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常州艺匞传媒有限公司介绍企业发展分析报告模板

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Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告常州艺匞传媒有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成,并不完全代表我方对该企业的意见,如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生,仅供参考,在任何情况下,使用本报告所引起的一切后果,我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途,如需引用或合作,请与我方联系:常州艺匞传媒有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分常州艺匞传媒有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后,我们将协助您分析给出。

1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务:教育咨询服务(不含涉许可审批的教育培训活1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼(当事人)5.2法律诉讼(相关人)5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

电视编导专业的课程思政教学实践——以《画面编辑》课程为模型

电视编导专业的课程思政教学实践——以《画面编辑》课程为模型

第4卷第07期H蟢铨一线视点电视编导专业的课程思政教学实践—以《函面编辑》深程为模型石颖(南京传媒学院,江苏南京210000)摘要:为积极响应党中央对“课程思政建设”的号召,各高校专业课程建设的探索逐渐提上日程,如何将专 业知识和思想政治教育有机结合成为每一位教师需要思考的新问题。

本文以南京传媒学院编导专业优质示 范课程《画面编辑》为例,围绕教学活动中课程思政设计的探索与实践,分享了专业课结合思想政治教育的 教学改革方案和实施过程,提供了培养兼具专业素养和社会责任感的应用型传媒人才的具体思路。

关键词:画面编辑;课程思政;教学实践中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号=2096-5079 (2021 ) 07-0175-02—、引言在网络信息迅速发展的当下,如何培养兼具一定 的政治头脑、政策理论水平和较高的思想修养的应用 型传媒人才,成为电视编导专业教育的一项重要的课 题和使命。

中共中央、国务院在《关于加强和改进新形 势下高校思想政治工作的意见》中指出,高校的课程思 政要“注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分 类指导相结合,提高工作科学化精细化水平”“推进理 念思路、内容形式、方法手段创新,增强工作时代感和 实效性”。

据此,本文以南京传媒学院的优质示范课程,也是电视编导专业的核心课程之-----《画面编辑》的教学实践为例,探讨如何通过教学改革推进应用型本 科专业课程的思政教育。

二、 课程思政的目标定位编导类专业的应用性较强,其课程体系包含理论 知识和艺术修养的培养,注重实践性。

《画面编辑》课程 的主要内容为讲授影视作品的剪辑原理和技巧,即镜 头组接的基本规律和基本方法,是电视编导专业的专 业核心课,也是理论与实践一体的课程,在教学活动中 是比较有代表性的课程。

在教学目标的设计上,该课程注重传统的知识讲 授目标和能力培养目标,从蒙太奇理论、剪辑的基本原 理和创作实训三部分递进的内容来构建课程体系,实 现教学手段多样化,教学过程“教学、创作、创新”一体 化。

