方案-幼儿园建设实施方案833
关于幼儿园建设实施方案
关于幼儿园建设实施方案一、前言幼儿园是儿童成长的重要场所，为了给孩子们提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习和生活环境，制定科学合理的幼儿园建设实施方案至关重要。
本方案将从多个方面对幼儿园建设进行规划和阐述。
二、建设目标1、提供一个安全、健康、温馨的学习和生活环境，保障幼儿的身心健康。
2、创设丰富多样、富有启发性的教育教学空间，满足幼儿全面发展的需求。
3、打造一支高素质、富有爱心和专业素养的教职工队伍，为幼儿提供优质的教育服务。
4、建立一套科学、规范、高效的管理体系，确保幼儿园的正常运转和持续发展。
三、选址与规划1、选址要求选择交通便利、环境安静、无污染的地段。
周边应有良好的基础设施，如供水、供电、排水等。
靠近居民区，方便家长接送。
2、园区规划合理划分教学区、活动区、休息区和后勤区等功能区域。
保证有足够的户外活动场地，如操场、花园等。
设计安全的通道和出入口，确保幼儿的安全疏散。
四、建筑设计1、主体建筑采用环保、安全的建筑材料，保证建筑质量。
教室要宽敞明亮，通风良好，配备适宜的教学设施。
休息室要舒适温馨，满足幼儿的休息需求。
2、室内装修选择色彩鲜艳、柔和的装饰材料，营造活泼、欢快的氛围。
地面要防滑、防摔，墙角要进行圆角处理，避免幼儿受伤。
3、室外环境建设安全的游乐设施，如滑梯、秋千等。
种植花草树木，美化园区环境，同时让幼儿接触自然。
五、教育教学设施配备1、教学设备配备多媒体教学设备，如投影仪、电子白板等。
购置各类教具、玩具，满足教学和游戏的需要。
2、图书资料建立幼儿图书阅览室，丰富图书种类，培养幼儿的阅读兴趣。
3、体育器材配备适合幼儿年龄特点的体育器材，如皮球、跳绳等，促进幼儿身体发育。
六、师资队伍建设1、招聘制定严格的招聘标准，招聘具有相关专业学历和经验的教师。
考察应聘者的教育理念、职业道德和沟通能力。
2、培训定期组织教师参加业务培训，提高教育教学水平。
鼓励教师参加学术交流活动，拓宽视野。
3、考核建立科学的教师考核评价机制，激励教师不断进步。
幼儿园建设实施计划工作方案5篇
幼儿园建设实施计划工作方案5篇幼儿园建设实施计划工作方案篇1为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。
我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间：20__.10.___.10.23中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。
因此开展以美丽的老师为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间：20__.10.___.10.25中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。
爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：20__.10——今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》——教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
200——400字《我的老师》——幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：20__.10.22——20__.10.26《老师的`老师》参加对象：全体教师《我的老师》参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
幼儿园建设实施方案
幼儿园建设实施方案一、前言幼儿园是孩子们成长的第一步，对于孩子们的成长和教育起着至关重要的作用。
因此，幼儿园的建设实施方案至关重要。
本文将就幼儿园建设实施方案进行详细的介绍和分析，以期为幼儿园的建设提供有力的指导。
二、幼儿园建设的总体目标幼儿园建设的总体目标是为孩子们提供一个安全、健康、快乐的学习和成长环境，促进幼儿全面发展，培养他们的综合素质和创新能力。
三、幼儿园建设的基本原则1. 因地制宜：根据当地实际情况和幼儿园的定位，合理规划建设。
2. 安全第一：确保幼儿园的建设符合相关安全标准，保障孩子们的安全。
