《埋在雪下的小屋》读后感
六年级读后感作文（精选64篇）
六年级读后感作文六年级读后感作文（精选64篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级读后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，为了帮助本性不坏的蟾蜍，四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。
在这片温馨中，我听到柳林传来阵阵风声。
每天，我都要读一读柳林风声里面的故事，一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前，我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时，躺在船中，享受着惬意和欢乐，伸入河中的小手拍打着调皮的水花，仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着大雪，独自前往黑暗的，令人恐惧的森林寻找迷路的朋友，仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形，唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意，就像一缕温暖的阳光，照亮了我的心灵，通过柳林风声，我明白了知错就改，诚实做人的道理，感受到了友情的珍贵和强大力量，体会到了家的温馨美好，我喜欢柳林风声。
六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事，被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。
想必读过安徒生童话的人，都记得那只可怜的小鸭子，它一出生就很丑，爸爸妈妈讨厌它，哥哥姐姐们常常嘲笑它，小动物们也都瞧不起它，寒冷的冬天到来了，小动物们都有一个家，而丑小鸭却没有，他不想被冻死，就一直在雪地里转圈，但它还是很冷，它多少次被冻晕过去，可它还是跳啊！飞啊！它这种坚持不懈的精神让我感动，我要向它学习。
我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。
终于有一天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，森林里的动物都不会瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鸭并不骄傲，我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。
了不起的大作家杨鹏精品集读后感600字
了不起的大作家杨鹏精品集读后感600字今年暑假,妈妈给我买了一本书《了不起的大作家》，作者是我很喜欢的儿童文学作家曹文轩，所以，妈妈一买回来,我就急不可耐地了读起来。
曹文轩爷爷在写这本书时,经常会给小故事加上一些古怪、有趣的名字,如《第十一根红布条》《野风车》等，这些名字既能增加趣味性更能激发我们读者的兴趣。
当你听到我说的这些古怪书名后,是不是更想读了呢？那就跟我一起读吧！
在这本书里,我最喜欢的小故事是《埋在雪下的小屋》。
故事发生在一个村子里，大野和林娃经常在那儿玩耍。
后来，雪丫跑了过来，说山上有一只白鹿。
听了这消息，大野立即带他们跑去找这只白鹿。
在寻找的路上,森森也加入了捕鹿队伍。
然而他们并没有捉到那头白鹿,还引来了一场雪崩,他们只好躲到一间小木屋里。
刚躲到小木屋，林娃和森森就开始胡思乱想、害怕惊慌起来。
大野是第一个冷静下来的，紧接着他就开始用自己的双手挖雪，刚把手指伸到雪里，就仿佛有无数的牙齿在啃咬着，不一会儿，手指就冻得连弯曲都疼痛了起来。
大野只好停住手，在黑暗中摸索，还好他摸到了一把椅子。
于是，他灵机一动,把椅子拆成了四个板子，叫林娃和森森他们一起过来挖雪。
