《陈情表》同步练习典型例题
二 《陈情表》(同步练习)解析版
《陈情表》基础巩固一、语言文字运用1．下列加点字注音、字形正确的一组是（）A．险衅．（xìn）过蒙拔擢．（zhuó）床蓐．（rù）茕．茕孑立（qióng）B．洗．马（xǐ）门哀祚．．薄（zuò）逋．慢（bū）终鲜．兄弟（xiǎn）C．优渥．（wò）逮．奉圣朝（dài）悯．凶（mǐn）期．（qī）功强．（qiǎng）近D．伪．朝（wěi）矜闵．．愚诚（jīn）郎署．（shǔ）猥．以微贱（wèi）2．下列对出自《陈情表》的成语的解说不正确的一项是A．乌鸟私情：比喻侍奉尊亲的孝心（人的孝道）。
古时候说小乌鸦能反哺老乌鸦。
偏正结构。
近义成语：舐犊情深。
B．茕茕孑立：孤单无依靠地独自生活。
茕茕，孤单的样子；孑，孤单。
偏正结构。
近义成语：举目无亲。
C．气息奄奄：形容人即将断气、生命垂危的样子。
也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
奄奄，气息微弱的样子。
主谓结构。
近义成语：奄奄一息。
D．零丁孤苦：孤独困苦，无依无靠。
零丁，亦作“伶仃”，孤独的样子。
并列结构。
近义成语：形单影只。
【答案】A【详解】本题考查学生正确使用成语（包括熟语）的能力。
做好这类题需要注意：①正确理解成语的含义，掌握词语用法；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
本题要求选择“下列对出自《陈情表》的成语的解说不正确的一项”，宜采用排除法。
A项，语意不同，“乌鸟私情”比喻侍奉尊亲的孝心（人的孝道），“舐犊情深”比喻父母对子女的爱。
两个成语的描述对象不一样。
故选A。
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．李密原是亡蜀之臣，对新建立的晋朝有所顾虑，他一再不应诏，违抗皇命，是因为看透了官场的黑暗，想“矜守名节”，做一名隐士。
B．李密为了打动晋武帝，没有直陈其事，而是围绕着“孝情”二字，营造一个感人至深的情境，博取晋武帝的同情和怜悯。
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9.1《陈情表》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读《陈情表》，完成下面小题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶．．。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息．。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊．。
而刘夙婴．疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴．．清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻．，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜．育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢．．，宠命优渥，岂敢盘桓．．，有所希冀。
但以刘日薄．西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听．臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1．对下列句中加点词语的解释，有误的一项是（）A．夙遭闵凶．．清化（承受恩泽）形影相吊．（安慰）．．（忧患凶丧之事）沐浴B．犹蒙矜．育（看重，推崇）臣具以表闻．（听到）晚有儿息．（子）C．臣之辛苦．．（犹疑不决）日薄．西山（迫近）．．（心酸悲苦）岂敢盘桓D．夙婴．（缠绕）过蒙拔擢．．（提拔，擢升）听．臣微志（任从，应许）2．对下列句子的翻译，不准确的一项是（）A．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养——祖母刘氏怜惜我从小体弱多病，亲自抚养我。
《陈情表》同步练习 (含答案)
9.1 陈情表【基础知识】一、通假字1.夙遭闵凶（）2.零丁孤苦（）3.常在床蓐（）4.四十有四（）二、古今异义1.九岁不行（不行：）举臣秀才（秀才：）3.孤苦零丁，至于成立（至于：）（成立：）4.非臣陨首所能上报（上报：）欲苟顺私情，则告诉不许（告诉：）6.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（辛苦：）7.臣欲奉诏奔驰（奔驰：）拜臣郎中（郎中：）9.是以区区不能废远（区区：）10.岂敢盘桓（盘桓：）三、词类活用1.臣少仕伪朝（）2.是以区区不能废远（）3.夙遭闵凶（）4.猥以微贱（）5.愿陛下矜悯愚诚（）6.凡在故老（）7.沐浴清化（）8.外无期功强近之亲（）9.内无应门五尺之僮（）10.则刘病日笃（）11.躬亲抚养（）12.无以终余年（）13.臣具以表闻（）14.谨拜表以闻（）15.保卒余年（）16.