江苏大学财经学院公司理财教学实训平台软件及信贷业务及风
信贷上机实训报告
一、实训目的本次信贷上机实训旨在通过模拟实际信贷业务操作，加深对信贷管理流程的理解，提高信贷风险识别、评估和控制能力，培养严谨的信贷操作习惯和团队协作精神。
通过实训，使学员掌握信贷业务的基本流程、信贷产品的设计、信贷风险的识别与评估方法，为今后从事信贷工作打下坚实基础。
二、实训环境本次实训采用我国某知名金融软件公司的信贷管理系统，该系统具有模拟真实信贷业务操作的功能，包括信贷申请、审批、放款、还款等环节。
实训过程中，学员需在规定时间内完成各项操作，并提交相关报告。
三、实训内容1. 信贷业务基础知识学习（1）信贷产品种类及特点（2）信贷业务流程（3）信贷风险识别与评估方法2. 信贷业务操作模拟（1）信贷申请（2）信贷审批（3）信贷放款（4）信贷还款3. 信贷风险识别与控制（1）信贷风险类型及特点（2）信贷风险识别方法（3）信贷风险控制措施四、实训过程1. 信贷业务基础知识学习在实训开始阶段，学员通过阅读教材、观看视频等方式，对信贷业务基础知识进行学习。
通过学习，学员对信贷业务有了初步的了解。
2. 信贷业务操作模拟在掌握基础知识后，学员开始进行信贷业务操作模拟。
在模拟过程中，学员需按照以下步骤进行操作：（1）信贷申请：学员根据模拟业务需求，填写信贷申请表，提交申请。
（2）信贷审批：学员根据信贷申请表，进行信贷审批操作，包括风险评估、审批意见等。
（3）信贷放款：学员根据审批结果，进行信贷放款操作，包括放款金额、放款期限等。
（4）信贷还款：学员根据还款计划，进行信贷还款操作，包括还款金额、还款日期等。
3. 信贷风险识别与控制在信贷业务操作模拟过程中，学员需关注信贷风险，并根据风险类型采取相应的控制措施。
具体包括：（1）信贷风险识别：学员根据信贷业务特点，识别潜在风险。
（2）信贷风险控制：学员针对识别出的风险，采取相应的控制措施，如调整信贷条件、增加担保等。
五、实训结果通过本次信贷上机实训，学员在以下方面取得了显著成果：1. 掌握了信贷业务的基本流程、信贷产品的设计、信贷风险的识别与评估方法。
财务软件设计实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，财务软件已成为现代企业进行财务管理的重要工具。
为了提高我们的实践能力，培养适应现代财务管理需求的复合型人才，学校组织了财务软件设计实训课程。
本次实训旨在让我们深入了解财务软件的设计原理，掌握财务软件的设计方法，并能够独立完成一个简单的财务软件设计。
二、实训目标1. 理解财务软件的基本概念、功能及其在财务管理中的作用；2. 掌握财务软件设计的基本流程和方法；3. 熟悉财务软件的设计工具和开发环境；4. 独立完成一个简单的财务软件设计，具备一定的财务软件设计能力。
三、实训内容1. 财务软件概述（1）财务软件的定义：财务软件是一种基于计算机技术，用于处理企业财务信息的软件系统。
（2）财务软件的功能：财务软件主要包括账务处理、报表编制、财务分析等功能。
（3）财务软件在财务管理中的作用：财务软件可以提高财务工作的效率，降低财务风险，为企业决策提供数据支持。
2. 财务软件设计方法（1）需求分析：通过调查、分析，确定财务软件的功能需求和性能需求。
（2）系统设计：根据需求分析结果，设计系统架构、模块划分、数据流程等。
（3）数据库设计：设计数据库结构，包括数据表、字段、关系等。
（4）界面设计：设计用户界面，包括菜单、按钮、输入框等。
（5）编码实现：根据设计文档，使用编程语言实现财务软件功能。
（6）测试与调试：对财务软件进行测试，发现问题并修改。
3. 财务软件设计工具和开发环境（1）开发工具：Visual Studio、Eclipse等。
（2）数据库：MySQL、Oracle等。
（3）编程语言：Java、C#、Python等。
四、实训过程1. 需求分析：通过对企业财务工作的了解，确定财务软件需要实现的功能，如账务处理、报表编制等。
2. 系统设计：根据需求分析结果，设计系统架构、模块划分、数据流程等。
3. 数据库设计：设计数据库结构，包括数据表、字段、关系等。
4. 界面设计：设计用户界面，包括菜单、按钮、输入框等。
大学财务软件应用实训报告
一、实习背景与目的随着我国经济社会的快速发展，会计电算化已成为企业财务管理的重要手段。
为了提高学生的实际操作能力，增强学生的就业竞争力，我校会计专业特开设了财务软件应用实训课程。
本次实训旨在使学生掌握财务软件的基本操作技能，熟悉企业会计实务处理流程，提高学生的会计信息化素养。
二、实训内容与过程本次实训采用“用友T3财务软件”作为实训平台，实训内容主要包括以下几个方面：1. 系统初始化：学习如何进行系统参数设置、会计科目设置、职员设置、部门设置等。
2. 总账管理：学习如何录入凭证、审核凭证、记账、查询账簿、对账等。
3. 报表管理：学习如何生成资产负债表、利润表、现金流量表等报表，并了解报表的编制原理。