3. 教育为先：注重教育设施的规划和建设，为孩子们提供优质的教育资源。
4. 环保节能：注重幼儿园建设的环保和节能，营造良好的学习环境。
四、幼儿园建设的具体内容1. 场地选址：选择地理位置优越、交通便利的地段，确保幼儿园的便捷性和安全性。
2. 教学设施：建设宽敞明亮的教室和活动场所，配置符合儿童身心发展需求的教学设备和教具。
3. 安全设施：设置安全通道、防护栏、消防设施等，确保幼儿园的安全性。
4. 环境布置：营造温馨、亲切、美观的环境，为孩子们提供良好的学习氛围。
5. 师资队伍：配备专业的教师团队，提供优质的教育服务。
六、幼儿园建设的实施步骤1. 立项规划：制定幼儿园建设的总体规划和方案，明确建设目标和任务。
2. 筹建准备：进行场地选址、规划设计、设备采购等前期准备工作。
3. 建设施工：按照规划方案进行建设施工，确保施工质量和进度。
4. 教育教学准备：配备教学设施和教学资源，培训教师团队，做好教学准备工作。
5. 开园运营：进行幼儿园的开园仪式，正式投入运营。
七、幼儿园建设的保障措施1. 监督检查：建立健全的监督检查机制，确保幼儿园建设的质量和安全。
2. 教育培训：加强对教师的培训和教育，提高教师的教育水平和教学质量。
3. 安全管理：建立健全的安全管理制度，加强对幼儿园安全工作的管理和监督。
八、结语幼儿园建设实施方案的制定和实施，对于孩子们的成长和教育具有重要意义。
关于幼儿园建设实施方案
关于幼儿园建设实施方案一、前言幼儿园是孩子们成长的重要场所，其建设质量直接关系到幼儿的身心健康和全面发展。
为了给孩子们提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习和生活环境，我们制定了本幼儿园建设实施方案。
二、建设目标1、打造一个安全、温馨、充满童趣的校园环境，让孩子们感受到家的温暖。
2、配备先进的教育设施和教学资源，满足幼儿多样化的学习需求。
3、建设一支高素质、富有爱心和专业素养的教师队伍，为幼儿提供优质的教育服务。
4、构建一套科学合理的课程体系，促进幼儿全面发展，培养他们的创新思维和实践能力。
三、建设规划（一）园区选址选择交通便利、环境优美、周边无污染源的地段作为幼儿园的建设地址。
确保园区周边有足够的户外活动空间，便于开展各种体育和游戏活动。
（二）园区布局1、教学区设计宽敞明亮的教室，根据幼儿年龄特点进行分区布置，如小班、中班、大班教室。
配备多媒体教学设备、图书角、玩具区等，满足教学和娱乐需求。
2、活动区建设室内活动场地，如舞蹈室、音乐室、美术室等，培养幼儿的艺术兴趣和特长。
规划室外活动场地，包括滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施，以及沙坑、水池等自然探索区域。
3、生活区设立幼儿餐厅，提供营养均衡的饮食。
建设午休室，保证幼儿有充足的休息时间。
（三）建筑设计1、采用环保、安全的建筑材料，确保建筑质量和幼儿健康。
2、设计符合幼儿身高和活动特点的楼梯、扶手、门窗等设施。
3、注重建筑的色彩搭配和造型设计，营造活泼、欢快的氛围。
（四）设施设备配备1、教学设施配备电脑、投影仪、电子白板等多媒体教学设备。
购买各类玩具、教具、图书等教学资源。
2、生活设施安装空调、暖气等设备，保证室内温度适宜。
配备饮水机、消毒柜等生活设备，保障幼儿饮食卫生。
四、师资队伍建设（一）招聘与选拔1、制定严格的招聘标准，招聘具有学前教育专业背景、教师资格证和相关工作经验的教师。
2、进行面试、试讲等环节，选拔优秀的教师人才。
（二）培训与提升1、定期组织教师参加园内培训，学习最新的教育理念和教学方法。
幼儿园建设实施方案（三篇）
幼儿园建设实施方案一、项目背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，对幼儿教育的需求日益增加。
为了满足社会对高质量幼儿教育的需求，建设一个现代化、规范化的幼儿园势在必行。
本项目拟建设一个面积约5000平方米，容纳400名幼儿的大型幼儿园。
二、项目目标1. 提供优质的教育资源，培养幼儿全面发展的能力。
2. 提供现代化的教育设施和环境，为幼儿提供良好的学习和成长环境。
3. 培养教师队伍，提高教师的教学水平和专业素养。
4. 建立与社区和家长的良好合作关系，形成园所、家庭、社区共同教育幼儿的格局。
三、项目内容1. 教学楼建设：建设一幢三层楼的教学楼，包括教室、实验室、图书馆、美术室、音乐室、舞蹈室、游泳池等。
