社会研究方法总结
《社会研究方法》(风笑天)知识点汇总
《社会研究方法》（风笑天）知识点汇总1、社会研究：社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、社会研究的特征：（1）研究的主题是社会，非自然的。
（2）研究的方式是经验的，而非四辩的。
（3）研究的问题是科学的，而非判断的。
3、社会研究中的困难：人的特殊性、研究的干扰性、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约、保持客观性的困难。
6、判断理论优劣的标准（1）解释范围越广泛的理论越是好的理论。
（2）解释越精准的理论越是好理论；（3）结构越简练的理论越是好的理论。
7、变量：所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子犯筹、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
自变量：我们把那种引起其他变量变化的变量叫做自变量。
因变量：把那种由于其他变量的变化而导致自身发生发生变化的变量叫做因变量中介变量：指出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量。
8、假设：假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
9、两种推理方式（1）归纳推理：即从具体的观察中概括出一般性的结论；（2）演绎推理：即从一般性的理论推演到新的经验性现象。
10、研究问题：指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
11、研究主题：指的是社会研究所涉及的某一类现象或问题领域。
12、选题的标准：重要性、创造性、可行性、合适性。
13、探索性研究：探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。
14、描述性研究：描述性研究的主要目的是收集有关总体分布特征的资料，提供有关总体结构、现象特点等方面的信息。
15、解释性研究：指的是那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的社会研究类型。
16、理论性研究：指的是那些侧重于发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。
社会研究方法总结
社会研究方法总结社会研究方法是指用于研究社会现象和问题的一系列方法和技巧。
通过运用不同的研究方法，社会科学家可以收集、分析和解释社会数据，以便更好地了解社会现象、探索社会规律和提出应对社会问题的方案。
本文将对社会研究方法进行总结。
一、问卷调查法问卷调查法是研究社会现象和问题最为常用的方法之一、研究者通过设计问卷并发放给受调查者，收集他们的观点、态度和行为信息。
问卷调查法具有广泛的适用性和可操作性，能够快速获取大量的数据。
但是，问卷调查法受到样本选择的限制、回答者的主观性和问卷的设计等问题的制约。
二、深度访谈法深度访谈法是一种以交流为基础的社会研究方法。
研究者通过与个体或小组进行面对面的访谈，探索其经历、观点和感受。
深度访谈法具有高度的灵活性和深入的洞察力，能够揭示受访者的真实想法和情感。
然而，深度访谈法也存在着取样偏倚、研究者主观解读和数据分析的难题。
三、观察法观察法是通过观察和记录对象的行为和环境来进行社会研究的方法。
观察方法可以分为参与观察和非参与观察两种形式。
参与观察是指研究者亲身参与被观察对象的活动，与之进行交流和观察。
非参与观察则是研究者作为旁观者观察被观察对象的行为。
观察法能够提供直接的数据和实时的情境背景信息，但也存在着研究者主观性的问题和行为选择性的隐患。
四、实验法实验法是一种通过控制和操作变量来研究因果关系的方法。
研究者在实验室或控制条件下对受试者施加特定的干预措施，并观察其对应的行为和反应。
实验法能够精确控制变量、检验假设和验证理论，但在一些社会问题上应用受限，因为社会现象的复杂性使得在实验条件下的再现性有限。
五、文献与档案研究法文献与档案研究法是通过对相关文献、报告和档案资料的收集和分析来进行社会研究的方法。
研究者可以通过阅读、分析和整理这些文献资料，以获取历史、政策和社会发展等方面的信息和理解。
文献与档案研究法具有可靠性和时效性的优势，但对于一些主观感受和难以量化的因素则存在限制。
2024年社会研究方法总结范文
2024年社会研究方法总结范文社会研究是一种科学方法，通过对社会现象和社会问题进行观察、数据收集和分析来获取知识和理解。
随着科技的不断发展和社会的不断变迁，在2024年，社会研究方法也取得了许多新的进展和创新。
