苏教版语文五年级下册《水》 课件
从头顶倾注而下的水 滑过了 我们的脸， 像一条小溪流， 顺着脖子缓缓地 滑过了 我们的胸和背， 然后 又滑过了 我们的大腿和膝盖…… 在水的滑动中， 我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声， 我感觉得到 血管里血的流动在加快。
这是一种反衬的写法。愈是 写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬 出平时不能“洗澡”之苦；愈是 写“一勺水”洗一次“淋浴”的 舒服，愈反衬出平时无水“淋浴” 时的难受。在这种“乐”中，包 含着缺水的苦涩, 可以让读者更 深刻的体会到水的珍贵。
“请我喝酒不如请我喝水”
先是像我们这样的孩子，全身脱得光 溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽 情地享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰 起头，张大嘴巴，去吃来自天空中的水。
我们会呼叫些什么？除了文中所说的“奔跑跳 跃”“吃水”以外，我们还会做些什么？那些大人 又会做些什么呢？
读一读，比一比
* 只有在下雨的日子，大家 才可以痛痛快快地洗上一回澡。 * 在下雨的日子,大家可以洗 上痛苦一 世。
作业（任选一题）：
1、请同学们交流搜集到的有关节约用水的名
言警句
2、设计两条节约用水的宣传语。
说一说 用 “只有……才……” 说一句话。
特别是在夏天，在骄阳下 忙了一天之后，男女老少都有 一种将要被风干的感觉。
我们四兄弟，像四根将要 被晒干的狗尾巴草一样……
从头顶倾注而下的水滑过了我们 的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓 地滑过了我们的胸和背，然后又滑过 了我们的大腿和膝盖……在水的滑动 中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸 吮声，我感觉得到血管里血的流动在 加快。水，它不多不少，在抚摸过全 身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚 板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。
苏教版五年级下册语文
27 水
水,成了村子里最珍贵 的东西.
“请我喝酒不如 请我喝水”这是村里 人说得最多的话。
说明了水 比酒都珍贵
一个村子 记得那时我们一个村子的 十公里 人吃水，都要到十公里之外 一处很小 的一处很小的泉眼里去挑水， 一个小时 经常要排上一个小时的长队， 一担 才可以挑上一担回家。
合集下载
苏教版小学语文五年级下册课文 《二泉映月》ppt课件(1)
人在旅途 有苦有乐 笑对人生 从容不迫 穿越痛苦 赢得生活
作业 收集阅读名人背后的故事，学习 他们的精神品质。 古今中外，很多的诗人、作家、 艺术家‥‥‥在他们成就的背后总有 一些令人感动的故事，如司马迁遭宫 刑著《史记》，贝多芬双耳失聪，创 作了不朽杰作《第九交响曲》，还有 旭日阳刚的《春天里》‥‥‥
随着旋律的升腾跌 宕，步步高昂，乐曲进 入了高潮。它以势不可 当的力量，表达出对命 运的抗争，抒发了对美 好未来的无限向往。
回88
他爱那支撑他度过 苦难一生的音乐，他爱 那美丽富饶的家乡，他 爱那惠山的清泉，他爱 那照耀清泉的月光„„
他爱那支撑他度过 苦难一生的音乐，他爱 那美丽富饶的家乡，他 爱那惠山的清泉，他爱 那照耀清泉的月光„„
几十年来，这首 曲子深受我国人民的 喜爱，在国际乐坛上 也享有盛誉。
阿炳是个（
）的人？
阿炳是个（
苦 难 抗 争 热 爱 后 面
）的人？
他整天戴着墨 镜，操着胡琴，卖 艺度日 。
他整天戴着墨 镜，操着胡琴，卖 艺度日 。
他怀念对他恩 重如山的师父，怀 念„„怀念„„怀 念„„
他禁不住拿起二胡， 他要通过琴声把积淀已 久的情怀倾吐给这茫茫 月夜。
的叹息，伤心的哭泣， 激愤的倾诉，倔强的呐
又是一个中秋夜，阿炳在 邻家少年的搀扶下，来到了二 泉。月光似水，静影沉璧，但 阿炳再也看不见了。只有那淙 淙的流水声萦绕在他的耳畔。 他想起了师父说过的话，想到 了自己坎坷的经历。渐渐地， 渐渐地，他 听到了深
沉的叹息，伤心的哭泣， 激愤的倾诉，倔强的呐
他赞叹二泉的„„
他赞叹二泉的„„ 他赞叹二泉的„„
回88
