中国国旗的含义.ppt
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《认识国旗,国徽》PPT课件
国旗国徽是国家的象征
五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 自己动手 国旗的含义：大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。 国旗，国徽代表国家的尊严，它们很重要。 象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢？小朋友又该怎样做呢？ 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢？小朋友又该怎样做呢？ 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢？小朋友又该怎样做呢？ 国徽的含义：麦穗代表人民，齿轮代表工人，天安门就表示我们民族的精神。 国旗国徽？ 国旗国徽？ 自己动手
你还在哪里见过 国旗国徽？
小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢？小朋友又该怎样做呢？ 国旗的含义：大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。 国旗，国徽代表国家的尊严，它们很重要。 象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。 国徽的含义：麦穗代表人民，齿轮代表工人，天安门就表示我们民族的精神。 国旗的含义：大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。 五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 国旗国徽？ 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢？小朋友又该怎样做呢？ 五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 国旗国徽？ 国旗，国徽代表国家的尊严，它们很重要。
做呢？ 国旗的含义：大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。
五颗星星就表示全国人民在共产党领导下的团结。 国徽的含义：麦穗代表人民，齿轮代表工人，天安门就表示我们民族的精神。 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢？小朋友又该怎样做呢？ 小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了，那小朋友想不想看看他们是怎样升国旗的呢？小朋友又该怎样做呢？ 象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。
幼儿园大班社会认识国旗国徽PPT课件
04 日常生活中培养 孩子爱国情感方 法探讨
家庭环境中营造氛围
悬挂国旗、国徽
01
在家中显眼位置悬挂国旗、国徽，让孩子时刻感受到国家的存
在和荣耀。
播放国歌
02
在特定时间（如早晨起床、晚餐后）播放国歌，让孩子从小熟
悉并尊重国歌。
讲述国家历史故事
03
家长可以向孩子讲述中国的历史故事，传承中华优秀传统文化，
问答互动游戏
围绕国旗、国徽知识进行问答互动， 激发幼儿的学习兴趣和爱国情感。
手工制作和绘画技巧培养
手工制作国旗
提供材料，指导幼儿制作小国旗， 培养幼儿的动手能力和创造力。
国徽描红活动
提供国徽描红图纸，让幼儿进行 描红练习，锻炼幼儿的手部控制
能力和绘画技巧。
创意绘画指导
鼓励幼儿自由发挥，绘制自己心 中的国旗、国徽，教师提供必要
彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
02
国徽定义
国徽是代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一，也是民族的象征。只
有特定的国家重要文件才能盖上国徽大印，正式生效。
03
作用
国旗和国徽都是国家主权和尊严的象征，具有重要的历史、文化和法律
意义。它们在国际交往中代表着国家的形象和地位，激发着公民的爱国
情感和民族自豪感。
分享爱国故事
向孩子分享自己的爱国故事或经历，激发孩子的爱国热情。
讨论国旗、国徽含义
与孩子一起探讨国旗、国徽的含义和象征意义，加深孩子 对国家的认识和理解。
05 总结回顾与展望 未来发展趋势
关键知识点总结回顾
国旗国徽的图案和含义
详细讲解了国旗国徽的图案构成，以及每个元素所代表的含义， 让孩子们对国旗国徽有更深入的了解。
国旗的含义
土耳其国旗： 土耳其国旗：红色象征鲜血和胜 利，新月和星标志伊斯兰教信仰， 还标志着土耳其人民对伊斯兰教 的信仰，也象征幸福和吉祥。
阿根廷国旗： 阿根廷国旗：天蓝色象征正义，白 色象征信念，纯洁，正直和高尚。 白色中间是“五月的太阳”，象征 自由和未来。
