中职新生入学教育
中职入学教育案例分享(3篇)
第1篇一、背景随着我国职业教育的发展，中职教育越来越受到社会的关注。
中职入学教育作为中职教育的重要组成部分，对学生的职业素养、学习兴趣、学习习惯等方面都有着重要的影响。
本文将以某中职学校为例，分享一则中职入学教育的案例，以期为广大中职教育工作者提供借鉴。
二、案例概述某中职学校位于我国东部沿海地区，是一所集全日制教育、职业培训、技术服务于一体的综合性中职学校。
近年来，该校在入学教育方面取得了一定的成效，以下是一则入学教育的案例分享。
三、案例实施过程1. 制定入学教育方案学校根据学生特点，制定了详细的入学教育方案。
方案包括以下内容：（1）入学教育目标：帮助学生树立正确的职业观念，养成良好的学习习惯，增强团队协作能力，为今后的学习生活打下坚实基础。
（2）入学教育内容：包括学校概况、专业介绍、规章制度、安全教育、心理健康教育、职业素养教育等。
（3）入学教育方式：采用集中授课、小组讨论、实践活动、校园参观等形式。
2. 开展入学教育活动（1）入学教育第一周：以学校概况、专业介绍、规章制度、安全教育为主要内容，让学生尽快熟悉学校环境，了解所学专业。
（2）入学教育第二周：以心理健康教育、职业素养教育为主要内容，帮助学生树立正确的职业观念，培养良好的学习习惯。
（3）入学教育第三周：以实践活动、校园参观为主要内容，让学生亲身体验校园生活，增强团队协作能力。
3. 入学教育评价学校对入学教育进行了全面评价，主要从以下几个方面进行：（1）学生满意度：通过问卷调查，了解学生对入学教育的满意度。
（2）学习效果：通过课堂表现、作业完成情况等，了解学生对入学教育内容的掌握程度。
（3）行为表现：通过观察学生在校园内的行为表现，了解入学教育对学生行为习惯的影响。
四、案例成果通过入学教育，该校取得了以下成果：1. 学生对学校环境、专业、规章制度等有了全面了解，为今后的学习生活奠定了基础。
2. 学生树立了正确的职业观念，培养了良好的学习习惯，提高了学习兴趣。
中职新生开学工作方案
中职新生开学工作方案一、开学前的准备工作。
1. 学校准备工作。
学校需要提前做好各项准备工作，包括校园清洁、教室设施检查、食堂卫生等，确保学校环境整洁、安全。
2. 教师准备工作。
教师需要提前准备好新学期的教学计划和教材，为新生开学后的教学工作做好准备。
同时，教师还要做好心理准备，为新生的入学做好接待和指导工作。
3. 学生准备工作。
学生需要提前了解学校的相关规章制度和入学须知，准备好入学所需的各项证件和物品，确保顺利入学。
二、新生入学接待工作。
1. 接待准备。
学校需要安排专门的接待工作组，负责新生的接待工作。
接待工作组成员需要提前了解新生的基本情况，准备好接待所需的资料和物品。
2. 入学指导。
接待工作组成员需要为新生提供入学指导，包括学校的布局、教学楼的位置、食堂和宿舍的情况等。
同时，还要为新生解答入学后可能遇到的问题，帮助他们尽快适应新的学习生活。
3. 心理疏导。
新生入学是一个重要的转变阶段，很多新生可能会面临适应问题和心理压力。
学校需要安排专业的心理老师，为新生提供心理疏导服务，帮助他们顺利度过入学期间的心理困扰。
三、新生入学教育工作。
1. 入学教育课程。
学校需要为新生设计入学教育课程，内容包括学校的历史和文化、学习方法和技巧、校园安全和纪律等。
通过入学教育课程，帮助新生了解学校的基本情况，提高他们的学习和生活能力。
2. 学风建设。
学校需要通过各种形式的活动，引导新生树立正确的学习态度和价值观念，培养良好的学习习惯和行为规范，营造积极向上的学习氛围。
3. 课外活动。
学校可以组织丰富多彩的课外活动，包括文艺演出、体育比赛、社会实践等，丰富新生的课余生活，促进新生之间的交流和合作。
四、新生入学安全工作。
1. 安全教育。
学校需要加强新生的安全教育，包括交通安全、防火安全、食品安全等，提高新生的安全意识，预防意外事件的发生。
2. 安全设施。
学校需要对校园的安全设施进行检查和维护，确保学校的安全设施完好有效，保障新生的安全。
中职新生入学教育方案范文
中职新生入学教育方案随着社会的不断发展，职业教育作为一种重要的教育形式，在培养社会各行各业所需的技能人才方面起着非常巨大的作用。
由于传统教育模式与职业教育的特殊性质并不完全适应，如何更加科学的为中职新生提供教育方案，成为了一项亟待解决的任务。