编导班培训感想

编导班培训感想

时光荏苒,转眼间编导班的培训已经接近尾声。

在这段时间里,我经历了从初学者到有一定基础的过程,收获颇丰。

以下是我对这次培训的一些感想。

首先,我要感谢学校和老师们为我们提供了这样一个宝贵的学习平台。

编导是一门综合性很强的学科,涉及文学、影视、艺术等多个领域。

在这个平台上,我们有机会接触到专业的理论知识,同时也能够通过实践锻炼自己的能力。

在培训过程中,我最深刻的体会是理论与实践相结合的重要性。

刚开始接触编导时,我对剧本创作、影视剪辑、导演手法等一无所知。

但在老师的悉心指导下,我逐渐掌握了这些基本技能。

尤其是在实践环节,我们有机会参与到实际拍摄中,亲身体验导演、编剧、摄影师等不同角色的工作。

通过实践,我对编导有了更深刻的认识,也发现了自己在理论知识与实践操作中存在的不足。

其次,编导班培训让我认识到了团队协作的重要性。

在拍摄过程中,每个人都要扮演好自己的角色,互相配合,才能完成一部优秀的作品。

在这个过程中,我学会了如何与团队成员沟通、协调,以及如何在压力下保持冷静。

这些经验对我今后的学习和工作都具有极大的帮助。

此外,编导班培训让我对艺术有了更深的热爱。

在接触编导之前,我对电影、电视剧等艺术形式只是停留在欣赏的层面。

而通过这次培训,我了解了艺术创作的艰辛与快乐,也更加珍惜每一个可以表达自己观点和情感的机会。

在今后的学习和工作中,我会将这份热爱转化为动力,努力提升自己的艺术修养。

在培训过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

例如,剧本创作需要丰富的想象力,而我在这个方面还有待提高;影视剪辑需要熟练掌握软件操作,而我对相关软件的使用还不够熟练。

但正是这些困难和挑战,让我更加坚定了学习的决心。

我相信,只要付出努力,就一定能够克服这些困难,取得更好的成绩。

最后,我要感谢我的同学们。

在培训期间,我们共同学习、共同进步,结下了深厚的友谊。

我们一起探讨问题、分享心得,共同成长。

这段经历将成为我人生中宝贵的财富。

总之,编导班培训让我收获颇丰。

编导艺考培训招生简章

编导艺考培训招生简章

编导艺考培训招生简章
为满足社会发展对技术人才的不断需求,XXX机构特结合影视制作行业现实需求,筹备开展《影视编导艺考培训》,现将招生招生简章公布如下:
一、培训范围及招生对象:
培训以影视行业符合市场需求的影视编导技能为重点,选拔一派有意事业的初入行者以及具备绘声绘色能力的作品大师,要求参训者具备常识性知识,有一定影视行业相关的经验及基础。

二、培训内容:
(1)影视艺术类:市场行业背景、剧本编写、影视摄影、影视艺术、拍摄技法、演员表演、特效剪切等;
(2)影视组织类:影视管理学、影视影展经营、影视合作、影视策划与制作、影视法律法规、舞台作品投资者物业经营等。

三、培训地点及方式:
本培训地点设在XXX城市,每期培训设置6周时间,结课发放学习物品及培训证书。

四、招生条件:
(1)年龄20周岁以上;
(2)具备影视行业制作、管理类知识;
(3)有一定影视行业经验者优先。

五、报名方式:
(1)填写报名表格;
(2)填写相关材料;
(3)面试录取;
(4)支付培训学费;
(5)参加入学考试。

最后,XXX机构邀请有志于编导艺考的各位朋友积极参与本次培训!。

江苏大剧院运营方案

江苏大剧院运营方案

江苏大剧院运营方案一、概述江苏大剧院是江苏省重点打造的大型艺术演出场所,位于南京市中心地带,是一个集演出、展览、教育、艺术创作等功能为一体的综合性艺术中心。

该剧院拥有现代化的演出设备和优越的地理位置,是举办大型音乐会、戏剧、舞蹈、歌剧等演出的理想场所。

为了更好地运营江苏大剧院,提升剧院的影响力和知名度,我们制定了以下的运营方案,以期实现剧院的良性发展和持续增长。

二、市场分析1. 市场需求:江苏省有着庞大的艺术消费群体,对高质量的演出有着很高的需求。

同时,南京市具有深厚的文化底蕴和多元化的文化氛围,对于各类文化艺术活动也有很高的接受度。

因此,江苏大剧院有着广阔的市场需求。

2. 竞争分析:在南京市,已经有一些较大的演出场所和艺术中心,这些机构都是江苏大剧院的竞争对手。

为了在激烈的市场竞争中脱颖而出,江苏大剧院需要在演出质量、营销策略、品牌建设等方面做出优势和突破。

3. 潜在市场:江苏大剧院还可以通过扩大其演出类型、拓展观众群体、加强与本地文化机构的合作等方式,开拓新的市场、吸引更多的观众群体。

三、营销策略1. 演出品质:江苏大剧院将注重演出的品质和多样性,引进国内外优质的艺术团体和节目,打造一系列通俗和高雅、古典和现代的多样化演出,满足不同观众的需求。

