三(1)我读书我快乐 班会主持稿
《我读书我快乐》的主题班会
《我读书我快乐》的主题班会主题：我读书我快乐班会内容：一、开场引导（300字）主持人：同学们大家好！欢迎来到今天的班会。
今天的主题是《我读书我快乐》，相信大家都知道读书的重要性，但是对于读书到底快不快乐，大家或许有不同的看法。
那么，我们来一起分享一下，读书对我们来说是快乐的原因是什么？二、读书使我快乐（800字）主持人：作为一名学生，我们在学习的过程中经常和书籍打交道。
那么，究竟是什么让我们在阅读过程中感到快乐呢？请让我们听一听各位同学的心声。
同学分享：1. 提高知识水平：通过阅读，我们能够学到各种各样的知识，可以更好地理解世界、了解人生。
2. 拓展思维：读书能够让我们拓宽思维的边界，增加我们的视野，培养我们的批判性思维和创造性思维。
3. 享受阅读过程：每当我进入书中的世界，我就仿佛置身其中，感受到那些文字带给我的快乐和激动。
4. 与作者对话：读书不仅是一种与文字对话的过程，更是一种与作者对话的机会。
通过阅读，我们可以理解作者的思想和感受他的情感。
主持人：非常感谢各位同学的分享。
通过你们的经验，我们可以看到阅读对我们的成长和快乐的重要性。
三、阅读的好处（____字）主持人：除了快乐以外，阅读还有哪些好处呢？让我们一起了解一下。
演讲1：提升语言能力通过阅读，我们可以接触到各种各样的词汇和表达方式，从而提高我们的语言能力。
在读书的过程中，我们也会对语法、写作和阅读理解能力有所提高。
演讲2：培养阅读习惯读书能够培养我们的阅读兴趣和阅读习惯。
当我们养成了良好的阅读习惯后，我们会发现读书不再是一种义务，而是一种乐趣。
演讲3：培养情感和认知阅读可以让我们更好地了解和体验不同的情感和认知。
通过阅读，我们能够走进他人的内心世界，增加自身的情感体验和认知能力。
演讲4：提高学业成绩阅读对学习其他学科也有帮助。
当我们有了良好的阅读能力和阅读理解能力后，我们能更加有效地理解和学习其他学科的知识，从而提升我们的学业成绩。
我读书我快乐演讲比赛主持词
我读书我快乐演讲比赛主持词开场语男：书籍是人类进步的阶梯。
女：书籍是人类宝贵的精神财富。
男：读书，让我们得到快乐。
女：阅读，与我们相伴一生。
男：亲爱的同学们，女：敬爱的老师们，齐：下午好！男：今天是我们x班新学年的第一次读书演讲比赛。
齐：感受文字之美，尽享读书之乐。
女：x班读书活动——“我读书，我快乐，我成长”现在开始。
串词：男：首先，有请xx同学为我们介绍她最喜欢的一本书。
女：《弟子规》真是一本好书，希望大家也能去读读这本书。
xx和xx同学在生活中与书为伴，受益匪浅，让我们听听他们的心声吧。
男：谢谢xx、xx，你们的生活有书为伴，一定会更加多姿多彩。
《夏洛的网》是我们班这学期的第一本必读书目。
很多同学从这本书中获得了自己独特的感悟。
接下来，我们先请xxx为我们演讲。
女：谢谢xx。
xx已经迫不及待的想和大家分享读书感悟了。
请xx。
男：谢谢xx。
xx从书中学会了忠诚做人，学会了无私奉献。
有请xx。
男：说得真好，人间处处有真情，真情时时暖人心啊。
我们班的智多星xx最近读了一本海洋的书。
看看他有什么感悟吧！女：海洋真是一个奇妙的世界。
难怪xx这么喜欢这本书啦！小主持xx也要向我们推荐一本书，那就是绘本《xx 》。
让用热烈的掌声欢迎陈鸿逵。
男：读书是一件多么让人快乐的事啊！最后请xx同学为我们演讲《xx》。
结束语男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大！女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，合：学海无涯——我们终身读书”。
女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
”男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节！让我们的每一天都快乐！男：下面有请班主任老师对本次班会进行总结。
校园读书活动主持人串词（通用3篇）
校园读书活动主持人串词（通用3篇）校园读书活动主持人篇1开始:(合)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家下午好! (男)书是人类的朋友更是人类进步的阶梯(女)那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
(男)那一部部流传百世的经典，为我们成长的道路点亮了烛光。
(女)腹有诗书气自华。
与书同行，汲取知识，增长才干(男)与经典同行，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人(男)今天我们在这里隆重集会，共同开启以“以复兴中华，从我做起”弘扬北京精神，深化社会主义核心价值体系”为主题的太师庄中学读书节启动仪式。
(女)：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
(男)下面我们以热烈的掌声有请学校德育处周主任宣读。
(周主任致词)(女)：非常感谢周主任为我们致辞(女)书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今(男)：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真;(女)：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。