4. 工资管理：学习如何进行工资核算、发放、查询等。
5. 固定资产管理：学习如何进行固定资产的购置、折旧、报废等。
6. 应收应付管理：学习如何进行应收账款、应付账款的管理。
7. 库存管理：学习如何进行库存的入库、出库、盘点等。
实训过程分为以下步骤：1. 理论讲解：由专业教师对财务软件的基本功能、操作方法进行讲解。
2. 上机操作：学生在计算机上按照教师的要求进行实际操作，教师进行现场指导。
3. 分组讨论：学生分组讨论实训过程中遇到的问题，互相学习、交流。
4. 成果展示：各小组展示实训成果，教师进行点评。
三、实训收获与体会通过本次实训，我收获颇丰，具体如下：1. 掌握了财务软件的基本操作技能：通过实际操作，我对用友T3财务软件有了全面、深入的了解，掌握了系统初始化、总账管理、报表管理、工资管理、固定资产管理、应收应付管理、库存管理等功能模块的操作方法。
2. 熟悉了企业会计实务处理流程：在实训过程中，我了解了企业会计实务处理的基本流程，包括凭证录入、审核、记账、报表编制等。
3. 提高了会计信息化素养：通过实训，我认识到会计信息化在现代企业财务管理中的重要性，提高了自己的会计信息化素养。
4. 培养了团队协作能力：在实训过程中，我与小组成员共同完成实训任务，培养了团队协作能力。
vbse财务实践教学平台答案V2
vbse财务实践教学平台答案V2.5总账报表岗位一、费用成本、客户往来方面的管理1、规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况，加强管理。
2、在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。
为绩效管理提供参考依据。
3、规范商业公司财务帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映财务数据，满足未来经营管理的需要。
二、会计基础工作(1)认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。
(2)根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。
(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。
三、财务核算与管理工作(3)在紧张的工作之余，加强财务部团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。
作为一个基层财务工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。
提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。
(4)作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者，是集团财务管理部对外的一个窗口。
要想做好财务工作，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在目前的情况下，大家都能够主动承担工作。
新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，本人决心再接再厉，更上一层楼。
在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。
实训软件报告书
一、引言随着我国经济的快速发展，企业对专业技术人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力，加强校企合作，我国许多高校都开展了实训课程。
实训软件作为一种重要的教学辅助工具，能够帮助学生更好地理解和掌握专业知识。
本报告旨在对某高校实训软件的使用情况进行总结和分析，为今后实训软件的优化和改进提供参考。
二、实训软件概述1. 软件名称：XX实训软件2. 软件版本：V1.03. 软件功能：该软件主要用于模拟企业实际工作环境，让学生在虚拟环境中进行实训操作，提高学生的实际操作能力。
4. 软件特点：（1）界面友好，操作简便；（2）功能全面，涵盖多个行业领域；（3）支持多人在线实训，便于教师管理和学生交流；（4）实训内容丰富，贴近实际工作；（5）支持离线学习，方便学生随时随地学习。
三、实训软件使用情况1. 学生使用情况（1）总体情况：经过调查，90%以上的学生认为实训软件有助于提高自己的实践能力。
（2）实训内容：学生在实训软件中学习了企业实际工作中的各类业务操作，如销售、财务、人力资源等。
（3）实训效果：学生在实训过程中，能够熟练掌握各项操作技能，为今后的就业打下坚实基础。
2. 教师使用情况（1）总体情况：教师对实训软件的满意度较高，认为该软件有助于提高教学质量。
