护理实训室文化建设机制研究[论文]
新时期医院文化建设研究论文
新时期医院文化建设研究论文新时期医院文化建设研究论文1.建设医院文化的主要策略1.1新时期加强制度文化建设制度文化是医院文化建设的基础，也是医院文化建设的重要内容，制度文化对医院的长期发展有十分重要的作用，因此，医院在进行文化建设时，首先要注重制度文化建设。
例如医院在护理发展中，可以推进护理质量标准化管理，医院要根据实际情况，制定护理规范，保证护理人员在日常工作中有章可循。
医院文化是现代医院的重要管理方法，虽然制度文化是医院文化的重要组成部分，但医院不能过分依靠制度，要注重人文化管理，从而营造一个和谐、民主、轻松的工作环境。
1.2新时期注重与思想政治工作的结合思想政治工作是建设医院文化的重要手段，加强思想政治工作，能有效地提高医院所有员工的思想政治素质，帮助员工树立正确的人生观、价值观。
医院要以核心工作为中心，不断更新思想政治工作的观念、方法，为医院的发展提供有力的指导依据，要积极的发挥思想政治工作的作用，影响良好的文化环境，根据员工的需求，构建文化体系，将文化建设和员工的实际情况结合起来，切实满足员工的需求。
医院文化建设和思想政治工作是密不可分的，只有做好思想政治工作，才能为医院文化建设创建良好的条件，才能将医院文化的作用充分发挥出来。
1.3新时期加强医院精神培养医院文化建设的核心就是医院精神，医院精神是医院文化的内在体现，是医院风貌的展示，医院精神是医院的发展理念、服务态度、核心价值观、职业道德、约束观念、行为准则等的综合表现，能引导医院员工积极自动、乐观自信的进行工作，还会引导员工自我约束，塑造医院良好的形象。
医院精神是医院内在的向心力，它会将员工的思想观念和医院的整体观念结合起来，充分调动员工的积极性、创新性，确保医院能快速、稳定的发展。
医院精神是医院文化的最终体现，因此，医院要特别注重医院精神的培养，在日常工作生活中要主动关心帮助员工，提高员工对医院的归属感，让员工能认同医院精神，通过医院精神来提高医院的服务质量、医院水平，从而为医院塑造良好的形象。
护理文化建设与团队管理制度
护理文化建设与团队管理制度护理文化建设与团队管理制度对于医疗机构和护理团队的发展和提升起到了至关重要的作用。
本文将探讨护理文化的重要性以及如何建设有效的团队管理制度，从而提高护理服务的质量和效率。
一、护理文化的重要性护理文化是指一种积极健康的工作环境，具有共同的价值观、信念和行为方式。
护理文化的建设对于提高护理质量、激发护士的工作热情、增强团队凝聚力具有重要的意义。
首先，护理文化为护理团队提供了共同的方向和行为准则。
在这种文化中，每个护士都清楚自己的职责和使命，能够明确工作目标并努力实现。
护士们共同努力，相互支持和合作，形成了良好的工作氛围。
其次，护理文化有助于提高护理服务的质量。
在积极的护理文化中，护士们注重专业知识的学习和更新，关注患者的个体需求，推崇患者中心的护理模式。
通过不断的培训和学习，护士们提高了自己的技能水平和综合素质，能够提供更为优质的护理服务。
最后，护理文化可以促进护士的个人成长和专业发展。
在一种积极健康的护理文化中，护士们得到了足够的认可和尊重，能够充分发挥自己的才能和潜力。
他们不仅能够做好本职工作，还能够积极参与研究和学术交流，不断提升自己的专业水平。
二、团队管理制度的建设团队管理制度是指为了有效组织和管理护理团队而制定的规章制度和管理流程。
通过建立科学合理的团队管理制度，可以提高团队的协作效率，促进团队成员之间的沟通和合作。
首先，团队管理制度应该着重培养团队合作意识。
护理团队是一个由各个护士组成的团体，他们之间的互相配合和协作是非常重要的。
因此，团队管理制度应该明确每个成员的角色和职责，制定相应的工作分工和流程。
通过明确的分工和合理的流程，可以避免冲突和摩擦，提高团队工作的协调性和高效性。
其次，团队管理制度应该注重激发团队成员的工作热情和积极性。
护理工作本身具有一定的压力和挑战性，因此，团队管理者应该采取相应的措施，激励和鼓励团队成员充分发挥自己的才能和潜力。
可以通过表彰和奖励制度、举办团队活动和培训等方式来激发团队成员的积极性。
