南京市初中语文推荐阅读书目
(完整)初中生语文必读书目
初中必读的课外书：1．初高中共读部分：（10种）①《西游记》（明）吴承恩著；②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；③《三国演义》（明）罗贯中著；④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；⑤《唐诗三百首》（清）蘅塘退士编选；⑥《宋词选》胡云翼选注；⑦《鲁迅选集》人民文学出版社//选读《阿Q正传》；⑧《古代散文选》人民教育出版社编；⑨《科学的历程》吴国盛著；⑩《数理化通俗演义》梁衡著2．初中必读部分：（15种）初一年级：①《红岩》罗广斌、杨益言著；②《安徒生童话》（丹麦）安徒生著，叶君健译；③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法）凡尔纳著，范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著，田雅青译；初二年级：①《青春之歌》杨沫著；②《骆驼祥子》老舍著；③《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；④《福尔摩斯探案》（英）柯南道尔著，丁钟华等译；⑤《居里夫人传》（法）艾里·居里著，友明彻译；初三年级：①《家》巴金著；②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；③《高老头》（法）巴尔扎克著，傅雷译；④《沙士比亚戏剧故事选》（英）兰姆姐弟改写，萧乾译；⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编；《把栏杆拍遍》文化散文《成长书香》散文卷《感动中学生的100篇》，有100篇散文、哲理散文、小小说《智慧背囊》《图说国富论》经济类《青铜时代》潇水（春秋、秦历史）《苏菲的世界》哲学类《伊利亚特》（古希腊/荷马著）《奥德赛》（古希腊/荷马著）《埃涅阿斯纪》（古罗马/维吉尔著）《坎特伯雷故事集》（英/乔叟著）《哈姆雷特》（英/莎士比亚著）《麦克白》（英，莎士比亚著）《失乐园》（英/弥尔顿著）《傲慢与偏见》（英/奥斯丁著）《红字》（美/霍桑著）《草叶集》（美/惠特曼著）《罪与罚》（俄/陀思妥耶夫斯基著）《哈克贝利·芬历险记》（美/马克吐温著）《战争与和平》（俄/托尔斯泰著）《愤怒的葡萄》（美/斯坦贝克著）《麦田里的守望者》（美/塞林格著）《理想国》（古希腊/柏拉图著）《政治学》（古希腊/亚里士多德著）《圣经》《独立宣言》（美/托马斯·杰斐逊著）《论美国的民主》（法/托克维尔著）《共产党宣言》（德/马克思和恩格斯著）初一年级必读书目：一、中国传统文学作品：1．《诗经》2．《古文观止》3．《唐诗三百首》4．《论语》（《论语别裁》南怀瑾）5．《史记》6．《世说新语》7．《聊斋志异》8．《三国演义》9．《水浒传》10．《西游记》二、中国当代作品：11．《朱自清散文集》12．《边城》沈从文13．《家》14．《骆驼祥子》15．《射雕英雄传》16．《四世同堂》17．《围城》18．《茶馆》19．《文化苦旅》20．《狼图腾》21．《男生贾里》22．《毕淑敏散文集》23．《三毛散文集》三、外国经典名著：1．《巴黎圣母院》2．《汤姆·索亚历险记》3．《约翰·克里斯朵夫》4．《莫泊桑中短篇小说集》5．《欧也妮·葛朗台》傅雷译6．《契诃夫中短篇小说集》7．《悲惨世界》8．《傲慢与偏见》9．《基督山伯爵》10．《鲁滨逊漂流记》11．《简爱》12．《老人与海》13．《格列佛游记》14．《哈姆雷特》15．《高老头》推荐英文原版书：The Curse of the Cheese Pyramid, By Geronimo Stilton Cat and Mouse in a Haunted House, By Geronimo Stilton——Stilton写了一系列关于可爱老鼠记者的故事，生动有趣，文字也比较浅显，可以选几本读读。
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初中语文课外阅读推荐书目
