有趣皮影社会活动教案
大班美术优质课教案《有趣的皮影戏》
大班美术优质课教案《有趣的皮影戏》一、教学目标1.让学生了解并体验传统文化艺术形式——皮影戏。
2.培养学生的观察力、艺术创造力和团队合作意识。
3.提升学生的手眼协调能力和美术表现能力。
二、教学准备1.运用PPT或视频展示皮影戏的基本知识、形成和发展。
2.准备面纸、剪刀、黑色纸、竹签等材料。
3.确保教室空间足够以便学生进行创作和表演。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过展示一段精彩的皮影戏视频来吸引学生的注意，并启发学生思考：你们知道皮影戏是什么吗？你们见过皮影戏吗？我们为什么要学习皮影戏？2. 了解皮影戏（15分钟）教师运用PPT或视频简单介绍皮影戏的基本知识，包括皮影戏的起源、特点、常见故事题材等。
可以通过问题引导学生进行讨论，增加学生的参与度。
3. 制作皮影戏道具（30分钟）1.学生分小组，每个小组5-6人。
2.教师给每个小组发放所需要的材料，并向学生演示如何制作皮影戏道具。
3.学生根据教师的示范，使用剪刀、黑色纸等材料，制作皮影戏的人物道具。
4.每个小组制作完成后，可以进行展示和交流。
4. 学习皮影戏技巧（20分钟）教师向学生展示如何使用道具进行皮影戏表演，例如：如何控制光线、如何操纵皮影人物、如何调整声音等。
然后引导学生进行模仿练习。
5. 小组合作表演（40分钟）1.学生根据自己制作的道具和所学的皮影戏技巧，分小组进行表演。
2.每个小组选择一个经典的皮影戏故事，用自己制作的道具和技巧进行表演。
3.学生可以根据自己的创意，添加一些新的元素和情节来增强表演的趣味性和创新性。
4.学生之间可以互相观摩和评价，教师也可以给予指导和点评。
四、教学总结通过本堂课的学习，学生了解了传统文化艺术形式——皮影戏，并通过制作道具和表演训练提升了自己的观察力、艺术创造力和团队合作意识。
同时，培养了学生的手眼协调能力和美术表现能力。
希望学生通过这个过程，能够更好地了解和传承中华优秀传统文化。
五、教学反思这节优质课上，我通过引入精彩的皮影戏视频来吸引学生的注意，并通过问题引导和展示教学等方式，让学生了解了皮影戏。
《有趣的皮影戏》教案
《有趣的皮影戏》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班活动教案《有趣的皮影戏》
大班活动教案《有趣的皮影戏》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《有趣的皮影戏》。
本节课主要让学生了解和体验皮影戏的乐趣，培养学生对民间艺术的热爱，同时锻炼学生的动手操作能力和团队协作能力。
教材内容主要包括皮影戏的基本知识、皮影戏的制作方法和表演技巧。
二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是我国传统的民间艺术。
2. 培养学生动手操作能力，学会制作简单的皮影戏道具。
3. 培养学生团队协作能力，体验皮影戏表演的乐趣。
三、教学难点与重点重点：了解皮影戏的基本知识，掌握皮影戏的制作方法和表演技巧。
难点：皮影戏的制作方法和表演技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、皮影戏道具、皮影戏视频资料。
学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段皮影戏视频，让学生初步了解皮影戏，激发学生兴趣。
2. 知识讲解：介绍皮影戏的基本知识，包括皮影戏的起源、发展以及表演形式。
3. 制作皮影戏道具：引导学生动手制作简单的皮影戏道具，培养学生动手操作能力。
4. 皮影戏表演：学生分组进行皮影戏表演，锻炼学生的团队协作能力，体验皮影戏表演的乐趣。
六、板书设计板书内容：皮影戏的基本知识、制作方法、表演技巧。
七、作业设计1. 请学生课后调查皮影戏在当地的传承与发展情况，下节课分享。
2. 制作一个家庭皮影戏表演视频，下次课与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次活动，学生对皮影戏有了更深入的了解，动手操作能力和团队协作能力得到了锻炼。
但在皮影戏表演技巧的指导上，还有待提高。