2. 办公楼建设：建设一幢三层楼的办公楼，包括行政办公室、教师办公室、职工宿舍、会议室、食堂等。
3. 操场建设：建设一个面积约2000平方米的操场，用于幼儿的户外运动和游戏活动。
4. 绿化景观建设：对园区进行绿化景观设计，种植树木、花草，并设置休闲座椅和游乐设施。
5. 智能化设施建设：设置安全监控系统、智能门禁系统、信息化教学设备等，提高园所的管理和教学水平。
6. 建设幼儿园文化活动中心：建设一个面积约500平方米的文化活动中心，用于举办各类校园文化活动和家长会议。
四、项目实施计划1. 前期准备阶段（1个月）：确定项目实施目标、建设规模、选址等，并进行可行性研究和环境评估。
2. 立项和立项申请阶段（2个月）：制定项目详细规划，编制项目申请书，提交相关部门进行审批。
3. 设计阶段（3个月）：进行建设项目的设计和方案论证，确定教学楼、办公楼、操场、绿化景观等各项设计方案。
4. 建设施工阶段（12个月）：根据设计方案进行施工，包括土地平整、桩基施工、主体结构施工、室内装修等。
5. 设备采购和安装阶段（2个月）：根据教室、实验室、图书馆等功能需要，采购和安装相关的教学设备和办公设备。
6. 绿化景观建设阶段（6个月）：进行园区绿化景观设计和植物种植工作，同时安装休闲座椅和游乐设施。
幼儿园建设实施方案
幼儿园建设实施方案一、背景介绍随着人们生活水平的提高和教育观念的改变，对幼儿教育的需求也越来越高。
为了满足社会对幼儿教育的需求，本方案旨在建设一所现代化、全面发展的幼儿园。
二、建设目标1. 提供优质的幼儿教育服务，满足幼儿的发展需求；2. 创造良好的育儿环境，培养幼儿的社交能力和自理能力；3. 引入国际化的教育理念和教育模式，提高教育质量；4. 建设绿色、环保的园所，培养幼儿的环保意识。
三、建设内容1. 场地选址和建筑规划（1）根据市场调研和需求分析，选择适当的场地进行幼儿园建设；（2）制定合理的建筑规划，包括教室、操场、游戏室、图书室等功能区域的确定。
2. 教育资源建设（1）招聘符合要求的幼儿教师，包括具备专业知识和经验丰富的教师；（2）引入国内外的优质教育资源，提供国际化的教育服务；（3）建设教学设施，如多媒体教室、电脑室、音乐室等，提供多样化的教学环境。
3. 幼儿园管理系统建设（1）建立完善的管理体系，包括人事管理、财务管理、教学管理等；（2）培养和提升管理团队的管理能力，确保园所的正常运行；（3）建设信息化管理系统，提高工作效率和信息化水平。
4. 安全设施建设（1）落实消防安全和防范措施；（2）建设安全教育基地，开展安全教育活动；（3）配备专业的保安人员，确保幼儿园的安全。
5. 环境建设（1）建设绿色、环保的幼儿园，包括绿化、垃圾处理、节能等方面；（2）提供优质的食品和营养餐，培养幼儿的健康饮食习惯；（3）建设游乐设施和户外活动区域，提供丰富多样的活动环境。
四、建设步骤1. 筹备阶段（1）进行市场调研，确定需求和竞争情况；（2）编制建设方案和预算；（3）寻找合适的场地和建筑公司。
2. 设计和建设阶段（1）与建筑公司合作，进行场地的设计和施工；（2）购买所需的教学设备和家具；（3）制定教育计划和教学大纲。
3. 人员招聘和培训阶段（1）发布招聘信息，招聘合适的教师和管理人员；（2）进行教师培训，提高教师的教育水平和职业素养。
幼儿园建设实施方案
幼儿园建设实施方案幼儿园是儿童接受早期教育的重要场所，对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
为了确保幼儿园的质量和教学效果，制定一套完善的幼儿园建设实施方案是必不可少的。
本文将从幼儿园建设目标、教学内容、师资培训、教学设备和环境设计等方面，提出一套全面有效的幼儿园建设实施方案。
一、幼儿园建设目标幼儿园建设的首要任务是为儿童提供良好的学习环境和教育资源，帮助他们健康生长和全面发展。
因此，幼儿园建设的目标应包括以下几个方面：1. 提供安全、健康的学习环境，营造愉快的学习氛围；2. 培养儿童良好的品德和行为习惯，增强社交能力；3. 开展全面的学科教育，促进儿童多元智能的发展；4. 激发儿童学习的兴趣和动力，培养他们的创造力和创新思维；5. 关注每个儿童的个性发展，提供个性化的教学和辅导。
二、教学内容1. 语言与沟通能力培养：通过阅读、讲故事、角色扮演等活动，培养儿童的语言表达和沟通能力。
2. 数学与科学素养培养：使用亲身体验和探索性学习的方法，培养儿童的数学思维和科学探索能力。
