2018届高三一轮复习系列——昼夜长短的变化ppt共25张

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昼夜长短的变化PPT

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2:计算出各字母纬度白昼时间

B 0°
A: 24小时
B: 16小时

C: 12小时
D: 8小时 E: 0小时

E

昼夜长短的变化
例题:读地球的光照图,回答:
(1)此图是 6 月 22 日前后的光照图。
(2)A 、B 、C三地的昼长状况,从长到短依次排列是 A>B>C 。
(3)A地的夜长是 8小时 ,N点的夜长是 0小时 。
夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2
思考1:如果某地昼长为16小时,则该地何时日出? 何时日落?
日出:4点 日落:20点
思考2:如果某地早晨7:30日出,则该地的昼长为? 何时日落?
昼长:9小时 日落:16:30点
思考3:如果某地15时日落?则该地何时日出?昼长为?
日出:9点 昼长:6小时
昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°

昼长=ABC昼弧

=(6×30)÷15=12h
例1、求A点的昼长 (8×30)÷15=16h
求D点的昼长 0小时
C
B
A
D
例2、求B点的昼长
18小时
求A点的昼长
15小时
求C点的昼长
24小时
0 A 30
B
C
N
2、方法二 已知日出和日落
根据日出或日落时间进行计算 昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2
4.北极圈及其以北地区出现极昼,南极圈及其以南地区出现极夜 5.直射点所在的北半球昼长夜短,且纬度越高昼越长
问题探究3
1、太阳直射哪个纬度?
2、此时是什么节气?日期是 多少 3、全球昼夜长短如何分布? 4、出现极昼极夜的地区是哪 里? 5、太阳直射点与昼夜长短状 况的关系

《昼夜长短及变化》课件

《昼夜长短及变化》课件

由于地球自转轴与赤道平面垂直 ,赤道地区在任何时刻都受到阳 光直射,因此昼夜交替非常规律

赤道地区没有明显的昼夜变化, 因为太阳总是在正东升起,正西
落下。
南北半球昼夜变化
在北半球,夏季白天长于夜晚,冬季夜晚长于白天。
在南半球,夏季白天短于夜晚,冬季夜晚短于白天。
昼夜长短的变化是由于地球在公转轨道上的位置不同,导致太阳直射点在南北回归 线之间移动。
旅游业经营者需要根据昼夜长短的变化来合理安排旅 游线路和活动项目,提高游客的满意度和体验质量。
06 昼夜长短变化的规律及其应用
太阳直射点的移动规律
太阳直射点在赤道两侧来回 移动,导致昼夜长短发生变 化。
春分和秋分时,太阳直射点 位于赤道,全球昼夜等长。
夏至时,太阳直射点北移至 北回归线,北半球昼长夜短 ,南半球相反。
冬至时,太阳直射点南移至 南回归线,南半球昼长夜短 ,北半球相反。
昼夜长短变化的应用
指导农业生产
根据昼夜长短变化,合 理安排农作物的种植和 收割时间。
旅游规划
利用昼长夜短的特点, 规划户外活动和旅游路 线。
交通出行
根据日出和日落时间, 合理安排出行时间,避 免夜间行车。
健康管理
利用日间阳光充足的特 点,加强户外锻炼和晒 太阳,促进钙吸收。
昼夜等长与春秋季节的关系
总结词
春秋季节太阳直射赤道附近,全球各 地白天和夜晚时间大致相等。
详细描述
春秋季节太阳直射点位于赤道附近, 此时全球各地白天和夜晚时间大致相 等。在春分和秋分这两天,全球各地 白天和夜晚时间完全相等。
昼夜长短对生物的影响
04
对动物的影响
01
繁殖活动
许多动物在特定的季节繁殖后代,昼长夜短有利于一些 动物的繁殖活动,如蜜蜂采蜜和筑巢。