本文将对2024年社会研究方法进行总结和分析。
一、大数据和人工智能技术的应用随着信息化时代的到来，大数据和人工智能技术对社会研究产生了深刻影响。
在2024年，大数据和人工智能技术已经成为社会研究的重要工具。
通过分析大量的数据，社会科学家可以更准确地了解社会现象和社会问题的发展趋势和影响因素。
人工智能技术的应用，使得数据的处理和分析更快捷、更精确，在社会研究中起到了积极推动的作用。
二、混合研究方法的兴起在2024年，混合研究方法得到了广泛应用。
混合研究方法结合定性和定量研究方法，旨在更全面地解决社会现象和社会问题。
例如，社会科学家可以使用问卷调查的形式收集定量数据，结合深度访谈等定性研究方法，从不同的角度来理解问题。
这种混合研究方法的兴起，使得社会研究更加丰富多样，能够提供更具说服力的研究结果。
三、跨学科合作的增加在2024年，社会研究越来越强调跨学科合作。
社会问题的复杂性要求不同学科领域的专家共同参与研究。
例如，在研究城市化问题时，需要有城市规划师、社会学家、经济学家等多个学科的专家共同参与。
跨学科合作有助于打破学科之间的壁垒，促进知识的交流与融合，提高研究的效果和质量。
四、社会媒体的广泛应用社会媒体在2024年成为社会研究的重要数据来源。
社会媒体平台积累了大量的用户数据和社会信息，可以为社会科学家提供丰富的研究资源。
社会科学家可以通过分析社交媒体上的用户行为、言论以及社会网络关系等来了解社会现象和社会问题。
然而，社交媒体上的信息质量和真实性也成为了一个挑战，需要加强数据采集和分析的方法论研究。
总之，2024年社会研究方法已经取得了许多新的进展和创新。
大数据和人工智能技术的应用、混合研究方法的兴起、跨学科合作的增加以及社会媒体的广泛应用都为社会研究提供了新的可能性和挑战。
自考社会研究方法重点
自考社会研究方法重点
自考社会研究方法的重点可以总结为以下几个方面：
1. 研究设计：包括研究目的、研究问题、研究假设等。
研究设计是研究的基础，合理的研究设计可以保证研究结果的可靠性和有效性。
2. 调查方法：包括问卷调查、面试、观察等。
调查方法是社会科学研究中常用的数据收集方法，需要掌握调查方法的设计和实施技巧，以提高调查数据的质量。
3. 统计分析：包括描述统计和推断统计。
描述统计是对样本数据进行整理和汇总的方法，推断统计是通过样本数据推断总体特征的方法。
在社会研究中，统计分析可以帮助研究者发现变量之间的关系和规律。
4. 文献综述：对已有的研究文献进行归纳和综合，以了解研究领域的研究现状和问题。
文献综述是研究的必要环节，通过对文献的分析可以帮助研究者明确自己的研究问题和研究方向。
5. 科研伦理：包括研究的道德规范和数据处理的隐私保护等。
在进行社会研究时，需要遵循科研伦理的原则，保护被研究对象的权益，保证研究的真实性和可靠性。
以上是自考社会研究方法的重点，掌握了这些关键点，可以帮助研究者进行有效
的社会科学研究。
《社会学研究方法学习心得5篇范文》
《社会学研究方法学习心得5篇范文》第一篇：社会学研究方法学习心得《社会调查与研究》课程学习心得在回顾半个学期，突然想起了老师说过的一句话，“我们大学学习要掌握一门技术，而这一门课，社会学研究方法，就是一门实实在在技术。
”听到这句话，我当时是激动不已，一直感觉游离于“技术”之外的心，突然有了前进的动力。
这就是我对于社会学研究这门课最深的印像。
社会学研究方法对于我们来说真的有很大的帮助，长远的不说，就在高校里科研立项、特色调研、暑期调研等活动的开展过程中，社会学研究方法起着非常重要的作用。
这一点我们在开展活动中感触真的很深。
半个学期下来，本人对于如何选题、如何制定研究方案、设计调查问卷、如何进行测量与数据分析、以及如何进行访谈等社会学研究的各个环节有了更深入的了解。
在学习过程中，对于访谈知识的学习与实践给我留下了深刻的印象。
起初听说要开展模拟调研，我还真懵了，对于这一块并不十分了妥，只是看过很多著名主持人的访谈节目，像《鲁豫有约》之类的访谈节目我很喜欢看。
虽说个人没进行过正式的访谈与调研，但个人十分向往能像他们一样与人交流访谈。
记得在开展模拟调研前，老师给我们讲授了许多关于调研的知识，其中对于调研类的介绍可让我大开眼界。
调研有分结构化访谈与非结构化调研，其中结构性调研是有事先设定的问卷以及固定的程序，而无结构调研则是相对自由的交谈，就如文体中的散文，可以达到形散神聚的境界。
在开展模拟调研的那节课上，由于之前有老师的授课作为知识储备，再加之对于调研搭档较为熟悉，对他的情况比较了解，所以在对于“大学生宿舍关系调查”的这一访谈课题的实践学习过程也较为顺利，并取得了预期的效果。
相对于我们这一小组，我了解到，有些小组的访谈开展并不十分顺利，老师分析其原因可能有以下两点：一、对于调研技巧掌握得不太好；二、对于被访者情况的了解不足。
