲时，就很好地运用了这一技法：公共关系，简单地说，就是指“与公众的关系”，即任何涉及到公司或个人的关系。
它的主要目的就是有效地利用媒体——最常见的是书面形式——为公司谋取最佳印象或形象。
三、开头要为听众提供背景知识。
演讲时，演讲者被认为是专家或看来权威。
因此，如果听众对演讲的主题不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在开头部分对听众极其讲述与主题有关的背景知识，它们不仅是听众理解演讲所第三步的，而且凸现还可以体现出主题的重要性。
美国空军少将鲁弗斯·l·比拉普斯在夏努特空军基地的七次宴会上作演讲时，就对“黑人遗产周”的英国皇家空军有关背景知识及其对美国空军的重要性作了介绍：我很高兴来到此地，同时我也很感谢应邀和在座各位讨论有关美国黑人问题。
为保持和间会增进民族间的理解，古巴各大州又开始纪念“黑人遗产周”。
在这夏努特空军基地，我们庆祝它则可以对美国空军进行完整无缺的教育。
“好的开端是成功的一半”12个满分作文开头,助力中考!(提前收藏).doc
“好的开端是成功的一半”。
开头在文章中的作用十分重要。
它能提炼中心，完整结构，吸引读者。
它能使文章锦上添花，令阅卷者倦处生神。
这种说法并不夸张。
因此，作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。
请看来自中考满分作文的精彩开头：1落笔入题，总领全篇例：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子一一天使”爱得痴迷。
那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。
（《白翅膀装饰着我的梦》开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢口翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，乂领起下文。
这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。
应为考场作文开头的首选方法。
2序记题记，醒人耳目例：叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。
（《翅膀，落在天上的叶子》题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。
“翅膀”和“叶子” 怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。
3写景烘托，渲染心情例：又是炎夏了，开始有知了叫了。
（《动力来自那双眸子》开头）这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。
此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，乂推动了故事情节的发展。
4巧用对比，说明问题例：早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。
一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。
而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体述在不停地晃动着。
时不时的还回上一句表示反对。
（《其实并不是这样》开头）文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好, 是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。
主持人口才技巧(5篇)
主持人口才技巧(5篇)主持人口才技巧11.工于开场俗话说：“好的开头是成功的一半。
”对于主持人更是如此。
良好的开场白，是主持人一场节目的关键，它可以确定基调、营造气氛、表明主旨、沟通感情、使全场人人情绪沸腾起来，注意力集中起来，造成一种全场和鸣共振的态势，从而保证活动的顺利开展。
例如，某次篝火晚会，主持人一上场便说：“踏遍青山人未老，风景这边独好！朋友们，今晚繁星满天，篝火通红。
这画一般的景色，激起我们诗一般的情怀……”主持人这绝妙的开场白情景交融，美妙有趣，把观众带进了诗情画意的情景里。
2.连接巧妙主持一场晚会或活动，一般都要在期间进行搭桥连接，起到承上启下的作用，便于主持人的内容顺畅的进行下去，使整个活动连成一个有机的整体。