（2）教学效果：教师通过实训软件，能够更好地指导学生进行实践操作，提高学生的动手能力。
（3）资源利用：教师充分利用实训软件中的教学资源，为学生提供丰富的实训案例。
四、实训软件存在问题及改进措施1. 存在问题（1）软件部分功能不稳定，有时会出现卡顿现象；（2）实训案例较为单一，难以满足不同专业学生的需求；（3）部分操作步骤不够详细，学生难以理解。
2. 改进措施（1）优化软件性能，提高稳定性；（2）丰富实训案例，增加案例多样性；（3）完善操作步骤，确保学生能够理解。
五、结论实训软件作为一种有效的教学辅助工具，在提高学生实践能力方面发挥了重要作用。
通过本次实训软件的使用，我们认识到该软件在提高教学质量、培养学生实际操作能力方面具有显著优势。
智能财务实践教学平台(3篇)
第1篇随着信息技术的飞速发展，财务行业也迎来了前所未有的变革。
传统的财务教学方式已无法满足现代企业对财务人才的需求。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质财务人才，智能财务实践教学平台应运而生。
本文将从平台概述、功能特点、实施策略和预期效果等方面对智能财务实践教学平台进行深入探讨。
一、平台概述智能财务实践教学平台是以云计算、大数据、人工智能等现代信息技术为基础，集财务理论教学、实践操作、项目研究、竞赛训练等功能于一体的综合性教学平台。
该平台旨在为学生提供一个真实、高效、互动的财务实践环境，帮助他们更好地理解和掌握财务知识，提高解决实际问题的能力。
二、功能特点1. 真实财务场景模拟：平台采用真实的企业财务数据，模拟企业财务业务流程，使学生能够在虚拟环境中进行实际操作，提高实践能力。
2. 智能财务分析工具：平台内置多种智能财务分析工具，如财务报表分析、预算管理、风险管理等，帮助学生快速掌握财务分析方法。
3. 个性化学习路径：根据学生的学习进度和需求，平台提供个性化的学习路径，帮助学生有针对性地学习。
4. 在线互动交流：平台支持在线讨论、问答、作业提交等功能，方便学生与教师、同学进行互动交流。
5. 项目式教学：平台提供丰富的项目案例，引导学生参与实际项目，提高团队协作能力和问题解决能力。
6. 竞赛训练：平台定期举办各类财务竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的竞技能力。
三、实施策略1. 课程体系改革：根据智能财务实践教学平台的特点，对现有课程体系进行改革，将实践环节融入理论教学，实现理论与实践相结合。
2. 师资队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师的实践能力和教学水平，为平台建设提供有力支持。
3. 校企合作：与知名企业合作，引入真实案例和项目，为学生提供更多实践机会。
4. 技术支持：加强平台技术研发，确保平台稳定运行，满足教学需求。
5. 学生培养：注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力和创新精神。
四、预期效果1. 提高教学质量：通过智能财务实践教学平台，提高财务教学质量和效果，培养适应新时代需求的财务人才。
财会实训平台实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，财会行业在社会经济管理中扮演着越来越重要的角色。
为了提高财会专业学生的实际操作能力和综合素质，我们学校特开设了财会实训平台，旨在为学生提供一个真实、全面、高效的实训环境。
本次实训时间为20xx年x月x日至20xx年x月x日，实训地点为我校财会实训室。
二、实训目的1. 熟悉和掌握企业会计核算的基本程序和具体方法；2. 提高运用会计基本技能的实践能力；3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；4. 增强学生的职业素养，为将来顺利步入职场打下坚实基础。
三、实训内容1. 实训平台简介本次实训采用我校自主研发的财会实训平台，该平台集成了企业会计核算、财务管理、税务申报等功能，能够模拟真实的企业运营环境，让学生在实际操作中掌握财会专业技能。
2. 实训过程（1）企业会计核算实训实训过程中，我们首先学习了企业会计核算的基本流程，包括原始凭证的填制、记账凭证的编制、账簿的登记、对账、结账等。
通过实际操作，我们熟练掌握了企业会计核算的基本程序和具体方法。
（2）财务管理实训在财务管理实训环节，我们学习了资金管理、成本管理、预算管理等内容。
通过模拟企业财务管理工作，我们了解了财务管理的实际操作，提高了财务管理能力。
（3）税务申报实训税务申报实训环节，我们学习了增值税、企业所得税、个人所得税等税种的申报流程。
通过实际操作，我们掌握了税务申报的技巧，提高了税务处理能力。
3. 实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：（1）熟练掌握了企业会计核算的基本程序和具体方法；（2）提高了运用会计基本技能的实践能力；（3）培养了团队协作精神和沟通能力；（4）增强了职业素养，为将来顺利步入职场打下坚实基础。