高考一轮复习地理课件案课时昼夜长短的变化四季的更替

高考一轮复习地理课件案课时昼夜长短的变化四季的更替

归纳总结
总结不同纬度地区四季差异的一般规 律,并尝试解释其背后的地理原理。
比较分析
比较不同纬度地区四季的差异,分析 其原因,如太阳直射点的移动、地球 自转轴的倾斜等。
结合生活实例分析地理现象
举例说明
结合生活中的实例,如日出日落 时间的变化、四季的更替等,分
析其中蕴含的地理知识。
深入探究
针对某一具体现象,如极昼极夜 现象、四季如春的气候特点等, 进行深入探究,了解其成因及影
合理安排休息和娱乐时间
合理安排休息和娱乐时间,保持身心 健康,提高学习效率。
05
实验操作与地理实践活动设计
模拟地球自转公转实验演示
准备工具和材料
地球仪、手电筒、支架等。
演示地球自转
将地球仪放置在支架上,使其能够自由转动,用手电筒模拟太阳 光源,观察地球自转时昼夜交替的现象。
演示地球公转
移动手电筒的位置,模拟地球在公转过程中太阳直射点的变化, 观察不同季节昼夜长短的变化。
地球公转
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动,从而使得各 地昼夜长短随季节发生变化。公转轨道呈椭圆形,因此地球 与太阳的距离也会发生变化,但这种变化对昼夜长短的影响 相对较小。
昼夜长短随纬度、季节变化规律
纬度变化规律
同一时间内,纬度越高,昼夜长 短变化越大;赤道附近昼夜长短 变化较小。
季节变化规律
04
灵活运用复习方法
根据个人情况和复习进度,灵 活运用不同的复习方法,提高 复习效率。
备考过程中时间管理和心态调整
制定合理的学习计划
根据个人情况和备考时间,制定合理 的学习计划,并严格执行。
高效利用时间
掌握高效利用时间的方法,如番茄工 作法、时间分块等,提高学习效率。

高中地理昼夜长短的变化公开课优质课件

高中地理昼夜长短的变化公开课优质课件

昼长时间=日落时间-日出时间 公 昼长时间=(12-日出时间)×2 式: 昼长时间=(日落时间-12)×2 昼长时间=24-夜长时间
规律:同纬线日出、日落地方时相同,昼长相同
根据光照图判断日期:
◆春、秋分不同类型的光照图
判断关键点: (1)无极昼极夜现象; (2)晨昏线与经线圈重合。
根据光照图判断日期:
昼弧=夜弧,则昼夜等长
昼弧>夜弧,则昼长夜短
昼弧<夜弧,则昼短夜长
由于黄赤交角的存在, 地球公转过程中太阳直射点 会南北移动, 引起昼弧、夜 弧的长短变化,从而导致昼 夜长短的变化
C A
图1: 昼弧
夜弧
昼弧ABC =夜弧CDA
二分 日的昼夜状况 北半球的春分或者秋分日,太阳直射赤道,全 球 昼夜平分 。
图2:昼弧ABC > 夜弧CDA
北半球的 夏至 日 北半球的夏至日,太阳 直射 北回归线 , 北半 球昼夜情况为 昼长大于夜长 ,越 往北昼越 长 , 夜 越短 ,其中北极圈 以北地区出现极昼现象。 南半球 反之 。赤道地 区 昼夜等长。
Байду номын сангаас
D
C A
B
图2
图3:昼弧ABC < 夜弧CDA
北半球的 冬至 日
N
太阳直射南回归线,北半球昼一年中最短,夜最长,北 冬至日: 极附近极夜范围一年中最大(北极圈及其以北)
S
直射点北移,北半球昼渐长,夜渐短,极夜范围缩小
春分日: 太阳直射赤道,全球昼夜等长,无极昼极夜
纬度越高昼越长 纬度越高昼夜长短变化越大 夏 半 年
昼长>夜长
极昼范围由极点 向极圈扩大 极昼范围由极圈 向极点缩小
图3
北半球的冬至日,太阳直射 南回归线,北半球 昼夜长短情况为 昼短夜长 ;越往北,昼 越 短 ,夜越 长 ,其中北极圈以北地区出 现 极夜现象 ,南半球则 相反;赤道地 昼夜等长 。 区

