做一名优秀学校新闻通讯员新闻写作技巧浅谈
通讯员怎样才能将新闻写快？
通讯员怎样才能将新闻写快？（1）须具备新闻敏感，具备较高的分析事物、洞察事物的能力，以便能够迅速抓住采访所得的材料中最新鲜、最有价值、最本质的东西，这是写快的先决条件。
（2）要有熟练的新闻写作技能。
熟生巧，巧生快，这是基本规律。
（3）要有争分夺秒的精神。
不要等采访完了，四平八稳地坐下来写，可以在采访的同时就构思写，甚至是边访边看边写。
动态性报道应该是采访完了，稿件也基本写出来了。
（4）事先酝酿。
对于一些预发生事件，可以在事件发生前根据已掌握的材料写好初稿或片段，等新闻事实发生时，再到现场边访边修改。
例如一些重大庆祝活动、外事活动，乃至一些体育新闻，常常采用这种方法，但必须注意实事求是，不能不顾实际。
（5）要学会写短新闻，短才能快。
1984年新华社记者高殿民仅用10分钟左右就采写了我国运动员许海峰在美国洛杉矶第23届奥运会中以566环的好成绩获男子自选手枪冠军这一好消息。
我国选手获得奥运会第一块金牌新华社洛杉矶1984年7月29日电（记者高殿民）中国在奥运会历史上“零的纪录”的局面在今天11时（北京时间30日凌晨2时10分）被中国射去选手许海峰突破。
许海峰以566环的成绩获得男子自选手枪冠军，夺得了本届奥运会的第一块金牌。
中国体育代表团副团长陈先在许海峰获得金牌后对新华社记者发表谈话时说，这对中国运动员是极大的鼓舞。
这是中国在奥运会历史上得到的第一块金牌，实现了“零”的突破，在中国体育史上具有深远的意义。
他表示感谢运动员和教练员作出的艰苦努力。
许海峰今年27岁，是安徽省供销社的职员。
他在获得金牌后对新华社记者说，这还不是他最好的成绩，只不过是正常发挥了技术。
他最好的成绩是583环。
他表示要不骄不躁，继续努力，争取今后取得更大成绩。
通讯员应把握的新闻写作方法有哪些？
通讯员应把握的新闻写作方法有哪些?1用事实说话事实是新闻的实体，也是新闻的存在形式。
没有事实的支持，就没有新闻报道。
因为，新闻的指导性、政治性等,都是由事实派生来的，不是独立存在的。
新闻报道坚持用事实说话，因为事实本身具有强大的说服力。
人们读报纸、看电视、关注传媒，主要目的是想获取信息，知道一些新鲜事，而不是被灌输一些道理，而且在读报或者看电视等的过程中，人们对越感兴趣的信息，就越想知道得具体一些，这里的具体就是事实。
2.用典型事实说话典型事实是通讯员表达倾向和观点时要考虑的事情。
在新闻报道中常有这样的情况，一个事实选择得好，它可能有以一当十的作用；如果选择得不准，哪怕列举出不少事实,通讯员想说的话或希望表达的观点，仍然模糊不清。
这种以一当十的新闻事实就是典型事实。
典型事实的特点，表现为：(1)必须是鲜活的、读者所未知的事实。
(2)必须具有重要性，而且是具体的事实。
下面这则消息中，记者通过对七八个新闻事实的报道,回答了人们关心的北京城市建设前景的问题。
中新社北京XXXX年义月义日电，北京市在严格控制老市区建筑高度以维护古都风貌的同时，准备网开一面，在东北郊的望京小区内，兴建一批超高层建筑，其中包括一座88层、300米高的巨厦。
北京市规划部门的主要官员，今天向外国驻华使馆经济、新闻官员以及驻京记者介绍国务院新批复的《北京城市总体规划》时，透露了上述信息。
望京小区是北京市近期重点发展的一座新的卫星城镇。
城里规划了占地210公顷的商务中心区。
按照新修订的北京城市规划，在未来的20年里，北京将加速发展第三产业，改变过去“有城无市”的不方便状况。
除在望京小区开辟商务中心区外，在城市中心的建国门一带还将新建占地约70公顷的商务中心区，在二环路沿线也将建设相当规模的金融、商务、信息等公共建筑，满足第三产业的发展。
据主管北京规划的这些官员们介绍，望京小区里还预留了第四使馆区的建设用地。
现在北京已建成第一使馆区、第二使馆区，正在建设第三使馆区。
先进通讯员经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在通讯员工作中的几点经验和心得。
自从从事通讯员工作以来，我深感责任重大，使命光荣。
在这过程中，我学到了很多，也收获了很多。
下面，我就结合自己的实际工作，从以下几个方面进行交流。
一、提高自身素质，做一名优秀的通讯员1. 加强政治理论学习，提高政治觉悟作为一名通讯员，我们要始终把政治理论学习放在首位，不断提高自己的政治觉悟。
只有具备了坚定的政治立场和正确的政治方向，才能在报道工作中把握正确的舆论导向。
2. 提升业务能力，掌握新闻写作技巧新闻写作是通讯员的基本功。
我们要努力学习新闻写作技巧，提高自己的写作水平。
具体可以从以下几个方面入手：（1）掌握新闻的基本要素，如时间、地点、人物、事件等。
（2）熟悉新闻写作的结构，如标题、导语、正文、结尾等。
（3）提高新闻写作的语言表达能力，使报道内容生动、形象、感人。
3. 关注时事热点，拓宽新闻视野作为一名通讯员，我们要关注时事热点，紧跟时代步伐。
通过阅读各类书籍、报纸、杂志等，拓宽自己的新闻视野，提高自己的综合素质。
二、深入基层，挖掘新闻素材1. 走进基层，了解群众需求基层是新闻的源泉。
我们要深入基层，了解群众需求，关注民生，关注社会热点问题。
只有深入了解基层，才能写出有深度、有温度的新闻报道。
2. 善于发现，挖掘新闻线索新闻线索无处不在。
我们要善于发现，善于挖掘，把身边的小事、好事、坏事都转化为有价值的新闻素材。
3. 跟踪报道，关注事件进展对于一些重大事件，我们要跟踪报道，关注事件进展，及时传递信息，满足读者需求。