（征求意见）
七上
必读：《繁星?春水》《西游记》《伊索寓言》
荐读：《新月集飞鸟集》《唐诗三百首》《世说新语》《论语》《呼兰河传》《昆虫记》《安徒生童话》
七下
必读：《童年》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》
荐读：《城南旧事》《名人传》《聊斋志异》《文心》《哈利?波特》《小银和我》《极简中国书法史》
八上
必读：《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《骆驼祥子》
荐读：《安妮日记》《巴黎圣母院》《梓翁说园》《唐宋词一百首》《苏东坡传》《追风筝的人》《陶庵梦忆》
八下
必读：《红岩》《海底两万里》
荐读：《人类群星闪耀时》《大地上个事情》《俗世奇人》《阿勒泰的角落》《文化苦旅》《家住六朝烟水间》《三体》《唐宋八大家散文选》
九上
必读：《简?爱》《水浒传》
荐读：《给孩子的诗》《傅雷家书》《讲理》《呐喊》《万水千山走遍》《莫泊桑短篇小说选》《儒林外史》《史记》
九下
必读：《艾青诗选》
荐读：《契诃夫短篇小说选》《蒲柳人家》《家》《百年孤独》《培根随笔》《瓦尔登湖》《王子复仇记》《老人与海》《诸子百家散文选》
备注：
1.以上书目根据教材课文内容而定，部分书目所在学段与教材的导读有所不同。
2.以上书籍阅读均不仅可在学期教学中完成，也可提前在寒暑假布置学生完成。
初中语文推荐书目
初中学生推荐阅读书目对于整个人类来说，“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”而对于每个不同的人，书籍则是塑造你生命历史的砖石。
同学们，还等什么，向着你不一般的人生之路前进吧！一、必读书目：【初中语文新课标名著必读书目】初一上册：1.《繁星·春水》 2..《伊索寓言》初一下册：3.《童年》 4.《鲁滨孙漂流记》 5.《昆虫记》初二上册：6.《朝花夕拾》 7.《骆驼祥子》 8.《钢铁是怎样炼成的》初二下册：9.《西游记》 10.《海底两万里》 11.《名人传》初三上册：12.《水浒传》 13.《傅雷家书》 14.《培根随笔》初三下册：15.《格列佛游记》 16.《简·爱》二、选读书目：（一）中国文学名著1.《三国演义》2.《红楼梦》3.《论语》4.《孟子》5.《世说新语》6.《聊斋志异》7.《浮生六记》8.《三言二拍》9.《东周列国志》 10.《封神演义》 11.《官场现形记》 12.《唐诗三百首》13.《宋词选》 14.《古文观止》 15.《西厢记》 16.《牡丹亭》（二）现当代精品1.《阿Q正传》2.《呐喊》3.《彷徨》 4．《女神》5.《子夜》6.《家》7.《雷雨》8.《围城》9.《边城》 10.《茶馆》 11.《翡冷翠的一夜》12.《寄小读者》14.《倾城之恋》 15.《金锁记》 16.《红岩》 17.《青春之歌》17.《棋王》 18.《大淖记事》 19.《曾国藩》 20.《城南旧事》21.《文化苦旅》 22.《林清玄散文》 23.《周国平散文集》24.《萤窗小语》25.《人间草木》 26.《海子的诗》 27.《顾城的诗》 28.《舒婷的诗》29.《花季·雨季》 30.《十七岁不哭》 31.《草房子》 32. 《狼图腾》33.《郑渊洁故事集》 34.《明朝那些事儿》（三）外国文学名著1.《伊利亚特》2.《奥德赛》3.《唐吉诃德》4.《少年维特之烦恼》5.《歌德谈话录》6.《哈姆雷特》7.《沙士比亚戏剧故事选》 8.《傲慢与偏见》 9.《基督山伯爵》10.《巴黎圣母院》 11.《双城记》 12.《红与黑》13.《高老头》 14.《欧也妮·葛朗台》 15.《汤姆叔叔的小屋》16.《格兰特船长的儿女》 17.《牛虻》 18.《汤姆索菲亚历险记》19.《飘》 20.《老人与海》 21.《复活》22.《战争与和平》 23.《童年》 24.《母亲》25.《百年孤独》 26.《我是猫》 27.《雪国·古都》28.《麦田里的守望者》 29.《莫泊桑短篇小说选》 30.《契诃夫短篇小说选》31.《马克·吐温短篇小说选》 32.