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北半球各纬度昼__ 夜__,纬度越高, 昼越___,夜越 ___,南半球相
、 年)
反。
秋分日经
第 冬至日
七、 八 小
到次年 秋春分
组 日(北半
太阳直射 北半球各纬度昼__
____( 夜__,纬度越高,
北半球/ 南半球)
昼越___,夜越 ___,南半球相
球冬半 年)
反。
全球昼夜长短的变化规律
组 时间 别
组 时间 别
第 三、秋分日 四 小 组
冬至日
太阳直射点位 置
太阳直射____
太阳直射____
昼夜长短的变化
全球昼夜__
北半球,昼__夜__, 且昼达到一年中____ (最大/最小),纬度 越高,昼越___,夜 越___,北极圈以北 地区出现____(极昼/ 极夜),南半球相反。
第五六小组、春夏 到 日 球分至 秋 (夏日北日 分 半经半、太_北 南阳__半 半直_(球 球射/)
第 一、春分日 二 小 组
夏至日
太阳直射点位置 昼夜长短的变化
太阳直射_赤__道_ 全球昼夜平__分_
北半球,昼_长_夜_短_, 且昼达到一年中_最__大_ (最大/最小),纬 度越高,昼越_长__, 太阳直射北___回_ 归线 夜越_短__,北极圈以 北地区出现_极_昼__(极 昼/极夜),南半球 相反。
昼夜长短的变化
黄赤交角
北极星
N 地轴 赤道面
公转轨道面 (黄道面)
66º34´ 23º26´
地球公转示意图 春分日 3.21
冬至日 12.22
夏至日 6.22
秋分日
9.23
演示
太阳直射点的南北移动:
23º26´N

高中地理《昼夜长短的变化》PPT课件2

高中地理《昼夜长短的变化》PPT课件2
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
全球各地昼夜等长
昼夜长短的纬度变化
观察夏至日太阳光照图,回答下列问题:
1、太阳直射哪个纬度?
太阳直射北回归线
2、哪个纬度昼最长? 北极圈内(极昼)
3、全球各地昼夜长短情况 有什么规律?
北半球昼长夜短,昼长为一 年中的最大值,越往北昼越 长,北极圈及其以北地区出 现极昼现象,南半球相反。 赤道地区昼夜等长。
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
昼夜长短的纬度变化
观察冬至日太阳光照图,回答下列问题:
1、太阳直射哪个纬度? 太阳直射南回归线
2、哪个纬度昼最长? 南极圈内(极昼)
3、全球各地昼夜长短 情况有什么规律?

高考地理一轮复习课件:昼夜长短变化规律

高考地理一轮复习课件:昼夜长短变化规律
提倡早晚高峰错峰出行
结合昼夜长短变化规律,鼓励市民在早晚高峰时 段错峰出行,降低交通拥堵和尾气排放。
3
建筑节能设计
在建筑设计中充分考虑昼夜长短和光照强度变化 ,合理利用自然采光和通风,降低建筑能耗。
旅游活动中考虑当地日照时间
选择适宜的旅游季节
结合旅游目的地的昼夜长短和气候特点,选择适宜的旅游季节, 获得更好的旅游体验。
实验材料准备
地球仪、手电筒、支架、计时器、记录表等。其中,地球仪用于模拟地球,手电 筒用于模拟太阳,支架用于固定手电筒和地球仪,计时器用于记录时间,记录表 用于记录实验数据。
操作步骤和注意事项
操作步骤 1. 将地球仪放置在支架上,并调整至水平位置。
2. 将手电筒固定在支架上,并调整至适当的高度和角度,以模拟太阳光照射地球。
操作步骤和注意事项
3. 打开手电筒,并开始计时。
4. 观察并记录地球仪上某一点 的昼夜长短变化情况,包括昼 长、夜长、昼夜更替的周期等 。
5. 重复以上步骤,但改变地球 仪的位置或手电筒的高度和角 度,以模拟不同位置、不同时 间的昼夜长短变化。
操作步骤和注意事项
注意事项
1. 确保实验环境安静、稳定,避免外部干扰影响 实验结果。
极昼极夜现象成因
地球自转和公转导致太阳直射点在南北回归线之间移动,极地地区在一段时间内会经历连 续的白昼(极昼)或黑夜(极夜)。
极昼极夜现象对生物和人类活动的影响
影响生物节律、人类生产和生活等。
赤道附近昼夜平分原理探讨
赤道地区的地理位置和特点
01
位于地球中部,太阳高度角大,接受太阳辐射多。
昼夜平分原理
生变化,春分和秋分时昼夜平分,夏至时昼长夜短,冬至时昼短夜长。

