中国近代史分期问题新思考
近代历史纲要课后思考题

中国近现代史纲要课后思考题1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?随着外国资本主义的入侵,中国的封建社会变成了半殖民地半封建社会。
中国人民逐渐开始了反帝反侵略的资产阶级民主革命。
参考:1)中国社会性质发生根本性变化,由落后封闭但独立自主的封建国家变成为一个半殖民地半封建社会。
(2)中国社会的阶级关系发生变化,原有地主和农民阶级发生了变化,出现了工人等新阶级。
(3)中国社会的主要矛盾发生了变化,演变为帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,决定了近代中国历史任务发生了变化。
2、资本-帝国主义的入侵给中国带来了什么?参考:资本一帝国主义列强通过军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透,给中国人民带来了深重的灾难。
列强操纵中国的内政外交,宣扬殖民主义奴化思想,摧毁中国人的民族自尊心和自信心。
不利:(1)列强入侵,使得中国人民和中华民族深受灾难。
(2)使中国由封建社会变成了半殖民地半封建社会(3)逼迫清政府签订不平等条约,掠夺财富,扩大对中国的商品倾销和资本输出,将中国卷入资本主义的世界市场(4)不利于小农经济的发展(5)破坏了中华文明利:(1)利于我国的民族资本主义经济的发展(2)西方民主科学的思想的传入,利于解放人民的思想(3)帝国主义的侵略刺激了中国人民的反抗,刺激了中国人民的觉醒,促使中国人民投入反对帝国主义的斗争3、反侵略战争失败的根本原因和教训是什么?根本原因:社会制度的腐败重要原因:经济技术的落后教训:落后就要挨打(武器装备、军队素质、综合实力),必须从根本上铲除腐朽的半殖民地半封建的社会制度4、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训?意义:(1)沉重打击了封建统治阶级,强烈撼动了清政府的统治根基(2)太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰(3)冲击了孔子和儒家经典的正统权威,在一定程度上削弱了封建统治的精神根基(4)冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治失败的原因:(1)农民阶级的局限性(落后性、腐朽性)(2)中外反动势力的联合绞杀(3)缺乏科学思想理论的指导,无法提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案(4)在军事战略上出现重大失误(5)未能正确对待儒学教训:表明在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力,但它自身不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
中国近代历史的反思

中国近代历史的反思中国近代历史的反思中国近代的划分是1848年的第一次鸦片战争开始至1949年新中国的诞生。
中国近代史是一部屈辱史,也是中国学习西方先进科学的历史,也还是中过不断奋斗不断进步的的历史。
也标志着中国落后西方了。
从制度上从经济发展上中国由一个主宰世界发展主流的国家变成一个被动适应的国家。
从一个先进的国家,从一个是外人学习的榜样国家到一个落后的国家,被动学习别过的国家。
在约公元2000多年前,夏朝建立了第一个王朝!而它的保护伞嫡长子继承制的确立!这也是标志着有“公天下”变成“家天下”。
天下变成了一个家族的所有物了!在公元前221年,秦始皇挥百万雄狮横扫华夏大陆,统一六国建立了第一个多民族的国家,也是第一个封建国家。
创立了皇帝制,从此统一的华夏民族由此展开它轰轰烈烈的精彩路程!汉朝!这是中国历史发展的一个高峰,后人称之为大汉!在这个朝代中汉武帝挥铁骑将匈奴赶至到今天的中亚地区!而后闻名于世的大陆的交通的塞道“丝绸之路”的开通。
正式的沟通西方地区的道路。
“丝绸之路”到现在都有着重大意义。
这条道路是当时大汉和中亚、西亚、南欧地区各民族友好往来关系密切!这条大道承载着大汉和当时西方的经济、政治和文化的交流!隋唐!封建时期的顶峰时刻!在此时,中国的政治、经济、文化和外交都达到顶峰!此时的长安是国际大都市!是世界的经济中心!它的地位如同现在的经济霸主纽约。
还有还是政治文化中心。
当时周边的国家都是隋唐的附庸!都以隋唐为主!以学习华夏文化为荣!到现在的时期,华夏儿女都以隋唐为荣。
