3.6学习雷锋好榜样少先队活动课优课教学设计

当今社会的现实需要雷锋精神。当前，现实中存在不同程度的人际关系冷漠、道德失落、价值扭曲等现象，存在着事不关己、高高挂起的思想，人与人之间的价值取向趋向于金钱化、利己化，这些现象不得不引起我们的忧虑。用体现真善美的雷锋精神来净化人们的心灵，抵制歪风，弘扬正气，这是现实的呼唤。我们每个人在日常的生活中，处处离不开他人的影响与帮助，个人成长的点点滴滴更是社会关爱的结果。我们从小学习雷锋，就要孩子从小挖掘内心深处的爱心并加以表达，多关心帮助他人，主动为他人着想，让未来的社会彼此多一点友善和帮助，少一些为难和阻碍，改善人与人之间的关系，让雷锋自然朴实的人生理念离我们越来越近。
3一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
4风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
5一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
6谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
活动主题
《少先队活动课辅导用书》三年级第5单元
主题：学习雷锋好榜样
案例名称
学习雷锋好榜样
辅导员
中队
队员数
选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：
雷锋是中华民族在社会主义时期的先进人物和精神楷模。雷锋精神之所以历久弥新激励和教育了几代人，其魅力就在于雷锋一生所表现出来的理想信念、意志品格、奉献精神和道德情操集中体现出社会主义核心价值观的形态和特征。因此，雷锋精神不会过时，学雷锋也不会过时。
现在，我宣布XX中队“学习雷锋好榜样”主题少先队活动课现在开始。有请XXX、XXX两位主持，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）
二、队会过程
1.讲雷锋故事
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
故事(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
7青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
8力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
9些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么?那你以后有什么打算?让我们一起表一表决心吧！
4.雷锋月怎么过？
本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过?
结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
活动过程（3000字左右）：
一、出队旗，敬队礼，唱队歌
1.小组汇报人数
从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次）
中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2.中队长向中队辅导员汇报人数
中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员49人，实到49人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
10一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
3.评小雷锋
(1)雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗?找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。(爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……)
2.朗读雷锋格言
主持人：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》
朗读雷锋格言：
1人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
2一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
当然，现在的校园已经有了雷锋意识，但是这种意识还是不够强烈，不够持久，还要我们进行引导和强化。
活动目标:
1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。
3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)
3.出旗
中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4.唱队歌
5.中队长讲话，宣布活动开始
中队长：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀，雷锋一个多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。