【精品】部编版五年级语文上册《2 落花生》同步练习题(含答案)
人教版部编五年级上册《落花生》同步练习题含答案
第一课时
一、给红色的字选择正确的音节。
1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便（biàn pián）宜了。
2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
二、辨字组词。
亩（）播（）亭（）
母（）翻（）停（）
三、用下列红色词语造句。
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
______________________________________________________
2.没过几个月，花生居然收获了。
______________________________________________________
第二课时
一、选择括号里正确的字组成词语。
（浇饶）水
（吩粉）咐
爱（暮慕）
高（矮委）
二、选词填空。
居然必然
1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对。
2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。
三、对下面这句话的理解正确的一项是（）
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
A做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。
B要做一个能挣钱的人。
C要做一个会做事的人。
四、请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。
________________________________________________
参考答案
第一课时
一、
1. biàn pián
2. zhà
二、『puXuewang．cｏm』
一亩播种亭子
母亲翻开停止
三、
1.我们要保护动物，不要伤害它们。
2.我居然也能做出可口的饭菜，真是太神奇了！
第二课时
一、浇吩慕矮
二、1.必然 2.居然
三、A
四、示例：我喜欢梅花。
它不像桃花、杏花那样喜欢热闹，也不像荷花那样高傲，它有自己的风骨，它用严寒磨炼自己，让自己变得更强大。
【小学语文】部编版五年级上册第二课《落花生》知识点+练习题
《落花生》知识点一、重点课文内容许地山：笔名落华生；现代小说家、散文家。
《落花生》是一篇叙事散文；采用借物喻人的写作方法；揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格；告诉我们；人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人。
（有没有实际用处；主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
）1、《落花生》是一篇叙事散文；采用借物喻人的写作方法；告诉我们；人要做有用的人；不要做只讲体面；而对别人没有好处的人。
(有没有实际用处；主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
)作者许地山通过谈论花生的好处；借物喻人；揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨；说明人要做有用的人；不要做只讲体面而对别人没有好处的人；表达了作者不为名利；只求有益于社会的人生理想和价值观。
2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。
其中；议花生是课文的重点部分；作者通过花生的特点；赞美了默默奉献、不图虚名的品格。
3、许地山：笔名落华生；现代小说家、散文家。
4、理解句子：花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样；把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上；使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上；等到成熟了；也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。
А爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。
В这句话运用了对比的写法；把花生和桃子、石榴、苹果相比；说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。
二、重点句花生的好处很多；有一样最可贵：它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样；把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上；使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上；等到成熟了；也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。
爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。
这句话运用了对比的写法；把花生和桃子、石榴、苹果相比；说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。
《落花生》练习题一、生字组词吩（）尝（）诱（）须（）辨（）需（）二、按课文内容填空《落花生》作者_________；笔名___________花生的好处很多；有一样最_______；它的果实埋在地里；不像桃子、______、苹果那样；把_____________的果实（）挂在枝头上；使人一见就生__________。
部编五年级上册语文2.落花生 同步练习(含答案)
2.落花生一、下列词语中，加点字的读音相同的一项是( )A.空．地空．闲B.播种．机播种．花生C.矮．小倭．瓜D.价格便．宜便．宜行事二、读句子，看拼音写词语。
爷爷在 liáng tíng( )边的bàn mǔ ( )地里种了花生，他经常给花生 jiāo shuǐ( )、锄草，花生长势很好。
到了收获的季节，爷爷fēn fù( ）我们都来帮忙。
后来爷爷用收获的花生 zhà yóu( )，香喷喷的。
三、填入下列句子中的“mù”完全正确的一项是( )我们去烈士陵园扫( )，听着讲解员对先烈的英雄率迹的介绍，敬( )之情油然而生。
直到夜( )降临，我们才走出陵园。
回首望去，纪念碑在苍茫的( )色中显得更加庄严。
A.墓慕幕暮B.幕暮慕墓C.幕慕暮墓D.慕幕暮墓四、理解并运用词语。
1.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)①(相貌或样子)好看，美丽②光荣；光彩(1)哥哥学有所成，很体面．．地回到了家乡，受到乡亲们的热烈欢迎。
( )(2)这次演讲比赛，她特意穿上了一件漂亮的裙子，打扮得很体面．．。
( )2.选词填空。
分辨 分辩(1)经过调查，真相已经大白，我无须再( )。
(2)许多动物根据对方身上的气味( )其是不是自己的同类。
五、读句子，按要求完成练习。
1.你们要像花生，它虽然．．不好看，可是．．很有用。
(用加点词语写句子)2.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
句中“居然”的意思是 ，强调了大家收获花生的 心情。
请用“居然”写一个句子： 。
3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(1)“有用的人”指的是 ，“只讲体面”的人指的是 。
(2)结合实际及你的理解，把下面的句子补充完整。
人要做 的人，不要做 的人。
六、课文回忆录。
散文《落花生》是中国作家 的作品。
这是一篇叙事散文，全文是按 — — — 的顺序来写的，其中 是详写。
