2018北京高三一模语文古诗词阅读汇编-教师版
2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(古诗文阅读)教师版
2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（古诗文阅读）教师版
2018西城一模
二、古诗文阅读（共16分）
（一）古诗文默写（共2分）
9.人恒过然后能改，_____________ ，征于色发于声而后喻。
（《生于忧患，死于安乐》）（1分）10•《饮酒》中表明“结庐在人境，而无车马喧”原因的诗句是：___________ 。
（1分）（二）古诗词阅读（共6分）
阅读李白的两首送别诗，完成11-13题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌°声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【注】①［踏歌］唐代广为流行的民间歌舞形式。
这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
11•《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。
（2分）答：_________
12.上面两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人不同的
心情。
（2分）
答：_________
13.古诗词中有许多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句。
（2分）
_____________ ，______________ 。
（写出连续两句）
1。
2018届北京各区高三一模语文试题分类汇编-(文言文阅读)学生版
2018届北京各区高三一模语文试题分类汇编-(文言文阅读)学生版2018届北京各区高三一模语文试题分类汇编（文言文阅读）学生版2018东城一模二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9-14题。
今言当世之务者，必曰所先者，宽赋役也，劝．农桑也，实仓廪也，备灾害也，修武备也，明教化也。
此诚要务，然犹未知其．本也。
臣以为所尤先者三焉，请为陛下陈之。
一曰立志，二曰责任，三曰求贤。
三者本也，制于事者用也。
有其本，不患其无用。
三者之中，复以立志为本，君志立而天下治矣。
所谓立志者，至诚一心，以道自任，以圣人之训为可必信，先王之治为可必行，不狂滞于．近规，不迁惑于众口，必期致天下如三代之世，此之谓也。
夫以一夫之身，立志不笃，则．不能自修，况天下之大，非体乾刚健，其能治乎？自昔人君，孰不欲天下之治？然而或欲为而不知所措，或始锐而不克．其终，或安于积久之弊而不能改为，或惑于众多之论而莫知适用。
此皆上志不立故也。
臣观朝廷每有善政，鲜克坚守，或行之而天下不从。
请举近年一二事以明之。
朝廷以今之任人未尝选择，一用荐举之定式，患所举不得其人也，故诏以饬．之，非不丁宁，然而当其任者如弗闻也。
陛下以为自后所举果得其人乎？曾少异于旧乎？又以守令数易之害治也，诏廉察之官举其有善政者啤之再任，于今未闻有应诏者。
岂天下守令无一人有善政邪？苟陛下之志先立，奋其英断以必行之，虽强大诸侯，跋扈藩镇，亦将震慑，莫敢违也，况郡县之吏乎？故臣愿陛下以立志为先，如臣前所陈，法先王之治，稽．经典之训，笃信而力行之，救天下深沉固结之．弊，为生民长久治饬：告诫D. 稽．经典之训稽：考察10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（(3分）（）A．然犹未知其．本也吾其．还也B．不狃滞于．近规师不必贤于．弟子C．则．不能自修欲速则．不达D．救天下深沉固结之．弊今者有小人之．言11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（(3分）（）A．三者本也，制于事者用也这三项是治国根本，临事裁决只是具体的功用B．非体乾刚健，其能治乎没有健康的体魄，怎么能够治理好呢C．虽强大诸侯，跋扈藩镇，亦将震慑即使强大的诸侯、专横的地方军阀，也将（感到）震惊害怕D．愿陛下不以臣之疏贱而易其言，则天下幸甚愿陛下不因为我的粗疏卑贱而轻视我的话，如果这样那么天下幸运之至12．将下列句子译为现代汉语。
