中国国旗的含义
五星红旗国旗的含义
五星红旗国旗的含义五星红旗是中华人民共和国国旗的正式名称，在中华人民共和国成立仪式上首次升起。
五星红旗的设计于1949年9月23日由毛泽东亲自提出，经中央人民政府批准，于同年10月1日正式公布代表中华人民共和国的国家标志，成为中华人民共和国的国旗。
五星红旗由五颗黄色的五角星和一个红色长方形组成。
其中五角星寓意着中国共产党领导的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级以及爱国爱民的知识分子的无产阶级革命联盟，红色象征着无产阶级革命的胜利和荣耀。
五星红旗的设计与其他国家的国旗很不相同。
这种设计激发了人们爱国主义的激情，成为中国人民在国际场合标志着他们的荣耀的标志，并成为中国政府的标志。
五星红旗在中国惊人的经济增长中扮演了重要的角色，它的设计激发了中国人民的爱国主义和工作热情。
五星红旗在开国大典、国庆节和春节等许多国家庆典活动中都得到了广泛的使用和普及。
五星红旗的含义不仅仅在于其设计和颜色的含义。
这个含义更多地反映了中国人民的爱国情感和爱国主义的传统。
五星红旗象征着一个新的时代，在这个时代中，中国人民可以在新中国的引领下实现国家富强、民族复兴的梦想。
五星红旗的颜色、形状与人民的思想和愿望完美地融为一体。
五星红旗所蕴含的爱国精神深入人心，激励着中国人民勇往直前，从而推动中国人民的崛起。
在鲜艳的五星红旗下，在国家繁荣的背景下，中国人民不断地努力奋斗，追求国家和民族的未来。
五星红旗是中国强大和人民欢乐的象征，是中国特色社会主义的旗帜和指南。
五星红旗代表了中国人民的爱国情怀和崇高理想，是中国各个历史时期爱国主义样本中一个经久不衰的标志。
总之，五星红旗作为中国的国旗，是中国民族的代表标志，是中国今天的象征。
五星红旗国旗的含义不仅仅在于它的设计，而在于一种对民族的深刻认同和对国家的强烈归属感。
五星红旗是中国一代又一代人的心头之上的旗帜，是中国人民的共同信仰。
五星红旗会伴随着中国人民在追求梦想的道路上，不断地飘扬在风中，向着未来迈进。
五星红旗的含义
五星红旗的含义
五星红旗是中国的国旗，是现在中国在世界的标志和象征！他的本意是：红色，象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。
大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即士、农、工、商，“四民”，但依共产意识形态，顺序被改为工、农、士、商，再以现代词汇称为工人、农民、知识分子及民族资产阶级）。
四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
国旗、国微、国歌的含义
国旗、国微、国歌的含义国旗:中华人民共和国国旗，即五星红旗。
整个图案，象征中国革命人民大团结。
红色表示热烈，象征革命，祖国大地似红霞一片；配以黄色五星，显得光明灿烂；五星呈黄色，还有象征中华民族属黄色人种之意，以表民族的特征。
旗面左上方缀着的五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。
国徽中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！国歌中国国歌《义勇军进行曲》，诞生于1931年"9·18"事变之后，它表现了中国人民反抗日本侵略的必胜信心。
诗人田汉在国民党狱中写成歌词后，辗转传给聂耳谱曲。
此歌最初作为电影《风云儿女》的主题歌广为流传，影响极大。
毛主席就说过选这首做国歌的理由：要不忘国耻，居安思危！今天是你的生日我的中国今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一枚橄榄叶鸽子在丛山峻岭飞过我们祝福你的生日我的中国愿你永远没有忧患永远宁静我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中期望的歌今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽为你带回远方儿女的思念鸽子在茫茫海天飞过我们祝福你的生日我的中国愿你月儿常圆儿女永远欢乐我们祝福你的生日我的中国这是儿女在远方爱的诉说今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽为你衔来一棵金色麦穗鸽子在风风雨雨中飞过我们祝福你的生日我的中国愿你逆风起飞雨中获得收获我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中希望的歌。
国旗图案的含义
国旗图案的含义中华人民共和国国旗旗面为红
色象征革命。
旗上的五颗五角星及其相互关系象
征共产党领导下的革命人民大团结。
五角星用黄
色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。
中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。