2. 品牌建设:江苏大剧院将加强自身品牌建设,提升剧院的知名度和美誉度,通过全方位的宣传和营销活动,打造江苏大剧院的品牌形象。

3. 社交媒体:在当今互联网时代,江苏大剧院将充分利用社交媒体平台,加强与观众的互动和沟通,增强观众对剧院的认知和归属感。

4. 合作交流:江苏大剧院将积极与国内外的艺术机构、文化机构、企业等建立合作关系,加强资源共享和信息交流,以共同进步,实现互利共赢。

5. 会员服务:江苏大剧院将推出VIP会员计划,针对经常观众和忠实粉丝提供专属优惠和服务,增强与观众的互动和忠诚度。

四、演出计划1. 戏剧类演出:江苏大剧院将每年邀请国内外知名的话剧团和剧院,演出古典经典和现代畅销的舞台剧作品,为观众带来不同风格的戏剧盛宴。

南京师范大学艺术类专业

南京师范大学艺术类专业

南京师范大学艺术类专业年招生简章南京师范大学坐落在六朝古都南京,是国家“工程”重点建设地综合性大学.它地主源可追溯到年创办地三江师范学堂.南京师范大学现拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区为全国重点文物保护单位,有着“东方最美丽地校园”之美誉.南京师范大学艺术类专业师资力量雄厚,学位点众多,拥有博士生导师数十余人,拥有艺术学博士后流动站以及多个硕士、博士点.年南京师范大学面向全国部分省份招收艺术专业本科生.目录检索:一、戏剧影视文学(影视编导与播音主持方向)专业二、广播电视编导专业三、美术学(含书法篆刻方向等)、艺术设计(含陶瓷艺术设计方向、服装设计与表演艺术方向等)、动画专业<以上专业面向江苏考生,其中艺术设计(服装设计与表演艺术方向)面向江苏、山东考生>四、摄影专业、摄影(新闻摄影方向)专业<面向江苏考生>五、音乐学(含师范、音乐理论、钢琴制作与调律、数码音乐方向)、音乐表演(声乐方向)、舞蹈学专业<面向江苏考生>(其他专业招生简章陆续发布中……)一、戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)专业戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)专业隶属南京师范大学文学院电影电视学系.南京师范大学文学院历史悠久,师资力量雄厚,学科专业齐全,拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权(内含个博士点),设有中国语言文学博士后流动站.文学院电影电视学系现有教授名,副教授名,国家级普通话测试员名.年,文学院正式招收“戏剧影视文学”专业本科生,其中地“影视编导与播音主持艺术方向”于年开始招生.“九五”期间,经严格论证与审批,文学院获准建立“电影学(含电视)”和“影视文学”两个硕士点.年,文学院在中国语言文学一级学科设立影视文学博士点.文学院戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)专业(以下简称“影视编导与播音主持艺术方向”)是南京师范大学校考艺术类专业,与国内同类专业或方向相比较,其显著地特色是:课程体系建立在“播音主持艺术”、“影视编导与制作”与“汉语言文学”三个平台之上,以宽口径教学培养一专多能地高级复合型媒体人才.(一)培养目标影视编导与播音主持艺术方向培养具备广播电视新闻传播、主持学、播音学以及影视艺术等多学科知识与能力,能在电视台、广播电台、音像出版、文艺团体、影视传播与制作公司、企业宣传部门及其他单位从事节目主持、影视编导、广播电视播音与宣传工作地高级复合型专门人才.(二)学制及招生人数年,影视编导与播音主持艺术方向面向江苏省以及山东省、安徽省招收本科生名(文理不限),其中面向江苏招生名(女生名、男生名),面向山东、安徽招生名(男女不限),学制年.(三)报考条件及办法考生必须符合户口所在地省级招生主管部门规定地报考条件;身体健康,五官端正,无色盲、色弱,男身高米以上,女身高米以上.凡符合报考条件地考生,需按户口所在地省级招生主管部门规定地时间,持报考所需地证件,到户口所在地省级招生主管部门指定地地点办理高考文化及艺术专业考试报名手续,领取艺术专业考试地相关材料,并参加考生所在省招生主管部门委托我校组织地专业考试.专业考试报名采用网上申请地形式.凡符合报考条件地考生,须登录南京师范大学本科生招生网(),按要求进行网上报名.报名信息填写完成后,用纸打印该专业报名表并签字确认,该表将作为考生专业考试报到地必要凭据.网报截止时间:年月日(年月日时关闭报名系统).(四)专业考试.报到时间:另行公布,请考生密切关注南京师范大学本科生招生网..报到地点:南京师范大学(南京市宁海路号,随园校区)文学院..报到办法:凡报考本专业地考生,须持本人身份证、年艺术专业考试通知书、《专业考试报名表》(由网报系统生成)及张近期免冠寸彩色照片前来办理报到、缴费、领取专业准考证等手续.考生须按准考证上指定地时间和地点参加专业考试,逾期不予补考..考试时间:另行公布,请考生密切关注南京师范大学本科生招生网..考试地点:南京师范大学(南京市宁海路号,随园校区)文学院..考试内容:()指定稿件朗读(当场随机抽题)()话题评述(当场随机抽题,限分钟内完成.评述时不得带书面提纲)()才艺展示,在下列两种考试形式中任选一种:)舞蹈、小品、曲艺或声乐等(不含器乐,伴奏带自备,配音带做成格式);)朗诵自备文学作品(诗歌、散文、童话、寓言、小说片段等任选一种,限时~分钟)()文学常识和综合素质考查(其中文学常识当场随机抽题)专业考试四项满分分,其中()项、()项、()项满分各分,()项满分分..专业考试结果将于年月底前书面通知考生本人,考生也可通过我校地本科生招生网查询.(五)文化考试考生须按所在省招生主管部门地规定参加年全国普通高校招生文化统一考试.