人教版 七年级上册 思想品德 第一课 第一框
七年级上册道德与法治 2.第一课-第一框-中学序曲 ppt课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
七年级思想品德人教版第一课 第一框
七年级，是人生道路上一个新的起点。 第一框 新学校 新同学
学习目标
1.你对初中生活的新体验是什么？
2. 进入新的环境，你有什么样的感觉？ 3. 我们应该怎样与新同学相处？
自主学习P 4—6，完成下面问题： 1.你对初中生活的新体验是什么？
2. 进入新的环境，你有什么样的感觉？ 3. 我们应该怎样与新同学相处？
友谊的重要作用：
友谊将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春 的生命充满阳光。 友谊能消除痛苦，生活在一个团结友爱的集体 中，和谐相处，能使生活充满阳光、快乐。 “把快乐告诉他人，就有了两份快乐；把痛苦 告诉他人，就减少了一半痛苦，甚至使痛苦 消失。” 教材P6 邹韬奋的名言
这堂课你收获了什么？
1、 小红进入中学后发现初中和小学很 不一样，特别是和新老师、新同学在一起 ，她感觉到很紧张，如果你是她的好朋友 ，你会怎样安慰她（ C） A、尽可能避免与老师和同学接触 B、多关心小红，劝她和小学熟悉的同学 交往 C、鼓励她主动与新老师、新同学去交流 D、认定她有心里问题，让她去看心理医 生
活动一：“新学校知多少”知识竞赛小组竞猜（ 5分钟）
1990年 1.我校建于哪一年？ 2.现任校长，副校长都是谁？ 李俊 3.学校的校训是什么？ 自律、笃学、健美、卓越 4.我校初中共有多少个班级？七、八、九年 主管领导：李秀梅 级分别有多少个班级？ 5.我校的校长室、教务处、总务处、政教处 分别在哪一幢楼、哪一层？ 6.我校的实验室、图书室在哪里？
活动二：说说校园里的新鲜事 讨论： 中学与小学的差异 P4
1.开设的课程： 学校科目比小学增多了。在小学学过的
科目有语数外、音乐、美术、体育等， 中学还增设了思想品德、历史、地理、 生物，这表明我们将站在一个新的学习 台阶上。
人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案
人教版七年级《道德与法治》上册第一课第一框《中学序曲》优质教案第一单元成长中的节拍第一课中学时代第一框《中学序曲》教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标：通过让学生了解初中生活的特点，了解丰富多彩的初中生活，激发学生对初中生活的热爱之情，并认识到中学时代的重要性，激发起学生对中学时代的珍惜之情。
2、知识与能力目标：对比小学与初中生活的不同，便于学生更好更快地适应初中的生活；知道中学时代的重要性；理解中学时代既给我们提供了很多的机会与可能，也给我们带来很多目标与挑战，只有努力付出，积极参与，才能让我们的初中时代为自己的未来奠定坚实的基础，否则，会遗憾终生。
3、过程与方法目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动体验中中学时代的重要性，从而珍惜中学时代。
【教学重点难点】重点：中学时代的重要性。
难点：通过让学生了解中学生活给我们提供的机会、可能与挑战，感悟理解这些初中的学习生活、社团活动及社会实践活动等对我们知识与能力及人格形成的影响，从而认识到初中生活的重要性，激发学生对初中生活的珍惜之情；通过访谈活动，既用事实印证中学时代的重要，也让学生明白中学时代能否为自己的未来奠定坚实的基础，取决于自己能否珍惜中学时代，怎样利用中学时代。
【教学准备】教师准备：搜集歌曲和一些明星、名人中学时代的故事，制作课件。
学生准备：采访身边的人对中学时代的回忆、看法与忠告；上网查阅一些明星、名人、偶像关于中学时代的故事资料、回忆、看法与忠告；访问以下本校八年级和九年级的学生，向他们了解一下本校的社团活动及其他特色，他们对中学的认识、看法与忠告及有效的学习方法。
【教学过程】一、创设情境，引入主题活动一：忆过往，抒情怀播放小学毕业歌《一定会再见》。
听了这首歌你有什么感受，有什么感慨？你想说什么？（学生谈感慨与想法。
）教师导入：离开了六年熟悉的校园和老师同学，告别了小学的学习生活，我们来到了新的学校，踏上了新的征程，开始了未知的中学时代。
七年级思想品德(上)第一课 第一框 新学校 新同学
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点第一框新学校，新同学一、链接新课标本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往和沟通”部分：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格；养成团结合作、乐于助人的品质。
二、教学目标[知识目标] 掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性。
[能力目标] 初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。
[情感、态度、价值观目标] 体验新同学、新学校带来的快乐；积极主动地走人新集体，热爱集体，增强责任感和竞争意识。
三、教学重点和难点重点和难点都在于怎样让学生真正体会到初中生活是个新起点而加以珍惜并且建立彼此的新友谊。
四、教法及教具教法图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等。
教具录音机、相配套的磁带。
六、课时七、具体教学过程引入新课：前言（板书）教师在正式组织本单元教学前，先让学生翻翻上册的教科书，让他们与同桌分享看到如此精美、漂亮的教科书的心情。
并利用好本书的“前言”，简明扼要地介绍思想品德课程将要学习的内容，本书的特点及学习上要注意的问题。
以上处理应该是生动活泼的，而不是严肃的、说教的。
让学生对你所教的学科留下美好的印象，憧憬着将来的学习，这样你就成功了一半。
讲授新课：第一课珍惜新起点（板书）第一框新学校，新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）活动1：谈校园里的新鲜事（1）大田职专学校简介（教师）（2）学生谈校园里的新鲜事（结合军事夏令营活动）（3）组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。
（指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面初步探讨中学与小学的不同之处。
）过渡句：进入新的环境，你有什么样的感觉？学生回答后，教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。
怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学，新的伙伴。
