《模具CAD、CAM》教学大纲
CADCAMMasterCAM教学大纲
《CAD/CAM(MasterCAM)》教学大纲课程编号0413-10 课程类型专门课适用专业数控技术（高职）总学时60-80 理论学时30-40 实践学时30-40制订日期2005.08 制订人张庆乐审核人王艳一、课程的性质和任务《CAD/CAM (Mastercam)》是最优秀的面向工业设计及制造的CAD/CAM软件之一,在机械、电子、模具、汽车航空等行业有着广泛的应用，为数控加工行业提供了以造型、设计到加工仿真、G代码生成、校检等一体化的解决方案.该课程是数控专业掌握CAD/CAM技术的专业技术课程,为日后学习其他CAD/CAM软件起到触类旁通的作用,为日后从事CAD/CAM的技术工作奠定必要的基础。
...二、课程的基本要求数控加工技术与应用专业高新技术正向着信息化、只能智能化、集成化的方向发展，掌握CAD/CAM技术的应用型人才是这一发展的关键，所以要求学生具有如下能力：1．对产品具有精确建模的能力这是产品NC加工的基本保证，通过曲面造型、实体造型的学习和练习达到这方面能力的培养。
2.较灵活地生成刀具轨迹的能力通过各种刀具轨迹生成方法和训练，使学生具有较灵活地生成刀具轨迹的能力，符合实际加工，满足零件设计的要求。
3.解决实际问题的能力通过理论学习及上机操作，锻炼学生举一反三，能解决实际工程问题。
4.接受新技术的能力《Mastercam》是美国CNC Software，INC.研制开发的基于PC平台的CAD/CAM软件，可汉化，通过学习，可使学生提高计算机操作技巧。
三、教学的内容及要求该课程实践性较强，在相关理论课开设之前，进行上机实验，进行实际操作，使学生对CAD/CAM有一个初步的认识，为后继课程奠定必要的基础。
1.MastercamCAD/CAM工作流程2学时要求：了解建立绘图面和刀具面，设置视角要用到的基本概念和基本操作方法。
2.线框造型6学时要求：了解并加深构造线框造型基本图素的主要命令，掌握直接使用空间点、直线、圆弧、曲线来描述二维或三维物体的造型方法。
《模具CAD、CAM》教学大纲
《模具CAD/CAM》教学大纲学分：4学时：112适用专业：计算机辅助设计与制造（机械）一、课程目的与任务课程目的：训练和提高学生综合运用注塑模具设计、模具制造基础、数控机床加工与编程等已修课程知识，并使用现代流行的三维CAD/CAM/CAE软件进行产品三维建模、产品注塑流动分析、注塑模具设计、数控自动编程的能力，以及训练学生操作加工中心、数控铳床、电加工机床加工模具型腔零件的能力。
课程任务：使用三维CΛD∕CΛM∕CAE软件设计二套注塑模具，使用各种数控机床加工二个型腔零件。
二、课程基本要求1.知识与能力要求（1）进一步熟悉注塑模具设计、数控机床、模具制造基础、机械制图等知识；（2）熟练使用三维CAD/CAM软件设计三维注塑模具；（3）掌握对一般注塑产品进行流动分析的技术；（4）能够按照要求，绘制标准的二维注塑模具装配图和零件图；（5）能使用三维CAD/CAM软件进行数控自动编程并操作数控机床加工中等复杂模具型腔零件。
2.过程要求（1）按照上课时间进行，不得迟到、早退、旷课。
每天考勤，出勤率作为平时成绩参考。
（2）要求严格遵守数控机床安全操作规程和文明生产要求。
（3）严格遵守机房的上机规定要求。
（4）其他要求参照企业“5S”管理规范。
三、课程主要内容内容说明：本课程共包含五个项目，每个项目均以模具设计与加工的过程为导向。
在各个过程当中，涉及到若干的任务。
通过逐步完成各个任务，从而达到最终完成整个项目的目的。
每个学生必须选择至少两个项目。
放大镜项目包含的内容最全面，并且难度适中，训练效果较好，所以作为每个学生的必选项目。
为了让学生复习、熟悉以前学过的相关知识和技能，在放大镜项目里安排了三个基础训练课（红色字体部分），以便帮助学生将以前的知识技能融合到课程中。
本课程一共有五个实训项目，学生必须选择其中的两个。
其中第一个项目为基础项目,包含比较全面的内容，是学生必选项目，其余四个项目各有特点，学生可以根据自己的水平和特点选择其中之一。