奥地利国旗： 奥地利国旗：旗面自上而下由红、白、红三个平 行相等的横长方形相连而成，旗面正中是奥地利 国徽图案。此旗的来历可追溯到奥匈帝国时期， 据说当时的巴本堡公爵在与英王理查一世激战时， 公爵的白色军衣几乎全被鲜血染红，只有佩剑处 留下一道白痕。从此，公爵的军队采用红白红为 战旗颜色。1786年约瑟夫国王二世把红白红旗作 为全军战旗，1919年正式定为奥地利国旗。奥地 利政府机构、部长、总统等官方代表和政府驻外 机构均使用带国徽的国旗，一般场合不用带国徽 的国旗。
打一个不知是否恰当的比喻，国旗是一个国家的logo，里面包含了历史 和信仰，也从侧面反映了这个国家崇尚的品格和气质。下面就让我们看 看不同国家国旗的不同含义吧
谁知道五星红旗的意义呢？ 那么你知道国旗的红颜色表 示什么吗？ 大得星星和小的星星表示什 么？ 他们的关系有哪些？
1.国旗有什么图案组成？ 国旗左上方有五颗黄色五角星；一星较大，居左；四星较小，环拱 于大星之右，并各有一个尖角正对大星的中心点。 2.为什么国旗是红色的？ 旗面为红色，象征着革命。 3.国旗上的大星星代表着什么？ 大五角星代表中国共产党。 4.大星星旁边的四颗小星星代表着什么？ 四个小五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个 阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。 5.五颗星星的关系又是如何？ 五颗五角星的相互关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结 和人民对党的衷心拥护。五星位于旗面的左上方，似闪闪星辰居高 临下，金碧交辉，映照大地，江天辽阔，山河壮丽。
国旗、国徽、国歌课件
弘扬国家精神
国歌通常蕴含着国家精神，能够彰显国家的核心 价值观。
促进国际尊重
国歌在国际交往中起到礼仪作用，有助于提升国 家在国际社会的尊重和地位。
尊重国旗国旗、国徽、国歌是公民的基本义务
公民应遵守国家法律，尊重国 旗、国徽、国歌，维护国家的 尊严和荣誉。
在公共场合和正式场合，公民 应按照规定正确悬挂和使用国 旗、国徽、国歌，不得随意丢 弃、污损或践踏。
国徽的下半部分是谷穗和齿轮的图案，象征 着工农联盟和全国各族人民的团结。
蓝色背景
整个国徽置于一个圆形的蓝色背景中，代表 中国人民的和平意愿和广阔胸怀。
D
03 国歌的创作背景与歌词解析
国歌的创作背景
01
《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳作曲，诞生于中华 民族生死存亡的危急关头，是中华儿女为挽救民族危亡 而奋力抗争的旋律。
在设计中，平衡历史传承与现代审 美是非常重要的。国徽既要体现历 史底蕴，也要适应现代审美观念。
中国国徽的特点与内涵
A
天安门城楼
中国国徽的中心部分是金黄色的天安门城楼， 象征着国家的中心和主要政治机构。
五星红旗
在国徽的左上角，镶嵌着大五角星和四颗 小五角星，代表中国共产党和中国人民的 团结。
B
C
谷穗和齿轮
02
1935年，随着抗日战争的全面爆发，全国抗日救亡运动 如火如荼，《义勇军进行曲》鼓舞了中华民族的抗日斗 志。
03
1949年，新中国成立后，《义勇军进行曲》成为中华人 民共和国国歌。
国歌的歌词解析
“起来！不愿做奴隶的人们！” ：呼唤人们奋起反抗压迫和侵略 ，表达了中华民族不屈不挠的抗
争精神。
“把我们的血肉筑成我们新的长 城！”：强调团结一致，共同抗
国歌通常蕴含着国家精神，能够彰显国家的核心 价值观。
促进国际尊重
国歌在国际交往中起到礼仪作用，有助于提升国 家在国际社会的尊重和地位。
尊重国旗国旗、国徽、国歌是公民的基本义务
公民应遵守国家法律，尊重国 旗、国徽、国歌，维护国家的 尊严和荣誉。
在公共场合和正式场合，公民 应按照规定正确悬挂和使用国 旗、国徽、国歌，不得随意丢 弃、污损或践踏。
国徽的下半部分是谷穗和齿轮的图案，象征 着工农联盟和全国各族人民的团结。
蓝色背景
整个国徽置于一个圆形的蓝色背景中，代表 中国人民的和平意愿和广阔胸怀。
D
03 国歌的创作背景与歌词解析
国歌的创作背景
01
《义勇军进行曲》由田汉作词，聂耳作曲，诞生于中华 民族生死存亡的危急关头，是中华儿女为挽救民族危亡 而奋力抗争的旋律。
在设计中，平衡历史传承与现代审 美是非常重要的。国徽既要体现历 史底蕴，也要适应现代审美观念。
中国国徽的特点与内涵
A
天安门城楼
中国国徽的中心部分是金黄色的天安门城楼， 象征着国家的中心和主要政治机构。
五星红旗
在国徽的左上角，镶嵌着大五角星和四颗 小五角星，代表中国共产党和中国人民的 团结。
B
C
谷穗和齿轮
02
1935年，随着抗日战争的全面爆发，全国抗日救亡运动 如火如荼，《义勇军进行曲》鼓舞了中华民族的抗日斗 志。
03
1949年，新中国成立后，《义勇军进行曲》成为中华人 民共和国国歌。
国歌的歌词解析
“起来！不愿做奴隶的人们！” ：呼唤人们奋起反抗压迫和侵略 ，表达了中华民族不屈不挠的抗
争精神。
“把我们的血肉筑成我们新的长 城！”：强调团结一致，共同抗
认识国旗国徽(幼儿园PPT课件)
。
颁奖仪式
在颁奖典礼上，获奖者应向国 旗致敬。
重要会议
在重要的政治、军事会议上， 与会者应向国旗致敬。
公共场所
在公共场所，如学校、机关、 企业等，应按规定悬挂国旗。
03
如何尊重和爱护国旗国徽