3. 艺术与创意发展：通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，培养儿童的创造力和艺术欣赏能力。
4. 身体与运动发展：提供各种体育运动和户外活动，促进儿童身体协调能力和运动技能的发展。
三、师资培训幼儿园教师的专业素养对于教学质量至关重要。
因此，为教师提供持续的培训和发展机会是幼儿园建设的重要内容。
1. 提供专业知识培训：组织教师参加各种学术研讨会和专业培训课程，提升他们的学科知识水平。
2. 教育教学方法培训：组织教师学习和分享教育教学的最佳实践，培养他们的教学方法和策略。
3. 心理健康培训：关注教师的心理健康，提供心理辅导和健康管理培训，增强他们的情绪稳定和心理抗压能力。
四、教学设备和环境设计1. 智能化教学设备：配置现代化的教学设备，如多媒体教室、智能电子白板等，提高教学效果和趣味性。
2. 多功能教室设计：设计灵活多样的教室空间，可以适应不同的教学活动和教学模式。
关于幼儿园建设实施方案
关于幼儿园建设实施方案一、引言幼儿园是儿童成长和发展的重要场所，为了给孩子们提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习和生活环境，我们制定了本幼儿园建设实施方案。
二、建设目标1、打造一个充满关爱和温馨的学习生活空间，让幼儿感受到家的温暖。
2、配备先进的教育设施和资源，满足幼儿多元化的学习需求。
3、构建一支高素质、富有爱心和专业能力的师资队伍。
4、设计丰富多彩的课程和活动，促进幼儿全面发展。
三、园区选址1、选择交通便利、环境安静、空气质量良好的区域。
2、周边应有配套的公共设施，如公园、图书馆等，便于开展户外活动和拓展学习。
四、建筑设计1、整体布局合理规划教学区、活动区、休息区和餐饮区等功能区域。
确保各个区域之间相互连通，又互不干扰。
2、教室设计教室面积要足够宽敞，保证每个孩子有足够的活动空间。
采用明亮、柔和的色彩装饰，营造轻松愉快的氛围。
配备多媒体教学设备、图书角、玩具柜等。
3、活动场地建设室外操场，铺设安全环保的塑胶地面。
设置滑梯、秋千、攀爬架等游乐设施。
4、休息区布置温馨舒适的午睡室，提供适宜的床铺和被褥。
5、餐饮区打造干净整洁的厨房，符合食品安全标准。
餐厅要宽敞明亮，桌椅适合幼儿使用。
五、教育设施配备1、教学设备配备电脑、投影仪、电子白板等多媒体教学工具。
准备各类教具，如积木、拼图、模型等。
2、图书资源建立丰富的图书库，涵盖故事书、科普读物、绘本等。
3、艺术材料提供绘画工具、手工材料、音乐器材等，培养幼儿的艺术素养。
六、师资队伍建设1、招聘严格按照招聘标准，选拔具有相关专业背景、教育经验和爱心的教师。
2、培训定期组织教师参加专业培训，提升教育教学能力。
开展师德师风培训，增强教师的责任感和使命感。
3、考核建立科学的教师考核制度，激励教师不断进步。
七、课程与活动设计1、基础课程涵盖语言、数学、科学、艺术、健康等领域，促进幼儿全面发展。
2、特色课程开设如音乐启蒙、舞蹈、手工制作、足球等特色课程，培养幼儿的兴趣爱好。
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XXXX县XXXX镇xxx幼儿园建设实施方案为着力解决我县当前存在的“入园难，农村园发展滞后”问题，满足适龄儿童入园需求，改变农村学前教育严重滞后的现状，加快我县农村学前教育发展步伐，促进学前教育事业科学发展。
根据《云南省教育厅云南省财政厅关于做好学前教育改革和发展规划有关工作的通知》（云教基〔2011〕26号）文件精神和要求，结合我县学前教育“五年行动计划”，特拟定本实施方案。
一、基本情况xxx幼儿园规划利用xxx小学闲置场址建设，位于XX 镇西南面，地处城郊结合部，东邻XX社区，南与潞西市接壤，西邻新寨村委会，北邻白塔社区，交通便利，距镇政府所在地1.5公里。
服务辐射xxx社区的石笕槽、姜家塘、革家坡、二关、界牌、六家园、新寨、老寨、下坪、吴家沟等十个村组和钟家寨、小红桥、上节街、珠宝城等共14个村组，片区总人口4000余人，其中：0-3周岁儿童数325人，3-6周岁适龄入园儿童数348人。
二、总体目标利用中小布局调整的富余教育资源，在原XX镇xxx小学旧址规划建设xxx幼儿园，将xxx幼儿建成一所占地面积5396平方米，园舍面积达1620平方米，具有9个教学班，在园幼儿270人左右，服务于石笕槽、姜家塘、革家坡、二关、界牌、六家园、新寨、老寨、下坪、吴家沟、珠宝城、钟家寨、小红桥、上节街等14个村组，满足该地区适龄儿童入园需要的“公办民营”社区幼儿园。
