发挥典型示范作用

发挥典型示范作用引领部队建设典型示范，是党的宣传思想政治工作中一个行之有效的载体,是新时期精神文明创建工作的重要环节，是促进时代进步的重要手段。

在新形势下，发挥典型示范在部队政治教育工作中的重要作用，积极开发典型示范的辐射功能，有利于创造良好的部队氛围,激发广大官兵积极参与到部队建设和地方建设中来。

一、高度认识典型在社会发展中的重要作用典型是时代的先锋、社会的脊梁、群众的楷模。

它凝聚着先进的理想信念，代表着高尚的人生境界和道德追求，体现着社会主义事业的发展方向，在社会发展中发挥着重要作用。

1．典型是促进社会发展的重要动力。

典型在现实生活中以高尚的价值倡导引领社会进步，直接表现为促进人的主体能动性的发挥，在思想领域激发社会主体的工作热情，是社会发展的重要动力。

2．典型是衡量现实社会发展程度的重要标尺。

典型是时代发展的精华，是社会发展程度的缩影，是社会核心价值体系的重要实践者，典型身上真实地反映出社会物质文明与精神文明的发展，是社会文明发展的标尺。

3．典型是两种文明建设的无形资产。

典型人物的英雄事迹、光辉形象融入于社会发展的大潮中，凝聚成一种无形的社会力量，构筑成一种优良的社会大传统，在潜移默化中影响和改变生活在现实中的社会主体，是一种宝贵的社会财富，滋养社会有力前行。

4．典型示范是党的工作的重要方法。

学有榜样，赶有目标，让典型示范，这是长久以来党的思想政治工作的经验总结，是一项重要的工作方法，也是提高党的执政能力建设的重要举措。

二、积极探索选树典型的重要方法和有效途径一个成功典型的树立是一项复杂的社会系统工程，有一个发育到成熟的过程。

一个树得起、叫得响、过得硬的先进典型，除了自身必须具备良好的素质和不懈努力，更需要组织的精心培养。

1．弘扬主旋律，努力营造崇尚典型的良好氛围。

典型的发育需要一个良好的沃土，在良好的环境中才能更好的茁壮成长。

新时期要积极弘扬社会主旋律，努力营造良好氛围，为崇尚典型做好舆论宣传。

一要以思想道德建设为重点，全面提高官兵队伍整体素质。

要结合社会主义核心价值体系和军人核心价值观建设，以提高人的素质为目标，以思想道德建设为重点，全面提高部队官兵队伍的整体素质。

开展不同形式的革命传统教育、形势政策教育、责任意识教育，提高官兵认识、认清时代发展，敢于承担社会责任，积极争做社会主义的继承者和建设者。

二要以丰富多彩的文化活动为载体，营造积极向上的舆论氛围。

利用“七一”“八一”“十一”等重要节日，广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文化体育活动，努力使官兵坚持正确的审美取向和价值取向，在丰富多彩的文化体育活动中提高素质，树立起社会主义道德情操，自觉抵制不良思想和文化的侵蚀。