每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。
组成国徽中心为红地上的金色天安门城楼，
城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状，环
拱一颗大五角星。
国徽四周由金色麦稻穗组成正
圆形环，麦稻秆的交叉处为圆形齿轮；齿轮中心
交结着红色绶带，分向左右结住麦秆下垂，并把齿轮分成上下两部分内容
中华人民共和国国徽蕴含的内容是：中国的新民主主义革命是从五四运动开始的，到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国，天安门是“五四”运动的发源地，又是中华人民共和国成立时举行开国大典的盛大场所，用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，表现新。
国旗含义及礼仪PPT
2016年12月
第一部分 国旗的含义
中华人民共和国国旗
五星红旗:国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结 红色表示热烈，象征革命，祖国大地似红霞一片； 配以黄色五星，显得光明灿烂；五星呈黄色，还有 象征中华民族属黄色人种之意，以表民族的特征。 旗面左上方缀着的五颗黄色五角星，大五角星代表 中国共产党，四颗小五角星代表中华人民共和国成 立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民 阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。四颗小星 环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心 点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人 民对党的衷心拥护。这也体现了中国政权的特征。
根据中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制 作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种：
1、长288厘米，高192厘米；2、长240厘米，高160厘米； 3、长192厘米，高128厘米；4、长144厘米，高96厘米； 5、长96厘米，高64厘米。
三、国旗升挂的场所和时间
1、每日升挂国旗
第二部分
五星红旗的历史
一、国旗的历史演变过程
1949年7月14日至8月15日中华人民共和国成 立前夕，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》 等国内各大报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备委 员会征集国旗图案的启事。一个月后，筹备委员会共 征集到来自全国各地，港澳及海外地区寄来的应征图 案 3012 幅。应征的国旗方案也各具特色，如陈嘉 庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两 个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设 计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征 晴朗的天空。
学唱歌曲《歌唱祖国》
（反复3次）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱 我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖 国，从今走向繁荣富强。（结束） 1、越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的 土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团 结友爱坚强如钢。 2、我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜 了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱家 乡，谁敢侵犯我们就叫他死亡！ 3、东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛 泽东，指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的 前途万丈光芒。 播放MP3
中国国旗知识点
中国国旗知识点中国国旗是中华人民共和国的国家象征，是中国人民的骄傲和自豪。
下面将为您介绍一些关于中国国旗的知识点。
一、设计与含义中国国旗的设计采用了五星红旗的形式，旗面由红色底色和黄色五角星组成。
红色代表革命和勇敢，也象征着中国共产党领导下的社会主义革命。