隋唐遗留下的诗词歌赋是中国文化史的瑰宝!李白杜甫是我们的骄傲!明清…这个让人又爱又恨的朝代!在这个时期封建君主制达到高峰…制度的腐化、落后。
经济的倒退、僵硬。
文化的禁锢。
闭关锁国、海禁、沿海居民的搬迁!八股取士、四书五经的断章取义腐朽读书人的思想!让他们变成愚民!政治上的大兴文字狱。
中国开始落后,一切开始落后与西方了!当中国还在用铁刀时,西方已经在用洋枪洋炮了!当中国还是一个腐朽的制度时,西方已经率先进入了资本主义!当中国的人还在读之乎者也时,西方已经有了牛顿了、哥白尼!当中国还在用古老陈锈的工具时,还是用蜡烛时,还是马车时。
张海鹏:关于中国近现代史的分期问题

张海鹏:关于中国近现代史的分期问题
关于中国近代史与中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。
换句话说,究竟是以1919年作为中国近代史、中国现代史的分界线,还是以1949年作为中国近代史、中国现代史的分界线,数十年来,一直是争论不休的问题。
这个问题不解决,作为中国近代史学科的定义不能说是完整的、准确的。
胡绳以1919年作为
中国近代史与中国现代史的分界
1949年以前的学者,对中国近代史和中国现代史是否区分、如何区分,并不十分在意。
这也许跟那个年代里,近代中国的历史还在进行中,不无关系。
换句话说,1949年前,中国近代史作为一个有独立研究对象的完整学科,还在形成过程中。
学习中国近代史的体会和看法[精选合集]
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学习中国近代史的体会和看法[精选合集]第一篇:学习中国近代史的体会和看法学习中国近代史的体会和看法在大三的第二个学期,学校开设了《中国近代史》这门课程,这使得酷爱历史的我兴奋不已。
现在,课程已临进尾声,我决定把学习了近代史时的一些体会和看法总结一下。
通过半个学期的学习,在知识上我有不少新的收获,在思想上也有很多新的认识,而作为一名大学生,在高速发展,日新月异的今天,与时俱进的同时更要以史为鉴,从历史中总结经验教训,感悟历史的哲学。
当然,因能力有限,所以可能有些地方存在错误和纰漏,希望老师给予审查。
中国近现代史断为三个历史时期,即从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)、从五四运动到新中国成立(1919-1949)、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2007)“落后就要挨打。
”在我看来,这个道理贯穿着整个历史。
回顾过去,无论是鸦片战争还是日寇侵华,无一不在印证着:昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。
虽然我们现在已经变得强大,也也逐步得到了世界的认可,摘掉了“东亚病夫”的帽子,但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史,在这段时间里,大大小小的帝国主义国家争相侵略我们,中国被迫签订的不平等条约有几百个,中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。
这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的,战败后,清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约,被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税,外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。
这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
后来,英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。
清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。
高中历史的归纳近代中国史的重要事件与人物总结与思考

高中历史的归纳近代中国史的重要事件与人物总结与思考近代中国史是中国历史中一个极其重要的时期,这段历史涵盖了从1840年鸦片战争到1949年新中国成立的时期。
在这段时间里,中国经历了外来侵略、战乱动荡、国家启蒙与革命斗争等一系列重大事件。