起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷 中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞 叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如 山的师父，在思索自己走过的人生道路。随 着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了 高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运 的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月 光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔 回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳 用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑 他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的 家乡，他爱那惠山的清泉
苏教版五年级下册语文第27课水生字-word
苏教版五年级下册语文第27课水生字苏教版五年级下册语文第27课《水》生字1【储】读音：chǔ巧记：发言(讠)“者”旁站一人(亻)。
字义：①储蓄，积蓄②已经确定为继承皇位等最高统治权的人组词：①储蓄储金②立储王储造字：形声法造句：我国近几年的居民储蓄不断攀升。
笔顺：左右紧凑。
“者”第二横稍长，撇长，注意避让。
2【勺】读音：sháo巧记：包头(勹)里面有一点(丶)。
字义：一种有柄的可以舀(yǎo)取东西的器具组词：勺子铁勺饭勺马勺造字：象形法造句：这把勺子是不锈钢的。
笔顺：撇在竖中线上起笔，点偏左上。
3【膝】读音：xī巧记：先胶(月)后漆(膝字右半部分)。
字义：膝盖，大腿和小腿相连的关节的前部组词：膝盖膝下促膝护膝卑躬屈膝造字：形声法造句：他在踢球时不小心摔伤了膝盖。
笔顺：左窄右宽。
右部中间撇、捺起笔相连且伸展。
苏教版五年级下册语文第27课《水》练习题一、语音世界(用“√”给加点的字选择正确的读音)挑水(tiāo tio)期盼(qī qí)储水(xù chǔ)倾注(qīn qīng)膝盖(qī xī)二、词语广角(先给多音字加拼音，再组词)挑得藏倒扇干三、句子练习(下列句子所运用的是比喻的修辞方法吗?是的打“√”，不是就打“×”，请选择。
) 比喻拟人1、从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背。
( )2、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫。
( )3、就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。
( )四、课文传真(根据课文内容填空并回答问题)1、母亲锁上水窖，笑着对我们说：这是我听到的将说成是的话。
2、你是怎样理解母亲的话的?再提高查找关于“水”的资料，写一份倡议书吧!苏教版五年级下册语文第27课《水》课文我出生在一个缺水的地方。
苏教版五年级语文下册《和做(2) 节约用水(语文综合性学习)》优质课课件_10
洗浴——淋浴时过长时间不间断放水冲淋， 会浪费大量水。盆浴时放水过多，浪费也将十分 惊人。
炊事——水龙头大开，长时间冲洗蔬菜、水 果。烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。
洗车——用水管冲洗，20分钟，用水约240 升。
刷牙——不间断放水，30秒，用水约6升。
1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不 要定得太高。因为衣服在高水里飘来飘去，缺 少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。
苏教版小学语文五年级下册
地球水资源分布图
96.5%
1.3%
2.2%
海水 固体淡水 身边淡水
1、人体内的水分，大约占到体重的 B 。
A、45% B、60% C、85%
2、结合世界水日，我国把每年的 A 所在的
那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主 题。
A、3月22日 B、5月22日 C、7月22日
3、在很多地方，实行用水包费制，即不管 几口人，也不管用了多少水，每户都缴同样多的
费。这样的收费制度 B 。
A、简单省事，值得提倡 B、造成了水资源的严重浪费，是不科学、 不合理的 C、还是可行的，水价比较便宜，何必斤斤 计较