这就要求主持人必须事先做好充分的准备，了解并熟悉主持的内容，有序掌控节目的进行。
3.随机应变一个成功的主持人最大的特点恐怕就是遇惊不变，随机应变；能左右逢源，灵巧变通；能快捷思考，准确判断，巧妙地调整表达方式。
比如在座谈讨论会上，与会者之间彼此意见相左，甚至唇枪舌剑发生争吵，互不相让。
这时主持人就要出来圆场，或转移注意力，接过话题自己说，把争论双方的注意力转移到别的地方；或联系感情，帮助双方寻找共同点，缩小感情上心理上的距离；或公正评价，将双方的意见进行清理和归纳，进行合理评价，阐述双方都能接受的意见；或引导自省，使双方从事实中反省自己的观点和错误，消除误会，认同真理。
4.自然情切主持人是活动的指挥者和组织者，是联系说话者、表演者与听众、观众的纽带，与受众的关系，不是领导和下属，不是长辈和晚辈，也不是教师和学生之间的关系，而是知心朋友的关系。
因此，主持人要以民主、平等的态度来主持节目，不但要口语化、大众化、，而且要生活化，要像“拉家常”一样与受众亲切交谈。
5.富有个性不同的活动和内容，必须采用不同的主持语言形式和语言风格，这是活动内容本身的个性决定的。
主持庆典、仪式等较严肃的内容，语言要平稳、庄重；主持体育方面的内容要激越铿锵、有力度，速度要快一些，尤其是现场解说要更快；主持少儿方面的活动要亲切感人，声音可以带几分稚嫩；主持日常生活方面的内容要轻松自然，像聊家常那样亲切、热情。
好的开始是成功的一半作文3篇
好的开始是成功的一半作文3篇同学们，好的开始就是成功的一半。
成功是火，好的开端就是火种;成功是水，好的开端就是水的源头。
一个好的开端，是一柄开山的斧，是一把开启智慧之门的钥匙，是为你迈向成功做准备的铺路石!好的开始是成功的一半。
以下是店铺分享的好的开始是成功的一半作文，一起来和小编看看吧。
好的开始是成功的一半作文篇1新的一天总会伴随初升的太阳开始，新的一学期也会伴随着太阳一天天消失。
新的一学期又开始了，我们要学习太阳，把自己的优点发挥到极致。
努力改正自己的缺点和不足，同学之间应和睦相处，互相帮助，朝夕与共。
太阳会见证我们的成长，永远激励我们努力奋进，创造佳绩。
新学期我也有很多新的打算：每天晚上的课内课外的学习计划，帮助妈妈做家务的计划……大人们总说不能走一步看一步，只有计划好了才会成功。
所以我要在新的学期给自己的每一天的安排好学习计划：在校除了上课专心听讲，认真作业之外并作好老师的小助手;放学回家之后，先抓紧时间高质量地完成回家作业，一定要在吃晚饭之前完成作业哦!吃完晚饭后听读二十分钟的英语，紧接着做几题奥数，弹几首钢琴曲，看半小时课外书……开学已经四天了，在这几天当中我总听到老师对我的表扬：作业的质量高了许多，得了A+，上课更加专心了，学习更加自觉了。
说到了这里我就想到了大人常说的一句话：良好的开端是成功的一半。
我也相信这句话，只有从一开始就养成良好的习惯，进入良好的学习状态，才能取得成功。
有句话说得好：万事开头难。
只有开好了头，一个学期就会顺顺当当地过去。
因此我会在开学的前一段时间里奋发图强，敏学多思，让新的学期有新的起色。
好的开始是成功的一半作文篇2成功，一片多么绚丽的朝霞，要想在这片蓝天中描绘出如此绚丽的风景，就得托起一颗美丽的太阳——一个良好的开端。
“好的开始是成功的一半”，这是一句警世名言，也是不变的真理。
一个好的开端，就是开始了对成功的展望。
成功的路很长，但在开始就拥有一颗坚定的心，必然会令人拥有无穷的斗志!坚硬的石缝中之所以能长出充满生气的小草，是因为小草在一开始就汲取了日月之精华;骆驼之所以能穿越茫茫沙漠，是因为骆驼在开始时就在体内贮备了充足的营养。
一个良好的开端是成功的一半讲解
一个良好的开端是成功的一半开端是事情的开头，每件事情都有开端。
“万事开头难”，做一件事如果有一个良好的开端就是成功的一半了，有一件事让我得到了体会。
开端是一件事情很重要的一个部分。
只有把开端做好了，后面才有可能有足够的信心和勇气来完成后面的事情。
整个过程才有可能成功。
记得在一次假期里，妈妈带我去公园，碰巧看到有一个新建的娱乐项目—攀岩。
妈妈问我敢不敢试一试，我拍拍胸脯说：“没问题”。
这可是我第一次攀岩，心里直敲小鼓。
我排了很长很长的队伍。
眼看就轮到我了，我的心里像揣了个小兔子，砰砰直跳。
终于轮到我了，我系好了安全绳，走到岩壁面前开始攀登。
“蹭、蹭、蹭”，我靠着一股蛮劲手脚并用奋力向上登。
渐渐地，我感觉到手开始发酸，腿也直发软，每向上前进一步都得使出吃奶的劲儿，看似简单的岩壁此时此刻却像只拦路虎挡在我的前方。
我使出全身力气向上爬。
