小学生饮食与健康调查表
小学生营养健康饮食情况调查问卷_问卷统计助手
小学生营养健康饮食情况调查问卷请大家认真填写，谢谢配合！
Q1: 孩子的性别
○男
○女
Q2:孩子的姓名
Q3:孩子的年龄是
Q4:是否觉得给孩子提供高能量的早餐是必须的
○是
○否
Q5:孩子吃早餐的方式
○在家自己做
○学校饭堂
○早餐店
Q6:孩子是否存在上午很饿的情况（午饭点前10—12点）
○是
○否
Q7:是否觉得学校有必要在上午的课间添加课间餐（牛奶，鸡蛋，水果蛋糕等少量点心餐）
○否
Q8:孩子最近早餐吃的一些什么？
□馒头包子大饼类面食
□杂粮（玉米，番薯等）
□粉面类
□面包蛋糕
□牛奶及奶制品
□豆浆
□粥类
□鸡蛋
□猪肉牛肉类
□禽肉类（鸡鸭等）
□米饭
□饺子云吞类
Q9:您认为孩子的健康水平（或发育水平）（1最低，5最高）○1
○2
○3
○4
○5
Q10:您认为孩子的健康影响因素有
□垃圾食品（炸鸡，冰淇淋等）
□街边不健康食品（辣条等）
□挑食
□营养不均衡
□缺乏锻炼
Q11:您孩子是否有吃零食的习惯
○是
○否
Q12:您认为孩子吃零食对正常吃饭有没有影响○有
○没有
Q13:小学生最需要补充的营养物质是
□维生素
□碳水化合物（糖类）
□蛋白质
□纤维素
□脂类
□微量元素。
小学生饮食与健康调查表
0.2
24
0.23
芹菜
1.2
0.2
80
0.24ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
菠菜
2. 6
0.3
66
0.85
胡萝卜
1
0.2
27
0.22
大葱
1.6
0.3
63
0.29
土豆
2
2
8
0.37
10岁儿童每天所需的主要营养成分
营养成分
蛋白质（克）
脂肪（克）
钙（毫克）
锌（毫克）
质 量
40
12
800
12
儿童每天吃多少肉食和蔬菜比较合适？
儿童每天吃50——100克肉； 每天吃400克左右的蔬菜
偏食对儿童的生长发育有什么影响？
偏食是一种不良的摄食习惯，开始多发生在幼儿及儿童时期。偏食对孩子的健康影响很大，因为人的生命活动、发育、成长都要依靠营养物质的摄入，如脂肪、蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等。如果孩子因偏食而造成某些营养成分的缺少，则会直接影响到人体的正常发育、成长、又容易患各种疾病、特别是大脑和智能的发育成长。又如缺少维生素会得各种疾病，维生素A的缺乏会得夜盲症，维生素C的缺少易得坏血病，维生素D的缺少就会得软骨病，长久偏食会给孩子的健康发育成长带来危害。
班级 姓名
小学生饮食与健康调查表
常见肉食及蔬菜所含的主要营养成分统计表（每100克含量）
蛋白质（克）
脂肪（克）
钙（毫克）
锌（毫克）
肉
食
鸡肉
7.2
16.4
76
0.58
猪肉
17
28
6
1.77
羊肉
18
小学生饮食调查报告 篇5
小学生饮食调查报告篇5
现如今，社会飞速发展，生活节奏加快，有些父母投入到工作当中，没有时间关心自己的孩子，不给孩子做早饭或让孩子到外面去吃饭。
到底有多少同学吃父母做的饭呢?我对同学们的早餐进行了调查。
调查
我调查了同学们的早餐情况，并做了记录，调查结果如下。
全班的66名同学，有43人在家吃父母做的热饭;5人在小吃店买包子米线等食物来吃;2人在面包房买面包吃;1人自带早餐来学校门口来吃;还有13名同学经常不吃早餐。
分析
1.吃父母做的热饭菜的同学的身体大多很不错。
证明家里的饭菜很干净。
2.买面包吃的同学个子都不高，这都是食品添加剂在作怪。
3.在小吃店里吃饭的同学都普遍体弱多病，因为外面的饭菜有地沟油等垃圾。
4.自带早餐的`同学吃不到热饭菜，对肠胃和健康都有一定的影响。
5.不吃早餐对身体很不好，从“早饭像皇上，午饭像平民，晚饭像乞丐”这句话中就可以看吃：早餐是最重要的，不吃怎么行?