林娃和森森他们俩干了一会儿就靠在墙上呼呼喘气了，但是大野并没有像他们那样靠在墙上休息，仍然在地上挖雪，他始终坚信自己和伙伴们一定可以出去。
就这样，他们坚持着,努力努力再努力，终于从那个小木屋里逃出来了。
在这个故事中，我想到了我们那一次接力比赛,眼看就要输了，但因为大伙的团结和坚持不懈，使我们最终赢得了比赛。
读了这篇文章,我更加坚信：只要你有坚持不懈的精神和付诸于行动的表现,你就可以越来越接近目标。
六年级读后感600字(精选10篇)
六年级读后感600字（精选10篇）【导语】读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
在这里给大家分享六年级读后感600字（精选10篇），希望对大家能有所帮助。
1.六年级读后感600字篇一在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。
这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。
第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。
第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪弄到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。
鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。
我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。
上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。
在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。
在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。
跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。
经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。
在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。
这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。
2.六年级读后感600字篇二今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。
了不起的大作家读后感冰波小青蟹不见了
了不起的大作家读后感冰波小青蟹不见了
这个星期我读了《了不起的大作家》这本书，它的作者是曹xx，通读书本后，我的心中感受颇深。
其中有一个故事令我印象深刻，那就是《埋在雪下的小屋》。
这个故事讲述的是大野、雪丫、林娃和森森正在给雨抓一只白色的小鹿。
小鹿跑的飞快，一下钻到了密集的林子里去了。
他们追了很久很久，也没有抓到。
等他们反应过来时，才发现那儿离村子已经很远了，而且天气又格外的寒冷，所以他们就选择到附近的那间小木屋里去避风雪。
因为小木屋离那个密集的林子不远，所以他们想用叫喊声把小白鹿从林子里引出来。
于是，他们几个人就站在小木屋门口，大声叫着，大声呼喊着。
可是，不幸的事发生了。
强烈的声波撞击着雪山，震得山坡上的积雪纷纷落下，引发起了雪崩。
山顶上的雪如潮水一般向下倾泻而来，发出了轰轰隆隆的响声。
小木屋也被这大雪深深地掩埋了起来，孩子们的眼前顿时一片黑暗。
没有了出去的路，大家都吓的手忙脚乱，哇哇的哭了起来。
大野是几个孩子当中年龄最大的，他压下内心的恐慌，鼓励大家不要害怕。