洗衣——洗衣机不间断地边注水边冲洗、排 水的洗衣方式，每次需用水约165升。
1、当小小调查员，完成小小调查2、3两项。 （可以查资料或者询问专业人士）
2、把编写的公益广告张贴在水龙头旁，呼吁 更多的人来加入我们节约用水的行列中吧！
2、洗澡：不要将水一直开着，先从头到脚 淋湿，再全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
3、一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼 的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来 洗碗筷。
4、收集废水：家中预备一个Байду номын сангаас桶，收集洗 衣、洗菜后的家庭废水冲厕所。
炊事——水龙头大开，长时间冲洗蔬菜、水 果。烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发。
洗车——用水管冲洗，20分钟，用水约240 升。
刷牙——不间断放水，30秒，用水约6升。
1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不 要定得太高。因为衣服在高水里飘来飘去，缺 少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。
苏教版小学语文五年级下册
地球水资源分布图
96.5%
1.3%
2.2%
海水 固体淡水 身边淡水
1、人体内的水分，大约占到体重的 B 。
A、45% B、60% C、85%
2、结合世界水日，我国把每年的 A 所在的
那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主 题。
A、3月22日 B、5月22日 C、7月22日
3、在很多地方，实行用水包费制，即不管 几口人，也不管用了多少水，每户都缴同样多的
费。这样的收费制度 B 。
A、简单省事，值得提倡 B、造成了水资源的严重浪费，是不科学、 不合理的 C、还是可行的，水价比较便宜，何必斤斤 计较
洗衣——洗衣机不间断地边注水边冲洗、排 水的洗衣方式，每次需用水约165升。
1、当小小调查员，完成小小调查2、3两项。 （可以查资料或者询问专业人士）
2、把编写的公益广告张贴在水龙头旁，呼吁 更多的人来加入我们节约用水的行列中吧！
2、洗澡：不要将水一直开着，先从头到脚 淋湿，再全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
3、一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼 的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来 洗碗筷。
4、收集废水：家中预备一个Байду номын сангаас桶，收集洗 衣、洗菜后的家庭废水冲厕所。
语文小学五年级苏教版《水》教案设计
五、作业设计：
搜集有关水资源的资料，探讨如何节约用水。
六、附板书设计：
水
取水盼水（心理）雨中洗澡（动作）
一勺水洗澡最珍贵
缺水之苦←-------------用水之乐
反衬
七、告诉同学
（演示视频）/programs/view/hI4Z8fvSKms/
5、反复读句子，把孩子们雨中洗澡的快乐，兴奋读出来。
师小结：就在这样的下雨天，小孩子奔跑跳跃，大呼小叫，大人虽然拘谨，但内心也充满着快乐。我们真切地感受到他们对水的降临的一种感激，对水的一种由衷的珍爱。
（二）
B勺水消暑之乐
1、过渡：可惜这样美好的日子毕竟太少，除了雨中洗澡，水还带了那些快乐？
母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。
（出示图片：全国共有669个城市，400个城市缺水，110个严重缺水。特别是在辽阔的西部，还有近千万的母亲在与严重缺水苦苦搏斗，他们在想水、盼水、哭水、梦水。为了水，孩子们上不起学，从小就加入了取水的行列。为了水，有多少人仍在艰难地跋涉。
2、课文学到这，你想说些什么？我们能做什么？
3、生活在缺水的地方的人，他们对水是如饥似渴。我们生活在不缺水的地方是如此幸运，但我们也要珍惜水资源，不能毫不节制地用水，因为，水，是我们最珍贵的东西。
在一勺水从我们的头顶倾注下来的同时，母亲还用一把麦秆扇往我们身上扇风，这样的感觉就更爽了，让我们舒服得“啊啊”大叫了起来。就带着这份“痛快”，这份“舒服”再来读。
6、把四五小节连在一起完整的读。