尊重国旗国徽的重要性
80%
维护国家尊严
国旗国徽是国家的重要象征，尊 重国旗国徽是每个公民应尽的义 务，也是维护国家尊严的表现。
认识国旗国徽(幼儿园ppt课件 )
汇报人:可编辑
2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 国旗国徽的简介 • 中国国旗国徽的介绍 • 如何尊重和爱护国旗国徽 • 国旗国徽在日常生活中的应用 • 世界各国的国旗国徽欣赏
01
国旗国徽的简介
国旗国徽的定义
总结词
国旗和国徽是国家计独具特色， 如法国的国徽是蓝白红三色盾牌，象 征着自由、平等和博爱；英国的国旗 是由红白两色组成的米字旗，代表了 英国的历史和传统。
美洲国家的国旗国徽
总结词
美洲国家的国旗国徽多采用横竖条纹、星形等元素，颜色鲜明，体现了美洲国家的现代化和多元化。
详细描述
美国、加拿大等美洲国家的国旗国徽设计简洁明了，如美国的国旗是红白相间的横条旗，代表了美国 的自由和独立精神；巴西的国旗则是由绿色和黄色竖条组成，象征着国家的繁荣和活力。
社会舆论谴责
违反国旗国徽法的行为会受到 社会舆论的谴责，对个人和组 织的声誉造成不良影响。
承担法律责任
严重违反国旗国徽法的行为可 能会受到法律追究，承担相应 的法律责任。
04
国旗国徽在日常生活中的应用
国旗在体育赛事中的应用
奥运会等国际赛事
在奥运会、世界杯等国际赛事中 ，各国代表队会在开幕式和颁奖 仪式上升起本国国旗，以展示国 家荣誉和民族自豪感。
颁奖仪式
在颁奖典礼上，获奖者应向国 旗致敬。
重要会议
在重要的政治、军事会议上， 与会者应向国旗致敬。
公共场所
在公共场所，如学校、机关、 企业等，应按规定悬挂国旗。
03
如何尊重和爱护国旗国徽
尊重国旗国徽的重要性
80%
维护国家尊严
国旗国徽是国家的重要象征，尊 重国旗国徽是每个公民应尽的义 务，也是维护国家尊严的表现。
认识国旗国徽(幼儿园ppt课件 )
汇报人:可编辑
2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 国旗国徽的简介 • 中国国旗国徽的介绍 • 如何尊重和爱护国旗国徽 • 国旗国徽在日常生活中的应用 • 世界各国的国旗国徽欣赏
01
国旗国徽的简介
国旗国徽的定义
总结词
国旗和国徽是国家计独具特色， 如法国的国徽是蓝白红三色盾牌，象 征着自由、平等和博爱；英国的国旗 是由红白两色组成的米字旗，代表了 英国的历史和传统。
美洲国家的国旗国徽
总结词
美洲国家的国旗国徽多采用横竖条纹、星形等元素，颜色鲜明，体现了美洲国家的现代化和多元化。
详细描述
美国、加拿大等美洲国家的国旗国徽设计简洁明了，如美国的国旗是红白相间的横条旗，代表了美国 的自由和独立精神；巴西的国旗则是由绿色和黄色竖条组成，象征着国家的繁荣和活力。
社会舆论谴责
违反国旗国徽法的行为会受到 社会舆论的谴责，对个人和组 织的声誉造成不良影响。
承担法律责任
严重违反国旗国徽法的行为可 能会受到法律追究，承担相应 的法律责任。
04
国旗国徽在日常生活中的应用
国旗在体育赛事中的应用
奥运会等国际赛事
在奥运会、世界杯等国际赛事中 ，各国代表队会在开幕式和颁奖 仪式上升起本国国旗，以展示国 家荣誉和民族自豪感。
国旗国徽国歌党讲稿PPT课件
2015年3月
16
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
曾联松
2015年3月
17
第一部分 国旗
32号“红底五星旗”的最初设计图
2015年3月
18
第一部分 国旗
四、与国旗重要人物
2012年6月18日 墨西哥 G20峰会
2015年3月
19
第一部分 国旗
五、反面案例
2015年3月
20
第二部分 国徽
2015年3月
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典，毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月
第一部《宪法》明确五星红旗为宪定
8
第一部分 国旗
国旗墨线图
2015年3月
开国大典第一次升旗
9
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
（一）《中华人民共和国国旗法》颁布
中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国 旗制作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种： 1、长288厘米，高192厘米；2、长240厘米，高160厘米； 3、长192厘米，高128厘米；4、长144厘米，高96厘米； 5、长96厘米， 高64厘米。
2015年3月
12
第一部分 国旗
三、国旗相关礼仪知识
1949年9月23日 4号图案与32号图案之争
1949年9月25日 座谈代表统一意见
1949年9月27日 政协第一届全体会议表决通过
1949年9月29日 人民日报刊发国旗图样和制作说明
1949年10月1日 开国大典，毛主席升起第一面五星红 旗
1954年9月 国旗 2015年3月
认识国旗国徽
欧洲国家经典设计元素
法国
三色旗，从左至右分别为蓝、白、 红三色，是法国大革命时期的象
征。
旗帜合并而成。
德国
