江苏省南通市小海中学高三语文学生作文 付出与回报的比值素材
付出与收获成正比作文800字_高考作文_
付出与收获成正比作文800字爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
”故天才不仅仅是自身的聪明，更多是因为他们的不计其数的付出，才得到那些成就，付出是与收获成正比的。
只有我们像春天的播种，夏天的耕耘，秋天的收获，冬天的喜悦一样，度过充实而又艰难的付出，迎接我们的必定是冬天的喜悦。
就如爱迪生用了许多年的时间和许多的材料，研制出了举世闻名的作品——灯泡；霍金用辛勤的汗水换来了在物理世界中的新突破；李时珍用近一生的时间换来了《本草纲目》的问世……这些人的经历告诉我们，他们的付出是有回报的，那些震惊世人的成就，就是他们的收获，他们已获得那些用汗水换来的甜蜜的果实。
或许我们没有名人的那般毅力，但是我们只要有付出，哪怕是一些，它都会给你带来你意想不到的收获。
就如蚂蚁与蟋蟀，秋天到了，蚂蚁在忙着准备粮食，而蟋蟀却还每天高声歌唱。
冬天来临时，两种动物却有截然不同的结局。
这多么让人诧异呢？这难道不引发我们的深思吗？作为一个学生，我们应当尽我们最大的努力去学好每一个科目，获得好的成绩。
但是，我们中的一些人，却只是在平时只顾着怎样玩让自己更快乐，到了考试都是临时抱佛脚，这样又怎能取得较好的成绩呢？面对这种情况，我们应该正确地认识，并且改正它。
相信有付出就会有回报，虽然在这过程中会很艰苦，但只要踏过那荆棘的道路，我们便会迎来一片绚丽的天空。
冰心曾说过：“成功的花儿，人们只羡慕它现时惊艳，却不知当初的奋斗浸满了泪泉”。
也许我们也只有怀着羡慕看着那些成功者，看到他们的成功的一面，却不知，他们在踏上通往成功的这条道路上洒下了多少的汗水与艰辛，他们的坚持不懈的付出终于换来了收获。
所以，请让我们坚信，有付出终会有收获的，付出与收获是成正比的。
付出与回报成正比作文
付出与回报成正比作文
《付出与回报成正比》
哎呀呀，说起付出与回报成正比这事儿啊，我可是深有体会。
就说我那阵子疯狂准备考试的事儿吧。
那时候，我可真是拼了老命了，每天早上天还没亮呢，我就挣扎着爬起来，睡眼惺忪地打开书本，开始背那些知识点。
晚上呢，别人都在看电视、玩游戏，我还在挑灯夜战，不停地刷题，那草稿纸都用了厚厚的一大摞。
我为了记住那些复杂的公式和概念，想尽了各种办法。
有时候在房间里走来走去，嘴里念念有词；有时候把知识点抄在小纸条上，随时随地拿出来看两眼。
我连吃饭都觉得是在浪费时间，经常是随便扒拉两口就赶紧回去学习。
那段时间简直累惨了，我都感觉自己快变成书呆子了。
可是呀，付出真的是有回报的哟！到了考试的时候，我发现那些题目好多都是我复习过的，我刷刷刷地就写了起来，心里那叫一个美哟。
最后成绩出来，我考了个特别棒的分数，可把我高兴坏了。
你看，我付出了那么多的努力，早起晚睡，刻苦学习，最后不就得到了好成绩这个回报嘛！所以呀，我坚信付出与回报肯定是成正比的。
以后呀，我也要继续这样努力下去，让自己能收获更多的美好！嘿嘿！。
江苏省南通市小海中学高三语文学生作文 追梦赤子心素材
追梦赤子心有诗云：世界上最遥远的距离，不是星星没有交汇的轨迹，而是纵然轨迹交汇，却在转瞬间无处寻觅。
在我的头顶亦有一颗星辰，它比太阳更耀眼、比彩虹更绚丽，它拥有梦幻般的华美、纯洁和明艳，让我在黑暗中看到希望，因为它的名字叫梦想。
梦儿翩翩飞若人生只如初见，我是否能坚持不懈地走下去？十年前，我还是枝头青涩的果儿。
“神舟五号”发射的那一刻，我和所有的中国人一样，内心充满了骄傲和自豪：中国人的足迹从此印进辽阔深邃的星空，向世人表明了梦想与航空共起飞的豪迈与快意！那年的我，就在心里默默埋下一个浪漫的念头——去搞航天发射。
“时间会刺破青春的华美精致，没有什么能逃过它横扫的镰刀。
”莎士比亚的话同样“扼杀”了我童年那脆弱的梦想。
站在时光的彼岸，回看此岸的光阴，唯有嵌入灵魂的风景，温暖独好。
律动的春天，背起行囊，寻访折扇上的西湖雅韵；飞扬的夏天，活力启程，挑动南锣鼓巷的柔软心房；内敛的秋天，布衣有伞，藏身影像中的姑苏老铺子……自然山水间留下了我踏访的足迹，也留给我深深的记忆慢慢渗入笔墨…心儿何处归纸笺上跳动着我灵秀的文字，不追求华美，不强求确凿，只要用心记下所有的真实与感悟。
当笔尖超越空间，我向往一个更大的世界——走出国门，邂逅“普罗旺斯之约”，看庭前花开花落；在数着贝壳和浪花的芭提雅，感受炎炎热带气息；行走迷人美丽的济州岛，使清新韩风迷倒好奇的明眸……笔尖上的花田在我的不经意“培育”下渐渐萌芽：我的作文多次在各征文比赛中获奖；《江海晚报》、《扬子晚报》都留下了我作文的倩影……写作的成就感让一个梦想在我心中发芽：我要当一名记者，用文字的魅力感染更多人！作家周国平曾说过：一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的路。
人生有梦就好比植物有花，谢了再开，直至生命的尽头。