搜集有关水资源的资料，探讨如何节约用水。
六、附板书设计：
水
取水盼水（心理）雨中洗澡（动作）
一勺水洗澡最珍贵
缺水之苦←-------------用水之乐
反衬
七、告诉同学
（演示视频）/programs/view/hI4Z8fvSKms/
5、反复读句子，把孩子们雨中洗澡的快乐，兴奋读出来。
师小结：就在这样的下雨天，小孩子奔跑跳跃，大呼小叫，大人虽然拘谨，但内心也充满着快乐。我们真切地感受到他们对水的降临的一种感激，对水的一种由衷的珍爱。
（二）
B勺水消暑之乐
1、过渡：可惜这样美好的日子毕竟太少，除了雨中洗澡，水还带了那些快乐？
母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。
（出示图片：全国共有669个城市，400个城市缺水，110个严重缺水。特别是在辽阔的西部，还有近千万的母亲在与严重缺水苦苦搏斗，他们在想水、盼水、哭水、梦水。为了水，孩子们上不起学，从小就加入了取水的行列。为了水，有多少人仍在艰难地跋涉。
2、课文学到这，你想说些什么？我们能做什么？
3、生活在缺水的地方的人，他们对水是如饥似渴。我们生活在不缺水的地方是如此幸运，但我们也要珍惜水资源，不能毫不节制地用水，因为，水，是我们最珍贵的东西。
在一勺水从我们的头顶倾注下来的同时，母亲还用一把麦秆扇往我们身上扇风，这样的感觉就更爽了，让我们舒服得“啊啊”大叫了起来。就带着这份“痛快”，这份“舒服”再来读。
6、把四五小节连在一起完整的读。
《古诗两首》课件(苏教版五年级语文下册课件)2013
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
篱落：篱笆。 径：小路。 阴：树叶茂盛浓密。 急走：奔跑着。
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上 的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。 儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色 的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不 到它们
苏教版五年级语文下册
4 古诗两首
展示学习步骤：
（1）熟读古诗 （2）理解诗意 （3）想象意境 （4）练习背诵
游园不值
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
诗人去朋友家游园看花， 长满苍苔的路上遍印着诗 人木屐钉齿的痕迹，敲了半天 柴门，没有人来开。 诗人从露在墙头的一枝杏花想象出 满园的春色，说 园门虽然关得紧，春色却是关不住的啊！ 游园不值 ： 游园没有遇到人。 小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 柴门。
春 日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
课1作业： 抄写古诗
课2作业：
读到“春色满 园关不住，一枝 红杏出墙来”， 你的脑海里出现 了怎样的情景？ 展开想象，写一 段话。
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游）
风似剪刀。 （唐 贺知章）
咏春雨的：
（唐 杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
（唐 杜牧）
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（唐 陆游）
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁） 桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫） 迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
苏教版五年级下册练习7语文综合性活动《节约用水》课件
关于水资源浪费的相关法律法规有：
《水法》、《水污染防治法》、《水土保持法》、《防洪 法》）、行政法规（20件）、地方性法规（160多件）和水
利部等部门规章（90件）、地方政府规章（170多件）
中华人民共和国水法
第八条 国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广 节约用水新技术、新工艺，发展节水型工业、农业和服务业，
