轻叩诗歌大门
轻叩诗歌的大门活动总结14篇
轻叩诗歌的大门活动总结14篇轻叩诗歌的大门活动总结篇1这个学期，我们开展了一次综合活动——“轻叩诗歌的大门”。
在这次活动中，我们广泛阅读了大量诗歌，不仅让知识面更广，还学会了自己写诗，也明白了蕴含在诗歌中的精深的文化，又体会到了蕴含在诗歌中的丰富的感情和内涵。
在查阅资料的过程中，我们也学到了许多关于古诗和现代诗的知识。
在古诗和现代诗的表达上，古代的诗人惜字如金，几乎每一个字都蕴含着深刻的含义；而现代就大不相同，作者想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，现代诗中的每一句让人一看就能明白其中的含义；而且现代诗不像古诗那样精炼，现代诗让人能很方便地看出作者想要表达的情感……我还明白了诗歌如何分类，如按内容可分成送别诗、边塞诗、田园诗等八种类型；按形式可分成诗、词、曲三种；按语言可分成古体诗和近体诗两种；按题材又可分成抒情诗和叙事诗……除此之外，还可以按诗人的姓氏分；按诗人朝代分；以及五言律诗和七言绝句……我又了解了中国的诗歌起源于两千多年前的《诗经》，也懂得了如何理解一些古诗的含义。
例如，我读了李白的《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
”我分析这首诗时，先翻阅工具书（如字典、词典等）查阅了一些我在诗中难以理解的词语或字的意思后，再利用诗人写这首诗时的背景情况，用自己的话把这首诗翻译出来，再深入去理解诗人所表达的。
李白写这首诗时已经五十多岁了，第一句“白发三千丈”虽然描写夸张，但也表现出诗人因岁月流逝而十分忧愁。
从最后一句的“得”字里，又体现出了诗人艰苦奔波，备受苍凉。
我还写了几首小诗：《春天的……》《幸福》《落叶》等。
虽然写得十分稚嫩，但是，我也体验了一回当“小诗人”的感觉。
看着自己的“大作”，我也“啧啧”地赞叹不已。
在这次综合性学习中，我的知识面广了，写诗能力强了，理解能力也提高了。
诗歌如一颗璀璨的明珠，使我们的生活充满灿烂的光辉。
轻叩诗歌的大门活动总结篇2“空山新雨后，天气晚来秋。
轻叩诗歌的大门活动总结
轻叩诗歌的大门活动总结轻叩诗歌的大门活动总结篇1这学期，我们开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅扩展了学问面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的漂亮与感情，了解诗歌内涵，真是受益匪浅。
诗歌的海洋里，有多数珍宝。
这次综合性学习，我们开展了一些活动。
首先：收集诗歌。
可以通过阅读报纸、杂志和书籍，访问其他人等途径，收集创作的诗歌或记录当地流传的民歌、童谣。
整理资料。
把收集到的诗歌分类，可以按诗人分，可以按内容分，可以按形式分···观赏诗歌。
选择自己最喜爱的一首诗，借助工具书了解大意，体会情感……总之，我们学到了很多以前不知道的.学问。
这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也打开了眼界。
虽然这次活动的时间短暂，但轻叩诗歌的大门，在我们面前展出了一个漂亮的诗歌世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的多数珍宝。
轻叩诗歌的大门活动总结篇2教学目标学写简洁的活动总结活动打算：带上自己活动过程中随时登记的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动安排活动时间：“轻叩诗歌的大门”活动总结一课时活动过程一、同学们，本次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较胜利，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延长到了其他课堂和学校以外的其他地方，在这样一些有意义的活动中，大家都有了一些收获，今日，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。