当我步入青春的列队，发现电视荧幕里那个优秀的他，在最炫丽的舞台，光华交汇，而我在最普通的街头行色匆匆，两点间的距离仅仅是欣赏。
对于他，我没有作为粉丝的疯狂迷恋，也没有犯妙龄少女的花痴，只是一个念头升起又落下，道出刻骨铭心的覆水难收——一个明朗起来的梦想：我要成为影视编剧。
努力与回报成正比作文
努力与回报成正比作文努力与回报成正比作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的努力与回报成正比作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《老子》一书中说：“合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”所以说，成功不是一蹴而就的，它需要不断的努力，一步一步，收获这积累许久的成功回报。
事情的成功，靠浅尝辄止是没有任何作用的！我们所努力付出的汗水，得到的收获也将是巨大的`。
战国时期，战乱纷飞，各诸侯国间的战斗时刻发生着。
一次战斗，越国败北，越王勾践被俘，忍辱负重被作为吴王夫差的奴隶，但他没有堕落，一直默默努力着。
每天都要尝一下苦涩的蛇胆。
十多年如一日的修炼使他从那个不听谋士谏言，一意孤行的小邦之主升华成一个城府极深，运筹帷幄的雄主。
他所努力的，所耗费的时间达数十年之久，但他的收获也是巨大的，他的国家强大了，也获得了人格尊严的回报。
我们不禁想到，如果越王勾践没有努力向上，而是放任自流，自甘堕落呢？那他最终的结果肯定是一世为奴，他的子民也只能受到别人的压迫和杀害。
所以说，只要肯努力，就一定会有所收获。
曾国藩曾有一则名言：“天下之至诚能胜天下之至伪，天下之至拙能胜天下之至巧”。
至拙与至巧，曾国藩选择了前者，执着，唯有不断的努力，即使是“愚蠢”的努力。
因为我们知道，我们今日所落下的汗水与泪水是为了迎接明日所绽放的光辉。
就如同终日刻石的齐白石和毛笔游于水缸的王羲之，他们所做的努力不大吗？齐白石将一筐的石头刻成石浆，王羲之将一大缸水染成黑色用于洗笔。
但最终所收获的也是让世人所惊叹的，齐白石的雕塑千金难求，王羲之更是冠以“书圣”的称号，这与他们所做的努力是分割不开的。
所以努力与回报成正比。
每个人对待成功这一概念是不同的，取巧是成功的捷径，其过程轻松，但也需要付出智慧的汗水。
勤奋，离不开这苦闷的努力，其过程杂着我们的泪水汗水。
江苏省南通市小海中学高三语文学生作文付出与回报的比值素材
付出与回报的比值新学期又来临了。
“给你两个选择：A教两个班的语文，跨年级；B一个班语文，兼班主任。
”面对教导处给我出的选择题，我犯难了。
选A，备课要双倍时间；选B，鸡零狗碎的事情肯定很多。
学校的生源越来越差，本届整个小海镇就留下了这几十个学生，可都是原来小学里各班的“精英”啊！教师难做，班主任更难做。
学习、纪律、思想、安全……事无巨细，每个方面都要管，都要烦。
“要不你就选B吧，老班主任了，拿出你的看家本事来，镇住这班学生不难。
”听着教导主任的戏言，我走马上任了。
尽管在一开学的班会课上我即制定了一系列规章制度，意图给他们一下马威。
可初一学生的事情防不胜防，这不，事情来了。
上完一节课进办公室，后面跟了个尾巴。
“你怎么又进办公室了，女孩子也不觉害臊。
”熟悉她的老师都如此说。
张培（化名），虽是女生，却也算得学校里的风云人物。
初一进校还不到一星期，楼上楼下各班的学生几乎都认识她了。
这得归功于她小学时的“辉煌成绩”，据说校长室都进过好几回了。
我把“赃物”放在桌上，一面镜子，一把梳子。
“班会课上老师说过不许带化妆品，不许上课做小动作吗？”“说过。
”“为什么明知故犯？”“班上又不是我一个人带，我是看见其他女生带了我才带的，只不过我倒霉罢了。
”最后一句她说得很小声。
“你确定还有其他同学带了吗？”“确定！”“这好办，你现在就带胡老师去教室搜，通通没收。
你敢吗？”旁边有老师使用激将法。
我制止了。
“来校时间不长，我就注意到，你在班上人缘很差。
只要你动口，几乎每个人都针对你，你难过吗？”站没站相的她低下了头。
“张培，现在我给你两个选择。
A、揭发同学，带老师去搜，全部没收。
公正公平，端正班级风气。
B、就没收你的，从今后管好自己，上课说话啦、作业不做啦、眼保健操不做啦……通通争取改掉，不要让同学抓到你的小辫子。
”“我选B。
”她考虑了一下。
教育了一番后，我让她回教室了。
一出门，就传来她在走廊上高声与人说话的声音。
“你可真是温柔，对待这样的学生就应该狠一点，让她吃点苦头。
付出与回报的作文高三5篇
付出与回报的作文高三5篇世间唯一可以证明的因果;你付出多少努力，就必有多少收获。
一起来看看关于付出与回报的作文高三5篇，欢迎查阅。
付出与回报的作文1你付出了努力，回报你的是成功;你付出了真诚，回报你的是友情;你得到的回报是荣誉，付出的便是那常人无法匹及的艰辛……回报与付出，就是这样意味深长，让人琢磨不透。
