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柳公权三字经全文及译文注解

柳公权三字经全文及译文注解

柳公权三字经全文及译文注解柳公权的《三字经》是中国古代著名的儿童启蒙读物,其篇幅虽短,但包罗了天文、地理、历史、道德等多个方面的知识,为后世儿童启蒙教育作出了重要贡献。

以下是其全文及译文注解:人之初,性本善,性相近,习相远。

人从一出生就有一种本善的天性,只是在不同的环境与教育中表现出的习性不同,在天性和环境的相互作用中形成个人的性格特征。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

如果不对孩子进行教育,那么其本性会发生转变,由本善转变为本恶,因此教育非常重要,而这种教育必须持之以恒,专业、系统地进行。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。

这里提到孟母三迁的故事,说明良好的教育环境对于孩子成长的重要性,如果孩子没有学习,就要割断织布机,防止孩子沉迷于游戏等不良习惯。

窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

窦燕山是一个为人正直、公正的人,他教育五个儿子,这五个儿子都很出色,名声扬发。

养不教,父之过,教不严,师之惰。

不进行教育就是父母的过错,教育不严格就是教师的懒惰,这句警示人们要重视教育,加强教育力度,使孩子在成长过程中得到正确的指导和引导。

子不学,非所宜,幼不学,老何为。

如果孩子从小不学习,那么长大后也学不好,孩子的教育应该从幼儿时期就开始,因为年幼时更容易塑造良好的性格和习惯。

玉不琢,不成器,人不学,不知义。

玉没有打磨,就不会成为精美的器物,人不学习,就不会懂得仁义道德,这是一种比喻,表达了学习的重要性。

为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

作为一个儿子,要在少年时期学习尊师重道、友善礼仪等基本道德规范,这样才能成为有益于社会的人。

香九龄,能温席,孝于両,慈于弟。

香九龄是一个品学兼优的人,他对待父母孝顺,对待兄弟姐妹慈爱,态度温和,表现出良好的家庭教育。

黄四仁,当世立,便宜擢,進不退。

黄四仁是一个为人正直、公道的人,他被任命为官后,非常勤勉、公正,出任要职,不退却,尽忠职守。

名与利,乃父子,长得隆,成于勤。

名利虽然是人们追求的目标,但勤奋才是最关键的因素,只有勤奋努力,才能获得成就,成为人生的英雄。

柳公权三字经全文及译文注解

柳公权三字经全文及译文注解

柳公权三字经全文及译文注解柳公权三字经全文及译文注解三字经用三个字语言,简洁明了地概括了中国传统文化的核心,是儒家文化的经典之一。

柳公权是唐朝大书法家和画家,据传他撰写了这篇三字经,以帮助儿童学会读书和识字。

以下是柳公权三字经全文及译文注解:人之初,性本善,性相近,习相远。

人类的本性是善良的,人们在生命的起点都是一样的。

然而,随着时间的推移,不同的个体接受的教育和环境,让人们的文化习惯相差很远。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