结论
自带早餐、买面包、买小吃和不吃早餐对身体都有一定的伤害。
在此我提出以下希望：
1.最好在家吃父母做的热饭;
2.不要不吃或只吃一点饭;
3.不要经常在小吃店吃饭。
建议
父母满再忙也要抽时间来给孩子做饭，避免营养不良。
现在正是孩子们上涨发育最快的时候，一定要让孩子们吃上干净的热饭菜。
小学生身体健康评估问卷
小学生身体健康评估问卷为了更好地了解小学生的身体健康状况，以便提供有针对性的健康指导和建议，我们特制定此问卷。
请您根据孩子的实际情况填写，我们将对您的信息保密。
基本信息1. 学生姓名：_______2. 性别：_______3. 年龄：_______4. 身高（cm）：_______5. 体重（kg）：_______6. 学校名称：_______7. 班级：_______生活习惯8. 孩子每天睡眠时间（小时）：_______9. 孩子每天起床时间：_______10. 孩子每天就寝时间：_______11. 孩子是否按时吃早餐：_______（是/否）12. 孩子早餐内容：_______13. 孩子是否偏食：_______（是/否）14. 孩子偏食情况：_______15. 孩子是否经常吃零食：_______（是/否）16. 孩子最喜欢的零食：_______17. 孩子是否喜欢运动：_______（是/否）18. 孩子最喜欢的运动项目：_______19. 孩子每天使用电子产品的时间（小时）：_______身体健康状况20. 孩子是否有感冒、咳嗽等呼吸道疾病：_______（是/否）21. 孩子是否有肠胃疾病：_______（是/否）22. 孩子是否有过敏史：_______（是/否）23. 孩子是否有其他慢性疾病：_______（是/否）24. 孩子最近是否感觉身体疲劳、乏力：_______（是/否）25. 孩子最近是否出现视力模糊、视力疲劳等症状：_______（是/否）26. 孩子是否出现过意外伤害：_______（是/否）27. 孩子最近是否出现心理问题（如焦虑、抑郁等）：_______（是/否）家长评估28. 您认为孩子的身体健康状况如何：_______（很好/良好/一般/较差）29. 您认为孩子的饮食生活习惯是否健康：_______（是/否）30. 您是否关注孩子的生长发育情况：_______（是/否）31. 您是否定期带孩子进行体检：_______（是/否）32. 您是否了解孩子的心理健康状况：_______（是/否）33. 您认为孩子在学校的体育活动是否充足：_______（是/否）感谢您的参与！我们将根据您的问卷信息，为您提供有针对性的健康建议和指导。
小学生饮食健康情况调查报告
小学生饮食健康情况调查报告一、提出问题近年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比例不断上升，导致这种现象的主要原因就是学生不科学地饮食习惯。
我不禁对现今孩子的健康成长产生了隐忧。
那么我们确定的主题就从每天最容易忽视的早餐开始。
我们每天的早餐是不是很科学呢?忽视早餐又有什么危害呢?身边的同学现在的早、中餐状况如何呢?什么样的早、中餐才是优质的早餐呢?我们如何科学地吃早餐呢?围绕小小的饮食问题，我们又能开展哪些活动呢?相信通过这样的一次实践活动，必定会给孩子敲响警钟，健康除了运动，更需要科学的饮食习惯。
二、分析问题随着社会的进步和改革开放的不断深入，人民的生活水平不断提高，大多数孩子的饮食以副食品为主。
这就造成相当一部分学生乱挑食、爱吃零食的不良现象。
常以零食为主，三餐不按时吃，这样既不符合饮食卫生，又严重地危害了小学生的身体健康;既助长了小学生追求名牌、追求奢华、追慕虚荣的风气，又毒害了小学生的心灵。
1)大多数同学都吃早餐，除了个别同学。
大多数同学的早餐花样多，大概是牛奶，包子，豆浆，面包，稀饭，油条，米粉。
2)早餐大部分在学校食堂吃，也有小部分同学在外面摊子上买。
4)有小部分学生中午爱吃方便面等垃圾食品。
5)大部分同学偏食，爱吃肉类，味道较重口味，不爱吃蔬菜。
三、解决问题1、早餐应吃饱、吃好早餐应该重视“质量”而不是数量，除了要提供产热快的淀粉类食品外，还要提供饱腹感强、不容易产生饥饿的蛋白质和脂肪，如五香牛肉、茶叶蛋、红油豆腐干、肉包子、饺子、馄饨等，有条件的还可增加含维生素的水果。
