软件课程设计.ppt
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软件工程全ppt课件
大
需求分析
具有因果关系，紧密
学
相联。
概要设计
开发 时期
详细设计
韩
编码
静
萍
测试
运行 时期
运行与维护
2020/12/27
哈
原型模型（Prototype Model）
尔
滨
工
原型：是指模拟某种产品的原始模型
业
大
学
快速分析 和设计
1、原型系统仅包括未来系统的 主要功能，以及系统的重要
接口。
韩 静
加工 原型
原型
尔
滨
工
1、“软件工程”----Software Engineering
业 大
于1968年 NATO 组织在 德国召开的一次会议上提出
学
韩
静
是把软件当作一种工业产品，要求 “采用工程化的
萍
原理与方法对软件进行计划、开发和维护 ”。
2020/12/27
哈
2、 软件工程学
尔
滨
工
业
软件开发方法学
大 学
软件开发技术 软件工具
尔
滨
工
1、软件
software soft+ware
业
大
软制品
学
(软体)
韩
软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分。
静
它包括程序、数据及其相关文档的完整集合。
萍
2020/12/27
哈
2、软件特点
尔
滨 工
. 软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体
业
. 软件的生产与硬件不同
大
. 在软件的运行和使用期间，没有硬件那样的机械
软件工程课程设计高校教务管理系统
学生：选课、考试查询、成绩 查询、个人信息维护
教师：课程管理、成绩录入、 考试安排、学生管理
教务管理员：课程安排、考试 安排、学生管理、教师管理
系统管理员：系统维护、数据 备份、权限管理
数据来源：学生、教师、管理 员等不同用户的数据需求
数据处理：数据的存储、查询、 更新等操作
数据输出：各类报表、通知、 邮件等形式的输出
高校教务管理系统 实现
数据库：MySQL 5.7 操作系统：Windows 10
Web服务器：Apache 2.4 开发语言：Java
课程管理模块：实现课程信息 的录入、查询、修改和删除等 功能。
学生信息管理模块：实现学生 基本信息的录入、查询、修改 和删除等功能。
成绩管理模块：实现学生成绩 的录入、查询、修改和删除等
系统设计：根据需求分析结果，设 计系统的整体架构、数据库结构、 界面布局等。
系统测试：对系统进行测试，确保 系统功能和性能符合要求，及时发 现和修复问题。
需求分析： 明确系统 功能和用 户需求， 建立需求 文档
系统设计： 设计系统 的架构、 数据库、 界面等， 绘制设计 图纸
系统开发： 根据设计 图纸，使 用编程语 言和开发 工具进行 系统开发
软件工程课程设计高 校教务管理系统
汇报人：
目录Βιβλιοθήκη 添加目录标题软件工程课程设计 概述
高校教务管理系统 需求分析
高校教务管理系统 设计
高校教务管理系统 实现
高校教务管理系统 评估与总结
添加章节标题
软件工程课程设计 概述
掌握软件工程的基 本原理和方法
培养实际开发能力， 提高编程水平
学会使用项目管理 工具进行项目管理 和团队协作
软件工程课程设计-学生信息管理系统
数据库设计
数据表设计
01
根据系统需求，设计合理的数据表结构，包括学生信息表、课
程信息表、成绩信息表等。
数据关系设计
02
定义数据表之间的关系，如学生信息表和成绩信计
03
采用加密技术对敏感数据进行加密存储和传输，确保数据的安
全性。
界面设计
界面风格设计
版本控制
Git
关键代码实现
学生信息管理
实现学生信息的增删改查功能 ，包括基本信息、成绩、奖惩 情况等。
课程信息管理
实现课程信息的增删改查功能 ，包括课程名称、学分、任课 教师等。
用户登录验证
通过用户名和密码进行身份验 证，采用MD5加密密码确保安 全性。
班级信息管理
实现班级信息的增删改查功能 ，包括班级名称、班主任、学 生列表等。
THANKS
感谢观看
等。
课程管理
系统应支持课程的添加、修改、查询和删除 ，包括课程名称、课程描述、授课老师等。
用户管理
系统应提供用户注册、登录、权限分配等功 能，确保不同用户角色的操作权限。
非功能性需求
系统性能
系统应保证稳定运行，处理速 度快，响应时间合理。
数据安全
系统应采取必要的数据加密和 备份措施，确保学生信息的安 全性和完整性。
3
学生信息管理系统通常采用B/S或C/S架构，具有 用户界面友好、操作简便、数据安全性高等特点 。
设计目标与要求