我喜欢得到回报时的痛快，也钟情与付出时的慷慨。
如果付出是春天播种的辛劳，那么回报就是秋天丰收的喜悦。
曾记得一位哲人说过：“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀，在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。
”是啊，当你手捧玫瑰，那诱人的香气飘入心扉时，你会感到心灵仿佛被晶莹剔透的水流洗刷过一样舒畅愉悦。
喜欢回报的美丽，付出的伟大。
如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么回报就是到达会蜂飞蝶舞的锦簇花团。
历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有仁人志士抛头颅、洒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳?历史漫漫的长幅画卷告诉我们，没有科学家的钻研开拓，得出伟大的结论，哪会有如今的美好生活?前辈在“山重水复”中付出，我们在“柳暗花明中”享受回报。
喜欢回报的公平，付出的豁达。
如果付出是储存真诚的货轮，那么回报就是满载而归的货物。
俗话说：“君子之交淡如水”。
获得真挚的友谊需要付出，付出真挚的友谊需要一颗善良纯洁的心。
一份耕耘，一份收获。
回报与付出就是这样，如同亲密的伙伴，形影不离。
回报不需要“会当凌绝顶，一览众山小”的状语，只需“海内存知己，天涯若比邻”的真心。
付出不需要“落红不是无情物，化作春泥更护花”的痛苦，只需“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信心，携一缕回报的阳光，系一丝付出的绸带，整理行装，踏上实现自我的道路!当你付出时，人生便已准备好了相应的回报。
付出与回报的作文2厕所的木质门是能双向开的，所以常常有内急的人“忽”地一推门，便把里面的人撞个鼻青脸肿。
常来如厕的人几乎全撞过人，也几乎全被撞过。
忽一日，双向门的两侧都贴上了“拉”字，前来如厕的人都往自己的方向开门。
高三付出与回报优秀作文
高三付出与回报优异作文高三付出与回报优异作文1人人间，正道沧桑。
无数人辛辛苦苦一辈子不只为了成功更是为了自己的幸福。
但是人这样劳苦，这样辛苦真的能够换往返报吗 ?答案是：不必定。
可为何仍是有很多的人为了理想为了生活而奋斗在第一线 ?回头想一想，古今中外有多少人努力了，奋斗了，试试了。
换来的终归是苦果。
为了叔父的理想，为了心爱的虞姬，更加了自己多年来的报国之行，项羽苦心经营一番楚地，可在最后却以乌江自刎的凄惨结局而结束了他绚烂的一世; 不足为奇，于谦在拼死捍卫北京之时，可曾想到自己为了这个风雨飘摇的国家奉献了自己，换来的倒是石亨的背叛和自己的牢狱之灾 ; 苹果企业首席履行官乔布斯为了自己的企业脚踏实地，奋发图强固然获取了无数的金钱和光荣，可赔进去确实是健康。
此刻，我为了获取更多的理解，去努力去试试，的道德不也是不解，猜疑，责怪，鄙视此刻我又不由提问，这是我罪有应得吗 ?想一想这个多变的世界不由让我心寒，人们为了一己私欲不惜牺牲他人。
这是一个多么恐惧的世界啊 ! 是。
作为青少年的我们要英勇地投入到社会中间去，为自己的理想而奋斗。
但是这个万恶的社会，将我们的单纯，我们的和善，席卷到了一个精神的牢狱。
无知的我们，在用自己贞洁烘托着世界的罪恶。
让我们的付出与回报不行正比。
所以不要相信那些带有想象的语言，那不过你童年时代的一句儿歌。
话已至此，有人不由要提问：那人为何要付出?这就是这个世界赐予我们的无奈与难过。
付出不必定有收获，但不付出就必定没有收获。
在我看来，不要爬到太高，因为怕得高摔得惨，名高引谤。
物极必反，付出太多反而没有多少回报。
我要的是爱，用力得住考验的爱，是超越全部的爱。
这类爱能够上刀山下火海。
但是它在哪儿 ?正因为这我才迟迟不可以决定自己未来的工作是什么，只好给自己一个较近的目标，来填满心里没有理想充分的空虚。
相信必定也有许多人和我同样彷徨在现实与理想之间。
所以付出吗 ? 要付出，但要为自己留条后路。
付出与回报(5篇)
付出与回报(5篇)付出与回报(5篇)付出与回报范文第1篇它为它付出，它懂得回报。
妈妈爱唠叨，从小就听她唠叨，总觉得她怎么看我都不顺眼。
自我记事起，就感觉唠叨声始终在耳畔回响，就像一只蜜蜂，发出的声音叫人心烦，却又不敢挥手赶开。
年龄小，童心未泯，玩性定然是很大的。
我总与妈妈交换条件，写完的作业量与玩的时间成正比。
那时还住在那栋老房子里，那栋楼后面是条公路，正面对的是一栋年月更久远的一栋三层楼房，是砖块垒成的，没有刷漆。
每一户的窗户都很大，外墙由于时间久了和雨水的冲刷已褪色，一些砖块已散成粉。
每逢周末和假期，我总会在白天被妈妈软禁在家里写作业，我总会急躁等到傍晚，与妈妈做交易。
所谓交易，就是递上作业给妈妈检查。