为此，本文从学科设置、教师队伍、课程设置、实践教学等多个方面入手，为中职新生制定了一份全面的入学教育方案。
一、学科设置中职学生的特点决定了他们所学习的学科必须紧密贴合社会的实际需要。
同时，中职学生的学习目标是为了将来更好的适应职业生涯，我们需要根据社会需求和学生就业前景，合理设置学科。
1. 培养学生的职业理念和职业道德观念，设置“职业素养”课程。
2. 重视科技应用能力培养，设置“数字化办公”、“工程制图”等应用科目。
3. 因地制宜，根据地方产业发展需要，对学校课程设置进行针对性调整。
4. 增加思政课程，加强学生的思想教育。
二、教师队伍教师是教育的主要承担者，是为学生提供高质量教育的关键。
教师队伍的建设至关重要。
1. 加强教师的政治素质和职业道德教育，培养爱生如子、育人为本的师德师风。
2. 引入企业和实践经验丰富的人才，加强课程的实践性质与特色。
3. 建立职业生涯发展指导师制度，为学生提供更系统、全面的职业规划指导。
三、课程设置中职学生的课程设置应注重实践性与技能性，并且需要与实际工作密切联系。
在课程设置方面，必须精心设计，满足学生的需要，使他们具备从事各种职业所需的实际能力。
1. 加强基础教育，提高学生的语言和数学水平。
2. 加强实践教学，培养学生的实际操作技能。
3. 增加综合实训课程，加强跨学科的职业素质和职业能力培养。
4. 针对不同专业及地方产业发展需求，设置适合的选修课程，让学生有更多选择余地。
四、实践教学中职学生最终的目的是为了进入职场，在教学过程中必须重视实践教学环节。
1. 加强实训基地的建设，与社会建立更紧密的联系，增强学生的实践能力。
2. 推行校企合作，搭建实习就业平台，为学生提供更多的实践机会。
中职入学教育教案
中职入学教育教案一、教学目标1.帮助学生了解中职学校的基本情况和入学要求，熟悉校园环境，适应新的学习生活。
2.培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯，提高自我管理能力。
3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为未来的职业发展奠定基础。
二、教学内容1.中职学校概述：介绍中职学校的办学理念、专业设置、教学设施等基本情况。
2.入学须知：讲解入学流程、报到时间、所需材料等入学要求。
3.校园环境介绍：带领学生参观校园设施，介绍各个区域的功能和使用方法。
4.学习方法指导：介绍中职阶段的学习特点和方法，引导学生合理安排时间，提高学习效率。
5.行为规范教育：讲解校规校纪，引导学生树立正确的行为观念，自觉遵守学校规定。
6.职业规划指导：介绍职业规划的基本知识和方法，引导学生制定适合自己的职业规划。
三、教学重点与难点1.教学重点：帮助学生了解中职学校的基本情况和入学要求，熟悉校园环境，适应新的学习生活。
2.教学难点：培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯，提高自我管理能力。
四、教学方法与手段1.教学方法：采用讲解、演示、小组讨论、案例分析等多种教学方法，注重师生互动，发挥学生的主体作用。
2.教学手段：运用多媒体课件、实物展示、模型演示等手段，丰富教学内容的表现形式，提高教学效果。
五、教学评价与反馈1.评价方式：采用平时成绩、期中考试和期末考试相结合的方式，综合评价学生的学习表现。
2.反馈机制：及时向学生反馈评价结果，引导学生反思自己的学习表现，提出改进意见和建议。
六、教学反思与总结1.反思内容：反思教学内容是否符合学生的实际需求，教学方法和手段是否能够激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
2.总结要点：总结本学期入学教育的经验和教训，为今后的教学工作提供参考和借鉴。
中职新生入学教育方案
中职新生入学教育方案一、教育目标二、教育内容1.学校介绍：向新生介绍学校的基本情况，包括学校的历史、办学理念和特色专业等，以及学生会、社团组织等学校生活相关信息。
2.规章制度：向新生介绍学校的各项规章制度，包括课堂纪律、宿舍规定、作息时间、安全注意事项等，让新生明确学校的要求和规范。
3.学习方法：向新生普及适合中职学习的方法和技巧，如如何制定学习计划、如何高效记忆和理解知识点、如何合理安排作业和复习等，让他们掌握良好的学习方法。