护理实训室建设方案
护理实训室建设方案护理实训室建设方案引言：护理实训室是护理学专业学生进行实践操作的场所，是培养合格护士的重要环节。
为确保学生能够获得全面而实际的护理技能，建设一个完善的护理实训室显得尤为重要。
本文将探讨如何设计和建设一间高质量的护理实训室，以满足学生的实践需求。
一、实训室布局1. 空间规划：护理实训室应具备足够的空间，以容纳学生们进行操作和模拟实验。
空间应布置合理，便于学生之间的互动和师生之间的指导。
2. 模拟病房：建设几间模拟病房，可以让学生在真实的环境中进行护理操作，提升其实践能力。
3. 实训设备：实训室应配备各种模拟设备，如人体模型、医疗仪器和护理用具等，以供学生进行实践操作和技能训练。
二、教学资源1. 图书资料：在实训室内设置一个小型图书馆，收藏各类护理相关的书籍和资料，供学生自主学习和查阅。
2. 多媒体设备：配备电子白板、计算机、投影仪等多媒体设备，方便教师进行知识讲解和展示，提供更多的学习资源。
3. 互联网接入：为了学生能够及时获取最新的护理相关信息，实训室应提供稳定的互联网接入。
三、安全措施1. 防火设施：护理实训室应安装火灾报警器、灭火器等防火设施，确保学生和教师的人身安全。
2. 废物处理：建设合理的废物处理系统，包括医疗废弃物的分类和妥善处理。
3. 紧急救护设备：配备紧急救护设备，如急救箱和自动体外除颤器等，以应对可能发生的突发情况。
四、实训课程设计1. 确定学习目标：根据护理学科的要求和学生的培养目标，设计实训课程的学习目标，明确学生应具备的技能和知识。
2. 实践操作：课程设计应结合实践操作，让学生通过模拟实验和真实情境来练习护理技能，增强其实践能力。
3. 多样化教学方法：结合讲解、示范、互动讨论等不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、师资队伍建设1. 专业护士：配备经验丰富的专业护士或护理教师，他们能够传授实际护理操作技能，同时提供专业的指导和辅导。
2. 持续培训：建立师资队伍的培训机制，确保教师能够及时更新自己的知识和技能，提高教学水平。
医院文化建设论文
医院文化建设论文医院文化建设论文医院是治病救人的重要场所，下面就是小编为您收集整理的医院文化建设论文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！医院文化建设论文一1医院文化及其管理的关系在医院文化及其管理中，其具有既互相独立、互相影响，又互相联系与相辅相成的关系。
两者之间最大的区别为医院文化主要在社会文化的发展进程中形成，不但可帮助医务人员树立起正确的世界、价值及人生等观念，还具有导向、凝聚、激励及约束等作用；医院管理作为确保医院工作正常运行与提高其管理水平的有利措施，不但可确保医院工作正常运行，还能为医院发展创设健康的外部环境。
两者之间联系主要是医院文化的发展进程中，需要医务人员和管理人员具备相关的文化与素质，并对于医院的各方面工作具有贡献作用与促进意义，要想建立和谐健康的医院文化，就必须完善医院的各项管理制度，明确每位医务人员的工作职责，从而形成一个积极向上与公平开放的文化氛围，促进医院改革与发展。
此外，医院建立起优秀的管理制度，不但能够规范全体医务人员的工作作风和行为准则，还可以协调好医务人员之间、部门之间及医患之间的关系。
因此，加快对医院文化建设的进程，把医院文化合理的应用到管理当中，可促进医院管理水平的提高，加大医院知名度与信誉。
2医院文化的建设在医院管理当中的应用2.1在人力资源的管理中应用。
第一，医院文化的建设能够有效完善医务人员的工作作风与工作传统，并对其加大宣传可有效的凝聚人心，创设出和谐、团结及奋进的局面；第二，医院文化的建设能够总结出在管理过程当中所形成的新问题与新思路，并加以归档和整理后加以分析研究，随着当前医院与医院之间的竞争日益剧烈，医务人员的态度在很大程度上就反映出该医院的职业素质与医院的文化内涵等。
