女生自尊自爱教育PPT课件
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自重自尊自爱班会PPT课件
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院的男孩常常伤心地问院长：“像我 这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是 笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你 拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人 出多少钱，绝对不能卖。”
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之 （ ）。
你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之 （ ）。
你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受 是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）。
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲 笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？
什么是“自尊自爱”
自尊：自我尊重。自尊是一种良好的心理状态，它首先表现为 自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人，集体和社会对自 己尊重的期望。 自爱：爱护自己的身体;珍惜自己的名誉
自尊的意义：
1.自尊的人积极向上 2.自尊的人赢得他人的尊重 3.自尊的人知荣耻，讲自爱
体验：生活中的自尊自爱
这是自尊心的表现。 当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生 命的意义、生活的乐趣，这是因为我们的自尊心得到了满 足。反之，则是自尊心受到了伤害。
04
• 互动：珍爱自己，尊重他人
• 与大山的对话
• ① 小孩：喂……
大山：^
• ② 小孩：你是谁？
大山：^
• ③ 小孩：你为什么不告诉我？
大山：^
• ①期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。
• ②开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。
• ③已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我 是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能 理解、尊重自己。但重要是还要学会尊重他人。
院的男孩常常伤心地问院长：“像我 这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是 笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你 拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖。记住，无论别人 出多少钱，绝对不能卖。”
父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之 （ ）。
你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之 （ ）。
你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受 是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ）。
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲 笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？
什么是“自尊自爱”
自尊：自我尊重。自尊是一种良好的心理状态，它首先表现为 自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人，集体和社会对自 己尊重的期望。 自爱：爱护自己的身体;珍惜自己的名誉
自尊的意义：
1.自尊的人积极向上 2.自尊的人赢得他人的尊重 3.自尊的人知荣耻，讲自爱
体验：生活中的自尊自爱
这是自尊心的表现。 当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生 命的意义、生活的乐趣，这是因为我们的自尊心得到了满 足。反之，则是自尊心受到了伤害。
04
• 互动：珍爱自己，尊重他人