二、还记得活动起先时我们自己拟订的安排吗?请大家将自己的活动安排阅读一遍，回忆本次活动的全过程，想想本次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用5── 8分钟的时间写一写。
三、就象大家写的`一样，这次活动我们有了不少的收获，同学们在活动过程中还记录了点滴体会，抓紧在小组内与同学沟通沟通。
四、全班沟通活动中的收获，老师留意引导学生从学问和实力两方面谈。
(老师相机板书：诗歌的特点诗歌的分类朗诵的技巧学习写诗合作精神和组织、策划实力)五、接着刚才所写的活动过程，具体地写写自己活动中的收获。
轻叩诗歌大门15篇
轻叩诗歌大门轻叩诗歌大门15篇在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编帮大家整理的轻叩诗歌大门，仅供参考，大家一起来看看吧。
轻叩诗歌大门1这次轻叩诗歌的大门综合性学习活动已经结束了，回顾这一周来的种种活动历程，有着许许多多的事情令我回味。
这一周来，我阅读欣赏了大量的诗歌：中国古诗有《诗经》的采薇、杜甫的《春夜喜雨》、辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道》等等。
现代诗有俄国诗人叶塞宁的《白桦》、艾青的《太阳的话》、儿童诗《致老鼠》、《爸爸的鼾声》等等。
我知道了中国是一个诗的国度。
早在两千多年前，古人们就用诗歌表达情感了。
比如：一个人老了，可用青丝变白发来形容。
在问题百思不得其解的时候，山穷水尽疑无路是最好的修饰。
现在我很喜欢背诵古诗。
我还学会了写诗。
我尝试着写了一首儿童诗，诗的名字叫《致小狗》。
这首诗是我模仿课文上的《致老鼠》来进行改写的。
首先，我把小狗们的外貌特征都描绘了出来：一双大大的眼睛，明亮而透彻。
一副好好的心肠，忠实而善良。
接下来。
我写了希望和小狗们交朋友的想法。
假如有一天我能精通它们的语言，要教会他们讲究卫生、见面要有礼貌。
还会教会他们其它动物的语言，让他们成为好朋友。
最后我做了个总结：我喜欢你们，小狗。
我写的这首小诗虽然很幼稚，还是被老师当做范文在课堂是讲评并在家长会上展出。
我们还举行了一个是个诗歌汇报的活动，我们几个小同学上台向大家朗读了一首诗，李白的将进酒。
提出了几个问题，并展示了一首诗最后，我想说的是：生活处处有诗歌。
轻叩诗歌大门21、《春》春天啊，我欣赏你——我欣赏你千姿百态的云我欣赏你绿绿的草我欣赏你清新的空气我欣赏你春暖花开的美貌春啊春你的美丽让我们喜欢我喜欢你柔和的阳光我喜欢你温暖的春风我喜欢你五彩缤纷的颜色我更喜欢你绿色的心情你不像夏天那般的火热你不像秋天那般的冷漠你更不像冬天那般的冷冰冰2井底之蛙，你自鸣得意时，小鸟飞了过来，池塘的水，已经干涸，你却永远住在井里。
轻叩诗歌大门作文(通用3篇)
轻叩诗歌大门作文（通用3篇）轻叩诗歌大门作文（通用3篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是收集的轻叩诗歌大门作文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌是古人留下来的宝，记载了古人的思想感情，用富有节奏感，韵律优美的语言来表达自己的观点。
记得小时候，妈妈教我背《静夜思》。
妈妈吟诵道：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故土。
”我也背道：“床前明月光，疑是地上霜……”在妈妈耐心地指导下，我轻轻地叩开了诗歌的大门，从此诗歌就像我生活的一部分，让我在真善美的世界里茁壮成长。
我已离不开诗歌。
我离不开诗歌，诗歌让我体悟到做人做事的道理。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”“春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
”这两首诗让我深深体会到农人种田的不易，我为我剩饭的行为感到内疚。
“少年不知勤学早，白首方之读书迟。
”让我懂了珍惜年少美好时光，多学知识，让自己的人生更精彩，更有意义。
“横看成岭侧成峰，远近上下各不同。
”让我懂得了不能片面地看待事物，学会多角度观察、思考。