2018高考真题古诗词鉴赏解析汇编
2018高考真题古诗词鉴赏解析汇编1 (2018年全国Ⅰ卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
)李贺)弓,)。
)冲北风,带酒日晚歌田中。
)心不穷,))。
寒风又变为春柳,)。
在田野中放声高歌) 用乌鸦羽毛做成的箭) 桑树的一种,木质坚韧,可制弓箭。
《周礼·考工记》中说,干材以柘木为上,次有檍木、柞树等,竹为下。
其中的柘木又名桑柘木,即文中的山桑) 口衔芦草的大雁。
晋崔豹《古今注·鸟兽》:“雁自河北渡江南,瘠瘦能高飞,不畏缯缴。
江南沃饶,每至还河北,体肥不能高飞,恐为虞人所获,尝衔芦长数寸,以防缯缴焉。
”)旧时平民所穿的麻布衣,与锦衣相对。
古代对不同地位的人的衣饰是有严格规定的,包括衣服的材质、颜色、纹饰、样式和长短等。
从材质而言,地位高贵者穿绫罗绸缎,无身份地位的黎民百姓只能穿粗布麻衣。
就算是举子,在没有通过进士考试获得功名前,一般也身着麻织物衣服。
所以王琦说:“唐时举子皆着麻衣,盖苎葛之类。
”)谓麻衣肮脏宽大。
古人对不同地位的人的衣服颜色是有规定的,唐代官分九品,三品以上着紫色,四品深红,五品浅红,六品深绿,七品浅绿,八品深青,九品浅青。
对民间衣服颜色,《旧唐书·舆服志》是这样描绘的:“贵贱异等,杂用五色……庶人以白,屠商以皂,士卒以黄。
”“皂”即“黑”。
一说此处应为“黑帊”,即平民所戴的黑色头巾) 指有才志而不能施展。
屈:不伸。
穷:困窘) 草木的盛衰。
比喻人的得志和失意) 生气发怒) 老天) 随即,转眼) 形容柳叶初生,一片嫩绿,看起来像轻烟笼罩一般)首联表面上看是写仰天射鸿的高超射技,实际上是借此喻指诗人凭借出众的才华来到京都,准备在应举考试中折桂。
其中“箭”“弓”喻指诗人的文学才华。
诗人要仰望的“天”是京都,要射落的“鸿”是折桂中举。
诗人以形象化的比喻描绘出自己的理想。
然而,正在诗人踌躇满志之时,意想不到的事情发生了:一些嫉妒诗人才华的举子对他进行诽谤,说他父亲名叫“晋肃”,“晋”与“进”同音,他应当避父亲的名讳,不该参加“进士”考试。
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A.洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家（宋之问《有所思》）
B.桃花一簇开无主，可爱深红映浅红（杜甫《江畔独步寻花》）
C.娇含嫩脸春妆薄，红蘸香绡艳色轻。（徐夤《牡丹花》）
D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
等句表达了
物是人非的感慨。（1分）。刘词通过“留取城西塔”“要认家”等句表达担心找
不到归家标
志的忐忑、紧张。（1分）
【评分参考】“渴望还乡”的共同情感，2分。范词中的“归家喜悦”“山林热爱” “人事
感慨”，各1分；刘词中的“忐忑、紧张”1分。意思对即可。
18.（6分）
【参考答案】
1阴风怒号浊浪排空
2树林阴翳 鸣声上下
南涧中题（节选）
柳宗元
去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。
索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。
18.在横线上填写作品原句。（8分）
韩愈之文长于针砭时弊，《师说》讽刺了当时在士大夫之间耻于相师的风气，“问之，则曰：‘彼与彼年相
若也，道相似也，_①_②。’”《小石潭记》写于柳宗元被贬永州期间，“四面竹树环合,
评分标准：写对一处得1分。如有错别字、多字、少字，则该处不得分。
（朝阳）
三、本大题共4小题，共20分。阅读下面的唐诗，完成15—18题。 答张十一【1】
韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。 未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注释：【1】本诗写于韩愈被贬到广东阳山后的第二年。 【2】踯躅：即羊踯躅花。