所以必须加强对医务人员的管理，采取奖惩分明的制度提高全体员工工作的积极性；第三，医院要把医务人员在医患问题的处理中所折现出来的思路建议加以整理分析，并利用到后期的人员管理与医患关系处理工作借鉴，将所整理出来的成功案例以座谈会、演讲会或者宣传活动等方式向各级宣传，从而提升医务人员对医患问题处理的能力。
护理文化建设的医院护理范文
护理文化建设的医院护理范文1护理团队建设影响因素11激励机制与团队建设激励机制是为了激励团队成员而实施的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和；在护理团队建设中，要充分运用激励机制所形成的推动力和吸引力，使团队成员有激情、有活力，萌发实现团队工作目标的动机、动力和行为；并通过绩效评价，使团队成员获得自豪感和相应的奖酬，并从制度上予以保障，从而进一步强化自己的行为。
12协调机制与团队建设在护理团队建设中，应注重人际关系的协调问题，要使每名护理人员对自己在团队中角色与工作目标有正确认识，建立起有效沟通的渠道和完善的协调机制，采用通过会议、网络、短信、飞信、微信等形式，相互之间多倾听、多沟通，减少或避免矛盾与冲突，增强护理团队的凝聚力，从而实现护理人员的言行与医院的工作目标保持一致。
13竞争协作与团队建设在护理团队建设的过程中，竞争与合作是共同存在的两个方面，合理的竞争对于团队的进步起到积极的作用。
在护理团队的建设中应加强对护理人员的社会观、价值观和世界观的教育，加强合理、良性竞争的引导，抑制竞争向恶性方向发展，如采取思想教育、技能竞赛等措施，以促进竞争与合作的发展与协作性的提高。
14创新推动与团队建设创新是团队建设的生命力，如果没有创新一个团队就失去了进步的可能性。
医院在开展医疗制度改革、提高经济效益的同时，应增加创新的投入，并以此推动团队建设；要从源头上增强创新建设，从新技术、新方法等方面的研发与提升来开展创新力建设，要有明确的创新机制与创新目标，充分结合自身的优势和社会需求，凝练需要解决的科技问题和管理问题，从而持续增强医院的创新力与活力，推动医院的持续发展。
2护理文化建设21护理文化的内涵护理文化是在一定的社会文化基础上形成的具有护理专业自身特征的一种群体文化，是被全体护理人员接受的价值观念和行为准则，也是全体护理人员在实践中创造出来的物质成果和精神成果的集中表现；护理文化是指在特定护理工作环境中长期形成的、具有护理专业的信念和行为方式，其内涵主要包括价值观念、道德规范、护理精神和行为准则等。
浅谈护理文化建设
浅谈护理文化建设随着人们生活水平的提高，患者对护理中的人文关怀需求增加，通过树立和培育护理文化理念，将护理文化融入護理管理中，倡导人性化服务，加强护理文化物质层面、制度层面、精神文化层面建设，从而能有效提高医院护理服务质量，提高护理核心竞争力。
标签：护理文化；内涵；功能；护理管理护理文化是作为一种特殊的文化现象，是护理人员职业形象、职业行为、职业规范和职业道德的集中体现，是护理人员经过长期的护理实践沉淀出的集思想信念、价值观念、、道德规范、传统习惯、行为准则之大成[1]，是医院文化的重要组成部分，随着护理科学的不断发展及深入，只有将宝贵护理文化内涵，运行到日常护理工作中去，才能不断扩大护理文化的外延，促进护理管理水平的提高。
1护理文化建设的内涵1.1护理文化护理文化长期护理实践沉淀的结晶，、具有浓郁的人文环境、价值取向、行为准则、伦理道德、理想信念、传统习惯，体现为表层上物质文化、中层上制度文化、深层次精神文化[2]。
物质层作为护理文化概念的表层，把抽象的护理理念以护理环境，护士形象、技术操作、服务态度等外在的形式表现出来；制度层作为护理文化框架结构，通过护理质量形式将价值观念、行为方式等内在的转变为可控的组织管理形式及规章制度；精抻层作为护理文化的最高层次，维系着物质层、制度层的基础和原则，强化的是护理理念及护理职业道德。
三个层面相对独立，同时也相互交融，共同构筑出护理文化塔尖结构。
1.2护理文化功能不论是何种文化，都将担负起导向、凝聚、、约束、修正、辐射人们价值观和行为的功能[3]，同样护理文化也通过潜移默化方式让护理体味护理哲理，并通过积极向上的思想观念和行为准则，修正护理人员的职业道德观、职业使命感，营造出自律、向上、合作、责任的团队精神，成为增强医院护理凝聚力的有效管理方法。