文化考试方案及科目均按考生所在省招生主管部门文件规定执行.(六)录取办法对报考我校戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)专业高考文化分达到所在省最低录取控制分数线和我校划定地资格线(届时在我校招生章程中向社会公布)且专业合格地考生(如考生所在省份另有专业统考或联考要求,考生还需参加所在省份地专业统考或联考且成绩合格),将其高考文化分与专业分相加成综合分,江苏省按男女分别根据综合分从高到低地顺序,择优录取,江苏省外考生不分男女按照综合分从高到低地顺序,择优录取.详细录取规则以我校在本科生招生网上公布地招生章程为准.(七)有关事项说明.考生报考期间,往返路费、食宿费用一律自理..我校为国家“工程”重点建设高校,年戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)专业为我校单独组织专业加试地校考专业,请广大考生根据所在省地志愿填报办法报考我校..本简章内容如与教育部和考生所在省级招生主管部门关于年普通高校艺术类招生文件精神相抵触地,均以教育部和考生所在省级招生主管部门文件为准..参加我校年戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)专业考试地考生,其考试成绩南京师范大学中北学院、南京师范大学泰州学院等学校均认可且有效(其中南京师范大学泰州学院仅认可江苏省考生成绩).其他认可我校年戏剧影视文学(影视编导与播音主持艺术方向)专业考试成绩地高校,我校将在本科生招生网上公布其相关信息,请广大考生密切关注.校招生办公室咨询电话:()、文学院咨询电话:()、咨询网址:南京师范大学本科生招生网二、广播电视编导专业广播电视编导专业设在南京师范大学新闻与传播学院.南京师范大学新闻与传播学院在江苏高校同类院系中是办学历史最久、学科层次最高、专业设置最齐全,规模最大,实验室及硬件设施条件最好地一所二级学院.学院成立于年月,其前身南京师范学院新闻学专业始建于年,是江苏省唯一具有新闻学重点学科地院系.学院现设有新闻系、广播电视系,广告系、新闻摄影系和新闻研究所、媒介与农村社会发展研究中心等,江苏省新闻人才培训中心也挂靠在本院.学院下设个本科专业,即新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导、广告学、摄影(新闻摄影方向).(一)培养目标广播电视编导专业为广播电台、电视台、广播电视节目制作机构及文艺团体培养各类编导、策划及节目主持方面地高级专门人才.(二)学制及招生人数广播电视编导专业:本科,学制年.面向江苏省招收人(男生名、女生名,文理不限),面向湖北省、安徽省、山东省等三省招收人(男女不限,文理不限).(三)报考条件及办法符合考生所在省级招生主管部门规定地高考报名条件,身体健康,五官端正,无色盲、色弱,身体无明显缺陷,有志于从事广播电视艺术地考生均可报考.凡符合以上报考条件地考生,须按考生所在省级招生主管部门规定地时间和要求,持报名所需地证件,到户口所在地县(市、区)招生办公室办理艺术专业报名手续,并领取考生所在省级招生主管部门签发地年艺术专业考试通知书.专业考试报名采用网上申请地形式.凡符合报考条件地考生,须登录南京师范大学本科生招生网(),按要求进行网上报名.报名信息填写完成后,用纸打印该专业报名表并签字确认,该表将作为考生专业考试报到地必要凭据.网报截止时间:年月日(年月日时关闭报名系统).(四)专业考试.考试报到:考生持本人身份证、年艺术专业考试通知书、《专业考试报名表》(由网报系统生成),到南京师范大学(南京市宁海路号,随园校区)新闻与传播学院办理专业考试报到手续.报到时间另行公布,请考生密切关注南京师范大学本科生招生网..考试时间:另行公布,请考生密切关注南京师范大学本科生招生网..考试地点:南京师范大学(具体考场安排见报到时所发材料)..考试形式:专业考试内容包括影评写作、编写故事、才艺展示、综合面试四部分.专业成绩总分为分,其中影评写作满分分、编写故事满分分、才艺展示满分分、综合面试满分分.笔试部分:①影评写作:考生在观看一部影视作品后,在规定时间内按要求答题.此项主要考察考生对影视作品地鉴赏能力及写作能力.②编写故事:考生根据给定地具体要求,在规定时间内编写一个故事.此项主要考察学生地想象力、艺术思维能力和写作能力.面试部分:③才艺展示:主要测试考生地自然条件和考察学生掌握和理解艺术地基本情况.此环节中,要求考生自由展示自己地特长,可在演唱、演奏、舞蹈、朗诵、小品等五类中任选一项,时间不超过分钟.请考生自带乐器(考场提供钢琴)、伴奏带及其他表演用品,考场提供放音设备.④综合面试:包括以下两部分:、艺术评述:考生从所提供地艺术素材(包括文学、音乐和美术三类)中随机抽取一题进行即兴艺术分析与评价,时间不超过分钟.此环节主要考察考生地艺术感悟和对艺术作品地理解能力、分析能力、思维能力、表达能力以及艺术潜能.、考官提问:即兴回答考官提出地问题.此环节除了解考生对专业及相关知识地掌握程度及考生地性格、爱好、特长等基本情况外,还对考生地应变能力进行考察.. 我校将于年月底前以书面形式通知考生专业考试成绩;考生也可通过我校本科生招生网查询.(五)文化考试考生必须按所在省级招生主管部门地规定,报名参加年全国普通高校招生文化统一考试.文化科目考试方案及计分办法均按各省级招生主管部门文件规定执行.(六)录取办法对报考我校广播电视编导专业高考文化分达到所在省最低录取控制分数线和我校划定地资格线(届时在我校招生章程中向社会公布)且专业合格地考生(如考生所在省份另有专业统考或联考要求,考生还需参加所在省份地专业统考或联考且成绩合格),将其高考文化分与专业分相加成综合分,江苏省分别按男女根据综合分从高到低地顺序,江苏省外根据综合分从高到低地顺序,择优录取.。