我离不开诗歌，诗歌让我体会到了作为中华儿女的骄傲。
“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”，多么恢弘的盛唐气息；“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”多么豪迈的革命英雄主义；“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
”残酷的战争中，多么令人感佩的壮士情怀！我从这些诗歌中终于懂得了，我们能生活在如此的和平盛世真是太幸福了，我们应该感谢我们的祖国给我们了如此美好的家园。
我还有什么理由不努力呢？我应以全心的努力去学习，把我们的祖国建立的更美好！我离不开诗歌，诗歌让我体会到了大自然的美妙。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”写出了春意初露的乍暖还寒；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”写出了日出时红霞映江的绚丽；“接天连日无穷碧，映日荷花别样红”写出了夏日荷塘的艳美……诗歌让我沉醉于大自然的美景。
【写作指导】四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》
【写作指导】四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》活动内容1.通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。
2.按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。
3.欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。
（准备一个笔记本）4.举行诗歌朗诵会。
5.根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。
（一）活动1——自己动手写写诗1、学生自由创作小诗，本单元有六首诗歌，你喜欢哪首诗，读一读，试着模仿它写一写，注意想象要大胆，语言要生动，要表达出自己的情感。
2、学生在小组内交流诗作，互相评议、修改。
3、小组推荐优秀诗作全班交流。
（二）活动2——合作编小诗集1、可以编写的内容：a、可以编写收集来的诗歌。
b、可以编写自己写的诗歌。
c、还可以编写与诗有关的故事或资料。
2、怎样编排：（1）可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。
（2）配上插图。
（3）给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。
（三）活动3——举办诗歌朗诵会。
读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗。
诗中有“人生自古谁无死，留取丹心照丹青”的浩然正气；诗中有“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的盎然生机；诗中有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情；诗中有“海内存知己，天涯若比邻”的旷达胸襟，诗中情诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情，陶冶性情，收获快乐。
1、全班分组讨论开好诗歌朗诵会的有关事宜。
⑴确定内容。
⑴商定形式。
⑴组织分工。
⑴确定时间、地点。
⑴确定评委。
2、选择诗歌。
选合适的诗歌来，采用恰当的形式朗诵更精彩。
3、召开班级诗歌朗诵会。
推选班级主持人。
安排好节目顺序。
4、对朗诵者提出要求：（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。
（2）表情、手势要自然。
（四）活动4——诗歌知识竞赛。
我们在诗海中遨游，有的同学“水性”深一些，有的同学“水性”浅一点，我们可以用比赛的形式来比一下“水性”，看哪些同学“功力”深厚。