如果不对人进行教育,那么人性会发生变化,变得远离本来的善良。

因此,教育的关键在于专注。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。

在古代,孟母选择了一位好邻居,以便能够给她的孩子提供良好的环境,她的孩子如果不好好学习,她就会毅然决然地停止他的戏玩时间。

窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

窦燕山教育了五个儿子,他们都以尊重道德和追求知识而著名。

养不教,父之过,教不严,师之惰。

父母如果没有好好的教育他们的孩子,那么也是一种过失;而对于老师们,如果严肃的态度,懈怠的态度都会影响学生的学习。

子不学,非所宜,幼不学,老何为?如果年轻时不学习,那是不适合的,如果老年时还没有学到东西,那么就更不行了。

这句话告诉我们应该珍惜时间,尽可能多地学习和积累。

玉不琢,不成器,人不学,不知义。

玉石需要琢磨才能变成美丽的器物,同样,人也需要不断地学习和修行才能懂得道义。

为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

当一个儿子,应该在年轻的时候,与家人、师长和朋友相处良好,学习礼仪。

这样可以养成一个良好的品德和习惯,为以后的人生打下基础。

香九龄,能温席,孝于亲,所当执。

九岁的香姑娘可以热爱帮助别人,尤其是她的父母。

她是一个孝顺的孩子,我们应该向她学习。

融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。

四岁的融可以懂得与别人分享食物,学会尊敬年长的人。

这典型的例子告诉我们年幼的孩子也可以具备美德。

首孝悌,次见闻,知某数,识某文。

首要的美德应该是孝敬父母和尊敬长辈,其次是不断地扩充自己的知识,如数学、文学等。

《三字经》全文及解释全解

《三字经》全文及解释全解

《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。

三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。

1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”,加以世界范围的推广。

《三字经》内容的排列顺序极有章法,体现了作者的教育思想。

作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正孩子们的思想,知识的传授则在其次,即“首孝悌,次见闻”。

训导儿童要先从小学入手,即先识字,然后读经、子两类的典籍。

经部子部书读过后,再学习史书,书中说:“经子通,读诸史”。

《三字经》最后强调学习的态度和目的。

可以说,《三字经》既是一部儿童识字课本,同时也是作者论述启蒙教育的著作,这在阅读时需加注意。

有关《三字经》作者归属,有四种说法,大多学者认为出自宋元之际宁波大学者王应麟之手。

三字经rén zhī chūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn人之初性本善性相近习相远【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

〖启示〗人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,善良的本性就会变坏。

所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。

gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān苟不教性乃迁教之道贵以专【解释】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

〖启示〗百年大计,教育为本。

教育是头等重要的大事。

要想使孩子成为对社会有用的人才,必须时刻注意对孩子的教育,专心一致,时时不能放松。

xī mèng mǔzé lín chǔzǐ bù xuéduàn jī zhù昔孟母择邻处子不学断机杼【解释】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。

《三字经》全文及解释

《三字经》全文及解释

《三字经》全文及解释《三字经》全文及解释《三字经》是中国的传统启蒙书籍,《三字经》以三字一句的方式,简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。

同时因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》同为中国古代私塾的初级入门课本,合称“三百千”。

下面是小编精心整理的《三字经》全文及解释,欢迎大家分享。

《三字经》内容介绍古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。

”《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。

三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。

《三字经》早就不仅仅属于汉民族了,它有满文、蒙文译本。

《三字经》也不再仅仅属于中国,它的英文、法文译本也已经问世。

1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”,加以世界范围的推广。

已经有几百年历史的《三字经》依然有着巨大的生命力。

在过去,包括章太炎在内的有识见的学者,多有致力于《三字经》的注释和续补者。

模拟《三字经》形式的读物,如《女三字经》、《地理三字经》、《医学三字经》、《西学三字经》、《工农三字经》、《军人三字经》、《佛教三字经》、《道教三字经》层出不穷,风靡天下。

