【优质课公开课】八年级语文下册课件：细菌的启示
最新部编本八年级语文下册课件第三单元写作学写读后感市公开课一等奖省优质课获奖课件
4.结——总结全文，升华感点 一篇好读后感应该有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联络实际。这“实际”能够是个人思想，言行，经历，也能够是某种社会现象。联络实际时也应该注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联
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系，前后脱节。结既能够回应前文，强调感点；也能够提出希望，发出号召。不论采取哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感一直要受“读”约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”内容，结尾也要恰当回扣“读”内容不放松。
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1.选定课文或名著后，再仔细读一读对应片段，能从多方面阅读感受中选择一点来写。 2.回想你看过电影或电视剧，分析剧中人物或情节打动你原因，可联络自己生活经验来谈。
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写读后感，要注意一下几点。
1.引——围绕感点，引述材料 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定“读”生发，“引”是“感”落脚点。所谓“引”就是围绕感点，有放矢引用原文：材料精短，可全文引述；材料长，或摘录“引”发“感”关键词、句，或概述引发“感”关键点。不论采取哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
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2.议——分析材料，提炼感点 在引出“读”内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”内容作一番分析；也能够由现象到本质，由个别到普通作一番挖掘；对寓意深材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己感点。要选择感受最深一点，用
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一个简练句子明确表述出来。这么句子可称为“观点句”。这个观点句表述，就是这篇文章中心论点。“观点句”在文中位置是灵活，能够在篇首，也能够在篇末或篇中。初学写作同学，最好采取开门见山方法，把观点写在篇首。
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为我对这土地爱得深沉……”是，惟有爱，惟有深沉虔诚热爱，才是对泥土最好最应该回报。泥土是世间最公平法官，一切在它眼里都是等同，众生平等，万物齐观，恐怕只有在泥土面前才能真正实现。④
八年级语文下册 3《细菌的启示》导学案(无答案)(新版)
装订线
难点：理解作者从细菌的进化所得到的启示。
学法指导及使用说明：通过不同的方式体会说明语言的准确性。
知识链接：
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。
说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等。
（3）生物的进化，有两个变化方向“一个是（ ），另一个是（ ）。
3、下列各组词语中书写无误的一组是（ ）
A. 不记其数 不可想象 名副其实 当之无愧
B. 踪迹 谱系 不可匹敌 偏辟乡村
C. 选择 宿主 赤手空拳 不可思议
D. 得天独厚 匪夷所思 束手侍毙 媒借
4、解释词语
不计其数：无法记算数目，形容及多。
1、故事：麻风病之父（生动说明了免疫力的作用）
孙武空与牛魔王斗法 （既准确说明，又形象生动， 使读者听得顺畅入迷。）
2、形象的比喻和拟人：生产者、消费者、元老、人菌斗法像孙悟空牛魔王、一堵墙、飞行的动物园、两种选择的走法、军备竞赛等。（把抽象、复杂、陌生的事物说得通俗易懂、形象生动）
3、形象命名：人菌斗法、何平共处、人菌大战、共生、细菌的生存策略、寄生策略、无用之学、元老、飞行动物园、军备竞赛等（通俗易懂、因其大词小用时表达风格显得风趣幽默）
4、接通日常化经验：生存空间变为垃圾场、赤手空拳打不过、用人类的生存方式说寄生、说传染病毒、狂犬病的症状、恐龙的灭绝、说人的部件太复杂、解释寄生的种种特性（使生僻或者抽象或者深奥的科学知识变得明白易懂，还有其智慧的联系，给人以风趣幽默的感觉）
5、通俗的口语：地球的生命史一般是细菌的故事、弄出很多武器、吃别人、统统不干、要了你的命他那里呆着去啊、不早点下手、别人就给吃了、各有各的路数、又脚气了、一招鲜吃遍天下、恶心、鬼聪明。。。。。。（语言的简洁明快、口语句式，明快的短句使科学知识的理性色彩明显减弱，人们的听觉也会轻松）
人教版八年级下册语文雪市公开课一等奖省优质课获奖课件
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我爱你,塞北雪
▪ 我爱你,塞北雪,飘飘洒洒漫天遍野, ▪ 你舞姿是那样轻盈, ▪ 你心地是那样纯洁, ▪ 你是春雨亲姐妹哟, ▪ 你是春天派出使节,春天使节. ▪ 我爱你,塞北雪,飘飘洒洒漫天遍野, ▪ 你用白玉般身躯, ▪ 装扮银光闪闪世界, ▪ 你把生命溶进土地哟, ▪ 滋润着道边麦苗,迎春花叶. ▪ 啊!我爱你,塞北雪,塞北雪.
