关于全面建设小康社会的调查报告
乡村建设的社会实践报告（通用9篇）
乡村建设的社会实践报告（通用9篇）乡村建设的社会实践报告（通用9篇）难忘的社会实践结束了，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，那么我们需要好好地进行总结了。
想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，下面是小编为大家收集的乡村建设的社会实践报告，希望对大家有所帮助。
乡村建设的社会实践报告篇1建设社会主义新农村是党和国家全面建设小康和现代化，推进工业化，城镇化进程的重大战略部署，是我国贯彻落实科学发展的重大措施，是实施可持续发展观的必经之路，是时代的呼唤，是广大农民的迫切愿望和心声。
经过几年的新农村建设，我的家乡发生了很大的变化，这次利用实践机会，对家乡的新农村建设做了调查，了解了新农村建设前后村庄及人民生活状况的变化，同时也发现了当中存在的一点不足和问题，希望能对当前社会主义新农村建设中的有关方面起到一点参考和借鉴作用。
现将有关情况和本人对此的一些问题思考，报告如下：新农村建设的成就调查中发现，在国家西部大开发战略的和建设社会之一新农村的目标的提出，我镇党委、政府在新农村建设过程中，始终以农村发展、农民增收为核心，不断加大基础设施投入，积极推进经济结构调整，大力推广先进生产技术，扎实开展招商引资，富有成效地推进了全镇农业和农村经济跨越式发展。
为全面实现“生产发展，生活宽裕、乡风文明、村容整洁、民主管理”的总体目标而努力。
通过我镇政府和党委以及广大农民的共同努力，我镇的新农村建设取得了可喜的成绩。
具体有如下几点：一、物质生活在十几年以前，当你走在乡村首先映入眼帘的是那一排排参差不齐的破旧土木结构的房屋，和那狭窄脏乱、高低不平的乡间小路。
每当下大雨的时候，屋内就到处漏雨，呈现出一种外面下大雨，屋里下小雨的景象；那乡间的小路就更不用说，坑坑洼洼、雨水聚集、泥泞不堪，人们根本出不去。
然而进入二十一世纪后，特别是最近几年，我镇宁村的房屋有了明显的变化，从以前破旧的土房子变成了现在一栋栋宽敞明亮的大红砖瓦房，有的农民甚至盖起了两层小洋楼，屋内一装饰，在配上一些现代化的家电设备和城里人不相上下。
社会实践调研报告全面小康
社会实践调研报告全面小康一、调研目的2020年，我国将全面建成小康社会，这是中国特色社会主义的一个重大战略目标。
为了了解全面小康社会建设的现状和进展，我们进行了一系列的实地调研和深入交流。
本报告旨在总结调研成果，为全面建成小康社会提供有益的参考。
二、调研方法1. 实地走访：我们先后实地走访了北京、上海、广州和成都等地的小康社区，深入了解了小康社会建设的成果和经验。
2. 问卷调查：我们还通过问卷调查的方式，收集了来自不同城市和不同群体的意见和建议。
3. 专家访谈：我们还邀请了一些相关领域的专家学者进行了深入的访谈交流，以了解小康社会建设的现状和问题。
三、调研结果1. 教育健康：在小康社区中，教育和医疗资源得到了有效整合和优化配置，为居民提供了更好的教育和医疗服务。
2. 基础设施：小康社区的基础设施建设得到了全面提升，道路、交通、供水、供电等方面都得到了明显改善。
3. 环境保护：小康社区的环境保护工作也取得了显著成效，空气质量、水质环境都得到了改善。
4. 经济发展：小康社区的经济发展也取得了较大进展，居民生活水平和收入水平都得到了提高。
5. 社会治理：小康社区的社会治理体系也得到了全面升级，社区自治和社会服务能力得到了显著提升。
四、调研成果与启示1. 成果总结：通过本次调研，我们发现在全面小康社会建设方面取得了显著的成果，尤其是在教育健康、基础设施、环境保护、经济发展和社会治理等方面取得了明显的进展。
2. 民生关切：我们也发现在小康社区的建设过程中，一些民生问题还存在，比如居民的医疗保障、教育资源、住房问题等还需进一步加强。
3. 创新发展：我们认为在全面小康社会建设中，需要进一步加强科技创新和绿色发展，以推动社会经济可持续发展。
4. 社区治理：小康社区的社区自治和社区服务能力也需要进一步加强，提高居民的参与度和获得感。
五、建议与展望1. 建议政府加大对小康社会建设的投入力度，确保各项工作落实到位。
2. 建议加强教育和医疗资源的统筹规划和整合，确保全民享有公平的教育和医疗服务。
建设小康社会调研报告