编导课程培训计划安排方案

编导课程培训计划安排方案

一、课程背景随着影视行业的蓬勃发展,编导人才需求日益增加。

为了满足广大对编导行业有兴趣的学员,提高其专业素养和实战能力,特制定本编导课程培训计划。

二、培训目标1. 培养学员具备扎实的编导理论基础,掌握编导技能。

2. 提高学员的创意思维和审美能力,培养独立创作的能力。

3. 增强学员的团队合作精神,提高沟通与协调能力。

4. 为学员提供丰富的实践机会,助力其顺利进入影视行业。

三、培训对象1. 对编导行业有兴趣,希望从事编导工作的学员。

2. 已从事编导工作,希望提升自身能力的在职人员。

3. 对影视创作有浓厚兴趣,希望了解编导工作的爱好者。

四、培训时间为期三个月,每周六、日进行课程培训。

五、培训内容1. 编导基础知识- 编导的定义、发展历程及在我国的发展现状- 编导的基本理论、技巧与方法- 编导在影视创作中的地位与作用2. 创意思维与审美能力培养- 创意思维的训练方法- 审美能力的提升途径- 创意案例分析与讨论3. 编导实战技巧- 分镜头脚本创作- 故事构思与结构- 角色塑造与表演- 场景设计4. 团队合作与沟通能力- 团队协作的重要性- 沟通技巧与协调能力- 团队案例分析5. 实践项目- 实地考察影视基地,了解影视制作流程- 参与微电影、广告片等实践项目,提升实战能力六、培训方式1. 理论讲解:由资深编导讲师进行系统性的理论授课。

2. 实战演练:分组进行实战项目,讲师现场指导。

3. 案例分析:通过经典影视作品分析,提高学员的审美能力和创意思维。

4. 互动交流:学员之间、学员与讲师之间进行互动交流,分享心得体会。

七、考核方式1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 实践项目:根据学员在实践项目中的表现进行评分。

3. 考试:结业前进行闭卷考试,检验学员对编导知识的掌握程度。

八、培训费用根据课程内容、师资力量等因素,具体费用将在报名时公布。

九、报名及联系方式1. 报名方式:电话、网络报名。

2. 联系方式:电话:XXX-XXXXXXX;邮箱:***************。

影视编导名词解释

影视编导名词解释

影视编导名词解释影视编导必备名词解释想考编导,需要掌握的名词解释有很多,下面为大家简单整理一些,一起来看看吧!1. 蒙太奇原义为建筑学上的构成、装配,借用到电影艺术中有组接、构成之意。

在电影创作中,根据主题的需要,情结的发展,观众注意力和关心的程度,将全篇所要表现的内容分解为不同的段落、场面、镜头,分别进行处理和拍摄。

然后再根据原定的创作构思,运用艺术技巧,将这些进攻图、场面、段落,合乎逻辑地、富于节奏地重新组合,使之通过形象间相辅相成和相反相成的关系,相互作用,产生连贯、对比、呼应、联想、悬念等效果,构成一个连绵不断的有机的艺术整体—一步完整地反映生活、表达思想、条理贯通、生动感人的影片。

