二课堂合唱小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录活动记录：合唱兴趣小组活动日期：2024年1月10日地点：学校音乐室参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容：1.组织会议在本次活动开始之前，我们首先组织了一次会议，商讨活动内容和安排。
在会议中，大家纷纷表示对合唱活动非常感兴趣，并提出了各自的建议。
经过充分的讨论和协商，我们决定以流行歌曲为主题进行合唱，并选择了蔡徐坤的《摩天轮》作为首个合唱曲目。
2.曲目分配为了让每个人都能有机会参与合唱，我们决定进行曲目分配。
由于小组成员的不同音域和音乐基础有所不同，我们选择了分别安排高音、中音、低音和和声部的人员。
经过分配，A负责高音，B负责中音，C负责低音，D和E则负责和声。
3.音乐排练为了保证合唱效果的质量，我们进行了多次音乐排练。
在音乐室里，我们先进行了声音的热身，通过唱一些简单的音阶和咿呀音来放松喉咙。
接着，我们开始逐句逐句地排练歌曲。
针对每一句歌词和旋律，大家一起唱，分别发现和改正问题，提出自己的意见和建议。
通过大家的共同努力，我们逐渐提高了合唱效果。
4.舞蹈编排为了增加合唱表演的趣味性，我们还进行了舞蹈编排。
由于大家对舞蹈并不是很擅长，所以我们选择了简单易学的舞步。
首先，我们观看了一些相关的舞蹈教学视频，并一起跟着学习。
然后，我们根据歌曲的节奏和表情，自己设计了一些简单的舞蹈动作。
在多次的尝试和修改之后，我们终于完成了整个舞蹈编排。
5.合唱演出在近一个月的艰苦训练之后，我们准备进行一次合唱演出。
我们选择了学校的文化艺术节作为展示的机会。
在演出前，我们再次进行了最后的彩排，确保每个人都能够准确发挥自己的部分。
在演出中，我们全员齐唱，并根据舞蹈编排的动作配合，尽力展示出最好的效果。
观众们纷纷鼓掌赞赏，激励了我们继续努力。
6.活动总结经过这次活动，我们不仅提高了自己的合唱和舞蹈能力，还加深了组员之间的友谊和团队合作能力。
在合唱过程中，每个人都自觉地承担起自己的责任，并尽力发挥自己的所长。
第二课堂活动记录内容
第二课堂活动记录内容
第二课堂活动记录内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
标题：第二课堂活动记录
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：XX教室
参与人员：全班同学
活动内容：
1. 本次活动的主要目的是提高同学们的综合素质，增强团队协作能力和创新思维能力。
2. 活动分为三个环节：团队建设、主题讨论和创意展示。
在团队建设环节，同学们被分成若干小组，每个小组需要通过团队合作完成一项任务，以增进彼此之间的了解和信任。
在主题讨论环节，同学们就当前热点话题展开讨论，
发表自己的观点和见解。
在创意展示环节，每个小组需要展示自己的创意作品，并接受其他小组的评价和建议。
3. 活动过程中，同学们积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。
通过团队合作，同学们逐渐熟悉了彼此，增进了友谊。
同时，通过主题讨论和创意展示，同学们的思维得到了拓展，对一些问题有了更深入的认识和理解。
4. 本次活动取得了圆满成功，同学们纷纷表示收获颇丰。
通过这次活动，同学们不仅锻炼了自己的能力，还增强了自己的自信心和团队合作精神。
总结：本次第二课堂活动是一次非常有意义的体验。
通过团队合作、主题讨论和创意展示等环节，同学们不仅提高了自己的综合素质，还增进了彼此之间的了解和友谊。
希望今后能够有更多这样的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
第二课堂活动记录
第二课堂活动记录一、活动背景为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校积极开展第二课堂活动。
本学期，我校共开展了多种形式的第二课堂活动，包括艺术类、体育类、科技类、人文类等，旨在满足学生的多样化需求，激发学生的潜能。
二、活动组织与实施1. 活动组织：学校成立了第二课堂活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
各班级班主任作为第二课堂活动的指导老师，负责活动的具体组织和指导。
（1）艺术类活动：包括合唱、舞蹈、绘画、书法等，旨在培养学生的艺术素养和审美能力。
