语文试题2
初三语文试题 (2)
夏津六中葛荣永
积累与运用 阅读 作文
字音 字形
积累与运用
成语
标点
文学常识
修改病句
名著阅读
诗词填空
综合性学习
字音和字词：
基础知识不
扎实。
多读、多练，好记
性不如烂笔头。
成语： 摘录 积累
修改病句：
加强修改符号的训练。
综合性学习：
失分原因：
1、总结片面、不完整。
2、总结不到要点上。 3、表述性语言不准确，缺乏逻辑。 措施： 1、重视表头。 2、横向比较和纵向比较相结合。
阅读：
1、古诗词赏析
2、课内文言文
3、课外文言文
1、赏析重点字词。 2、理解重点句子。 3、品味富有表现力的语言、表 现手法和修辞手法。 4、把握作品的题旨和意境以及 作者的思想感情。
阅读之课内文言文：
失分原因：
1、讲课时这些考点没有明确来。 2、遗忘症在起作用。 3、翻译不通畅、不完整。 4、一知半解。 措施： 把知识点落到实处。
阅读之课外文言文：
一点建议：
夯实课内文言文，学会知识的迁移。
阅读之现代文
存在情况： 1、答题区域字迹乱。 2、答得少得分少。 3、答得少得分却不少。 4、答得多得分却不多。 措施： 1、通读文章，做简单题。 2、带着疑难问题重读相关段落。 3、再读文章，查漏补缺。
作文：
失分原因：
1、擅改题目。
2、未达到规定字数。 3、开始的几个段落出现错字或病句。 4、跑题。 5、套用作文，得不偿失。 6、字迹乱，卷面不整洁。
2020全国卷2语文与答案
2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷2）语文试题本试卷共22题，共150分，共10页。
.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
.2．答题时请按要求用笔。
.3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。
事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。
这种反思和质疑并不是要否定这些藏品。
恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。
一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号，他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。
这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题，其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源，提出这幅卷轴画原来是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。
邓椿《画继》记载，他祖上被赐予一个宅子，他父亲被任命为提举官时，朝廷派遣一个中官监修这所宅第。
一天，邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子，他拿过来一看，发现竟是郭熙的作品。
那位中官说：“昔神宗好熙笔，一殿专背（即‘裱’）熙作，上（徽宗）继位后，易以古画，退入库中者不止此尔。
”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。
徽宗答应了，并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。
这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态，这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。
因此，任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。
【中考真题】2024年陕西省中考语文试卷(附答案)(2)
2024年陕西省中考语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合下面是第一集《嵯峨》的片首语，请解决其中的语言文字问题。
秦岭被誉为中华民族祖脉。
它以滂礴之姿，巍然于天地。
它自成气候，携着万千山河,模贯东西，书写神话，见证历史，助力华夏以遒劲的姿态，漫颜千年春秋，形成鼎盛之势....巍峨的太白、险竣的华山、厚重的骊山，不过都是秦岭涌起的浪花。
1.请确认片首语中加点字的读音。
（1）横贯（A.heng B.heng）（2）漫溯（A.su B.shud）2.校对片首语时发现其中有错别字，请改正。
（1）涉礴（2）险畛二、名句名篇默写3.下面是第二集《神韵》的解说词，请补充完成。
漫游三秦，避近文人墨客，探访古今先贤，感悟人文情怀：（1）我们登上潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下",”（《山坡羊•潼关怀古》）的壮观景象浮现眼前；（2）与友人漫步西安古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信",”（《行路难》其一）；（3）远望古蜀之地，同挚友道别，一起为友情高歌",”（《送杜少府之任蜀州》）；（4）告别长安，坐高铁，穿秦岭，达汉中，拜谒武侯祠，诸葛亮出师北伐时铿锵的誓言——“攘除奸凶，,还于旧都”（《出师表》），依然萦绕在耳边；（5）“,再回延安看母亲！”（《回延安》）心中无数次默诵着贺敬之的诗句，乘飞机由陕南奔向革命圣地延安，畅饮延河水，拥抱宝塔山。
三、综合性学习下面是第三集《超越》中的一段介绍性文字，请修改完善。