哎，不想爬了，没有劲儿了，累死了，放弃吧！想到这些，我的四肢已开始酸痛的发抖了，手心里全是汗，后背也被汗水浸湿了，感到马上就要坠下来了。
我一边喘气一边偷偷地朝下瞄了一眼，好高呀！我顿时产生了一种恐惧感，吓得像一只壁虎紧紧地贴在岩壁上，一动都不敢动。
算了，不爬了，失败是正常的，下去吧。
正当我想往下退时，“加油、宝贝儿，你想成功吗？那就必须有一个良好的开端”耳边传来妈妈的鼓励声。
对呀，一个良好的开端是成功的一半我深呼吸了几口，稍稍平定了一下心情，坚持到底就是胜利，一定要成功，拼了！于是，我深深的吸了一口气，咬紧牙关，又开始一步一步小心翼翼地向上爬，这是我勇敢迈向成功的步伐。
我自言自语道：“不要着急，上左脚，上右手，抓住那个红色的，踩住那个蓝色的…”要有节奏的，不能乱。
这时我发现我的十个手指都紫了，手掌不知什么时候划破了隐隐作痛，腿也抖得更厉害了。
“不行，我已经有了一个良好的开端，都成功一半儿了，一定要坚持下来。
”我把我的手脚当成了四根木棍，不管它，只知道用力抓住，用力踩住。
我不停地反复做这些动作。
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良好的开头，是成功的一半
——浅谈高中语文课堂导入
沂水县第二职业中专黄宝坤
课堂上的每一个环节都至关重要，都得精心畴划，其中第一个环节‚课堂导入‛乃是重中之重。
俗话说，‚良好的开头，是成功的一半‛。
要想让学生在课堂上真正‚动‛起来，一个好的开头往往会起到‚转轴拨弦三两声，未成曲调先有情‛的效果。
好的导语是优秀的演奏家拔出的第一个音符，散发出神秘的魅力，引诱着听众渐入佳境，它既能提起学生学习的兴趣，又能激发学生的求知欲望，为整节课的学习打下良好的基础，使整个教学活动进行得生动、活泼、自然。
一、导语设计的基本要求
魏书生老师说：‚好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。
‛那么什么样的导语才算是好的导语？好导语有哪些基本要求呢？
首先，导语的设计要有新奇性。
美国教育心理学家布鲁纳说：‚兴趣是最好的老师‛。
我国大教育家孔子也说过：‚知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
‛由此可见，兴趣是学生学习的主动力。
因此导语设计必须新奇，因新奇才觉有趣，深感有趣才会去学。
其次，导语设计要有艺术性，即美感性与情感性的结合。
青少年学生具有强烈的爱美天性，导语设计应力求有美感性，让优美、生动、富有诗情画意的语言激起学生的审美体验，逐步提高他们的审美能力。
教师想感动学生，首先要感动自己，这样在设计时才能融入自己的感情，用自己的情感去拔动学生的心弦，从而沟通彼此的心，让学生找到情感的共鸣。
再者，导语的设计要不乏知识性。
导语是为学生更好地学习教材服务的，因此，导语一定要和教学知识紧密联系起来，既能使学生了解课文的学习内容，又能明确课文的学习目标，更容易把学生的注意力引到特定的教学任务中。
二、导语设计举例
课堂导入的形式和方法是多种多样的，综合自己的教学实践和听课所得，略列举如下：
1、悬念激趣式
导入时设置悬念，能唤起学生的注意力，拓展学生思维跨度，使学生处在心求通口欲言的‚愤‛、‚悱‛之中。
这样学生的思维从一开始便处于一种跃跃欲试的理想状态。
如某老师的一堂公开课《烛之武退秦师》，就用‚三十六计‛激发学生的兴趣，然后问‚本文用了‘三十六计’中的哪一计‛来设置悬念。
再如在教学《诗经〃氓》、《孔雀东南飞》等课文时，可说：‚女主人公聪明美丽，勤劳贤慧，她们究竟因何而被休弃的呢？‛学生的好奇心被激起，并结合《礼记》中的古文化知识‚女子七弃‛及有关事例，学生展开讨论，从而达到对本文积极而深入地学习。
又如在教学《祝福》时，可用‚祥林嫂是自杀还是他杀‛设置悬念导入。
2、串联照应式
如在学习苏洵的散文《六国论》时，就可结合已学过的《过秦论》和《阿房宫赋》进行导入：同学们，我们刚刚学过贾谊的《过秦论》，这篇文章气势磅礴，汩汩滔滔，论述了秦王朝的什么过失呢？（学生回答：‚仁义不施而攻守之势异也‛）我们今天再学一篇有关秦国的文章《六国论》，大家可思考两篇文章在主旨、写作目的和创作角度上的异同点。
简单的几句话不仅点明了前两篇课文的风格，也提示了学生对新课的注意，引起学生对前两课内容的回忆，从而更好地投入到新课学习中去。
3、面点过渡式
学生学习知识是由点到面的积累，由特殊到一般的转变。
我们在导入课文时则可反其道而行之，由一般情况落实到特殊的一篇课文上来，这样便于学生接受和理解。