黑红金三色旗，黑色代表勤勉与 力量，红色象征勇敢与热情，金 色代表财富与繁荣。
俄罗斯
白蓝红三色旗，是俄罗斯帝国的 传统颜色。
非洲、美洲等地区风格展示
中国国旗国徽历史演变
古代旗帜与徽章起源
最早的旗帜
中国古代的旗帜起源于军事和祭祀 活动，具有标识身份、传达信息的 作用。
徽章的起源
徽章作为身份和权力的象征，最早 可以追溯到商周时期的青铜器铭文 和玉器图案。
近代以来国旗国徽变迁
01
02
03
清朝时期
黄龙旗作为清朝的国旗， 具有浓厚的封建色彩。国 徽则以龙为图案，象征皇 权。
1949年10月1日，中华人民共和国成立，五星红旗被确定为国旗。国徽 则以天安门、齿轮、麦穗和五星为主要元素，象征工人阶级领导的以工 农联盟为基础的人民民主专政的国家性质。
国旗国徽的法制化
1950年，中央人民政府委员会第八次会议通过了《中华人民共和国国 旗法》和《中华人民共和国国徽法》，使国旗国徽的使用和管理更加规 范化、法制化。
全日制中学小学，除假期外，每周举 行一次升旗仪式。
举行升旗仪式时，在校的全体师生参 加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
尊重他人文化，避免误用
在涉外活动中同时升挂两个以上国家的国旗时，应当按照外交部的规定 或者国际惯例升挂。
在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民 共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五 日以下拘留。
应当悬挂在醒目位置或者墙面的正中央。
04
国旗含义及礼仪PPT
国旗 的含义及礼仪
2016年12月
第一部分 国旗的含义
中华人民共和国国旗
五星红旗:国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结 红色表示热烈，象征革命，祖国大地似红霞一片； 配以黄色五星，显得光明灿烂；五星呈黄色，还有 象征中华民族属黄色人种之意，以表民族的特征。 旗面左上方缀着的五颗黄色五角星，大五角星代表 中国共产党，四颗小五角星代表中华人民共和国成 立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民 阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星 环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心 点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人 民对党的衷心拥护。这也体现了中国政权的特征。
根据中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制 作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种：
1、长288厘米，高192厘米；2、长240厘米，高160厘米； 3、长192厘米，高128厘米；4、长144厘米，高96厘米； 5、长96厘米，高64厘米。
三、国旗升挂的场所和时间
1、每日升挂国旗
第二部分
五星红旗的历史
一、国旗的历史演变过程
1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成 立前夕，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》 等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委 员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共 征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图 案 3012 幅。应征的国旗方案也各具特色，如陈嘉 庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两 个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设 计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征 晴朗的天空。
学唱歌曲《歌唱祖国》
（反复3次）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱 我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖 国，从今走向繁荣富强。（结束） 1、越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的 土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团 结友爱坚强如钢。 2、我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜 了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱家 乡，谁敢侵犯我们就叫他死亡！ 3、东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛 泽东，指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的 前途万丈光芒。 播放MP3