拓展延伸：可以组织学生参观皮影戏博物馆，深入了解皮影戏的历史和文化；还可以邀请皮影戏艺人来校进行表演和指导，让学生更加直观地感受皮影戏的魅力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《有趣的皮影戏》。
教材内容主要包括皮影戏的基本知识、皮影戏的制作方法和表演技巧。
幼儿园皮影戏教案
幼儿园皮影戏教案
目标：通过教学，让幼儿了解和体验皮影戏，培养幼儿的观察能力和表演兴趣。
活动一：欣赏皮影戏
1. 引导幼儿坐定，通过幻灯片或真实的皮影戏展示，让幼儿观看皮影戏的表演。
2. 老师简单解释皮影戏的由来、特点等，并询问幼儿对皮影戏的感受和观察到的细节。
活动二：制作皮影
1. 老师向幼儿介绍皮影的材料，如剪影纸、竹签等，并展示制作过程。
2. 按照老师的指导，幼儿使用剪影纸和竹签制作自己的皮影角色，可以选择动物、人物等不同的形象。
活动三：演绎皮影戏
1. 将幼儿分成小组，每个小组有不同的皮影角色。
2. 老师指导每个小组分工合作，按照故事情节编排和表演皮影戏。
3. 每个小组轮流在幼儿园的皮影戏房间进行表演，其他幼儿观看欣赏。
活动四：游戏互动
1. 老师带领幼儿进行皮影戏游戏，如：猜猜我是谁、识别形状等。
2. 幼儿可以模仿皮影戏中的动作或声音，进行互动游戏。
活动五：综合展示
1. 老师邀请幼儿团体表演他们编排好的皮影戏，其他幼儿围观。
2. 鼓励幼儿对其他组的表演给予鼓励和赞赏，共同分享皮影戏的乐趣。
结束语：通过参与皮影戏的制作和表演，幼儿不仅了解了皮影戏的特点和由来，还培养了观察能力和团队合作意识。
同时，也提高了幼儿的表达能力和创造力。
大班活动教案《有趣的皮影戏》
大班活动教案《有趣的皮影戏》第一章：活动目标1.1 了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是我国传统的民间艺术形式之一。
1.2 通过观察、操作、交流，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
1.3 激发幼儿对皮影戏的兴趣，培养幼儿对中国传统文化的热爱。
第二章：活动准备2.1 教具准备：皮影戏道具（动物、人物等）、皮影戏视频、灯光、幕布等。
2.2 环境布置：将活动室布置成皮影戏表演的场景，增加氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿介绍皮影戏的基本知识，引发幼儿兴趣。
3.2 观看皮影戏视频：让幼儿观看皮影戏表演，感受皮影戏的魅力。
3.3 动手制作：教师引导幼儿制作简单的皮影戏道具，培养幼儿的动手能力。
3.4 皮影戏表演：让幼儿分组进行皮影戏表演，锻炼幼儿的表演能力和团队协作能力。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的皮影戏表演。
4.2 环境创设：在活动室布置皮影戏主题展览，展示幼儿制作的皮影戏道具和表演照片。
4.3 区域活动：在角色区设置皮影戏表演区，让幼儿自由选择角色进行表演。
第五章：活动评价5.1 教师评价：教师根据幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，促进幼儿自信心的发展。
5.2 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的沟通能力。
5.3 家长评价：教师与家长沟通，了解家长对活动的看法和建议，不断改进活动内容。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解皮影戏的基本知识，体验皮影戏的制作与表演过程。
6.2 教学难点：如何引导幼儿动手制作皮影戏道具，并能够进行简单的表演。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：教师通过展示皮影戏道具和表演，让幼儿直观地了解皮影戏。
7.2 操作实践法：让幼儿亲自动手制作皮影戏道具，提高幼儿的动手能力。
7.3 小组讨论法：教师组织幼儿分组讨论，培养幼儿的沟通能力和团队协作能力。
第八章：安全事项8.1 活动前，教师要检查皮影戏道具是否尖锐、锋利，确保幼儿使用安全。
2024年有趣的皮影大班标准教案