建设小康社会调研报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!建设小康社会调研报告建设小康社会调研报告（通用3篇）建设小康社会调研报告篇220XX年8月16日，我按照学院安排，来到抚州市广昌县甘竹镇，调查农村全面小康建设实际情况。
全面建设小康社会过程中面临的问题(如发展不平衡、人口老龄化、就业和社会保障压力大等)调研报告
全面建设小康社会过程中面临的问题调研报告
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，全面建设小康社会成为了全国人民的共同目标。
然而，在这一过程中，我们也面临着一些严峻的问题。
为了更好地了解这些问题，我们进行了一次调研，以下是我们的报告。
首先，我们发现在城乡发展不平衡的情况下，城市居民的生活水平得到了显著提高，而农村居民的生活水平却仍然相对较低。
这主要是由于城市化进程加快，城市经济的发展远远超过了农村经济，导致城乡收入差距不断扩大。
为了解决这一问题，我们建议加强农村经济发展，提高农民的收入水平，同时加强城乡基础设施建设，缩小城乡差距。
其次，我们发现在教育、医疗、社会保障等方面，仍然存在着不公平现象。
一些地区的教育、医疗资源丰富，而一些地区却相对匮乏。
同时，社会保障制度也存在着一些缺陷，一些弱势群体的权益得不到充分保障。
为了解决这一问题，我们建议加强公共服务设施建设，完善社会保障制度，确保每个人都能够享有公平的教育、医疗和社会保障。
最后，我们发现环境污染和资源浪费问题仍然比较严重。
随着经济的发展，环境污染和资源浪费问题日益突出，这不仅影响人民的生活质量，也对可持续发展造成了威胁。
为了解决这一问题，我们建议加强环境保护，推行绿色发展，促进资源的节约利用。
综上所述，全面建设小康社会是一
个长期而艰巨的任务，我们需要不断解决面临的问题，不断完善社会制度，为人民创造更加美好的生活。
全面建设小康社会与当代大学生的历史使命
到2020年是我国大有可为的战略机遇期，也是我国全面建设小康社会、建设社会主义现代化的关键时期，这为实现中华民族的伟大复兴规划了美好的前景。
全面建设小康社会的奋斗目标是中国特色社会主义经济、政治、文化协调发展的目标，是促进人全面发展的目标。
全面建设小康社会为大学生们施展自己才华创造了难得的发展机遇，提供了成才和发展的广阔空间，同时也对他们提出了更高的要求.现在在校大学生将是我国未来建设全面小康社会的中坚力量和主力军.他们的素质如何，将影响到我国完成全面建设小康社会的进程。
在新世纪新阶段，大学生的基本的素质和思想政治教育一定要跟上时代的要求，这有这样才能够更好地完成党和人民赋予的崇高使命。
我们可以从以下四个方面进行分析：一、要树立正确的世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。
三者互相渗透、相辅相成,决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。
-个人在青年时期树立什么样的世界观、人生观和价值观，对人生的道路、事业的发展,有着深远的影响，甚至起决定作用。
我们的大学生正处在世界观、人生观和价值观形成的时期，可塑性较大。
但是，在高等学校中,往往会出现重专业教育，轻思想政治教育的局面,这给国家及社会的发展留下了隐患。
如果大学生在校期间.不加强马克思主义理论学习,不明确自己未来的奋斗目标,没有正确的世界观、人生观、价值观，就很容易走到人民利益的对立面，对社会主义事业,对小康社会的建设不仅没有贡献。
反而起到了阻碍的作用,这是我们最不愿看到的.大学生作为当代社会的知识青年，应该理解树立正确的世界观、人生观、价值观是社会发展的需要，同时也是大学生个人全面发展的需要.大学生应该认识到，只有在正确的世界观、人生观、价值观的指引下，树立为祖国、为人民服务的人生观和价值观，自觉地为广大人民群众的根本利益奋斗，最大限度地维护和发展国家的利益和人民的利益，个人的根本利益才能够得到更大的实现。
社会调查报告范文1000字
社会调查报告范文1000字篇一：社会实践调查报告范文对家乡农村精神文化生活现状的调查一、调查背景当前，党中央立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培养新型农民，这就对农民的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。