高中地理 昼夜长短的变化课件24

高中地理  昼夜长短的变化课件24

(同时不同地)
时间变化
----在同一地点,昼夜长短随季节的变化
(同地不同时)
二、昼夜长短的计算 (1)昼长=昼弧度数/15° 夜长=夜弧度数/15°
(2)已知日出或日落时间时: 昼长=(12-日出)x2=(日落-12)x2=日落-日出 夜长=(日出时间-0时)x 2 =(24-日落时间)x2 = 24 - 昼长 (3)相同纬度地区,昼长相同 如果:分别位于南北半球但纬度相同的两地,一地的昼长等于另一半 球同纬度地区的夜长。如北纬40°昼长是15小时,那么南纬40°的夜长是 15小时。
23°26'N 0° 23°26'S 从冬至日日到春分日: 太阳直射点在南半球,南半球昼长夜短,纬度越高, 昼越长夜越短,北半球反之。 太阳直射点往北移动,北半球昼变长,夜变短,南半 球反之。
23°26'N 0° 23°26'S 从春分日到夏至日: 太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短,纬度越高 昼越长夜越短,南半球反之。 从夏至日到秋分日: 太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短,纬度越高, 昼越长夜越短,南半球反之。
)
D
D
3.下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是:( B
)
ห้องสมุดไป่ตู้
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高中地理课件
地球公转的地理意义(一)
---昼夜长短的变化
2018/11/20
晨昏圈把纬线圈分为昼弧和夜弧 。
昼弧+夜弧=360°
昼长=昼弧度数/15°
夜长=夜弧度数/15°
若昼弧=夜弧=180° 则昼夜等长; 若昼弧>夜弧, 则昼长夜短; 若昼弧<夜弧, 则昼短夜长; 昼弧=360°夜弧=0, 则出现极昼现象; 昼弧=0°夜弧=360°, 则出现极夜现象
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重难点突破5:昼夜长短的变化
节气 北半球昼夜长短 昼最长,夜最短; 北极圈内是极昼 南半球昼夜长短 昼最短,夜最长; 南极圈内是极夜
夏至
自南向北,昼渐长,夜渐短(除极昼极夜 外) 昼最短,夜最长。 北极圈内是极夜 昼最长,夜最短; 南极圈内是极昼
冬至
自南向北,昼渐短,夜渐长(除极昼极夜 外)
春分 秋分
【答案】 (1)A (2)D (3)A
触类旁通
(随学随练,轻松夺冠)
3.下图为某日某时刻某 纬线圈至极点的昼夜分布状况, 阴影为黑夜。据此完成(1)~(3) 题。
(1)该纬度圈的纬度可能是( ) A.0° B.23°26′S C.30°N D.30°S (2)关于T地的说法正确的是( ) A.昼夜平分 B.昼短夜长 C.位于北半球、西半球 D.位于南半球、西半球 (3)关于P地昼长的叙述,正确的是( ) A.昼长10小时 B.昼长11小时 C.昼长12小时 D.昼长13小时
夏至
北回归线
春分
南回归线
(2)根据图中各地的白昼长度变化可知( ) A.a月内①~④各地的夜长均长于昼长 B.b月内①~④各地的昼长均长于夜长 C.③地较②地昼夜长短的年变幅大 D.③地与④地之间的某一纬度上昼夜长短变 化为零
D
(3)①地在a月与b月的平均昼长变化 Pa与Pb的关系应符合( ) A.0<Pa/Pb<1 B.Pa/Pb=0 C.Pa/Pb=1 D.Pa/Pb>1
c
A
C
第5讲 地球的公转及其地理意义
• •
考 点 互 动 探 究
• • • •
• 命题探究 ► 命题点一 昼夜长短的变化 例3 [2014•浙江卷] 地球上某点, 每天该点经过昏线的地方时不断前移,则 该点所在地与时间段匹配正确的是( ) A.澳大利亚悉尼,5月 B.美国华盛顿,1月 C.南非好望角,9月 D.印度孟买,4月
日出 1/2昼长 正午 日落
1/2昼长
例题14:(2008年全国卷)
右图示意不同纬度四地白昼长度变化。 完成7—9题 7.若该图表示上半年a、b两月(a月早于b月), 则①、②、③、④四地纬度依次是 夏至 A.66.5°N 66°N 40°N 40°S 北半球 B. 66.5°S 66°S 40°S 40°N 秋分 C.66.5°N 66°N 0° 40°S 春分 D. 66.5°S 66°S 0° 40°N 南半球 8.根据图中各地的白昼长度变化可知 冬至 A.a月内①――④各地的夜长均长于昼长 B.b月内①――④各地的昼长均长于夜长 C.③地较②地昼夜长短的年变幅大 D.③地与④地之间的某一纬度上昼夜长短变化为零 9.①地在a月与b月的平均昼长变化Pa与Pb的关系应符合 A.0<Pa/Pb<1 B.Pa/Pb=0 C.Pa/Pb=1 D.Pa/Pb>1