2024年有趣的皮影大班标准教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班手工与戏剧活动教材》第五章“光影游戏”，详细内容为“有趣的皮影”。
通过本章学习，学生将了解皮影戏的历史背景、制作过程及其表演技巧，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的历史起源、发展及其在民间艺术中的地位。
2. 培养学生动手制作皮影，并进行表演的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高幼儿的表达、沟通能力。
三、教学难点与重点重点：皮影的制作、表演技巧。
难点：皮影表演中的协调性、合作性。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演道具、投影仪、白布、课件、视频等。
学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔、色卡等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放皮影戏视频，引导学生观察并说出皮影的特点。
教师简要介绍皮影戏的历史背景，引导学生了解民间艺术。
2. 制作皮影（10分钟）教师演示皮影的制作过程，讲解制作要点。
学生分组制作皮影，教师巡回指导。
3. 皮影表演技巧讲解（5分钟）教师示范皮影表演技巧，强调表演中的协调性、合作性。
学生跟随教师学习表演技巧，进行分组练习。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一个简单的皮影戏故事，进行讲解。
学生分组进行表演练习，教师指导并纠正动作。
5. 皮影戏表演（10分钟）学生分组进行皮影戏表演，教师点评并给予鼓励。
学生展示自己的皮影作品，分享制作与表演心得。
六、板书设计1. 皮影戏的历史背景2. 皮影制作步骤3. 皮影表演技巧4. 例题讲解5. 分组表演七、作业设计1. 作业题目：制作一个皮影人物，并为其编写一个简单的故事。
2. 答案：学生根据自己制作的皮影人物，发挥想象力编写故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生对皮影制作和表演表现出较高的兴趣，但在表演技巧上还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解我国民间艺术，了解其他类型的皮影戏，并尝试创作新的皮影故事。
重点和难点解析1. 皮影制作步骤和技巧2. 皮影表演中的协调性、合作性3. 作业设计中的故事编写一、皮影制作步骤和技巧1. 选择合适的材料：选用质地柔软、透明度高的彩纸或专用皮影纸。
大班活动教案《有趣的皮影戏》
大班活动教案《有趣的皮影戏》一、活动目标1. 了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是中国传统文化的一种表现形式。
2. 学习皮影戏的制作方法，培养动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过皮影戏表演，提高幼儿的表现力和创造力。
4. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
二、活动准备1. 皮影戏道具：各种动物和人物的皮影模板。
2. 制作皮影的材料：透明塑料薄膜、彩笔、剪刀、订书机等。
3. 表演场地和灯光设备。
4. 音乐播放设备。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍皮影戏的起源和发展，引导幼儿对皮影戏产生兴趣。
2. 制作皮影：教师演示皮影的制作方法，引导幼儿动手制作自己的皮影道具。
3. 皮影表演：幼儿分组进行皮影戏表演，教师指导幼儿操作皮影，讲述故事。
4. 总结评价：教师组织幼儿分享自己的表演经验，评价皮影戏的制作和表演效果。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与皮影戏活动，共同制作皮影道具，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用皮影戏道具装饰活动室，营造传统文化氛围。
3. 区域活动：在角色区设置皮影戏表演区，供幼儿自由玩耍和表演。