黄色五角星代表中国共产党的领导地位，五颗小星星则象征着中国人民的团结和团结的力量。
二、历史沿革中国国旗的设计最早可以追溯到1928年，当时的国旗由蓝色底色和白色太阳组成，太阳象征着国民党领导下的大革命。
后来，在1949年中华人民共和国成立后，国旗进行了修改，改为红底黄星的设计。
此后，中国国旗一直沿用至今，并成为中国的国家象征。
三、制作与使用中国国旗的制作需要严格遵守相关规定，如颜色、比例、尺寸等。
国旗的制作材料通常采用优质的红色和黄色绢或者尼龙，制作工艺要求精细。
国旗的使用范围广泛，除了在国内外的各种场合、建筑物前悬挂外，也可以用作装饰品、礼品等。
四、关于国旗的礼仪中国国旗有着严格的礼仪规定。
例如，国旗在升起和降下时应该有相应的礼炮声，同时全体人员应该肃立并对国旗敬礼。
在悬挂国旗时，也有一定的规定，如国旗应该在较高的位置，不能低于其他旗帜，也不能与其他旗帜并列。
五、国旗的维护与尊重作为国家的象征，维护和尊重国旗是每个公民的责任和义务。
在悬挂、折叠、展示国旗时，应该保持整洁，避免破损或污染。
同时，在国旗升降时，要保持庄重肃穆的礼仪态度，以示对国旗和国家的尊重。
六、国旗的象征意义中国国旗作为国家的象征，代表着中国人民的团结、奋斗和自豪。
它是中国国家形象的重要组成部分，也是中国人民的精神力量的象征。
每次看到中国国旗在国际舞台上升起，都会让人心潮澎湃，为中国的崛起感到骄傲。
总结：中国国旗是中华人民共和国的象征，其设计和含义体现了中国共产党的领导地位和中国人民的团结力量。
国旗的制作和使用都需要遵守相关规定，同时也需要对国旗进行维护和尊重。
中国国旗作为国家的象征，代表着中国人民的团结、奋斗和自豪，每次看到国旗升起都会让人心潮澎湃。
五星红旗的含义
五星红旗的含义：旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观；旗面为长方形，长与宽比为3:2，五颗星在旗面左上方1/4处，旗杆套为白色。
1949年4月，英勇的中国人民解放军，以摧枯拉朽之势，一举占领了国民党反动政府的巢穴--南京，挂在伪总统府上的“青天白日满地红”旗，落在了地下。
同时，一个象征新中国主权和尊严的标志--国旗，已在党和革命人民的心底开始描绘。
1949年6月15日，全国政协会议筹备会在解放不久的北平正式成立，该会所担负的筹备工作中，就包括制定新中国的国旗这项重要任务，并指定由筹备会的第六小组负责。
这个小组的成员有16人，他们是：马叙伦、叶剑英、张澜、郭沫若、陈嘉庚、马寅初、蔡畅、李立三、张奚若、廖承志、田汉、郑振铎、欧阳予倩、翦伯赞、钱三强、沈雁冰。
7月4日，第六小组召开第一次会议。
这次会议决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱；设立国旗、国徽图案评选委员会和国歌词谱评选委员会。
评选工作除由小组成员分别参加外，还聘请了徐悲鸿、梁思成、艾青等专家参加。
7月14日至8月15日，《人民日报》、《解放日报》、《新华日报》等报刊刊登了中国人民政治协商会议筹备会征求国旗图案的通知。
征求国旗图案的消息迅速地向全国、向海外传开。
许多人在工余时间，摊开稿纸，开始了设计工作。
他们精心设计、绘制出一幅又一幅各具特色的图案，标上详细的说明，寄到了北京。
他们把设计绘制国旗图案作为一件光荣、崇高的事情，以倾注自己对新中国无限热爱的心意。
有一位当年曾冲杀在战场上的战士，在一篇文章里详尽记叙了人民解放军战士怎样在阵地、在战壕里讨论应征国旗图案的情景：“我们利用战斗空隙，就在阵地上、战壕里，在枪炮声中讨论了这三幅图样（应征国旗图样），讨论会开得非常热烈，大家不光对国旗图样各抒己见，还谈了不少激动人心的感想。
中国国旗的含义和象征
中国国旗的含义和象征
1、中国国旗的含义是：中国革命人民大团结，因为这一设计满足了各个阶级，各文化，各民族人群对于国旗的需求和想象，因此得到了普遍的欢迎。
2、中国国旗的象征是：国旗的旗面为红色，象征革命。
左上方缀着五颗黄色五角星。
星较大,居左。
四星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。
大五角星代表中国共产党四个小五角星代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。
五星位于旗面的左上方，似闪闪星辰居高临下，金碧交辉映照大地，江天塞廓，山河壮丽。
中华人民共和国国旗图案的征集过程是：
我国的国旗是这样产生的：1949年7月,《人民日报》发表了征集国旗图案的启事。
在不长的时间里,应征的图案多达3,012幅。
投稿者有工人、农民、知识分子、干部等。
其中还有从美洲寄来的23幅图案,表达了海外爱国侨胞热烈拥护祖国革命新政权的意愿。
据此,政协筹备会曾编印了一本有38种国旗图案的参考资料,供全体政协代表审定。
中华人民共和国国旗的设计人是：
中华人民共和国国旗设计者叫曾联松，当时年龄31岁。
1938年参加
中国共产党，积极从事地下活动，担任中央大学学生地下党支部书记工作。