近期,文化部原常务副部长高占祥先生还创作了《新三字经》,同样受到了广泛的关注。

借鉴《三字经》韵语集中识字的原理,深圳市策文科技发展有限公司也开发出包括《中华字经》在内的『爱文识字阅读系列教程』,进行汉语阅读教学推广,取得广泛好评。

《三字经》全文长达1145字,是我国不可多得的宝贵遗产。

《三字经》作者《三字经》其书作者说法大致有四种:一、明代黄佐《广州人物传》十,明末诸生屈大均《广东新语》十一,清代恽敬《大云山房记》。

二,都以为作者应是宋末区适子;、清代邵晋涵诗:“读得贞黎三字训”,自注:“《三字经》,南海黎贞撰。

柳公权三字经全文及译文注解

柳公权三字经全文及译文注解

柳公权三字经全文及译文注解柳公权三字经是中国书法中的经典之作,全文只有三百字左右,但包含精髓。

以下将为大家带来柳公权三字经的全文、译文以及注解内容。

柳公权三字经全文:天地玄黄,宇宙洪荒。

日月盈昃,辰宿列张。

寒来暑往,秋收冬藏。

闰余成岁,律吕调阳。

云腾致雨,露结为霜。

金生丽水,玉出昆冈。

剑号巨阙,珠称夜光。

果珍李柰,菜重芥姜。

海咸河淡,鳞潜羽翔。

龙师火帝,鸟官人皇。

始制文字,乃服衣裳。

推位让国,有虞陶唐。

吊民伐罪,周发殷汤。

坐朝问道,垂拱平章。

爱育黎首,亲贤臣士。

抚养岳阳,教存孝行。

钟鸣漏尽,肆志于竹。

笔落惊风,雨砏皆作。

儒礼岂弘,学稼必费。

宝箓普及,南北朝发。

简策东照,临义猗藩。

聪明智慧,足以游方。

忠信所笃,义脚且端。

坚持勤奋,汝项悬梁。

沈潜远猷,洵华嵇灵。

柳公权三字经译文:天地间黑色和黄色混杂,宇宙广阔混沌迷茫。

太阳与月亮运行于天空,星盘顺序排列。

冬寒夏热,秋高气爽,春暖花开,季节交替。

闰月闰年时隔,音乐声调和谐。

云腾而雨降,露凝成霜。

黄金藏于美丽之水,玉石产自昆山之巅。

剑刀光芒万丈,珠宝璀璨夜闪烁。

水果果实累累,蔬菜丰富香浓。

海水咸淡不同,鱼鳞可潜可飞翔。

龙师授予火神,鸟类负责统治云空。

人类创制文字,穿着衣袍。

推挤争位之中,尊重考古学者的贡献,且让国家得以繁荣。

及时追究有罪之人,周朝和商朝伟大的君主。

坐拥朝堂,探讨天道,致力于和平。

爱护人民,提拔贤才。

关心养育儿女并教育他们要孝顺。

碌碌时光流逝,坚守自己的志向,潜心研究。

中国书法艺术在这个时期得到了发展,大笔挥洒中带着强烈的风声,阵阵雨点下湿了红墨。

孔子文化礼仪之邦未能很好地延续,农业生产必定会耗费精力。

珍贵的笔记广泛传播,南北朝时期,文化蓬勃发展。

简易的法律通告得以北上,东方太阳照耀下亦是英才辈出。

明智睿智你可以漫游四方。

忠诚正直跟随巍然青山,而端正的身姿与前途尽在己手。

奋发向上,汝之努力犹如吊在悬崖上的木头,秘然顶天立地。

静心远虑,华夏文明千年继承。

三字经全文(现代汉语版)

三字经全文(现代汉语版)