这种构成一部完整影片的独特的表现方法称为蒙太奇。

2. 电影艺术综合艺术的一种利用现代摄影技术手段,融文学、戏剧、摄影、绘画、音乐和舞蹈等多种艺术的表现方式和方法,在同意的创作意图下,把它们有机结合起来,从而形成了一种完整的综合性极强的艺术形式,蒙太奇是电影艺术所特有的重要表现手段。

3. 编导修养编导修养包括:政治修养、新闻修养、编辑修养、采访修养、电视修养、知识修养、大众传媒修养、美学修养。

4. 意大利新现实主义新现实主义是反法西斯抵抗运动的产物,它反映了进步的电影工作者致力于民主改革的要求。

新现实主义电影的新现实主义历史,一般从1945年R.罗西里尼拍出《罗马,不设防的城市》算起,然而他的孕育期却早在真正时期便已经开始,并且渊源还可追溯到19世纪末的意大利真实主义文学。

新现实主义追求的是生活真实,要求表现意大利人民饱经战争的痛苦和生活中的苦难,谴责社会中的不公。

这一电影学排在内容、题材方面有明显社会性。

众所周知,欧美电影的内容大多数是虚构的,特别是美国好莱坞电影更是眼中地脱离现实。

但是意大利新现实主义电影一开始就十分坦率的毫不掩饰的去集中表现大战结束前后,意大利的社会动向和民族悲剧,这在新现实主义的首都影片《罗马,不设防的城市》之后,《游击队》、《太阳仍然生气》、《偷自行车的人》、《擦皮鞋》、《罗马11时》、《希望之路》、《强盗》、他《艰辛的米》、《大地在波动》等影片中被充分的表现了出来,这些影片的内容题材几乎是在以往欧美影片中难以见到的,主人公也是清一色的系哦啊任务,包括神父、家庭主妇、农民、失业工人和游民,无所不用。

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江苏编导网影视艺术培训中心一、中心简介南京金陵科技专修学院,始建于1994年,1995年经江苏省教育厅批准成立,多年来由于办学成绩突出,学院先后荣获南京市“社会力量办学示范学校”和“民办教育先进单位”、江苏省“社会力量办学先进单位”等荣誉称号。

江苏编导网()是江苏省影视编导界唯一的门户网站,本站集影视作品创作、影视栏目包装、广告发布、影视资讯、人物访谈、艺术培训等服务内容于一体,是我省最具权威的影视传媒网络平台。

2007年,江苏编导网联合南京金陵科技专修学院成立了江苏编导网影视艺术培训中心,隶属于学院艺术系,本中心致力于影视传媒专业的考前辅导工作,专业涉及导演、广播电视编导、戏剧影视文学、摄影、电视摄像、播音主持艺术、文化艺术管理、影视表演、空乘等专业。

在我省各级领导的深切关怀与大力支持下,我中心与全国各大知名传媒艺术院校及相关省市县各级传媒单位建立了良好的合作关系,业务范围立足江苏,辐射全国,并已在深圳、广州、成都、乌鲁木齐等地建立分机构。

为便于影视传媒艺考学生交流学习,我中心率先创建了江苏省唯一的影视传媒艺考论坛——江苏影视艺术论坛(/bbs),论坛自成立以来受到了业界及广大考生的一致好评。

二、专业简介影视传媒艺术专业是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等教育专业。

它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、国际文化交流、摄影、数字媒体艺术、电视节目制作、广播电视新闻学等多种专业。

主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社、广告公司等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。

目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业,并且专门组织相关的艺术专业高考测试,择优录取优秀的高中毕业生。

近年来随着我国高校的连年扩招,艺术专业高考更是持续升温,让许多有艺术天赋的学生和文化课成绩不太理想的学生得到了进入大学深造的机会。

但是,也应该看到,在这个繁荣的艺术高考的表面背后,也有许多的问题往往让人不得不慎重考虑。

比如学习美术、音乐专业需要投入大量的时间、精力和财力,短期内很难取得好的成绩。

另外,目前有些艺术类专业已经开始出现人才需求过剩的现象,毕业生将面临择业的巨大压力等等。

而相对于音乐、美术类专业,影视艺术专业则因为近年来的刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。

同时,大多数影视类专业高考不要求学生有相当好的艺术基础,专业训练周期短,而经济投入也相对少得多,从而使影视艺术专业成为许多学生圆梦大学和走向人生辉煌的不错的途径。