2016年12月
第一部分 国旗的含义
中华人民共和国国旗
五星红旗:国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结 红色表示热烈，象征革命，祖国大地似红霞一片； 配以黄色五星，显得光明灿烂；五星呈黄色，还有 象征中华民族属黄色人种之意，以表民族的特征。 旗面左上方缀着的五颗黄色五角星，大五角星代表 中国共产党，四颗小五角星代表中华人民共和国成 立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民 阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星 环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心 点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人 民对党的衷心拥护。这也体现了中国政权的特征。
根据中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制 作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种：
1、长288厘米，高192厘米；2、长240厘米，高160厘米； 3、长192厘米，高128厘米；4、长144厘米，高96厘米； 5、长96厘米，高64厘米。
三、国旗升挂的场所和时间
1、每日升挂国旗
第二部分
五星红旗的历史
一、国旗的历史演变过程
1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成 立前夕，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》 等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委 员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共 征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图 案 3012 幅。应征的国旗方案也各具特色，如陈嘉 庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两 个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设 计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征 晴朗的天空。
学唱歌曲《歌唱祖国》
（反复3次）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱 我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖 国，从今走向繁荣富强。（结束） 1、越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的 土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团 结友爱坚强如钢。 2、我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜 了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱家 乡，谁敢侵犯我们就叫他死亡！ 3、东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛 泽东，指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的 前途万丈光芒。 播放MP3
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研究性学习
——开题报告
湟中一中高一（3)班
研究性学习
研究课题： 各国国旗含义的探究 组长： 赵盛楠 组员： 海青措 杨永娟
王志龙 赵盛楠 吴生宽 李海兵 谢富存 李延红
小组成员的分工
赵盛楠：负责组织 杨永娟： 负责查找资料 王志龙： 负责查找资料 李延红： 负责记录发言 李海兵： 分析整理资料 吴生宽： 访谈并记录内容 谢富存： 访谈并整理 海青措： 负责查找资料
菲律宾国旗
菲律宾共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。 靠旗杆一侧为白色等边三角形，中间是放射着八束光芒的 黄色太阳，三颗黄色的五角星分别在三角形的三个角上。 旗面右边是红蓝两色的直角梯形，两色的上下位置可以调 换。平时蓝色在上，战时红色在上。太阳和光芒图案象征 自由；八道较长的光束代表最初起义争取民族解放和独立 的八个省，其余光芒表示其他省。三颗五角星代表菲律宾 的三大地区：吕宋、萨马和棉兰老。蓝色象征忠诚、正直、 红色象征勇气，白色象征和平和纯洁。