25《CAD-CAM》实验教学大纲
《CAD/CAM》实验教学大纲一、基本信息课程名称： CAD/CAM 课程编号：02010001b二、实验教学目的、内容和要求1、实验教学目的通过实验，使学生进一步加深对CAD/CAM技术的理解，拓宽CAD/CAM技术领域的视野。
实验对培养学生的工程实践能力，提高综合素质，培养创新意识和创新能力起着不可替代的重要作用。
2、实验内容和要求实验项目一：MasterCAM二维绘图（1）学习MasterCAM的基本使用方法和二维图形绘制的方法；（2）根据预先提供的零件图样，利用MasterCAM软件绘制相应工程图；通过该实验，使学生掌握利用MasterCAM进行工程图绘制及尺寸公差标注的方法，要求独立完成实验。
实验项目二：MasterCAM三维绘图（1）学习MasterCAM实体建模的方法；（2）根据预先提供的零件图样，利用MasterCAM软件绘制该零件的三维模型；通过该实验，使学生掌握利用MasterCAM进行三维建模的方法，要求独立完成实验。
实验项目三：MasterCAM车削编程（1）学习MasterCAM车削编程模块的使用方法；（2）根据预先提供的轴类零件图样，自行设计该零件的数控加工工艺并利用MasterCAM车削编程模型进行数控加工程序编制并生成相应数控加工代码；通过该实验，使学生掌握利用MasterCAM进行车削编程的方法，要求独立完成实验。
实验项目四：MasterCAM铣削编程（1）学习MasterCAM铣削编程模块的使用方法；（2）根据预先提供的零件图样，自行设计该零件的数控加工工艺并利用MasterCAM铣削编程模型进行数控加工程序编制并生成相应数控加工代码；通过该实验，使学生掌握利用MasterCAM进行铣削编程的方法，要求独立完成实验。
三、实验教材（讲义、指导书）或参考资料四、实验成绩的考核与评定方法考核内容包括实验过程中的表现及最终实验报告的完成质量等方面。
实验成绩由实验表现成绩和实验报告成绩组成。
模具CADCAM教学大纲
《模具CAD/CAM》教学大纲课程名称：模具CAD/CAM课程性质：专业课学分：总学时：54实习学时：实验学时：适用专业：模具选修课程：数控加工工艺一、教学目的与要求：本课程是为机械(电)类专业开设的一门专业课，在学习过机械制造基础、数控机床、模具设计以及UG CAD等课程之后开设。
课程任务：本课程的任务是让学生了解机械CAM的基本概念和涉及内容，掌握计算机辅助制造的原理和方法，熟练掌握平面铣、型腔铣、固定轴曲面轮廓铣以及点位加工的编程方法。
要求学生具备对各种零件，特别是对复杂模具零件进行数控编程及加工的能力，同时还要求学生能够使用UG CAM对典型零件进行数控编程，并在加工中心上完成加工,。
前导课程：机械制造基础、数控机床、模具设计以及UG CAD等。
后续课程：模具设计、模具CAD/CAM实训等。
二、教学内容与学时分配：三、教学方法1.各部分的学时安排可根据学生的接受情况进行调整；2.各部分实践项目（Practice Projects ）难易及数量可由任课教师自定，但应保证让学生熟练掌握其基本内容；3.综合练习（Comprehensive Exercises）题目可由任课老师自定，但难度应较高，要能体现最平面铣、型腔铣及固定轴曲面轮廓铣三种铣削方式的应用；4.在课程结束之前安排一次实际加工训练，要求每个学生自己独立一个较复杂零件的编程，并在加工中心上完成其加工。
四、考核及成绩评定方式平时成绩占30%，期末考试占50%，实际编程及加工20%。
五、推荐教材及参考书目1．华大学出版的各种UG NX CAM原著译本教材；2．UG/NX计算机辅助自学教程CAST；3．UG /NX用户手册或HELP文件；执笔人：审定人：。
模具CAD教学大纲