（刘克庄《归至武阳渡作》） 注：楝:音lidn，落叶乔木。
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(文学文本阅读)教师版
2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编(文学文本阅读)教师版2018届北京各区高三期末语文试题分类汇编（文学文本阅读）教师版2018东城期末四、本大题共6小题，共25分。
阅读下面的作品，完成19-24题。
芍药盈筐满市香难忘那些美好的日子。
杂院里有位大姐在小厨房里操持晚饭，不断地吟唱着当时极为流行的《乡恋》。
我在自己的小屋里收拾东西，心想就要迁往的新楼单元，该不会再一家之音大家皆听、一家烧鱼各家皆闻吧。
忽然窗外有人唤我，是住在不远的什刹海湖畔的张叔，忙迎出去。
他听说我就要搬离北边杂院，往南边去住单元楼了，特来送行。
他手里提了个藤筐，筐里是满满的芍药花。
我见了大吃一惊：“这不是把您那屋前花池里的花儿，全剪给我了吗？”他笑：“可不是！早告诉过你，当年有人去糟害我那池芍药，手拔脚踹，还拿开水泼根！可是也怪，那宿根竟然不死，也没怎么施肥拾掇，嘿，它就猛开大花！这不，今年又这么灿烂！”我接过满筐芍药，感动得不行：“真是的，您把芍药全给了我，难道不心疼吗？”他笑：“今年的花剪了，明年开得更旺呀！”又说：“你搞文学的，你该懂得白居易那诗吧？‘离离原上草’，吟的是什么？今儿个我给你个别解吧，离草，说的就是这芍药，我给你送芍药，就是跟你来惜别呀！”我还真觉得新鲜：“白居易那诗，吟的不是野草，竟是芍药？”他笑解：“可不是！芍药在几千年前，就出现在中华大地上了，有特别栽种的，也有自然野生的，它是宿根植物，可不是‘一岁一枯荣’嘛，当然‘野火烧不尽，春风吹又生’，而且繁殖起来，势不可挡。
为什么说‘远芳侵古道’? 一般野草有什么芳香？只有大片的芍药才会香满古道城郭嘛！那诗怎么收尾的？‘又送王孙去，萋萋满别情’，离草嘛，送别的时候引出诗情的植物，就是芍药嘛！”他说的时候，一直望着我的眼睛，最后问：“你这一去，还会常回这边来吗？”我别过头，望着那搁在小桌上的满筐芍药，一瞬间，觉得包括那邻里间声音气息的强制性共享，竟也难舍难分。
2018年3月北京市朝阳区高三语文一模试题及答案
2018年3月北京市朝阳区高三语文一模试题及答案第一篇：2018年3月北京市朝阳区高三语文一模试题及答案北京市朝阳区高三年级第一次综合练习语文学科测试 2018.3一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一丝绸之路的概念自19世纪末提出之后，就成为东西方交通的代名词。
许多研究者认为，陆上中西交通可能很早就存在，在人类进入文明社会之前，欧亚大陆东西方之间在农作物和家畜方面就已经有了交流。
东方的粟通过今天的新疆等地传入西方，而驯马、小麦等从西方传入中国，重要的传播路线就是后来所称的丝绸之路。
公元前2世纪，汉武帝出于消弭匈奴军事威胁、谋求和平发展的目的，派张骞出使西域，从此诞生了真正意义．．上的丝绸之路。
这条丝绸之路是沟通长安和罗马，横贯亚、非、欧的贸易通道和文化走廊。
自开通西域后，汉朝在这里设立了西域都护府、西域长史府等行政管理机构，护卫中华帝国与域外的交往。
唐代有以安西大都护为核心的“安西四镇”等军政建置，还在龟兹、焉耆、于阗、疏勒四城修筑城堡。
这些措施对于保护中西陆路交通、保障经济利益、巩固西北边防起到了十分重要的作用。
丝绸之路上长期的商贸往来、频繁的出使求法，极大地丰富了中原人们的物质与精神生活，使人们接触到异国的生产方式、生活习俗和宗教信仰，以及语言、服饰、艺术等，“胡帽”“胡乐”“胡旋舞”等曾在长安盛极一时。
中外文化的交流也造就了中原人们宽广的视野和包容的心态。
丝绸之路还促进了沿途各国的人口增长，以及商业、医药、手工业及畜牧业的繁荣发展。
中华古老的文明、繁盛的都市、广阔的疆域，吸引了众多周边国家前来朝觐、学习。
当时的长安已成为照亮西方的国际性大都市。
中华文明得到广远的传播，故而有学者称这条丝绸之路为文化“大动脉”。
丝绸之路的发展以唐代中期的安史之乱为分水岭，在此之后，西北陆路长期受阻。
明朝永乐之后，中国在西北方向采取守势，退入嘉峪关自保，丝绸之路至此彻底衰落。
当然，这期间奥斯曼帝国的崛起，阻断了东西方的交通，使丝绸之路不再像以前那样畅通了。