人受灾，95.2万人饮水困难，46.5万人需生活救助；农作物受灾面积 97.9千公顷，其中绝收17.1千公顷；饮水困难大牲畜23.3万头；直接经
济损失4.4亿元。
２０１１年，非洲之角及周边国家遭遇６０年不遇的严重干旱，引 发严重粮食危机，包括埃塞俄比亚、吉布提、肯尼亚、索马里等国的约 １２００万非洲民众受到旱灾影响。非洲的水资源困境再次受到世人瞩
目。
农业灌溉时，经土渠输送，沿途损失的水量一般要占到书水量的50%— 60%。怎样才能提高水的利用率减少水的浪费呢？
考考你
拖地 洗衣服 洗脚
洗脸 抹桌子 洗菜
冲厕所 洗碗 淘米
水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周” （1994年以前为7月1日至7日），从1991年起，我国还将
每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周。
建立节水型社会。 单位和个人有节约用水的义务。
第十一条 在开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治 水害等方面成绩显著的单位和个人，由人民政府给予奖励。
第七十一条 建设项目的节水设施没有建成或者没有达到国 家规定的要求，擅自投入使用的，由县级以上人民政府有关 部门或者流域管理机构依据职权，责令停止使用，限期改正，
节约用水
据统计数据显示，2010年云南云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾 保山市甘蔗干旱受灾面积超过39.2万亩，其中，绝收面积达4.1万经济损失7152.6万元。
苏教版五年级下册语文27《水》第一课时
水，成了村子里最珍贵的东西。
1 2 3
（1）我出生在一个缺水地方， 水成了村子里最珍贵地东西。 （2）回忆下雨天，人们痛痛快快洗上 一回澡的情景。 （3—6）回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水 为四兄弟解暑纳凉的情景。
4 5பைடு நூலகம்
作者简介 马朝虎 常山县广播电视局记者。政协第六届常山县委员会 委员。1967年出生在常山天马镇。自小爱好文学，中学 毕业后，被常山棉纺厂召为机修工。业余时间，他几乎 都用在发奋苦读和挑灯创作上。上世纪九十年代中期， 他考进了常山电视台，扎实的功底加上勤奋努力，他不 仅在新闻岗位上连年有佳作，而且创作的文学作品不断 在《南方周末》、《北京文学》等全国报刊上发表。其 中散文《微笑如花》2001年被上海教育出版社（九年级 下）的《时文阅读》选中；2004年5月，散文《水》被选 入全国苏教版课程标准小学语文教科书（五下）；同年 11月，小说《丑娘》也被《现代语文》初中版十一期选 入。作品《美丽的裙子》（随笔）入选苏教版高中语文 教材。
我国是一个干旱、缺水严重的国家。 我们的淡水资源总量为28000亿立方 米，占全球水资源的6%，但人均只有 2300平方米，仅为世界平均水平的1/4， 是美国的1/5，在世界上名列121位，是 全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
作家马朝虎出生在我国一个缺水的地方， 在他眼里，水是什么呢？快速浏览课文，用 文中的一句话回答。
苏教版五年级语文下册《和做(2) 节约用水(语文综合性学习)》优质课课件_13
细水长流 滴水成河 如鱼得水 行云流水
饮水思源 积水成渊 高山流水 望穿秋水
一天，爸爸从外面找来一块砖头，正 小心翼翼地往厕所的水箱里放、小芳问： “爸爸，往水箱里放砖头干什么？”“我 们厕所里的水箱太大了。多浪费水呀！” 爸爸一边放一边对小芳说，“不放砖头， 放可乐瓶子也行，但要灌满了水，不然瓶 子就会漂起来。还要注意放的位置，不要 让砖头妨碍水箱里部件的运动。”放好砖 头，爸爸又试着放了一次水，出水量果然 比过去少多了，冲水效果仍很好。
１.水是生命的源泉，农业的 命脉，工业的血液。
２.要像爱护眼睛一样珍惜水 资源。
３.假如人类不珍惜水源，地 球上最后一滴水将是人的 眼泪。
别让龙头流眼泪
一滴水，一个点， 一只蚂蚁喝一年； 十滴水，一条线， 两只蚂蚁能划船。 好孩子将结果用 文字或图表等形式反映出来。
大家来抢答：
2.人体内的水分，大约占 到体重的 。 A．45% B.60% C.85%
大家来抢答：
3.结合世界水日，我国把 每年的 所在的那一周定为 “中国水周”，每年有特定的 宣传主题。
A．3月22日 B. 5月22 C. 7月22日 D. 8月22日
“中国水周”的宣传主题
2013年： 节约保护水资源，大力建设生态文明