2加强护理文化建设层面2.1物质层建设护理文化的建设2.1.1加强医院环境建设医院环境建设是一个外延很大的概念，体现于护理文化的物质层面上，最重要的就是环境+卫生+秩序。
护理文化建设在护理管理中的探索与运用
护理文化建设在护理管理中的探索与运用随着护理学科的发展，护理文化建设越来越受到关注。
护理文化建设是指在医疗机构内部建立一种积极向上的护理文化氛围，以改善护理服务质量、提高患者满意度为目的，从而促进医疗机构的发展。
在护理管理中，护理文化建设不仅是一项需要持久的工作，同时也是提高护理管理水平的重要手段。
首先，护理文化建设可以提高护理服务质量。
在护理文化建设中，护士越来越关注患者的需求和关怀，致力于提高护理服务的专业化、人性化和个性化。
通过建立优质护理服务的理念，护理管理可以定向教育护士，提高他们的专业能力和技巧水平，同时加强其情感沟通能力，保证患者得到更好的医护服务。
在这个过程中，患者的权益得到了更为妥善的维护，护理技能得到更加精进的锻炼。
其次，护理文化建设可以提高护士的职业素养。
护士不仅要具备丰富的护理知识和专业技能，更要具备优秀的职业素养。
护士的职业素养可以通过护理文化建设来实现。
建立护理师风、道德观、服务理念的标准，可以倡导护士尊重本职工作，尽职尽责地为患者服务。
同时，建立以患者中心的护理理念，给予护士更多的肯定和鼓励，让她们能够更好地融入护理团队，成为协作精神的推动力。
第三，护理文化建设可以提升护士的自我管理能力。
护理文化建设重视着个体护士的职业发展，鼓励护士通过不断学习、扩展知识储备和提升敬业度，来实现自我管理能力的提升。
良好的管理机制可以推动护士自我调整，自律自愿地参与到护理文化建设当中。
在这个过程中，护士们可以通过彼此交流与借鉴，扩宽护理思路，增长工作技能，从而释放出个体潜能。
在实践中，护理文化建设需要通过多种手段来实现。
例如，在护理管理中，护理文化建设可以通过在组织文化中的提升来实现，推动护理组织实行层级管理和规范化护理操作。
建立优质的护理文化氛围引领护士共同携手创建以患者为中心的护理服务，为护理事业做出更大贡献。
另外，还可以通过开展护理创新、互助学习的交流活动，来加强护士之间的团队合作能力和互相借鉴学习的机制。
浅谈护理文化建设
浅谈护理文化建设浅谈护理文化建设大家好，我们今天共同探讨的话题是关于护理文化的建设护理文化:贯穿在临床护理工作中，是用于指导我们工作的思维模式、工作方法、措施的那些物质的和非物质的东西的总和。
其实质是一种调动护士积极性、主动性与创造性为中心的新的护理管理模式，其根本要求就是求新、求变、追求卓越（Excellence）,使创新成为增强护理新竞争力的保证，最终提高护理服务水平。
（竞争的直接受益者是患者，间接受益者是医院、医护人员。
为何？患者是医院得以生存的基础，是我们的衣食父母。
）护理文化随着时代的变迁而不断发展，在内涵和内容上存在着很大的差异，医学模式已由过去的以疾病为中心、以病人为中心，到现在的以人的健康为中心的转变。
护理也必须与时俱进、顺应时代的要求、跟上时代的步伐。
预防保健、健康教育、康复指导已成为护士工作的主要内容。
现代护理的对象是全体人群，人类文明的不断进步，向护理提出了更高的要求，护理要适应和满足人们不同的保健需求，并加以规范，便形成特定的护理文化。
护理文化建设是一个通过培育与建设而自然形成的过程，是一个系统工程，不是短期行为，是一个不断创新完善的过程。
护理文化建设是由表层的物质文化，中层的制度文化和深层的精神文化所构成，认真抓好各个环节的文化建设，才能形成良好的护理文化，帮助医院在公众中树立良好的形象、吸引病人来院就诊，有利于医院吸引护理人才和留住护理人才，增强发展后劲，促进医院健康发展。
（1）表层物质文化先从表层的物质文化入手，也就是护士的有关文化要素表露在社会上的外界形象，是护理文化的外壳。
如护士的仪表、仪容、礼仪、礼节等等。
浅层的行为文化是护士在为病人服务和内部人际交往中产生的活动文化，反映一个医院护理经营作风、精神风貌、人际关系方式等，是医院护理精神的动态反映。