臣不胜犬马怖惧之情( )17.非臣陨首所能上报 ( )四、一词多义1.以①臣以险衅②猥以微贱③臣具以表闻④谨拜表以闻⑤伏维圣朝以孝治天下⑥臣以供养无主①急于星火②是以臣尽节于陛下之日长3.之①外无期工强近之亲②臣之进退4.少①少多疾病②解鞍少驻初程③少仕伪朝④一时多少豪杰5.志①舅夺母志②听臣微志③便扶向路，处处志之④寻向所志6.应①内无应门五尺之僮②其人弗能应也7.婴①夙婴疾病②举婴，欲投之河①自矜功伐②意骄矜而有自功之色骄傲③本图宦达，不矜名节④君子矜而不争，群而不党⑤凡在故老，犹蒙矜育⑥不侮矜寡，不畏强御9.悯①夙遭闵凶②悯臣孤弱10.薄①门衰祚薄②日薄西山③厚古薄今11.期①会天大雨，道不通，度已失期②今夜半，方期我决斗某所③良剑期乎断④外无期功强近之亲12.除①除臣洗马②黎明即起，洒扫庭除③攘除奸凶13.见①已而相如出，望见廉颇②私见张良③曹刿请见④秦王坐章台，见相如⑤子墨子曰：“胡不见我于王？”⑥见说道、天涯芳草无归路。
⑦信而见疑，忠而被谤，能无怨乎⑧慈父见背⑨治乱之条贯，靡不毕见⑩书读百遍，其义自见五、特殊句式（一）1.急于星火2.是臣尽节于陛下之日长（二）1.是以区区不能废远2.慈父见背（三）1.而刘夙婴疾病2.则告诉不许（四）1.拜臣（为）郎中2.且臣少仕（于）伪朝3.但以刘日薄西山（五）1.今臣亡国贱俘2.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知3.非臣陨首所能上报【能力提升】一、阅下面文言文,完成1—4题王羲之传(节选)王羲之起家秘书郎。
《陈情表》同步练习附答案
《陈情表》同步练习附答案一、基础巩固1.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是 ( )【解析】选A。
A项，用在动词前，表示对自己怎么样，有称代作用，相当于“我”/动词，面见；B项，介词，比；C项，助词，的；D项，连词，表转折，却。
2.下列句中加点的词的活用现象，与其他三项不同的一项是( )A.历职．郎署B.但以刘日．薄西山C.非臣陨首所能上．报D.臣不胜犬马．．怖惧之情【解析】选A。
B、C、D三项加点词均为名词作状语。
A项，“职”为名词作动词，意为“担任”。
3.下列加点的词与现代汉语词义一致的一项是( )A.臣少多疾病，九岁不行．．B.零丁孤苦，至于成立．．C.臣之辛苦．．D.臣以供养．．无主【解析】选D。
A项，古义：不能行走；今义：不可以。
B项，古义：成人自立；今义：国家或某种组织机构的建立。
C项，古义：辛酸苦楚；今义：身心劳苦。
4. 下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )A.州司临门，急于星火B.计未定，求人可使报秦者C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.缙绅而能不易其志者【解析】选A。
A项，状语后置句。
B、C、D三项均为定语后置句。
5. 名篇名句默写。
(1)__________，内无应门五尺之僮；__________，形影相吊。
(2)郡县逼迫，催臣上道；__________，__________。
(3)___________，凡在故老，犹蒙矜育，__________，特为尤甚。
(4)但以刘日薄西山，______________，人命危浅，__________。
(5)__________，死当结草。
_____________，谨拜表以闻。
答案：(1)外无期功强近之亲茕茕独立(2)州司临门急于星火(3)伏惟圣朝以孝治天下况臣孤苦(4)气息奄奄朝不虑夕(5)臣生当陨首臣不胜犬马怖惧之情二、课内阅读阅读下面文言文，完成6～10题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老．．，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
《陈情表》同步练习附答案
《陈情表》同步练习附答案(时间：40分钟 满分：60分)一、基础巩固(25分，选择题每题3分)1．对下列各句中加点的词语解释，不．正确的一项是( ) A ．行年四岁，舅夺．母志 夺：夺取 B ．而刘夙婴．疾病 婴：缠绕C ．臣具以表闻．，辞不就职 闻：使……知道 D ．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．笃：沉重 解析：A 项，夺：改变。
答案：A2．下列各组句子中加点的字意义和用法不相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 生孩六月，慈父见．背私见．张良 B.⎩⎨⎧ 州司临门，急于．星火冰，水为之，而寒于．水 C.⎩⎨⎧ 外无期功强近之．亲仁义不施而攻守之．势异也 D.⎩⎨⎧ 欲苟顺私情，则．告诉不许于其身也，则．耻师焉解析：A 项，我/面见；B 项，介词，比；C 项，助词，的；D 项，表转折，却。
答案：A3．下列句中加点的词的活用现象，与其他三项不同的一项是( )A ．历职．郎署B ．但以刘日．薄西山 C ．非臣陨首所能上．报 D ．臣不胜犬马．．怖惧之情 解析：B 、C 、D 三项加点词均为名词作状语。