4.心理辅导：为新生提供心理辅导和疏导，引导他们正确处理学业压力和人际关系，帮助他们树立积极向上的心态，培养坚韧的意志力。
5.职业规划：引导新生了解中职教育的特点和就业前景，帮助他们明确自己的职业兴趣和目标，提供职业规划指导和实践机会，使他们有针对性地进行学习和准备。
6.体育健康：组织新生参加各类体育活动，增强体质素质，培养团队合作精神和竞争意识，同时提供健康饮食和生活习惯指导，促进新生身心健康发展。
三、教育形式1.新生介绍会：举行新生介绍会，由学校领导和老师向新生和家长介绍学校情况、教育目标和师生关系等。
2.导师制：为每位新生分配一名班主任导师，该导师负责指导新生的学习和生活，提供个性化辅导和关怀。
3.社团活动：举办各类社团招募和活动，让新生有机会参与其中，培养兴趣爱好和团队合作能力。
4.职业探索：组织实习、实训和职业体验活动，让新生亲身体验不同职业，了解工作环境和要求，有助于他们明确自己的职业规划。
6.体育健康：组织各类体育比赛和健康教育活动，鼓励新生积极参与，增强体质素质和生活健康意识。
四、教育评估为了评估新生入学教育的效果，可以采用以下方式进行评估：1.学生问卷调查：向新生发放问卷，了解他们对入学教育的认可度和改进意见。
2.教师评估：由班主任导师和相关教师对新生进行综合评估，包括学习表现、学习态度和综合素质等方面。
3.考核测验：组织入学考核测验，评估新生的学习水平和适应能力，为后续学习提供参考。
中职新生入学引导策略
中职新生入学引导策略引言中职学校作为高等职业教育的重要组成部分，每年都会迎来一批新生入学。
为了帮助新生尽快适应校园生活并顺利开展研究，制定一套有效的入学引导策略是非常必要的。
目标本文档的目标是提出一套中职新生入学引导策略，旨在为学校的新生提供必要的信息和帮助，帮助他们顺利适应校园生活和研究。
策略一：入学前信息传达在新生正式入学之前，学校应该及时向他们传达相关的入学信息。
这包括但不限于校园地图、学校规章制度、课程安排、校园生活指南等。
学校可以通过电子邮件、网站公告、学校APP等渠道传达这些信息，以确保新生能够提前了解学校情况，并作好必要的准备。
策略二：迎新活动组织为了让新生尽快融入校园生活，学校应该组织一系列的迎新活动。
这些活动可以包括迎新演讲、校园导览、群体拓展活动等。
通过这些活动，新生可以更好地了解学校环境、结识同学和老师，增加他们对学校的归属感和凝聚力。
策略三：入学指导课程学校可以设立一门入学指导课程，专门为新生提供必要的入学指导。
该课程可以教授新生研究技巧、时间管理、校园安全知识等。
通过这门课程，学校可以帮助新生更好地适应研究环境，并提供必要的支持。
策略四：学业辅导和心理疏导针对新生在研究和生活中可能遇到的困难，学校应该提供学业辅导和心理疏导服务。
学校可以设立辅导中心或咨询室，为新生提供研究上的帮助和心理上的支持。
这样，新生在遇到困难时可以及时寻求帮助，避免问题扩大化。
结论中职新生入学引导策略对学校的新生适应和研究起着至关重要的作用。
通过及时传达入学信息、组织迎新活动、提供入学指导课程和学业辅导服务，学校可以有效地帮助新生适应校园生活，并取得良好的研究成绩。
学校应该根据自身情况和实际需要，结合上述策略制定相应的具体措施，并及时进行评估和调整，以不断提高新生入学引导工作的质量和效果。
中职新生入学活动策划书3篇
中职新生入学活动策划书3篇篇一中职新生入学活动策划书一、活动背景随着新学期的开始，我们迎来了一批充满朝气和活力的中职新生。
为了帮助他们更好地适应中职生活，尽快融入新的环境，我们特制定了本次新生入学活动策划书。
二、活动目的1. 帮助新生尽快适应中职生活，了解学校的规章制度和文化传统。
2. 增强新生之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感。
3. 展示学校的教育教学成果和特色，激发新生的学习兴趣和积极性。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场、教室、实验室等五、参与人员全体中职新生六、活动内容1. 入学教育：学校领导致辞，介绍学校的发展历程、办学理念和规章制度。
专业教师介绍各专业的培养目标、课程设置和就业前景。
优秀毕业生代表发言，分享自己的学习经验和成长经历。
2. 团队拓展训练：通过各种团队游戏和活动，增强新生之间的沟通与合作，培养团队精神和集体荣誉感。