课程代码：050110课程名称：模具CAD/CAM (CAD/CAM in die and mould)学时 / 学分：64 / 4先修课程：计算机绘图、模具计算机应用、塑料模设计、冲压工艺学适用专业：材料成型及控制工程、材料成型及控制工程(模具CAD/CAM) 、材料成型及控制工程(微电子封装)开课院系：材料工程学院材料工程系教材：李名尧. 模具CAD/CAM[M]. 北京：机械工业出版社. 2004.一、课程的性质和任务本课程是模具专业主要专业基础课程之一。
本课程主要讲授模具计算机辅助设计和制造技术（CAD/CAM）的理论与方法，论述了其中的基本知识，CAD/CAM系统的硬件构成，常用的CAD软件以及软件二次开发技术在模具领域的应用，对冲压和塑料模具的CAD过程作了较为详细的论述。
本课程还介绍与模具CAD/CAM技术相关的一些新技术，如高速加工技术、逆向工程技术、快速成形技术和虚拟制造技术等。
本课程的主要任务是培养学生掌握应用计算机进行模具设计和制造的方法，并能推而广之用于其他应用领域，如利用通用的AutoCAD计算机辅助设计软件实现专业CAD技术开发。
二、教学内容和基本要求第一章概论（4学时）1. CAD/CAM发展历程及基本概念2. CAD/CAM技术在模具行业中的应用3. CAD/CAM技术发展趋势第二章模具CAD／CAM系统的构成（2学时）1. 模具CAD/CAM系统的硬件2. 模具CAD/CAM系统的软件3. 模具CAD/CAM系统的网络配置第三章模具CAD/CAM常用软件（18学时）1. 各种流行的CAD／CAM软件2. 通用CAD软件--AutoCAD3. AutoCAD的二次开发工具4. 新生代CAD软件--SolidWorks第四章冲压模具CAD（16学时）1. 冲压模具基础知识2. 冲裁模CAD系统的特点3. 冲裁零件的输入和计算机处理4. 冲裁零件的工艺性判别5. 冲裁零件的排样6. 冲裁模系统中的计算机辅助制造7. 冲裁工艺参数计算和冲模结构设计8. 冲模图样绘制9. 其他专用冲模CAD技术第五章注射模CAD（6学时）1. 注射模基础知识2. 注塑件浇注系统CAD3. 注射模镶块CAD4. 注射模模架选择5. 型芯与型腔CAD6. 注射模CAD设计过程示例第六章模具CAM（6学时）1. 模具制造与数控加工2. 数控编程技术基础3. 数控编程软件SurfCAM介绍4. SurfCAM在模具制造中的应用第七章模具CAE（4学时）1. 有限元分析概述2. 金属塑性成形模拟3. 塑料成型模拟第八章模具CAD/CAM领域的新技术（4学时）1. 高速加工技术2. 逆向工程技术3. 快速成形技术4. 虚拟制造技术三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求本课程是一门实践性很强的课程，讲课的重要内容都通过上机实践来加深学生的领会。
模具CADCAM软件应用技术教学大纲教案2
《模具CAD/CAM软件应用技术(Pro/Engineer)》教学大纲教案一、概述（一）课程性质与任务本课程是五年一贯制高等职业技术教育“模具设计与制造专业”的专业核心课程与训练项目下一门专业核心课程；是一门实践性很强的技术训练课程；是一门具体体现和实现培养目标的重要课程。
通过本课程的学习和训练，使学生能够掌握PRO/ENGINEER软件中常用的草绘图、编辑、标注、零件设计、装配设计及工程图模块的基本功能及三维设计的基本工作流程，Pro/E数控编程等内容。
达到熟练应用PRO/ENGINEER进行三维参数化设计，为进一步进行复杂产品设计及模具设计打好基础。
（二）课程基本理念1．培养未来高技能人才必备的素养；2．满足学生不同的软件学习需要；3．重视对问题的探究；4．强调信息技术在模具专业学习中的应用；5．注重学习过程评价和学习结果评价的结合。
（三）课程设计思路本课程突出理实一体化教学思路，按“教、学、做”相结合的方法实施教学。
本课程的“项目”是以PRO/ENGINEER软件在零件设计中的应用为主线，突出专业知识的实用性、综合性，它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标。
该课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。