（2）体育类活动：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，旨在提高学生的身体素质和运动技能。
（3）科技类活动：包括制作、编程、3D打印等，旨在培养学生的科技创新能力和实践能力。
（4）人文类活动：包括读书会、辩论赛、演讲比赛等，旨在提高学生的文化素养和思辨能力。
三、活动效果与反思1. 活动效果：通过本学期的第二课堂活动，学生们在艺术、体育、科技、人文等方面都取得了显著的进步。
许多学生在活动中发现了自己的兴趣爱好，并努力提升自己的技能水平。
同时，第二课堂活动也促进了学生之间的交流与合作，增强了班级凝聚力。
第二课堂活动记录一、活动背景为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校积极开展第二课堂活动。
本学期，我校共开展了多种形式的第二课堂活动，包括艺术类、体育类、科技类、人文类等，旨在满足学生的多样化需求，激发学生的潜能。
二、活动组织与实施1. 活动组织：学校成立了第二课堂活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
各班级班主任作为第二课堂活动的指导老师，负责活动的具体组织和指导。
（1）艺术类活动：包括合唱、舞蹈、绘画、书法等，旨在培养学生的艺术素养和审美能力。
（2）体育类活动：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，旨在提高学生的身体素质和运动技能。
（3）科技类活动：包括制作、编程、3D打印等，旨在培养学生的科技创新能力和实践能力。
合唱社团 工作记录
合唱社团工作记录XXXX年XX月XX日，星期X今天，合唱社团又迎来了一个充满激情与活力的训练日。
清晨，阳光洒满了音乐厅，空气中弥漫着音符的旋律。
每位团员都带着饱满的热情，早早地来到排练室，为新的一天做好准备。
上午的训练以发声练习开始。
团长张老师耐心地指导大家调整呼吸，使每个音符都能够自然而流畅地流出。
高音区的纯净，中音区的柔和，低音区的浑厚，每一个团员都全情投入，共同打造和谐的声音。
在张老师的指导下，我们不断地完善自己的音准和节奏感，追求更加完美的和声效果。
午休过后，下午的训练内容转为合唱技巧。
团员们被分成几个小组，每个小组选出一名负责人，负责组织练习和监督进度。
我们通过各种不同的合唱曲目，如《茉莉花》、《我和我的祖国》等，来练习音色控制、音量平衡以及音乐情感的表达。
在这个过程中，我们学会了如何在集体中发挥个人的特长，如何在合唱中找到自己的位置，为整体的和谐贡献力量。
傍晚时分，我们在音乐厅举行了一场小型的合唱演出。
每个团员都精心打扮，以最好的状态呈现给观众。
演出过程中，我们感受到了合唱艺术的魅力，也体会到了团队合作的重要性。
每个人的声音都是这个集体中不可或缺的一部分，只有团结一心，才能创造出最美的和声。
今天的训练虽然辛苦，但收获颇丰。
我们不仅提高了自己的歌唱技巧，更加深了对合唱精神的理解。
合唱不仅仅是一种艺术形式，更是一种团结协作的精神体现。
在未来的日子里，我们将继续努力，为合唱社团的荣誉而战！明天的训练我们将进行曲目排练，希望每一位团员都能以饱满的热情和专业的态度参与其中。
让我们共同期待更加美好的明天！注：以上记录仅为日常训练的一个缩影，更多的细节和感受留待日后再叙。
合唱社团的成长离不开每一位团员的努力和付出，让我们携手共进，创造更加辉煌的未来！。
合唱音乐兴趣小组活动教案
合唱音乐兴趣小组活动教案一、活动目标。
1. 帮助学生提高合唱技巧，培养音乐表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提升学生的音乐鉴赏能力，丰富学生的音乐文化生活。
二、活动内容。
1. 合唱基本功训练，包括声乐训练、音准训练、节奏训练等。
2. 合唱曲目学习，选择适合小组成员的合唱曲目，进行学习和排练。
3. 合唱比赛参与，鼓励小组成员参加各类合唱比赛，提升表现机会。
三、活动流程。
1. 活动前期准备，确定小组成员，制定合唱活动计划，安排合适的练习场地和时间。
2. 合唱基本功训练，进行声乐训练，包括发声、呼吸、发声技巧等。
进行音准训练，包括唱准音高、唱准音准等。
进行节奏训练，包括合唱节奏感训练、合唱节奏变化训练等。
3. 合唱曲目学习，选择适合小组成员的合唱曲目，进行学习和排练。
学习曲目的歌词、曲调、情感表达等内容，进行集体排练和个人练习。
4. 合唱比赛参与，鼓励小组成员参加各类合唱比赛，提升表现机会。