妈妈总会一道一道过，有错误的就讲解，有时没错，她还非要指出我哪个字哪一横不平，哪一个数字写歪了。
每每在听她讲我的作业时，便心烦意乱，大声嚷嚷，和她吵架，然后哭出来，摔下门冲进房间睡觉，或看小说。
她也很气，却会给我端水，叫我起床洗漱，我不予理睬。
她失落的眼神，小小的我又怎会看懂。
被批准在楼下玩耍的日子也不少，每次都会玩到十二点，从不自觉回家，等妈妈叫，叫了还不回，便惹她生气，每次进门，总是蹙眉，别人没回家，我却必需回，心里很不平衡。
她说她怕我跑丢，她说她怕我明早起不来，唠叨声又来了，我从未听进去过。
每到周四、周五，我便放纵自己，似乎在为周六、周天的到来做预备似的，大晚上写着作业总会时不时地出来喝一杯水，顺便看半个小时电视。
妈妈总会说一些在我看来有的没的，我直接给忽视，她最终舍掉自己的消遣时间，干脆关掉电视。
可想而知，又是一场唇舌之战。
年幼的我带着生气入梦，有怎会知道当时生气的妈妈在半夜起来为我盖被子呢？自幼奶奶带我长大，每每周末，我都会去奶奶家，妈妈却说我想回去看电视，不好好完成作业。
我对奶奶的思念与爱，被理解成为一个看电视的借口。
我总会不顾一切地冲她吼出我的生气然后扬长而去。
可每次住在奶奶家期间，妈妈总会买上东西来看我，或是一些零食，或是一些漫画书，厚实一个嬉戏机。
付出与回报成正比的作文800字
付出与回报成正比的作文800字英文回答：In the realm of human endeavor, the relationship between effort and reward has long been a subject of contemplation and debate. The maxim "no pain, no gain" suggests that the path to worthwhile achievements is invariably paved with arduous labor and sacrifice. While this adage holds true in many instances, it is not without its exceptions.To begin, it is undeniable that numerous successstories are rooted in the unwavering commitment and hard work of individuals. From scientific breakthroughs to artistic masterpieces, history is replete with examples of those who have tirelessly pursued their passions and reaped the rewards of their dedication. Whether it is the tireless research of a scientist or the years of meticulous practice by a musician, the pursuit of excellence often demands immense effort and perseverance.However, it would be an oversimplification to reduce the equation of effort and reward to a simplistic linear equation. There are instances where individuals may expend considerable effort without commensurate returns. Factors beyond our control, such as systemic biases, economic inequality, or sheer bad luck, can hinder progress and obscure the true value of one's contributions.Furthermore, it is important to recognize that the concept of "reward" extends beyond material gain or external recognition. Personal fulfillment, intrinsic motivation, and the joy of pursuing one's passions can also be considered forms of reward. In this sense, even endeavors that do not lead to tangible success can be