三要以崇尚典型为目标，继承部队的优良传统，塑造边防精神。

要积极发扬“海地维和精神”，要不断加强官兵素质，提高执法执勤能力，要不断加强作风建设，努力提升部队形象，积极打造敢打硬仗，能打硬仗，打赢硬仗的边防队伍。

2．坚持标准，努力做好典型的选树工作。

典型源于群众但又不同与群众，典型承担着高于群众的社会责任，抓典型要围绕标准，注重观察，在平凡的工作中去发掘。

在充分做好崇尚典型的舆论宣传基础之上，要采取普遍培养重点选拔的方式，仔细观察，精选典型。

一要围绕中心工作选树典型。

在日常工作中要注重观察是否心系大局，情操高尚。

要把那些关键时刻具有责任意识、大局意识和奉献意识的人物作为重点培养对象。

二要突出时代性、先进性和代表性选树典型。

要仔细观察事迹是否突出，群众是否信服，广泛发动群众做好推选工作。

典型的事迹要突出，具有很强的时代性、先进性和代表性，要让群众所接受、所公认，这样典型才能经得起时间和实践的检验。

始终坚持走群众路线，把群众满意不满意、信服不信服、认可不认可，作为选树典型的重要标尺。

三要以坚持信念，持之以恒为标准选树典型。

典型一般要具有为国家、为社会、为事业的发展而努力奋斗的理想信念。

“平时能看出来，关键时刻能站出来，危难时刻能豁出来”这是对典型人物的真实描述。

典型人物关键时刻的举动不是一时的冲动，而是高尚的理想信念长期积淀的结果，在他们身上体现着一种坚忍不拔的毅力和自强不息的精神。

四要科学定位，选准角度。

要抓住典型体现时代精神的闪光点以及每个典型的不同特点，使每个典型的宣传都能启人心扉、动人情怀、激人奋进。

3．围绕大局，努力做好典型的培育工作。

典型的培育是典型示范工作的重要环节，培养好典型才能让典型更好的发挥作用。

一要充分挖掘，让典型出类拔萃。

对典型事迹进行周密调查，挖掘出典型事迹中所具有的对人们有强烈号召力、感染力的闪光点。

这些事迹越平凡、越真实、离群众越近，就越感人，在广大干部群众的心目中就越伟大、越高尚，留下的印象就越深刻。

二要加强教育，让典型更加完善。

典型的成长、完善是一个过程，只靠自生自长，没有人去发现、去培养、去推广，就不称其为典型。

抓典型，关键在一个“抓”字上，要不断加强教育，坚持以科学的理论武装典型，以正确的舆论引导典型，以高尚的精神塑造典型，以优秀人物鼓舞典型，让典型拥有正确的世界观、人生观、价值观和道德观，使典型永葆完美形象。

三要加强投入，让典型根基更加牢固。

典型源于现实生活，源于平民百姓，不仅承担着一定的社会责任，也承担着重要家庭责任。

抓典型要注意在政治上、思想上、工作上、生活上呵护典型，不但要认可典型，要适时给予精神鼓励，也要加强物质方面的投入，帮助典型，解除后顾之忧，让典型安心工作，更好的发挥作用。

四要加强考核，让典型更好的发挥作用。

典型的培育不是一劳永逸的，也需要不断考核。

典型不是生活在世外桃园，必然要受到社会各种消极因素的影响和侵蚀，加之自身条件的不断变化，不可能时时都保持先进，事事都走在排头。

这就要求我们对典型不能树起来就大撒手，要经常派人去抓，有人去管，多下毛毛雨，常打预防针，使典型始终保持先进热头。

要建立典型考核机制，充分发挥群众的力量，评价典型、考核典型，让典型能够更好的了解自我，完善自我，更好的发挥应有的作用。

三、充分发挥典型在边防工作中的重要作用培养、树立典型的目的是推广典型，以点带面，推动各项工作的顺利开展。

在新形势下要努力探索典型示范的有效形式，充分发挥典型示范在边防工作的重要作用。

1．加强宣传，努力构筑崇尚典型的边防大传统。

发挥典型的示范作用，关键要切实抓好宣传和推广。

坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断深化典型宣传内容，创新典型宣传方式，努力构筑崇尚典型的边防大传统。