在大野的带领下，他们将积雪挖开来寻找出路，可是挖了很久也没有一丝光亮透进来。
气馁了的孩子们又饿又冷，只能用雪充饥解渴。
可是他们又怎么能轻易放弃呢？那样只有死路一条啊！于是，在挖雪的
过程中，大野带着大家互相鼓励，互相帮助，最后经过他们的不懈努力，终于逃出了黑暗。
读完了这个故事，我受益良多。
每个人在生活中都一定会有身处困境的时候，我们只有通过不懈的努力，一直坚定心中的信念，并勇敢的面对它，才能战胜困难，取得最终的胜利。
2024年《埋在雪下的小屋》读后感范文(三篇)
2024年《埋在雪下的小屋》读后感范文最近我读了一本曹文轩写的书，名字叫做《埋在雪下的小屋》。
书中讲述了两个小故事。
我觉得第一个故事中的麻子爷爷十分冷漠，因为他很少和别人说话，经常好几天都不出门。
村里的孩子们总是对麻子爷爷养的独角牛很感兴趣，都想骑一骑。
但真的有孩子这么干了，却被他狠狠地摔倒在地上。
孩子们都很害怕他。
但当我看到很多孩子在洪水泛滥的季节落了水，而麻子爷爷却带着他的独角牛去救他们。
后来麻子爷爷因为太累了而离开了人世。
这让我觉得他并不是一个冷漠的人，冷漠是我们对他的误解和偏见。
麻子爷爷一生救活了十一条小小的生命，他在为整个村庄做贡献，我觉得他很伟大。
在第二个故事中，大野、林娃、森森、雪丫四个小伙伴在山上玩耍的时候遇到了雪崩，他们被迫躲进了一个小木屋，可小木屋也被厚厚的积雪压得严严实实。
一开始，他们十分害怕，没有别的办法，只能焦急地等待救援，都渐渐地绝望了。
但从第二天起，大野开始一遍遍鼓励其他人：“我们一定能成功!加油!”雪丫开始念一篇篇优美的散文来鼓励其他人，连生病的森森也坚持着去用手挖雪，最后靠着林娃的大拳头把雪给击碎了。
我看到这里很激动，觉得绝望的他们到最后却没有放弃，积极地与冰雪搏斗。
我们在遇到困难的时候，也该向他们学习，只有坚持了才会有希望。
在看这本书的时候我发现里面省略号十分常见，看完书后我也学会了。
这让我觉得这本书不仅内容精彩，还教会了我使用省略号，真是本好书!2024年《埋在雪下的小屋》读后感范文（二）《埋在雪下的小屋》是一部温情感人的小说，通过讲述一个家庭的故事，展现了家庭的温暖和亲情的力量。
小说以一个小女孩艾美的视角展开，讲述了她与父亲在冰雪覆盖的小屋中度过的一个冬天，以及他们之间的爱与互助。
这本书通过真实而感人的故事，让人深刻体会到亲情的重要性和家庭的力量。
书中描绘的小屋是一个与世隔绝的地方，在周围被白雪覆盖的情况下，艾美和她的父亲却在这里过上了简单而幸福的生活。
他们一起生活、一起吃饭、一起玩耍、一起抵御寒冷，相互依赖、关心和支持。
曹文轩读后感
曹文轩读后感•相关推荐曹文轩读后感（精选27篇）品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的曹文轩读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
曹文轩读后感篇1寒假里，读完了曹文轩的小说《根鸟》，我的心久久不能平静，我钦佩根鸟的勇敢、善良，同时也感受到了根鸟那不达目的不罢休的精神。
这本书教会了我要朝着自己的梦想努力，哪怕希望渺茫，哪怕路上荆棘丛生，也要一如既往的奋进向前。
这本书主要讲述了男孩根鸟在第一次独自打猎时看见了一只白色的鹰，这只鹰的脚上绑着一张纸条，是一个十三岁的少女紫烟写的，她在悬崖上采花，不小心掉进了一个大峡谷，一个开满百合花的大峡谷。
从此，根鸟下定决心，一定要找到那个大峡谷，一定要救出那个叫紫烟的女孩。
可这得需要多么大的勇气和毅力呀！这一路上，无论大家怎样质疑和嘲笑他，无论遇到什么困难和挫折，根鸟总是坚持不懈地向着自己的目标努力，终于，功夫不负有心人，他找到了那个开满百合花的大峡谷，他哭了，这是艰辛后甜蜜的泪水，这是坚持后成功的泪水，这更是寂寞后幸福的泪水呀！读完这部书，让我知道了人在追求自己梦想的道路上，会遇见各种困难、挫折、迷惑，以及克服这些后的喜悦、欢乐。