valuable and enriching experiences.Ultimately, the relationship between effort and reward is a complex and multifaceted one. While it is often true that diligent effort increases the probability of positive outcomes, it is not a guarantee of success. Factors beyond our control can intervene, and non-material rewards can beequally important. By embracing a holistic understanding of effort and reward, we can appreciate the full range of factors that shape our experiences and strive formeaningful and fulfilling lives.中文回答：付出与回报成正比，是人类永恒的追求。
努力和回报成正比的作文800字
努力和回报成正比的作文800字英文回答：Effort and reward are indeed proportional to each other. The more effort we put into something, the greater the reward we can expect to receive. This principle applies to various aspects of life, including education, career, relationships, and personal growth.In terms of education, if I study diligently and put in the effort to understand the material, I will be rewarded with good grades and a deeper understanding of the subject. For example, when I was preparing for a difficult math exam, I dedicated extra time to practice problems and seek help from my teacher. As a result, I not only achieved a high score on the exam but also gained a better grasp of the mathematical concepts.Similarly, in a career setting, hard work anddedication often lead to promotions, salary increases, andrecognition. For instance, my friend John started working at a company as an entry-level employee. He consistently went above and beyond his assigned tasks, took onadditional responsibilities, and actively sought opportunities for professional development. As a result, he was promoted to a managerial position within a year and received a significant salary raise.In relationships, effort is crucial for building and maintaining strong connections. Whether it's with family, friends, or romantic partners, investing time and energy into nurturing these relationships can lead to deeper bonds and a greater sense of fulfillment. For example, I make it a point to regularly check in with my close friends, plan outings or get-togethers, and