探究过程
我们准备这样去展开研究： 1.提出问题，并寻找解决问题的方法。 2.查找资料，分析并真理资料。 3.分析过资料之后，进行访谈调查。 4.进行总结，并将调查方案填好。 5.小组讨论此次活动的收获。
我们进行探究的方法是：
向 上问访 老 网卷谈 师 查调法 询 找查 问
我们研究成果的表现形式
课题研究活动计划
2010.11.26-2010.11.28
查找并整理资料
2010.12.01-2010.12.07
分析并制作ppt
2010.12.10-2010.12.13 2011.01.14-2011.01.18 2011.03.08-2011.03.09 2011.03.09-2011.03.11
1.那些国家的国旗结构简单却含义丰富， 具有历史性。
2那些国家的国旗具有和平合作意义。 3各国国旗的含义更偏向历史性还是和平性。 4.各国国旗的特色和意义。
我们可能遇到的困难及解决方法
困难
查到的内容不完整 小组内合作有分歧 调查方法不当
解决方法 小组内合作查找 组长负责共同商量解决 向老师请教或上网查找
韩国国旗
韩国的国旗的含义 自1883年（朝鲜王朝后期）开始，韩国就开始使 用太极旗。大韩民国建国后继续延用。1949年，韩国文教部正式确定 韩国国旗现在的样式：旗中央是太极图案，四周配以八卦图形。据韩 国官方解释，太极图中的红色代表阳，蓝色代表阴，阴阳合一代表宇 宙的平衡与和谐。火与水，昼与夜，黑暗与光明，建设与破坏，男与 女，主动与被动，热与冷，正与负等，作为宇宙中两种伟大 的力量， 通过相互对立而达到和谐与平衡。 以太极为中心，四角的卦分别象征 阴阳互相调和，乾卦代表天空，坤卦代表大地，坎卦是月亮和水，离 卦为太阳和火，各个卦还象征着正义、富饶、生命力和智慧。据韩国 的解释，国旗底色为白色，象征韩国人民的纯洁和对和平的热爱。而 整个国旗则代表韩国人民永远与宇宙协调发展的理想。 韩国国旗的太 极和八卦思想来自中国的《周易》。和谐、对称、平衡、循环、稳定 等原理代表着中华民族对宇宙，对人生的深刻思考。朝鲜半岛长期受 中华文化影响，韩国国旗正是这种影响的反映。
老挝国旗
老挝人民民主共和国 国旗旗面中间平行长方 形为蓝色，占旗地一半，上下为红色长方形， 各占旗地的四分之一。蓝色部分中间为白色 圆轮，轮的直径为蓝色部分宽度的五分之四。 蓝色象征富饶，红色象征革命，白色图轮表 示圆月。此旗原为老挝爱国战线旗帜。
谢谢观赏
哈萨克斯坦国旗
哈萨克斯坦共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。旗地为 浅蓝色，旗面中间是一轮金色的太阳，其下有一只展翅飞翔的雄鹰。 靠旗杆一侧有一垂直竖条，为哈萨克传统的金色花纹图案。浅蓝色 是哈萨克人民喜爱的传统颜色；花纹图案常在哈萨克民族的地毯、 服饰中见到，它显示出哈萨克人民的聪明和智慧。金色太阳象征光 明和温暖，雄鹰象征勇敢。哈萨克斯坦于１９９１年１２月独立后 采用此国旗。 国徽呈圆形。圆面中间是哈萨克人的毛毡帐篷圆顶图 案，两侧为骏马，上端是一颗五角星，下端的饰带上用哈萨克文写 着“哈萨克斯坦”。
访问老师 整理访问资料 进行调查问卷 写论文
我们选择这个课题的原因：
1.能提高我们合作的积极性，努力合作，共 同完成。 2.了解各国国旗的含义，增强民族意识。 3.了解与探究能增进各国文化的交流，与 各国友好发展。 4.便于我们中学生了解各国文化，开拓视 野，扩大知识面。
我们准备研究下面几个问题
日本国旗
日本国旗也称作“太阳旗”（日の丸の旗，日之丸旗），旗面上一轮红日居中， 辉映着白色的旗面。传说日本是太阳神创造的，而天皇就是太阳神的子孙。公 元8世纪时这面旗帜就开始为天皇使用，当时称作“天皇旗”。之后日本侵略 朝鲜时悬挂的就是这面太阳旗。19世纪中叶开始，太阳旗逐渐成为代表日本的 旗帜，所有日本船只悬挂着的就是这面旗帜。1870年正式定为日本海军旗帜， 白色象征神圣、和平、纯洁及正义，红色则象征真挚、热忱、活力和博爱。具 有讽刺意味的是，第二次世界大战期间，日之丸旗因作为日本侵略军的标志而 臭名昭著。二战结束后，日之丸旗成为日本代国旗，却由于其在侵略战争中的 象征意义而备受争议，因此迟至1999年8月13日才正式被确定为日本国旗。这 面旗帜在第二次世界大战时也曾经以红太阳加16道红光芒的形式出现，作为日 本的陆海军旗，1954年起直到现在仍然是日本的海军旗
亚洲个别国家国 旗的特色和意义
中国国旗的含义
中国国旗的含义： 旗面图案为红色，长方形，其长 与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。 一星较大，其外接圆直径为 旗高十分之三，居左； 四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于 大星之右。旗杆套为白色。 旗面的红色象征革命； 旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导 下的革命人民大团结；星用黄色是 为着在红底上显 出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有 一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个 中心而 团结，在形式上也显得紧凑美观 。
