班级简报范文(8篇)

我班最终未能进入决赛，同学们难免有些失落。然而体育委员的一番话道出我们的心声：“意外是不能预见的。我们努力，也确实得到提高，这就行！而且，选手们的表现是一流的！”
报：经济0803班委及其他相关学
送：经济0803班各寝室
发：经济0803班班委
班级简报范文 第五篇：
第一次班级主题研讨活动
发布者：xxx，发布时间：xxx
齐心协力跑、“连坐”、乒乓速跑、海底传月，11月13日下午，首次班级趣味运动会在新体开展。
班级趣味运动会是由班委组织的以趣味、运动为主题的班级活动，旨在增进同学感情、加强班级凝聚力。同学们热情参与，足球场上充满一片欢声笑语，真正感受到运动、竞技、协作的三重快乐。班委最后给冠军、亚军、季军组颁发奖品，奖品有柚子、口罩、棒棒糖，甚至还有装有5毛硬币的红包，让人感受到班委们的用心良苦。
在此栏目中一些优秀的拓展资料，比如精彩网站、文章链接地址、名家文章摘选等等。
六、研修心得（/交流园地/学员心声/研修感言）
能够展示本班学员的精彩研修日志、培训感言、语录等资料。
能够展示本班的班级论坛中比较精彩的学员发言、对话等。
七、班级之星（/群星闪耀/研修花絮）
在此栏目中可对本阶段的优秀班级学员进行表彰，也可展示先进事迹或学员风采，也可展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等。
八、班辅老师剪影（/班辅老师风采）
在此栏目中可展示本班的班主任或辅导教师的风采，包括个人简介、工作成果、优秀事迹、花絮照片等资料。
班级简报范文 第三篇：
卷首语
国培学习已经进行一段时间，老师们为一个共同的目标，不断学习，共同进步。真诚的期望在未来的培训中我们能携手并进，不断的加强我们的师德修养，提高我们的综合素质，在以后的教育教学中能应对各种挑战，成就我们的教育梦想！鲁迅先生曾说过这样一句话：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请愿的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”我们今日正在埋头苦干。我想，我们就是廊坊初中数学教育的脊梁！
提高后进生的策略
发布者：xxx，发布时间：xxx
俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着必须的差异。因此，每个校园，每个班都会或多或少地存在着后进生。后进生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且后进生常常屡教不改。如果借此而放弃对他们的教育，岂不是有悖于“人类灵魂的工程师”的称号吗？再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高，只有从实际上消除超多的后进生存在的事实，才谈得上面向全体学生。那里我想就我多年的教育教学工作，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。
3.其他班级事务：开班伊始，建立名字为：20xx国培-山西英语14班的QQ群271140056，并公布在线工作QQ1308330171，可并未引起学员关注，只有三位老师加入QQ群进行简单的交流；对A/B/C/D/E五个学习小组长的推荐和选定，不是十分到位，有的回帖推荐流于形式。
4.现状分析：按惯例，各位学员所在校园都不可避免的要理解开学视导，而我们能参加国培的老师们，也都是各校园教学骨干，所以校园事务自然不轻；其间虽有长假休息，但适逢中秋国庆双节，举家团聚，结伴出游，学习时间和状态势必大打折扣；同时，部分学员对电脑操作不熟悉，对网络学习有畏难；当然最关键的是，作为辅导老师，公告提醒，学员联络做得还不是很到位，下一阶段要加大力度，相信会有一个大的转变！
各位班级成员：
大家好！我班定于11月5日（星期二晚上）19:30―21:30，在学习平台我班“班级论坛”进行第一次主题研讨活动。研讨主题为“如何进行有效的作文教
学”，请各位班级成员届时用心跟帖参加研讨，让我们思想碰撞，共同提高。研讨回帖将计入考核。因特殊原因不能参加的老师可在研讨过后继续跟帖交流。
优秀作品集
之后，同学们一块步行到东湖，在大树下野餐。吃着各自携带的美味零食，享受着秋风的温抚，观赏着波光粼粼的东湖，听着清脆的鸟鸣声，感受与自然融合的畅快与简单。吃完午餐，同学们玩起各种搞笑的游戏，嬉笑玩耍，好不快活!