(男)千百年来，无数仁人志士通过著书的形式，将自己对祖国深沉的爱意熔铸在了文字里。
每当低吟起屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们的心中，是否又激荡起一丝涟漪?今天，每当我们手捧书籍，感受那些文字时，是否仍会有一种不可名状的情感涌上心头?(女)爱国精神作为一条主线，横贯古今。
当今的北京精神，也以爱国为首要。
古人有古人的情感，今人有今人的爱意。
现在，有请金梦迪和谢峥同学，为大家献上诗朗诵《青春中国》(男)请欣赏。
(男)非常感谢两位同学的朗诵，他们的朗诵带给我们的或许不仅是听觉上的享受，更是心底里的澎湃与激动。
爱国是中国千百年的品德，也是行万事的基础。
只有我们把爱国的苗芽扎根心底，才能创新、包容、厚德。
从而真正为国家的复兴做出自己的贡献。
我读书我快乐主题班会
我读书我快乐主题班会读书是一种享受，一个无穷无尽的世界，一次美好的旅程。
在这个信息爆炸的时代，对于孩子们来说，读书不仅仅是培养语言、思维能力的途径，更是一种提高情商、培养品格的方式。
而读书的乐趣更能使孩子们快乐，下面，我将为大家带来关于读书快乐的主题班会。
班会一：读书开启快乐大门开场：主持人：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们今天的主题班会——“我读书我快乐”。
读书不仅可以让我们学到知识，还可以带给我们无穷的快乐。
今天，我们将一起探讨，读书对我们的影响和带给我们的快乐。
首先，让我们请我们的同学们分享自己的快乐读书经历。
同学分享：同学1：我记得在读《哈利·波特》的时候，我仿佛置身于一个魔法的世界中。
我能够想象自己在魔法学校学习，和朋友一起经历各种惊险的冒险。
那种快乐是无法用言语形容的！同学2：我最喜欢读《小王子》，那本书中有许多关于友情和爱情的故事，每次读到那里，我都会感到十分温暖和快乐。
主持人：谢谢同学们的分享，你们的经历真是令人羡慕。
读书不仅给我们带来快乐，还可以开启我们的想象力和创造力。
接下来，我们邀请同学们一起参加我们的互动游戏——“快乐读书接力赛”。
游戏环节：主持人：同学们，接下来是我们的互动环节——“快乐读书接力赛”。
我们将分为三人一组，每组的同学们依次用一本自己喜欢的书进行接力讲述。
你们可以在两分钟的时间内，尽可能地描述和推销这本书，说出你们最喜欢的部分和为什么推荐给大家。
时间到了，就轮到下一位同学进行接力。
（同学们依次进行接力讲述）主持人：非常棒！同学们的表现真是精彩，每本书都有各自的特点和魅力。
通过这个小游戏，我们不仅了解到了不同书籍的魅力，也增加了我们对阅读的渴望和快乐。
班会二：快乐阅读，培养思考能力开场：主持人：读书不仅仅是为了快乐，更是为了培养我们的思考能力。
只有在思考的过程中，我们才能真正理解书中的知识和思想。
下面，让我们请同学们分享一下自己在读书中的思考。
同学分享：同学1：在读《罗密欧与朱丽叶》的时候，我思考到底什么才是真正的爱情。
六年级开班会以我读书我快乐的演讲稿(5篇)
六年级开班会以我读书我快乐的演讲稿 (5篇)读书欢乐的演讲稿。
读书是一种幸福。
书，让我在学问的海洋中游览，让我的学问更加丰富，能够让我们懂得深刻的道理。
有没有比较好的读书欢乐的演讲稿模板呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《六班级开班会以我读书我欢乐的演讲稿》，欢迎您参考，盼望对您有所助益！六班级开班会以我读书我欢乐的演讲稿(篇一)敬重的老师、友爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是《读书的欢乐》。
鱼儿爱在大海里自由拘束地游来游去;蜜蜂爱在五彩缤纷的花海里欢快地采蜜;我爱读书，我爱在丰富的学问的大海里渐渐地游览。
一走进书店，我就会立刻被书里精彩的内容给吸引住;一走进超市，我就直奔书架，琳琅满目的商品没有使我停下脚步;一上街，我的脑海里只有阅读、买书;在家里，我对书更是爱不释手，因此，大家都叫我“小书迷”。
我爱书，更爱读书，由于读书有无穷的乐趣。
从我懂事的那天起，作为老师的妈妈就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领入了书的世界。
小时候，每到晚上，我最希望的就是妈妈给我讲故事了。
妈妈讲的故事让我发现了一个个精彩、奇异的世界。
我多么想摸一摸皮诺曹的长鼻子;多么想与孙悟空一起去西天取经;多么想与长袜子皮皮成好伴侣，与她一起快乐地玩耍……后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。
由此，我对书产生了深厚的爱好。
从今我爱上了书，爱上了读书。
上了学校后，我学会了拼音。
妈妈给我买了一些带拼音的书。
我快乐极了!从今，我就开头自己读书。
《昆虫记》让我发觉世间万物如此好玩，如此奇异;《十万个为什么》让知道了大自然的漂亮与奇妙……读书，开阔了我的视野，增长了我的学问。
这个学期，学校开展了“朝阳读书活动”，我读到了许多的好书。
从《爱的教育》这本书中，我熟悉了一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，但他们心中都布满着爱。
我从他们身上学会了爱;《假如给我三天光明》让我懂得了要珍惜生命，自强不息;《安徒生童话》里的故事很好玩，很生动，我为丑小鸭变成白天鹅感到兴奋……一做完作业，我就迫不及待地走进书的世界，当我发现卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，心里非常难受，几颗难过的“金豆豆”从我的眼眶里流了出来;当我发现两个坏商人被一位才智的老人戏弄了一立刻，我情不自禁地笑了，几颗快乐的“金豆豆”又从我的眼眶里流了出来……书是我的快乐果，是我的好伴侣，每当我不兴奋时，我就走进书的海洋，苦恼便被抛到九霄云外去了。