பைடு நூலகம்
朝鲜国旗
朝鲜民主主义人民共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。旗 面中间是一条红色的宽带，上下各有一蓝边，在红色和蓝色之间是白 色的细条。在红色宽条中的靠旗杆一侧有一白色圆地，内有一红色五 角星。红色宽条象征崇高的爱国主义精神和顽强斗争的精神，白色象 征朝鲜是一个单一的民族，蓝窄条象征团结、和平，红五角星象征革 命传统。 国徽呈椭圆形。由红色绶带束扎的稻穗构成椭圆形图案，顶间一颗光 芒四射的红五角星，其下有革命圣地白头山。国徽中间为水坝、水电 站、高压输电线架等图案，底部的红色饰带上用朝文写着“朝鲜民主 主义人民共和国”。红五星象征革命，水电站和稻穗分别象征工人、 农民、红色绶带束扎在国徽周围象征团结和胜利。
巴基斯坦国旗
巴基斯坦国旗由国父穆罕默德?阿里?真纳所设计， 为深绿色带一白色条块，深绿色部分的中央有一 弯白色新月和一白色五角星。巴基斯坦国旗颜色 和图案的含义如下：白色和深绿部分分别代表穆 斯林少数教派和多数教派，旗中的新月代表进步， 五角星代表光明和知识。 这面新月和星的国旗指 引进步和完美之路，阐明我们的过去，现在的昌 盛，将来的灵威，象征主的护佑。
*幻灯片展示 *论文总结
哪些国家的国旗结构简单却含义深刻
欧洲大多数国家的国旗都是这样的，如下图：
哪国国旗具有和平合作意义？
联合国的正式徽记是一个从北极看上去的世界图，周 围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案。联合国旗帜的底 色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。 橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联 合国 的宗旨和维护团结。
——开题报告
湟中一中高一（3)班
研究性学习
研究课题： 各国国旗含义的探究 组长： 赵盛楠 组员： 海青措 杨永娟
王志龙 赵盛楠 吴生宽 李海兵 谢富存 李延红
小组成员的分工
赵盛楠：负责组织 杨永娟： 负责查找资料 王志龙： 负责查找资料 李延红： 负责记录发言 李海兵： 分析整理资料 吴生宽： 访谈并记录内容 谢富存： 访谈并整理 海青措： 负责查找资料
菲律宾国旗
菲律宾共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。 靠旗杆一侧为白色等边三角形，中间是放射着八束光芒的 黄色太阳，三颗黄色的五角星分别在三角形的三个角上。 旗面右边是红蓝两色的直角梯形，两色的上下位置可以调 换。平时蓝色在上，战时红色在上。太阳和光芒图案象征 自由；八道较长的光束代表最初起义争取民族解放和独立 的八个省，其余光芒表示其他省。三颗五角星代表菲律宾 的三大地区：吕宋、萨马和棉兰老。蓝色象征忠诚、正直、 红色象征勇气，白色象征和平和纯洁。
探究过程
我们准备这样去展开研究： 1.提出问题，并寻找解决问题的方法。 2.查找资料，分析并真理资料。 3.分析过资料之后，进行访谈调查。 4.进行总结，并将调查方案填好。 5.小组讨论此次活动的收获。
我们进行探究的方法是：
向 上问访 老 网卷谈 师 查调法 询 找查 问
我们研究成果的表现形式
课题研究活动计划
2010.11.26-2010.11.28
查找并整理资料
2010.12.01-2010.12.07
分析并制作ppt
2010.12.10-2010.12.13 2011.01.14-2011.01.18 2011.03.08-2011.03.09 2011.03.09-2011.03.11
1.那些国家的国旗结构简单却含义丰富， 具有历史性。
2那些国家的国旗具有和平合作意义。 3各国国旗的含义更偏向历史性还是和平性。 4.各国国旗的特色和意义。
我们可能遇到的困难及解决方法
困难
查到的内容不完整 小组内合作有分歧 调查方法不当
解决方法 小组内合作查找 组长负责共同商量解决 向老师请教或上网查找
韩国国旗
韩国的国旗的含义 自1883年（朝鲜王朝后期）开始，韩国就开始使 用太极旗。大韩民国建国后继续延用。1949年，韩国文教部正式确定 韩国国旗现在的样式：旗中央是太极图案，四周配以八卦图形。据韩 国官方解释，太极图中的红色代表阳，蓝色代表阴，阴阳合一代表宇 宙的平衡与和谐。火与水，昼与夜，黑暗与光明，建设与破坏，男与 女，主动与被动，热与冷，正与负等，作为宇宙中两种伟大 的力量， 通过相互对立而达到和谐与平衡。 以太极为中心，四角的卦分别象征 阴阳互相调和，乾卦代表天空，坤卦代表大地，坎卦是月亮和水，离 卦为太阳和火，各个卦还象征着正义、富饶、生命力和智慧。据韩国 的解释，国旗底色为白色，象征韩国人民的纯洁和对和平的热爱。而 整个国旗则代表韩国人民永远与宇宙协调发展的理想。 韩国国旗的太 极和八卦思想来自中国的《周易》。和谐、对称、平衡、循环、稳定 等原理代表着中华民族对宇宙，对人生的深刻思考。朝鲜半岛长期受 中华文化影响，韩国国旗正是这种影响的反映。