我想，这和我们学习是一样的，不管理想有多远，只要我们向着自己的目标坚持不懈的努力，才有可能获得最后的成功，而通往成功的秘诀也就是奋斗和坚持不懈的努力，那么成功就会向你招手。
曹文轩读后感篇2《草房子》是著名作家曹文轩的作品。
这本书主要写了：小学五年级的学生桑桑的同学杜小康家里从富贵到贫穷的变化。
原来杜小康的家里是做生意的，后来因为杜小康的父亲驾驶着他的小船出去卖东西时，被大货轮撞了，并因此而受了伤，家里要攒出钱来给他父亲治病，从此杜小康就不能上学了。
小说形象生动地展示了一批小学生的学校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、纸月、柳柳、秃鹤（陆鹤）、杜小康等小学生和桑乔、桑师母、白雀、蒋一轮等大人的形象，情节生动，情感丰富。
《埋在雪下的小屋》读后感14篇
《埋在雪下的小屋》读后感14篇《埋在雪下的小屋》读后感1歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。
”我读了著名作家曹文轩的《埋在雪下的小屋》，让我感悟很深，明白了做人的道理。
在困难面前不要放弃，只要有信念、有毅力，坚持下去就一定能成功！《埋在雪下的小屋》是讲大野和他的伙伴们一起去山上追一只白色的小鹿，途中为了取暖来到小木屋里，由于意外造成了雪崩，小木屋被大雪深深地掩埋了，他们眼前顿时一片黑暗，与世隔绝，他们心里恐惧极了。
现在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一条通道。
三个男孩子开始轮流挖雪，他们在黑暗中忍受着饥饿带来的痛苦，只能靠吃雪来维持生命。
大野他们在小屋里面生存了很多天，最让我感动的是雪丫每天为伙伴们讲故事、背诗歌，给予小伙伴们精神上的鼓励，让他们忘掉饥饿，给他们带来了生存下来的希望。
雪丫很小，但她是一个聪明，勇敢的小女孩儿。
而这时的森森，高烧不退，还隐瞒大家，因为他知道如果让大家知道他发烧的事情，大家都会被恐惧所吞噬。
在他们绝望的时候是一盒罐头和雪丫点燃的一根火柴，给了他们生存下来的勇气。
火柴燃烧掉后，他们又一次陷入了绝望。
当雪丫再次点燃火柴，大家看见光时，他们互相鼓励，彼此信任，因为他们相信自己一定能活着出去，他们的精神是我们城市中孩子没有的。
如果我们被困在小屋里，我们一定会嚎啕大哭，不会像大野他们一样冷静思考。
所以一定要让城里的孩子出去锻炼才行。
大野他们坚强不屈，团结合作，永不放弃的精神值得我们学习。
他们也许不完美，但都有令人敬佩的地方，或执着、或勇敢、或乐观、或善良。
读完这本书后，我认为我们也应该学会坚强，敢于向困难挑战，勇敢面对挫折，不向挫折低头，做一个乐观积极向上的人。
这天下午，我和妈妈去书店购书。
我从一大堆书中摸索到了一本薄薄的书，《埋在雪下的小屋》别看它薄，我打开一看，嚇！故事还挺精彩。
这本书讲着四个孩子在小木屋里被厚厚的积雪整整压了四天四夜。
这四个小主人公分别是大野，雪丫，林娃和森森。
埋在雪下的小屋读后感800字作文5篇
埋在雪下的小屋读后感800字作文5篇埋在雪下的小屋读后感800字作文大全(1)坚持，仅仅只有两个字，但很多人却难以做。
这种品格，常常在恶劣的情况下，才能将一个人的毅力完全体现出来。
自从读了《埋在雪下的小屋》这篇*后，我对坚持这两个字有了更深的体会。
《埋在雪下的小屋》这篇*情节曲折，催人泪下。
主要讲的是四个孩子上山找一条小狗，却遭到了雪崩，他们逃到了一个小屋中，不巧，雪把小屋埋在了下面，最后四个孩子坚持不懈，努力挖雪，十天后重见光明的故事。
*中四个孩子被雪埋在了小屋里，那里黑暗，寒冷在这种情况下，他们没有放弃活的希望。
什么是他们前进的动力呢?是坚持啊!最能体现这些精神的莫过于他们挖雪的过程。
文中这样写着：“他们靠吃雪维持生命”。
“这是在小屋度过的第五天了，四个孩子，最大的12岁，最小的才8岁，在小屋里他们一边吃雪，一边一刻不停地挖雪，虽然个个都筋疲力尽，但他们仍然竭尽全力去挖，是谁给予他们这么大的力量呢?是雪丫，雪丫是一个女孩，她只有8岁，她用自己学过的童话故事，诗歌来鼓励三个哥哥。