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字词读写
▪ 磬口（qìng ）脂粉奁（ lián ） ▪ 朔方（shuò） ▪ 博识：学识丰富。 ▪ 消释：消融;溶化。 ▪ 凛冽：（lǐn liè） 刺骨地严寒。 ▪ 灼灼：（zhuó）形容明亮。 ▪ 升腾：（火焰、气体等）向上升起。 ▪ 闪烁（ Shǎn shuò ）
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整Байду номын сангаас感知题
▪ 1. 有感情地朗诵，琢磨作者思想感情。 ▪ 2.再读,分别划出描绘江南雪和朔方雪词
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追求美好理想 充满斗争精神
青春消息
江南雪 滋润美艳
处子皮肤 冬花杂草蜜蜂
晴天消释雪罗
漂亮而 充满生 机
汉肌肤
如粉如沙，决不粘连
随旋风蓬勃奋飞 北国雪 在日光中，如包藏火 严寒孤寂 焰大雪旋转升腾弥
漫太空，使太空放置
悲壮而 雄浑峻 伟
而且升腾闪烁
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▪ 作者思想感情是经过对北方雪赞颂表现出来。“朔方雪” 以孤独不妥协姿态向世界宣告它存在，孤独寂寞之中谱 写了一曲最为感人乐章：“凛冽天宇下”，北方雪俨然 是一个斗士，它“蓬勃地奋飞”，弥漫于太空中，“使 太空旋转而且升腾地闪烁”，像是一个奔放挑战者。像 江南雪那种平和恬静美当然能让人欢喜，相比而言，最 值得称赞还是在孤独是境遇下独自抗争北方雪。北方雪 最为形象地表达了鲁迅看重独立与张扬个性精神。
2019年精选初中八年级下册语文第二单元 当代视线3 细菌的启示北师大版复习巩固【含答案解析】四十五
2019年精选初中八年级下册语文第二单元当代视线3 细菌的启示北师大版复习巩固【含答案解析】四十五第1题【单选题】下列文学常识说法不当的一组是( )。
A、《细菌的启示》的作者是当代学者郑也夫。
B、《保修》的作者是台湾小说家星新一。
C、《东施效颦活语词》的作者是当代作家王蒙。
D、《剃头匠》的作者是当代作家陈震。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各组词语中书写无误的一组是( )。
A、不记其数不可想象名副其实当之无愧B、踪迹谱系不可匹敌偏辟乡村C、选择宿主赤手空拳不可思议D、得天独厚匪夷所思束手侍毙媒介【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中，加下划线的成语使用正确的一项是( )。
A、刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B、晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C、我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。
D、李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文内容把下列语句补充完整。
①细菌是生物界______的元老。
大约在______到______亿年前，地球上产生生命不久，细菌就出现了。
②细菌无处不在。
一粒普通的泥土中有______个细菌，人的一滴唾液中有______个细菌。
甚至人体的______%是由细菌构成的。
③生物的进化，有两个变化方向“一个是______。
另一个是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《细菌的启示》内容填空。
人的心理总是随着年龄、体验和环境产生变化。
如，朱自清《背影》中，写自己二十岁时，听着父亲细致的叮咛和嘱托，______；可看到父亲为自己买橘的艰难情景后，______，中年后，即使是读着他的信，也止不住留下了晶莹的泪。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】说明方法主要有：______、______、______、______、______、______。
最新精选北师大版初中八年级下册语文第二单元 当代视线3 细菌的启示复习巩固第四十六篇
最新精选北师大版初中八年级下册语文第二单元当代视线3 细菌的启示复习巩固第四十六篇第1题【单选题】在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是( )。
2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A、和平和谐和气B、和平和谐和解C、和平和气和解D、和气和谐和解【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句没有语病的一句是( )。
A、风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。
B、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
C、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
D、为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中，加下划线的成语使用正确的一项是( )。
A、刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B、晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