《欧·亨利短篇小说选》 33.《普希金诗选》34.《泰戈尔诗选》 35.《安徒生童话》 36.《格林童话》37.《福尔摩斯探案集》 38.《哈利·波特》系列（四）社会科学与艺术1.《上下五千年》2.《世界五千年》3.《万历十五年》4.《苏菲的世界》5.《理想国》6.《诗学》7.《法律的故事》8.《圣经故事》9.《希腊神话与传说》10.《谈美书简》 11.《西方美术史话》（五）人物传记1.《毛泽东传》2.《周恩来传》3.《拿破仑传》4.《林肯传》5.《甘地自传》6.《丘吉尔传》7.《罗斯福传》 8.《牛顿传》 9.《达尔文》10.《爱迪生传》 11.《居里夫人传》 12.《爱因斯坦传》13.《斯蒂芬·霍金的科学生涯》14.《贝多芬传》 15.《肖邦传》16.《渴望生活：梵高传》 17.《卓别林传》 18.《永远的乔丹》19.《富兰克林自传》 20.《海伦·凯勒传》（六）科普读物1.《科学的历程》2.《数理化通俗演义》3.《魔鬼出没的世界》4.《宇宙》5.《趣味数学》6.《元素的故事》7.《森林报》 8.《基因的故事》 9.《克隆的世界》10.《人类的故事》 11.《寂静的春天》12．《科学改变人类生活的100个瞬间》（七）杂志1.《读者》2.《意林》3.《青年文摘》4.《杂文选刊》5.《小小说》6.《中华散文》7.《诗刊》三、亲子共读书目：1.《爱的教育》2.《窗边的小豆豆》3.《让孩子走出亚健康》4.《别和青春期的孩子较劲》5.《英才是怎样炼成的》6.《好妈妈胜过好老师》注：以上所列必读书目，请同学们按要求完成阅读计划；所列选读书目，请同学们根据自己的阅读兴趣和阅读水平，每学期选择性阅读两三种；所列亲子共读书目，请同学们邀父母一起阅读。
初中语文各年级必读书目
初中语文各年级必读书目初中语文必读书目是一份很重要的书单，它对于学生的语文素养的培养起着重要的作用。
在初中阶段，学生阅读的书目涵盖了文学经典、散文、诗歌等不同类型的作品，它们不仅对学生的文学鉴赏能力、语言表达能力有帮助，更重要的是它们对于学生的思维方式、认知能力的培养有着深远的影响。
下面是一份初中语文各年级必读书目，每个年级包含5本图书。
一年级：1.《神奇的树木》——荣千秋这本书介绍了一些神奇的树木，内容有趣且具有启发性，能够培养学生对大自然的敏感和感恩之心。
2.《儿童安全故事集》——Brenda Williams这本书以生动有趣的故事形式，向学生传递安全常识。
通过绘本的方式，让学生在阅读的过程中了解到各种安全知识，提高自我保护能力。
3.《爱心童话经典系列》这是一套精选的儿童经典童话故事书，包括《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》等。
通过阅读这些经典童话故事，培养学生对美的感知能力，培养孩子们的想象力和创造力。
4.《小熊包饺子》——马蔚华这是一个围绕传统节日——春节的故事，让学生了解中国传统文化，同时也能培养学生的动手能力和逻辑思维。
5.《汉字书系列之汉字启蒙》——胡瑛这套书以生动的插图和简单的文字，引导学生了解汉字的基本知识和书写。
通过互动和游戏，帮助学生掌握字母的构造和书写规范。
二年级：1.《小王子》——圣-埃克苏佩里这是一本寓言小说，内容丰富而深刻。
它不仅帮助学生了解人性和社会现象，培养学生的思维能力和文学鉴赏能力，还能引导学生思考人生意义和价值观。
2.《读立人课外读物：二年级下册》——莫言这是一本集合了莫言多篇作品的书，内容涵盖了神话、传说、讽喻等多个类型。
通过阅读这些不同类型的作品，学生能够提高对于文学作品的理解能力和感知能力。
3.《儿童科学读物系列》这是一套针对小学生设计的科普读物，以有趣的故事引导学生了解科学原理和相关知识。
通过阅读这些科普读物，学生能够培养对科学的兴趣和探索精神。
初中语文课外阅读推荐书目
初中语文课外阅读推荐书目在学生的语文学习过程中，阅读是非常重要的一环。
通过大量的阅读，不仅能够增加词汇量，提高语言表达能力，更能够开阔思维，培养审美情操。
以下是一些适合初中生阅读的优秀书目，供大家参考。
1.《红楼梦》——曹雪芹著《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是世界文学宝库的瑰宝。