为此，一方面要加强对护士的智力投资。
加强护士综合素质的培养、知识的更新和技能的提高，建立多渠道、多层次、多形式的护士培训，强化护士继续教育。
基于职业素质培养的护理专业实训室文化建设实践与思考
基于职业素质培养的护理专业实训室文化建设实践与思考作者：王婷来源：《科技资讯》2020年第26期摘; 要：护理专业院校进行实训室文化建设，对职业学校护理专业人才培养提升有非常重要的作用。
当前，医疗文化建设中，不仅要求护理专业院校培训人才要对人才的护理专业技能进行培训，更要求护理专业培训对人才的职业素养进行培养。
而通过实训室文化建设能够有效地提升护理专业人才职业素养。
该文笔者阐述了以职业素养培训为目标的实训室建设指导思想，并总结了实训室文化建设具体内容。
关键词：职业素养; 护理专业实训; 文化建设工作; 实践与思考中图分类号：G64; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号：1672-3791（2020）09（b）-0210-03Practice and Thinking on Culture Construction of Training Room of Nursing Specialty Based on Vocational Quality TrainingWANG Ting（School of Nursing， Huanggang Polytechnic College， Huanggang， Hubei Province，438002; China）Abstract： The construction of training room culture in nursing professional colleges has a very important role in the training and promotion of nursing professionals in vocational schools. At present， in the construction of medical culture， not only the training of nursing professional colleges is required to train the nursing professional skills of talents， but also the training of nursing professional is required to cultivate the professional qualities of talents. And through the training room culture construction can effectively improve the professional quality of nursing professionals. In this article， the author expounds the guiding ideology of training room construction aiming at vocational quality training， and summarizes the specific contents of the training room culture construction.Key Words： Professional accomplishment; Nursing professional training; Cultural construction work; Practice and thinking隨着我国医疗事业的发展，我国很多高校和高职院校都开设了护理专业，通过更系统、更专业的护理教学，为当前的医疗护理工作培养更专业的人才。
浅谈护理文化建设
浅谈护理文化建设大家好，我们今天共同探讨的话题是关于护理文化的建设护理文化:贯穿在临床护理工作中，是用于指导我们工作的思维模式、工作方法、措施的那些物质的和非物质的东西的总和。