早餐食欲较差，因此安排时要尽可能注意色、香、味、形，使更具吸引力。
2、午餐需合理搭配由于小学生晚上多在8~9点钟才能休息。
因此晚餐的热量比例应不少于30%，与早餐的热量相等。
晚餐内容包括主食、肉、菜、粥或汤类，以达到干稀搭配、荤素搭配，但要防止过于油腻，既要营养丰富，又要容易消化。
健康饮食是我们健康成长不可缺少的前提。
小学生健康饮食调查报告
小学生健康饮食调查报告小学生健康饮食调查报告小学生饮食与健康问题的调查与研究研究目的：随着社会的普及化，人们生活发展水平逐渐提高，现在的孩子们可谓是不愁吃不愁穿。
可现实生活鲜有中的好多孩子们也不乏长得弱不禁风，一说到吃饭就害怕的“豆芽菜”，也不乏饮食结构无节制，以致长成肉嘟嘟的“小胖墩”。
而众多家长对孩子的饮食营养也是缺少。
本研究学习主要是让通过调查研究，了解目前人类的饮食与健康的情况，分析人们生活中存在的饮食与健康的结构性问题及原因，并研究解决。
以致加快更多的孩子能主动进食，合理进食，营养进食，同时学会应邀参加如何参与研究性的学习。
研究目标：1、通过实地访问、现场问卷、查找资料发现健康饮茶合理的饮食对小学生性格、学习状态等关系，蔬果学生能更加关注自身的饮食营养，努力改掉偏食、挑食的坏习惯。
2、通过学生过程中的采访、询问等手段，引导学生家长一起来关注孩子的饮食营养，提高对孩子生活习惯比率调理的水平。
2、提高学生主动探究问题的能力，激发对综合实践活动综合类的兴趣。
研究成员：组长：刘梦慧组员：徐晗乐夏昊宇陈彤研究对象：本校各年级同学研究时间：xx.9——10研究阶段：一、准备阶段：1、引发研究兴趣，全班讨论确定研究内容，并汇总。
2、学生根据自身好感，特点，自主选取调查报告内容。
出示任务，学生自定调查内容，随机组成联合行动小组，推选好小组部门负责人。
任务一：核查对同学们的早餐饮食情况进行调查。
任务二：对饮食结构同学们的中餐饮食情况进行调查。
任务三：家庭饮食营养搭配等问题搭配需要进行调查。
任务四：弊病对同学们吃零食的问题进行调查。
任务五：对日常生活同学们日常饮食习惯进行进行调查。
3、调查途径指引：1）学生的早餐饮食情况须要需要进行调查——向学生调查，向家长调查。
2）学生的中餐快餐饮食情况进行调查——a、在校食堂吃饭的学生负责对在校食堂学生进行调查，b、在校外临时就餐点就餐的学生进行调查，c、在家就餐的学生通过向家长发放调查问卷向家长进行调查。
小学生饮食与健康问题的调查与研究
小学生饮食与健康问题的调查与研究小学生饮食与健康问题的调查与研究研究目的：随着社会的不断进步，人们生活水平逐渐提高，现在的孩子们可谓是不愁吃不愁穿。
可现实生活中的好多孩子们也不乏长得弱不禁风，一说到吃饭就害怕的“豆芽菜”，也不乏饮食无节制，以致长成肉嘟嘟的“小胖墩”。
而众多家长对孩子的饮食营养也是缺少关注。
本研究学习主要是让通过调查研究，了解目前人们的饮食与健康的情况，分析人们生活中存在的饮食与健康的问题及原因，并研究解决。
以致促进更多的孩子能主动进食，合理进食，营养进食，同时学会如何参与研究性的学习。
研究目标：1、通过实地访问、现场问卷、查找资料发现健康合理的饮食对小学生性格、学习状态等关系，学生能更加关注自身的饮食营养，努力改掉偏食、挑食的坏习惯。
2、通过学生过程中的采访、询问等手段，引导学生家长一起来关注孩子的饮食营养，提高对孩子饮食调理的水平。
2、提高学生主动探究问题的能力，激发对综合实践活动的兴趣。
研究成员：组长：梦慧组员：徐晗乐夏昊宇彤研究对象：本校各年级同学研究时间：2008.9——10研究阶段：一、准备阶段：1、引发研究兴趣，全班讨论确定研究容，并汇总。
2、学生根据自身兴趣，特点，自主选取调查容。
出示任务，学生自由选择调查容，随机组成行动小组，推选好小组负责人。
任务一：对同学们的早餐饮食情况进行调查。
任务二：对同学们的中餐饮食情况进行调查。
任务三：家庭饮食营养搭配等问题进行调查。
任务四：对同学们吃零食的问题进行调查。
任务五：对同学们日常饮食习惯进行调查。
3、调查途径指引：1）学生的早餐饮食情况进行调查——向学生调查，向家长调查。