我真不明白这个8岁的孩子怎么会有这么乐观的精神，将快乐传递给同伴，让同伴度过寒冷和黑夜的。
灾难面前，大多数人都会因此而绝望，但雪丫却做到了连有的成年人都做不到的事，真让人佩服。
另外，大野是四个孩子中最大的，是他最先提出挖雪的办法，灾难面前，他显出了一个领导者所具有的魄力和胆识，他还是一个最负责任，最有毅力的孩子，其他的孩子不是自私，就是病倒了，可是他仍然坚持不懈，一瓶水果罐头从小阁楼掉下来，他忍受着饥饿，一口也没吃，把它让给了雪丫，这是一种怎样的精神呀!他的行为感动着每一个人，我的心彻底被他征服了，我真为他骄傲，为他自豪，他就是我心目中的英雄。
四个孩子坚强的精神让我联想到了生活，做什么事，不要半途而废，只要我们心中有信念，“坚持就是胜利”，即使失败了，但是已经努力过了，也问心无愧。
坚持，仅仅只有两个字，很多人却难以做到。
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《埋在雪下的小屋》读后感《埋在雪下的小屋》读后感细细品味一本名著以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
读后感你想好怎么写了吗？以下是WTT精心整理的《埋在雪下的小屋》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《埋在雪下的小屋》读后感1今天，我读了《埋在雪下的小屋》，读了这本书后，我对男孩子有了更深的认识!《埋在雪下的小屋》这本书主要讲了林娃、森森、大野、雪丫四个小伙伴到深山老林里追小白鹿，突遇雪崩，被困在勘察队的小屋里，连续饿了十天，在这十天里，他们历尽艰苦坚持挖雪，并用仅存的粮食来维持大家的生活。
而文章最后则写了大家在与大野共同努力下终于挖开了一条通道，活着看到了太阳。
然而事不如人愿，在大家得到生还的机会后，大野因为独自挖雪而英勇牺牲了的故事!读了这个故事，我被深深地感动了。
在遇到黑暗、寒冷、饥饿、恐惧等种种困难时，他们十分坚强，十分团结。
虽然他们也曾经绝望过，有人也有过自私的念头、想法，但是他们互相鼓励，对生命充满渴望，不屈不挠、坚持努力地挖雪，终于活了下来。
特别是大野，他是其中最大的一个孩子，他的意志力非常坚强，对小弟弟小妹妹十分爱护，是一个顶天立地的小男子汉，最后因为又累又饿以及又冷死去了，但死的时候还是面带微笑，我觉得他很了不起。
我也要像他们那样坚强，遇到困难不低头。
读了这个故事，我明白了：做什么事情都不能灰心、沮丧，要对自己有信心，因为，只有这样，你才能获得成功，看到胜利的光辉!《埋在雪下的小屋》读后感2《埋在雪下的小屋》这本书主要讲了林娃、森森、大野、雪丫四个小伙伴到深山老林里追小白鹿，遇到了雪崩，被困在勘察队的小屋里，连续饿了十天。
他们一直坚持挖雪，最后大野为了救大家而牺牲了，其他小伙伴终于挖开了一条通道，活着看到了太阳。
读了这个故事，我被深深地感动了。
在遇到黑暗、寒冷、饥饿、寂寞等各种困难的时候，他们很坚强，很团结。
虽然他们也曾经绝望过，有人也有过自私念头，但是他们互相鼓励，对生命充满渴望，不屈不挠地挖雪，终于活了下来。
特别是大野，他是其中最大的一个孩子，他的意志力非常坚强，对小弟弟小妹妹很爱护，是一个顶天立地的小男子汉，最后因为又累又饿死去了，但死的时候还是面带微笑，我觉得他很了不起。
我也要像他们那样坚强，遇到困难不低头。
作者曹文轩叔叔的语句非常优美，好像把我带进了一个梦幻的世界。
你们也要去看一看这本书哦!《埋在雪下的小屋》读后感3曹文轩的作品可以说是纯真的，纯美的，纯洁的，纯净的。
在假期中，我就读了曹文轩写的《埋在雪下的小屋》。
《埋在雪下的小屋》这本书是由4个故事组成的，这里每个故事都令我体会到了那无穷无尽的智慧。
《埋在雪下的小屋》就是这本书中的一个故事。