三、严守纪律，确保新闻报道真实、客观1. 严守新闻纪律，确保报道真实新闻报道要真实、客观，不能夸大其词，更不能歪曲事实。
我们要严守新闻纪律，做到报道准确无误。
2. 坚持客观公正，避免偏颇新闻报道要公正、客观，不能带有个人感情色彩。
我们要保持中立立场，公正报道，避免偏颇。
3. 严谨作风，确保报道质量新闻报道要严谨，不能出现错别字、语法错误等低级错误。
学校通讯员个人总结
学校通讯员个人总结作为学校通讯员，我在过去一年里尽职尽责，积极努力地完成各项工作任务。
通过自身的工作经验和反思，我深感学校通讯员是一个重要的角色，同时也面临着一系列的挑战和责任。
下面我将从三个方面总结我作为学校通讯员的个人工作经验和体会。
首先，作为学校通讯员，我的主要职责是撰写新闻稿件和负责学校网站和社交媒体的更新。
在这一方面，我充分发挥了我的写作能力和创新思维。
我时刻关注学校最新的活动和成果，准确地记录并撰写新闻稿件，发布在学校网站和社交媒体上。
我注重新闻稿件的客观性和准确性，同时也注意文章的组织结构和语言表达的流畅性。
在发布新闻稿件的过程中，我还加入了一些创新元素，例如配图、视频等，以提升读者的阅读体验。
其次，我还负责与媒体进行沟通和协调，以便将学校的新闻和活动更广泛地传播出去。
我与媒体建立了良好的合作关系，确保学校的新闻能够被媒体及时报道。
我与媒体人员保持良好的沟通，及时提供相关的信息和素材，以便他们能够准确地报道学校的新闻。
同时，我也利用媒体的力量来宣传学校的优秀成果和形象，增强学校的知名度和影响力。
最后，我还承担了学校内部沟通的重要角色。
我与学校领导、教职员工、学生以及家长保持密切的联系，及时传递学校的相关信息和政策，回应他们的问题和建议。
我定期组织一些会议和活动，以便大家交流和讨论学校的发展和改进。
我注重听取各方的意见和建议，并综合考虑后向学校领导提供意见和建议。
通过这些沟通和协调的工作，学校内部的信息传递更加顺畅和高效。
在这一年里，我不断学习和提升自己的专业能力。
我通过参加各种培训和研讨会，加强了自己的写作技巧和媒体沟通能力。
我也利用业余时间阅读相关书籍和专业杂志，扩大自己的知识面。
在实践中，我也不断反思和总结自己的工作经验，发现自己的不足并予以改进。
作为学校通讯员，我深感这是一份充满挑战和责任的工作。
我要求自己始终保持敬业的精神和积极的态度，努力工作，为学校和社会做出贡献。
通过不断学习和锻炼，我相信我会不断提高自己的工作能力，成为一名更优秀的学校通讯员。
校园新闻稿件写作技巧
校园新闻稿件写作技巧
校园新闻稿件写作技巧【1】
一、学校新闻稿的写作
(一)学校新闻的概念
学校新闻，是以宣传为手段反映学校当前学习与生活的一种社会意识形态，是学校内部的报纸、杂志、广播、电视、网络经常大量运用的一种文体。
学校新闻，是学校消息、通讯、新闻特写与速写等体裁的统称。
(二)学校新闻稿的特点
1.真实性
真实性，是新闻的生命线。
学校新闻，要求报道学校真实的事实。
2.实证性实证性，就是说学校新闻要让事实本身说话。
事实的基本要素，一般应交待人、事、时、地、因果、怎样、意义等七个要素。
3.及时性
学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述。
这就要求必须有新的事实、新的内容，表现出新的特点与新的意义。
4.开放性
学校新闻是不受空间限制的一种宣传形式，具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。
学校通讯员在撰写新闻稿件时，必须要把握好新闻其开放性的特点。
(三)学校新闻稿的写作方法
1.善于捕捉
要写出好的学校新闻，就要善于捕捉蕴藏在现实教育教学活动中的丰富而有意义的新闻题材。
要注意深入教育实践与教育生活，留心各种各样的校园事情，将
新的分析思考写进“新闻手记”。
2.勤于采访
学校通讯员的实践，实际上就是采访的实践。
采访是一门专门的科学，也是一种独特的艺术。
通讯员的采访要想顺利进行并获得效果，就要学会拟写采访提纲，找准采访对象，注意采访方式。
3.精于构思
获得采访后的真实情况，就要精心构思，动手写出学校新闻稿。
一篇学校新闻稿立什么样主题，选取什么材料表现主题，材 ......。
新闻写作技巧浅谈
三、新闻写作的基本知识
（三）新闻导语写作的几种技巧 • 1．一语破的法。 • 好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开
门见山、立竿见影的效果。 • 1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸
性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被 新闻界公认为“最佳导语”。 • 2．设置悬念法 。 • 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续 读下去。 • 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着 这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一 大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外 汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
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二、学校通讯员如何发现新闻