3. 参观校园：组织新生参观学校的教学楼、实验室、图书馆、体育馆等场所，了解学校的教学设施和学习环境。
介绍学校的文化传统和社团活动，鼓励新生积极参与校园文化建设。
4. 主题班会：以班级为单位，组织新生召开主题班会，讨论中职生活的规划和目标。
选举班干部，建立班级管理制度。
5. 迎新晚会：举办迎新晚会，为新生提供一个展示自我的平台。
表演形式多样，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组：由学校领导、学生处主任、班主任等组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案：根据活动目的和内容，制定详细的活动方案，明确活动的时间、地点、参与人员、活动流程等。
3. 做好活动准备工作：提前准备活动所需的物资和设备，如音响、灯光、道具等。
4. 加强活动宣传：通过学校官网、公众号、班级群等渠道，对活动进行广泛宣传，提高新生的参与度。
5. 活动实施与管理：在活动实施过程中，要加强对活动的管理和监督，确保活动的安全和顺利进行。
八、活动预算1. 音响设备租赁费用：[X]元2. 灯光设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要加强安全管理，确保新生的人身安全。
中职新生入学教育鉴定表
中职新生入学教育鉴定表【实用版】目录1.中职新生入学教育鉴定表的概述2.中职新生入学教育的重要性3.中职新生入学教育的具体内容4.中职新生入学教育的实施方式5.中职新生入学教育的效果评估正文【中职新生入学教育鉴定表的概述】中职新生入学教育鉴定表是一种对中职新生进行入学教育的有效方式。
通过这种鉴定表，学校可以系统地对新生进行入学教育，帮助他们更好地适应中职学校的学习和生活。
【中职新生入学教育的重要性】中职新生入学教育是非常重要的，因为它可以帮助新生了解学校的基本情况，熟悉学校的规章制度，明确学习目标，规划学习计划，培养良好的学习习惯和生活习惯，从而更好地适应中职学校的学习和生活。
【中职新生入学教育的具体内容】中职新生入学教育的具体内容包括以下几个方面：1.学校的基本情况：包括学校的历史、规模、专业设置、师资力量、校园文化等。
2.学校的规章制度：包括学生的行为规范、课堂纪律、考试规定、宿舍管理等。
3.学习目标和计划：帮助新生明确学习目标，制定合理的学习计划，提高学习效率。
4.学习方法和习惯：教授新生有效的学习方法，培养良好的学习习惯，提高学习效果。
5.生活习惯和行为规范：培养新生良好的生活习惯，遵守学校的行为规范，营造和谐的校园环境。
【中职新生入学教育的实施方式】中职新生入学教育的实施方式主要有以下几种：1.课堂教育：通过课堂教学，向新生传授入学教育的内容。
2.实践活动：通过组织各种实践活动，让新生在实践中学习和体验。
3.讲座和座谈会：通过举办讲座和座谈会，邀请学校的领导、教师和优秀学生代表，与新生进行交流和分享。
4.自学和讨论：鼓励新生自学入学教育的相关内容，并通过小组讨论的方式，加深对入学教育内容的理解和掌握。
【中职新生入学教育的效果评估】中职新生入学教育的效果评估是整个入学教育过程的重要环节。
通过效果评估，可以及时发现和解决新生在学习和生活中遇到的问题，进一步提高入学教育的效果。
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锁定目标扬帆远航
同学们：
大家好！首先欢迎大家加入**职业中专这个欣欣向荣、蓬勃发展的大家园。
今天，你们的到来给学校增添了生机活力；将来，你们的发展和成绩也一定会在学校发展的辉煌画卷上留下浓重的一笔。
亲爱的同学们，希望你们经过三年的努力学习，不断完善自我，将自己打造成德才兼备的优秀人才，成为企业的优秀员工，成为父母心中的希望，成为学校发展史上的骄傲！同学们，你们有信心吗？请大声告诉我，有吗？
今天，我讲座的题目是——锁定目标扬帆远航，在即将开始的三年中专生活里，锁定目标，扬帆远航！
怎样才能做到这点呢？
我觉得同学们首先要树立信心，相信自己能行。
其实，老师知道，你们成为一名中专生是承受了很大的压力的，内心充满了失落和自卑，甚至有人认为读中专低人一等，读中专还不如去打工。
同学们，中专毕业是要到企业打工，而且还是从基层做起。
但是我们应该知道，一个人要想有好的发展，过上比别人更有品味的生活，就要求我们比一般的工人掌握更好的技能，具备现代企业管理的素质，只有这样才能有长期稳定的经济收入；工作条