三、师资简介黎志:毕业于中国传媒大学导演专业,作品《秀金》在釜山电影节上获得大学生竞赛单元最高奖,江苏编导网影视艺术培训中心特约老师。

赵龙:毕业于中国传媒大学导演专业,《游戏人生》、《孕择》、《背影重重》等作品多次获奖,江苏编导网影视艺术培训中心特约老师。

于哲:中国传媒大学播音系研究生毕业,声音因清晰流畅、圆润集中、虚实结合、朴实明朗等特点深受广大同学喜爱,对播音教学有独到的方法和见解。

章雪岩:北京电影学院摄影专业,思维活跃,理论创新,能把枯燥的理论与实践相结合,对于北京电影学院各专业的考试有自己独到的见解和预测。

马海珍:南京师范大学研究生毕业,擅长摄影作品、美术作品的赏析,对于南京师范大学、南京艺术学院等省内各艺术院校的出题类型和考察重点有自己独到的见解。

胡佩佩:天津师范大学影视戏剧文学专业毕业,对于编讲故事、散文写作等方向的教学有独特的教学方法,教学风格幽默不失严肃,活跃不失得体,深受同学们喜爱。

刘天越:南京艺术学院表演专业,有深厚的表演基础。

上课认真负责,在培训中心以严厉著称。

主讲解放天性课、才艺展示、命题小品等课程。

赵国星:山东艺术学院毕业,在艺术大省山东从事艺考培训多年,辅导学生达千余次,帮助众多学生考上理想大学,有丰富的教学经验和理论基础。

晏国强:新疆艺术学院摄影专业毕业,被学生誉为最有激情的老师,思路开阔,对于最新近的文化现象有自己独到的评点,连续两年被评为培训中心“押题王”,主讲即兴评述和电影作品分析。

赵伟涛:新疆艺术学院摄影专业毕业,培训中心最负责任老师之一,连续三年被评为江苏编导网影视艺术培训中心优秀教师,深受广大同学喜爱,主讲摄影基础知识、视听语言等课程。

张梦:毕业于沈阳航空工业学院民航学院空中乘务专业,多才多艺,和沈阳师范大学专家团老师共同构建起培训中心空中乘务专业的教学工作,被学生称为“孩子王”。

赵成云:新疆艺术学院广播电视编导专业毕业,曾任职于新疆卫视,对于广播电视理论知识有一定的把握,对于电视节目的策划、制作有自己独特的思路,主讲编导创意和电视节目分析等课程。

四、选择优势1、文化分数要求不高。

200分以上的同学都有机会通过学习影视传媒专业考上本科大学。

2、难度低、容易掌握。

影视传媒各专业不像其他的艺术门类要很好的艺术功底,花费大量的时间去学习。

影视传媒类专业一般花费一个多月的时间学习就基本上可以掌握考试的相关内容。

3、升学机会多,考大学容易。

学习影视传媒专业拥有多次填报多所大学的机会。

4、毕业后,就业广、薪水高。

影视传媒专业学生毕业后可以去政府宣传部门、电视台、电台、电影厂、影视公司、文化传播公司、广告公司、报社、杂志社等等单位工作。

五、办学特色(一)集训期间,白天学习专业课,晚上由金陵中学、南外、南师附中等一线老师补习文化课。

暑假集训期间很多高中生都会利用放假时间补习文化课,学习艺术专业在某种程度上占用了补习文化课的时间,为解决这一难题,我们在暑假强化班的时候采取白天学习专业课,晚上补习文化课的教学方针,文化课老师聘请南京金陵中学、南京外国语学校、南师附中一线名师授课,使学生专业课、文化课两不误。

(二)教师队伍稳定,不打游击战目前,大部分辅导班都是先招生,招够学生,再临时拼凑老师,基本谈不上教学团队之间互相配合,很难保持教学稳定性、系统性。

江苏编导网设置的各板块课程授课老师相对稳定,不会出现凑老师上课的现象,只有这样才使得老师认识学生,学生了解老师,固定老师上课就完全避免了授课内容重叠,没有着重点这一难题。

在老师、学生彼此了解、信任的基础上对课程难点、重点一网打尽,提升教学质量。

(三)标准班教学,不打人海战不少辅导班为了节约成本,赚取更多利润,采取大班授课,几百人挤在一间教室里,环境、纪律杂、乱、差,老师讲不清,学生听不清。

学生有问题无法及时向老师反馈,对于老师而言也无力照顾到班里的所有学生,更有甚者会出现学生交上的作业无法按时批改,形成了交作业,不改作业;改作业,不评作业的恶性循环。