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二、学校通讯员如何发现新闻
1、国家当前教育热点在学校工作中的体现； 2、社会热点和学校活动的有机结合； 3、市教体局工作要点和宣传重点 4、各类节日 5、学校重要活动 6、学校典型人物 7、学校的典型管理模式 8、学校的典型教学模式、教学成果
有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、 新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作 服务。
2、形象性。通讯常采用叙述、描写、 抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行 较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌， 事情要有始末情节，第1以8页此/共2来8页 感染读者。
三、新闻写作的基本知识
（二）通讯的分类
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三、新闻写作的基本知识
• 3．欲擒故纵法 。 • 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。 • 1 9 8 2 年 1 0 月 1 4 日 ， 美 联 社 发 了 一 条 讽 刺 美 国 经 济 的 稿 件 ， 导 语 是 这 样 写 的 ： “ 就 是 在 罗 纳 德 ·里 根 总 统 对 全 国 说 ‘ 美 国
（校园）新闻通讯稿写作指导
（校园）新闻通讯稿写作指导第一篇：(校园)新闻通讯稿写作指导新闻稿件写作指导一、会议类新闻稿写作方法这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：1、标题要恰当，符合会议的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题4、领导讲话内容的提炼5、介绍会议的程序要有主次6、描绘会场气氛7、简要概括举办会议的意义会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。
这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：1、标题要恰当，符合会议的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题4、领导讲话内容的提炼比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。
再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
校园新闻写作要领
校园新闻写作要领2.确定新闻价值：写校园新闻需要明确新闻的价值，即这个新闻对读者有什么价值，是否能引起读者的兴趣。
可以从影响范围、社会影响力、新闻独家性等角度考虑新闻的价值。
3.采集信息：对于一条校园新闻，采集全面准确的信息至关重要。
可以通过参观现场、采访相关人士、收集文件资料等多种方式来获取信息。
记者应该具备敏锐的观察力和良好的交流能力，在采访中排除杂音，听取被采访者的真诚意见。
4.信息整理与写作：在写校园新闻的过程中，记者应将自己所收集到的信息进行整理，并把握住新闻的重点和焦点。
新闻写作要完整、准确、有层次感，避免篇幅冗长和信息杂乱。
使用简洁明了的语言，突出新闻的要点和亮点。
5.保持客观立场：校园新闻写作要做到客观公正，不做主观评论和个人偏见的表达。
记者应当避免对事实进行加工和添油加醋，而是坚持真实、公正和客观的原则。
6.准确使用语言：校园新闻是向学生和校园社区发布的信息，因此语言要简明扼要，易于理解。
尽量避免使用学术性的专业术语和繁杂的长句，用通俗易懂的语言来表达。
7.增加新闻图片：在校园新闻中增加图片能够更直观地表达新闻内容，吸引读者的注意力，并增加新闻的可信度。
图片应当与新闻内容相符合，突出新闻的重点。
同时，记者应该注意保护学生隐私，避免拍摄和使用不合适的照片。
8.注重标题的吸引力：一个吸引人的标题可以让读者对新闻产生兴趣，增加阅读的意愿。
记者要善于使用简洁有力、亮点突出的标题，准确概括和表达新闻的主题。
总之，校园新闻写作是一种特殊的新闻写作形式，需要记者具备一定的新闻写作技巧和校园新闻的专业知识。
只有做到准确全面的信息采集、客观公正的立场、简明扼要的语言表达，才能写出高质量的校园新闻，满足读者的需求。
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做一名优秀学校新闻通讯员新闻写作技巧浅谈www.hkfe.hk 香港经济网一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备二、学校新闻通讯员如何发现新闻线索三、新闻写作基本知识1、新闻稿件的基本要素2、消息写作3、通讯写作4、导语写作四、如何写出角度新颖的新闻一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备1、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。
一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。