本文将对近代中国史中的一些重要事件与人物进行归纳总结,并进行一些思考。
1. 鸦片战争(1840-1842)鸦片战争是中国历史上的一个重要分水岭,标志着中国的半殖民化时代的开始。
通过这场战争,中国政府被迫签订了一系列不平等的条约,割让香港、开放五个通商口岸等。
这场战争促使中国开始思考自身国力的薄弱,并引发了对西方文化与科技的思考与学习。
2. 义和团运动(1899-1901)义和团运动是中国近代史上的一场反对外国侵略的爆发性运动。
由于列强对中国的不公平待遇和侵略行为,民众的抵抗情绪上升,义和团迅速崛起并展开了一系列抗议与暴力行动。
然而,最终这场运动以失败告终,列强进一步加强了对中国的控制。
3. 戊戌变法(1898)戊戌变法是清朝晚期一次重要的变革尝试。
在中国内外压力的推动下,清政府进行了一系列的政治、经济与文化改革,试图挽救国家危局。
然而,由于保守势力的反对与洋务运动的失误,变法失败了。
尽管如此,戊戌变法仍然是中国近代化的探索之一,为后来的维新运动起到了积极的推动作用。
4. 辛亥革命(1911)辛亥革命是中国近代史上最重要的一次革命运动,它推翻了清朝统治,为中国的民主革命开辟了道路。
在革命领导人孙中山的带领下,中国各地爆发了武装起义和政治运动。
最终,清朝倒台,中华民国成立,但辛亥革命后中国并未真正实现民主共和,随后的政治混乱和外来侵略使中国的现代化进程受到严重干扰。
5. 五四运动(1919)五四运动是中国近代史上一场重要的思想解放与文化运动。
原本由对巴黎和约的不满引发的学生运动,演变成了一场反对封建主义和传统文化的运动。
这场运动催生了中国共产党和中国共产主义运动的兴起,并为中国现代化的进程注入了新的思潮与力量。
关于中国近代史的几个问题

关于中国近代史的几个问题●一、中国近代史的时限问题●1、中国近代史的开端(上限):有三种较有代表性的说法。
●第一种:视16世纪中叶或稍后的明清之际为中国近代史的开端。
代表人物是尚钺。
●第二种:视1839年为中国近代史的开端,代表人物为来新夏。
●第三种:视1840年为中国近代史的开端。
这是大多数学者的看法,而在上世纪50年代比较系统地阐述这一观点的有黎澍和刘大年。
●2、中国近代史的结束(下限):主要有两种代表性的说法。
●一种是:以1919年的五四运动为下限。
这一种种意见在上世纪1956年以前已成定论。
●另一种是:以1949年中华人民共和国成立为下限。
较早提出这一主张的有林敦奎、李新与陈旭麓。
●其它还有:1861年说:1905年说;1911年说等。
●3、中国近代80年历程中的关键统治者●晚清时期(1840~1911)●民国初期(1912~1919)●二、中国近代社会的性质问题●1、半殖民地、半封建的社会;●2、半封建、半资本主义的社会;●(冯天瑜:《“封建”考论》(武汉大学出版社,2006年版)●三、中国近代史的基本内容问题●1、着重阐述中国社会性质的变化;●2、叙述中国资本主义的产生和发展过程;●3、叙述中国人民反帝反封建的过程;●4、叙述近代中国人的进步思想的发展过程。
●四、如何学会多角度看中国近代史的问题●1、从中国革命发展的角度;●2、从整个社会的动态的、新陈代谢变化的角度;●3、从现代化(近代化)的角度。
●五、如何注意近代中国历史发展的不平衡性问题●1、政治、经济等之间的发展不平衡;●2、各区域之间总体发展的不平衡等。
中国近代通史参考书目●1、陈旭麓著:《近代中国社会的新陈代谢》(上海人民出版社,1992年版)●简要大纲目录:漫长的封建社会;东方与西方;由盛转衰的清王朝;炮口下的震撼;天国的悲喜剧;十二年之后;近代化一小步;城乡社会在演变;日本人冲来了;变与不变的哲学;庚子与辛丑;欧风美雨弛而东;假维新中的真改革;”中等社会”;变革中的两大动力;民变与革命;”辑美追欧,旧邦新造”;山重水复;新文化运动;历史的选择。
关于中国近现代史三个问题的看法

中国近现代史三个感性趣的问题1.有关近代史起点问题,笔者犹记得有三种说法,一为明清之际开端说,一为鸦片战争开端说,一为辛亥革命开端说。
以1840年最为流行,乃至成为官方固定说法,持明清一端者多认为此时期中西碰撞、交流为此前所未有,持辛亥革命观点多着眼于国家政权的更迭。
而鸦片战争开端一说的最初缘由,我之前在一篇论文看到过,大意为特殊的时代背景和革命需要,也就是说,在当时反帝和国耻的背景下,人们叙述历史有着特殊的政治需要,从鸦片战争开始,到后来一系列屈辱和斗争,相比于其他,此种叙述更为流畅和一贯,这种突发性能够更好解释中国的社会性质和革命任务,也更能满足人们的爱国情感需要。