人教部编本五年级语文上册第2课《落花生》同步练习题含答案(2020年-2021年)
部编版五年级语文上册一课一练2.落花生一、看拼音，写词语。
fēn fù mǔ shù xiàn mù（）（）（）二、给加点字选择正确的读音。
1.我们家的后院有半亩空．（kōng kòng）地。
2.我们争着答．（dā dá）应:“爱”。
3.花生的价钱便．（pián biàn）宜，谁都可以买来吃。
三、比较下面的字，再组词。
吩（）慕（）亭（）份（）暮（）停（）四、辨析字义（给加点字选择字义，填序号）。
可：○1可以○2值得○3适合○4允许○5应该1、他做的菜非常可．口。
（）2、你上课可．要好好听讲。
（）3、不可．随地乱扔垃圾。
（）4、让地荒着怪可．惜的。
（）5、未经许可．不得随意出入。
（）怪：○1奇异○2责备○3非常○4惊异○5妖魔6、你别再怪．她了，她又不是故意的。
（）7、让地亩荒芜着怪．可惜的。
（）8、他这个人的脾气有一点古怪．。
（）9、这没什么大惊小怪．的。
（）10、孙悟空一路上降妖捉怪．。
（）五、按要求完成句子练习。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________2.它虽然．．不好看，但．是很有用。
（用加点的词语连成一句话）______________________________________________________3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）______________________________________________________ 六、重点段落品析父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然．．不好看，可是．．很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题(含答案)
统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题（含答案）一、基础练习1．读拼音写词语zhà yóu fēn fùmáo tínɡshíliukě ɡuìshípǐn xiān hónɡnèn lǜ2．下列形近字组词全部正确的一项是（）A．浇（浇水）绕（围绕）B．访（访问）仿（摇仿）C．嘱（嘱咐）瞩（瞩托）D．哀（哀求）衰（衰求）3．下面前后两部分意思不相同的一项是（）A．鼻子都气歪了——气急败坏B．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣C．打开天窗说亮话——直言不讳D．吃水不忘挖井人——忆苦思甜4．对课文《落花生》写作特色说法有误的是（）A．详略得当B．借物喻人C．语言朴实无华D．“总分总”结构，首尾呼应5．下面句子中的标点符号运用正确的一项是()A．“都从老家?”将军纳闷:”就近的岛上有土，不也行吗?”B．夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
C．花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
6．下面名言中，与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”意思相同的一项是（）A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更加伟大而高贵。
7．辨字组词。
辟( )偿( )亭( )宜( )僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( )8．选词填空。
一旦……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……（1）( )受了多大的委屈，钱姥姥( )按捺住自己的脾气，顾全大局。
（2）( )发现敌人溜进村子，( )赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。
第2课《落花生》练习题(含答案)
第2课《落花生》练习题（含答案）部编版小学语文五年级上册第2课《落花生》练习题1.认真拼读，规范书写。
chuán bō ( ) fēn fù ( )zhà yóu ( ) jiāo shuǐ ( )máo tíng ( )2.写同音字。
zhà 爆( ) ( )骗压( ) ( )栏bō ( )种( )纹( )打( )削3.给下列句子中的“美”选择恰当的解释。
美：①美丽，好看；②得意；③令人满意的，好；④使美丽；⑤美好的事物，好事。
(1)这个小姑娘长得真美。
( )(2)妈妈表扬了妹妹几句，妹妹就美得不得了。
( )(3)我们要美化校园环境，让每个学生在这里快乐地成长。
( )(4)花生的味道很美。
( )4.词语理解与运用。
(1)“价钱便宜”中的“便”读；它的另一个读音是，可以组词。
与“价钱便宜”中的“便宜”意思相反的词是。
(2)“收获”在词典里有两种解释：①取得成熟的农作物；②取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。
“居然收获了”中“收获”的意思应选。
我能用另一种意思写一句话：。
(3)选词填空。
(填序号)A．吩咐B．嘱托C．嘱咐①爸爸在信中教育我要好好学习，还我注意身体。
②妈妈出国之前，舅舅照应家事。
③母亲把花生做成了好几样食品，还就在后园的茅亭里过这个节。
5.【小练笔】普普通通的花生，它朴实无华，不计较名利，让我们想起了那些默默无闻作贡献的人。
看到下面的事物，你会想到哪些人呢？请从中选择一个，试着运用借助具体事物抒发情感的方法，写一段话。
山中的老杏树蜜蜂粉笔梅花6.读下面的片段，完成练习。
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
五年级上册语文同步练习 2 《落花生》第二课时(有答案)
第2课《落花生》基础百花园一、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便(biàn pián)把进价告诉你，不过这件商品已经非常便(biàn pián)宜了。
2.花生可以榨(zházhà)油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
二、选一选，填一填。
♣价阶石( ) ( )钱 ( )格 ( )梯♣慕幕暮( )色降临开( ) 羡( ) 爱( )♣辟避劈躲( ) 开( ) ( )柴提升训练营三、按词语的不同意思写句子。
同一个词语在不同的句子中，往往会有不同的意思，你能区分吗?“成熟”有两种意思：①植物的果实完全长成；②人或事发展到完善的程度。
你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗?①②四、句子训练营。
根据提示写句子。
1．没过几个月，花生居然．．收获了。
(使用加点的词语写一个句子)_________________________________________2.人要．做有用的人，不要．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(照样子，用加点词语写一句话) ____________________________________________________3．父亲说：“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)____________________________________________________思维大练兵五、课堂连线台。
同学甲：我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
同学乙：在这组课文中我们学到了许多写作方法，比如本文就采用了________的写法，在组织材料上有____有____，重点写了____花生，揭示了花生的品格：。
同学丙：是呀，我们在以后的习作中要围绕文章的________来组织材料，才能使文章_________________。