offer support when they need it. In return, I receive their unwavering support, trust, and companionship.Lastly, personal growth requires continuous effort and self-improvement. If I want to develop new skills, overcome challenges, or achieve personal goals, I must be willing to put in the necessary work. This can involve stepping out ofmy comfort zone, seeking feedback and guidance from mentors, and persisting through setbacks. For instance, when I decided to learn a new language, I dedicated time every day to practice, took language classes, and even immersedmyself in the culture by watching movies and reading booksin that language. As a result, I not only became proficient in the language but also gained a deeper understanding of the culture and expanded my worldview.In conclusion, effort and reward go hand in hand. By putting in the necessary effort and going the extra mile,we increase our chances of receiving valuable rewards in various aspects of life. It is through our determination, perseverance, and willingness to invest in ourselves and others that we can truly reap the benefits.中文回答：努力和回报确实成正比。
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付出与回报的比值
新学期又来临了。
“给你两个选择：A教两个班的语文，跨年级；B一个班语文，兼班主任。
”面对教导处给我出的选择题，我犯难了。
选A，备课要双倍时间；选B，鸡零狗碎的事情肯定很多。
学校的生源越来越差，本届整个小海镇就留下了这几十个学生，可都是原来小学里各班的“精英”啊！教师难做，班主任更难做。
学习、纪律、思想、安全……事无巨细，每个方面都要管，都要烦。
“要不你就选B吧，老班主任了，拿出你的看家本事来，镇住这班学生不难。
”听着教导主任的戏言，我走马上任了。
尽管在一开学的班会课上我即制定了一系列规章制度，意图给他们一下马威。
可初一学生的事情防不胜防，这不，事情来了。
上完一节课进办公室，后面跟了个尾巴。
“你怎么又进办公室了，女孩子也不觉害臊。
”熟悉她的老师都如此说。
张培（化名），虽是女生，却也算得学校里的风云人物。
初一进校还不到一星期，楼上楼下各班的学生几乎都认识她了。
这得归功于她小学时的“辉煌成绩”，据说校长室都进过好几回了。
我把“赃物”放在桌上，一面镜子，一把梳子。
“班会课上老师说过不许带化妆品，不许上课做小动作吗？”
“说过。
”
“为什么明知故犯？”
“班上又不是我一个人带，我是看见其他女生带了我才带的，只不过我倒霉罢了。
”最后一句她说得很小声。
“你确定还有其他同学带了吗？”
“确定！”
“这好办，你现在就带胡老师去教室搜，通通没收。
你敢吗？”旁边有老师使用激将法。
我制止了。
“来校时间不长，我就注意到，你在班上人缘很差。
只要你动口，几乎每个人都针对你，你难过吗？”站没站相的她低下了头。
“张培，现在我给你两个选择。
A、揭发同学，带老师去搜，全部没收。
公正公平，端正班级风气。
B、就没收你的，从今后管好自己，上课说话啦、作业不做啦、眼保健操不做啦……通通争取改掉，不要让同学抓到你的小辫子。
”
“我选B。
”她考虑了一下。
教育了一番后，我让她回教室了。
一出门，就传来她在走廊上高声与人说话的声音。
“你可真是温柔，对待这样的学生就应该狠一点，让她吃点苦头。
”我摇头，尽管她实在是个让人头痛的学生，进办公室已是家常便饭，可能下节课就会有一个新花样，我如果真的带她去搜其他学生的镜子、梳子等与学习无关的物品，她以后的日子会更难过，同学会更孤立她。