当然,除此之外,还有分期问题,各式各样的提法先不说,我个人认为按照各种先入为主的理念框架对短短一百多年的历史分成各个阶段,反而带来一种僵化死板,一旦历史被套入框架,历史本身也就不复存在,变成了一种符号、象征。
2.范式转换问题。
一方面当今有革命史范式向现代化史范式的转变,实际上就是对上世纪过度的阶级斗争理论纳入历史的调整,这一转换使得近代史上众多事件、人物得到重新定位与评价,也使得一些事件逐渐淡出史学研究;但另一方面,革命史范式自己也在悄然转型,十多年前,以南开大学李金铮老师为首的一批学者,运用“新革命史”的理念方法,对中共党史的研究展开新的思考与研究,有学者提出成为“新中共党史”范围更为合理,依照这个视角,笔者认为未来还可能有“新北洋军阀史”“新国共关系史”“新农民史”众多提法,实际上暗含视角的转换,单一的主体被扩大到多元,关注底层,关注过程.3.解构与重建的问题,包含新文化史、新社会史、后现代等等一系列新的提法和理论。
关于此,之前提到过一些,在我个人看来,仍是采用一些的新的视角、观念、概念、理论方法,来对旧有认知进行新的解读,尤其是引入西方社会科学理念来尝试解决一系列问题尤为鲜明,新文化史则是借用文化角度来反映出与政治、社会之间的关联,以某种文化现象来反映出社会变迁,以小见大,近些年许多著作也体现出这一方面。
中国近现代史分期问题

中国近代历史的分期问题中国近代历史的分期问题是指,从鸦片战争到五四运动约80年间的历史应如何细分为若干阶段、若干时期的问题。
本文中对这个问题的建议是把中国近代史分成七个阶段:在太平天国起义发动前为第一个阶段,太平天国革命运动时期为第二个阶段,此后直到中日战争为第三个阶段,中日战争后到义和团起义与八国联军之役为第四个阶段,第五个阶段是同盟会成立前的几年,由同盟会成立到辛亥革命是第六个阶段,最后在辛亥革命与五四运动间就是第七个阶段。
为什么要进行分期?为什么要这样分期?以下将提出一些说明。
这些说明和这个建议本身是否恰当,都希望能得到大家的指教。
问题的提出我所看到的较早出版的一部近代历史教科书(李泰芬:《新著中国近百年史》,1924年)把辛亥革命以前的历史按照皇位的更迭而分成“道光时代”、“咸丰时代”、“同治时代”等,对于辛亥革命以后的历史也同样依照北洋军阀的当权者的更换来划分时期。
——当然,这样的分期是毫无意义的,并不能说明任何问题。
也有别的书用另外的办法来分期。
例如有一种旧的教科书(孟世杰:《中国最近世史》,1926年)把鸦片战争到戊戌维新前称为“积弱时期”,把戊戌维新到辛亥革命称为“变政时期”,而把辛亥革命以后称为“共和时期”。
这种分期方法也是不足取的。
这样地划分时期,并没有反映出社会历史发展中的本质的东西。
用资产阶级的观点和方法不能正确地说明近代历史,往往只是看到历史发展中某一片面,而忽略了许多带有重大意义的历史现象。
例如上述的那种把鸦片战争至戊戌维新前的时期称为“积弱时期”的看法,很分明地,是把发生于这一期间的太平天国革命运动和资本主义经济因素的成长等看做是不关重要的事情。
许多关于中国近代史的书(包括企图用马克思主义的阶级分析的方法来说明历史的书在内)放弃了分期的办法。
它们逐一地叙述中国近代史中的若干突出的主要大事件,而在叙述每一大事时,附带述及与之有关的前后各方面的事情。
这种叙述方法大致上可说是类似于“纪事本末体”的方法。
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中国近代史分期问题新思考
中国近代史的分期应该尽量客观科学,但由于中国近代史是中国历史十分屈辱的一页,中国近代史的分期也掺杂了太多名族情感,传统的中国近代史分期显得不够客观科学,因此积极探究站在历史发展角度思考的中国近代史分期十分重要。
1.中国近代史分期依据新思考
八十年代时期,中国近代史分期分歧最大的问题是中国近代两个阶段具体划分时间。
传统的观点将鸦片战争看做中国近代史的开端。
他们认为,鸦片战争打开了中国的国门,中国的半殖民地半封建社会也自此开始,因此鸦片战争应该作为中国近代史的开端。
关于中国近代史两个阶段的具体划分问题的主流观点是基于中国的半封建社会性质思考的,以毛主席所说的一段话为主要依据。
毛泽东说:帝国主义和中国封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。
从鸦片战争、太平天国运动、中法战争、中日战争、戊戌政变、义和团运动、辛亥革命、五四运动、五卅运动、北伐战争、土地革命战争,直至现在的抗日战争,都表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。