组织小组成员参加学校、社区、城市等各类合唱比赛，展现小组的合唱实力。
四、活动要求。
1. 小组成员要有一定的音乐基础，包括音准、节奏等基本功训练。
2. 小组成员要有一定的合作意识，能够服从指挥，配合排练。
3. 小组成员要有一定的表现欲望，愿意参加各类合唱比赛，展现自己的合唱实力。
五、活动评估。
1. 对小组成员的基本功训练进行定期评估，包括声乐训练、音准训练、节奏训练等。
2. 对小组成员的合唱曲目学习进行定期评估，包括歌词、曲调、情感表达等内容。
3. 对小组成员的合唱比赛参与进行定期评估，包括比赛成绩、表现水平等。
六、活动总结。
合唱音乐兴趣小组活动是一个提高学生音乐素养、培养团队合作精神的有效途径。
通过合唱基本功训练、合唱曲目学习和合唱比赛参与，可以帮助学生提高合唱技巧，培养音乐表达能力，增强集体荣誉感，丰富学生的音乐文化生活。
希望通过这样的活动，能够激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐兴趣，为他们的音乐之路打下坚实的基础。
合唱兴趣小组活动记录
合唱兴趣小组活动记录近期，我参加了一个合唱兴趣小组的活动，这是一次难忘的经历。
在这个小组里，我们有着共同的爱好和目标，通过合唱来表达我们的情感和文化，享受音乐带来的快乐和心灵的愉悦。
活动开始之前，我们先进行了一次简短的自我介绍。
虽然我们都是初次见面，但是我们都对音乐充满了热爱，这使我们很快就打破了陌生感。
我们都来自不同的背景和年龄段，但是这并没有阻碍我们的交流和合作。
在合唱兴趣小组的活动中，我们每周都会有一次集体排练，时间通常是晚上。
我们一起学习和练习一些经典的合唱曲目，如《茉莉花》、《友谊地久天长》等。
我们的指导老师是一位经验丰富的音乐教师，她耐心地教导我们歌曲的各个部分，并指导我们如何正确发声和配合。
在每次排练中，我们都会积极参与，用心聆听指导老师的指导，并且努力跟随她的指挥。
我们一起练习唱准音准、掌握节奏感和呼吸技巧。
虽然有时候会遇到一些困难，但是我们相互鼓励、互相帮助，一起克服困难，不断进步。
除了集体排练，我们也会分组进行小组排练。
小组排练是为了加强彼此之间的默契和配合，让我们能够更好地融入整个合唱团队。
在小组排练中，我们会针对每个部分的困难进行练习，并尝试找到最佳的演绎方式。
在活动的最后阶段，我们开始准备一次公开演出，这是我们展示自己成果的机会。
我们的指导老师为我们选择了一些挑战性的曲目，希望通过这次演出展现我们的进步和成长。
为了演出的成功，我们进行了多次彩排，确保每个细节都达到了要求。
终于，演出的日子到了。
我们紧张又兴奋地站在舞台上，等待着观众的到来。
当我们看到观众们热情的掌声和欢呼声时，我们的紧张感逐渐转化为自信和喜悦。
我们全情投入地演唱每一首歌曲，用音乐传递出我们的情感和热情。
整个演出非常成功，观众们纷纷赞不绝口，给予我们很高的评价。
这次合唱兴趣小组的活动让我受益良多。
通过合唱，我不仅提高了自己的音乐素养，还学会了与他人合作和沟通。
在演唱过程中，我感受到了音乐的力量，它能够将人们的心灵连接在一起，创造美好的回忆和情感交流。
2024小学第二课堂活动计划(4篇)
2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
合唱音乐教研活动记录
一、活动背景为了提高合唱教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年11月10日开展了合唱音乐教研活动。
本次活动以“提升合唱教学水平，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师合唱教学能力，推动合唱教学工作的深入开展。
二、活动时间及地点时间：2021年11月10日地点：我校音乐教室三、活动内容1. 集体备课活动伊始，由教研组长组织教师进行集体备课。
针对本次教研活动主题，教师们共同研讨合唱教学中的重点、难点，分享教学经验，探讨教学方法。
在备课过程中，教师们充分发挥集体智慧，共同制定了合唱教学方案。
2. 课堂观摩备课结束后，由一位经验丰富的教师进行合唱课堂教学展示。
课堂上，教师通过生动的教学手段，引导学生积极参与合唱活动，培养学生的音乐素养。
观摩过程中，其他教师认真记录，细心观察，为后续研讨做好准备。
3. 教学研讨课堂观摩结束后，全体教师进行教学研讨。
首先，授课教师对本次课堂教学进行反思，总结经验教训。
接着，其他教师结合自身教学实践，对本次课堂教学进行点评，提出改进意见。