《埋在雪下的小屋》主要讲的是：在一个冬天，三个男孩和一个女孩为了给一个名字叫“雨”的女孩上山捉鹿，因为突如其来的雪崩被困在一座小木屋里，与世隔绝的困了整整十天。
在这黑暗的日子里，他们互相依靠，最终走出了木屋。
可是文中的大野却含笑离去。
文中，作者把孩子们看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悦以及逃出小木屋是我那种狂欢写的淋漓尽致，让我也莫名其妙地兴奋起来。
文中写道雪丫坐在床上，默默地念着《卖火柴的小女孩》，她奇迹般地摸出了一盒火柴，她擦亮了火柴，竟神奇的唤醒了三个昏睡不醒的男孩。
这小小的光将他们已经。
每当他们快要失去信心的时候，就有一束光来鼓舞他们，让他们的精神在饥饿了一阵后，又重新振作起来，团结一心，打拼出了一条生命的道路。
在团结一心的背后，当然也有自私的一面。
林娃就是一个典型的例子。
在大家都饿得昏天黑地时，只有林娃身上有一块腊肉，在面对比自己小了四岁的雪丫时，他选择了自己独吞。
读到这里，我真是生气啊！雪丫比他小，而且是个女孩儿，体力当然不如他，但他却一丁点肉都不肯给她吃。
当然，他的自私也得到了报应。
在小屋垮塌的时候，他摸到了一个从小阁楼上掉下的罐头，原本他想告诉其他人，但转念一想，他要独吞罐头。
他小心翼翼地撬开了罐头，他四处的张望着，还怕被别人听到声响。
可能是因为太饿的原因，刚撬开，他连味道都没来得及辨认，就狼吞虎咽的把罐头吃了个精光，才发觉这是一罐油漆，这让他实实在在的难受了一番。
这篇文章让我体会到了，做人要团结，不能太自私，人与人要诚恳相待，在逆境中不要丧失理智和信心，要振奋起来，迎接美好的明天。
《埋在雪下的小屋》读后感4寒假里，妈妈给我买了一本书，里面有全是曹文轩的文章，我花了几天的时间，终于把整本书给读完了，其中给我印象最深的就是《埋在雪下的小屋》。
《埋在雪下的小屋》这篇文章的主要内容是：三个男孩和一个女孩为追一只小鹿而跑上雪山的半山腰，他们因为太冷了跑进了勘察队建的小木屋，屋里有床、毯子、凳……这时，他们为了惊吓小鹿因而大声叫了起来，引发了雪崩，他们躲在小木屋里，幸好小木屋没塌，但被压在了雪下……孩子们靠着坚定的信念和顽强的毅力，战胜了饥饿、战胜了病魔、战胜了自我，经过一个星期左右的艰难的挖雪，终于走出了黑暗，但那个最大的孩子却在挖雪的过程中不幸过世了，最终没能看见阳光。
这篇文章虽然不是很长，但却字字句句都扣人心悬。
读完了这篇感人至深的文章，我有了很深的感触，文章的几个主人公在那几乎令人绝望的情况下依然不放弃生存的希望，他们之所以能够走出黑暗，是因为他们有坚定的信念和顽强的毅力。
看看他们，再看看我自己，我所缺少的不就是他们这种精神吗?无论是生活中还是学习中，我只要遇到一点困难，就退缩，人家那是知难而进，我正好跟人家相反，我是知难而退，遇到一点麻烦事，就失去了耐心。
总是什么事情都依赖父母。
像我小时候学过舞蹈，刚开始学着还行，挺感兴趣，挺积极，可是过了几天，便觉得学舞蹈太辛苦了，太累了，特别是练基本功的时候，什么劈叉、下腰，太疼了，于是，我便死活也不去学舞蹈了。
现在想想，真是惭愧呀!这篇文章教会了我很多，让我有了坚定的信念和顽强的毅力，它让我学会了只用永不放弃才能够成功!《埋在雪下的小屋》读后感5为了追逐一只雪白的小鹿，四个孩子来到了雪山腰的小木屋。
突如其来的雪崩将四个孩子和一只雪兔困在了暗无天日的小屋里，一困就是十天……他们在雪下的小屋中经历着最简单也最残酷的生死考验……读完了曹文轩的这篇小说，我爱上了最喜欢书中的两个人物：雪丫和大野。
雪丫的妈妈是一位老师，为雪丫小小的心灵注入了许多优美的童话，使她善良——当大家决心将雪兔吃掉时，她阻止了大家。
被困雪屋时，她一直在哭闹，但是两天后，她明白了大家要团结一心，信念坚定，才能重获自由。
虽然她身体虚弱，不能帮助其它人刨雪逃生，但是她在大家一度认为出不去雪屋时，不断地用优美的诗词和歌声激励大家燃起生的希望，继续挖雪。
在这十天的历练中，她学会了坚强。