北京市城六区2018届高三一模语文试题分类汇编之古诗词鉴赏学生版
【海淀一模】三、本大题共4小题，共19分。
阅读下面的诗歌，完成15-18题。
燕子来舟中作杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．诗题交代了作诗的起因，结合全诗内容可看出，诗人此时以船为屋、寄身水上。
B．首联以“动经春”表明时光飞逝，借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长。
C．颔联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人，含蓄地表达了对世态炎凉的批评。
D．尾联写燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去，这让诗人感到寂寥和悲伤。
16.“旧人故园尝识主，如今社日远看人”运用对比手法表达情感。
下列诗句没有．．运用这种手法的一项是（3分）A．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（元稹《离思五首·其四》）B．四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。
（吴融《华清官二首·其一》）C．壮心君未减青春，多难我今先白发。
（欧阳修《送姜秀才游苏州》）D．来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
（石柔《绝句》）17.杜甫的诗歌体现了“民胞物与”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。
请结合本诗和下面诗句加以分析。
（6分）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）18．在横线上填写作品原句和作者。
（7分）古人善于借物来抒怀说理，使得抒怀更感人、说理更形象。
如《爱莲说》中①“予独爱，”（作者）借莲的美丽高洁表达独特的人生志趣；《归园田居》中②“，”陶渊明借鸟和鱼抒发自己对田园生活的思恋之情；《逍遥游》中③“水击三千里，，”，庄子借鹏来说明万物皆有所待的道理。
【西城一模】三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的宋词，完成15-18题。
三登乐范成大①路转横塘②，风卷地，水肥帆饱。
眼双明，旷怀浩渺。
2018北京各区一模语文文言文
海淀一模二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9-14题。
送吴纯甫先生会试序①①予为童子时，则知有吴纯甫先生。
长而登先生之门，悦而忘其．归也。
盖世之所谓慷慨魁磊之士，吾必曰先生焉。
先生精于学，邃．于文，熟于事。
少时，为县大夫郡邑长者所推重。
当道者．往往叹息，期以大用，指日以望。
既而摧抑顿挫者几三十年。
②先生自负瑰玮，不见施设②，独喜为人言之。
人无贤愚，见者倾倒。
自少年学子稍知向方．．者，必引而进之。
士之．有志者，亦皆归先生。
每从嘉林修竹间，纡衿方履，笑咏相随，殆无虚日。
时有质辨，剖析毫发，议论蜂起，群疑豁如．．，云披雨霁，天清日明。
其于天下之利害，生民之得失，常有隐忧于其间。
天子中兴，慨然有志于三代之治。
诏书数下，所以修明千百年之废典者不一事，悉先生之所尝言者。
故与先生游者．，皆去为显官。
先生独为诸生，揖让进退自若也。
③嘉靖辛卯，先生始发解，于是将上礼部。
皆喜先生之遇，而又惜其．晚也。
然君子之论不施于早晚之间，而施于遇不遇之际。
不以徒遇之为喜，而以得所遇之为乐。
④予惟国家以科目收天下之士，名臣将相，接踵而兴。
豪杰之士，莫不自见于其间。
而比年以来，士风渐以．不振。
其始羸然一书生耳，才释褐而百物之资可立具，此何从而得之哉？亦独不念朝廷取之者何如，用之．者何如，爵禄宠锡④之者何如也!世之所倚重者尽赖此辈，而如是弥望，君子盖以为世道无穷之虑焉。
⑤初，先生与余论天下事，予未尝不竦然，又默然有感也。
以为在位者皆以此为心，则天下可以无事，然而先生不通也。
今先生遇矣，以其向所言者而从事焉，则犹饥渴而饮食之也。