C、我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。
D、李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】《细菌的启示》的说明顺序是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文内容把下列语句补充完整。
①细菌是生物界______的元老。
大约在______到______亿年前，地球上产生生命不久，细菌就出现了。
②细菌无处不在。
一粒普通的泥土中有______个细菌，人的一滴唾液中有______个细菌。
甚至人体的______%是由细菌构成的。
③生物的进化，有两个变化方向“一个是______。
人教版八年级生物上册《细菌》PPT优秀课件
（3）细菌与植物细胞最主要区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。
（X ）
2、选择题
D （1）下列有关细菌的叙述,错误的是(
)
A.芽孢是细菌的休眠体
B.有些细菌具有鞭毛
C.荚膜和细胞壁都对细菌起保护作用
D.细菌细胞内没有遗传物质
列文虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜
列文•虎克发现了细菌，但 当时人们却不知道细菌是 从哪来的，那细菌到底是 从哪来的呢？
自 然 一些科学家
发
生 论
细菌是由肉汤自 然产生的
事实上真的是这样吗？ 法国科学家巴斯德对此结论产生 了很大疑惑。
法国科学家巴斯德
细菌的由来
通过鹅颈瓶实验，巴斯德证明细菌不是自然发生的， 而是由原来已经存在的细菌产生的。
100×28=25600个 常洗手，勤换洗衣物
计算细菌个数的公式： a×2n（a为原有的细菌个数，n为分裂的次数）
细菌不仅繁殖速度快，而且当他们面临不良环境 时，它们还会？(P74)
注意：外科手术的灭菌标准是杀死芽孢。
学习任务五：通过今天的学习，请同学们来总 结一下细菌为什么无处不在？(P74)
大多数细菌只能利用现成的有机物生活，其营养方式主要 是异养，异养包括腐生和寄生两种。
从动、植物尸体或腐烂组织内获取营养 物质维持生活
从活的动、植物体上获取营养物质维 持生活
注意：极少数细菌的营养方式是自养
学习任务五：细菌的生殖方式(P74)
分裂生殖
2n （n代表分裂的次数 ）个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖 一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是 多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
北师大版八下语文《细菌的启示》习题2
初中语文试卷鼎尚图文整理制作《细菌的启示》习题一、有一次，法国一家报纸进行了一次智力竞赛，其中有这样一条题目：如果法国最大的博物馆罗浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅画？结果在该报收到的成千上万个答案中，法国著名作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金，他的答案是：“我救离出口最近的那幅画。
”贝尔纳的答案为什么被评为最佳答案？二、下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。
①为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，②火星是最有可能成为人类第二家园。
尽管火星上的温度是零下200℃。
③但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。
火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。
④有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。
最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。
A.用词不当的一处是（填序号）__，修改__________。
B.意思表达不完整的一处是(填序号)__，修改__________。
C.与这段文字说明的中心不一致的一处是（填序号）__，修改__________。
三、课内同步阅读。
阅读下列语段，回答1-4题。
第二，细菌无所不在。
它们能承受从摄氏零下30度的低温到150度的高温，它们生存于大气、水和土壤中，甚至6英里以下的玄武岩中也有它们的踪迹。
它们无处不在，无时不在，并且数量和质量非常可观。
举几个例子，一粒普通的泥土中有几亿个细菌，人的一滴唾液中有几百万个细菌，甚至人体体重的10％是由细菌构成的。
一个学者测出了一杯水中的细菌，由此推论，海洋中的细菌总质量是陆地上全部生物的五十分之一。
1、语段的中心句是哪一句？2、作者是从哪三个方面来介绍细菌的？3、语段主要运用了哪些说明方法？4、把语段划线句中的“由此推论”去掉可以吗？为什么？四、课外拓展阅读。
阅读下文，回答5-9题。
蚂蚁的文明徐永康据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其它陆生动物。
八年级语文下册第二单元当代视线细菌的启示郑也夫个人代表观点素材北师大版
郑也夫个人代表观点
1、提议取消全运会。
对于全运会重奖金牌选手，郑也夫非常反感，他甚至言辞激烈地表示：“全运会早该取消”。
郑也夫在其博客中称：“我早就反感全运会。
五年前就撰文鼓噪：愿全运会早日寿终正寝。
那时主要讲全运会无趣，五年过后，发现无趣是依然无趣，肮脏竟更加肮脏。
全运会上最要紧的就是比各省的金牌总数。