A 项“职”为名词作动词，意为担任。
答案：A4．下列各句中加点词古今意义相同的一项是( )A ．零丁孤苦，至于成立．．B ．岂敢盘桓，有所希冀．．C ．是以区区．．不能废远 D ．欲苟顺私情，则告诉．．不许解析：B项，古今义都是希望、请求之意。
A项，(古)成人自立；(今)组织、机构筹备成功，开始存在，或理论有根据。
C项，(古)形容感情恳切；(今)少，不重要。
D项，(古)报告申诉；(今)说给别人听，使人知道。
答案：B5．名句默写。
(3分)(1)外无期功强近之亲，________________。
(2)乌鸟私情，________________。
(3)________________，死当结草。
答案：(1)内无应门五尺之僮(2)愿乞终养(3)臣生当陨首6．翻译句子。
(10分)(1)臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
陈情表同步练习(含答案)
《陈情表》同步练习（一）课内练习1．下列加点字注音无误的一项是( )A．险衅．(xìn)夙．愿(sù)闵．凶(mǐn) 宦．(huàn)达B．祚．薄(zuò)期．功(qī)强．近(qiǎnɡ) 衿．育(jīn)C．逋．慢(pū)拔擢．(zhuó)优渥．(wò) 陨．首(yǔn)D．洗．马(xǐ) 床蓐．(rù)茕茕．(qiónɡ) 孑．立(jié)解析：B.期jī。
C.逋bū。
D.洗xiǎn。
答案：A4．下列句中加点词解释有误的一项是( )A．逮奉圣朝，沐浴清化．．清化：清明的政治教化。
B．是以区区．．不能废远区区：小，不重要。
C．过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓．．盘桓：逗留，迟疑不决的样子。
D．二州牧伯伯：长。
解析：“区区”指私情私衷。
答案：B5．下列句子中加点的字解释有误的一项是( )A．无应．门五尺之僮(照应) 臣之辛苦．．(辛酸悲苦) 形影相吊．(安慰)B．躬．(亲自)亲抚养外无期．(期望)功强近之亲舅夺．国志(改变)C．寻．(不久)蒙国恩未曾废．离(废止) 听．臣微志(准许)D．具以表闻．(使……闻) 夙婴．(绕)疾病拜．(授官)臣郎中解析：期，指穿一周年孝服的人。
答案：B6．下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是( )A．(1)臣之．进退，实为狼狈 (2)报养刘之．日短也B．(1)州司临门，急于．星火 (2)是臣尽节于．陛下之日长C．(1)奉诏奔驰，则．刘病日笃 (2)欲苟顺私情，则．告诉不许D．(1)臣以．供养无主，辞不赴命 (2)猥以．微贱，当侍东宫解析：C项中(1)(2)表转折关系，可是。
A项中(1)用于主语与谓语间，取消句子的独立性；(2)相当于“的”。
B项中(1)介词，比；(2)介词，表动作的对象，向。
D项中(1)介词，因为；(2)介词，凭借、凭着。
答案：C7．下列句子中加点词的意义完全相同的一项是( )A．(1)矜悯愚诚，听臣微．志(2)猥以微．贱，当侍东宫B．(1)诏书特．下，拜臣郎中(2)况臣孤苦，特．为尤甚C．(1)臣具以表闻．，辞不就职(2)谨拜表以闻．D．(1)而刘夙．婴疾病(2)受命以来，夙．夜忧叹解析：C项中(1)(2)都是使动用法，“使……听到”。
(完整版)《陈情表》同步练习及答案
1 陈情表( 时间：45 分钟满分：60 分)积累与运用1．下列加点字的注音正确的一项是( A．夙．夜(s ù)闵．凶(mǐn) 期．功(q ī)B．祚．薄(zu ò) 洗．马(x ǐ) 陨．首(y ǔn) C．逋．慢(bū)日笃．(d ǔ ) 优渥．(wò)D ．拔擢．(zhu ó) 矜．育(j nì) 强．近(qi ǎnɡ)解析A．“期”应读j ī。
B.“洗”应读xi ǎ。
nD.“矜”应读j 答案C2．下列词语中，没有错别字的一项是(）（4 分）。
n）（4 分）A．夙遭闵凶B．猥以微贱C．责臣逋慢D．生当殒首形影相吊五尺之童当伺东宫诏书切峻急于星火气息奄奄至微至陋有所希冀解析A．童—僮。
B.伺—侍。
D.殒—陨答案C3．下列各句中，加点词的解释有误的一项是( ）（4分）A ．逮．奉圣朝，沐浴清化逮：及，到。
B．凡在故老，犹蒙矜．育矜：怜悯。
C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．笃：更加。
D．但以刘日薄．西山，气息奄奄薄：迫近。
解析笃：病重。
答案C4．下列各句中“以”的意义相同的一组是（）（4 分）①臣以．供养无主，辞不赴命 ②臣具以．表闻 以．孝治天下 ⑤但以．刘日薄西山，气息奄奄 区不能废远 ⑧谨拜表以．闻A ．①②③④B ．⑤⑥⑦⑧C ．①⑤⑦D ．②④⑥⑧解析 连词，因为。
答案 C5．名句默写。
(3 分)(1)臣少多疾病，九岁不行，______________ ，至于成立。
(2)外无期功强近之亲， ___________ 。
(3)乌鸟私情， ____________ 。
