2-1-1动人的北平

2-1-1动人的北平一、课内双基1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．魁梧．(wú)木屐．(jī)老妪．(ōu)B．媲．(pì)美楼榭．(xiè) 珐．(fà)琅C．镶嵌．(qiàn) 墙垣．(huán) 画舫．(fǎng)D．街衢．(qú) 芭蕉．(jiāo) 紫禁．(jǐn)城【答案】B(A妪：yù，C垣：yuán，D禁：jìn)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．洽谈厮杀方枘圆凿多行不义必自毙B．讫今睿智骨鲠在喉不敢跃雷池一步C．商榷通宵鞭辟入理置之死地而后生D．膨胀喋血和衷共计初生牛犊不怕虎【答案】A(B项中，“讫”为“迄”“跃”应为“越”；C项中，“理”应为“里”；D项中，“计”应为“济”)3．下列词语解释不正确的一项是()A．卑污(品格卑劣，心地肮脏)摩登(时髦)B．留连(留恋不止，舍不得离去)作奸犯科(为非作歹，触犯法令)C．安详(从容不迫，稳重)景仰(佩服尊敬)D．达观(性格开朗)豪爽(豪放直爽)【答案】D(达观：对不如意的事情看得很开)4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A．汪涵是近年来深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，巧言令色．．．．，亲和力很强，拥有广泛的支持者，凡他主持的节目都有很高的收视率。

B．一位外地的教授朋友，同我谈起了景德镇，他对那些闻名遐迩的瓷器不赞一词．．．．，而是深情地说：你们这里的风景，真优美啊！C．树立科学发展观，加快社会主义新农村建设，需要干部与群众转变观念，积极参与，切不可胶柱鼓瑟．．．．，止步不前。

D．沿河上百家企业的废水未经净化就直接排入河中，长此以往．．．．，就形成了今天这种两岸草木枯萎，河中鱼虾灭绝的状况。

【答案】C(C.“胶柱鼓瑟”比喻固执拘泥，不能变通。

A.感情色彩不当。

“巧言令色”指用花言巧语和媚态伪情来迷惑、取悦他人。

B.望文生义。

“不赞一词”指文章写得好，别人不能再添一句话。

D.不合语境。

“长此以往”指长期这样下去，后面引出的应是将出现的不好的结果。

)5．下面对文章内容的理解，不正确的一项是()A．本文写的是作者眼中的北平，既描写了当时北平自然的、文化的和生活的各种景象，又写出了北平的独特“性格”和它的“动人”之处，表达了作者对北平的深厚感情。

B．开篇一段，总体上写北平人的特点，写出了北平人“老成”“豪爽”“宽大”“包容”的品格。

与这些“品格”相配的是它的“魁梧”的形象。

C．第二段以下的几段就集中表达这两种特点：新与旧、雅与俗相杂共容，体现“包容”；“一株古木老树”之喻，体现“老成”。

D．从“北平是一个‘珠玉之城’”开始，文章从多个方面展现北平古都的形象和性格。

描写的方面有：宫殿亭园楼榭湖水、街市、院落住家、杂色人等、建城布局、紫禁城、道路、市民生活、休闲方式等。

【答案】B(写北平的特点，不是北平人的特点)6．下面对本文语言的赏析，不正确的一项是()A．林语堂是现代散文大家，从本文看他的语言运用，极其娴熟而自由，情味、神韵流动其间。

B．全文都是形象化的语言，创造了一种浓厚的诗意。

试看开篇一句：“北平好像一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。

”运用象征和拟人的手法，以人物写地方，以品格写城市特点，是非常文学化的表述，充满诗意。

C．全文都是抒情的语句，前面提到的语句“北平好像一个魁梧的老人，具有一种老成的品格”，既是叙述，又是抒情。

D．全文有多种变化的句式，如开篇是几个短句，接下来是一些一气呵成的长句；还有一些对称句(开篇几句即是)；有排比句，连在一起增强了表达的气势；有设问句，加重表达的语气。

【答案】B(不是象征和拟人手法，是比喻)二、语段精读阅读下面的语段，回答7～10题。

从“①北平好像是一个魁梧的老人”，到“一个北平居民如何能形容老大的北平呢？”原文见课本。

7．文章的第一段写了北平的什么特点？它在文章中有什么作用？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】第一段写了北平老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新的特点。

这一段是全文的总起段，概括介绍了北平的特点，具有总领全文内容的作用。

8．第二、三段写了北平的什么特点？又是如何写的？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】这两段写北平“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行”，“新式汽车与洋车、驴车媲美”，“在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的生活”，“离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业”等，表现了北平新与旧、雅与俗共存的特点。

作者采用对比的方法，呈现了北平特有的各色共存的城市景象，由此体现北平包容新旧、宽怀大量的特点。

9．在第四段结尾，作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢？”___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】第四段将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉深入地中”，树干枝叶“藉之得畅茂”。

把生活在此地的人比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。

昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。

同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。

作者这样说，是在突出北平历史古老、内涵丰富的特点。

10．下面对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是()A．林语堂的《动人的北平》之所以写的非常成功，是和他善于选择特定的视角，紧紧扣住城市的特点，进行多方面既概括又具体的描写分不开的。