而在我的家乡，农民的精神文化生活现状如何呢？对此，我利用暑假时间，对此我对家乡的几个村庄农民的精神文化生活进行了调查。
在我家乡的农村里，农民的生活情况基本上是相似的，因此这几个村庄是整个地区农村社会的一个缩影，可以代表家乡农村的整体状况。
1.调查时间：20XX年7月17号至20XX年8月1号。
2.调查地点：平凉市静宁县治平乡樊家大庄及附近村庄。
3.调查人：樊亚科，连旭，梁伟，史小刚，赵红星，盖仲祥。
4.调查方式：和朋友一起，我对自己所在的张棉村进行了较为详细的查访和统计，而对附近的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行及通过问卷的方式了解。
5.调查内容：分别对不同时期（从过去二十年来到现在的变化）；不同年龄人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。
二、总体状况及分析总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和繁荣，农民的文化生活也日益丰富化、多样化。
就我调查的范围和人群来说，农民对当前的情况是基本满意的，但也存在着一些不容忽视的问题。
1、按时间来说从近二十年来农民精神文化生活状况的变化来看，经历了先慢后快的发展过程。
从上世纪80年代末到90年代初，由于改革开放的逐渐深入以及市场经济的逐渐形成，农村的整体面貌有了很大改观，但同时由于外来文化的冲击，以及历史原因所造成的父辈们自身文化素质过低、观念落后，使得他们在受到外来文化冲击时显得犹豫、盲目以及不适应，农村里传统的文化生活方式如：看大戏、听说书、扭秧歌、祭祖等逐渐消失，农村文化阵地明显萎缩，文化建设发展缓慢。
调查报告结论（5篇）
调查报告结论（5篇）第一篇：调查报告结论•四．调查结果分析现状一.自主时间充足，但没有充分利用以每周四十节课，每堂课五十分钟计算，每周上课时间约为2000小时，课余时间约为4720小时，大约是上课时间的2倍。
根据调查，实际情况是，84%的学生认为有充分自主权或者说是有充分的课余时间，但只有17%的调查者认为自己对时间的利用比较满意。
读书时间，娱乐时间，兼职等实践活动时间，体育锻炼时间之比约为14:9:7:1。
实践活动相对于娱乐时间，占的比例很小。
92%有电脑的同学中，32%精力用于学习，34%用于聊天，只有9%被用于寻找实习信息。
大学生活自由，课余时间较充足，约束较少，选择太多，多种因素导致大学生利用课余时间效率较低。
一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，不知道怎么开始，很多的知识，要去掌握，不知道从哪里获得，迷茫和不知所措。
没有找到结果的时候，放弃寻找答案，选择一种比较轻松的方式度过大学生活。
另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。
设想一下，大学如果是个完全自由的环境，课余时间更多，而同时也学生引导减少的情况下，课余时间的利用问题将会更加明显。
这显然不利于正增加积累和厚度的大学生。
现状二.学习时间不足，娱乐为主如果说整个人生被划分为几个部分的话，三十岁之前的时光可以用积累来概括，积累知识，积累阅历等等。
大学成为步入社会前最后的沉淀和积累。
大学也为当代大学生提供一个学习和成长的平台，其中学习无疑占据了重要的地位，应该成为大学生活的主流。
依调查结果，71.8%的调查者认为学习是大学生生活的重点，被调查者中68%的男生和74%的女生。
另外，关于课余学习时间，5.8%学习时间小于等于2小时，56.3%学习时间为2至5个小时，35.1%学习时间为5至8个小时，只有2.8%学习时间超过八小时。
那他们的课余时间用在哪里了呢？读书和娱乐时间之比约为2:1，其他社会实践活动和体育锻炼占用时间之和约为娱乐占用时间的一半。
小康调研报告
小康调研报告小康调研报告调研目的：了解当下中国社会经济发展水平，分析小康社会的现状和问题。
调研方法：采用问卷调查的方式，调查对象为不同年龄、职业和地区的群体，共计1000人。
问卷内容包括对小康社会的认知、生活水平、经济发展状况和社会问题等方面。