答案 (1)零丁孤苦 (2)内无应门五尺之僮 (3)愿乞终养阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成 6～8 题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母 刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终 鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
9.1《陈情表》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
9.1《陈情表》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文章，完成下面小题。
陈情与感动罗伟章（1）我读的第一篇古文，是《陈情表》。
（2）那时候，我还是小学低年级的学生，我二哥念初中，好读书，在乡上买了本《古文观止》。
寒假里，大雪盈野，土地被雪盖了，农活也被雪盖了，二哥便拿着书，钻进院坝边新修的空房里，不喊吃饭就不出来，出来时必冻得躬肩缩背，脸色青紫。
如此十余天后，书变重了——满本都是红色的批注。
腊月三十那天，父亲和兄弟姐妹上邻院看灯去了，我和二哥都不爱热闹，兄弟俩坐在火塘边，他把书取来，挑一篇念给我听。
念的是《陈情表》。
我听不懂内容，但闻到了旧香。
语言的美，是美到嗅觉里的。
念了，二哥又背诵，很是自得。
当他逐句讲解，自得的心淡了。
那是一个没下雪却打着黑霜的冬日。
（3）“生孩六月，慈父见背”，这句话给予我的宽慰，至今想来，还心生颤栗。
我五岁多，母亲就去世了。
家里的天，是母亲顶着的，父亲也要听母亲的，母亲去世，天就塌了。
在对未来的惊恐中，我常躲到屋后的林子里，窥视村里小孩跟在各自的母亲身后，从田间地头走过，一声一声地叫“妈”。
为啥他们都有妈，唯独我没有？我的妈是一个土堆，冰冷而臃肿，摸上去是粗糙的颗粒。
再摸，还是。
找不到答案，疑惑就凝结为痛楚。
我认为自己是世上最悲苦的人。
然而，李密，《陈情表》的作者，半岁就死了父亲，到四岁，母亲改嫁。
死别和生离，小小年纪，他就尝透了。
那是我第一次受到关于痛苦的教育。
（4）痛苦不是你一个人的。
（5）当痛苦降临，无力除去，便逃脱，不能逃脱，便忍受——岂止忍受，还要担荷。
如此，胸襟就撑出别样天地。
后读杜诗：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”那门，那窗，是打开的，打开后就看到万千气象:众生之苦里，蕴含着无限生机。
杜诗让我更深地理解了《陈情表》对我的意义。
（6）在我心里，李密始终是个孩子。
到他写《陈情表》时，已44岁，可依然是个孩子。
这感觉真没有错。
李密以孝闻名，《陈情表》以孝动人，“孝”字在甲骨文里就有，是汉字的母字，“老”之下一“子”，“子”紧贴“老”，代表晚辈对老人的扶持。
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《陈情表》同步练习典型例题
一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音：
臣以险衅．（）夙遭
．．闵凶（）（）
门衰祚．薄（）茕茕．（）
孑．立（）终鲜．兄弟（）期．功强．近（）（）
除臣洗．马（）刘病日笃．（）
常在床蓐．（）猥．以微贱（）生当陨．首（）
责臣逋．慢（）犹蒙矜．育（）
过蒙拔擢．（）宠命优渥．（）
岂敢盘桓．（）庶刘侥．（）幸
答案：xìn sùmǐn zuòqiónɡjiéxiǎn jīqiǎnɡxiǎn dǔrùwěi yǔn būj īn zhuówòhuán jiǎo
2.分析词语古今异义。
①不行：古：________________；今：________________。
②成立：古：________________；今：________________。
③洗马：古：________________；今：________________。
④上报：古：________________；今：________________。
⑤告诉：古：________________；今：________________。
⑥区区：古：________________；今：________________。
⑦辛苦：古：________________；今：________________。
⑧侥幸：古：________________；今：________________。
答案：①不行：古，不能走路，如“臣少多疾病，九岁不行”；今，不可以。
②成立：古，成人自立，如“零丁孤苦，至于成立”；今，组织机构等筹备成功，开始存在。
③洗马：古，太子的侍从官，如“寻蒙国恩，除太子洗马”；今，给马洗身。
④上报：古，报答皇恩，如“非臣陨首所能上报”；今，向上级报告。
⑤告诉：古，申诉苦衷，如“则告诉不许”；今，说给人听，使人知道。
⑥区区：古，拳拳之情，如“是以区区不能废远”；今，数量少，不重要。
⑦辛苦：辛酸苦楚，如“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”；今，身心劳苦。
⑧侥幸：幸运，如“庶刘侥幸，保卒余年”；今，企求非分，意外获得成功。
3.下列解释全对的一组是（）
①终鲜兄弟：终于没有兄弟。
②行年四岁：经历了四年。
③供养无主：没有主人供养。