实现学生信息的全面管 理，包括基本信息、成 绩信息、课程信息、奖
惩信息等。
01
保证数据的安全性和完 整性，采用合理的权限 控制和数据备份机制。
03
采用先进的软件开发技 术和工具，确保系统的
软件工程课程设计-简易办公系统
感谢您的观看
提高学生综合素质
课程设计不仅要求学生掌握专业知识，还要求学生具备良好的团队协 作、沟通能力和创新创业精神，从而提高学生的综合素质。
简易办公系统需求分析
功能需求
性能需求
简易办公系统需要具备文档编辑、电子表 格、演示文稿、文件管理等基本功能，以 满足日常办公需求。
系统需要保证稳定性和高效性，能够处理 大量数据和复杂操作，同时保证用户界面 的友好性和易用性。
04
系统测试与评估
测试方法选择及实施过程
黑盒测试
通过对系统输入预设的测试数据，检验系 统是否能够按照预期输出结果，以验证系
统功能的正确性。
灰盒测试
结合黑盒和白盒测试方法，既关注系统输 入输出的正确性，又关注系统内部逻辑和
结构的合理性。
白盒测试
基于系统内部逻辑和结构的测试方法，通 过检查代码覆盖率、路径覆盖率等指标， 确保系统内部逻辑的正确性。
软件工程课程设计-简 易办公系统
2024-01-25
目录
• 课程设计背景与目的 • 系统功能设计与实现 • 数据库设计与优化 • 系统测试与评估 • 团队协作与沟通管理 • 项目进度管理与风险控制
01
课程设计背景与目的
背景介绍
信息化时代
随着信息化时代的到来，办公软件在日常工作中扮演着越来越重要的角色，简 易办公系统的需求也随之增加。
可访问性
考虑不同用户的需求和能力，提供无障碍设计， 如支持键盘操作和屏幕阅读器等辅助功能。
数据结构与算法应用
数据结构选择
根据系统需求和性能要求，选择合适的数据结构，如哈希 表、二叉树等，以提高数据访问和处理效率。
算法优化
针对系统关键功能，设计高效的算法并进行优化，如排序 算法、搜索算法等，提高系统整体性能。
提高学生综合素质
课程设计不仅要求学生掌握专业知识，还要求学生具备良好的团队协 作、沟通能力和创新创业精神，从而提高学生的综合素质。
简易办公系统需求分析
功能需求
性能需求
简易办公系统需要具备文档编辑、电子表 格、演示文稿、文件管理等基本功能，以 满足日常办公需求。
系统需要保证稳定性和高效性，能够处理 大量数据和复杂操作，同时保证用户界面 的友好性和易用性。
04
系统测试与评估
测试方法选择及实施过程
黑盒测试
通过对系统输入预设的测试数据，检验系 统是否能够按照预期输出结果，以验证系
统功能的正确性。
灰盒测试
结合黑盒和白盒测试方法，既关注系统输 入输出的正确性，又关注系统内部逻辑和
结构的合理性。
白盒测试
基于系统内部逻辑和结构的测试方法，通 过检查代码覆盖率、路径覆盖率等指标， 确保系统内部逻辑的正确性。
软件工程课程设计-简 易办公系统
2024-01-25
目录
• 课程设计背景与目的 • 系统功能设计与实现 • 数据库设计与优化 • 系统测试与评估 • 团队协作与沟通管理 • 项目进度管理与风险控制
01
课程设计背景与目的
背景介绍
信息化时代
随着信息化时代的到来，办公软件在日常工作中扮演着越来越重要的角色，简 易办公系统的需求也随之增加。
可访问性
考虑不同用户的需求和能力，提供无障碍设计， 如支持键盘操作和屏幕阅读器等辅助功能。
数据结构与算法应用
数据结构选择
根据系统需求和性能要求，选择合适的数据结构，如哈希 表、二叉树等，以提高数据访问和处理效率。
算法优化
针对系统关键功能，设计高效的算法并进行优化，如排序 算法、搜索算法等，提高系统整体性能。
软件设计PPT课件
软件测试的目标
确保软件质量
通过测试发现软件中存在的缺陷和错误，提 高软件的质量和稳定性。
验证软件功能
验证软件是否符合需求规格，是否能够完成 预定的功能和任务。
提高软件可靠性
通过不断测试和修复，提高软件的可靠性和 可用性，降低故障率。
优化性能
通过测试发现软件的性能瓶颈，优化软件性 能，提高运行效率。
社交网络设计案例，以微信为例，介 绍其功能、特点、技术实现和用户体 验等方面的设计。
用户体验
微信注重用户体验，通过不断优化界 面设计和交互细节，提升了用户的使 用感受。
01
02
功能设计
微信作为一款社交应用，其功能设计 主要包括聊天、朋友圈、公众号等， 满足了用户社交需求。
03
特点
微信具有简洁、易用、安全等特点， 用户可以快速上手并享受优质的社交 体验。
页面布局
淘宝采用清晰的页面布局，将商品信 息、搜索框、导航栏等元素合理排布， 方便用户浏览和查找。
购物流程
淘宝的购物流程设计简洁明了，用户 可以轻松完成注册、登录、浏览、购 买等操作。
案例三：移动应用的设计