五、教学反思教师在活动结束后，针对幼儿的表现和参与程度进行自我反思，总结活动中的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
关注幼儿对皮影戏的兴趣和需求，不断调整教学内容和方法，提高教学效果。
六、活动材料1. 皮影戏剧本：选择适合大班幼儿年龄特点的皮影戏剧本。
2. 皮影戏道具：各种动物、人物、场景的皮影模板。
3. 制作皮影的材料：透明塑料薄膜、彩笔、剪刀、订书机、硬纸板等。
4. 表演场地和灯光设备。
5. 音乐播放设备。
七、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍皮影戏的起源和发展，引导幼儿对皮影戏产生兴趣。
2. 制作皮影：教师演示皮影的制作方法，引导幼儿动手制作自己的皮影道具。
3. 皮影表演：幼儿分组进行皮影戏表演，教师指导幼儿操作皮影，讲述故事。
4. 总结评价：教师组织幼儿分享自己的表演经验，评价皮影戏的制作和表演效果。
《有趣的皮影戏》(教案) 综合实践活动二年级下册
小学二年级综合实践活动《有趣的皮影戏》活动设计—-活动目标—-1、通过观看视频，了解皮影戏的特点，学会皮影操控的基本方法。
2、小组合作探究寻找解决问题的思路和方法，体验皮影戏表演乐趣。
3、培养学生主动探索、勇于实践、不断创新的进取精神。
感受我国非物质文化遗产——皮影的魅力。
—-活动重点-通过老师的指导和学生动手操作，在讨论、交流、合作中，学会皮影操控的基本动作，体验表演的乐趣，在具体的实践中寻找解决问题的思路和方法，感受皮影戏的魅力。
—-活动难点1:学生动手操作表演皮影戏。
2:学生合作探究、体验皮影戏表演过程，寻找解决问题的思路和方法，懂得实践的重要性。
—-教学准备1:多媒体课件。
2:皮影剧本幕布灯光音乐活动过程—、看皮影戏，激发兴趣播放皮影戏《龟与鹤》。
一窗砂纸演绎古今传奇，今天这节课就让我们来演一场皮影戏。
二、演皮影戏，感受魅力（一）、揭示主题，提出问题1 :活动准备：想要完成这台皮影戏，需要做哪些方面的准备呢？（皮影剧本幕布灯光音乐）2:提岀问题在这些表演要素中，你们组对哪一方面最感兴趣？提出了什么问题？你们看，关于什么的表演问题最多。
这节课，我们就来研究最有价值的也是大家最感兴趣的关于表演的问题。
3:幕后揭秘我们就要走到他的幕后，去看看幕后的秘密。
（二）、合作探究，解决问题各小组利用老师发放的材料，带着研究的问题，根据演出方案进行合作探究。
组内演出要求：1:注意合理分工，人人参与。
2:请放低声音，不要影响其他组。
3:组内练习的时间是10分钟。
4:听到音乐，请立刻停止活动，把皮影贴的黑板上来。
（三）、汇报表演，成果展示小组上台汇报表演，其他同学认真听，他们小组把问题研究清楚了吗？他们是怎么研究的？有没有新的问题产生？三、总结归纳，提出设想同学们，这节课我们找到了解决问题的重要途径，那就是动手实践，实践才能出真知。
以后再研究问题，就可以借鉴今天的方法，相信大家一定会有很大的收获，希望感兴趣的学生在课下能对皮影这项传统艺术融入自己的创想、不断创新、改造创编，使我国的传统文化彰显特殊魅力。
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有趣皮影社会活动教案
Lesson plan of interesting shadow play social activities
有趣皮影社会活动教案
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活动目标
1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，深受世界人
民的喜爱。
2.简单了解皮影的特征及制作过程。
3.了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。
活动准备
1.录像：皮影戏《龟与鹤》片断;《龟与鹤》的幕后表演操作;《白蛇传》幕后表演与演唱配音。
2.皮影舞蹈《俏夕阳》。
3.课件：皮影的制作。
4.皮影实物及有关皮影的图片。
5.幕布（3米长的白布）、台灯。
活动过程
1.欣赏皮影戏《龟与鹤》片断。
师：小朋友，你们看过戏吗?今天老师也请你们看一段戏。
和你看过的戏比一比有什么不同?（放录像）
师：你们看到了什么?你觉得和以前看到的戏一样吗?喜欢吗?