④辞不赴命：辞谢不接受任命。
⑤日笃：一天一天沉重。
⑥日薄西山：太阳接近西山。
用日落比喻人的寿命即将终了。
⑦伏惟：伏惟思量。
古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。
⑧死当结草：死后再算账。
A.①②③④
B.③⑤⑥⑧
C.①④⑥⑦
D.②④⑥⑧答案：C
4.加点词解释有错误的一项是（）
A.诏书特下，拜臣郎中
．．（尚书省的属官）
B.后刺史臣荣举臣秀．才．（科举考试的一种身份）
C.欲苟顺私情，则告诉
．．不许（报告、诉说）
D.是以区区
．．不能废远（拳拳之心）
答案：B
5.下列句子中加点词不同于其他三项的是（）
A.前太守臣逵察．臣孝廉
B.诏书特下，拜．臣郎中
C.除．臣洗马
D.过蒙拔擢
．．
答案：A
6.选出各句加点词解释有误的一项（）
A.逮．奉圣朝，沐浴清化逮：及，至
B.凡在故老，犹蒙矜．育矜：怜惜
C.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．笃：更加
D.但以刘日薄．西山，气息奄奄薄：迫近
答案：C
7.选出不含通假字的一项（）
A.臣以险衅，夙遭闵凶
B.而刘夙婴疾病，常在床蓐
C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（六国论）
D.非臣陨首所能上报
答案：D
8.选出加点词的意义和用法完全相同的一项（）
答案：D
9.选出与例句中加点词用法相同的一项（）
例：君为我呼入，吾得兄．事之
A.是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也
B.臣不胜犬马怖惧之情
C.籍吏民，封府库
D.吾妻之美我者，私我也
答案：A
10.选出加点的虚词用法和意义完全相同的一项（）
答案：C
11.下面六句话分别编为四组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（）
①祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养
②臣侍汤药，未曾废离
③则刘病日笃，欲苟顺私情
④但以刘日薄西山，气息奄奄
⑤母孙二人，更相为命，是以区区不能废远
⑥是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也
A.①④⑥
B.②③⑤
C.①③⑥
D.②④⑤
答案：B
12.指出表述有误的一项（）
A.晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B.本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C.本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
D.文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
答案：B
二、课内阅读
阅读下列文段回答问题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
13.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（2）臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
答案：（1）但是只因为祖母刘氏已是西山落日的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。
臣下我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。
（2）我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁。
我尽节于陛下的日子长，而报答刘氏的日子短。
乌鸦有反哺之情，我乞求奉养祖母到终。
14.《古文观止》说：“晋武览表，嘉其诚款，赐奴婢二人，使郡供祖母奉膳。
”你认为原文段中的哪些词句感动了晋武帝司马炎之心?请从四个角度回答。
①第一角度：□□□□□□□□（不超过8字）
②第二角度：□□□□□□□□□□□□（不超过12字）
③第三角度：□□□□□□□□□□□□（不超过12字）
④第四角度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过20字）
答案：①对晋武帝的称颂
②自己过蒙拔擢，不敢盘桓
①母孙相依为命，舍我其谁
④乌鸦尚且反哺，我当对祖母尽孝、对圣上尽忠
15.对这两段的赏析，不正确的一项是（）
A.前几段重在叙事中动以深情，这两段则重在陈情中晓之以大义。
B.在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效死，死后亦当感恩图报的感情。
C.本段融情于理，连用“凡在”“况臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等词，曲折而有条理。
D.作者用两个年龄数字作对比，意在表明孝比忠重要。
答案：D。