读书主题班会主持稿(共9篇)
篇一：三(1)我读书我快乐班会主持稿“我读书，我快乐！”班队活动主持稿甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚甲：如果你到我们三（1）班来，我们会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
乙：下面请欣赏名人读书故事《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。
请看！我们班几个书虫正在看书呢。
乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗？大家来说说我们应该看些什么书？(讨论) 主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。
她的作品非常贴近我们的生活。
其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。
我们小组的同学特别喜欢读这套书。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。
主持人乙：是的,古典名著常读常新。
不过童话，更适合我们这个年龄来读。
讲故事：《丑小鸭》主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌）甲：欣赏了那么多节目，现在，让我们都来参与，做个小游戏吧！乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。
乙：第一个：开卷有益第二个：闭户读书第三个：废寝忘食甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个游戏（）小组接了（）个。
我读书我快乐的主题班会
我读书我快乐的主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们要举行一个特别主题的班会，那就是“我读书我快乐”。
读书作为一种有益于身心健康的活动，不仅可以开拓我们的眼界，增长知识，还可以陶冶情操，提升个人修养。
那么，我们现在就一起来分享一下自己读书的快乐经历吧！（同学们依次进行自我介绍）主持人：非常感谢大家的介绍！现在，我邀请几位同学上台与大家分享一下自己读书的快乐经历。
（同学们依次上台分享）同学1：大家好！我是XX班的小张。
我读书最大的快乐来自于探索未知世界。
每当我拿起一本书，就好像踏足一个陌生而奇妙的世界，我可以和书中的人物一同经历各种冒险，学习各种技能。
在读书的过程中，我可以从不同的角度去思考问题，拓宽自己的思维。
这种探索的快乐让我非常兴奋，也让我对知识充满了无限的渴望。
同学2：大家好！我是XX班的小李。
我读书最大的快乐来自于与书中的人物建立情感联系。
有时候，当我读到一本书中的人物遇到困境时，我会感同身受，我会为他们的坚持和奋斗而欢呼，为他们的成长和成功而喝彩。
读书不仅给我带来了快乐，还培养了我对他人关怀和同情心。
通过与书中人物的情感连接，我能够更好地理解他人，增长自己的情感智慧。
同学3：大家好！我是XX班的小王。
我读书最大的快乐来自于开启一扇通向知识宝库的大门。
通过读书，我了解了很多科学知识、历史故事等等，这些都让我受益匪浅。
读书让我不断地学习，不断地成长，也让我懂得了读书的重要性。
读书成为了我生活中的一部分，不仅能够满足我的好奇心，还能够提高我的学习能力。
读书不仅带给我快乐，还帮助我在学业上更上一层楼。
主持人：非常感谢以上同学的分享！通过你们的讲述，我们都明白了读书能够给我们带来快乐的原因。
那么，现在我邀请大家一起来参与我们的互动环节。
大家可以将自己最喜欢的一本书推荐给大家，并说说这本书给自己带来的快乐。
（同学们依次举手发言）主持人：非常感谢大家的积极参与！通过这次班会，我们不仅了解到了读书给我们带来的快乐，还深入理解到了读书的重要性。
我读书我快乐主持词【精选】
《我读书，我快乐，我成长！》诗朗诵主持词朱：尊敬的各位领导、各位评委，李：亲爱的老师，同学们，合：大家下午好！朱：春光明媚，草长莺飞，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天的交响乐。
春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意。
李：春天总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
而那些奋发我们前行的诗歌，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
朱：今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；李：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们青少年用读书的激情点燃梦想的时刻。
朱：让我们记住这些因读书而美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；李：让我们记住这些因读书而感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