此次秋游给同学们留下难忘的回忆，也拉近同学们的距离，我们班感觉更像个大家庭！
班级趣味运动会――乐在运动中
班级简报范文 第二篇：
简报名称
班级名称：XXXXXXXXXX
第X期
主编：XXX
修改：XXX，XXX
一、卷首语（/培训寄语/刊首寄语）
此栏目可修改一些培训的感言或名人名言等激励性的资料。
二、温馨提示（/重要通知/近期培训安排）
此栏目能够展示最新公告，包括班级重要通知、研讨安排、阶段性的培训资料及安排等。
三、班级学情通报（/班级培训总结）
能够发布班级的阶段性学情数据，也能够表彰或通报学员等等。能够根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，能够对培训至今的学情进行阶段性总结等等
四、作业选萃（/精品教学设计/教育故事选摘/热点聚焦）
1.学员报到状况：105名在册学员，至发报时仍有33人从未登录，尽管在公告区提醒学员相互督促及时报到，但效果并不太好；
2.学员学习状况：72名已报到学员，学习时长相差较大，运城市垣曲县古城中学安娜老师已学习16天11小时，但模块内相应篇目的阅读数量与次数却很少；在审阅自我介绍贴的过程中，超多学员信息不全面，头像未上传，回帖不规范，在教师评语里已做逐一回复，可仍有部分学员未加以改正；
此次联谊的好处不仅仅在活动本身的乐趣，有些同学与师弟师妹交换联系方式，表示以后要经常联系，共享学习和生活的经验。
齐心群众，协力向前――齐心协力跑比赛开始
经过近两个星期的辛苦训练，齐心协力跑比赛最后在11月30日来开帷幕。
我们班第一场比赛定于午后十二点半。这一天，很多同学早早吃完午饭来到新体运动场，参加比赛的同学是要早早热身，而不比赛的同学则要来加油助威。比赛开始！五个小组的同学紧张有序地预备――跑、交接、再预备――跑，眼看着最后一组的同学就要到达终点，意外发生――一位同学踩到绑腿的绳子（绑腿的时候一端留的过长），摔倒！这时，全班的呐喊加油声震耳欲聋，场上的同学迅速爬起来，稍作调整，继续冲向终点。
赏识从本质上说就是一种激励，经研究发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其潜力的20%-30%，而当他受过激励后，其潜力是激励前的3-4倍。由此可见，赏识教育对后进生的转化是何等重要。为充分发挥赏识教育对后进生的转化作用，要做到：善于关心后进生；善于赏识后进生身上的闪光点；善于用赏识性评语；善于用赏识教育增强群众的凝聚力。
活动风采，学习的好处
发布者：xxx，发布时间：xxx
这次国培是我走上教育岗位所接触的第二次学习机会，我倍感珍惜。在这个学习的大环境里，我收获很多，在以往的认识中，觉得教与学能拿捏得当即可，但是并没有真正对他们的概念有一个全新的认识，只是一味的在模仿他人，模仿他们课堂氛围，模仿他们的教学模式，却没有展现出自己的特色。透过不断地学习与思考，我认为每一个人都就应从自身开始，为自己的教育之路做好完美的规划，当然这不是一朝一夕的事情，只有不断的提高自己的业务潜力与知识的延伸，在国培的这几天，从简单的字形到专业潜力的塑造，在这样不断地学习过程中，我忽然觉得自已以前的记忆空白被填满，被这些有道理有说服力的言语改变。
班级简报范文 第四篇：
班级简报
20xx年第5期总第14期
经济0803班班委
20xx年12月
目录
一、全班协力制作“祖国六十年历程”精美海报为祖国祝寿
二、观省博，游东湖――人文与自然结合的秋游
三、班级趣味运动会――乐在运动中
四、零三风范，星火相传
五、齐心群众，协力向前――齐心协力跑比赛开始
全班协力制作“祖国六十年历程”精美海报为祖国祝寿
祝脊梁们学习愉快！
近期关注
1.按顺序（逐个解锁）学习课程。
2.按时完成学习回顾和作业。
3.用心参与互动。
4.有好的问题，能够给我发小纸条，我转给大家讨论。
5.注意考核标准第3条：简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报.要求点击所有简报和所有专家视频.老师的分数出现减少10分现象，是因为有新简报和视频未点击。提示老师们学习最后时段别忘点击所有简报和视频，或者尽量先将成绩学得尽量高些，留点余地。
3.善于指导监督学生的良好习惯
学习是一个过程，学生在这个过程中有良好的学习习惯，无疑对学习的各种学习潜力的培养和提高是大有益处的。学生正在心处于身心发展和习惯构成时期，教师要依据认知规律和身心发展水平，指导和监督学生构成良好的学习习惯。
4.要善于激励与鼓励学生
教师要严格要求自己，为人师表，起到示范和榜样作用。教师要善于运用管理职能，恰当好处地激励学生，增强学生的求知欲和战胜挫折的潜力。这样做，无论对学生的心理还是行为，个性是对学习行为都是大有益处的，模仿与崇拜内化为自己学习的行为动力，激励与磨练使学习行为转成意志行为，学习潜力将大大增强。
很多同学表示，这是一次让人回味的班级活动，以后还要多举行类似的活动，让更多的同学参与进来，对于加强班级凝聚力很有好处。
零三风范，星火相传
零三风范，星火相传。11月28日，我们班举行与经济0903班的联谊活动。
活动在大学生活动中心举行。满怀好奇与关切，我班同学与经济0903班的师弟师妹们畅快地交谈，交流着学习和生活的经验。活动中还进行丰富多彩的跳舞和游戏。在跳舞环节，两届经济03班的学子手拉手，用舞蹈展示着青春的活力。在搞笑的游戏中，同学们争先恐后，赢的喜笑颜开，输的也乐呵呵。
海报不仅仅向全校同学展示建国六十年来祖国的重大事件，同时也丰富全班同学自己的知识，加深对祖国成长过程的认识，并且在制作过程中，加强同学们的协作意识与团结精神。
观省博，游东湖――人文与自然结合的秋游
天高气爽，微风拂面，10月13日，全班同学乘坐校车前往省博物馆，开始秋游之旅。