（1）家庭只要注意改掉不良的用水习惯（如洗 脸或刷牙时，一直让水流着等），就能节水70% 左右，调查一下，家庭还有哪些浪费水的不良 习惯？ （2）农田灌溉时经土渠输送，沿途损失的水量 一般要占到输水量的50%——60%。怎样才能提 高水的利用率，减少水的浪费呢？可以访问有 经验的农民或水利技术人员。 （3）自己设计一个有关节水的调查研究方案。
节约用水
猜谜语
太阳一晒我就变 ， 火上一烧我也变 ， 向上升起像轻烟 ， 遇冷结成小冰点 。
2020最新苏教版五年级语文下册电子课本课件【全册】
2020最新苏教版五年下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0039页 0069页 0157页 0293页 0374页 0451页 0532页 0592页 0635页 0683页 0757页 0759页 0821页 0887页
培养良好的学习习惯（10） 2、暖流 4、早 6、梦圆飞天 8、神奇的克隆 10、二泉映月 12、司马迁发愤写《史记》 我读书 我快乐 15、埃及的金字塔 17、爱如茉莉 19、爱因斯坦和小女孩 21、七律 长征 23、大江保卫战 25、望月 27、水
培养良好的学习习惯（10）
2020最新苏教版五年级语文下册电 子课本课件【全册】
1、春光染绿我们双脚
2020最新苏教版五年级语文下册电 子课本课件【全册】
2、暖流
2020最新苏教版五年级语文下册电 子课本课件【全册】
3、只拣儿童多处行
0002页 0039页 0069页 0157页 0293页 0374页 0451页 0532页 0592页 0635页 0683页 0757页 0759页 0821页 0887页
培养良好的学习习惯（10） 2、暖流 4、早 6、梦圆飞天 8、神奇的克隆 10、二泉映月 12、司马迁发愤写《史记》 我读书 我快乐 15、埃及的金字塔 17、爱如茉莉 19、爱因斯坦和小女孩 21、七律 长征 23、大江保卫战 25、望月 27、水
培养良好的学习习惯（10）
2020最新苏教版五年级语文下册电 子课本课件【全册】
1、春光染绿我们双脚
2020最新苏教版五年级语文下册电 子课本课件【全册】
2、暖流
2020最新苏教版五年级语文下册电 子课本课件【全册】
3、只拣儿童多处行
苏教版语文五年级下册《水》_课件
从头顶倾注而下的水 每个毛孔张开嘴巴的 吸吮声， 滑过了 我感觉得到 我们的脸， 血管里的血的流动在 像一条小溪流， 加快。 顺着脖子 水，它不多不少， 缓缓地滑过了 在抚摸过全身的每一 我们的胸和背， 寸皮肤后， 然后又滑过了 我们的大腿和膝盖……刚好能够润湿脚板， 在水的滑动中， 地上几乎没有一滴被 我听得到 浪费掉的水。
有水莫忘缺水时，莫要 痛快一时，痛苦一世。
作业：
1 、设计两条节约用水的宣传语。
2 、阅读语文主题学习《一杯水Fra bibliotek天堂》。
你们真的饿坏了。
这是一种反衬的写法。愈是写用 雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时 不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水” 洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平 时无水“淋浴”时的难受。在这种 “乐”中，包含着缺水的“苦涩”, 可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。
鹿 柴
王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁
住了我们对水的渴望。而挂在她腰 带上的那把钥匙，则象征着权威、 幸福和痛快。我们都盼望着水窖打 开的那一刻的到来。
水，成了村子里最
珍贵的东西。
然后，母亲一手从水窖中打起一勺
水，从我们的头顶缓缓地倾注下来， 一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇 风。顿时，藏于地下的水的清凉， 再加上缕缕轻风，让我们都舒服得 “啊啊”大叫了起来。
只有在下雨的日子里，大家才可 以痛痛快快地洗上一回澡。先是像 我们这样的孩子，全身脱得光溜溜 的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫， 尽情地享受水带给我们的抚摸与清 凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来 自天空的水。
特别是在夏天，在骄阳下 忙了一天之后，男女老少都有 一种将要被风干的感觉。 我们四兄弟，像四根将要 被晒干的狗尾巴草一样……