• 与大山的对话
• ① 小孩：喂……
大山：^
• ② 小孩：你是谁？
大山：^
• ③ 小孩：你为什么不告诉我？
大山：^
• ①期望能有机会表现自己，并希望受到他人的好评。
• ②开始关注自己的外貌形象，非常注意自己的言行举止。
• ③已有了一定的独立性，内心世界开始丰富起来，并有了“我 是成人”的感觉。希望他人尊重自己，尤其是希望家长和老师能 理解、尊重自己。但重要是还要学会尊重他人。
自尊自爱(课堂PPT)
1.自尊自爱
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你认为在是某什校么刚促刚使过该去女的生期在末考考试试时中作，弊一？位女生因考 试时夹带而被监考老师依据学校的考试纪律判为“ 为作。什弊该么” 生这。 当个按 晚女照 在生通 学要常 校自的的杀做通呢法报？，还凡没作有弊张者贴要之被 前通 ，报 抢批 先评 吃 下10片安眠药。喝药后，该生就通过同学通知了家 你长如，何家评长价迅该速女将生其的送一到系医列院做进法行？洗胃抢救。学生病 情稳定后，家长就通知了班主任，班主任赶到医院 ，家长的第一句话就提出学校不要再公布孩子作弊 学的校请最求后。没当有班公主布任她有的些名迟字疑，之是时否，意遭味到着了作家弊长的的质 事问对：她“不难再道有你影们响学？校的规定比孩子的生命还重要吗 ？”一句堂而皇之且铿锵有力的质问，让班主任不 敢再有半点耽搁，立即打电话告知了校领导，校领 导也不敢有半点迟疑地答应了学生家长的要求。该 生以自残为代价赢得了她想得到的一个最好结果— —名字不被公布，保住了自己的面子。
“当然，你们不可能去锯木屑，”须德先 生说，“因为木屑是已经锯下来了的。过去了 的事情也一样，当你为那些已经做过的事情忧 虑重重时，你只不过是在锯木屑而已。”
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牛奶瓶碎了，不能再把牛奶救回来；磨完 的粉子，不能再磨；锯木头剩下的木屑， 不能再锯。不要为这些损失而悲伤，高兴 地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你 想在忧虑征服你以前先征服忧虑，这便是 你最后一点应该注意的。切切不要忘了：
自尊心与羞耻心的关系
自尊的人必定有所不为
2、羞耻心对于形成良好品德有什么作用？
有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过； 有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧； 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；
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你认为在是某什校么刚促刚使过该去女的生期在末考考试试时中作，弊一？位女生因考 试时夹带而被监考老师依据学校的考试纪律判为“ 为作。什弊该么” 生这。 当个按 晚女照 在生通 学要常 校自的的杀做通呢法报？，还凡没作有弊张者贴要之被 前通 ，报 抢批 先评 吃 下10片安眠药。喝药后，该生就通过同学通知了家 你长如，何家评长价迅该速女将生其的送一到系医列院做进法行？洗胃抢救。学生病 情稳定后，家长就通知了班主任，班主任赶到医院 ，家长的第一句话就提出学校不要再公布孩子作弊 学的校请最求后。没当有班公主布任她有的些名迟字疑，之是时否，意遭味到着了作家弊长的的质 事问对：她“不难再道有你影们响学？校的规定比孩子的生命还重要吗 ？”一句堂而皇之且铿锵有力的质问，让班主任不 敢再有半点耽搁，立即打电话告知了校领导，校领 导也不敢有半点迟疑地答应了学生家长的要求。该 生以自残为代价赢得了她想得到的一个最好结果— —名字不被公布，保住了自己的面子。
“当然，你们不可能去锯木屑，”须德先 生说，“因为木屑是已经锯下来了的。过去了 的事情也一样，当你为那些已经做过的事情忧 虑重重时，你只不过是在锯木屑而已。”
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牛奶瓶碎了，不能再把牛奶救回来；磨完 的粉子，不能再磨；锯木头剩下的木屑， 不能再锯。不要为这些损失而悲伤，高兴 地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你 想在忧虑征服你以前先征服忧虑，这便是 你最后一点应该注意的。切切不要忘了：
自尊心与羞耻心的关系
自尊的人必定有所不为
2、羞耻心对于形成良好品德有什么作用？
有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过； 有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧； 有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚；