四、实训心得1. 理论与实践相结合本次实训使我们将所学理论知识与实际操作相结合，深刻体会到理论知识在实际工作中的重要性。
在实训过程中，我们不仅学会了如何运用所学知识解决实际问题，还学会了如何将理论知识转化为实际操作能力。
理财之道软件实训报告总结与反思
理财之道软件实训报告总结与反思引言在进行「理财之道」软件实训的两个月时间里，我通过学习相关理财知识并实践运用，深入了解了个人理财的重要性和方法。
本报告将对实训过程中的学习内容和经验进行总结和反思，并提出一些可以改进的建议。
实训内容总结在本次实训中，我将理财之道分为三个部分进行学习和实践。
1. 理财基础知识作为理财之道的基石，我首先学习了理财的基本概念、理财目标的设定和管理、风险评估和投资组合构建等知识。
这些知识为我深入理解个人理财的原理和方法提供了基础。
2. 理财工具使用在本次实训中，我通过对各种理财工具的学习和实践应用，学会了如何使用投资类APP、在线咨询平台和理财软件等工具进行投资和管理个人财务。
通过实际操作练习，我熟悉了理财工具的使用方法和操作流程。
3. 投资案例分析为了更好地了解理财实践的要点和技巧，我还学习了一些投资案例，并通过对这些案例的分析和讨论，了解了投资过程中的风险和收益评估、资产配置、投资组合调整等内容。
主要收获与反思通过本次实训，我收获了以下几点：1. 理财意识的提升在实训过程中，我深刻认识到理财对个人财务健康的重要性。
通过实际操作和案例分析，我逐渐形成了长期投资、分散风险、理性决策的理财思维，并开始有意识地进行个人财务规划。
2. 理财工具的熟练应用通过学习和实践，我掌握了投资类APP、在线咨询平台和理财软件的使用方法，能够根据自身需求选择合适的理财工具，并进行个人财务管理和投资。
3. 投资分析能力的提高通过对投资案例的分析，我学会了评估投资风险、合理进行资产配置和投资组合构建。
通过不同案例的比较和总结，我逐渐形成了一套适合自己的投资策略和操作流程。
然而，在本次实训过程中，我也发现了一些不足之处。
1. 缺乏实践经验由于时间和实践机会有限，我在实践操作方面的经验比较欠缺。
在今后的学习和实践中，我需要加强对市场信息和投资产品的了解，并尽可能多地进行实践操作，提升自己的实践能力。
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江苏大学财经学院公司理财教学实训平台软件及信贷业务及风险管理模拟软件
招标公告
江苏大学因教学科研及行政办公需要，拟购宜如下仪器设备，现经费已经落实到位，欢迎合格的投标人参与投标。
本次招标信息如下：
1、招标编号：JSDXSB-B-2016 [0022]
2、本次采购魁进口产靱标；本以赢不接受联合体投标。
3、合格的投标人
3」、符合国家相关法律及学校采购管理办法等的规泄；
3.2、具有独立法人资格、具有独立订立合同的民事能力且信誉良好：
3.3、具有本次招标货物的供货、安装、售后服务等的成功经验和相应能力：
3.4、资格审查合格的单位。
4、资格审査
4.1、资格审查方式：资格预审。
4.2、资格审查时间：201丄年2月27_0T午2:30时。
有意参加投标的单位请提前15分钟到达现场。
4.3、资格审查地点：江苏大学行政2号楼4楼416室。
5、资格审査时潜在投标人需出示的材料：
5」、供应商参与投标确认函原件（见附件二）；
5.2、营业执照复印件：
5.3、法人授权委托书原件（见附件三）；
5.4、法人代表身份证复印件：
5.5、法人授权代表身份证复印件，査验原件；
5.6、单价超过10万元或者1万美元的项目，非生产厂家投标需提供产品销售代理授权证明（非生产厂家
投标必须提供针对本项目的专项授权书或投标人取得的产品代理证书,授权书或代理证书必须由生
产厂家、或其驻中国办事机构、或生产厂家授权的中国境内最髙级别代理机构出具。
投标单价在40
万元人民币以上的仪器设备一般不受理临时项目授权。
专项授权书须提供原件，产品代理证书可以
是复印件）本项目无需授权。
5.7、提供20114年1月1日以来投标人同类项目销售合同复印件2份（原件备查）；
6、函审：对于无法到达现场参加资格审査的潜在投标人，我单位愿意接受函寄材料进行资格审查。
潜在投标
人按本公告的要求准备材料后，按本公告的联系方式，在规泄的时间前，寄达我校（建议通过“顺丰快递”）。
免责说明：我校不承担因快递公司未及时送达而导致潜在投标人失去投标资格的风险：也不承担潜在投标人通过其他快递公司或者邮寄方式导致的使潜在投标人失去投标资格的风险：（经办人员拟定公告时明确是否接受函审）
7、免于审査：对于在我校以往招标项目已经资格审査通过，并被江苏大学实验室与设备处主页收录的潜在投