夫趋俗之士师师⑤，持正之士谔谔。
夫谔谔非幸也然天下之事彼不为而此为之倡者一人随者十人则固当有声气之同者。
若是而相与持天下之势，君子又以为世道无穷之幸焉。
故予谓先生不谓之晚，而如先生乃可谓之真遇也。
若彼碌碌者徒，虽襁褓而朱紫⑥，日唯诺于殿廷，吾不谓之遇也。
因书以．为别。
(取材于归有光的同名文章) 【注释】①本文写于吴纯甫44岁即将赴京参加会试之时。
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2018年北京高三语文一模古诗词阅读（东城）三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的宋词，完成15－18题。
夜游宫吴文英竹窗听雨，坐久隐几【1】就睡，既觉，见水仙娟娟于灯影中。
窗外捎溪雨响。
映窗里、嚼花【2】灯冷。
浑似潇湘系孤艇。
见幽仙，步凌波，月边影。
香苦欺寒劲。
牵梦绕、沧涛千顷。
梦觉新愁旧风景。
绀云【3】欹，玉搔斜，酒初醒。
注释：【1】隐几：靠着桌案。
【2】嚼花：指赏花。
【3】绀云：头发15．下列对本词的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．“窗外”一句写词人雨夜静坐，听窗外的溪声雨声混成一片。
B．“映窗里”一句写词人借冷冷的灯光欣赏当窗摆放的水仙花。
C．“香苦”一句写香气浓郁的水仙受到了雨夜寒气的侵袭。
D．词人抒发了内心的苦闷，只有在梦醒后才感觉到温馨。
16．本词借人写花，写出了水仙花的特点。
下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）A．洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家（宋之问《有所思》）B．桃花一簇开无主，可爱深红映浅红（杜甫《江畔独步寻花》）C．娇含嫩脸春妆薄，红蘸香绡艳色轻。
（徐夤《牡丹花》）D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）17．《夜游宫》一词与下面的诗在运用意象方面有何异同？请结合诗句，具体分析。
（6分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）18轻胜马，谁怕？⑥。
”各种各样的雨，都寄托了作者丰富而细腻的感悟。
答案：三、本大题共4小题，共18分。
15．（3分）D 16．（3分）C17．（6分）答案要点：相同点：都通过想象、联想，赋予意象感情色彩，将意象人格化。
不同点：李白诗没有对意象进行细致描绘，《夜游宫》对意象描绘细腻。
18．（6分）①当春乃发生②润物细无声③若夫淫雨霏霏④阴风怒号⑤何妨吟啸且徐行⑥一蓑烟雨任平生（西城）三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的宋词，完成15-18题。
三登乐范成大①路转横塘②，风卷地，水肥帆饱。
眼双明，旷怀浩渺。
问菟裘③，无恙否，天教重到。
木落雾收，故山更好。
过溪门，休荡桨，恐惊鱼鸟。
算年来，识翁者少。
喜山林，踪迹在，何曾如扫。
归鬓任霜，醉红④未老。
【注释】①范成大：南宋诗人。
此词为多年在外的诗人归乡时所作。
②横塘: 地名，在今江苏苏州市西南。
③菟裘：此处指诗人家乡吴县石湖。
④醉红：指酒醉后面庞泛红。
15.下列对诗句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.词作开篇点明行迹；“水肥帆饱”不仅描写看到的景色，亦寓有归乡时的心情。
B.“无恙否”既是揣测，又流露出隐隐的担忧，这种心情与“近乡情更怯”颇相似。
C.“休荡桨”写舟行水上，已无需荡桨，意在表现风力迅猛，浪推船行，极为迅速。
D.“喜山林”三句是说虽然作者离家日久，但故乡山林的遗迹依然，还是旧日模样。
16.“横塘”是古典诗词中常见的意象。
下列诗句中“横塘”的情感内涵与其他三句不同．．的一项是（3分）A. 复见花开人又老，横塘寂寂柳依依。
（唐·李嘉祐《伤吴中》）B. 散客出门斜月在，两眉愁思问横塘。
（唐·韩偓《横塘》）C. 年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