部编版五年级语文上册《落花生》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第一单元《落花生》同步习题基础题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng( )苹果汁。
2、给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dūdōu)北京参加夏令营，我们都(dūdōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
3、为带点的词语选择正确的解释。
(填序号)便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。
( )(2)花生的价钱便宜。
( )(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。
( )4、选词填空。
居然竟然（1）这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（）收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……虽然……但是……即使……也……（3）（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计（）新颖，（）很有创意，获得大家的好评。
（5）（）花生的好处有这么多，（）大家都喜欢它。
二、课堂连线台我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。
综合题精彩赏析阁父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
《落花生》同步练习题-人教部编版小学语文五年级上册
《落花生》同步练习题第一课时一、生字组词。
吩（）尝（）诱（）须（）辨（）需（）二、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。
A．种花生 B．收花生 C.吃花生 D．议花生3.你认为花生有着怎样的品质？（）A．默默无闻 B．不计名利 C.朴实无华 D．外表体面三、课内阅读专项练习含答案父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”1、这个文段选自《__________》，作者是落华生。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（）立刻（）爱慕（）3、花生最可贵的是：____________________________________________________4、文章把花生和（）作比较，这样作比较的用意是：（）参考答案：一、【答案】吩咐尝试诱惑必须分辨需要二、【答案】1.B 2.ABCD D 3.ABC三、1、【答案】这个文段选自《落花生》，作者是落华生。
2、【答案】可贵（珍贵）立刻（立即）爱慕（喜爱）3、【答案】它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
4、【答案】文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。
第二课时一、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。
2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。
二、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】方便（）便宜（）随便（）便捷（）【kōng kòng】空间（）天空（）空地（）空白（）三、阅读片段，完成练习。
部编版小学语文五年级上册2.落花生现代文专题训练(含答案)
部编版五年级语文上册第一单元 2. 落花生现代文专题训练姓名：班级：座号：1.阅读下文，回答问题。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
（1）选文最主要运用了________________描写的方法。
（）A.语言B.动作C.心理（2）用文中划线的词语造句。
（3）谈谈你对画线句子的理解。
（4）如果让你选择的权利，你愿意做一个表面上“体面”的人，还是做落花生一样的人？为什么？2.阅读理解，根据课文《落花生》内容，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”（1）花生最可贵的是什么？（2）文章把花生和________________、________________、________________作比较，这样作比较的用意是：。
3.阅读短文，回答练习。
我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。
我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。
清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。
就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。
几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。
绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。
微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。
不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
2020年部编版五年级上册《落花生》同步预习练习题含答案
2020年部编版五年级上册《落花生》同步预习练习题含答案基础卷第一课时一、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便（biàn pián）宜了。
2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
二、辨字组词。
亩（）播（）亭（）母（）翻（）停（）三、用下列加点词语造句。
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
_____________________________________________________________________ 2.没过几个月，花生居然收获了。
_____________________________________________________________________第二课时一、选择括号里正确的字组成词语。
（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）二、选词填空。
居然必然1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对。
2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。
三、对下面这句话的理解正确的一项是（）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
A做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。
B要做一个能挣钱的人。
C要做一个会做事的人。
四、请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。
________________________________________________提高卷第一课时一、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。
2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。