（二）珍视新友谊（板书）活动2：“认识你，记住我！”让学生作自我介绍，包括：出生年月、毕业学校、兴趣爱好、所在乡镇等。
七年级思想品德第一课第一框新学校新同学
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教学楼 谢谢你的观赏
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行政综谢谢你合的观赏大楼
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学校大门 谢谢你的观赏
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实验科技楼 谢谢你的观赏
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体育馆 谢谢你的观赏
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宿舍谢楼谢你的和观赏 田径场
5、我校的校长室、教师办公室、教务处、学生处分别设在哪一
幢2楼021、-1-1哪9 一层？
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进入到新的环境，你有什 么样的感觉（受）？
2021-1-19
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活动三----小游戏：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认 为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学 能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样 的信息直接写在纸上。
2021-1-19
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1、
年级，是人生道路上的一个新的起点。一切
都是崭新的，走好我们的第一步，珍惜我们的新起点吧！
2、辨析题：
刚刚踏入中学的同学们有些不适应新的环境、新的 老师、新的教学，小明对周围的同学说：“万事开头难， 只要把开学的前几个星期混过去就会适应的！”。
请对小明的说法谈谈你的看法：
与同学相处，应该做到 ：
……………………
2021-1-19
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2021-1-19
你想和什么样的 人做朋友？
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P6方框内容
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
人教版七年级上册政治_第一单元_第一课__珍惜新起点__第一框_新学校_新同学___教学课件
从同学们正式迈入本校的 那一刻起，就步入了人生中一 个崭新的阶段。那么如何开始 人生中这段崭新的历程呢？下 面让我们从“新”字入手去探 寻答案吧！
---新学校 新同学 （新班级）
互动课堂
新学校
第一目 初中生活新体验
活动一 ：小测试：你对自己的学校了解多少？ 进入初中后，有很多新奇的事物，让我 们好奇，令我们欣喜。说说你都遇到了哪些新鲜事？ 与大家一起分享你的感受。
班级里还有一些陌生的同学， 让我们敞开心扉，了解彼此吧！
结识新朋友
自己动手，做一张有个 性、又能帮助新朋友认 识和了解自己的名片！
活动 1、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。 2、组长要进行结识朋友方法总结。 3、每组发言成员不能重复。 4、自我介绍时间为5分钟。
活动二：制作名片，介绍自己
本册书内容结构
第一课 珍惜新起点 适应初中生活
第一单元 笑迎新生活
第二课 把握学习新节奏 第三课 珍爱生命 认识自己的优缺点， 明确前进目标
第二单元 认识新自我
第四课 欢快的青春节拍
第五课 自我新期待
第六课 做情绪的主人 第三单元 过富有情趣的生活 第七课 品味生活 第八课 学会拒绝 第三单元 过健康安全的生活 第九课 保护自我 明辨是非，过健康 的生活 控制情绪，过有意 义的生活
我们生活的或者叫做吃住玩的地方的变化更改，对 我们其实没有多大影响，熟悉几天我们就能适应下来。 过得好不好，适应的怎么样，关键还是看你与周围的 人处得怎么样，也就是你的人际交往怎么样。请你回 忆一下，你的小学生活中令你难以忘怀的还剩下哪些？ 我想，令你难忘的事情或场景，一定是你与某某某一 起哭一起闹一起游玩的经历，你看所有的一切都是关 于“人”的记忆。所以一个与周围同学处得要好的人， 他的生活肯定是快乐了，幸福的。所以说我们说适应 新生活新环境 我们首先或者说应该做到的是融入班 级的大家庭，与老师同学搞好关系，结交新朋友。 雨雾 交朋友，先从了解认识朋友开始。首先老师介绍 一下自己，希望与同学们交个朋友。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第1课第1框《认识自己》精品课件
C
(
)
①人贵有自知之明 ②要珍惜时间，合理利用时间 ③要正确认识自己
④要自觉继承和传播中华民族传统文化
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
2．“自知者明”，认识自己是非常重要的。下列几种说法中，哪些属于 C
正确认识自己的重要性( ) ①正确认识自己，可以促进与他人的交往 ②正确认识自己，可以促进自 我发展 ③可以通过自我评价来正确认识自己 ④正确认识自己，可以成 为更好的自己 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．歌德年轻的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那 变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己 的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到 那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐 怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定 放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
2．(昆明中考)中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“自知” 就是要正确认识自己。对此，理解正确的是( A )
①要全面认识自己的优点和不足 ②要用发展的眼光看待自己 ③他人对 自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