（宋·范成大《横塘》）D. 道出横塘跨石梁，塘南塘北稻花香。
（宋·程师孟《入涌泉道中》）17.同为归乡途中所作，刘克庄《归至武阳渡作》与范成大《三登乐》抒发的情感有何异同？请结合相关内容加以分析。
（6分）夹岸盲风扫楝花，高城已近被云遮。
遮时留取城西塔，篷底归人要认家。
（刘克庄《归至武阳渡作》）注：楝:音liàn，落叶乔木。
18.在横线上填写作品原句。
（6分）①这首词中写到诗人归家途中遇到“风卷地”，《岳阳楼记》中同样有对洞庭湖上大风浪的描写“，”。
②这首词中诗人“恐惊鱼鸟”，在《醉翁亭记》中，欧阳修也写到了鸟，“，，游人去而禽鸟乐也。
”③这首词中诗人写到秋日“木落”，在《声声慢》中，李清照则写了花落，“。
，如今有谁堪摘？”答案：三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D17．（6分）【答案示例】相同点：两首诗都表达了作者渴望早日回到故乡的急切心情。
（2分）不同点：范词通过“水肥帆饱”，“旷怀浩渺”，“故山更好”，“喜山林”“醉红未老”等句表达了作者归家时的喜悦和对自然山林的热爱之情（2分）；并通过“算年来，识翁者少”等句表达了物是人非的感慨。
（1分）。
刘词通过“留取城西塔”“要认家”等句表达担心找不到归家标志的忐忑、紧张。
（1分）【评分参考】“渴望还乡”的共同情感，2分。
范词中的“归家喜悦”“山林热爱”“人事感慨”，各1分；刘词中的“忐忑、紧张”1分。
意思对即可。
18．（6分）【参考答案】①阴风怒号浊浪排空②树林阴翳鸣声上下③满地黄花堆积憔悴损【评分参考】每空1分。
句中有错字、别字、多字、少字，则该句不得分。
（海淀）三、本大题共4小题，共19分。
阅读下面的诗歌，完成15-18题。
燕子来舟中作杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．诗题交代了作诗的起因，结合全诗内容可看出，诗人此时以船为屋、寄身水上。
B．首联以“动经春”表明时光飞逝，借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长。
C．颔联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人，含蓄地表达了对世态炎凉的批评。
D．尾联写燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去，这让诗人感到寂寥和悲伤。
16.“旧人故园尝识主，如今社日远看人”运用对比手法表达情感。
下列诗句没有．．运用这种手法的一项是（3分）A．曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
（元稹《离思五首·其四》）B．四郊飞雪暗云端，唯此宫中落旋干。
（吴融《华清官二首·其一》）C．壮心君未减青春，多难我今先白发。
（欧阳修《送姜秀才游苏州》）D．来时万缕弄轻黄，去日飞球满路旁。
（石柔《绝句》）17.杜甫的诗歌体现了“民胞物与”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。
请结合本诗和下面诗句加以分析。
（6分）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）18．在横线上填写作品原句和作者。
（7分）古人善于借物来抒怀说理，使得抒怀更感人、说理更形象。
如《爱莲说》中①“予独爱，”（作者）借莲的美丽高洁表达独特的人生志趣；《归园田居》中②“，” 陶渊明借鸟和鱼抒发自己对田园生活的思恋之情；《逍遥游》中③“水击三千里，，”，庄子借鹏来说明万物皆有所待的道理。
答案：三、（本大题共4小题，共19分）15．（3分）C16．（3分）A17．（6分）参考答案：《燕子来舟中作》：燕子居无定所，不停地在人家的屋檐下筑巢，这与诗人漂泊无依的生活非常相似。
杜甫推己及物，对弱小的燕子寄予了关心、同情和怜悯，表现了万物皆可亲近、皆是朋友的思想。
（3分）《茅屋为秋风所破歌》：在艰难处境中，杜甫想的是“安得广厦千万间”，使天下寒士“俱欢颜”，为此宁可独自承受苦难与不幸，表现了他舍己为人的大爱情怀。
（3分）【评分标准】结合诗歌内容分析，能自圆其说。
