第二课堂活动记录表
教研组第二课堂活动记录
一、活动背景随着我国教育事业的发展，教育改革不断深化，教师队伍建设日益受到重视。
为了提升教师的专业素养，丰富教师的学习生活，我校教研组积极开展第二课堂活动。
本次第二课堂活动旨在通过丰富多彩的活动形式，激发教师的学习兴趣，提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
二、活动时间2021年10月16日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题“教师成长之路——分享交流，共同进步”五、活动内容1. 主题讲座本次活动邀请了著名教育专家张教授进行主题讲座。
张教授以“教师成长之路”为主题，从教师的专业成长、教育教学能力提升、心理健康等方面进行了深入剖析。
讲座中，张教授结合自身丰富的教学经验，分享了宝贵的教育心得，使在场的教师受益匪浅。
2. 教学经验分享为了促进教师之间的交流与合作，本次活动邀请了三位优秀教师进行教学经验分享。
他们分别从语文、数学、英语三个学科，分享了在教学过程中遇到的问题、解决方法以及教学成果。
在分享过程中，教师们积极互动，相互借鉴，共同提高。
3. 教学技能展示本次活动还设置了教学技能展示环节。
教师们通过微课、教学设计等形式，展示了自己的教学风采。
展示内容涵盖了教学设计、课堂管理、学生评价等多个方面。
通过展示，教师们相互学习，取长补短，不断提升自己的教学技能。
4. 互动交流在互动交流环节，教师们就讲座内容、教学经验分享以及教学技能展示等方面进行了深入讨论。
大家畅所欲言，分享了自己的观点和心得，现场气氛热烈。
六、活动总结1. 活动成果本次第二课堂活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们在活动中积极参与，收获颇丰。
通过讲座、经验分享、技能展示和互动交流，教师们不仅提高了自己的教育教学水平，还增进了彼此之间的了解和友谊。
2. 活动反思（1）活动组织方面：本次活动组织严密，内容丰富，形式多样，为教师们提供了一个良好的交流平台。
但在活动过程中，也存在一些不足之处，如时间安排不够合理、部分环节衔接不够顺畅等。
第二课堂活动记录2
辅
导
内
1学生先学习“永”字八法，比较字形结构，确定字形轮 廓，控制笔画长短高低。 2注意轻重对比，该轻的轻该重的重。如上轻下重，左重右 轻，上重下轻，右重左轻等。 。 3写好偏旁部首。注意常用偏旁部首的习惯写法，不能随心 所欲。 4注意笔顺，不要一味按照自己的习惯写。
容
备
注
第二课堂活动记录第二课堂记录第二课堂活动总结第二课堂活动计划第二课堂活动地点第二课堂活动第二课堂活动登记表政治第二课堂活动第二课堂活动选例四点半课堂活动记录
周至七中艺术教育小组辅导记录Fra bibliotek组别 辅导教师 考勤 应到 书法组 邓朵妮 15人 辅导时间 参加学生数 实到 15人 缺勤 9月10日 15人 0人
象达中学第二课堂兴趣活动记录表
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期
象达中学第二课堂兴趣活动记录表2007学年第二学期。
【第二课堂】数学兴趣小组活动记录表
效果
学生兴趣高涨，通过本节学习，学生熟练掌握植树问题的三种计算方法，并能灵活运用，提高了其运用知识解决问题的能力。二、探究新知，解决问来自。1、谈话导入，揭示课题。
2、初步感知。
出示题目和植树图，认识数量关系，长度、间隔、间隔数、棵树。
3、通过画图，加深理解，师生概括三种植树问题的计算方法：
两端都栽：间隔数+1=棵数 只栽一端：间隔数=棵数
两端都不栽：间隔数—1=棵数
三、巩固应用，内化提高。
四、回顾整理，反思提升。
学生兴趣浓厚，积极性高，通过学习，学生的理解能力及逻辑思维能力得到了训练和提高。
XX小学城市学校少年宫
趣味数学小社团活动记录表
2021年上半年
活动时间
参加人数
活动地点
道德讲堂
辅导教师
活动内容
趣味数学之植树问题
活
动
过
程
一、创设情境，生成问题。
1、猜谜语激趣引入（谜底：手指）。
2、师演示手指，认识指缝。
寥寥无去何从服 唯利是影不离
平庸无米而炊 克己奉直气壮
无独有一数二 举棋不所当然
令人发九寒天 疲于奔山题海
……
2、介绍圆周率的一些小知识，加深学生对圆周率的印象,同时激发学生的爱国之情，然后通过选择题的形式进行简单的考查。
3、活动二：数学猜谜。
4、活动三：数学美图欣赏。
三、课堂小结，学生谈收获。
活动效果
XX小学城市学校少年宫
趣味数学小社团活动记录表
2021年上半年
活动时间
参加人数
活动地点
辅导教师
活动内容
趣味数学——数之韵
活
动
过
程
第二课堂活动记录表
5.通过讲解与示范，让学生初步认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
6.学会布局，知道将军，反杀。
3.学生两两对弈，教师给予指导，并讲解一些行棋知识的技巧。
活动反思
5.大部分学生只知道吃子而忘记将军。
6.行棋时只知道“勇往直前”，不会回防。
盘州市坪地乡官营小学第二课堂活动记录表
活动日期
2019年9月5日
活动地点
多功能会场
活动小组