其实质是一种调动护士积极性、主动性与创造性为中心的新的护理管理模式，其根本要求就是求新、求变、追求卓越（Excellence）,使创新成为增强护理新竞争力的保证，最终提高护理服务水平。
（竞争的直接受益者是患者，间接受益者是医院、医护人员。
为何？患者是医院得以生存的基础，是我们的衣食父母。
）护理文化随着时代的变迁而不断发展，在内涵和内容上存在着很大的差异，医学模式已由过去的以疾病为中心、以病人为中心，到现在的以人的健康为中心的转变。
护理也必须与时俱进、顺应时代的要求、跟上时代的步伐。
预防保健、健康教育、康复指导已成为护士工作的主要内容。
现代护理的对象是全体人群，人类文明的不断进步，向护理提出了更高的要求，护理要适应和满足人们不同的保健需求，并加以规范，便形成特定的护理文化。
护理文化建设是一个通过培育与建设而自然形成的过程，是一个系统工程，不是短期行为，是一个不断创新完善的过程。
护理文化建设是由表层的物质文化，中层的制度文化和深层的精神文化所构成，认真抓好各个环节的文化建设，才能形成良好的护理文化，帮助医院在公众中树立良好的形象、吸引病人来院就诊，有利于医院吸引护理人才和留住护理人才，增强发展后劲，促进医院健康发展。
（1）表层物质文化先从表层的物质文化入手，也就是护士的有关文化要素表露在社会上的外界形象，是护理文化的外壳。
如护士的仪表、仪容、礼仪、礼节等等。
浅层的行为文化是护士在为病人服务和内部人际交往中产生的活动文化，反映一个医院护理经营作风、精神风貌、人际关系方式等，是医院护理精神的动态反映。
为此，一方面要加强对护士的智力投资。
加强护士综合素质的培养、知识的更新和技能的提高，建立多渠道、多层次、多形式的护士培训，强化护士继续教育。
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护理实训室文化建设机制研究
通过增强护理实训室的物质文化、制度文化和精神文化建设，寻找一套合理的、有效的实训室文化建设机制，从而为国家培养大批符合21世纪发展需求的高素质综合性护理型人才。
护理实训室物质文化制度文化精神文化护理实训室文化机制建设倡导以人为本的理念，为护生提供浓厚的积极向上的学习氛围，鼓励护生勤于思索与勇于创新，营造出了一种和谐、文雅的护理实训室文化环境。
护理实训室文化机制的建设理论上包括三个方面：1.物质文化建设，是护理实训室建设的外在形象，是护理实训室制度文化和精神文化建设的基石。
2.制度文化建设，是护理实训室整体文化建设的支柱，是进行科学化、规范化、制度化管理的根本依据。
3.精神文化建设，是护理实训室整体文化建设的灵魂方面，是护理人道主义精神和生命价值观的呈现。
精神文化的建设是物质文化和制度文化建设的核心。
一、护理实训室物质文化建设
1.物质文化是一种以显性为主的文化。
物质文化的特点就是能够用眼睛看得到、用手摸得着，用身体的各种感官能感觉到的一种表面的现象。
现如今，高校护理实训室物质建设的重要特点就是实训环境具有客观的真实性，实训条件具有循环使用的可重复性。
2.实训环境具有客观真实性。
设想护理实训室的整体环境参照医院的真实工作环境建造，改进学校教师的授课方式，实训时按照医
院上班的模式进行授课，那么，在学生进行实训时，就会有一种很轻松、愉悦的感觉，并能在毕业时有效地缩短其进入临床工作后的身心适应期。
3.护理实训室应该具备一些现代的先进的仪器设备。
仪器设备的完整齐全是推进实训教学的重要条件，也是一个学校综合实力的表现。
教师在实践中，应用直观的模型及现代化多媒体设备，使护理操作更容易被学生理解，提高学生实际操作运用的能力。
二、护理实训室制度文化建设
1.建立建全实训室管理制度。
建立健全实训室的管理制度，有助于营造一个激发护生的工作热情、思想智力和创造性的环境。
实训室要根据专业基础和行业发展的规律，制定一套实际有效的管理制度；如实训室日常卫生管理、财产管理、耗材管理、实训教师管理制度等，使实训室在管理上有规可循、有据可依，保证实训室各项工作正常运转。