18．（7分）答案：①莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐②羁鸟恋旧林池鱼思故渊③抟扶摇而上者九万里去以六月息者也评分标准：写对一处得1分。
如有错别字、多字、少字，则该处不得分。
（朝阳）三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面的唐诗，完成15—18题。
答张十一【1】韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
注释：【1】本诗写于韩愈被贬到广东阳山后的第二年。
【2】踯躅：即羊踯躅花。
15. 下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A. 首联描绘了山水空净，猿鸣声声，人烟鼎盛，一派繁华美好的景象。
B. 颔联“竞”字写出了筼筜蓬勃生长，“闲”字写出了羊踯躅悠然开放。
C. “未”字统领“报”与“知”，诗人慨叹自己未报君恩，不知会死于何地。
D．尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是诗人顿时感觉头发白了一多半。
16. 本诗首联调动了视觉与听觉写景，下列诗句不含．．这种写法的一项是（3分）A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。
（王维《山居秋暝》）B．数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。
（韦应物《登楼寄王卿》）C. 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
（刘方平《春怨》）D. 晓角分残漏，孤灯落碎花。
（戎昱《桂州腊夜》）17.《南涧中题》写于柳宗元被贬之后。
这首诗与《答张十一》所表达的贬谪之情有何异同？请结合诗句简要分析。
（6分）南涧中题（节选）柳宗元去国魂已远，怀人泪空垂。
孤生易为感，失路少所宜。
索寞竟何事，徘徊只自知。
谁为后来者，当与此心期。
18. 在横线上填写作品原句。
（8分）韩愈之文长于针砭时弊，《师说》讽刺了当时在士大夫之间耻于相师的风气，“问之，则曰：‘彼与彼年相若也，道相似也，_____①_______，_____②_____。
’”《小石潭记》写于柳宗元被贬永州期间，“四面竹树环合，寂寥无人，_____③_____，______④_____”，表达了他在潭边的所见所感。
《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼被贬黄州期间，词人遥想三国时周瑜“____⑤______，谈笑间，____⑥_______”，抒发了词人壮志未酬的感慨。
白居易被贬江州，作《琵琶行》，“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
______⑦______，_______⑧_____。
”琵琶女的技艺与身世，令他感慨颇深。
三（本大题共4小题，共20分）15．（3分）A（“人烟鼎盛，一派繁华美好的景象”有误。
）16.（3分）C17.（6分）答案要点：相同点：两首诗都抒发了诗人被贬之后的忧愁、痛苦。
（答思念友人、失路不得志亦可，2分）不同点：韩诗表达出“未报恩波”的不甘，诗人流露出仍想有所作为的情感（或：韩诗表达了短暂的欢愉）（2分）。
柳诗则主要表达了孤寂无人知的痛苦（2分）（或：柳诗表达了对后人有一点期许的感情）。
18.（8分）①位卑则足羞②官盛则近谀③凄神寒骨④悄怆幽邃⑤羽扇纶巾⑥樯橹灰飞烟灭⑦同是天涯沦落人⑧相逢何必曾相识（丰台）三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面这首词，完成15—18题。
渔家傲苏轼临水纵横回晚鞚【1】,归来转觉情怀动。
梅笛烟中闻几弄。
秋阴重，西山雪淡云凝冻。
美酒一杯谁与共，尊前舞雪狂歌送。
腰跨金鱼【2】旌旆拥。
将何用，只堪妆点浮生梦。
注：【1】鞚，有嚼口的马笼头。
【2】金鱼，宋代高级官员的一种佩饰。
15．下列对本词的理解，不正确．．．的一项是（3分）A. “临水纵横回晚鞋”，词人骑马奔驰于水滨，很晚才踏上归程。