而调研前的准备、调研时如何掌控这两点恰恰是调研过程中非常重要的，我们在实践中也一度受此影响，这也让我们对于这两点有了深刻的认识。
内蒙古自治区考研社会学复习资料社会研究方法总结
内蒙古自治区考研社会学复习资料社会研究方法总结社会学是一门研究社会现象及其规律的学科，而社会研究方法则是研究社会学问题及现象时所使用的一系列方法和工具。
对于准备参加内蒙古自治区考研的社会学专业学生来说，熟练掌握社会研究方法是非常重要的。
本文将对社会研究方法进行总结，帮助考生提升复习的效果。
一、调查研究法调查研究法是社会学研究中最常用的一种方法，它通过设计问卷或面对面访谈等方式，收集来自被调查者的信息和意见。
调查研究法可以分为定性调查和定量调查两种类型。
定性调查注重对被调查者的深入了解和理解，常采用开放式问题，通过描述、分析和解释被调查者的意见、态度和观点，揭示出社会现象的内在规律。
定量调查则强调对被调查者的数量化描述和统计分析，通常采用封闭式问题和定量数据，通过数值化的方式量化被调查者的意见、态度和观点，便于统计处理和结果展示。
二、实证研究法实证研究法是一种通过收集、统计、分析具体实证数据来验证社会学理论的方法。
实证研究法分为实验研究和观察研究两种类型。
实验研究是在控制变量的前提下，人为干预研究对象，观察其变化情况以验证某种因果关系。
通过实验室实验或野外实验，可以对社会现象进行实证验证，提高研究的可信度。
观察研究则是通过观察社会现象的实际情况，采集相关数据，并进行描述性和解释性的分析。
观察研究方法适用于研究一些无法人为干预的自然现象，可以提供丰富的实证材料。
三、文献研究法文献研究法是通过研究已有的书籍、学术论文、报刊杂志等文献资料，获取相关信息并进行整理、分析、总结的方法。
文献研究法可以帮助考生了解社会学领域的经典理论、重要研究成果和学科发展动态。
在进行文献研究时，考生应该关注文献的可靠性和权威性，合理选择和引用可靠的文献资料，在论述时要注明出处，避免抄袭和不当引用。
四、历史研究法历史研究法是通过对历史事件和历史文献的研究，揭示社会发展的历史轨迹、演变规律和影响因素的方法。
对于社会学的研究来说，了解历史背景和历史脉络是非常重要的，可以帮助考生深刻理解社会学的基本理论，并更好地应用于实际问题的分析和解决。
《社会研究方法》(风笑天)知识点汇总
《社会研究方法》（风笑天）知识点汇总1、社会研究：社会研究是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、社会研究的特征：（1）研究的主题是社会，非自然的。
（2）研究的方式是经验的，而非四辩的。
（3）研究的问题是科学的，而非判断的。
3、社会研究中的困难：人的特殊性、研究的干扰性、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约、保持客观性的困难。
6、判断理论优劣的标准（1）解释范围越广泛的理论越是好的理论。
（2）解释越精准的理论越是好理论；（3）结构越简练的理论越是好的理论。
7、变量：所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子犯筹、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
自变量：我们把那种引起其他变量变化的变量叫做自变量。
因变量：把那种由于其他变量的变化而导致自身发生发生变化的变量叫做因变量中介变量：指出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量。
8、假设：假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
9、两种推理方式（1）归纳推理：即从具体的观察中概括出一般性的结论；（2）演绎推理：即从一般性的理论推演到新的经验性现象。
10、研究问题：指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
11、研究主题：指的是社会研究所涉及的某一类现象或问题领域。
12、选题的标准：重要性、创造性、可行性、合适性。
13、探索性研究：探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。
14、描述性研究：描述性研究的主要目的是收集有关总体分布特征的资料，提供有关总体结构、现象特点等方面的信息。
15、解释性研究：指的是那种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的社会研究类型。
16、理论性研究：指的是那些侧重于发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。
社会研究方法知识点总结