三、具体实施内容（一）“公办民营”模式的必要性1、布局调整富余教育资源得以充分利用。
避免了布局调整后xxx小学场址和校舍的闲置浪费，符合国家有关中小学布局调整富余教育资源再利用和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的指导精神。
2、有效整合公办园和社会力量办园的优越性，是“多种形式扩大学前教育资源”的需要。
“公办民营”的办园模式在建设具有公益性和普惠性，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，和坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园思路上迈出了重要一步。
同时，也有效减轻了政府在学前教育投入上的负担，促使经营者积极性提高，增强服务意识，完善管理，提高质量。
3、推进“入园难、农村园发展滞后”问题的解决进程。
人民群众对学前教育重视程度日益提高，学前教育资源短缺，“入园难、农村园发展滞后”等问题日趋凸显。
xxx幼儿园的建设，将满足辖区270人适龄幼儿就近入园的需求，改变本地区农村学前教育建设严重滞后、大量的适龄幼儿不能接受学前教育和农村学前教育发展缓慢、供需矛盾突出的现状，助推了“入园难、农村园发展滞后”问题的解决。
（二）建设规模和内容1、拆除危房，新建校舍拆除原有危房958平方米，新建校舍1620平方米，其中：新建活动及辅助用房一幢，框架结构三层，建筑面积1230平方米；新建办公及辅助用房一幢，框架结构二层，建筑面积270平方米；新建生活及辅助用房一幢，框架结构二层，建筑面积120平方米。
2、校园及附属工程建设建设室外活动场地1200平方米、围墙300米、大门1道；硬化校园道路、场地2600平方米；校园绿化美化800平方米；以及其它附属工程。
3、设备设施购置购置课桌椅、幼儿床、多媒体教学设备、厨具和其它教学仪器设备。
（三）投资估算及来源1、投资估算估算总投资379.8万元，其中：新建校舍按1400元/平方米计算，预计投资226.80万元；校园及附属工程建设预计投资105万元；设备设施购置48万元。
2、资金筹措积极争取中央学前教育推进工程项目资金，整合中西部地区农村闲置校舍改建项目专项资金。
四、保障措施（一）加强组织领导成立新建xxx幼儿园领导小组，由县长任组长，教育、组织人事、劳动人力资源、工商、卫生、公安等部门为成员。
下设项目实施领导小组、项目工作协调领导小组、办园者遴选领导小组。
1、项目实施领导小组。
由李红梅副县长任组长，教育局局长、XX镇镇长任副组长，具体负责项目的申报和实施管理工作。
2、项目工作协调领导小组。
由XX镇镇长任组长，XX 镇中心学校校长、xxx社区主任为成员，具体负责项目建设实施过程中相关协调事宜。
3、办园者遴选领导小组。
由李红梅副县长任组长，教育局局长、XX镇镇长任副组长，负责遴选方案的制定，组织实施等遴选工作。
（二）把好办园者遴选关xxx幼儿园建成后，固定资产仍属公有，将由县教育主管部门委托具有办园资质的社会团体、社会机构或个人办园。
按遴方案中规定的遴选程序和方法，遴选出优秀的办园者，遴选优先考虑具备一定办园经验和能力的办园者。
（三）多渠道筹措资金在积极争取中央学前教育推进工程项目资金的同时，有效整合中西部地区闲置校舍改造资金，积极发动社会捐资，争取社会各界对工程建设的资金支持。
（四）严格管理，规范运作严格执行基本建设程序和工程建设程序，坚持先勘察、后设计、再施工的原则。
对项目资金实行分账核算、专款专用，坚决杜绝克扣、截留、挤占、挪用工程专款，如实按工程进度拨付工程款，并执行资金使用审计制度。
（五）强化监督，确保质量严把项目规划关、工程设计关、招标关、监理关、验收关、审计关，确保工程立项、勘察、设计、招投标、施工监理、竣工验收、投资审计等各项工作都依法依规，规范有序。
认真落实工程质量行政领导责任制、项目法人责任制、工程质量责任追究制，确保证工程建设质量。
XXXXXX县教育局2012年3月9日《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。
在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。
活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。