五年级数学下册周周清
青岛版五年级下册周周清每日一练青岛版五年级下册周周清9每日一练周周清
青岛版五年级下册周周清（9）
班级姓名
一、填空：
同学们，本学期我们学习了很多知识，还了解了一些学习数学的方法。
如我们学习分数基本性质时运用了（）的方法，由（
）推出分数的基本性质。
学习异分母分数加减法时运用了（）的方法，把异分母分数（）成同分母分数。
求不规则物体的体积时运用了（）的方法，把不规则物体（）成规则物体。
二、
同学们，这学期我们学习了许多数学思维方法，掌握了研究数学问题的一般策略。
回顾长方体、正方体体积公式的推导过程，把下列内容有序地填在相应的括号内。
归纳结论产生新问题解决问题、解释应用数学问题联想已有的知识经验现实问题寻找方法
（）——（）
（）——（）
（）——（）
（）
三、用你喜欢的方式表示出长方体和正方体之间的关系：
1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
2、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
3、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
4、一个数学家越超脱越好。
5、数学是各式各样的证明技巧。
6、数学是锻炼思想的体操。
7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
8、数学是研究抽象结构的理论。
9、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
青岛版五年级数学下册周周清每日一练五年级下册每周一练每日一练周周清
五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级 姓名一、 基础部分： 课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。
练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。
2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。
3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。
2. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（ ）（ ），3人分得这些糖的（ ）（ ） ，这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。
3.学校新购进7个篮球，10个排球。
篮球的个数是排球的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（ ）（ ），这是把（ ）看作单位“1”。
4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的（ ）（ ） ，每段长（ ）（ ）米。
二、拓展应用。
1. 买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。
（1）每个部门分得多少包？（2）每个部门分得多少箱？（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？五下2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。
（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？（2）小红平均走一层楼用多少分钟？3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（ ）（ ）块。
它是1块饼干的（ ）（ ） ，是3块饼干的（ ）（ ）。
53块是1块的（ ）（ ） ，是3块的（ ）（ ） 。
65块是1块的（ ）（ ） ，是（ ）块的61。
三、相信你最棒。
1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。
2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的51；第二个露出2枝铅笔，也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的51。
三个笔筒内各有多少枝铅笔？3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？第三周周周清分数的意义和在数轴上表示数 班级 姓名一、基础部分。
五年级下册数学：第12周周周清
五下期数学第12周《周周清》试卷班级： 姓名：一、我会填1、把 米长的绳子平均分成6段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）。
如果把这条绳子每 18米剪一段，可以剪（ ）段。
2、150平方米的 是（ ）平方米；（ ）千克的 是150千克。
3、5个同样大小的披萨饼，每人吃 个，可以分给（ ）个人。
4、比较大小：92÷73○92 112÷31○112×31 5、苹果的数量是梨的 。
等量关系式：（ ）× =（ ）。
6、红花朵数的 等于黄花的朵数，黄花有24朵。
等量关系式： 。
二、我会选1、下面各式的计算结果最大的是（ ）。
A. 3.5×(1+15 )B. 3.5×34C. 3.5×18D.3.5×152、女生人数占全班人数的34，男生人数就相当于女生人数的（ ）。
A.31 B. 25 C. 112 D. 3倍 3、一个数与它的倒数的积加上a 得 ，则a 的倒数为（ ）。
A 、 1 B 、 C 、 4、甲数除以已数（0除外），等于甲数（ ）已数的倒数。
A.除以B.乘C. 加上D. 减去5、已知一个数的 是14，求这个数，正确的列式为（ ）。
A. 14× B. ÷14 C. 14÷ 436521561838311623322532323232三、解方程x = x = 12 x =2 x = 6 x = x =四、我会解决问题1、学校美术组有32人，是科技小组的 ，科技小组的人数是体育小组的 。
科技小组和体育小组分别有多少人？2、建一座教学大楼，共投资84万元，比计划节省了81 ，计划投资多少万元？3、一个正方体的表面积是 平方米，用这样3个小正方体拼成一个较大的长方体，这个长方体的表面积是多少？5315720132415410751451543253。
青岛版五年级下册周周清
周 周 清 班级： 姓名：1、在同一天同一时刻，甲地温度是50C ，乙地温度是－20C 。
两地温度相差（ ）。
2、下图每1格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。
(1)如果小卫从0点向东行3米,表示为+3米,那么从0点向西行4米,表示为_____米。
(2)如果小卫现在所在的位置是+5米处, 说明他是向___行____米。
(3) 如果小卫现在所在的位置是－7米处, 说明他是向___行____米。
(4)如果小卫从0点先向西行6米，又向东行5米，这时小卫的位置表示为 米。
3(1)小方家的位置是－200m 处,请在上图括号中填写出小方家.(2)小林家的位置可表示为( )m(3)小英家的位置是＋500m 处,请请在上图括号中填写出小英家(4)小清家的位置可表示为( )m.4、下图每格表示1米，小宁开始的位置在0处。
(1)如果小宁从0点向东行6米,表示为＋6米,那么从0点向西行2米,表示为( )(2)如果小宁的位置是－7米,说明他向( )行了( )米.(3) 如果小宁的位置是＋5米,说明他向( )行了( )米.(4)如果小宁先向西行11米,又向东行5米,那么这时小宁的位置表示为( )古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸研卷知古今；藏书教子孙。
——《对联集锦》凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
——《礼记》知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔你是一个积极向上，有自信心的孩子。
学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
小学数学青岛版五年级下册“周周清”习题