轻叩诗歌大门我的感受不少于460字作文
轻叩诗歌大门我的感受不少于460字作文篇一：《轻叩诗歌大门我的感受》诗歌，就像一个神秘又充满魅力的魔法世界。
当我第一次轻叩诗歌大门的时候，我就被深深吸引住了，那感觉就像是发现了一个装满宝藏的山洞，每一首诗都是一颗闪闪发光的宝石。
我记得最开始接触诗歌，是在语文课上。
老师念起“床前明月光，疑是地上霜”。
那时候我就想，李白可真厉害啊，就这么简单的几个字，却能让我在脑海里浮现出一幅画面：一个人躺在床前，看着那明亮的月光洒在地上，像霜一样洁白。
我就像一个小探险家，跟着李白的文字走进了那个有月光的夜晚。
我好奇地问老师：“老师，李白怎么能想出这么美的句子呀？”老师笑着说：“因为他用心去感受周围的一切，然后用最简洁的话把感受写出来呀。
”从那时候起，我就觉得诗歌是很神奇的东西。
后来，我读了更多的诗。
像杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。
我仿佛看到春雨像个调皮的小精灵，在夜里悄悄地来了，滋润着大地。
我跟小伙伴们说起这首诗的时候，小伙伴瞪大了眼睛说：“哇，原来诗还能让我们看到雨是怎么下的呀。
”我得意地说：“那当然了，诗歌的本事可大着呢。
”这就像我们画画一样，用文字在我们的脑海里画出一幅幅漂亮的画。
我自己也试着写诗呢。
我写了一首关于春天的诗，“春天像个花仙子，带来满世界的花朵。
花朵五颜六色，就像天上的彩虹掉下来了。
”虽然我的诗很幼稚，可是当我读给爸爸妈妈听的时候，他们都给我鼓掌。
爸爸说：“你看，你也能当小诗人啦。
”我高兴得像只小兔子，一蹦三尺高。
我心想，原来写诗这么有趣啊。
再说说读现代诗吧。
我读到顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。
哎呀，这可让我琢磨了好久呢。
我觉得这就像在黑暗里，我们还是要努力去找那一丝希望的光。
我跟同桌讨论这个，同桌说：“我感觉诗人好有力量啊。
”我连连点头说：“是啊是啊，就像超级英雄一样。
”现代诗和古诗不太一样，它的语言更自由，更像我们平时说话，可是表达的东西却很深奥。
有时候我会想，诗歌到底是什么呢？它就像是一个万能的钥匙，可以打开很多扇门。
轻叩诗歌大门活动方案400字
轻叩诗歌大门活动方案400字
一、活动主题。
“轻叩诗歌大门，领略诗意世界”
二、活动目的。
通过各种活动形式，让同学们更好地了解诗歌，感受诗歌的魅力，提高文学素养。
三、活动主体。
全班同学。
四、活动时间和地点。
时间：[具体时间]；地点：教室。
五、活动内容与流程。
1. 诗歌朗诵会（150分钟）
- 同学们提前选择自己喜爱的诗歌进行朗诵练习。
2. 诗歌知识小竞赛（100分钟）
- 准备一些关于诗歌的基础知识题目，像诗歌的体裁、著名诗人的代表作之类的。
- 把同学们分成小组进行抢答，答对的小组加分。
这就像是一场诗歌知识的大比拼，看哪个小组是真正的诗歌小达人。
3. 诗歌创作分享（100分钟）
- 鼓励同学们自己创作诗歌。
- 在这一环节，请愿意分享的同学上台朗读自己的作品，并说说创作思路。
这就像是打开了大家内心的诗意小宇宙，你会发现同学们的想象力超级丰富，创作出来的诗歌也是千奇百怪又充满趣味的。
六、活动总结。
最后老师对活动进行总结，表扬同学们的积极参与和精彩表现，并且鼓励大家在今后的生活中继续探索诗歌的世界。
轻叩诗歌大门现代诗15篇
轻叩诗歌(shīgē)大门现代诗15篇轻叩诗歌(shīgē)大门现代诗15篇轻叩诗歌(shīgē)大门现代诗1王诗淇美丽(měilì)的春姑娘，朝我们(wǒ men)走来了。
迷人的她，带来了——神奇的画笔。
画笔一挥，田野上就撒满了梦幻的小花。
热情的夏哥哥，朝我们跑来了。
可爱的他，带来了——炎热的太阳。
他一跑过，大地上就炎热得不得了。
轻盈的秋姐姐，朝我们舞来了。
优美的她，后面飞着火红的枫叶。
她有一股魔法，手一拂过，果园里就飘满了丰收的甜香。
淘气的冬弟弟，朝我们跳来了。
灵动的他，后面跟着雪精灵。
他一路蹦蹦跳跳，每一跳，脚下就出现洁白的雪，为大地盖上了厚厚的棉被。
轻叩诗歌大门现代诗2冬季森林朱钇霖大雪覆盖漫山遍野悄无声息，大树小花都在想心事，森林进入了思考的季节。