ν培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。
一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备2、对学校工作既能“跳进”又能“跳出”ν跳进：全面了解和熟悉学校各项工作和活动νν跳出：跳出自己学校的圈子，在一个新的高度和更大的范围去看待学校工作和活动ν跳进是为了深入了解要采写的新闻内容，跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义。
一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备3、锤炼新闻写作基本功νν这是做好新闻工作的基础，因为我们的大多数通讯员都不是专业出身，所以要强调这一点。
大家要掌握一些基础的理论知识，基本的写作技巧，通过自学都可以掌握。
ν开始写稿的时候，可以先找一些类似的稿件模仿，熟悉了，就可以自如的去表现。
勤写勤练勤看，相信大家一定提高很快ν二、学校通讯员如何发现新闻1、国家当前教育热点在学校工作中的体现；2、社会热点和学校活动的有机结合；3、市教体局工作要点和宣传重点4、各类节日5、学校重要活动6、学校典型人物7、学校的典型管理模式8、学校的典型教学模式、教学成果三、新闻写作的基本知识三、新闻写作的基本知识（一）新闻的定义ν首先，什么是新闻？历来说法不一。
国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了170多种定义。
νν新闻就是新近发生的事实的报道教育新闻就是新近发生的教育事实的报道。
ν三、新闻写作的基本知识（二）新闻稿件应具备的几个基本要素ν新闻稿件的基本要素之一：新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。
νν新闻稿件的基本要素之二：新闻事件具有典型性特征。
大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。
νν谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。
ν谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。
ν新闻稿件的基本要素之三：新闻事件具有指导性特征。
ν与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具有可推广、借鉴的特征。
也就是说，指导性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
三、新闻写作的基本知识ν新闻稿件的基本要素之四：新闻事件具有焦点性特征。
ν任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。
焦点性特征明显的稿件，是所有新闻媒体所追寻的稿件。
ν上述四个要素可以独立存在，即只要拥有其中一个要素，就是一篇完整意义的新闻稿件；也可以二个要素或三四个要素同时存在，同时存在的要素越多，新闻稿件的价值就越高。
三、新闻写作的基本知识（三）新闻稿件的基本分类1、消息2、通讯3、评论三、新闻写作的基本知识第一，消息的主要特点及写作要点人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。
三、新闻写作的基本知识（二）通讯的分类1、人物通讯。
2、事件通讯。
3、工作通讯。
4、概貌通讯。
三、新闻写作的基本知识（三）通讯的写作要点1、选好典型，确立主题。
2、写好细节。
3、安排好结构。
通讯的结构形态较多，很难像消息那样找出一些有既成的模式。
但是有通讯结构中三个要件却是值得重视的：标题、开头、结尾。
首尾圆合，文情畅达。
就是说文章首尾要呼应，中间的主体部分不得无故残缺，线索脉络的设置精当，主次详略的搭配完美，文气畅通，浑然一体。
三、新闻写作的基本知识（三）新闻导语写作的几种技巧1．一语破的法。
νν好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
ν 1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。
美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
ν 2．设置悬念法。
在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
νν 1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。
”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
三、新闻写作的基本知识ν 3．欲擒故纵法。
先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
νν 1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德•里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特•里根却在这里同失业者一道领救济金。
”显然，前后两句自相“矛盾”。
但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？ν 4．化静为动法ν一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
ν 1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。
当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜•多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。
威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。
”ν 5．数字对比法ν数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。
把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
ν平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。
法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。
”三、新闻写作的基本知识ν 6．速写勾画法ν新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
ν 1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。
原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。
这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。
”ν 7．巧用背景法若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。
νν 1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。
一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。
”ν 8．特写镜头法导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。
νν湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。
考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。
这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。
乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。
”三、新闻写作的基本知识ν 10．提问作答法ν在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
ν“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。
ν 11．有意重复法ν新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。
然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。
ν请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。
85秒！历史上最短的拳王卫冕战。
85秒！1300万美元尽入腰包。
”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。
四、如何写出角度新颖的新闻四、如何写出角度新颖的新闻νν校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。
同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。
特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。
如每年春秋两季都有运动会，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有清明扫墓、学习雷锋等活动。
如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去新意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。
角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。
最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变旧闻为新闻。
要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：四、如何写出角度新颖的新闻νν第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。
如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。
ν第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。