老挝国旗
老挝人民民主共和国 国旗旗面中间平行长方 形为蓝色，占旗地一半，上下为红色长方形， 各占旗地的四分之一。蓝色部分中间为白色 圆轮，轮的直径为蓝色部分宽度的五分之四。 蓝色象征富饶，红色象征革命，白色图轮表 示圆月。此旗原为老挝爱国战线旗帜。
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哈萨克斯坦国旗
哈萨克斯坦共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。旗地为 浅蓝色，旗面中间是一轮金色的太阳，其下有一只展翅飞翔的雄鹰。 靠旗杆一侧有一垂直竖条，为哈萨克传统的金色花纹图案。浅蓝色 是哈萨克人民喜爱的传统颜色；花纹图案常在哈萨克民族的地毯、 服饰中见到，它显示出哈萨克人民的聪明和智慧。金色太阳象征光 明和温暖，雄鹰象征勇敢。哈萨克斯坦于１９９１年１２月独立后 采用此国旗。 国徽呈圆形。圆面中间是哈萨克人的毛毡帐篷圆顶图 案，两侧为骏马，上端是一颗五角星，下端的饰带上用哈萨克文写 着“哈萨克斯坦”。
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我们选择这个课题的原因：
1.能提高我们合作的积极性，努力合作，共 同完成。 2.了解各国国旗的含义，增强民族意识。 3.了解与探究能增进各国文化的交流，与 各国友好发展。 4.便于我们中学生了解各国文化，开拓视 野，扩大知识面。
我们准备研究下面几个问题
日本国旗
日本国旗也称作“太阳旗”（日の丸の旗，日之丸旗），旗面上一轮红日居中， 辉映着白色的旗面。传说日本是太阳神创造的，而天皇就是太阳神的子孙。公 元8世纪时这面旗帜就开始为天皇使用，当时称作“天皇旗”。之后日本侵略 朝鲜时悬挂的就是这面太阳旗。19世纪中叶开始，太阳旗逐渐成为代表日本的 旗帜，所有日本船只悬挂着的就是这面旗帜。1870年正式定为日本海军旗帜， 白色象征神圣、和平、纯洁及正义，红色则象征真挚、热忱、活力和博爱。具 有讽刺意味的是，第二次世界大战期间，日之丸旗因作为日本侵略军的标志而 臭名昭著。二战结束后，日之丸旗成为日本代国旗，却由于其在侵略战争中的 象征意义而备受争议，因此迟至1999年8月13日才正式被确定为日本国旗。这 面旗帜在第二次世界大战时也曾经以红太阳加16道红光芒的形式出现，作为日 本的陆海军旗，1954年起直到现在仍然是日本的海军旗
亚洲个别国家国 旗的特色和意义
中国国旗的含义
中国国旗的含义： 旗面图案为红色，长方形，其长 与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。 一星较大，其外接圆直径为 旗高十分之三，居左； 四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于 大星之右。旗杆套为白色。 旗面的红色象征革命； 旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导 下的革命人民大团结；星用黄色是 为着在红底上显 出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有 一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个 中心而 团结，在形式上也显得紧凑美观 。
பைடு நூலகம்
朝鲜国旗
朝鲜民主主义人民共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。旗 面中间是一条红色的宽带，上下各有一蓝边，在红色和蓝色之间是白 色的细条。在红色宽条中的靠旗杆一侧有一白色圆地，内有一红色五 角星。红色宽条象征崇高的爱国主义精神和顽强斗争的精神，白色象 征朝鲜是一个单一的民族，蓝窄条象征团结、和平，红五角星象征革 命传统。 国徽呈椭圆形。由红色绶带束扎的稻穗构成椭圆形图案，顶间一颗光 芒四射的红五角星，其下有革命圣地白头山。国徽中间为水坝、水电 站、高压输电线架等图案，底部的红色饰带上用朝文写着“朝鲜民主 主义人民共和国”。红五星象征革命，水电站和稻穗分别象征工人、 农民、红色绶带束扎在国徽周围象征团结和胜利。
巴基斯坦国旗
巴基斯坦国旗由国父穆罕默德?阿里?真纳所设计， 为深绿色带一白色条块，深绿色部分的中央有一 弯白色新月和一白色五角星。巴基斯坦国旗颜色 和图案的含义如下：白色和深绿部分分别代表穆 斯林少数教派和多数教派，旗中的新月代表进步， 五角星代表光明和知识。 这面新月和星的国旗指 引进步和完美之路，阐明我们的过去，现在的昌 盛，将来的灵威，象征主的护佑。
*幻灯片展示 *论文总结
哪些国家的国旗结构简单却含义深刻
欧洲大多数国家的国旗都是这样的，如下图：
哪国国旗具有和平合作意义？
联合国的正式徽记是一个从北极看上去的世界图，周 围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案。联合国旗帜的底 色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。 橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联 合国 的宗旨和维护团结。