社会研究方法知识点总结一、社会研究方法概述社会研究方法是指在社会科学研究中，用以获取、整理和分析研究对象（即社会现象）信息的一套技术和规范。
它是社会科学研究的基础，用以保证研究结果的科学性、客观性和可靠性。
社会研究方法的重要性在于它能够指导研究者在实际研究过程中应该如何操作、如何获取研究对象的信息、如何整理和分析数据。
在社会科学研究中，社会研究方法是研究者用以回答问题、分析社会现象的工具和手段。
二、社会研究方法的分类根据社会研究的不同目的、研究对象、研究对象的性质和研究者的实际需求，社会研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法。
1. 定性研究方法定性研究方法是指根据研究对象的性质，通过描述、解释、理解和揭示研究对象的内在含义和规律的研究方法。
定性研究方法主要适用于那些无法通过数据量化来分析或者在实际研究过程中暂时无法量化的情况，比如文化、价值观、社会行为等。
常用的定性研究方法包括：参与观察法、访谈法、焦点小组法、内容分析法、民族志等。
2. 定量研究方法定量研究方法是指通过收集大量的数据来进行分析和研究社会现象的研究方法。
定量研究方法通常以数字、统计数据为研究对象，通过定量化的方式来揭示社会现象的规律和特点。
常用的定量研究方法包括：调查研究法、实验研究法、统计方法、问卷调查法等。
三、社会研究方法的具体步骤无论是定性研究方法还是定量研究方法，其研究过程一般都包括以下几个步骤：1. 确定研究目的和问题在进行社会研究之前，需要明确自己的研究目的和问题是什么，需要解决什么具体的问题，从而明确研究的方向和范围。
2. 制定研究方案和设计研究流程研究者需要详细规划研究活动的流程、时间、人员等方面的安排。
确定研究的范围和深度，以及研究所要采取的具体方法和手段。
3. 收集数据根据研究目的和研究问题，采用适当的方法和技术，对研究对象的相关信息和数据进行收集。
这一过程需要综合考虑实际情况和研究需求，选择合适的数据来源和数据收集方法。
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社会研究方法总结社会研究是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的 1. 科学研究活动是指社会调查研究活动通过了解社会生活中的具体事实而获得对2.经验性，社会的认识社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义3. 属于类别概念的有：老年人、残疾人4.5.属于集合概念的有：组织、社区、国家、社会就会发生以偏6.如果用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标，概全的错误则是指将高层次分析单位中得出的结论简单地推论其中每个成简单还原，7. 员，例如，用企业经营目标去推论每个员工的目标，现状调查，是指对某类社会现象实际存在的状况及其表现的调查8.所谓社会研究的方法论，是指社会研究方法的理论基础，即对社会研究方9. 法的科学性和合理性的哲学论证理论性研究与应用性研究的区别主要在于研究目标的不同，理论性研究10.关心社会现象及其规律“是什么”和“为什么”的问题，应用性研究则要解“如何做”的问题探索性研究是研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问11. 题进行初步了解的过程从研究的目的划分，社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研12. 究描述性研究回答“是什么”，解释性研究回答“为什么”是解释社会现13. 象的原因和说明社会现象之间的关系14.普查又称普遍调查或整体调查，是指在一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查．全国人口普查、工业普查、第三产业普查属于普查15.典型调查是指研究者根据自己的知识和经验在被研究的总体中有目的地16. 选取一些典型的个案来加以调查典型个案是指能够代表总体中某类群体突出特征的个案17.重点调查是对某种社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个18. 或几个单位进行的调查横向研究又称横剖研究，它指的是关于某类社会现象在一个时间点或时19. 间段里的存在状况及其因果关系的研究民意测验、市场调查和人口普查都是横向研究的例子20.纵向研究指的是在前后不同的时间里分别对某种或某些社会现象进行调21. 查趋势研究是对某种社会现象随时间推移而发生变化的研究22.同期群研究，是对同一时期、同一类型的研究对象随时间推移而发生的23. 变化的研究，同组研究，是对同一批研究对象随时间推移而发生变化的研究24.