三字经全文(现代汉语版)人之初,性本善。

性相近,相远。

苟不教,性乃迁。

教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

窦燕山,有义方。

教五子,名俱扬。

养不教,父之过。

教不严,师之惰。

子不学,非所宜。

幼不学,老何为?朝闻道,夕死可矣。

人不学,不知义。

不知义,无以为人。

不知愈,不知足。

为人低,忧其志。

忧其食,忧其害。

民不堪其忧,怀其厥瘳,诚于中!,夏复始!昔仲尼,师项橐。

古圣贤,尚勤学。

赵中令,读鲁论。

彼既仕,学且勤。

披蒲编,削竹简。

彼无书,且知勉。

头悬梁,锥刺股,彼不教,自勉索,牛之角,犀之鳞。

女之扇,贵与文。

握奇怪,怜香草。

与尔同,可污亡!宜学劳,谦以教。

无丝竹,无隐瞒。

学无常,唯上愿。

愿闻圣,人传之。

曰昭蔼,近于神。

皇甫谧,天下钦。

教以砺,其不群。

不迁怒,力克生。

乐善嫉,邻不淫。

曰操千,曰操万。

惜乎!其有道。

千乘之国,可一言课。

谁能破,以继周?百代可不学,汝既遗,橐弁五,墨悲当冯唐,悔不悔?京师问,路且远。

初贤弱,后学壮。

壮且好,无由藏。

尺有所短,尺有所长。

兵车关,甲兵强。

车无砧,兵无将。

尺有所短,绳有所丧。

女长须嫁人,男长须娶妇。

孝当竭力,忠则尽命。

临深渊,忧的公。

言不信,行不果。

行有恒,无事母。

夫妻恩,如兄如弟。

兄则友,弟则恭。

兄弟睦,孝在中。

财物轻,怨何生?言必信,行必果。

静以修身,俭以养德。

静以安志,俭以养廉。

凡事莫过勤,勤则易事,言多必失,智亦虚。

穷发之北,有冥海。

天池孔雀,断行空庭。

天可汗,地可养。

思无邪,心不善。

故君子,小人远。

割席断义,徙薪跨火。

朱亥雪,从四方。

皇业备,而不失。

余若辈,信诸宰。

执权以说,多位者朽。

朝不虚,奸虽亡。

秦长杨,楚瓠缶。

窈秀郎,梁纽扣。

名此兄,字此孤。

终窈然,深不测。

言之无文,行而不远。

天之始,细微景。

极峰极浦,仰止休。

俊悲秋,风飒飒。

世犬马,满京华。

黄金碧玉,用为堂。

负弓矢,骊龙马。

凡人哉,道中翰。

桂宫兄,桂妹姑,桂舄之,清江浦。

婿取妻,盖如土。

会挽雕弓如满月。

三字经全文及解释

三字经全文及解释

三字经全文及解释《三字经》是中国的传统启蒙教材,其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。

虽然篇幅短小精悍,但内涵丰富,读起来朗朗上口,易于背诵。

以下是《三字经》的全文及解释。

人之初,性本善。

性相近,习相远。

【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

苟不教,性乃迁。

教之道,贵以专。

【解释】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

【解释】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学,孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。

窦燕山,有义方。

教五子,名俱扬。

【解释】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。

养不教,父之过。

教不严,师之惰。

【解释】生养子女却不教育,是父母的过错。

教育学生不严格要求,是老师的懒惰。

子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

【解释】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

【解释】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

【解释】做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

香九龄,能温席。

孝于亲,所当执。

【解释】东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

融四岁,能让梨。

弟于长,宜先知。

【解释】汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。

首孝悌,次见闻。

知某数,识某文。

【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识。

并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字,阅读文学。

《三字经》原文及翻译

《三字经》原文及翻译

《三字经》原文及翻译《三字经》原文及翻译古文知识 2010-02-23 12:56:48 阅读17 评论0 字号:大中小订阅《三字经》全文人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情欲匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂明句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸子思笔中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子撮其要记其事五子者有荀扬文中子及老庄经子通读诸史考世系知终始自羲农至黄帝号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世唐有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲坠逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改梁唐晋及汉周称五代皆有由炎宋兴受周禅十八传南北混辽与金帝号纷迨灭辽宋犹存至元兴金绪歇有宋世一同灭并中国兼戎翟明太祖久亲师传建文方四祀迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝廿二史全在兹载治乱知兴衰读史者考实录通古今若亲目口而诵心而惟朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满堂我教子惟一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力《三字经》释义人之初,性本善。

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人之初性本善性相近习相远【三字经译文】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

苟不教性乃迁教之道贵以专【三字经译文】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

昔孟母择邻处子不学断机杼【译文】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。

一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。

窦燕山有义方教五子名俱扬【译文】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。

养不教父之过教不严师之惰【译文】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。

只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。

子不学非所宜幼不学老何为【译文】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。

一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不琢不成器人不学不知义【译文】玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。

为人子方少时亲师友习礼仪【译文】做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

香九龄能温席孝于亲所当执【译文】东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。

这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

融四岁能让梨弟于长宜先知【译文】汉代人孔融四岁时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。

首孝悌次见闻知某数识某文【译文】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理,接下来是学习看到和听到的知识。

并且要知道基本的算术和高深的数学,以及认识文字,阅读文学。

一而十十而百百而千千而万【译文】我国采用十进位算术方法:一到十是基本的数字,然后十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万……一直变化下去。

三才者天地人三光者日月星【译文】还应该知道一些日常生活常识,如什么叫“三才”?三才指的是天、地、人三个方面。

什么叫“三光"呢?三光就是太阳、月亮、星星。

三纲者君臣义父子亲夫妇顺【译文】什么是“三纲”呢?三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则,就是君王与臣子的言行要合乎义理,父母子女之间相亲相爱,夫妻之间和顺相处。