在研讨过程中，教师们就以下问题展开讨论：（1）如何提高学生的合唱兴趣？（2）如何引导学生掌握合唱技巧？（3）如何培养学生的音乐素养？（4）如何合理运用合唱教学方法？4. 交流与分享在研讨环节，教师们积极分享各自在合唱教学中的成功经验和做法。
针对上述问题，教师们提出了以下建议：（1）开展丰富多彩的合唱活动，激发学生的兴趣。
例如，举办合唱比赛、合唱晚会等，让学生在活动中体验合唱的魅力。
（2）注重基础训练，引导学生掌握合唱技巧。
在教学中，要关注学生的音准、节奏、气息等方面，逐步提高合唱水平。
（3）注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。
通过欣赏经典合唱作品、学习音乐理论知识等方式，让学生在合唱过程中感受音乐之美。
（4）根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理运用合唱教学方法。
例如，采用游戏化教学、情境教学等方法，提高学生的学习兴趣。
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3、注意气息
4、讲解在跳音训练时的技巧
活动
效果
部分学生能掌握
合唱小组活动记录
时间
十一周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
高声区的真假声训练
活
动
过
程
1、教师讲解气息不可上浮，吸气不可耸肩，让气息更深，并注意适当增强气息压力。
2、适当地增大口腔容积，即口腔扩充。尽量多用咽腔上部的共 鸣（口腔、鼻腔、头腔），坚持在歌唱时，口腔有适量的“空含感”。
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
《娃哈哈》的强弱处理
活
动
过
程
1、发声练习
2、演唱歌曲
3、强调歌曲中的强和弱
4、跟着教师的指挥手势来演唱歌曲
活动
效果
学生做的很好，进步很大
合唱小组活动记录
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
学习歌曲《渔光曲》
活
动
过
程
1、发声练习
2、听录音《渔光曲》
合唱小组活动记录
时间
十四周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
了解什么是声音的统一
活
动
过
程
1、教师讲解什么是声音的统一，怎么才能做到声音统一
2、集体发声练习
3、两个声部进行发声练习，把声音往一起靠，合唱队的每个人都不能自私，让声音和谐。
活动
效果
学生还是不能做到声音的统一，这个需要慢慢训练
合唱小组活动记录
4、再次欣赏歌曲的范唱，要求学生特别注意合声部分，并努力向录音里的效果靠拢。
5、整体练习、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和谐，并能初步背唱。
活动
效果
第二声部的学生基本能把本声部的旋律唱准，但是两个声部不能和一起
合唱小组活动记录
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
继续训练两个声部的训练
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
合唱中的半音阶的连唱训练
活
动
过
程
1、发声练习
2、进行半音音阶的音准训练
3、用“u”来演唱半音音阶
活动
效果
学生的音准很差，需要很长时间的训练
合唱小组活动记录
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
音准的训练
活
动
过
程
1、发声练习
2、用“u”演唱半音音阶
时间
第六周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
讲解合唱中呼吸的重要性
活
动
过
程
1、告诉学生的正确呼吸方法
（在第一次上课时已经强调过，可是没有起到多大的作用）
2、详细讲解吸气的几个方法（包括正确的和错误的）
3、学生做发声练习，教师指导
4、分2个声部进行发声练习
活动
效果
学生知道了合唱中呼吸的重要性
3、集体练声，尽量解决高音区的问题。
活动
效果
学生的问题并没有解决，因为时间太短，以后会继续高音区的训练
合唱小组活动记录
时间
十三周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
循环呼吸的训练
活
动
过
程
1、教师讲解什么是循环呼吸