抖音的界面设计简洁大方，色彩搭配 合理，图标和按钮符合用户习惯，提 升了用户体验。
抖音在性能优化方面做得很好，无论 是启动速度还是运行流畅度都得到了 保障。
提高数据完整性
保证数据的准确性和可靠性，确保 数据的正确性和一致性。
04
数据库设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析结果，设计出符 合业务需求的数据库概念模型。
物理设计
根据逻辑模型，设计出数据库 的物理结构，包括存储结构、 索引、分区等。
需求分析
了解用户需求，收集相关数据， 分析业务流程和数据流程。
课程设计汇报PPT模板(逻辑性清晰)
情感目标： 培养学生团队合作精神及建构性思维
重难点
重点： 1.扩展访问控制列表的工作原理 2.扩展访问控制列表的基本配置
难点： 扩展访问控制列表的规则设置 4
扩展访问控制列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
自主学习与微学习相结合
利用课程网站、手机APP提供多层次教学案例、微视频 利用个性化教学软件、多媒体教学系统进行个性化学习
课程学习平台
多媒体教学系统
手机移动学习系统 5
扩展访问控制列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
以问题为主导，探究式学习
抛出问题－引导学生思考－讨论解决－得出结论 借助信息资源实现分组合作、自主探究
微视频
Scorm 课件
微视频
案例库
移动学
课程 测试
微视频
多媒体 教学系
统
问题
习平台
信息化资源树 课程学
习平台
案例库
案例库
词典
设备操 作练习
试题库
评价 系统
交流 系统
云计算 实验平
台
远程实 验平台
课堂实 验平台
6
扩展内访容问控提制要列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
C 目录 1 CONTENTS 2 3 4
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
1
扩展访问控制列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
教学内容 学情分析 教学目标
授课学时：课内4学时 授课方式：理实一体
园区制列表
扩展访问控制列表
3 2
4 5
1
6
2
扩展访问控制列表（ACL）
重难点
重点： 1.扩展访问控制列表的工作原理 2.扩展访问控制列表的基本配置
难点： 扩展访问控制列表的规则设置 4
扩展访问控制列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
自主学习与微学习相结合
利用课程网站、手机APP提供多层次教学案例、微视频 利用个性化教学软件、多媒体教学系统进行个性化学习
课程学习平台
多媒体教学系统
手机移动学习系统 5
扩展访问控制列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
以问题为主导，探究式学习
抛出问题－引导学生思考－讨论解决－得出结论 借助信息资源实现分组合作、自主探究
微视频
Scorm 课件
微视频
案例库
移动学
课程 测试
微视频
多媒体 教学系
统
问题
习平台
信息化资源树 课程学
习平台
案例库
案例库
词典
设备操 作练习
试题库
评价 系统
交流 系统
云计算 实验平
台
远程实 验平台
课堂实 验平台
6
扩展内访容问控提制要列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
C 目录 1 CONTENTS 2 3 4
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
1
扩展访问控制列表（ACL）
教学分析 教学策略 教学实施 教学反思
教学内容 学情分析 教学目标
授课学时：课内4学时 授课方式：理实一体
园区制列表
扩展访问控制列表
3 2
4 5
1
6
2
扩展访问控制列表（ACL）
软件架构设计ppt课件
例：
可靠性和容错需求如何影响设计？ 采购子构建的许可费用如何影响收益率？ 可适应性和可配置性需求如何影响设计？ 商标名称的选择如何影响架构？
.
5
架构分析
识别和分析对架构有影响的非功能性需求。虽然与功 能性需求也有关系（特别是可变性方面），但是应该 对非功能性需求给予非常彻底的关注。通常，这些都 被称为架构因素（或者称为架构驱动者）
P24 图2-9
.
16
框架和架构的关系
P25 图2-10
.