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自尊自爱主题班会课件PPT
自尊自爱有助于应对挑战和压力 。个体能够勇敢面对困难，积极 寻求解决问题的方法，不断成长
和进步。
自尊自爱与个人成长的关系
自尊自爱有助于培养个体的自信心和 自尊心。个体能够积极面对生活中的 挑战和机遇，不断提升自己的能力和 素质。
自尊自爱有助于提升个体的社会适应 能力。个体能够适应社会环境的变化 ，积极参与社会活动，为社会做出贡 献。
促进社会进步
自尊自爱的人在追求个人价值的同时，也能够为 社会做出贡献，推动社会的进步和发展。
传播正能量
他们的积极态度和行为能够影响周围的人，传播 正能量，让更多的人受益。
推动人类文明进步
自尊自爱的品质是推动人类文明进步的重要力量 ，有助于构建一个更加和谐美好的社会。
THANKS
[ 感谢观看 ]
自尊自爱对学业和事业的影响
积极面对挑战
自尊自爱的人在面对学业和事业上的挑战时，能够勇敢地迎接，不轻易放弃。
主动学习与进步
他们有强烈的求知欲，愿意主动学习新知识和技能，不断提升自己的能力和价值。
建立良好的人际关系
自尊自爱的人能够与他人建立良好的关系，有助于在学业和事业上获得更多的机会和资源 。
自尊自爱对家庭和人际关系的影响
自尊自爱有助于促进个体的心理健康 。个体能够正确认识自己、接纳自己 ，积极应对情绪波动和心理压力。
CHAPTER 02
自尊的表现形式
自我肯定
01
02
03
自我肯定
指个体能够客观地认识和 评价自己的能力、特点和 价值，并且对自身持有积 极的态度。
自我肯定的表现
在面对挑战和困难时，能 够勇敢地接受并努力克服 ；在取得成就时，能够坦 然地接受并感到自豪。
自我尊重的重要性
青春期,女孩自尊自爱 ppt课件
青春期,女孩自尊自爱
异性交往要适度
自然、适度是青春期异性之间交往的原则。 “自然”原则：言行举止要大方、得体，应注意场地
和时间，不可随意打闹，身体接触不宜太近。 “适度”原则：是指异性交往的程度和方式要恰到好
处，应为大多数人所接受。 把握好与异性交往的尺度，不过多地与异性“单独活
动”，也不逃避或回避异性交往。
青春期,女孩自尊自爱
令人侧目的街头少年
仪容美的基本要素
仪容美的基本要素是貌 美、发美、肌肤美，主 要要求整洁干净。但每 个人的仪容是天生的， 长相如何不是致关重要 的，关键是心灵的问题 。
从心理学上讲每一个人 都应该接纳自己，接纳 别人。
青春期,女孩自尊自爱
青少年仪容仪表规范
青春期,女孩自尊自爱
青春期,女孩自尊自爱
一、自尊
二、自爱 三、自强 四、自我保
青春期,女孩自尊自爱
一、自尊——即自我尊重，自我肯定， 自我感觉良好，并认许自我。
自尊既要自我爱护，又不向他人卑躬屈膝。知耻指懂得耻辱， 心中有道德防线。知耻，有荣辱观，才能有自尊的念头。
※我们不想做那种花瓶，成为别人玩乐、消遣的工具。 ※我们不愿过那种猪狗般的寄生生活。 ※我们要有做人的尊严，做女孩子的尊严！ ※我们要靠自己的努力，用自己的劳动去争取舒适、富足的生活。
青春期女生心理健康教育讲座
自尊 自爱 自信 ---让青春之花盛放
青春期,女孩自尊自爱
青春期,女孩自尊自爱
同学们，我们都希望成为可爱的 女孩，都想得到别人的尊重和关爱吧？
这种尊重和关爱不是别人赐予的， 而是我们自己争取来的，只有自尊、 自爱、自强、自信的女孩才可爱。
精品资料
青春期,女孩自尊自爱
我自尊,我自爱ppt优秀课件1
• (1) 钱学森的话说明了他是一个怎样的人? • (2) 我们向钱学森学习,在今天日益增多的国际交往中应怎样做
师生共同总结，理解记忆
• 1、自尊自爱的人最看重自己的人格。 • 2、我们要怎样维护自己的人格？ • （1）就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，不以庸俗卑 有时为了维护自尊，我们可以舍弃很多东西，但绝不可丧失人
探究二 尊重他人
• 中学生小明爱说别人闲话,经常取笑他人。例如,有同学积极发 现”,不积极发言叫“假正经”;有同学穿着光鲜他叫“臭美”,穿着朴 因此,班上很多同学都不喜欢他。 • (1)同学们为什么不喜欢小明? • (2)小明应该怎么做?
师生共同总结，理解记忆
• 怎样做到尊重他人？ • （1）自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己 在尊重他人的过程中逐步培养自尊自爱品质的。
（2）一个看重自己人格的人，不仅不做有损自己人格的事， 出有损他人人格的事。 （3）随着改革开放的深入，我们与外国人接触的机会越来越 么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并 际行动维护国家和民族的尊严。
典例欣赏