1．“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”这告诉我们
考点二 认识自己的方法与途径 【典例2】(遂宁中考)在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提 出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点。 小李认识自己的方法是( ) A．自我评价 B．他人评价 C．比较评价 D．心理测量评价 【分析】正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点， 又看到自己的缺点。题干中的小李是通过他人评价认识自己，B项符合题意； A、C、D三项与题意不符。故选B。 【答案】B
七年级上册道德与法治 第一课第一框
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”： 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
4、怎样面对各种可能和挑战？（how） 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下， 把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出 不懈的努力。
3、中学生活馈赠我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的 成长礼物。 （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… （3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断 实现自我超越。
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第一节 中学序曲
课堂要求： 1、准备课本 2、认真思考问题，做好课堂笔记 3、如果练习册发下，要按时完成练习册里面的作业
（一）新的起点
活动一：请你思考：
1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪 些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事 了吗？ 2、你对中学生活有哪些新的期待？
初中生活与小学相比
学习时间：长 游戏时间：短
独立做的事情：多 自由自在的时间：少
课堂寝室纪律：严 学科老师：多
学习科目内容：多 休息时间：少
……
2、中学时代对人的一生有什么重要意义？(why)
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的 一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满 怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒， 我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力 的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生 活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考 生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚 实的底色。
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小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
二、珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动检 验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 们正式迈入永德二中 的那一刻起，可以说同学们就步 入了人生中一个崭新的阶段。那 么如何开始人生中这段崭新的历 程呢？下面让我们从“新”字入 手去探寻答案吧！
进入新的环境，你有什么 样的感觉？
一、初中生活新体验
你在这所新学校里有没有 遇到过以前从没碰到过的新 鲜事呢？
初中生活把同学们带进了 一个新天地，面对新学校，新 生活，谈谈你的感受！（P4）
5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。
作业：背一背 怎样与新同学和睦相处？
• 1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3．当自己有错时，虚心听取别人的意见并及时改 正。 4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语。 5．用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。
小活动：“介绍一下自己？”
请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要突 出自己的爱好，生日，姓名等信息。
• “我和_____ 、_____等是同一所学校的； • 我和_____ 、_____等是同一个寝室的； • 我和_____ 、_____等是同一个月出生的； • 我和_____ 、_____等有着同样的兴趣爱 好； • ……”
• 名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比 方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你 有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”
1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友
• 你对朋友的要求 是怎样的？ • 你愿意和什么样 的人做朋友呢？
自己的好朋友多吗？原因是什么？
你做到了吗？
1．不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2．当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。
3．当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改正。
4．与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地倾听别 人的谈话。