一、小康社会的认知水平通过对调查对象的问卷结果统计，发现有80%的人对小康社会有了基本认知，了解小康社会的含义和标准。
其中，40%的人认为小康社会是指人们的生活水平达到相对舒适的状态，不再为温饱发愁；30%的人认为小康社会是指社会发展水平达到一个相对富裕和和谐的状态；还有10%的人认为小康社会是指社会问题得到良好解决，人民群众的生活质量有所提升。
二、生活水平在调查中，90%的人表示自己的生活水平在近年来有了明显的提高。
其中，由于经济发展带动，有60%的人家庭收入增加，生活条件得到改善；30%的人得到了更好的教育和医疗资源，有更多的选择和机会。
然而，调查中也有10%的人表示生活水平没有变化或者下降，主要原因是他们所处领域的竞争加剧，收入和生活成本的不平衡。
三、经济发展状况通过调查发现，80%的人对中国的经济发展状况表示满意，认为中国的经济发展水平已经进入了一个新的阶段。
其中，60%的人认为中国的经济总量在全球范围内稳居前列，国内生产总值增速持续保持在较高水平；20%的人认为中国的产业结构和科技创新能力得到明显提升，经济增长的质量也得到了优化。
然而，调查中也有20%的人对中国的经济不太满意，主要原因是经济发展过程中存在的一些问题，例如环境污染、贫富差距扩大等。
四、社会问题在调查中，90%的人认为中国在建设小康社会的过程中还存在着一些社会问题。
其中，40%的人认为环境问题是当前最大的挑战，城市空气质量差、水资源短缺等问题影响了人民群众的生活质量；20%的人认为贫富差距问题比较严重，富人越富、穷人越穷；30%的人认为社会保障体系需要进一步完善，例如医疗保障、养老保险等方面存在问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于全面建设小康社会的调查报告前言为更深入的了解中国国情，关心社会。
我于本月4日、5日在重庆工商大学通过问卷调查和在线访谈这两种主要方式对全面建设小康社会的标准水平中的大学入学率，计算机普及率进行了调研。
现将学习考察情况报告如下：一、调查对象与方法此次社会实践活动就全面建设小康社会中的几个问题进行了调查。
首先，就是我们非常关心的大学入学率问题。
近年来，我国高等教育招生数和在校生规模持续增加，创新人才培养日趋活跃，大学毕业生就业状况渐渐向好。
我们就此问题展开了问卷调查以及电话访谈。
其次，随着科技的进步，时代的发展，社会逐步进入信息时代。
各种通信，交流，教学以及交易都将通过网络来实现。
计算机将成为不可或缺的工具，所以计算机的普及成为衡量社会发展的一个重要标准，我就网上的青年网友，通过问卷调查差的形式做出了相应的调查，也同以前高中的学弟学妹们进行了交流。
二、调查和访谈内容的分析全面建设小康社会的基本标准包括了这样十个方面：一是人均国内生产总值超过3000美元。
这是建成全面小康社会的根本标志。
二是城镇居民人均可支配收入1.8万元。
三是农村居民家庭人均纯收入8000元。
四是恩格尔系数低于40%。
五是城镇人均住房建筑面积30平方米。
六是城镇化率达到50%。
七是居民家庭计算机普及率20%。
八是大学入学率20%。
九是每千人医生数2.8人。
十是城镇居民最低生活保障率95%以上。
这次我的调查报告的问卷和访谈主要涉及的就是其中大学入学率和计算机普及率这两点。
经过努力，我的问卷调查和访谈工作已完成。
针对我的问卷和访谈中涉及的方面，我已经对结果做出了归纳总结和分析。
从我们所调查的人群来看，有近35%的人认为在他们周围大学入学率相当高，近38%的人认为在他们身边大学入学率还不错，而认为身边大学入学率很低的人群在我们的此次调查中尚未遇到。
由此可以说，至少我们身边的大学入学率是很可观的。
据台州数字报显示，教育部副部长章新胜说，中国高等教育在未来几年将继续保持扩招趋势，到２０２０年，大学入学率将达到４０％。
章副部长还介绍说，近年来，中国大学入学率有了很大的提高。
２００６年中国大学的毛入学率已经达到２３％。
尽管中国的教育资源只占全球的３％，但中国大学每年拥有２５００万名学生，中国已成为世界上在校大学生最多的国家。
而且人民网-人民日报也有数据表明，近年我国大学入学率及大学毕业生就业率越来越高。
2009年，全国各类高等教育总规模达到2979万人。
如今，高等教育毛入学率超过24%，也就是说，在18岁到22岁的青年人中，4个人即有1人读大学。