曾任五届上海市政协委员、六届上海市政协常委。
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哈萨克斯坦国旗
哈萨克斯坦共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。旗地为 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶ 浅蓝色，旗面中间是一轮金色的太阳，其下有一只展翅飞翔的雄鹰。 靠旗杆一侧有一垂直竖条，为哈萨克传统的金色花纹图案。浅蓝色 是哈萨克人民喜爱的传统颜色；花纹图案常在哈萨克民族的地毯、 服饰中见到，它显示出哈萨克人民的聪明和智慧。金色太阳象征光 明和温暖，雄鹰象征勇敢。哈萨克斯坦于１９９１年１２月独立后 采用此国旗。 国徽呈圆形。圆面中间是哈萨克人的毛毡帐篷圆顶图 案，两侧为骏马，上端是一颗五角星，下端的饰带上用哈萨克文写 着“哈萨克斯坦”。 哈萨克斯坦”
日本国旗
日本国旗也称作“太阳旗”（日の丸の旗，日之丸旗），旗面上一轮红日居中， 辉映着白色的旗面。传说日本是太阳神创造的，而天皇就是太阳神的子孙。公 元8世纪时这面旗帜就开始为天皇使用，当时称作“天皇旗”。之后日本侵略 朝鲜时悬挂的就是这面太阳旗。19世纪中叶开始，太阳旗逐渐成为代表日本的 旗帜，所有日本船只悬挂着的就是这面旗帜。1870年正式定为日本海军旗帜， 白色象征神圣、和平、纯洁及正义，红色则象征真挚、热忱、活力和博爱。具 有讽刺意味的是，第二次世界大战期间，日之丸旗因作为日本侵略军的标志而 臭名昭著。二战结束后，日之丸旗成为日本代国旗，却由于其在侵略战争中的 象征意义而备受争议，因此迟至1999年8月13日才正式被确定为日本国旗。这 面旗帜在第二次世界大战时也曾经以红太阳加16道红光芒的形式出现，作为日 本的陆海军旗，1954年起直到现在仍然是日本的海军旗
我们准备研究下面几个问题
1.那些国家的国旗结构简单却含义丰富， 1.那些国家的国旗结构简单却含义丰富， 具有历史性。 2那些国家的国旗具有和平合作意义。 3各国国旗的含义更偏向历史性还是和平性。 4.各国国旗的特色和意义。 4.各国国旗的特色和意义。
我们可能遇到的困难及解决方法
困难 查到的内容不完整 小组内合作有分歧 调查方法不当 解决方法 小组内合作查找 组长负责共同商量解决 向老师请教或上网查找
研究性学习
——开题报告 ——开题报告
湟中一中高一（3)班 湟中一中高一（3)班
研究性学习
研究课题： 各国国旗含义的探究 组长： 赵盛楠 组员： 海青措 杨永娟 王志龙 赵盛楠 吴生宽 李海兵 谢富存 李延红
小组成员的分工
赵盛楠：负责组织 杨永娟： 负责查找资料 王志龙： 负责查找资料 李延红： 负责记录发言 李海兵： 分析整理资料 吴生宽： 访谈并记录内容 谢富存： 访谈并整理 海青措： 负责查找资料
课题研究活动计划
2010.11.26-2010.11.28 查找并整理资料
2010.12.01-2010.12.07
分析并制作ppt
2010.12.10-2010.12.13
访问老师
2011.01.14-2011.01.18
整理访问资料
2011.03.08-2011.03.09
进行调查问卷
2011.03.09-2011.03.11
菲律宾国旗
菲律宾共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶ 靠旗杆一侧为白色等边三角形，中间是放射着八束光芒的 黄色太阳，三颗黄色的五角星分别在三角形的三个角上。 旗面右边是红蓝两色的直角梯形，两色的上下位置可以调 换。平时蓝色在上，战时红色在上。太阳和光芒图案象征 自由；八道较长的光束代表最初起义争取民族解放和独立 的八个省，其余光芒表示其他省。三颗五角星代表菲律宾 的三大地区：吕宋、萨马和棉兰老。蓝色象征忠诚、正直、 红色象征勇气，白色象征和平和纯洁。
亚洲个别国家国 旗的特色和意义
中国国旗的含义
中国国旗的含义： 旗面图案为红色，长方形， 中国国旗的含义： 旗面图案为红色，长方形，其长 与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。 与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。 一星较大， 旗高十分之三，居左； 一星较大，其外接圆直径为 旗高十分之三，居左； 四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一， 四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于 大星之右。旗杆套为白色。 旗面的红色象征革命； 大星之右。旗杆套为白色。 旗面的红色象征革命； 旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导 下的革命人民大团结； 下的革命人民大团结；星用黄色是 为着在红底上显 出光明，黄色较白色明亮美丽； 出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有 一尖正对着大星的中心点， 一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个 中心而 团结， 团结，在形式上也显得紧凑美观 。