曰春夏曰秋冬此四时运不穷【译文】再让我们看一看四周环境,春、夏、秋、冬叫做四季。

这四时季节不断变化,春去夏来,秋去冬来,如此循环往复,永不停止。

曰南北曰西东此四方应乎中【译文】说到东、南、西、北,这叫作“四方”,是指各个方向的位置。

这四个方位,必须有个中央位置对应,才能把各个方位定出来。

曰水火木金土此五行本乎数【译文】至于说到“五行”,那就是金、木、水、火、土。

这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念,是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。

十干者甲至癸十二支子至亥【译文】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚辛、壬、癸,又叫“天干”;“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,又叫“地支”,是古代记时的标记。

曰黄道日所躔曰赤道当中权【译文】地球围绕太阳运转,而太阳又围绕着银河系中心运转。

太阳运行的轨道叫“黄道”,在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈,这就是赤道。

赤道下温暖极我中华在东北【译文】在赤道地区,温度最高,气候特别炎热,从赤道向南北两个方向,气温逐渐变低。

我们国家是地处地球的东北边。

寒燠均霜露改右高原左大海【译文】我国地处寒、温、热三带,主要部份在温带,冷暖均匀,冬霜夏露会随着季节的改换而变化。

当你面向南方,那么右边是高原,左边是大海。

曰江河曰淮济此四渎水之纪【译文】中国是个地大物博的国家,直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水,这四条大河是中国河流的代表。

曰岱华蒿恒衡此五岳山之名译文】中国的五大名山,称为“五岳”,就是东岳泰山、西岳华山、中岳蒿山、南岳衡山、北岳恒山,这五座山是中国大山的代表。

曰士农曰工商此四民国之良【译文】中国是世界上人口最多的国家。

知识分子、农民、工人和商人,是国家不可缺少的栋梁,称为四民,这是社会重要的组成部分。

曰仁义礼智信此五常不容紊【译文】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准,社会就会永保祥和,所以每个人都应遵守,不可怠慢疏忽。

地所生有草木此植物遍水陆【译文】除了人类,在地球上还有花草树木,这些属于植物,在陆地上和水里到处都有。

有虫鱼有鸟兽此动物能飞走【译文】虫、鱼、鸟、兽属于动物,这些动物有的能在天空中飞,有的能在陆地上走,有的能在水里游。

稻梁菽麦黍稷此六谷人所食【译文】人类生活中的主食有的来自植物,像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁,这些是我们日常生活的重要食品。

马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲【译文】在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪,这叫六畜。

这些动物和六谷一样本来都是野生的。

后来被人们渐渐驯化后,才成为人类日常生活的必需品。

曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情俱【译文】高兴叫作喜,生气叫作哀,害怕叫作惧,心里喜欢叫爱,讨厌叫恶,内心很贪恋叫作欲,合起来叫七情。

这是人生下来就有的七种感情。

青赤黄及黑白此五色目所识【译文】青色、黄色、赤色、黑色和白色,这是我国古代传统的五种颜色,是人们的肉眼能够识别的。

酸苦甘及辛咸此五味口所含【译文】在我们平时所吃的食物中,全能用嘴巴分辩出来的,有酸、甜、苦、辣和咸,这五种味道。

膻焦香及腥朽此五臭鼻所嗅【译文】我们的鼻子可以闻出东西的气味,气味主要有五种,即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。

匏土革木石金丝与竹乃八音【译文】我国古代人把制造乐器的材料,分为八种,即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子,称为“八音”。

曰平上曰去入此四声宜调协【译文】我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。

四声的运用必须和谐,听起来才能使人舒畅。

高曾祖父而身身而子子而孙【译文】由高祖父生曾祖父,曾祖父生祖父,祖父生父亲,父亲生我本身,我生儿子,儿子再生孙子。

自子孙至玄曾乃九族人之伦【译文】由自己的儿子、孙子再接下去,就是玄孙和曾孙。

从高祖父到曾孙称为“九族”。

这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。

父子恩夫妇从兄则友弟则恭【译文】父亲与儿子之间要注重相互的恩情,夫妻之间的感情要和顺,哥哥对弟弟要友爱,弟弟对哥哥则要尊敬。

长幼序友与朋君则敬臣则忠【译文】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序;朋友相处应该互相讲信用。