标人，愿意参与类似项目投标时，在资格审查截止日期当天上午11时前，填写《供应商参与投标确认函》，加盖单位公章后，按本公告的联系方式送（寄）达我校，按规立审査合格后，可以直接获取招标文件参与投标。
《供应商参与投标确认函》在江苏大学实验室与设备管理处主页下载中心自行下载。
免责说明：我校不承担因快递公司未及时送达而导致潜在投标人失去投标资格的风险：也不承担潜在投标人通过英他快递公司或者邮寄方式导致的使潜在投标人失去投标资格的风险；
8、资格审査合格单位超过七家以上时，招标人有权按以下方式确左七家单位：
8.1、按注册资金的大小从大到小取前七家；
8.2、抽签确宦七家：
9、招标文件获取及售价：
9.1、资格审查合格单位数量达3家及以上的，招标人当场发放招标文件：资格审查合格单位数量小于 3家
的，招标人重新组织招标；
9.2、招标文件售价：人民币200元。
售后不退。
10、投标截止时间及开标时间、开标地点：详见招标文件。
11、与本次招标相关的事宜请按下列通讯方式联系：
11.1、咨询
11.1.1、技术咨询：陈老师（电话）
11.1.2、商务咨询：杨老师（电话）
11.2、联系方式
11.2.1、联系地址：江苏省镇江市学府路301号行政2号楼4楼辿室
1122、单位名称：江苏大学实验室与设备管理处杨老师
1123、联系电话：0511 —
1124、Email：
江苏大学实验室与设备管理处
20111年早月22_0
附件一（技术要求）：见下页
公司理财教学实训平台软件招标参数
一、软件招标参数
①标书需对本参数逐条响应。
②以上软件产品主要技术参数中带★标识内容为实质性需求条款，不得有缺失，必须完全满足。
否则，视为不响应技术指标，按无效投标处理。
二.投标要求
1•购买软件1套，供140人同时使用。
2.参加投标的单位，必须提供针对该项LI的原厂家盖章的售后服务承诺书原件，以及产品销售授权书复印件（原件待查）O
信贷业务及风险管理模拟软件招标参数
一.软件招标参数
①标书需对本参数逐条响应。
②以上软件产品主要技术参数中带★标识内容为实质性需求条款，不得有缺失，必须完全满足。
否则，视为不响应技术指标，按无效投标处理。
二、投标要求
1.购买软件1套，供140人同时使用。
2.参加投标的单位，必须提供针对该项□的原厂家盖章的售后服务承诺书原件，以及产
品销售授权书复印件（原件待查）。
2.附件二
供应商参与投标确认函
江苏大学实验室与设备管理处：
本单位自愿参加招标编号为________________________ 、招标项目名称
为_______________________________ 项目分包_的投标，在获得招标
文件后，按贵方投标文件要求交纳相应费用，并保证准时参加投标，特此确认。
授权代表姓名： ___________________________________
联系电话： _______________________________________
手机号码： _______________________________________
单位名称（公章）：_______________________
_年_月_日
注意事项
1.供应商如确定参加资格审查及参加投标，请填写本函，参与资格审查时一并带（或寄）来，如果不能现场参加资格审查，请于招标公告资格审查截止时间的前一天下午5 : 00前，按本招标公告的联系方式，将《供应商参与投标确认函》送（或寄）达江苏大学实验室与设备管理处。
2、确认参与的投标单位故意缺席投标的，招标人有权保留拒绝以后一段时间内参与我校仪器设备招投标商务活动的权利。
江苏大学实验室与设备管理处联系方式：
联系电话：05"・联系人：杨老师
附件三:
法人代表授权委托书
（投标单位全称）____________________________ 法定代表人（姓名）
____________ 授权（全权代表姓名）____________ 为全权代表，参加贵单位组织的（项目名称）项目的投标，招标编号为
________________ ,其在招标中的一切活动本单位均予承认。
法定代表人签字：_______________
单位公章：
二0—五年_____ 月_____ 日
全权代表姓名：__________________________________________
职务： _________________________________________
详细通讯地址：__________________________________________
传M：_________________________________
电话：__________________________________________
手机：__________________________________________
邮箱：__________________________________________
邮编：__________________________________________。