③春、秋分日,全球各地昼夜平分, 昼夜均为12小时。 • ④赤道上终年昼夜平分,昼夜均为12 小时。
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7.A1、B2 8.C4[2014·全国卷] 当中国南极中山站(约69°S)处于极夜时, 甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。据此完成7~8 题。 8.D [解析] 主要考查地理现 7.甲地位于乙地的( ) 象发生的时间。这段时间太阳直 A.东北方向 B.西北方向 射点位于北半球,欧洲北部正值 C.东南方向 夏季;澳大利亚正值冬季,不易 D.西南方向 发生森林火灾;好望角属于地中 8.这段时间可能出现的地理现象是( ) 海气候,正值冬季,温和湿润; A.暴风雪席卷欧洲北部 墨西哥湾正值夏季,热带气旋活 B.澳大利亚东南部易发森林火灾 C.好望角附近炎热干燥 动频繁。 D.墨西哥湾热带气旋活动频繁 7.B [解析] 主要考查方向的判断。中山站(约 69°S)处于极夜时,太阳直射点位于北半球,北 半球各地6时前日出,南半球各地6时后日出。甲 地于当地时间5时40分看到日出,乙地于当地时间 6时20分看到日出,由此可知甲地位于乙地的北方 。据甲地与乙地同时看到日出可知,甲、乙同位 于晨线上,乙地地方时较早,位于甲地东侧。故 甲地位于乙地的西北方。
全球各地昼夜等长(昼长和夜长都是12小 时),没有极昼极夜现象
(2008年高考全国文综卷 例3 Ⅱ )下图示意不同纬度四地 白昼长度变化。据此完成 (1)~(3)题。
(1)若该图表示上半年a、b两月(a月早于b月), 则①、②、③、④四地纬度依次是( A) A.66.5°N、66°N、40°N、40°S B.66.5°S、66°S、40°S、40°N C.66.5°N、66°N、0°、40°S D.66.5°S、66°S、0°、40°N
A
【解析】 (1)该图表示上半年, 即1~6月,1月1日至6月22日之间北半 球各地昼渐长,南半球各地昼渐短。 从图中看出,从a月到b月①②③三地 昼渐长,所以①②③三地在北半球, ④地昼渐短,所以④地在南半球。所 以选A。
例题12:(2003年 全国卷)一艘由太平洋
驶向大西洋的船经过P地 (图中左上角)时,一名 中国船员拍摄到海上落日 景观,洗印出的照片上显 示拍照时间为 9 时 0 分 0 秒(北京时间)。据此 判断下列各题。 (1)该船员拍摄照片时,P地的地方时为 A、22时 B、14时 C、20时 D、16时 (2)拍摄照片的当天,漠河的夜长约为 A、16小时 B、14小时 C、10小时 D、12小时 (4)此时世界各地可能出现的现象是 A、美国中部小麦黄熟 B、中国江淮流域干热 C、地中海北岸连日阴雨 D、拉普拉塔河正值枯水期
2018届高三一轮复习系列——
昼夜长短
1.昼夜长短的判读 晨昏线把所经过的 纬线圈分割成昼弧 和夜弧。同一纬线 圈上,若昼弧长于 夜弧,则昼长夜 短, 反之昼短夜长;赤 道上全年昼夜等 长。
2.昼夜长短状况规律: 太阳直射点在哪个半球,哪个 半球昼长夜短,且越向该半球 高纬白昼时间越长。与太阳直 射点的移动方向无关。如下图 所示 :
(2)看图,a月和b月①②③三地昼 长小于12小时,所以昼短夜长,而④ 地昼长大于12小时,所以昼长夜短, 故AB都错。③地昼长接近12小时,所 以③地纬度比②地低,昼夜长短的年 变幅小,故C错。③地与④地之间的赤 道上昼夜等长,故选D。 (3)①地在a月昼长变化约为2小时, ①地在b月昼长变化约为5小时,故0< Pa/Pb<1。
3.昼夜长短变化规律: 太阳直射点向哪个半球移动,哪个 半球昼变长夜变短,且纬度越高昼夜 长短变化幅度越大。与直射点位置无 关。如图:
4.昼夜长短计算的方法 (1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算
昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数 /15°。
4.昼夜长度的推算:(如下图所示)
昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间 -12)×2=日落时间--日出时间。 夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落 时间)×2。
D
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第5讲 地球的公转及其地理意义