2、集体发声练习
3、两个声部发声练习，进行循环呼吸的训练
活动
效果
所有小组成员应加强练习，提高声音的控制能力
4、加强气息的锻炼：用花式吸气；五秒钟保持气息和五秒钟吐气。一点一点加长时间；手叉腰，嘴巴有加喊数字一、二、一、二，感受腰上振动的幅度；拿出一张纸，老师一边撕的同时要求学生一边慢慢的把气息向外“撕”出来，速度和节奏由老师控制。
活动
效果
学生通过这节课的学习，大多数都明白了演唱时气息的作用
合唱小组活动记录
时间
十五周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
继续训练声音的统一
活
动
过
程
1、ng"的声音进行自然的呻吟。要求舌头平放，声音时起时落、时强时弱。感觉声音从头部发出一直送到喉咙和胸部，声音提高的时候感觉身体是下沉的。这种流畅的声音有助于保持声音的高位置。
2、“飞行游戏”可以让学生们想象有一架小飞机在头顶上飞行，反复地下降和爬升。同时想象飞机飞近和飞远的声音变化。可以从柔和的声音开始，让声音增高和降低。柔和的哼鸣可以帮助声音的统一，提高学生控制声音的能力。
合唱小组活动记录
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
两声部的简单训练
活
动
过
程
1、发声练习
2、播放范唱录音（合唱），让学生欣赏一下专业合唱团的声音，以及和谐的效果
3、完全采用听唱法来学习合唱是很困难的，效果也不会好，因为学生们很难从两个声部中分辨出第二声部来，大多跟着第一声部跑。所以教师在教唱第二乐段（合唱部分）时须重点教唱第二声部。
活
动
过
程
1、发声练习
2、进一步学习歌曲
3、分声部演唱
4、两个声部一起完整演唱歌曲
活动
效果
这节课基本能听出和声的效果
合唱小组活动记录
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
复习合唱歌曲《娃哈哈》
活
动
过
程
复习
1、发声练习
2、集体演唱歌曲《娃哈哈》
3、有感情的演唱
活动
效果
学生演唱的很好
合唱小组活动记录
合唱小组活动记录
时间
第二周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲
活
动
过
程
1、点名
2、提出要求
3、发声练习
4、讲述唱歌要领，歌唱练习
5、小结
活动
效果
学生初步了解了什么是发声练习
合唱小组活动记录
时间
第三周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
指挥的作用，让学生会看指挥
活
动
过
程
1、讲解指挥的作用，让学生会看指挥的手势。
2、发声练习。
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，训练学生声音的高位置。
4、在发声练习的过程中让学生看着指挥的手势来演唱。
活动
效果
学生基本能看指挥，但是还是不很明白指挥的作用
合唱小组活动记录
时间
第五周
地点
音乐
3、吸气呼气训练
4、完整演唱歌曲
活动
效果
大部分学生都能掌握，还是有相当一部分学生坚持不了4个小节一换气
合唱小组活动记录
时间
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
气息训练
活
动
过
程
1、发声练习
2、学生感受每一个轮流把手搭在老师的腰上，通过自身的示范，让其知道气息是怎么一回事。
3、通过感受后请学生自己锻炼气息，同样是一个个的监督辅导。
活动
效果
这节课学生做的还不错
合唱小组活动记录
时间
十六周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
中声区的训练
活
动
过
程
1、在中声区则要用比较“竖”的声音歌唱，或者叫用“微微含着”的声音歌唱。这种声音经过了硬、软口盖的反射，并且有下方气息的控制。
2、声音不压、不撑。压，就是指压低声音的位置；撑，指歌唱时撑大喉咙。尽量用自然、舒服而且特别重要的是用具有高位置的声音歌唱。
3、坚持声音的高位置。音越高假声成分越要多，越要保持声音高位置。
活动
效果
部分学生基础差，加强练习
合唱小组活动记录
时间
十二周
地点
音乐
教室
指导
教师
李玥
参加
人数
55人
活动
内容
继续高声区的真假声训练
活
动
过
程
1、教师在发声练习的过程中提醒学生注意气息不可上浮，吸气不可耸肩，让气息更深。
2、发声练习时一定把嘴巴打开，不张嘴声音就会很憋，越害怕高音，高音就会越欺负你。