如果君主能尊重他的臣子,官吏们就会对他忠心耿耿了。

此十义人所同当师叙勿违背【译文】前面提到的十义:父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠,这是人人都应遵守的,千万不能违背。

斩齐衰大小功至缌麻五服终【译文】斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻,这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。

礼乐射御书数古六艺今不具【译文】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺,这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。

惟书学人共遵既识字讲说文【译文】在六艺中,只有书法现在还是每个人都推崇的。

当一个人认识字以后,就可以去研究《说文解字》,这样对于研究高深的学问是有帮助的。

有古文大小篆隶草继不可乱【译文】我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书,这一定要认清楚,不可搞混乱了。

若广学惧其繁但略说能知原【译文】假如你想广泛地学习知识,实在是不容易的事,也无从下手,但如能做大体研究,还是能了解到许多基本的道理。

凡训蒙须讲究详训诂明句读【译文】凡是教导刚入学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句。

为学者必有初小学终至四书【译文】作为一个学者,求学的初期打好基础,把小学知识学透了,才可以读“四书”。

论语者二十篇群弟子记善言【译文】《论语》这本书共有二十篇。

是孔子的弟子们,以及弟子的弟子们,记载的有关孔子言论是一部书。

孟子者七篇止讲道德说仁义【译文】《孟子》这本书是孟轲所作,共分七篇。

内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。

作中庸乃孔亻及中不偏庸不易【译文】作《中庸》这本书的是孔亻及,“中”是不偏的意思,“庸”是不变的意思。

作大学乃曾子自修齐至平治【译文】作《大学》这本书的是曾参,他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。

中书熟孝经通如六经始可读【译文】把四书读熟了,孝经的道理弄明白了,才可以去读六经这样深奥的书。

诗书易礼春秋号六经当讲求【译文】《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》,再加上《乐》称六经,这是中国古代儒家的重要经典,应当仔细阅读。

有连山有归藏有周易三易详【译文】《连山》、《归藏》、《周易》,是我国古代的三部书,这三部书合称“三易”,“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。

有典谟有训诰有誓命书之奥【译文】《书经》的内容分六个部分:一典,是立国的基本原则;二谟,即治国计划;三训,即大臣的态度;四诰,即国君的通告;五誓,起兵文告;六命,国君的命令。

我周公作周礼着六官存治体【译文】周公着作了《周礼》,其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况。

大小戴注礼记述圣言礼乐备【译文】戴德和戴圣整理并且注释《礼记》,传述和阐扬了圣贤的着作,这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。

曰国风曰雅颂号四诗当讽咏【译文】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》,合称为四诗,它是一种内容丰富、感情深切的诗歌,实在是值得我们去朗诵的。

诗既亡春秋作寓褒贬别善恶【译文】后来由于周朝的衰落,诗经也就跟着被冷落了,所以孔子就作《春秋》,在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。

三传者有公羊有左氏有谷梁【译文】三传就是羊高所着的《公羊传》,左丘明所着的《左传》和谷梁赤所着的《谷梁传》,它们都是解释《春秋》的书。

尔雅者善辨言求经训此莫先【译文】《尔雅》是我国第一部词典,一部分辨别古今文学的差别,另一部分解释文字的意义和给事物的名字下定义,所以我们要读经书之前,应当先读《尔雅》,然后才能读懂群经。

古圣着先贤传注疏备十三经【译文】古代圣人着作的经典,经过诸先贤加以解释意义而成为完备无缺的经书共有十三部是《易经》、《诗经》、《书经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋》、《公羊传》、《谷梁传》、《孝经》、《尔雅》、《论语》、《孟子》,这十三部书称为十三经。

左传外有国语合群经数十五【译文】左丘明着作除了《左传》外,还有《国语》,称为《春秋外传》。

《国语》记录周末春秋时期周、鲁等国贵族言论,以每个国家来记述,而《左传》是按年编排,侧重记事。

十三经之外再加《左传》和《国语》便是十五经。

经既明方读子撮其要记其事【三字经译文】经传都读熟了然后读子书。

子书繁杂,必须选择比较重要的来读,并且要记住每件事的本末因果。

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