毛主席还说到:帝国主义列强侵略中国,在一方面促使中国封建社会解体,促使中国发生了资本主义因素,把一个封建社会变成了一个半封建社会;但是在另一方面,它们又残酷地统治了中国,把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国。
本文所阐述的近代史分期观点将中国的政治体制、经济体制、思想体制变革作为近代史两个阶段划分的主要线索。
义和团一直都被视为中国近代史分期中的重要历史事件,然而李时岳对中国近代史分期的新思考认为义和团运动的思想相对陈旧,没有打破中国封建思想的禁锢,因首先否定了义和团运动应当作为中国近代史分期中的一个重点历史事件这一观点。
中国封建体制在中国的历史发展过程中影响很大,其在中国人民的心中早已根深蒂固。
中国封建体制本身没有错误,中国刚刚进入封建社会时,中国的这种封建政治体制是适应社会经济发展的,中国封建政治体制随着时间的不断推移,其也在不断完善,不断进步,然而随着中国经济与文化的不断发展,中国封建政治体制已经不适应当时的社会经济需求了,中国封建体制与群众的矛盾在逐渐积累加深,到中国近代时期,国际政治及经济局势重新洗牌,中国封建体制本已经是危楼高筑,在国际局势的影响之下,封建体制变得摇摇欲坠,国人也开始认识中国封建体制的落后并不段引进新的政治体制与经济体制。
封建政治体制从中国历史的舞台退出是一个必然的过程,中国的半封建化过程中,封建体制的落后导致国内统治者的主动或被动改革,以及有识人士为国家强盛做出的一系列努力,再加之封建体制落后导致的中国国力的衰退,列强膨胀的资本输出需求迅速瞄准地大物博但毫无反抗之力的中国,在众多因素之下,中国屈辱的半封建半殖民地时期悄然而至,中国近代史的序幕也由此拉开。
中国的半封建化发展是封建社会落后的必然后果,因此中国近代史的分期不应该局限于中国的半封建化或者是中国的半殖民化,而应该从历史发展及中国社会的整体发展角度来看,以物竞天择,推陈致新的思想看待中国近代的变化。
本着适应社会发展的思想,中国近代史的分期依据就不再是某一历史事件发生改变了中国的政治格局,而应该从历史事件发生后中国政治、经济、文化的更新角度对中国近代史进行分期。
传统的中国近代史分期思想中掺杂了太多名族情节,但对中国近代史的分期应该是对历史的发展过程进行客观的探索,而不是以名族价值观对中国近代的发展过程进行价值及意义的评价。
2.中国近代史分期
鸦片战争是否作为中国近代史的开端,在学术界也有很大的争议,但本文主要针对中国近代史两个阶段的划分进行探究。
首先,中国近代史整个过程中,具有特殊意义的历史事件有很多,根据历史事件对中国近代近代史产生的影响不同,持不同中国近代史分期思想的学者对中国近代史两个阶段的具体划分就不同,本文从中国近代社会政治、经济、文化更新及
发展的角度对中国近代史进行分期。
一九零一年前后,中国政治、经济、文化都发生了根本性的变化,因此笔者认为中国近代史两个阶段的具体划分时间应该以一九零一年为界,即一八四零年鸦片战争开始到一九零一年为中国近代史的前半段时期,一九零一年至一九四九年为中国近代史的后半段时期。
根据中国近代史的总体性质思考,一九零一年,中国政治、经济、文化及中国与国际的关系都发生了巨大的变化。
首先,一九零一年,中国与国际的关系发生了变化。
西方列强在中国领土上谋取利益的冲突越来越严重,随着矛盾的加剧,西方列强之间也发生了战争,列强控制侵占中国的局面开始变得不稳定,中国打破列强控制也从此开始。
一九零一年之前,中国对列强侵占国土的反抗大部分是为了保护中国封建社会对中国的独立统治权利。
这些对西方列强的反抗都是基于传统的封建思想基础之上的,而一九零一年之后,中国人民开始意识到了依靠中国封建体制根本不能与强大的西方列强抗衡,中国开始内部改革,强大自身的经济,革新中国文化,全面积极的向西方学习先进的科学与技术甚至文化,中国的革新运动也冲击了中国传统的封建社会,自一九零一年开始,中国从政治、经济、文化上的更新全面开始。
在俄国,共产主义诞生,国际政治体制格局发生变化,共产主义的思想很快也影响了中国,中国在国际矛盾政治、经济、文化的漩涡中也不断学习,不断觉醒,中国的学习与掘新之路自此开始。
一九零一之后,传统的封建主义思想在人们的觉醒中被淘汰,新的文化影响着中国政治及经济的发展,中国新思想及新文化诞生。
一九零一对于中国的历史具有十分重要的意义,其也是中国近代历史的一个转折点,因此一九零一年应该作为中国近代史前后两个阶段的划分年限。
结束语:中国近代史发展过程中,有许多值得人们反省与深思的问题,因此中国近代史的研究意义十分重大,想要更好的研究中国近代史,首先就应该对中国近代史的分期进行科学的划分,因此探究中国近代史的分期问题十分必要。