本课程中各个项目的课程内容集中体现了专业能力的培养，而方法能力和社会能力的培养则隐含在课程的实施过程之中。
二、课程目标（一）总目标本课程的任务是：使学生具备利用PRO/E软件进行三维实体造型、建模、曲面设计、零件装配和模具设计制造的能力，为将来的实际应用提供必要的理论和技能基础。
- 1 -。
11《CADCAM》教学大纲
《CAD/CAM软件应用》教学大纲适用专业数控技术先修课程机械制图学时数48-50 学分数 3适用层次高职教育执笔人赵博宁审核人年月日编号一、课程的性质《CAD/CAM 软件应用》是数控技术专业的核心课程，是学生具备了《机械制图》，《AutoCAD》等基础知识后开设的课程。
该课程是学生掌握三位数字建模和计算机辅助变成的重要理实一体化教学环节，主要任务是学习绘制二维曲线、实体建模、装配、工程图、数控数控编程与仿真编程及后置处理技术和程序仿真验证的方法与技巧，使学生掌握CAD/CAM的基础知识，具有CAD/CAM软件应用的基本技能，能够利用UG软件进行一般复杂程度零件的设计与制造，为适应机械产品三维设计及数控编程与仿真等岗位做准备。
二、本课程知识、能力、素质培养的结构（一）知识目标1.掌握CAD/CAM软件中二维绘图命令及其功能，并能绘制二维图形；2.掌握CAD/CAM软件中三维实体造型命令及其功能，并能创建较复杂的零件；3.掌握CAD/CAM软件中三维曲面造型命令和其功能；并能创建较复杂的曲面零件；1.掌握CAD/CAM软件中三维零件装配命令，并能进行零件的装配；4.掌握CAD/CAM软件中三维图转化为二维图的命令，并能将三维实体转化为二维工程图；5.掌握CAD/CAM软件中数控数控编程与仿真命令及其功能，并能利用CAD/CAM软件生成各工步的刀具切削轨迹，能对刀具切削轨迹进行校核和优化。
能根据生产设备（机床及数控系统）进行后处理，生产满足生产要求的数控数控编程与仿真程序。
（二）能力目标2.具备操作CAD/CAM软件的能力；3.具备运用CAD/CAM软件绘制二维图形、三维实体造型的能力；4.具备运用CAD/CAM软件进行零件装配的能力；5.具备运用CAD/CAM软件进行三维图转化为二维图的能力；6.具备运用CAD/CAM软件编制数控数控编程与仿真程序的能力。
（三）素质目标1.培养学生团队协作精神，树立诚信意识，自我学习，与人沟通的能力；2.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
模具cadcam教学大纲
模具cadcam教学大纲模具CAD/CAM教学大纲随着科技的不断发展，计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）技术在制造业中的应用越来越广泛。
在模具设计与制造领域，CAD/CAM技术的应用也日益重要。
为了培养具备模具CAD/CAM技术能力的人才，制定一份完整的教学大纲是非常必要的。
一、引言在引言部分，我们可以介绍模具CAD/CAM技术的发展背景和重要性。
可以提到模具CAD/CAM技术的应用领域，以及它对提高模具设计与制造效率、降低成本、提高产品质量的作用。
二、课程目标在这一部分，我们可以明确课程的目标。
比如，培养学生掌握模具CAD/CAM技术的基本原理和操作技能，能够独立完成模具设计与制造的任务。
同时，培养学生具备分析和解决实际问题的能力，能够灵活应用CAD/CAM技术解决模具设计与制造中的难题。
三、课程内容在这一部分，我们可以详细列出课程的内容。
可以从基础知识开始，逐步深入，包括但不限于以下内容：1. 模具CAD基础知识- 模具CAD软件的介绍和使用- 模具CAD的基本操作技巧- 模具CAD的图形绘制和编辑- 模具CAD的三维建模和装配2. 模具CAM基础知识- 模具CAM软件的介绍和使用- 模具CAM的基本操作技巧- 模具CAM的刀具路径规划和优化- 模具CAM的加工参数设置和仿真3. 模具CAD/CAM的应用案例- 模具CAD/CAM在模具设计中的应用案例介绍- 模具CAD/CAM在模具制造中的应用案例介绍- 模具CAD/CAM在模具修复和改进中的应用案例介绍四、教学方法在这一部分，我们可以介绍教学方法。