B．林语堂，他以一个“老北平”的身份，要着重告诉大家的是北平为什么会成为“理想的居住城市”。

从这个视角出发，他写了北平货贩众多，购物方便，居住的多半是宽阔舒畅的四合院，连坐人力车也格外便宜。

进而又刻画了北平人那种悠然度日的心态和模样……所有这些描写，可说是原汁原味，绘形传神，给人以不同一般的感受。

C．作者认为北平具有“老”、“多”、“新”三大特点。

“老”即古老、历史悠久：“北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。

”“多”即多样性，兼容并包。

“新”即时髦，“穿高跟鞋的摩登女郎”、“新式汽车”等。

D．文章进行既概括又具体的描写。

内容很多而篇幅有限，自然只能概括地写，但一味概括又容易枯燥，因此得在适当的地方稍作展开，形容几句，这是写此类文章应该掌握的一种艺术技巧。

《动人的北平》写到堂倌，没有忘掉他们“肩上搭着手巾”，写到老年人力车夫，没有忘掉“一定要强拉你回家”的倔劲儿，写到居民在花园中拔白菜，不忘补充一句“抬头可以看到西山的雄姿”。

凡此种种，都是花笔不多而收效颇佳，大大增加了文章的生动性和形象性。

【答案】C(作者写北平的特点有二，一是老，二是多，没有“新”)三、课外延伸阅读下面的文字，完成11～14题。

水余显斌一场灾难毫无预兆地降临，灾难过后，小镇一片狼藉。

在灾难中，他受了重伤，却幸运地活了下来。

下雨了。

开始是一点、两点，接着是一片，瓢泼一般落下，笼罩了整个小镇。

雨，浇醒了他。

他动了动身体，感觉到自己简直是在炼狱中，浑身火辣辣的疼，左腿和左胳膊仿佛已不听使唤了，但疼痛却顽强地保留下来，通过神经传遍全身每一寸肌肉，稍一动，疼痛直往心里钻，扯得他直吸气。

背上，雨淋下，如针刺在伤口上，他浑身肌肉直颤。

他艰难地翻过身，仰面朝天，张大嘴，接着雨水。

雨水的滋润，让他头脑清醒，可痛苦也更加尖锐了，魔鬼一般顽强地缠绕着他。

他喊一声：“有人吗？”声音发出，却蚊子一般。

又一次，慢慢地，他走入无边的黑暗中。

再醒来，太阳烤在身上，火一样蜇人，是夏天的上午。

他感觉到，自己快死了，如果没人来救，自己可能活不过今天了。

伤口已化脓，一跳一跳的痛，最关键的是肚子饿得难受。

他不知道自己熬过了几天，但他确定，自己大概熬不过今天了。

他躺在地上，静静地，静静地等待着死神幸福地降临。

突然，一声轻轻的呻吟，炸雷一样在他耳边响起。

还有人活着，在呻吟呢。

一瞬间，他感到自己有了一点力气，勉强支撑着自己翻过身，抬起头。

离他不远处，一个躺着的身子在蠕动着。

显然那人还活着。

他想，自己应当爬过去，赶快救起那个人，或许那人还有希望。

他为自己的想法激动着，慢慢地撑起左胳膊和左腿，借着它们的伸缩，向前移动着。

他们相隔不远，大概十来步的距离，可是，却花费了他一个多小时的时间，腿脚每伸缩一下，肌肉的拉扯都会触发一场铺天盖地的疼痛。

汗和血，沿着他移动的地方流淌。

到了，终于到了那个人身边，他慢慢检查起那人，那人的伤势很重，下身几乎从膝盖以下已断，胳膊也断了一条，骨头都露了出来。

那人已陷入昏迷中，灰白的嘴唇也干得裂开，不停地动着，梦幻一般地呓语：“水……水……”他知道，这会儿要想救活这个人，唯一的方法，是赶紧弄来水，否则，不说别的，渴，也会把那人渴死。

他焦虑地四下望望，确定着他们所在的位置。

慢慢地，他的脸上露出了喜色，他想起来了，离这儿不远处，有一个水塘。

慢慢地，他又带着铺天盖地的疼痛，还有汗水和血水，向水塘边移去。

到了塘边，他俯下头，狠狠地喝了一肚子水，可准备装水时，才想起，根本没什么可装。

想想，他一咬牙，艰难地抬起身，脱下上衣，放进水塘中，吸饱了水，拿着放在肩头，又一寸一寸向回移。

手，磨在乱石地上，血肉模糊。

到了那人身边，衣裳里的水份已蒸发得差不多了。

他只有把湿衣服放在那人嘴里，滋润着他的嘴唇。

一次一次，那人在水的滋润下，慢慢张开了眼，向他艰难地一笑。

那一刻，他流泪了，一种幸福感袭上心头。

他想，他要坚持下来，如果自己死了，那人也活不了。

这是一种责任，责无旁贷。

他暗下决心，又一寸寸移动着，用衣服运水，一趟又一趟。

两天后，救援人员赶到，发现小镇只有两个人活着：一个是他，一个是那个人。

而且，他的伤比那个人的更重，背后一道长长的口子，几乎要了他的命。

他本来是活不下来的，可他却创造了奇迹，活了下来。

专家们百思不得其解。

只有他清楚，当时，他忍受着痛苦，还有饥饿，坚持下来，是因为他的心里只有一个念头：他不能死，旁边，还有一个生命依靠他。

(选自《北方文学》2010年第9期) 11．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是() A．文中反复写主人公行动的艰难，表现了他的伤势严重，进而突出他拼命救人的顽强精神，塑造主人公英雄形象，表现人间大爱情怀。