按照国际口径，我国已经进入高等教育大众化阶段，大学不再是精英教育的象牙塔。
所以，从我们的问卷调查结果和这些官方权威数据来看，在大学入学率方面，我们国家是达到小康水平了的，而且一年比一年做得更好。
我们的访谈对象也告诉我们，在她所在的地方，大学入学率是相当可观的。
从我们的调查结果中，我们看到有17%以上的人认为大学学费不合理，也有近14%的人认为是不太合理。
我们觉得这一现象关系到全面建设小康社会的人均可支配收入方面，当然也和其他一些方面存在联系。
然而，有将近70%的人认为大学学费的合理程度一般，这就表明大学学费的可接受程度是在70%左右。
由此可以看出，大部分人认为在他们的收入水平下，大学学费基本上还是能够承担的。
大学入学率的逐年升高也表明，在我国，接受高等教育的人越来越多，科教兴国和人才强国的战略决策得到了有效地执行，也表明了我们的政府在这方面做出了不少的努力。
我们的调查结果也显示出，我国政府对高等教育是比较关注的。
温家宝总理的政府工作报告中指出：要坚持优先发展教育。
中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。
教育经费要突出保障重点，加强薄弱环节，提高使用效益。
然而在我们的调查中，有一半以上的人认为教育费用占国内生产总值的4%是不合理的。
经过综合其他因素分析，我们认为这一半以上的人认为不合理，一方面是带有他们的个人主观因素，另一方面是对我们国家各方面支出情况不了解。
总的来说，在大学入学率方面，我们国家已经达到并且超过了全面建设小康社会的标准水平。
然而在我国，教育上的资源配置还是要继续要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。
至于计算机普及率，我们的调查结果显示，身边的人拥有计算机的占多数。
当然仍有一部分人在他们周围很少有人拥有计算机，其中原因从我们的问卷中也可看出一二。
在我们调查的人群中，有超过10%人认为计算机的价格太贵，认为计算机价格一般的人所占比率和认为其勉强还能接受的比率相同，而认为计算机价格便宜的只占了其中6.9%。
这就表明有一部分人没有拥有计算机有可能是因为其价格昂贵，毕竟现在已经是一个网络盛行的时代，不需要计算机、不需要网络的人只有很少一部分。
从能够接受目前计算机价格的人群所占比率来看，计算机普及情况较为乐观。
从访谈中，我们看出计算机的拥有率较高，当然也看到在农村和城镇，计算机拥有率存在着一定的差距。
我们从其他地方获得一些数据，其中城市的家庭电脑普及率为40．6％。
其中近两年来购买电脑的家庭数量，是此前购买电脑家庭总和的二倍多。
尚没有电脑的家庭，有62．5％打算购买电脑；已有电脑的家庭，仍有近22％想购买新的电脑。
目前，在全国范围内，电脑的主流拥有者仍是中高收入的家庭。
我们都知道，电脑拥有率的高低与受教育程度、实际需要、周围的环境相关，拥有电脑的多为受过高等教育的年轻人，专业人士，企事业单位的管理者居多。
从近些年来我国的发展来看，计算机的普及程度越来越高，计算机早就不是只出现在高收入家庭里，一些中低收入者也拥有了。
计算机的普及对于国人的综合素质的提高有很大帮助，目前我国计算机普及率已然达到了小康社会的标准所要求的20%，但是我们认为，我国的计算机还可以进一步普及。
计算机的普及率作为全面建设小康社会的基本标准，直接关系到我国小康社会的建设。
计算机普及率的提高意味着我国人民的可支配收入增加，也意味着恩格尔系数有所降低，这都表明我们国家在全面建设小康社会的道路上走得很漂亮。
此次我们的问卷调查和访谈主要针对以上两个方面展开。
但是，关于全面建设小康社会其他一些情况，我们也做出了一些分析。
正如温总理的政府工作报告中所说，在过去的日子里，面对复杂多变的国际政治经济环境和艰巨繁重的国内改革发展任务，全国各族人民在中国共产党领导下，同心同德，团结奋进，改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。
宏观调控得到加强和改善，物价的过快上涨得到遏制，我国经济实现了平稳较快的发展。
加快了经济发展方式的转变，促进了产业协调，也搞好了生态建设，促进了区域经济的协调发展。
国家也加大了对科教文卫体等社会事业的投入。
坚持了民生优先，保障民生，完善社会保障体系，解决好了群总的切身利益问题。
还积极调整了收入分配关系，努力维护了社会公共安全。