大树想：我是春天的绿荫，明年长出粗壮的枝干，一开春我就得抓紧生长。
小桃花想：我是春天的粉嫩，明年我要坚强面对，一开春我就得抓紧生长。
小梨花想：我是春天的洁白，可我还有点幼稚。
明年我要变更美。
一开春我就得抓紧生长。
轻叩诗歌大门现代诗3武诗涵暖是春天的温度绿是春天的颜色美是春天的名片燕子是春天的使者你、我〔他、她〕是春天的主人今年春天来得似乎有点晚春雨凉春风寒冬衣难脱去春衣“住〞柜里。
春转暖，万物苏。
春姑娘掀开神秘的面纱冬爷爷恋恋不舍地说再见春姑娘轻纱般的袖子一拂花儿冒出了久违的骨朵小草长出了嫩绿的芽。
温暖、明媚、精致的春天来了！万紫千红，美不胜收！看春天的温度旭日正在升腾孩童忙着奔跑大自然的主人正张开双臂去拥抱美丽的春天！轻叩诗歌大门现代诗4俞悦在我老家门前的公路上，有一长排水杉树，像一队忠诚的士兵，每天都迎接着来来往往的人们，静静地陪伴着我们春夏秋冬。
水杉树它又高又直，而且在阳光下长得很快，当我们走进水杉，摘下它一片羽毛似的叶子，清幽的香气扑鼻而来。
春天的水杉是那么的郁郁葱葱，夏天的水杉又是无比茂密，秋天的水杉那么像涂了一层橘色的墨彩，而到了冬天，它又退去了所有的衣裳。
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天空好像是我们的母亲
天空好像是我们的母亲
处处关爱着我们
处处关爱着我们
而天上的天气
而天上的天气
就代表了母亲此时的表情
就代表了母亲此时的表情
走啊，一起走，我们一起仰望天
空
我们一起生活在这个大家庭里
和煦的分一吹进我们的心中
酸甜苦辣都具备
走啊，去看天空，天空是我们的 可我们依然坚持的挺着
梦
从不服输
看见蓝天上的云 看见蓝天上的鸟 看见蓝天上的飞机 就觉得天空包围了一切
杨明蒽 郑争妍 王仲恒 赖瀚涛 徐宇欣 王佳楣 徐宇欣 何嘉慧 杨士琛 欧珊宇
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第二页
坐在通往拉萨的火车上 可以看见 窗外戈壁上挺拔站立的 一棵棵白杨
饱经风霜的它 勇敢地长大
它好像坚强的士兵 在战场上
一双炯炯有神的眼睛 高高的鼻梁上架着一副眼镜 乌黑乌黑的长发 两手总是背在背后 像个小博士
张张绘图 辉映着头上的汗珠。
我， 潇洒自如地拉小提琴， 用耳，用脑，又用手。
几经岁月，
已成了小提琴手。 我们这个家， 看！ 我们肩搭肩， 正向未来开赴。 小小的我， 走在队伍最前头， 踏上一条新路……
胡 璐 瑶
李
噼哩啪啦
钊
噼哩啪啦
东
新年的钟声已经到来
家家户户都挂上了对联
城市被铺上红色的地毯
家家户户都团年
看那霞云慢慢地流动．
噢！
那就是我一直在追寻的梦想，
它飞上了高高的天空．
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用雨丝儿拉响小提琴， 春天便是一首歌， 唱得最响最美的 是那快乐的小河； 用阳光的笔润调色， 春天便是一幅美丽的画， 颜色最鲜亮明丽的， 是那漫坡的野花； 用微风掀起彩裙， 春天便是一支舞蹈， 舞姿最婀娜动人的， 是那轻摇的柳条……
望着那挺拔的身躯 似乎看见 它在刮风下雨时 坚韧的表情
望着那挺拔的身躯
咬紧牙 锁紧眉 直向前方
它似乎永远都在憧憬 它美好的未来
她关心我们这个大家庭 使它充满温暖和活力 她还是老师的小助手 常常帮老师解决难题 这就是我们的班长
似乎看见
罗 臻 佳
余 佳 文
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杨晓晴
黄色的迎春花， 白色的梨花， 粉红的桃花， 还有绿色的柳芽…… 看——这本书多美啊！ 春天是一个音乐家， 春雷轰隆隆， 春雨沙沙沙， 燕子唧唧唧， 小朋友们笑哈哈…… 听——这多像一首交响乐啊！ 美丽的春天， 就像一幅美丽的图画， 我们就是春天里， 刚出土的嫩芽。
在焦虑时，您的安慰让我如沐春风，你到田园报喜信
清晨的阳光 在你的眼中闪耀
金黄色的光 点
徐宇欣
你神气的 脸 飘落的花儿 在我心中连成一条线
凝视着 如同秋天 你的眼神 我想得很遥远 风有无数的心 蝴蝶忽的破坏宁静 你羞涩着靠近
......