件会越来越好，工作地位会越来越高，工资待遇会越来越丰厚。
读中专就是学一门专业技能，提升自己的管理水平和综合素质，为以后更好的生存与发展奠定基础。
如果不上中专当然也可以去打工，可是现在去打工，既没有技能也不具备应有的素质，只能是一个地地道道的农民工，做的是没有技术含量的苦力活，在企业没有任何地位，工作不稳定，也不可能有高工资，要得到企业重用，升职加薪，在不缺人才的今天几乎是不可能的。
同时，随着科学技术的发展，苦力活最终要被现代化的机器所替代，随时面临失业危险，最终将被社会淘汰。
不上中职上高中，表面上看起来是好事。
普通高中学的是基础文化，没有掌握任何技术，很难找到一份像样的工作。
要想找到合适工作，还需要到相应的机构学习技能。
这样走了不少弯路，既浪费了钱，也浪费了青春。
家长虽然用心良苦，换来的却是一种失望。
那些同学也曾经努力过，到头来愧对父母背着包袱。
你们觉得这样有意思吗？所以我们要为自己选择读中专而感到自豪和骄傲。
我读中专我自豪，因为读中专可以发挥自己的长处。
我们在座的同学们是不是都很笨没出息，不是。
是由于基础没打好，有的课程喜欢，有的课程不喜欢，产生偏科的原因造成的，英语，数、理、化虽然差一点，但大多数同学的动手能力较强。
考试分数不能全面衡量一个学生的优和劣，分数高低不能界定学生将来
的好与坏，任何一个学生只要他的大脑没有先天性缺陷和后天性损伤，都具有一定的潜能可以开发和利用。
人要发挥自己的长处，做到扬长避短，才能使自己的人生价值达到最大化，成为对社会有用的人才。
“适合自己的教育就是最好的教育”，人人有才，但人无全才，读中专，扬长避短，你们定能成才。
只要你心中有梦，只要你坚信自己能行，只要你付出努力，即使你是一名中专生，你也可以跟那些大学生一样去收获成功！
第二，要养成良好的习惯。
良好的习惯一－立即行动
一个人不想做某事，可以找出千万条理由，下决心做一件事情时，有一条理由就足够了。
同学们想想你是不是也经常这样，不爱学习、不想学习时，别管老师、家长怎样督促，你都会找出各种各样的理由来搪塞，没有作业本了、钢笔不好用了、工具书不齐全了、现在头疼了……这样做其实就是为了“心安理得”，可是我们往往就是在一次又一次的“心安理得”中错失了良机。
我曾经担任过09级电子技术应用专业的班主任，这个班上有两名同学给我留下了深刻的印象。
一个是班长，曾经满怀抱负、想法很多……现在还是东莞的一名普通工人，沉默寡言。
一个是体育委员，不愿从事一般工作，立即行动，苦拼六年，现在在家电行业也小有名气。
这两个同学的故事告诉我们，人的一生中，总会有许多的向往、理想、追求，它只有通过切实行动，努力争取才能实现。
所以有人说，成功的秘诀就是行动。
而督促你去运用这个秘诀的座右铭是：“立即行动”。
养成“立即行动”的习惯，可以影响你生活中的每一件事情，它可以帮助你去做该做而不喜欢做的事。
同学们，我们都想成功、都想赢得他人的尊重和社会的认可，那就行动起来吧。
当早晨起床的闹铃响起时不要将它关掉，倒头再睡；当想要发表看法与他人沟通交流时，不要再害羞忐忑，将到嘴的话在咽到肚子里；当想要学习某门功课时，不要想“先玩玩”再说，而将拿起的课本再度放下……
“立即行动”，抓住宝贵的刹那，天长日久，你便会养成一种强而有力的个性，它能帮你在紧要关头或有机会时掌控自己的命运而不随波逐流。
良好的习惯二－小事做起
人一生中没有多少轰轰烈烈的大事，大部分人是在平凡的小事中度过，要想成就一件大事,必须从小事做起.自古以来,成大事者往往都是从小事做起的。
我们生活中的哪些方面需要我们注意细节，从小事做起，从身边做起呢？
我们可以从穿衣、起床、叠被、洗漱、按时作息等方面做起，养成良好的生活习惯；从文明用语、不说粗话，不随地吐痰、不乱扔纸屑、夜间和午间不大声喧哗等方面做起，养成良好的文明习惯；从正确坐立，不玩手机，不打瞌睡，认真听课、做好笔记
等方面做起，养成良好的学习习惯；从快速集合、认真跑步、做
操做起，养成良好的健身习惯。
凡事从小事做起,做精,做实,才能做强,做大."海不择细流
固能成其深;山不拒细壤方能就其高."我们只有从身边每一件小
事做起,这样才能成就大事,从而获得成功. 同学们,不积跬部步
无以致千里;不积小流无以成江海.一个人有远大志向是不错的,
但他不可能一步登天,必须一步步地走,才能为将来的成功做好
铺垫.愿我们做好每一件小事,走好每一步路,最后到达光辉的顶
峰!