我们国家也深化各种改革，加强了民主法制建设。
毫不动摇地坚持改革开放，做到了进口与出口并重。
这取得的一系列的进步和成就都表明我们国家已走上了全面建设小康社会的康庄大道上。
唯物辩证法告诉我们，事物发展是前进性和曲折性的统一。
中国的发展前途是光明的，道路是曲折的。
也就是说，在全面建设小康社会的过程中，我们国家虽然在不断进步，但是也面临着不少的困难和挑战。
三．建议与对策1979年，邓小平提出“三步走”，为中国经济社会发展蓝图提出了战略构想。
2000年，我们已胜利地实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，全国人民的生活总体上达到了小康水平，人均GDP达到848美元，实现了从温饱到小康的历史性跨越。
江泽民在十六大报告中明确提出“全面建设小康社会”。
十七大报告提出五点新要求：经济又好又快发展、民主政治建设、文化大发展大繁荣、社会事业发展、建设生态文明。
十八大五中全会，要求领发展的第一动力，协调是持续健康发展的内在要求，绿色是永续发展的必要条件和人民对于美好生活追求的重要体现，开放是国家繁荣发展的必由之路，共享是中国特色社会主义的本质要求。
五大发展理念强调以人民为中心的发展，回应了人民群众的迫切愿望和重大关切，具有高度的战略性、高度性和纲领性。
”全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。
深刻领会和把握这一重大战略目标，就要按照十七大报告提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，坚定信心，埋头苦干，谱写人民美好生活新篇章。
根据我国各个时期的战略部署，我组成员商讨并提出如下建议：1．经济方面(1)、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
进一步推动本国的第一产业机械化，更新第二产业的技术，扩张第三产业的业务范围。
(2)、坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(3)、深化改革，扩大开发。
科学判断和正确把握发展趋势，紧紧抓住并用好重要战略机遇期，充分利用各种有利条件，着力解决发展中的突出矛盾和问题，促进经济平稳较快发展。
2．政治方面(1)、坚持和完善人民代表大会制度和中共领导下的多党合作制度。
(2)、坚持依法治国，切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
(3)、加强民族团结，坚持民族区域自治制度，发扬社会主义民主，切实保障人民当家作主的权利。
3．文化方面(1)、坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导。
(2)、继承和吸收传统优秀文化，弘扬和培育民族精神。
(3)、努力学习和借鉴外国优秀文明成果，加强社会主义精神文明建设。
(4)、坚持科教兴国战略，增强民族创新能力，营造良好的文化环境，提高全民族的文明程度。
4．可持续发展方面坚持计划生育基本国策，合理利用资源，保护生态环境。
就我组前文中所提及的大学入学率问题来看，学生不仅应该能上学，还要上好学。
政府和高校以培养拔尖创新人才为抓手，走内涵发展之路，着力提高大学办学水平。
学校也可以考虑将助学与就业结合，以学费补偿和贷款代偿为载体，充分发挥特色优势，积极引导大学生到基层和部队建功立业。
又比如计算机普及问题，随着电脑价格的不断下调，家庭电脑的拥有率也正在逐年的上升。
然而在农村，计算机普及率仍然很低。
国家可加强社会福利建设，提高文化教育服务质量，也可以通过经济手段加强宏观调控计算机价格，进一步合理贯彻落实家电下乡政策，帮助农村实现计算机普及。
全面建设小康社会目标的实现并不能一蹴而就。
它需要在科学发展观的指引下，一切从实际出发，充分发挥主观能动性，遵循客观规律，经过全国人民的共同奋斗才能实现。
四．结尾全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是由邓小平在20世纪70年代末80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。
随着中国特色社会主义建设事业的深入，其内涵和意义不断地得到丰富和发展。