写论文
我们选择这个课题的原因：
1.能提高我们合作的积极性，努力合作，共 1.能提高我们合作的积极性，努力合作，共 同完成。 2.了解各国国旗的含义，增强民族意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 2.了解各国国旗的含义，增强民族意识。 3.了解与探究能增进各国文化的交流，与 3.了解与探究能增进各国文化的交流，与 各国友好发展。 4.便于我们中学生了解各国文化，开拓视 4.便于我们中学生了解各国文化，开拓视 野，扩大知识面。
老挝国旗
老挝人民民主共和国 国旗旗面中间平行长方 形为蓝色，占旗地一半，上下为红色长方形， 各占旗地的四分之一。蓝色部分中间为白色 圆轮，轮的直径为蓝色部分宽度的五分之四。 蓝色象征富饶，红色象征革命，白色图轮表 示圆月。此旗原为老挝爱国战线旗帜。
谢谢观赏
探究过程
我们准备这样去展开研究： 1.提出问题，并寻找解决问题的方法。 1.提出问题，并寻找解决问题的方法。 2.查找资料，分析并真理资料。 2.查找资料，分析并真理资料。 3.分析过资料之后，进行访谈调查。 3.分析过资料之后，进行访谈调查。 4.进行总结，并将调查方案填好。 4.进行总结，并将调查方案填好。 5.小组讨论此次活动的收获。 5.小组讨论此次活动的收获。
韩国国旗
韩国的国旗的含义 自1883年（朝鲜王朝后期）开始，韩国就开始使 1883年（朝鲜王朝后期）开始，韩国就开始使 用太极旗。大韩民国建国后继续延用。1949年，韩国文教部正式确定 用太极旗。大韩民国建国后继续延用。1949年，韩国文教部正式确定 韩国国旗现在的样式：旗中央是太极图案，四周配以八卦图形。据韩 国官方解释，太极图中的红色代表阳，蓝色代表阴，阴阳合一代表宇 宙的平衡与和谐。火与水，昼与夜，黑暗与光明，建设与破坏，男与 女，主动与被动，热与冷，正与负等，作为宇宙中两种伟大 的力量， 通过相互对立而达到和谐与平衡。 以太极为中心，四角的卦分别象征 阴阳互相调和，乾卦代表天空，坤卦代表大地，坎卦是月亮和水，离 卦为太阳和火，各个卦还象征着正义、富饶、生命力和智慧。据韩国 的解释，国旗底色为白色，象征韩国人民的纯洁和对和平的热爱。而 整个国旗则代表韩国人民永远与宇宙协调发展的理想。 韩国国旗的太 极和八卦思想来自中国的《周易》 极和八卦思想来自中国的《周易》。和谐、对称、平衡、循环、稳定 等原理代表着中华民族对宇宙，对人生的深刻思考。朝鲜半岛长期受 中华文化影响，韩国国旗正是这种影响的反映。
巴基斯坦国旗
巴基斯坦国旗由国父穆罕默德?阿里? 巴基斯坦国旗由国父穆罕默德?阿里?真纳所设计， 为深绿色带一白色条块，深绿色部分的中央有一 弯白色新月和一白色五角星。巴基斯坦国旗颜色 和图案的含义如下：白色和深绿部分分别代表穆 斯林少数教派和多数教派，旗中的新月代表进步， 五角星代表光明和知识。 这面新月和星的国旗指 引进步和完美之路，阐明我们的过去，现在的昌 盛，将来的灵威，象征主的护佑。
朝鲜国旗
朝鲜民主主义人民共和国 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶１。旗 国旗呈横长方形，长与宽之比为２∶ 面中间是一条红色的宽带，上下各有一蓝边，在红色和蓝色之间是白 色的细条。在红色宽条中的靠旗杆一侧有一白色圆地，内有一红色五 角星。红色宽条象征崇高的爱国主义精神和顽强斗争的精神，白色象 征朝鲜是一个单一的民族，蓝窄条象征团结、和平，红五角星象征革 命传统。 国徽呈椭圆形。由红色绶带束扎的稻穗构成椭圆形图案，顶间一颗光 芒四射的红五角星，其下有革命圣地白头山。国徽中间为水坝、水电 站、高压输电线架等图案，底部的红色饰带上用朝文写着“ 站、高压输电线架等图案，底部的红色饰带上用朝文写着“朝鲜民主 主义人民共和国” 主义人民共和国”。红五星象征革命，水电站和稻穗分别象征工人、 农民、红色绶带束扎在国徽周围象征团结和胜利。
我们进行探究的方法是：
向 上 老 师 询 找 问 网 查
问 卷 调 查 法 谈
访
我们研究成果的表现形式 *幻灯片展示 *论文总结
哪些国家的国旗结构简单却含义深刻
欧洲大多数国家的国旗都是这样的，如下图： 欧洲大多数国家的国旗都是这样的，如下图：
哪国国旗具有和平合作意义？
联合国的正式徽记是一个从北极看上去的世界图，周 围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案。联合国旗帜的底 色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。 橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联 合国 的宗旨和维护团结。