三里河小学五年级数学周周清习题（一）——认识正负数班级姓名1. 生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。
3. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示___________________________4. 河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作 _________________________5. 一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 - 12m ,"记作8m"表示向____移动_____m.6. 世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。
7. 如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。
8. 如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。
9. 如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10. 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____. 11. 请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________5月12日电话费支出120元记作：_____________5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________12. 工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：_____________________________________________________________1.完成下面的表格。
青岛版五年级下册数学每周一练五下周周清
胶州市第二实验小学五年级周周清检测卷（一）年级班姓名等级检测内容：第一单元信息窗 1一、灵活运用，我会填！1. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示_________________2.河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作__________3.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为+8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。
二、慧眼识珠，我会选！（请将正确答案的序号填在括号里）1. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。
A、30B、－30C、60D、02. 一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。
A、155B、150C、145D、160三、运筹帷幄，我会算！四、学以致用，我能行！下面是某市2008年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度。
季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温℃－15 20 24 －8第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温平均气温平均气温平均气温五、延伸拓展，我真棒！奶粉净重：（1.4±0.02）千克这桶奶粉的质量最重是多少千克？最轻是多少千克？胶州市第二实验小学 五年级周周清检测卷（二）年级 班 姓名 等级检测内容：第 二 单元 信息窗1、2三、灵活运用，我会填！ 1.118的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是最小的假分数。
2. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（ ），8天读这本书的（ ）。
3. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（ ），平均每人吃（ ）千克西瓜。
4.109的分数单位是（ ），它有（ ）这样的分数单位，再增加（ ）个这样的分数单位是最小的合数。
人教版小学五年级数学下册第一单元周周清
人教版小学五年级数学下册周周清（1）
因数和倍数
一、填空：
一个数的最小因数是（），最大因数是（）。
一个数的最小倍数是（），（）有最大倍数。
一个数的因数的个数是（），一个数的倍数的个数是（）
5×6=30 5和6是30的（），30是5和6的（）
18÷9 =2 我们可以说成18是9的（），9是18的（）
2、下列的数，哪一组的第一个数能被第二个数整除？
29和3 36和12 1.2和0.4 4.5和9
3、下列每组数中，哪一个数是另一个数的倍数，哪一个数是另一个数的因数？ 72和8 140和20 12和48 0.7和1.4
4、24的因数有：
72的因数有:
6的倍数有：（写5个）
9的倍数有：（写5个）
5、下列的数哪些是60的因数，哪些是6的倍数？
3 4 12 16 24 60
6、在下面的圈里填上适当的数。
18的因数40以内7的倍数12的倍数
7、下面的说法对吗？
（1）因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。
（）
（2） 57是3的倍数。
（）
（3）（3）1是1、2、3、4、…的因数。
（）
8、一个数是42的因数，同时又是3的倍数。
这个数可以是多少？。
青岛版五年级数学下册周周清10
五年级下册周周清（10）
班级姓名
一、判断
1、至少要有8个相同的正方体才能拼成一个大正方体。
（）
2、两个棱长1厘米一样的正方体，拼成一个长方体表面积不变。
（）
3、如果两个长方体的棱长和相等，那么他们的表面积也一定相等。
（）
4、用铁丝制作一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的铁丝，至少需要45厘米的铁丝。
（）
二、解决问题
1、希望小学建了一个长方体形状的游泳池，长50米，宽5米，身2米.
（1）游泳池的占地面积是多少平方米？
（
2）在游泳池的底面和内壁抹一层水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米（3）沿游泳池的内壁1.5米高处用白漆画一条水位线，水位线全长多少米？
2、学校要给锅炉房做一节烟囱，烟囱的横截面是边长5分米的正方形，烟囱
的高度是4米，做这节烟囱至少需用多少铁皮？。
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五年级下册数学周周清（五）
一、填空。
1. 3.05㎡＝（）㎡（）dm2 20cm3＝（）dm3
1500mL＝（）L＝（）dm3 4.5 m3＝（）cm3
2. 1立方米的正方体可分成（）个1立方分米的小正方体。
如果把这些小正方体排成一排，共有（）米。
3.一种喷雾器，溶液箱的容积是14L，如果每分钟喷出药液700ml，喷完一箱需用（）分钟。
4.一个长方体长12cm，宽7cm，高10cm，把它切成两个长方体，表面积最多增加（），最少增加（）。
二、判断题。
①棱长6cm的正方体的表面积和体积相等。
（）
②一个容器的体积一定比它的容积大。
（）
③一个长方体有四个面完全相同，其他两个面一定是正方形。
（）
④两个体积相等的正方体，他们的表面积不一定相等。
（）
三、解决问题。
1、体育馆新建了一个游泳池，长50米，宽20米，深2米。
（1）如果要给这个游泳池的四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少？（2）如果沿着1.2米高的地方画一条红色进水线，这条进水线的长是多少？（3）如果沿着这条进水线进水，这个游泳池蓄水多少立方米？
2、一个棱长为30厘米的正方体鱼缸内盛有20厘米深的水，现在放入一块石头，这时水面上升了5厘米，求这块石头的体积。
8、一块长方形铁皮（如图），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，做成一个无盖盒子，这个盒子至少用多少铁皮？它的容积是多少？。