2）学生的中餐饮食情况进行调查——a、在校食堂就餐的学生负责对在校食堂就餐学生进行调查，b、在校外临时就餐点就餐的学生进行调查，c、在家就餐的学生通过向家长发放调查问卷向家长进行调查。
3）调查同学们的吃零食问题——采访班中比较会吃零食的学生。
4、制定研究计划，设计调查问卷及调查表。
小学生的饮食与营养情况调查10
《小学生的饮食与营养情况调查》综合实践活动方案设计一、主题的提出随着社会的进步和改革开放的不断深入，人民群众的生活水平不断提高，大多数孩子的饮食以副食品为主。
这就造成相当一部分学生乱挑食、爱吃零食的不良现象。
经常以零食为主，三餐不按时吃饱，这样既不符合饮食卫生，又严重地危害了小学生的身体健康；既助长了小学生追求名牌、追求奢华、追慕虚荣的风气，又毒害了小学生的心灵。
所以培养小学生正常饮食的良好习惯，确保小学生健康成长，是我们亟待探究解决的实际问题。
我们力求通过以“小学生的饮食与营养情况调查”的综合实践活动，规范我校小学生的饮食习惯，正确引导营养方向，我们的口号是“吃有营养的食品，有营养的食品才吃”，更好地为学生的健康成长服务。
摒弃“口感好，就是好吃的东西，就多吃点。
”顺着感觉走，而应当升华到理性化阶段水平，在教师的引领下，走向世界标准——科学饮食观。
二、活动的总目标知识目标：1、引导学生对食物的关注，帮助学生更深入地了解食物的功能和作用，让食物更好地为我校师生健康成长服务。
2、使学生了解合理饮食的重要性和健康饮食的小常识，提高对健康的认识，培养学生良好的饮食习惯。
能力目标：1、让学生在活动参与中，提高发现问题和解决问题能力，发展自己的观察能力、实践能力、创新思维能力以及与人交往和合作的能力。
2、通过访问、调查、上网、查阅资料等方法培养学生搜集、整理资料的能力，掌握基本的研究方法。
3、引导学生通过办手抄报，写标语和写建议书等形式对学生进行“饮食与营养”的宣传活动。
情感与态度目标：我们的口号是“你有钱买到一切，但你无权利浪费人类共同的资源”。
知道粮食来之不易，养成合理的良好的饮食习惯，杜绝浪费现象，提高学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。
三、活动方式调查宣传访问资料收集参与体验四、活动适用对象：四至六年级学生五、活动实施的具体过程第一阶段准备阶段具体目标：明确研究主题，建立研究小组，准备实施活动时间：室内1课时活动过程：1、通过师生谈话引入研究主题“民以食为天”，饮食几乎是人类与生俱来的一种基本需求。
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小学生饮食与健康调查表
常见肉食及蔬菜所含的主要营养成分统计表（每100克含量）
蛋白质（克）
脂肪（克）
钙（毫克）
锌（毫克）
肉
食
鸡肉
7.2
16.4
76
0.58
猪肉
17
28
6
1.77
羊肉
18பைடு நூலகம்
4
12
2.14
牛肉
20.2
2.3
9
3.71
狗肉
16.8
4.6
52
3.18
兔肉
19.7
2.2
12
1.3
蔬
菜
茄子
1.1
0.2
24
0.23
芹菜
1.2
0.2
80
0.24
菠菜
2.6
0.3
66
0.85
胡萝卜
1
0.2
27
0.22
大葱
1.6
0.3
63
0.29
土豆
2
2
8
0.37
10岁儿童每天所需的主要营养成分
营养成分
蛋白质（克）
脂肪（克）
钙（毫克）
锌（毫克）
质量
40
12
800
12
儿童每天吃多少肉食和蔬菜比较合适？
儿童每天吃50——100克肉；每天吃400克左右的蔬菜
偏食对儿童的生长发育有什么影响？
偏食是一种不良的摄食习惯，开始多发生在幼儿及儿童时期。偏食对孩子的健康影响很大，因为人的生命活动、发育、成长都要依靠营养物质的摄入，如脂肪、蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等。如果孩子因偏食而造成某些营养成分的缺少，则会直接影响到人体的正常发育、成长、又容易患各种疾病、特别是大脑和智能的发育成长。又如缺少维生素会得各种疾病，维生素A的缺乏会得夜盲症，维生素C的缺少易得坏血病，维生素D的缺少就会得软骨病，长久偏食会给孩子的健康发育成长带来危害。