为了她的成长，我只能暂时“包庇”其他同学了。
因为我一直记得薛瑞萍老师的那句话：“无论如何，学生不能成为管理的工具。
保护她，教给她做人处事之道，这更是我们班主任的职责。
”
学生的事情处理不完，我还得和家长打交道。
我班里的学生大多是被层层“筛选”后的，学习成绩、学习习惯、学习纪律相对较差。
家长们也就不重视，他们的想法就是孩子小，放在家里没人管，在学校有老师管着，早上上学，晚上放学，不出事就行。
至于学习成绩，到哪是哪，混毕业再说。
平常绝对不会主动和班主任联系，只有老师因为学生犯错误和他们联系了，才在电话里把孩子骂一顿，并感谢一下老师，即无下文。
班上小周同学的家长即是典型一例。
周同学经常自己给自己放假，平均每周都要比其他人多休息一天，和家长联系过多次，也请到学校交流，可该学生依旧我行我素。
这不，周五早上到八点还没到校，我赶紧打电话过去。
“啊，他没有到校？我一大早就到了市场上做生意，不在家，不知道啊，等会儿回家去看，让他来。
”而我知道，这事到此算结束了，这家长绝对不会再联系了，学生今天也不会来校，至于第二天也不一定。
因为有时这家长会说“他今天早晨起床有点头痛，我准备带他去看。
”而事实是孩子并没有不舒服，他这也算是敷衍班主任的电话联系吧，说不定还埋怨老师打扰了他早晨忙碌的生意呢。
这类家长遇到的多了，偶尔碰上一打电话询问孩子情况的家长，我反而诚惶诚恐，有点激动了！
但面对这一班家长，我又不能置之不理。
怎么办？其他老师的做法给了我很大的启发。
一是少说多听。
“庄稼是别人的好，孩子是自家的好”这是每个家长共同的心态。
所以在与家长交谈时，要注意谈话内容。
即使是学生因为犯错误才和家长交流的，我也都先说说孩子在校的优点，让家长心里上有一个缓冲。
“汇报错误”时也注意语气、语调，容易引起家长反感的话不说。
同时多让家长讲讲，正好可以从家长的谈话中了解情况，更好的为家长出谋划策，拉近同家长的距离。
二是让家长感受到老师对学生的一颗爱心。
一般来说，人对于事物是比较敏感的，只有让他人感受到你出自真心的关爱，才能让其真正接受你并对你产生信任。
因此与家长交谈时，要站在家长的角度考虑问题，尽量让家长感觉到老师也是家长，是出自真心在关心他的孩子，而不是在应付他。
真挚的感情可以拉进彼此的心灵，心往一处想，劲往一处使，更好地教育孩子。
班主任工作，让人又怨又爱。
初一时的班主任，学生评论“我们班主任好，什么事都帮我们想到了，真是无微不至！”初二时的班主任评价就不高了，“我们班主任还行。
”初三时的班主任就遭人怨了，“我们班主任太可恶了，什么都要烦！”你也觉得冤：这三年来我都是这样做的啊！怎么评价差那么多！真是吃力不讨好了！
怨的时候常想：我不做班主任就好了，可以轻松一点；不做老师更好，省得放学了、放假了还得牵挂着。
这不，上星期五，都6点半了，班上小文的妈妈打来电话说儿子还没回家，我赶紧给他往几个同学家打电话询问。
干其他工作哪有这种“待遇”啊！
繁琐的班主任工作也有得的时候。
早读午休时，值日生站在讲台上，“××，读书认真一点！”“××，不要说话！抓紧做作业！”俨然小老师形象，教室里秩序井然，这时的我是看在眼里喜在心里。
校运会上，我们全班参与的“8”字长绳项目获得了第一，同学们欢呼着，庆幸汗水没有白流，我和他们一样喜悦着。
尤其是节日里，短信、贺卡，一条条、一张张，有如今班上的学生，也有已经毕业的，甚至有些我名字都已叫不出了的。
这可是只有班主任才能享受的无上荣耀啊!这时的心里可真是比吃了蜜还甜!再想想班主任工作，觉得苦也值得，原来老师的要求也就这么高！
面对这样一班基础薄弱、行为意识能力差的学生，我们当然不能放任自流，听之任之。
作为班主任，要千方百计想方设法做好德育工作，创建班级良好氛围。
为此我们学校成立了专项课题《薄弱初中学生健全人格研究》，从学生的现状出发进行实践、研究，以达到促进学生身心发展和教师专业成长的双赢目的。
我在参与这个课题研究的过程中，体会最深的就是：只有做学生心里的老师才是真正的老师。
常有老师说：“现在的学生你不能给他笑脸，这有利教师树立威信。
”他们认为：“使学生惧怕就是威信。
”我有点不以为然。
其实，利用人格效应树立威信是更为有效的途径。
记得有一次学生当面对我说：“胡老师，我们全班同学都不怕你。
”我一愣，他接下去说，“但我们都敬爱您。
”我释然。
在平时的教学中，我始终注意以一颗真诚的心去面对每一个学生，不管他有多调皮，总是以和风细雨的态度去找他谈心，纠正他的缺点。
因为我相信：每一朵花都有结果的愿望，每一个学生都希望受到老师的关注。
只要真正走进了学生的心灵，顽石也能点成金，也只有真正做到关注每一个学生的老师才是真正的老师。
很多事情都是说起来容易做起来难。
班主任，这个最小的“官”，涉及的却是几十个纯真的心灵，要使他们得以健康成长，任重而道远。
“捧着一颗心来，不带半根草去”让我们以此为座右铭来共勉吧！。