作品通过丰富的人物描写、细腻的情感刻画，展现了大家族的兴衰和人生百态。
读《红楼梦》有助于培养学生的情感认知和文学鉴赏能力。
2.《西游记》——吴承恩著《西游记》是另一部不可忽视的古典名著，它讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人共同保护佛经西天取经的故事。
作品以幽默诙谐的笔调展示了不同的人性和佛教哲学思想，引发读者对人生和社会的思考。
3.《平凡的世界》——路遥著《平凡的世界》是一部描写中国农村社会变革和人生命运的长篇小说。
通过讲述主人公孙少安的成长经历以及他所处的社会背景，作品展示了中国社会里的辛酸与希望。
阅读《平凡的世界》可以使学生理解社会变迁，对于当代社会问题有更多的思考。
4.《呼兰河传》——萧红著《呼兰河传》是一部以女性命运为主线，描写东北农村百姓生活的作品。
通过女主人公描绘的人物形象与她们所面对的生活困境，作者成功地展现了人性的复杂性和社会的残酷。
这本书可以拓宽学生对于女性权益和社会问题的认知。
5.《圈子圈套》——张小娴著《圈子圈套》是一本现代小说，为读者呈现了一个复杂的社交圈，通过不同角色之间的关系展现都市人在面对爱情、友情和亲情时的困惑与抉择。
这本书非常贴近现实，读起来轻松有趣，能够引发学生对人际关系和生活态度的思考。
6.《小王子》——安托万·德·圣埃克苏佩里著《小王子》是一部法国的童话小说，通过小王子和他遇到的各种奇特人物之间的对话，深入探讨了人生的意义与价值观。
这本书通俗易懂，情感丰富，也适合初中生阅读。
这些书目都是经典作品或优秀小说，读起来不仅能够带给学生愉悦的阅读体验，还能够启发他们的思考和对世界的理解。
南京树人学生初中三年必读书目汇总
南京树人学生初中三年必读书目汇总南京树人初一学生必读书目
《爱的教育》
《伊索寓言》
《繁星春水》
《城南旧事》
《童年》
《鲁滨逊漂流记》
《昆虫记》
《水浒》
《三国》
《西游记》
《论语》
《俗世奇人》
《汪曾祺小说经典》
《汪曾祺人生漫笔》
《莫泊桑短篇小说》
《朝花夕拾》
《海底两万里》
《故事新编》
《世说新语》
《昨日的世界》
《格列佛游记》
南京树人初二、初三学生必读书目《物种起源》
《人类的故事》
《所罗门的指环》
《趣味地球化学》
《寂静的春天》
《从一到无穷大》
《双螺旋》
《细胞生命的礼赞》
《阿西莫夫最新科学指南》
《古海荒漠》
《皇帝新脑》
《西方科学的起源》
《魔鬼出没的世界》《生命的未来》
《鸟与文学》
《太空漂流记》
《名人传》
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》《天才是怎样思考的》《道德指南针》
《洞察心理高手》《心理学的故事》《美与生活》
《西方美学史》
《重建你的精神家园》《成功密钥》
《地理的故事》
《傅雷家书》
《培根随笔》《简爱》
《泰戈尔诗选》《罗曼罗兰传》《草文轩自选集》。
初中语文课外阅读推荐列表
初中语文课外阅读推荐列表一、经典名著类1.《红楼梦》——曹雪芹著描述：该书是中国古代小说的巅峰之作，以贾、史、王、薛四大家族为背景，展现了丰富的人物形象和细腻动人的情节，对于读者的思考能力和审美素养有很大的提升作用。
2.《西游记》——吴承恩著描述：故事主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人保护唐僧西天取经的经历，既有惊险刺激的情节，又有对人性善良的讴歌，读者能够在欢笑与思考中得到启迪。
3.《水浒传》——施耐庵著描述：主要描写了一百单八将起义的故事，涵盖了各种社会阶层的英雄人物形象，以及人性的复杂与真实，对于了解历史、品味文学作品具有重要意义。
二、科普读物类1.《小王子》——安托万·德·圣-埃克苏佩里著描述：该书是世界儿童文学的经典之一，以一位来自小行星的王子为主角，探讨了人与人之间的友情、责任、成长等问题，引导读者思考人生的真谛。
2.《时间简史》——斯蒂芬·霍金著描述：作者以通俗易懂的方式，介绍了宇宙的起源、发展和各种科学理论，帮助读者对宇宙与人类的关系有更深入的了解，并对未来的发展进行展望。