同组织研究与同期群研究比较相似，二者的区别在于，同组研究每次调25. 查所用的都是同一个样本，而同期群研究中的样本没有如此严格的要求在社会研究的最初阶段中，选题和研究设计是其最主要的工作26. 任何一个社会研究项目都是从选题开始27. 社会研究的题目主要来源于社会实践和理论的发展28.纯自主选题是指完全由研究者自己选定研究题目，不受任何组织和个人29. 的影响纯自主选题，一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴30. 趣出发的项目31.在我国计划经济时代，多研究题目是以上级定是的方式而选定的，目前，在一些研究机构中仍然在一定程度上采用这种选题方式理论抽象，是指研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征，并在考32. 虑这一特征时暂时忽略其他特征理论概括，是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表33. 述概念，是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映34. 35.变量，就是指在经验中可以测量的，具有两个或两个以上可取值的概念理论模型，是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特36. 征及其关系的再现当研究所涉及的变量数较多时，常采用变量结构图示法，这种方法的缺37. 点在于，它难以表示出各个变量之间的非线性关系宏观社会理论，是对发生在整体社会层次的社会现象及其发展变化规律38. 的反映 39.微观社会理论，是指关于具体的社会现象和社会行为的理论中观社会理论，通常是反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理40.论。
例如，在社会学中的社会分层理论、社区理论、社会控制理论等都属于中观社会理论人们从每天观察到太阳东升西落的现象中总结出“太阳每天都是从东方41. 升起，从西方落下”的普遍性命题属于经验归纳原则“张“张三是人”这两个真实的命题来推导出42.从“所有人都是要死的”和三会死”的新命题属于演绎推理原则理论建构的目标是形成理论假设43. 定性研究的逻辑即社会科学中的“理解方法“44.理解的方法，是指在社会研究中通过深入地理解研究对象语言和行为的45. 实际意义来真实地认识研究对象。
代表人物是韦伯46.研究者在实际抽样时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后从中抽取部分元素，这份名单被称为抽样框参数值与统计值之间的差异就是抽样误差47.48.抽样误差是衡量样本代表性大小的标准判断抽样，又称立意抽样，是指研究者根据其研究的目的或专家的判断49. 来选取样本雪球抽样，是一种根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究50. 对象的累积抽样方法简单随机抽样，也称纯随机抽样，是指研究者严格按照随机原则来抽取51. 样本如果先不考虑经费问题，那么样本规模主要取决于抽样精度和总体标准52. 差在给定抽样精度后，总体异质性程度越小，所需样本规模也越小，反之53. 亦然 54.社会测量中，与自然科学测量最接近的是定量测量概念化是社会测量的第一个环节，是对概念的含义和应用范围给予清晰55. 说明的过程把概念抽象的名义定义进一步具体化，使其转化成能从经验上进行观察56. 和测量的变量和指标，这个过程称为操作化 57.在实际测量中，由多个指标构成的指标群，通常被整合为某种指数罗森伯格量表是按照李克特总加量表的形式而设计的一个具体的量表，58. 它反映了李克特总加量表的基本特点年代发展出来的，主要用来测量人们对50语义差异量表，是从59.20世纪观念、事物或他人的感觉再测信度，又称稳定性信度，是用同一种测量工具，在两种不同场合对60. 同一群受试者前后测量两次所得出结果的一致性程度再测信度，是最简单、最直接评估信度的方法61.62.表面效度，是指测量结果与人们头脑中的印象或学术界形成的共识之间的吻合程度内容效度，是指测量在多大程度上涵盖了被测量概念的全部内涵63.预测效度，是指测量结果与测量对象在一段时间以后的表现之间的相关64. 程度开放式问题，就是研究者设计了相关问题，并在该问题下面留出适当的65. 空白处，不给出明确的答案，而是让被调查者自由回答的问题卡片法遵循归纳法则，框图法遵循演绎法则66. 提问技术是问卷设计中的关键技术67.封闭式问题，是指研究者预先给出了答案，要求被调查在回答问题时只68. 能在给出的多个答案中进行选择在关联式问题中，通常第一个问题称为“过滤性问题”后面的问题则是69. “相倚问题”访谈法，最基本的特点是调查者和被调查者在同一时间里进行的交谈，70. 