对此,我中心将坚决杜绝大班授课,每班人数在40人左右,只有这样才利于管理,利于教学,利于进步,利于升学。

(四)集中授课时间,四轮学习法,速战速决,绝不拖泥带水,节约更充裕的时间学习文化课。

纵观历年艺术类高考,不管是美术类,还是音乐类,常常会出现这样无奈的境况:专业课考过了,可是由于学习专业课占用了太多文化课学习的时间,导致高考文化课成绩不堪入目,最后与大学失之交臂。

针对这一现状,我中心制定了一套学习影视传媒独一无二的教学方法——四轮学习法。

内容涵盖次日考试的初试、复试,甚至是三试。

四轮学习法最大的优点就是节约时间学习文化课,同时对影视知识层层复习,不断强化,不断加深。

(五)针对中学生不善于面试这一难题,我中心全面打造学生个人形象,全面提高艺术修养。

目前的中学生也许参加过无数次笔试,但是很少参加过面试,无论是着衣,还是言行都不够完美,缺少一定得训练。

我们将针对这一情况自上课第一天起到整个课程结束,从言行举止,衣着打扮等方面全面打造个人形象。

同时,增设仪表塑形课和解放天性课,在潜移默化中提升艺术修养,增强艺术品位。

(六)面试课程贯穿整个培训始终影视专业的考试有别于其他考试,不仅有笔试,还有面试,而且大多数学校还把面试定为初试,同时采取淘汰制选拔,也就是说,假如初试不过关,即使你有很强的文字表达能力,也没有施展的机会。

所以,面试在整个专业考试中占据着重要地位,是基础,是前提,也是关键。

面试中的艺术气质、语言表达、应变能力都不是一朝一夕就能见奏效的,这需要长时间的积累。

为此,我中心对面试环节的授课采取一贯到底的方针,任何课程开始前都将予以不间断重复练习面试内容,以避免考生输在面试上的悲剧。

(七)全面辅导,各个击破影视类的专业考试各高校形式基本相同,但是不同学校,不同专业又有所侧重,我们将在全面辅导的基础上,针对同学们报考院校不同、专业不同作进一步单独辅导。

特别是在临考前,我们开设考前点睛班,这一教学方针极度奏效,真正做到有的放矢,各个击破。

(八)加强模拟练习,加强真题练习在基础班基本结束后,我们将在面试、笔试各环节全面展开模拟训练,在实战中找问题,在实战中解决问题。

模拟练习可以较好地锻炼出学生的考试心态,以便较好地应对专业考试。

同时,将对各高校历年考试真题进行剖析练习,解析真题有利于把握出题方向,真正做到兵来将挡,水来土掩。

注:我中心拥有自1998年以来的各高校历年考试真题,资料十分难得!十分宝贵!(九)量身定做,为每位学生制定一套自己的学习方案,报考方案影视类艺考有别于其他考试,因为有个面试环节,所以学生的性格、身高、形象等因素都会不同程度地影响到考试成绩,由于各个学校对面试、笔试的要求侧重点不同,有些学校只有笔试,也有些学校甚至只有面试。

我们将根据学生的不同情况,制定出不同的学习方案和报考方案。

(十)课程结束,不定期辅导+远程服务,和你一起考大学许多辅导班把规定的课时上完后再没有了踪影,学生在“消化”的过程中出现的问题无处消化,无处解答。

我们承诺,江苏编导网影视艺术培训中心除去规定的可是外会不定期辅导,另外我们的所有上课老师时均会留下联系方式。

课程结束后学生有任何问题都可以通过电话或网络和老师进行远程沟通,解疑答惑,而这一切都是免费的,因为我们的口号是——我们一起考大学!(十一)课下提供大量影视作品供学生课余观摩学习,弥补看片量少这一难题高中生课时紧,学习压力大,空闲时间少,电影、电视相对接触的时间较少,不同程度地存在着看片量少的问题。

正所谓“熟能生巧”,看片量少对学生的整体水平势必产生一定影响。

为了解决这一顽疾,我中心将在课程结束后免费给同学们留下大量供学习的影视资料,闲暇之余,同学们可以集中在多媒体教室或通过自己的mp4观看学习。

这一措施,不仅可以缓解同学们的学习压力,而且可以很好地解决看片量少这一问题。

(十二)考试期间,陪考送考,将服务进行到底对于没有出过远门的孩子来说,外出参加专业考试是件烦恼的事情。

艺考考学生,也是考家长。

在每年艺考时节,我们会看到许多家长请了假陪着学生千里迢迢穿梭于各大城市考点,而更多的农村孩子或家长抽不出时间的孩子则要一个人独自远行,奔波于各大城市,家长、学校自然是提心吊胆。

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