• 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐他请求餐厅服务生给予帮助，一 立即坐到他的对面，面带微笑的细心喂食，全程逾半小时．这一善 手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏，网友的赞赏 • ①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助 • ②要平等待人，不歧视他人 • ③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美 • ④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是 • A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ • 解析：本题主要考查关爱他人，尊重他人，平等待人等知识点，要 重要性，尊重他人的人才能得到他人的尊重．题干中的材料告诉我 主动帮助和关心他人，做到平等待人，不歧视他人，只有尊重他人 人的赞美与尊重，所以①②③说法正确，④的说法错误，因为角色 同．故选C． • 答案：C
自尊自爱主题班会课件PPT
在人际交往中保持独立和自信
保持独立
在人际交往中，我们应该保持独立自主的个性，不轻易受 他人左右或影响。
增强自信心
自信心是建立良好人际关系的重要因素，我们应该通过积 极的心态、充分的准备和不断的努力来增强自己的自信心 。
坚持原则
在人际交往中，我们应该坚持自己的原则和价值观，不违 背自己的良心和意愿。
真诚待人，建立良好的人际关系
01
真诚表达自己的想法和感受
在人际交往中，我们应该真诚地表达自己的想法和感受，避免掩饰或伪
装自己。
02
关心他人
关心他人是建立良好人际关系的重要基础，我们应该关注他人的需求和
感受，尽力给予帮助和支持。
03
积极互动
积极参与集体活动和互动，与他人建立良好的联系和互动机制，增强彼
增强职业竞争力
自尊自爱有助于提升个人 形象和工作表现，增强职 业竞争力，实现事业成功 。
促进创新与进取
自尊自爱有助于激发创新 意识和进取精神，勇于尝 试新事物和拓展自己的能 力边界。
02
自尊的表现形式
自我接纳
01
02
03
04
自我接纳是指个体对自身以及 自身优缺点的认知和接受程度
。
自我接纳的人能够正视自己的 优点和不足，不会因为自己的
自我激励
01
自我激励是指个体通过 内在的动力和愿望，激 发自己不断努力和进步 的意愿。
02
自我激励的人能够根据 自己的目标和期望，制 定合理的计划和行动方 案。
03
他们能够坚持不懈地追 求自己的梦想，即使面 临困难和挫折也不会轻 易放弃。
04
自我激励有助于个体保 持积极向上的态度，从 而更好地实现自己的潜 力。
自尊自爱自强班会PPT课件
追求更高的目标
不断学习新知识、新技能，提高自己 的综合素质和能力，以应对未来的挑 战。
树立更高的目标，不断挑战自己，实 现自我价值的最大化。
拓展人际关系
积极拓展自己的人脉圈，与更多的人 建立良好的关系，为自己的未来发展 打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
如何将自尊自爱自强的品质融入日常生活和学习中
树立正确的价值观
明确自己的价值观，坚持自己的 信仰和原则，不轻易妥协和放弃
。Байду номын сангаас
积极面对挑战
在面对困难和挑战时，要勇敢地迎 接挑战，不退缩不逃避。
培养自我管理能力
学会规划自己的时间、安排自己的 学习和生活，保持积极向上的心态 。
展望未来，成为更好的自己
持续学习与进步
勇于尝试和挑战自己
不断尝试新事物和迎接挑战，提升自己的能 力和信心。
02
自尊的表现和培养
自尊的定义和表现
自尊是指个体对自己价值和尊 严的感受，表现为对自己的肯 定、尊重和保护。
自尊的表现包括自信、自主、 自我接纳和自我价值感等，是 个人成长和发展的重要基础。
自尊的高低影响个人的心理健 康、人际关系和社会适应能力 ，因此培养自尊对于个人成长 至关重要。
提高人际关系质量
自尊自爱自强的人更容易赢得 他人的尊重和信任，建立良好
的人际关系。
如何培养自尊自爱自强的品质
树立正确的自我认知
了解自己的优点和不足，对自己持有客观的 评价和积极的态度。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为，不轻易受外界 干扰，保持内心的平静和坚定。
培养积极的心态
保持乐观、向上的心态，不因失败或挫折而 轻易放弃。
主题班会 自尊 自爱 自重 自护 --青春期女生健康安全教育 课件
自尊自爱是一种对自我的关注与肯定,是一 个人的快乐之源,更是成功的开始。
二、什么是自重、自护？
举例：如果自己本来只是一棵草,偏要把自己 当成一棵树,本来只是一片瓦,却偏要把自己当块 玉。这是“自重”吗？同学们说说,为什么？
如此“自重”,只会自取其辱,自寻烦恼。
自重,如果你是一棵草,就做草份内的事,尽量 绽出草的绿色,如果你是一片瓦,就只尽瓦的职责, 哪里需要哪里去。
这警示我们：一个人要从身体、仪表到
行为、心灵,维护自己作为一个人的尊
严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬
屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。
晏子出使楚国,楚国人因为他身材矮小,就在 城门旁边特意开了一个小门,让晏子从小门中进去。 晏子不肯进去,说：“只有出使狗国的人,才从狗 洞中进去。今天我出使的是楚国,不应该从此门进 去吧。”迎接的人只好改道请晏子从大门进去。 同学们,这则故事,说明了什么？
流海不过眉,不涂脂抹粉,不得披头散发、 烫发、染发,不梳怪发型。 2、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋和高 跟鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰。 3、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手 链等饰物。不染、不装饰指甲,不留长指甲。
青少年不当行为
（二）拥有正确的审美观
1、凸起青春的自然美——真实、自然是美 的灵魂；
（四）正确对待早恋
1、中学生能不能“早恋”？ 《中学生日常行为规范》明确规定：中学生不
能谈恋爱。 《中国教育法》明确规定：中学生的根本
任务是学习。 中学生不能“早恋”,恋爱本没有错,错就错在
一个早字,正如树上的果子,成熟了的才能吃。 人在不同阶段,完成的工作和承担的责任是不 同的！
2、理智对待 “早恋”的现象或心理： （1）、正确对待“求爱信”或信息
二、什么是自重、自护？
举例：如果自己本来只是一棵草,偏要把自己 当成一棵树,本来只是一片瓦,却偏要把自己当块 玉。这是“自重”吗？同学们说说,为什么？
如此“自重”,只会自取其辱,自寻烦恼。
自重,如果你是一棵草,就做草份内的事,尽量 绽出草的绿色,如果你是一片瓦,就只尽瓦的职责, 哪里需要哪里去。
这警示我们：一个人要从身体、仪表到
行为、心灵,维护自己作为一个人的尊
严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬
屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。
晏子出使楚国,楚国人因为他身材矮小,就在 城门旁边特意开了一个小门,让晏子从小门中进去。 晏子不肯进去,说：“只有出使狗国的人,才从狗 洞中进去。今天我出使的是楚国,不应该从此门进 去吧。”迎接的人只好改道请晏子从大门进去。 同学们,这则故事,说明了什么？
流海不过眉,不涂脂抹粉,不得披头散发、 烫发、染发,不梳怪发型。 2、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋和高 跟鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰。 3、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手 链等饰物。不染、不装饰指甲,不留长指甲。
青少年不当行为
（二）拥有正确的审美观
1、凸起青春的自然美——真实、自然是美 的灵魂；
（四）正确对待早恋
1、中学生能不能“早恋”？ 《中学生日常行为规范》明确规定：中学生不
能谈恋爱。 《中国教育法》明确规定：中学生的根本
任务是学习。 中学生不能“早恋”,恋爱本没有错,错就错在
一个早字,正如树上的果子,成熟了的才能吃。 人在不同阶段,完成的工作和承担的责任是不 同的！
2、理智对待 “早恋”的现象或心理： （1）、正确对待“求爱信”或信息
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-
8
•
春天的绚丽太容易让人误以为景色
已达绝美。 其实，春天只是在解冻的土壤
里播下种子，希望的果实还需要承受无情
的夏日的考验；春天只是在嫩绿的枝头绽
出一丝新芽，沉甸甸的收获还需要在憨厚
的秋天定格。
-
9
• 就让我不要为那短暂诱人的花香而流连忘返吧 硕果的培育需要艰辛的劳作； 就让我不要为突然冒出的新绿而沾沾自喜吧， 绿色的升华需要执着的生长；
定州市职教中心自尊自爱教育讲座
自尊自爱 呵护青春
--------做一个自立、高雅、理智、聪慧的阳光女孩
主讲：
-
1
女孩子就应该美丽，美丽如花。 女孩子就应该浪漫，浪漫如诗。 女孩子就应该清纯，清纯如水。 女孩子就应该幸福，幸福如歌。
-
2
• 进入青春期的女孩子光彩照人，往往引得 对面的男孩看过来。
-
-
34
• 卓文君看了信，知道 丈夫有意为难自己， 十分伤心。想著自己 如此深爱对方，对方 竟然忘了昔日月夜琴 挑的美丽往事，就提 笔写道：
-
35
怨郎诗
• 一别之后 • 二地悬念 • 只说是三四月 • 又谁知五六年 • 七弦琴无心弹 • 八行书无可传 • 九连环从中折断 • 十里长亭望眼欲穿 • 百思想 千系念 • 万般无奈把郎怨
• 输了爱情， • 绝不能输掉
•尊严和人格
-
38
-
39
你若爱他(她),就让你的爱像阳光一 样包围他(她),并且给他(她)自由.