（评析：皮影戏片段吸引了幼儿的注意力。
通过引导，他们发现皮影戏与以往所看的戏不同，初步感知、发现皮影戏的特点：不是真人演的）
2. 认识皮影，了解皮影戏的表演方式。
既然小朋友这么喜欢，我也来学着演一演。
（教师表演）你们想知道什么?原来，你们都想看看幕布后面藏着什么，那我就给你们看一看，后面藏着什么呢?
（评析：幕布的遮挡、形象的活皮影、生动有趣的配音，皮影戏的这些特点、适合幼儿的心理特点。
能迅速激发幼儿的探索欲望、他们会急于想知道幕布后面藏着什么，这为后面的探索活动做了铺垫。
）
（1）出示皮影，认识皮影，知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。
（2）了解表演皮影戏需要的道具。
现在老师请你们看看专业的皮影剧团的表演。
请你们看看他们表演皮影戏时需要些什么?（《龟与鹤》的幕后表演操作。
）
小结：表演皮影戏需要亮子（白布）、灯光、皮影人、人、乐队。
总结：皮影戏是我国最古老的剧种之一，它的演出很方便，唱腔丰富优美，表演精彩动人，千百年来深受大家的喜爱，连外国人也很喜欢皮影戏呢!
3.观察皮影，简单了解皮影的特征及制作过程。
刚才我看到很多小朋友都想上来试试了!这里有几个皮影，还有很多有关皮影的资料，请你们去看看、玩玩、说说，看谁发现得多?
（评析在这—环节中，幼儿的兴趣较浓，我同意让孩子上来试—试。
满足了孩子的探索愿望，使之通过实际操作真正了解皮影演出所需要的—些基本道具和设备。
）
（1）了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。
你有什么发现?为什么呢?
皮影人每一个都是不同的，因为它们表现的是不同的人物;皮影人的结构设计得很巧妙，影人的每个关节都可以活动，这样表演起来才生动传神，大家才爱看;皮影的脸和身子都是
侧面的`，可以左右动作，这样在幕布上演出，就像真的人和
动物一样!
皮影戏早在几千年前就有了。
因为演出的内容丰富，老
人小孩都喜欢看。
可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏习惯改变了，皮影艺术慢慢被人们遗忘了。
现在很少有人愿意学着制作、表演皮影了。
为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年舞蹈队的奶奶们就编了一段皮影舞蹈，我们大家来看看。
（播放皮影舞蹈《俏夕阳》。
）
（评析：小朋友发现得很多：皮影有人、动物、还有好
多家具;皮影人的脸不同;皮影人是可以活动的……;我对他们
的发现给予肯定和回复，丰富他们对皮影的认识;这些家具就
是戏中的布景，皮影戏脸谱不同表示好坏不同的角色等等。
）4.观看皮影制作过程课件（取皮→刮皮→浆皮→造型构图→
镂刻→着色涂油）。
皮影这么美，它到底是怎样做成的?我们一起来看一看。
小结：原来皮影需要这么复杂的工序才能做成，真不容易。
皮影不但是舞台演出的用具，同时也是一种民间工艺品呢!国内外有不少喜爱它的人把皮影作为装饰品挂在墙上或放在橱窗里欣赏呢!
（评析：皮影的制作过程很复杂，要经过十几道工序。
我选取的几个基本的步骤：取皮—刮皮—浆皮—造型构图—镂刻—着色涂油，从活动效果来看还是比较合理的。
幼儿对皮影的制作有了初步的了解。
）
5.了解皮影文化现状。
皮影戏早在几千年前就有了。
因为演出的内容丰富，老
人小孩都喜欢看。
可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏习惯改变了，皮影艺术慢慢被人们遗忘了。
现在很少有人愿意学着制作、表演皮影了。
为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年舞蹈队的奶奶们就编了一段皮影舞蹈，我们大家来看看。
（播放皮影舞蹈《俏夕阳》。
）
我们也学学她们，一起跳跳皮影舞蹈吧!
活动延伸
1.美工区：制作皮影。
2.表演区：表演皮影戏。
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