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三代人， 出入多少春秋， 居住在同一个家中。
爸爸， 专搞工程。 熬淡了多少星光， 弄损了多少电脑。
在这次综合性学习中，我们开展搜集诗歌，欣赏诗歌，
朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。我把我们班写的 诗歌用电子报刊展示给大家，希望大家喜欢。
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卷首语
3 白杨 3 我们的班长 4 春天是一本彩色的书 4 清晨 5家 5 春节 6 我爱你，耕牛 6 我的梦想 7 春天是…… 7 我们的天空
看那厚实的肌肉，
给予我们丰富的营养。
看那矫健的四肢，
耕牛，是我的最爱，
定是个十足的运动健儿， 我爱它那伟大顽强的精神，
啊，耕牛，我爱你的伟大，更爱它那大公无私的品质！
吃的少，干的多，
时常勤勤垦垦地耕着地。
小时候， 梦是一颗颗玻璃球中 那一朵朵绚彩的云，
徐 宇 欣
被封存在澄明的记忆里．
长大了，
喜欢眺望西方傍晚的天，
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生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌，常在 我们耳边回想。
我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，
已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜 甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普 希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
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13 落叶
刘文瑾
14 马路上的汽车
杨铭阳
14 鱼缸里的鱼梦见大海 林靖莹
15 海
苏宇峰
15 致老鼠
黄俊彬
16 四季
黄祎
16 清晨
徐宇欣
17 四季的风
冯荥僳
17 笔
林颖
18 温暖的家 18 爱 19 杂诗三首 19 聪明可爱的小狗 20 窗外 20 红烛 21 我的梦想 21 春雨 22 我们这个班 22 粉笔 23 后记
看天空， 能得到母亲的爱抚 看天空， 能寄托我们对天空的向往
胡璐瑶
黄舒妍
第七页
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在群星璀璨的夜空下， 我仍沐浴在柔和的星光中， 泪水早已朦胧了我的视线， 爷爷的身影就浮现在眼前。
天空黑如墨汁， 星星披上了双黄， 挑起了我思乡情感， 爷爷葬身大地。 爷爷啊，您何时才能 回到孙女儿身旁？
你给花儿穿新衣
却也洗尽了我们身上的铅华， 你给小草披绿装
将您青春的绿色映衬得更加美丽。 因为你才有了生机
是您，让我们学会做人， 夏哥哥 谢谢你
在关怀中使我们茁壮成长， 你催人们脱外衣
在期盼中送我们顺利扬帆， 高高兴兴做游戏
在辛劳中为我们架起桥梁； 因为你才有了活力
在困惑时，您的讲解让我茅塞顿开，秋爷爷 谢谢你
小孩子都打着鞭炮
我仿佛看见穿着
红色衣服的使者
来到人间
看!海外留学的孩子回来了
听!家家户户都扬起欢快的笑声。
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胡 璐 瑶
啊，耕牛，我爱你的顽强，
田野里，
虽然日见消瘦，但从不气馁
茫茫一片，
的是草，挤出来的是奶，血，
罗臻佳 余佳文 杨晓晴 徐宇欣 胡璐瑶 李钊东 胡璐瑶 徐宇欣 胡璐瑶 黄舒妍
8 群星璀璨的夜晚
胡璐瑶
8 小河穿上蓝天的衣裳 林靖莹
9 老师，谢谢您
胡璐瑶
9 谢四季
吴嘉炜
10 假如
周映彤
10 四季
孔令瑶
11 老师
赖燕文
11 叶雨
黄碧莹
12 友谊
李颖
12 六年级的我们
刘旻坤
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小河穿上蓝天的衣裳 水里的鱼儿变成小鸟 在云朵之间飞翔 鹤儿俯冲下来 一只脚立于云朵间 另一只，蜷缩着 雪白的身子一动不动 风把流云吹成流水 鹤儿将头埋进翅膀 此时，它正是一朵白云 一朵美丽的白云
胡璐瑶
林靖莹
第八页
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白色的粉笔灰，
一阵阵飘落在教室里，
春姐姐 谢谢你
它染白了您的黑发，