-------张爱铃
-
40
第二篇章
女生如何与异性交往
----树立自我保护意识
-
41
女同学如何与异性交往？
• （1）应以集体和小组活动为主，尽量避免 过于频繁的个体接触。
-
19
分清是非 把握自己 学会拒绝
-
20
温馨提示
• 女孩子要高贵，要矜持。 • 狂风暴雨不能长久，绵绵细雨才能持久。
-
21
爱，你准备好了吗？
-
22
孝敬父母 有修养 有才华 会办事
-
23
爱家、 稳重、 大方， 会关心人
-
24
个子要高， 很幽默、 会打篮球
-
25
有责任心 有一技之长 能养家糊口
-
26
和自己
有感情、
能吃苦、
只爱我一个
-
27
为了拥有一个优秀的男朋友，我们需要做到：
有责任心、勤劳善良、善解人意、温柔大方 有修养、素质高、有一技之长，理财理家能手 举止优雅、自尊、自爱、自强、能吃苦
-
28
“毛毛虫变成蝴蝶的时候，就要经过一段漫长的等待才能变成蝴蝶， 如果过早突破可能等来的不是美丽的春天，而是寒冷的冬天。 蝴蝶已经过了严冬，冻得半死不活，春天， 花看见了这样不坚韧的蝴蝶，也不会在乎它， 它已经没有精力再去吸花粉再传播给其它的花了。 没等花谢的时候，这只蝴蝶可能就死了， 它经历的太多了，不该经历的它也经历了”。
3
春天的花朵 婀娜多姿 妖艳美丽 亭亭玉立
-------- 请不要打扰
-
4
走进春天 请勿打扰
-
5
•
穿越逼人的寒风，抖落冷酷的冰雪，
春天带着矜持的微笑飘然而来。
浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡
的芬芳散发出烈烈的诗情，似乎春天突然
给郁闷已久的人一个朗朗的心情，给萧瑟
的世界一个暖暖的美景。
-
6
-
7
• （2）若有单独与异性接触的机会，要使自 己处于受保护和开放的环境中。
• （3）珍惜少男少女的纯洁友谊。 • （4）择友要慎重，交往要适度。
-
42
（5）与异性交往应把握活动内容的有益、健 康，避免庸俗、低级的内容。
（6）自尊自爱，举止高雅适度；
（7）消除性无知，性愚昧，性神秘等旧观念， 树立科学的、纯洁的现代性观念。
-
10
• 走进春天不等于接近了梦想。
走进春天，固然要让豪情畅快，让深情浓烈，让激 情饱满，但更需要让头脑清醒，让心灵飘逸，让步履沉稳。
走进春天，请不要用飘缈的辉煌打扰我清新的思绪； 走进春天，请不要用遥远的承诺动摇我亲切的脚步；走进 春天，请不要用浅薄的结局撩拨我虔诚的追寻。
走进春天，请勿打扰。
-
-
31
爱不仅仅是一种承诺， 更是一种责任。
-
32
爱不仅仅是一种占有， 更是一种尊重。
-
33
• 司马相如是西汉时期很重 要的一位作家，他和卓文 君的爱情故事，尤其令人 津津乐道。后来在长安， 被封为中郎将的时，由於 自己觉得身份不凡，曾经 兴起休妻的念头。有一天， 他派人送给卓文君一封信， 信上写著「一二三四五六 七八九十百千万」十三个 大字，并要卓文君立刻回 信。
-
29
青春期的男孩、女孩人格还不成熟，性情 还不稳定，生活阅历有限，缺乏对自己和 他人的正确认识，很容易将朦胧的好感当 作爱情的萌发，酿出苦果。
-
30
真正的爱情是一种高尚的感情， 是非常强烈、忠贞、专一的感情。 爱情绝不仅仅是一种单纯的异性相 吸。它是经济独立、人格成熟的两 个异性经过一段时间的交往，彼此 有了深入的了解，从而建立的亲密 关系。
• 性器官的发育，性激素分泌旺盛，激发对 异性的兴趣与渴望，对异性的倾慕与追求。 女生向往异性的心理：认为男性刚强、可 信赖、能帮助人。
-
15
途误 入 “
爱 ”
误入“爱”途
-
16
误入“爱”途
喜欢 ≠ 早恋 ≠ 婚姻
-
17
•
早恋的影响
学习 生活 生理 心理
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18
早恋者容易出现性过失 青少年性意识 萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情 难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴 致而不计行为后果，从而出现一些越轨行 为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为 一旦出现，会让女性羞于见人，担惊受怕， 即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成 的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的， 对成年后感情生活的影响，往往也是难以 弥补的。
• 万言千语说不尽 • 百无聊赖十依栏 • 重九登高看孤雁 • 八月中秋月不圆 • 七月半烧香秉烛问苍天 • 六月伏天人人摇扇我心寒 五月
石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端 • 四月枇杷未黄我欲对镜心意乱 • 急匆匆三月桃花随水转 • 飘零零二月风筝线几断 • 郎呀郎巴不得下一世你为女来
我做男
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• 苏霍姆林斯基曾对进入青春期的女儿说：
• -------‘走进春天，你进入一个很幸福的 阶段，但只有你做一个明智的人，才能成 为一个真正幸福的人。”
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第一篇章
• 谈“情”说“爱”
--------树立正确的爱情观
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Байду номын сангаас
友情 战友情 师生情
亲情 爱情
亲
母爱的呵护
情
缺 失
父亲的依赖
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• 青春期女生生理特点：