可以采用理论教学与实践相结合的方式，通过教师讲解、案例分析、实际操作等多种方式来培养学生的模具CAD/CAM技术能力。
同时，可以引入项目实践，让学生在实际项目中应用所学知识，提升实践能力。
五、教学评价在这一部分，我们可以介绍教学评价的方法。
可以采用考试、作业、实验报告、项目评估等多种方式来评价学生的学习情况和能力水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《模具CAD/CAM》教学大纲
课程名称（中、英文）：模具CAD/CAM
CAD/CAM of Mold
课程编号：0331026 适用专业：机械设计制造及其自动化
总学时数：30 学分数：2
一、课程的性质、目的及任务
《模具CAD/CAM》课程是机械设计制造及自动化专业的一门拓宽专业任意选修课。
本课程的任务是在学生学习了机械制造技术、数控机床等有关课程的基础上，了解部分应用较广泛模具CAD/CAM软件的实现原理和应用规则，使学生树立用三维参数化软件进行模具CAD/CAM的现代模具设计理念，熟练掌握当前在企业中较实用的两个知名软件：
Pro/Engineer和MasterCAM在模具CAD/CAM方面的应用，为学生拓宽就业门路、为企业培养具有创新、应用型人才奠定良好基础。
二、课程教学基本要求
（一）初步掌握选配模具软硬件原则，了解模具CAD/CAM软件的实现原理和应用规则，掌握为实现模具的规格化、系列化而进行二
次开发所必须的模具方面的基本知识。
（二）熟练掌握Pro/Engineer、MasterCAM在模具CAD/CAM方面的应用。
（三）本课程性质为系考课，考核方式为上机考试。
三、课程内容体系
第一章模具CAD/CAM技术的基础内容
（1）模具CAD/CAM软件的编制原则和部分命令的实现原理
（2）计算机数据处理与分
（3）数控加工及模具CAD/CAM一体化自动编程基本原理
第二章模具设计基本内容
第三章 Pro/Engineer在模具CAD上的应用
Pro/Engineer零件造型及成型零部件造型、曲面造型、装配
造型。
第四章 MasterCAM数控加工软件在模具CAM上的应用
（1）MasrterCAM功能和内容
（2） CAD和数控编程的连接
（3）数控程序的自动生成
（4）刀具路径的模拟
第五章塑模CAD/CAM系统和冲模CAD/CAM系统
（1）简介塑模CAD/CAM系统
（2）简介冲模CAD/CAM系统
（3）简介几个典型的CAD/CAM软件
第六章塑料注射模CAD/CAM综合实例分析
（1）利用Pro/Engineer进行塑模零件三维造型
（2）P ro/Engineer和MasterCAM的数据转换
（3）用MasterCAM进行自动编程
（4）数控加工的实现
四、学时分配
五、课程与其他课程的联系与分工
模具CAD/CAM是机自专业的拓宽专业的一门任意选修课。
该课程是在学生学习了画法几何与机械制图、微机原理与应用、机械制造技术、机械CAD/CAM、数控机床等有关课程的基础上，与塑料模具设计与制造等限选课程同时开出，使学生了解部分应用较广泛模具CAD/CAM软件的实现原理和应用规则，树立用三维参数化软件进行模具CAD/CAM的现代模具设计理念，熟练掌握当前在企业中较实用的两个知名软件：Pro/Engineer和MasterCAM在模具CAD/CAM方面的应用，为学生拓宽就业门路、为企业培养具有创新、应用型人才奠定良好基础。
既具有一定的理论性，又具有较强的上机操作实践性，为毕业设计等实践环节的顺利进行打下良好基础。
六、推荐教材及教学参考书
推荐教材：
[1]李力，吴隆. Pro/E 实战操作. 西安：陕西科技出版社，2004.
[2] 何满才.模具设计与加工—MasterCAM9.0实例祥解[M].人民邮电出版社.1995
教学参考书：
姜加吉.模具CAD/CAM（面向21世纪教材）[M].北京：机械工业出版社，2002（第1版）
制定：集体讨论崔江红执笔
审定：李建华
批准：。