良好的习惯三－认真的态度
我们每个人都渴望成功，不论是在学习、工作上，还是感情、
事业上，但是只有愿望是不够的，还要努力去行动，但在行动中
态度的不同却会导致人生的过程和结果千差万别。
我班上有一句座右铭“学会做人,学会技能”做人认真，真
诚待人、诚信待人、己所不欲勿施于人；做事认真，关注细节、
精益求精。
实践证明，认真赢得尊重、认真赢得未来！所以，同
学们，请将认真当做一种习惯，拥有了这种习惯，你就可以赢得
未来。
第三，要做好生涯设计并努力实践。
同学们你必须从进校开始来规划你的学习生涯，要想好三年
的中专生活结束后，你应该达到一个什么样的水平，应该胜任什
么样的工作。
只有设立了自己的目标，才会有前进的方向。
我们要在充分剖析自我的基础上结合所学专业确定符合自己的发展目标，并围绕目标制定出实现目标的步骤和方式，最后通过自己的努力去实现，这就叫做生涯设计。
目标可分阶段制定，制定原则是：“跳起脚来可摘到果子吃”。
第一学年各科成绩达到什么水平，理论上应掌握哪些内容，实操上应会做哪些项目；根据班里其他同学第一学年的成绩制定自己第二学年各科成绩在班级里应处于什么位次；依此类推制定出自己第三学年的目标。
当你实现一个目标的时候，你就会有一个成就感，就会产生实现下一个目标的动力；当你的全部目标实现的时候，你就会有一个无限风光在险峰的感觉。
第四，树立法制意识，走好人生的每一步
同学们正处在人生发展的重要阶段，面临着成长、学习、交友、恋爱、就业等五大问题，理应刻苦学习，不断提升自己各方面的素质和能力，但有不少的同学因长期得不到老师的重视和家长的认可而荒废学业、自暴自弃。
一项调查显示，中专生中使用频率最高的两个词汇：无聊和郁闷。
曾几何时，“烦着呢，别理我”成为一句时尚的口头禅。
许多中专生由于目标丧失，自律缺乏，滋生了各类违法违纪现象。
考试作弊、早恋、偷窃、打架斗殴、抽烟喝酒、破坏公物等时有发生，严重者触犯法律。
同学们，法律不会因为某个人不懂法，就对他的违法犯罪行为进行宽恕。
法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触法了法律，
都会受到法律的严惩。
“人生的道路很漫长，但关键的却只有几步。
”请同学们要认真遵守中专生行为规范和学生守则，遵守校规和班规。
做到待人真诚不说谎；按时到校，不迟到、不早退；不说粗话、不骂人；不搬弄是非，不打架斗殴；不沉迷手机、网吧，不浏览不健康的网页信息；不进营业性歌舞厅、录象厅，不看黄色低级的影像；不吸烟、不酗酒、不吸毒；不敲诈勒索，不偷盗抢劫。
我们要遵守法律的规则，树立法制观念，维护自身的权益，点亮心中法治的这盏明灯，走好人生的每一步。
同学们，人生三步曲：成长、成人、成才！成长需要发展自省！成人需要加强自律！成才需要建立自信！愿你在三年的中专生活中树立信心、养成良好的习惯、科学规划学习生涯、遵规守纪、健康成长、不断完善自我，将自己锻造成社会的有用人才。