考 点 互 动 探 究
• • • •
例5 [2012•山东卷] 科考队结束了 两个月的海上考察。于 4月21日返回到P 地。科考队出发日P地昼长为11小时,返 回到P地时,P地当日的昼长约为( ) A.10小时 B.11小时 C.13小时 D.14小时
C
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(3)根据分布特点进行计算
同纬度各地的昼长相等,夜长 相等。 南北半球纬度数相同的地区昼 夜长短对称分布,即北半球各地 的昼长(夜长)与南半球同纬度数的 夜长(昼长)相等。
第5讲 地球的公转及其地理意义
• • •
考 点 互 动 探 究
(3)昼夜长短的判断应注意以下几点 ①同一纬线上各点的昼夜长短相等。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长 短“对称”分布,即北半球各地的昼长与 南半球相同纬度地区的夜长相等,例如 40°N的昼长等于40°S的夜长。
解析:第(1)题,从图中的三个点的经度数可 以推断出该半球是北半球,又从该纬线圈的昼夜 状况(昼长夜短)知该纬线圈不是赤道,结合以上 两点,可知C项符合题目要求。第(2)题,由于太 阳直射北半球,而T地所在地区的昼夜情况是昼 长夜短,故该地应在北半球,而该地的经度是 22.5°W,位于西半球,故选C项。第(3)题,由 于P地所在的经线圈在北半球,且昼长夜短,因 此,符合本题要求的只有D项。
答案:(1)C (2)C (3)D
例题13:下表为我国甲、乙两城市某
日日出日落时间(北京时间)统计表, 则甲地位于乙地的: 城 市 甲 乙 A.东北方 C.东南方 日出时间 日落时间 5:28 19:00 7:23 20:27
B.西北方 D.西南方
• 点拨: • 由甲地日出日落时间可算出甲地正 午的时候北京时间=日出+ 1/2昼长 = 5:28+(19:00—5:28) ÷2=12:14, 同理可算出乙地正午 时北京时间是13:55。
A
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第5讲 地球的公转及其地理意义来自考 点 互 动 探 究
• ► 命题点二 昼夜长短的计算 • 例4 [2014•广东卷] 北半球春分日 ,当某地(30°N,120°E)刚进入白昼这 一时刻,东半球(20°W向东至160°E)处 于白昼的范围约占全球面积的( ) • A.1/2 • B.1/3 • C.1/6 • D.1/9
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