朱；我校为进一步丰富校园文化生活，展示学生的个性风采和精神面貌，培养学生良好读书习惯，引导学生走进浓浓书香，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。
我校特举办本次活动。
活动主题“我读书，我快乐，我成长”。
李：首先让我们以热烈的掌声有请尊敬的王校长为本次活动致辞。
（校长致辞）朱：我们再次用热烈的掌声感谢王校长的致辞，2012年春季诗歌演讲比赛《我读书我快乐我成长》正式开始。
五年级组1.《读书伴我成长》李：行万里路，读万卷书。
我读书，我优雅；我读书，我快乐；我读书，我成长。
接下来有请五年级六班魏小青同学为大家演讲《读书伴我成长》2. 《书香让我醉》朱：书，让简单的人变得丰富；书，喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
接下来有请五年级三班刘智婷同学为大家演讲《书香让我醉》3.《我读书我快乐》李：读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；朱：读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；李；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；朱：我读书，我快乐。
接下来有请五年级二班刘文林同学演讲《我读书我快乐》4.《书香伴我成长》朱：读书促进我们的学习进步，读书还教导我们如何做人，告诉我们宽容是对自己的慈爱，善待他人的是人生的美德，尊重别人是尊重自己。
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“我读书，我快乐！”班队活动主持稿甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚
甲：如果你到我们三（1）班来，我们会自豪地告诉你
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
甲和乙：三（1）班“我读书，我快乐！”主题班会现在开始。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
——歌德
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏名人读书故事
《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》
乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。
请看！我们班几个书虫正在看书呢。
看漫画，看笑话，看武侠，看儿童读物。
乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗？大家来说说我们应该看些什么书？(讨论)
主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？
主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。
现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！
主持人甲：有请第一小组
第一小组：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。
今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。
她的作品非常贴近我们的生活。
其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。
我们小组的同学特别喜欢读这套书。
主持人乙：说得真好!有请第二小组。
第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书能够开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
主持人甲：谢谢你,有请第三小组。
第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人乙：是的,古典名著常读常新。
不过童话，更适合我们这个年龄来读。
如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些童话书会把我们带到一个神奇的世界。
乙：下面让我们欣赏丹麦童话大师安徒生的童话故事《丑小鸭》。
讲故事：《丑小鸭》
主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌）
持人乙：童年的丑小鸭很不幸运，相比之下，我们的童年是丰富多彩的。
主持人甲：请听带来的歌曲——《读书郎》
甲：欣赏了那么多节目，现在，让我们都来参与，做个小游戏吧！
乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！
甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。
看哪个小组接的多。
乙：第一个：开卷有益
第二个：闭户读书
第三个：废寝忘食
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个游戏（）小组接了（）个。
获得最会读书小队光荣称号。