既包括面对面的直接交谈，也包括借助于电话等通信手段而进行的远距离交谈，以及通过翻译而进行的使用没语言的交谈 71.进入访谈的第一步，是要取得地方机构或主管部门的支持与帮助 72.进入访谈的第二步是与访谈对象见面 73.社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习的研究是试验室观察参与观察指观察者参与到被观察者的活动或团体之内，作为被观察者中74. 的一员来进行观察，又称局内观察根据观察过程的控制程度和观察内容的标准化程度，观察法分为结构式75. 观察和非结构式观察 76.失斧疑邻的典故就是观察者偏见最好的反映 77.罗森塔尔效应就是被观察效应的最好反映书面文献是一种最广泛的文献形式 78. 个人文献包括个人的日记、信件、笔记、自传79.80.官方文献包括政府、企业或组织的会议记录、备忘录、财务记录 81.迪尔凯姆的《自杀论》为我们提供了一个现存资料分析的范例统计资料的分析单位是国家，与结论的分析单位是个人不一致时这种错82. 误常说“区位谬误”在较大规模的调查中，对于需要相互比较的材料要审核其所涉及的事实83. 是不是具有可比性是资料审核原则中的标准性原则要对资料进行逻辑检查，检查资料中有无不合理和相互矛盾的地方是资84. 料审核原则中的准确性原则 85.简单分组表是总体仅按一个标志进行分组复合分组表是总体按两个以上标志进行层叠分组的统计表，又称为交互86. 分类表定性研究报告是以实地研究资料为基础撰写的研究报告。
它主要通过对87.其特点是非数量化和以文字定性资料的文字描述和分析展现研究的结果和发现，表述为主专是研究报告主要用来展现专项社会研究的结果和发现或综合性社会研88. 究的某一方面的结果与发现主题是研究报告的灵魂89. 材料是研究报告的血肉90. 提纲是研究报告的骨架91. 92.参考文献索引包括文内注释和文后注释中曾经引用过的所有文献直陈主题式：《当前大学生毕业就业意向的调查报告》、《当代中国青93. 少年自我保护意识的调查报告》结论展示式：《保健品遭遇信任危机》94.反问疑问式：《谁是当代大学生心目中的偶像》95.1.社会研究的基本要素包括：社会研究主体、社会研究对社会调查内容和社会调查方法等方面的基本要素．社会研究的主体有：社会研究活动的组织者、社会研究项目的委托者、社2. 会研究项目的承担者、社会研究的资助者以及社会研究者个人 3.现代社会研究方法的特征：经验性、理论性、规范性、多样性 4.社会研究的特征：目的性、经验性、理论性、社会性 5.从研究的性质上看，可以分为理论性研究和应用性研究 6.普查的主要特点：（1）结论确定）资料精确（2 3（）调查项目少 4）工作量大（ 7.抽样调查的特点 1）它只对总体中一定数量的个体进行调查（ 2）比普查要节省时间、人力和经费（）抽样调整的内容可以比较广泛和深入3（）资料的标准化程度较高（4 ）可以将抽样调查的结果推论到总体，从而了解总体的一般状况和特征（5 个案调查的特点8. ）调查的深入性（1 2（）个案调查一般比节省人力和经费）个案调查的质量往往更高3 （）不能按照统计学的原理来将其调查结果推论到总体4（．9.定性研究的特点（1）从其哲学基础上看，定性研究是基于人文主义的哲学基础（2）定性研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法）从研究目标上看，定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活（3 环境中去理解社会现象的意义，而不是简地寻找社会现象的某种因果关系）从收集资料的方式上看，定性调查主要采用参与观察和深入访谈等方4（式定量研究的特点：10. 1）从其哲学基础上看，定量研究是基于实证主义的哲学基础（ 2）定量研究主要采用统计分析方法（）从研究目标上看，定量研究一般注重将所研究的问题从复杂的文化及（3 社会背景中抽象出来加以具体的数量化描述，并分析其因果）从收集资料的方式上看，定量研究主要采用量表、问卷等手段去进行4（调查选题的客观标准：重要性、新颖性、可行性11.可行性：是指一项社会研究项目是否具备相应的研究条件；是否有足够12. 的合格研究者及辅助人员；现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题；是否具备完成该项研究所需要时间、经费、工具和其他物质手段 13.选题的主观标准：研究者自身价值和社会态度、研究者学术兴趣研究设计的内容：明确研究目的与研究性质、确定分析单位和具体的研14. 究对象、确定研究方式和具体的研究方法概念与变量的因果关系：首先，两个社会现象之间是否具有共同变化，15.其次，两个现象发生的时间上先后顺序。