各省领导不管他们喜欢不喜欢，全运会一定要开，金牌总数一定要公诸于世，媒体一定炒作，观众一定议论，他们丢不起这个脸。
只好强力推出本省的金牌政策。
”
郑也夫认为，没了金牌指标，全运会将干净许多，规矩许多。
不过郑也夫也认为不让各地方不“唯金牌论”很难，因此，他提议，干脆取消全运会。
2、国内媒体不入流。
郑也夫称在2009年的全运会上，媒体对待刘翔与其他运动员天壤之别，这凸现出他们不入流的素质。
对刘翔他们巨细靡遗，如果吃饭睡觉也能入镜他们决不会遗漏的；对很多其他运动员，甚至著名运动员，竟然到了漠视和歧视的程度。
对选手的报道多寡不一，没有人不服。
但是如果力量都放在某个选手上面，对其他项目的成绩连最基本的报道都没有，对有些破纪录的选手一个比赛镜头都不给，说歧视不过分吧。
我早就领教过媒体的势利，没想到他们如此势利。
3、反对独生子女政策。
郑也夫在做客2011.10.01世纪大讲堂栏目时提出：主张计划生育但反对独生子女政策。
郑也夫明确提出，计划生育政策是基本国策但不能搞强制独生子女政策，并从社会学和社会心理学方面论证了独生子女政策的弊端，同时提出了对独生子女政策的质疑，认为独生子女政策不可行。
1。
最新人教版八年级生物上册《细菌》精品教学课件
D 达标训练
2．澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦发现
幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体。
下列结构是幽门螺杆菌所不具有的是（ B）
A．鞭毛
B．成形的细胞核
C．DNA
D．细胞壁
D 达标训练
3．提到细菌，你会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述 错误的是（ B） A．一个芽孢可以萌发成一个细菌 B．芽孢是细菌用来生殖的结构 C．芽孢是细菌的休眠体 D．芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
同学们，这节课你们表现 得都非常棒。在以后的学习中， 请相信你们是存在着巨大的潜 力的，发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
D 达标训练
12．（综合应用）日常工作与生活中，有些习惯或 步骤总有其重要意义。请根据你所学的知识，回答 下列问题。 （2）外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的 消毒，做手术时还要带上消毒过的口罩和手套，这 样做有什么好处？
避免手术过程中病人伤口感染病菌。
课后思 考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评ห้องสมุดไป่ตู้反思
D 达标训练
12．（综合应用）日常工作与生活中，有些习惯或 步骤总有其重要意义。请根据你所学的知识，回答 下列问题。 （1）假设此刻你手上有100个细菌，细菌每30分钟 繁殖一代，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的 细菌数目理论上是多少？对你有什么启示？ 25 600个。 启示：饭前便后要洗手。（答案合理即可）
D 达标训练
8．下列关于细菌的叙述中正确的是（ B） A．细菌有杆形、球形等不同形态，我们身边随处肉 眼可见 B．细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域 C．大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物 D．细菌属于生态系统成分中的消费者
人教版八年级生物5.4.2《细菌》教学设计
第二节细菌【教学目标】1.理性思维（1）描述细菌的形态和结构特征。
（2）知道细菌的生殖方式。
（3）通过与动植物细胞的比较，尝试推测细菌的营养方式。
2.生命观念与立德树人（1）通过了解细菌的发现过程和巴斯德实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。
（2）通过细菌生殖的了解，认同饭前便后洗手的必要性。
（3）关注细菌与人类健康生活的关系。
【教学重点】细菌的形态和结构特征【教学难点】（1）比较细菌与动物、植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式。
（2）细菌的生殖及分布广泛的原因。
【教学方法】“问题启发、自主学习、合作讨论”【教学设计思路】本设计以问题为主线，着重让学生理解细菌的主要特征，即细菌的形态、结构、营养和生殖方式等方面的特征。
本设计通过动画进行情景导入，引导学生从认可细菌无处不在，进而引导学生看不见的细菌，如果要发现和证实是一件非常不易的事情，激发学生探索思考，过渡细菌发现史，获得情感的提升，发挥生物学科立德树人的作用。
在鹅颈瓶实验中用动画和视频的形式还原巴斯德实验，既激发学生兴趣，又可以见证科学思维的严密性。
以问题过渡细菌的形态和结构，呈现丰富的多媒体图片，3D动画以及视频，激发学生兴趣的同时还引导学生感知细菌的形态、结构，把细小的生物放大，抽象的事物具体化，学生更易理解。
通过对细菌与动、植物细胞进行比较和归纳，引导学生认识细菌结构，再根据知识回顾推导细菌营养方式，这个过程中培养学生的学习能力以及高阶思维。
再动态图给学生视觉的震撼，深刻感受细菌生殖方式，繁殖速度快；设计技能计算，强化学生认识细菌生殖的特点，关注个人卫生。
最后通过首位呼应的问题把知识点串起来，意在让学生深刻感知细菌分布广泛的原因（个体微小，易扩散；分裂生殖速度快，数量多；有些会形成芽孢，抵抗力强等）。
最后根据知识点通过思维导图形成系统的知识网络，便于学生理解。
【教学过程】一、新课导入（一）细菌在哪里？教师活动：以问题“细菌在哪里？”点出“与菌相伴，不知菌”的事实。