象棋兴趣
参加人数
10
活动
主题
象棋行棋知识
辅导教师
赵永春
活动目的
13.认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
14.吃子法和基本将法。
15.棋步的读法和计法。
16.胜和负及常用术语。
活动过程
7.通过讲解与示范，让学生初步认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
8.学会布局，知道将军，反杀。
盘州市坪地乡官营小学第二课堂活动记录表
活动日期
2019年9月5日
活动地点
多功能会场
活动小组
象棋兴趣
参加人数
10
活动
主题
象棋行棋知识
辅导教师
赵永春
活动目的
1.认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
2.吃子法和基本将法。
3.棋步的读法和计法。
4.胜和负及常用术语。
活动过程
1.通过讲解与示范，让学生初步认识棋盘、棋子、棋子的摆法和步伐。
2.学会布局，知道将军，反杀。
3.学生两两对弈，教师给予指导，并讲解一些行棋知识的技巧。
活动反思
1.大部分学生只知道吃子而忘记将军。
2.行棋时只知道“勇往直前”，不会回防。
盘州市坪地乡官营小学第二课堂活动记录表
第二课堂活动记录表（一年）
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：谭宝华
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表。
第二课堂兴趣小组活动记录表
内容分数巧算时间第 1 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解内容分数比大小时间第 3 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解小学高年级奥数兴趣小组活动记录内容巧算分数的和时间第 5 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解小学高年级奥数兴趣小组活动记录内容巧算分数时间第 7 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解小学高年级奥数兴趣小组活动记录内容繁分数时间第 9 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解小学高年级奥数兴趣小组活动记录内容分数的应用时间第 11 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解小学高年级奥数兴趣小组活动记录内容分数的应用时间第 13 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解内容时间第 15 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解内容分数的应用时间第 17 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解内容百分数的应用时间第 19 周地点六年级教室任课教师应参加人数27 缺勤人数及姓名无活动内容：活动评价：难易适中学生可理解。
西安工大附中数学组第二课堂活动记录表
根据题意，得
450 1 450 3x 3 x 2 12 . x
方程两边都乘以 12x，得 5400 42x 4500 30x 解得 x 75 经检验， x 75是原方程的根 答：这列火车原来的速度为 75 千米/时。 5. 在数学、物理、化学等学科的学习中，都会遇到有关公式的推导，公式的 变形等问题。而公式的变形实质上就是解含有字母系数的方程。 例 6. 已知 x
2y 3 ， 试用含 x 的代数式表示 y， 并证明 (3x 2)(3 y 2) 13 。 3y 2
解：由 x
2y 3 ，得 3xy 2 x 2 y 3 3y 2
3xy 2 y 2 x 3 ( 3x 2) y 2 x 3 y 2x 3 3x 2
x 2 3x 2 0 x 2 3x 2
原式 x 2 3x 2
1. 分式有意义的应用 例 1. 若 ab a b 1 0 ，试判断 分析：要判断
1 1 ， 是否有意义。 a 1 b 1
1 1 ， 是否有意义，须看其分母是否为零，由条件中等 a 1 b 1
式左边因式分解，即可判断 a 1，b 1 与零的关系。
2. 结合换元法、配方法、拆项法、因式分解等方法简化分式运算。 例 2. 计算： 解：原式
西安工大附中数学组第二课堂活动记录表
活动日期 2013.03.26 活动地点 活动内容
分式总复习
教室
参加人数 初三
44
缺席人数
1
活 动 过 程
A 定义： B （A、B为整式，B中含有字母） A A M 通分： ( M 0) B B M 性质 约分： A A M ( M 0) B B M 5 1 分式 定义：分母含有未知数的方程。如 x 1 x 3 思想：把分式方程转化为整式方程 方法：两边同乘以最简公分母 分式方程 解法 依据：等式的基本性质 注意：必须验根 应用：列分式方程解应用题及在其它学科中的应用