三、现实题材类1.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福著描述：这是一部极具冒险色彩的作品，讲述了一个人在孤岛上的生活，通过主人公的坚持和智慧，引导读者思考人在困境中的生存与自救能力。
2.《中国新说唱》——杨洪基著描述：该书是一部关于说唱音乐的选集，通过集结了多位当代说唱艺术家的作品，展现了说唱音乐的独特风格和对社会现象的评论，引导读者关注时代的变化和音乐的力量。
四、成长励志类1.《小确幸的快乐方法》——林达著描述：作者以自己的亲身经历和见闻，分享了不同年龄段的人所追求的小确幸，教会读者如何从生活中细细品味，找到快乐的源泉。
2.《失物之书》——戴伟著描述：此书以许多不同的失物为线索，讲述了一系列暖心的故事，通过失而复得的故事，激励读者勇敢面对挫折和困难，实现自己的梦想。
初中语文阅读推荐优秀书目
初中语文阅读推荐优秀书目：1.《爱的教育》德·亚米契斯2. 《鲁滨孙漂流记》（英）笛福，译林出版社3.《童年》（俄）高尔基，译林出版社4.《伊索寓言》，中国戏剧出版社5.《汤姆·索亚历险记》马克·吐温，译林出版社6. 《风不能把阳光打败》毕淑敏，中国青年出版社7. 《泰戈尔诗选》冰心等译，人民文学出版社8. 《昆虫记》法布尔，译林出版社9. 《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基，人民文学出版社10. 《老人与海》海明威，上海人民美术出版11.《名人传》（法）罗曼·罗兰，南京大学出版社12.《契诃夫短篇小说精选》汝龙译，人民文学出版社13. 《居里夫人传》(法)艾里·居里著，左明彻译，商务印书馆14. 《朱自清散文精选》，人民文学出版社15. 《清塘荷韵》季羡林，江苏文艺出版社16.《骆驼祥子》老舍，人民文学出版社17. 《余光中作品精选》，长江文艺出版社18. 《假如给我三天光明》海伦·凯勒，译林出版社19. 《热爱生命》杰克·伦敦，上海人民出版社20. 《莫泊桑短篇小说精选》赵少侯译，人民文学出版社寒假古诗背诵：山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
竹里馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
春夜洛阳城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
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初中语文课外阅读推荐书目
（征求意见）
七上
必读：《繁星•春水》《西游记》《伊索寓言》
荐读：《新月集飞鸟集》《唐诗三百首》《世说新语》《论语》《呼兰河传》《昆虫记》《安徒生童话》
七下
必读：《童年》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》
荐读：《城南旧事》《名人传》《聊斋志异》《文心》《哈利•波特》《小银和我》《极简中国书法史》
八上
必读：《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《骆驼祥子》
荐读：《安妮日记》《巴黎圣母院》《梓翁说园》《唐宋词一百首》《苏东坡传》《追风筝的人》《陶庵梦忆》
八下
必读：《红岩》《海底两万里》
荐读：《人类群星闪耀时》《大地上个事情》《俗世奇人》《阿勒泰的角落》《文化苦旅》《家住六朝烟水间》《三体》《唐宋八大家散文选》
九上
必读：《简•爱》《水浒传》
荐读：《给孩子的诗》《傅雷家书》《讲理》《呐喊》《万水千山走遍》《莫泊桑短篇小说选》《儒林外史》《史记》
九下
必读：《艾青诗选》
荐读：《契诃夫短篇小说选》《蒲柳人家》《家》《百年孤独》《培根随笔》《瓦尔登湖》《王子复仇记》《老人与海》《诸子百家散文选》
备注：
1.以上书目根据教材课文内容而定，部分书目所在学段与教材的导读有所不同。
2.以上书籍阅读均不仅可在学期教学中完成，也可提前在寒暑假布置学生完成。