17
理解架构
真实的软件其实是“由组件递归组合而成”的：
组件的粒度可以很小，也可以很大；任何粒度的组件都 可以组合成粒度更大的整体。即所谓的粒度多样性问题
组件粒度的界定，必须在具体的实践上下文中才有意义 ；你的大粒度组件，对我而言可能是原子组件。即所谓 的粒度相对性问题
第十讲 软件架构设计
.
1
目标
管窥架构设计现状 架构设计方法 如何确定架构驱动因素 非功能需求设计方法论
.
2
通用过程太笼统
.
3
架构分析
架构分析可以被视为需求分析的规格化，其关注强烈 影响”架构“的需求。例如，为系统识别高度安全方 面的需求。
架构分析的本质是要识别影响架构的因素，理解这些 因素的可变性和优先级，并且解决这些问题
P32 图2-17
.
22
架构设计的5视图法
好的方法如路标，对实践者有启发和指引作用。
软件架构师的工作：
要满足性能、持续可用性等方面的需求，架构师必须深入研究软件 系统运行期间的情况、制定相应的设计决策，这些需求被称为软件 的“运行期质量属性”；
而要满足可扩展性、可重用性等方面的需求，则要求架构师深入研 究软件系统开发期间的情况，制定相应的设计决策，这些需求被称 为软件的“开发期质量属性”；
可靠性和容错需求如何影响设计？ 采购子构建的许可费用如何影响收益率？ 可适应性和可配置性需求如何影响设计？ 商标名称的选择如何影响架构？
.
5
架构分析
识别和分析对架构有影响的非功能性需求。虽然与功 能性需求也有关系（特别是可变性方面），但是应该 对非功能性需求给予非常彻底的关注。通常，这些都 被称为架构因素（或者称为架构驱动者）
P24 图2-9
.
16
框架和架构的关系
P25 图2-10
.
17
理解架构
真实的软件其实是“由组件递归组合而成”的：
组件的粒度可以很小，也可以很大；任何粒度的组件都 可以组合成粒度更大的整体。即所谓的粒度多样性问题
组件粒度的界定，必须在具体的实践上下文中才有意义 ；你的大粒度组件，对我而言可能是原子组件。即所谓 的粒度相对性问题
第十讲 软件架构设计
.
1
目标
管窥架构设计现状 架构设计方法 如何确定架构驱动因素 非功能需求设计方法论
.
2
通用过程太笼统
.
3
架构分析
架构分析可以被视为需求分析的规格化，其关注强烈 影响”架构“的需求。例如，为系统识别高度安全方 面的需求。
架构分析的本质是要识别影响架构的因素，理解这些 因素的可变性和优先级，并且解决这些问题
P32 图2-17
.
22
架构设计的5视图法
好的方法如路标，对实践者有启发和指引作用。
软件架构师的工作：
要满足性能、持续可用性等方面的需求，架构师必须深入研究软件 系统运行期间的情况、制定相应的设计决策，这些需求被称为软件 的“运行期质量属性”；
而要满足可扩展性、可重用性等方面的需求，则要求架构师深入研 究软件系统开发期间的情况，制定相应的设计决策，这些需求被称 为软件的“开发期质量属性”；
UML课程设计新闻中心管理系统(PPT 47页)
+addNews() 1..* +deleteNews()
+up dat eNews()
+get AllNews()
图m 类之间的关系
Ne ws
-id: int -title: String -content: String -author: String ~time: Date -keyWords: String -type: String
图j NewsService类图
三、系统分析
2．系统的类图
⑤ AdminLoginAction类 AdminLoginAction
表示管理员登录后台系统 时的类，包含的属性登录用 户名(username)、登录密码 (password)和session。如图 k所示。
-userName: String -passWord: String
三、系统分析
2．系统的类图
（1）类图的生成
对于新闻的浏览者来没有什么要求，也就是说可 以是任何人，所以这里只考虑系统管理员。那么该新 闻中心管理系统中与参与者（Actor）相关的类图只 有一个即Admin类。
Admin类是管理员类，该类中包含了两个属性：管 理员姓名（userName）、管理员密码（passWord）。 三个操作，即输入信息（input）、设置用户名（ setName）和设置密码（setPass）。 （如图g）
（2）用户
在新闻中心管理系统中，客户端只提供给上网客户浏 览的功能，不需要其他特殊功能，所以对用户没有什 么特殊要求。（如图e所示）
三、系统分析
1．系统的用例图
①系统管理员管理新闻用例图
Use Case::addNews
Use Case::deleteNews