一要充分发挥新闻媒体的特色和优势，努力增强典型宣传的针对性和实效性，做到可亲、可敬、可信、可学。

利用电视、报刊、网络等现代传媒工具，做好宣传，让群众认识典型、了解典型、尊重典型，向典型学习。

二要举办事迹报告会、事迹展播等形式做好宣传工作，使典型印象深入人心。

事迹报告会可以采取多种形式，如成立典型事迹报告团到基层宣讲，也可以邀请其它领域典型到边防部队来演讲，形成全社会典型资源共享的良好局面。

三要印制典型人物小册子，用书面做好宣传报道工作。

如以“拔尖人才”、“群英荟萃”等为题，从不同角度记录典型人物、典型事迹，作为纪录与传承文明的一种有效手段。

2．创新载体，努力搭建典型发挥作用的有效平台。

要利用“走出去，请进来”等形式，积极搭建典型发挥作用的有效平台。

一要充分发挥典型在各自岗位的重要作用。

积极利用典型在部队中标杆作用，组织开展“比、学、赶、帮、超”活动，在部队内部形成“学习典型、赶超典型”的良好氛围。

二要开展学习教育活动，使典型效应成为群体效应、社会效应。

“一花引来面花开”，要注重发挥典型的示范作用，重点要落实到思想行动中，真正做到与实际相结合。

要在进行深入宣传的基础上，抓住人们普遍认知典型事迹，受到感染和教育的有利时机，结合实际，加强引导，及时开展多种形式的学习教育活动，发挥典型效应。

3．加强引导，积极做好学习典型活动与党建工作有机结合。

一要把学习典型活动同党员教育有机结合。

要以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，学习“八荣八耻”，切实的把学习典型活动与党员教育有效结合。

二要学习典型活动同党风廉政建设有机结合起来。

要学习典型，知廉明耻，切实把学习典型与党风廉政建设有机结合起来。

要把广大党员干部和群众的热情，及时引导、落实到无私奉献、全心全意为人民服务的行动上，落实到反腐倡廉、促进党风廉政建设的行动上，落实到部队建设中的各项工作中去，使典型的激励示范作用得到充分的发挥。

三要把学习典型活动与基层党组织的强基创先工程有机结合。

要开展“争先进，当先锋”活动，评选基层优秀党支部，树立基层支部典型，争当优秀党员，切实的提高基层党组织的凝聚力和战斗力。

四、正确处理典型建设中的几种关系1．正确处理新典型与老典型的关系。

典型是时代精神的体现，新老典型都是时代的先锋，中华民族传统美德在他们身上一脉相承。

新时期，老典型要有新发展，对老典型也要不断培养和扶植。

但是，事物都是发展变化的，先进典型也是历史的产物，在完成它的历史使命之后，也会逐渐淡出。

新典型也并非是对旧典型的全盘否定，而是在继承中有所发展，在克服中有所保留，主流精神是不变的。

所以，在选树典型时，不要奢望去培养典型的“常青树”，而是只要时代需要，有成熟的典型就要坚决树立。

当然，在典型宣传中，在发挥典型作用中，新老典型力求全面兼顾，不仅要大力宣传新典型的事迹，对老典型的新贡献、新业绩也要大力宣传。

2．正确处理现实典型与理想式典型的关系。

典型根植于现实生活，是现实生活中的存在个体。

任何典型都不可能是绝对完美无瑕的，作为现实的个体或多或少存在一些不足，要正视典型身上存在的不足，帮助典型，弥补缺点，改进不足，努力塑造一个完美的典型。

生活中只存在相对完美的典型，不存在绝对完美的典型。

3．正确树立全面典型与单项典型的关系。

任何典型都是共性和个性的统一，在典型身上既包含普遍的共性，有着一般人的特征，又有比一般人更为突出的精神境界，代表着事物发展的正确方向和一般规律。

因此，必须抓有全面典型意义的先进典型。

但是，事物发展是不平衡的，现实社会中，人们的思想觉悟高低不同，职业、性格、爱好、精神需求等都不同，如果只注重全面的典型，忽视典型的层次性、多样性，就可能失去教育和带动更多人一起进步的机会，很难收到普遍的成效。

要全面发挥先进典型在思想政治工作中的导向作用，就必须坚持典型的先进性与广泛性相结合，树立各个层次、各个方面的典型，不断扩大典型网络，使更多的人受到教育。