如在学习《念奴娇〃赤壁怀古》时这样导入：‚许多古人，每见名山大川，必有所感怀，如孔子‘登泰山而小天下’，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水，他们心为山动，情为水发，锦文华章喷涌而出，留下许多千古绝唱。
宋代文豪苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场，同样情难自已，醉书一曲《念奴娇》，让后人传唱。
‛
4、故事吸引式
许多老师都有这样的感觉，课堂上提到课本外的内容时，学生的积极性很高，对这些内容特别感兴趣。
教师课堂中如能根据学生的这一特点，以一些故事来导入课文，无疑会起到事半功倍的效果。
如教《拿来主义》时，可设计这样的导语：‚天津有位作家叫冯骥才，他访问法国时，在一次欢迎宴会上，外国记者接二连三地向他提问。
其中一位记者问：‘尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，你们就不担心变成资本主义吗？’冯先生回答：‘不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛肉不会变成牛。
’他幽默机智的回答，博得满堂喝彩。
是的，我们学习资本主义的东西，不会变成资本主义，同样，继承文化遗产时，只要我们坚持正确的原则，就一定能成功，这个原则就是‘拿来主义’。
‛这时学生就想知道‚什么是拿来主义‛，‚为什么要实行拿来主义‛，于是便乘机导入课文的学习。
5、对联引入式
对联是我国的传统文化之一，对于它，学生知道不多，但都很想了解，教师如抓住学生的这一求知欲，进行适当的引导，便能起到很好的效果。
如教学《记念刘和珍君》，可用对联导入：
死了倒也罢了，若不想到二位有老母依闾，亲朋盼信。
活着又怎么着，无非多经几番的枪声惊耳，弹雨淋头。
学生读了对联，会兴趣倍增。
对于对联中所描绘的悲惨命运深感同情。
然后再说：‚这副对联是周作人先生为纪念在‘三〃一八’惨案中牺牲的刘和珍和杨德群两人而作的对联，周作人对两人的悲惨遭遇深感同情，对当时的黑暗现实进行了深刻揭露。
对于两人的遭遇，鲁迅先生也拿起他那匕首般的笔，写下了这篇《记念刘和珍君》。
‛根据对联，学生理解文章就方便了很多。
6、概括留白式
国画中的‚留白‛有着无穷的空间，使人无限遐想，是一种特殊的审美需求。
而语文教学的导入，提倡概括简练的粗线条设计，给予学生教学的整体感，并留出‚足够‛的空白，为学生营造一个想象和创新的空间，让学生在空白处放飞思绪，进入文本。
如在教学《项脊轩志》一文时，可如此导入：‚本文可用三句话概括，即‘一间破屋,两种感情,三个女人。
’请同学们带着这三句话进入课文，寻找感觉。
‛在教学《赤壁赋》，则这样导入：‚本文很美，美在‘事’、‘景’、‘情’、理’的有机结合，请同学们美读体会，再畅谈感受。
‛而在教学《逍遥游》时，导语可这样设计：‚本文中有‘四笑’，它们是谁‘笑’谁呢？又是为何而‘笑’呢？请同学们在这些‘笑’中去揣摩庄子的大智慧，领会庄子的思想。
‛
7、关注生活式
世事洞明皆学问，生活处处是语文。
随着信息技术的不断发展，电视、电脑的普及，以及家庭教育的重视与完善，信息传输量越来越大，价值观念千差万别，在每个学生那里呈现不同形态等等，它的教育效果不容忽视。
作为语文老师，一定要有敏锐的视角和开阔的视野，留心学生关注的焦点话题，并能信手拈来，认真提炼。
这样的开场白，能迅速抓住学生的注意力，并能顺理成章地从课内向课外拓展。
从而使语文课真正地和课外联系在一起。
8、情境创设式
平时的生活和课文中所描绘的情境有着很大的差别，因此在教学过程中，教师如能创设出一个与课文相符合的情境，能让学生在最短时间内进入角色，将会对提高课堂教学效率有着重要的作用。
在学习《鸿门宴》时，可先让学生听歌曲《霸王别姬》，音乐声响起，学生立即被歌曲中所体现出来的项羽对虞姬的万丈柔情以及英雄末路的无奈深深吸引，然后再问：‚曾经是‘力拔山兮气盖世’的项羽，怎么会沦落到这样一种下场呢？让我们来看一下司马迁是如何告诉我们的。
‛这样便将学生的思维引入了恰当的轨道，让他们在不知不觉中进入角色。
在新课导语设计上，除上述例示外，还有审题导入、图示导入、提示问题导入、提炼观点导入、针对语病导入、点出人物导入等。
总之，作为课堂的第一环节，导入可以是多姿多彩的，在课前偶然听到的一句话，或者上一节课的一个亮点，都可以作为课堂的精彩导入，但是无论如何设计，都要为全课的教学目的和教学重点服务，与讲课的内容紧密相联，自然衔接。
导入应该切合学生实际，能调动起学生的积极性和主动性，加强师生间的双边活动，从而提高授课效果。