大野是三个孩子的领袖，只要他还认为有一丝希望，其它人就不会放弃梦想——从小屋里出去！在这十天中，他不断地挖雪，为了大家，也为了他曾经向小女孩雨许下的美丽诺言：“我会给你抓到一只白色小鹿的！”。
虽然他在大家快要逃出小屋时去了天国，没能兑现他对雨的诺言，但是我十分钦佩他在危难时刻仍然坚强地追求梦想的毅力。
相比大野和雪丫坚强的毅力，我简直就有点无地自容。
从三年级起，我就开始学习公文式数学。
报名之前，妈妈问我：“你真的能够坚持学完这门课吗？这需要毅力和认真，毕竟要学三年啊！你……”“我会认认真真学的，请相信我！”我坚定地说。
妈妈脸上绽开了笑容。
刚开始，我学得十分认真，进步很快，不到两个月就学完了几个级别的教材，老师经常夸奖我。
一年后，就拿了超前一学年的铜牌。
老师非常高兴，表扬了我：“你是我们这个学习中心里最厉害的同学了。
”听了许多的夸奖，我不免有些飘飘然。
家庭作业经常是做一半不做一半，老师看了，对我说：“泳君，这段时间你的作业完成得不是很好，要加油哟！”听了这话，我如梦初醒，又以平时的质量和速度完成了作业，此后一个月，我都像以前那样认真学习，不过不像从前那样刻苦了。
或许是因为荣誉的光环太令我喜爱了。
我沉湎于过去的铜牌，经常是作业欠这欠那，老师的教诲听不进去，堆积如山的错误作业也不订正。
但看看自己在进度表上的表现，就觉得十分舒服：没有人超过我呢！就这样，我埋下了懒惰的种子。
眼看着我自己的进度越来越慢，我虽然着急，但是还是懒洋洋的。
老师看不下去了，和我进行了一次严肃的.谈话。
“泳君，你现在的进度越来越慢，你看一下你还没有订正的作业，”老师拿出了一座作业小山，“还有你的家庭作业，这段时间交回来的作业只有四分之一是做完的。
你不想学了吗？”我忍住眼眶中的泪水，不让它大颗大颗地落下。
我不喜欢老师这样说我，但是我不能否认老师说的是错的，我的确吊儿郎当，并且一个四年级的小男孩已经比我超前很多了。
“我希望你能珍惜你的天分，”老师难过地说，“你是可以学得很好的，但是你现在这样的状态，绝对不行。
下次上课，我希望你能给我一个答复：学，或不学。
”她拍拍我的肩，让我回家了。
回家的路上，滴着我的眼泪。
直到现在，我还是十分犹豫，老师当时的话，深深地刻在我心里。
我不想每天都有附加的重量，但是我非常喜欢公文。
从三年级到现在，一路走来，我的学习因为公文获益不少。
读完了《埋在雪下的小屋》，我下定决心，一定要将公文学好！《埋在雪下的小屋》还让我明白了：任何时候都不要放弃希望，哪怕它遥不可及；任何时候都不要软弱，哪怕你身处险境。
《埋在雪下的小屋》读后感6我读过的书像天上的繁星，数也数不清。
比如：《枫叶船》，《甜橙树》还有《埋在雪下的小屋》。
故事是这样的：阳光下的雪山，闪着纯洁的，明亮的雪花。
山脚下的村子，错落有致的屋子安静的伫立着。
几个孩子在雪地里欢快的玩耍，他们分别是：大野，林娃，森森和雪丫。
玩的正高兴时，他们忽然看见了一排小鹿的脚印通向山上去了，他们知道山上危险，但好奇的心不断引诱他们，他们还是上山了。
可怕的是，危险真的发生了。
他们发现了一个小屋，正准备进去看看，突然，隆隆声传来，山上的雪掉了下来，雪沫铺天盖地而来，雪崩发生了。
他们来不及下山，只好躲在小屋里，大雪困了他们七天七夜。
后来，他们都安全的下了山。
读了这本书，我明白了，无论做什么事都不能急，要淡定冷静的面对困难，这样才能找到解决问题的方法。
《埋在雪下的小屋》读后感7《埋在雪下的小屋》是曹文轩先生写的。
这本书主要讲了四个孩子——大野、森森、林娃、雪丫在寻找鹿的过程中，被雪埋住了。
当时是在一个小木屋里，四个孩子永不放弃，一直坚持挖雪，靠着顽强的毅力终于逃了出去。
在小木屋的生活苦不堪言，四个孩子经常会挨饿，死神也在森森和大野的身上停留过，但都被克服了。
通过这本书，我明白了一个道理：一个人，只要有意志，就一定能在没有吃的困难下活下去。
大野、林娃、森森三个男孩找到了一个罐头，就在罐头只剩四块时，在自己极度饥饿的情况下，把最后四块让给了雪丫，在挖雪时，他们不让学丫挖，而是让她在床上休息，这种精神很值得我们学习。