同时，根据护理实训室的教学功能制定一套严格的操作流程，使实训教学、仪器物资等各项管理条理化、规范化、便捷化，最终保证人财物各有所管。
在以上制度制定后，各项措施要落实到位，执行力度要恰到好处，在实现实训教学工作能够正常开展的基础上，能对实训室资源进行优化配置，实现资源共享，充分提高实训设备的使用率，从而提高实训教学效率。
2.完善实训规章制度。
根据护理实训室的教学特点，结合临床护理工作的需要，制订出实训室规章制度。
学生是实训教学的主体，因此对每一个进入实训室的护生都要学习《学生实训守则》，主要
内容有：（1）护生进入护理实训室前必须穿好工作服、戴好帽子，更换护士鞋，然后提前7～10分钟进入实训室。
（2）进入实训室时更要做到“四轻”“十不”。
“四轻”即行走轻、讲话轻、动作轻、开启门窗轻；“十不”即不擅自离岗，不违反护士仪表条例，不带私人物品进入，不在实验室内乱吃食物，不做与实训无关的任何事情，不打瞌睡，不玩手机，不闲谈，不大声喧哗，不损坏所用物品。
（3）实验结束后整理实验用品，分组轮流打扫卫生，让护生养成自觉接受制度的监督和制约的习惯。
3.注重实训教师的行为规范。
护生教师为人师表、上课前应率先着护士装，起到带头作用。
此外，还应以一个具有良好职业纪律、职业道德、职业技能、职业意志、职业风险意识的正规职业护士形象出现在广大护生面前，给护生以良好的表率作用。
4.培养良好的职业道德。
将护理的职业道德思想及行业行为规范教育贯穿于护理教学及技能培训中，培养护生热爱护理专业、献身护理事业，养成谨慎细致的良好职业习惯。
如在护理实训室内放置穿衣镜，方便护生进入实训室和实训前检查自己的着装是否得体，安排值日生检查护生的仪表是否整洁大方，从而培养护生养成良好的职业习性和行为规范，做到文明科学护理。
5.安全制度文化建设。
实训室安全制度文化建设是实训室制度文化建设的重中之重，实训室安全文化建设主要从实训室中各类安全标识、安全设施中体现出来。
比如，在实训室中张贴各类安全标识，包括安全用电及用水标识，禁止烟火标识，等等；同时在安全设施
方面，实训室应及时配备急救药箱、应急安全帽等物品。
对一些安全系数要求特别高的实训室，实训前一定要对学生进行不少于两个课时的安全教育，并对学生所学的内容进行检测，检测合格后方可进行实训。
目的是帮助学生树立安全第一和以人为本的理念，提高学生的安全意识和安全素养，培养护生对生命的珍爱和敬重感。
三、护理实训室精神文化建设
1.精神文化建设是护理实训室文化建设中的核心部分，也是护理实训室文化建设所要营造的高级目标。
精神文化建设包括价值取向、思想动态、道德标准等。
通过学习教育、营造氛围、促使护生养成热爱护理工作、乐于钻研的精神；通过积极开展丰富多彩的健康有益的课外文化活动，丰富护生的思想文艺生活。
2.清雅的实训室环境，可以使学生身心得到放松，精神舒畅。
对于不同类别的实训室应该张贴不同内容的文化图片，主要突出各实训室的功能和专业特色。
实训室在进行精神文化建设时要坚持以人为本、温馨自然的原则，比如，实训室的窗帘可以采用淡淡的蓝色，墙壁上可以张贴一些诸如生活小贴士、健康必知、美丽生活等文摘、期刊，在微小的细节方面培养学生的爱心和责任心，从而建设一个良好的精神文化氛围。
3.护理实训室的精神文化建设是师生在实训室工作、学习和生活过程中所展现出的精神状态，它是一种以隐性为主的文化，不仅要发挥课堂教学的功能，而且还要发挥课外辅助教学的功能，如定期举行与护理相关的讲座、进行护理知识的竞赛等一系列文化活动。
这些活动都体现着师生崇尚科学、热爱学习的美好精神。
四、结语
护理实训室文化建设为护生创造了良好的文化氛围，对学生起着潜移默化的影响，有利于提高学生的自觉性和主动性，有利于提高实训效率，最终有利于提高护生的操作能力和整体素质。
护理实训室文化建设是当前转变护理理念、重塑护理品牌的一项重要工作。
护理实训室文化建设将无形的文化内涵和临床护理实际操作结合在一起，是新时期护理工作的新要求，也是对新时期护理人才提出的新挑战。
参考文献：
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