论当代大学生历史使命

论当代大学生的历史使命
黄倩云10生本（4）班2010574429
摘要：
作为当代大学生的我们既是中国公民，又是中华民族的一分子，这就决定了我们每个人不但承当着社会主义国家所赋予的责任和义务，还同时承担着作为中华民族一分子而被中华民族所赋予的历史使命。

当代大学生必须要志存高远，胸怀祖国，以建设具有中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大振兴、迎接新技术革命挑战、扩大中国对外开放的成果作为自己必尽的历史使命，努力成为报效祖国、奉献社会的生力军。

关键词：历史使命中国特色社会主义民族复兴新技术革命对外开放报效祖国
正文：
当作当代大学生，我们应该关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。

我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。

我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。

我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、
在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。

正确认识大当代学生的历史使命。

认清当代大学生历史使命的必要性与重要性：
明白了大学生的重要的社会历史地位后，我们必须认清大学生的历史使命。

主要是因为：
（一）这是大学生健康成长所要求的。

大学生只有认清了自己的责任与使命，才能够明确自己的奋斗目标，树立高远的人生理想，才能促进他们更快更好的成长。

（二）这是祖国和人民群众所要求的。

作为年轻一代的重要组成部分，受过现代化的教育，他们的素质如何，受到祖国和人民群众的热切关心。

大学生是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。

自从大学生这一群体产生以来，便对中国社会产生了多方面的影响。

早期的留学生们对中国学习西方，中国的近现代化起到非常大的促进作用。

他们中的不少人成为了民族的脊梁。

詹天佑，鲁迅，周恩来，邓小平，华罗庚，郭沫若，钱学森，李四光，侯德榜等人是他们中德杰出代表。

随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。

作为新一代的大学生，我们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命。

（三）这是时代所要求的。

二十世纪四，五十年代以来，随着新科技革命的蓬勃，广泛和深入的发展。

各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。

而综合国力，科技的竞争归根到底都是人才的竞争。

大学生作为现代人才的主体收到的重视程度空前提高。

各国纷纷推出一系列的培养人才和招揽人才的政策，方案。

而我国要想在这轮竞争中胜出，除了推出一系列的优惠政策外，还必须加强他们的教育工作，提高他们的思想政治素质，充分发掘他们建设社会主义，实现中华民族伟大复兴的激情。

所以说，认清大学生的历史使命实为大局所趋，形势所迫，不能有半点含糊。

由于我们国家还存在民族国家这一国际政治背景之中，我们还是作为一个民族共同体存在于国家生活中，我们每一个人既是中国公民，又是中华民族的一分子，这就决定了我们每一个人不但承当着社会主义国家所赋予的责任和义务，还同时承担着作为中华民族一分子而被中华民族所赋予的责任和义务，即要实现民族的健康发展与独立自尊，实现这一点必须要使民族强大起来，历史证明了民族的独立与自尊是与民族的自身发展和抢大程度密不可分的。

因此，作为民族的成员、作为民族的未来的支柱、作为民族未来只希望，当代大学生必须要以建设具有中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大振兴、迎接新技术革命挑战、扩大中国对外开放的成果作为自己必尽的历史使命。

当代大学生要担当起民族复兴的神圣使命。

自从1840年鸦片战争以后，列强入侵，肆意掠夺；朝廷腐败，民族衰落，中华民族被视为“东亚病夫”任人宰割。

中华民族落伍了。

“这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动派所压迫和剥削的结果。

”实现中华民族伟大复兴，成为近代以来炎黄子孙不懈追求的目标。

作为当代大学生，首先，必须树立强烈的历史使命感和责任感。

“热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀宽广，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。

其次，必须努力把自己培养成时代所需要的创造性人才。

综观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发明创造，都是产生于风华正茂、思维最敏捷的青年时期。

21 世纪是以知识经济为主要特征的世纪，知识经济需要的人才将是具有创新精神和创新能力的创造性人才。

作为当代大学生的我们应该不断开拓进取，矢志不渝地向着现代化的光辉目标、向着中华民族的伟大复兴迈进。

因为“科学技术是第一生产力”，所以，我们国家及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。

也只有这样，国家的富强和人民的富裕才不是空谈。

我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。

我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。

“五四”时期，青年学生
们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。

当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。

随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。

当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，既是实施者，也是创造者,是社会主义和谐社会较高素质的建设者之一。

我们就因该在和谐社会的建设中，好好的发挥自己的才能和勇气，在建设中发展自己，在发展中建设社会。

作为社会知识群体的大学生，承担着祖国未来建设与发展的历史使命。

在社会历史的进程当中，作为社会的主力军，我们应当扮演好自身的角色，共同促进祖国发展。

在社会主义的和谐社会的建立过程之中，大学生是有着十分重要的地位的，只要我们肯于投入其中，就一定会在社会的发展和建设的伟大事业上起到巨大而关键的作用。

为社会创造物质财富和精神财富，肩负历史使命，实现人生价值。

把远大理想、爱国情怀和社会责任感转化为刻苦学习的实际行动,既登高望远,又脚踏实地,倍加珍惜青春年华,倍加珍惜大好时光,倍加珍惜良好学习环境和条件,集中精力,掌握本领,提高素质,用刻苦学习的实际行动维护和促进和谐稳定,用刻苦学习的实际行动报效祖国和人民,用刻苦学习的
实际行动为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

当代大学生也应发扬和扩大中国对外开放的成果。

中国的发展离不开世界。

早在1984年10月，邓小平明确地指出："关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。

"他强调指出：对内经济搞活，对外经济开放，不是短期的政策，而是长期的政策，即使是变，也只能变得更加开放。

对外开放，是实现我国社会主义现代化的一项长期的基本国策，是邓小平和中国人民建设有中国特色社会主义的历史性选择。

中国自1979年改革开放开始，逐步迈向世界。

改革开放30多年来，中国的经济达到了飞速的发展，所得的成就全世界有目共睹，证明了改革开放政策的重要性和正确性。

当代大学生应该利用自己拥有的知识进一步扩大改革开放的成果。

充分发挥自身的能力，通过对外的文化和科学技术的交流合作，将世界各国的先进技术成果引进中国，也将中国的先进技术文化推向世界，让世界的人们更加了解中国，让中国走向世界这个大舞台。

肩负历史使命，勇担时代责任，要求我们听从祖国召唤，奉献无悔青春。

作为新时期的青年学生，我们要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统，主动到祖国和人民需要的地方去，到条件艰苦的地方去，积极投身火热的社会实践，把爱国之情、报国之志化作振兴中华、建设山东的实际行动，志存高远，胸怀祖国，扎根基层，自主创业。

在方兴未艾的经济建设大潮中勇挑重担，把我们每个人的奋斗汇聚成推动祖国飞速发展的洪流，努力成为报效祖国、奉献社会的生力军。

参考文献：
胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（2007年10月15日）
邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年1月18日—2月21日）
《大学生社会论》、《关于社会主义和谐社会理论的几点认识》。