西北工业大学科研团队研制的“信鸽”仿生飞行器续航时间突破3小时。
②此项研究①刷新了扑翼式无人机芋注至申飞行时间吉尼斯世界纪录。
③这是他们在该领域长期深耕的结果。
④20多年来，该团队从鸟类、与的内在机理研究入手，突破了仿生飞行器设计中的多项关键技术。
⑤据该团队首席科学家介绍，此次续航时间的大幅提升即为验证了飞行器的性能，引四使小型化仿生飞行器应用场景进一步扩大,有助于该类飞行器早日走向实际应用。
2023新高考2卷语文试题及答案解析(新高考全国Ⅱ卷)
2023新高考2卷语文试题及答案解析(新高考全国Ⅱ卷)2023年普通高等学校招生全国统一考试【新课标II卷】语文注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读 (35 分)(一) 现代文阅读 I (本题共 5 小题，19 分)阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。
人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。
调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。
毛泽东同志 1930 年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。
这种深入、唯实的作风值得我们学习。
领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。
既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言;既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。
尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。
这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。
高三年级模拟考试三语文试题练习二及答案解析
买橘子沈从文两人本来一股豪劲下萝卜溪，以为事情不费力即可成功。
现在僵了，大话已说出口，收不回来，十分生气。
出了滕家大门，走到橘子园边，想沿河走回去，看看河边景致，散散闷气。
侧屋空坪子里，正遇着橘子园主人女儿夭夭，①在太阳下晒刺莓果，头上搭了一块扣花首帕，辫子头扎一朵红茶花。
其时正低着头一面随意唱唱，一面用竹耙子翻扒那晒簟上的带刺小果子。
身边两只狗见了生人就狂吠起来。
夭夭抬起头时，见是两个军官，忙喝住狗，举起竹耙在狗头上打了一下，把狗打走了。
还以为两人是从橘园穿过，要到河边玩的，故不理会，依然做自己的事情。
队长平时就常听人提起长顺两个女儿，小的黑而俏。
在场头上虽见过几回，印象中不过是一朵平常野花罢了。
队长是省里中学念过书的人，所以对乡下女子便有点瞧不上眼。
这次倒因为气愤，心中存着三分好奇，三分恶意，想逗逗这女子开开心，就故意走过去和夭夭攀话，问夭夭簟子里晒的是什么东西。
且随手刁起一枚刺莓来放在鼻边闻闻。
“好香！这是什么东西?奇怪得很！”天夭头也不抬，轻声地说：“刺莓。
”“刺莓有什么用?”“泡药酒消痰化气。
”“这东西吃得?我不相信。
恐怕是毒药吧。
我不信。
”“不信就不要相信。
”“一定是放蛊的毒药。
②你们湘西人都会放蛊，我知道的！一吃下肚里去，就会生虫中蛊，把肠子咬断，好厉害！”其时那个师爷正弯下身去拾起一个顶大的半红的刺莓，做成要生吃下去的神气，却并不当真就吃。
队长好像很为他同伴冒险而担心，“师爷，小心点，不要中毒，回去打麻烦。
中了毒要灌粪清才会吐出来的！说不得还派人来讨大便讲人情，多费事！”师爷也做成差点儿上当神气，“啊呀，危险！”夭夭为两个外乡人的言行可笑，抿嘴笑笑，很天真地转过身抬起头来，看了看两个外乡人。
“你们城里人什么都不知道。
不相信，要你信。
”随手拾起一个黄中带红的果子，咬去了蒂和尖刺，往口里一送，就嚼起来了。
果汁吮尽后，噗地一下把渣滓远远吐去，对着两个军人：“甜蜜蜜的，好吃的，不会毒死你！”师爷手指面前一片橘子树林，口气装得极其温和，询问夭夭，“这是你家橘子园不是?”“是我家的，怎么样?”“橘子卖不卖?”夭夭说：“怎么不卖?”“可是我们买你卖不卖?”“在这里可不卖。
九上语文测试题二
九年级上语文试题（二）（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）1．下列加点字读音完全正确．．．．的一项是（）（3分）A．肥硕．(shuò) 嫉．妒(jì) 栅．栏（zhà）踉踉跄跄．（qiāng）B．宽恕． (shù) 伶．仃(líng) 庇．护(bì) 花团锦簇．(cù)C．绰．号(chuō) 点缀．(zhuì）幌．子（huǎng）惊涛骇．浪 (hài) D．档．案（dǎng）弧．形( fú ) 停滞．（zhì）随声附和．（hè）2.下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）（3分）A．训诫山孪椭圆一丝不够B．铭记婉转卓越恍然大悟C．勋章船篷决别丝丝缕缕D．逃蹿暄嚣瘫痪自作主张3．下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B.原来的老病号这次一马当先夺得了长跑第一名。
奥秘何在？大家众说纷纭，莫衷一是．．．．。
C．迷路的我，再也不知道幸福在何方。
你可望不可即．．．．．的美丽，无法给我哪怕是一丝的安慰……D．与常规的旅行不同，游学的魅力在于“游”和“学”各得其所．．．．。
4.将下面的句子组成一段话，排序正确．．的是( )（3分）①食品添加剂种类繁多，应该区别对待。
②虽然很多人总想只吃“天然食品”，一听食品添加剂就反感，但食品添加剂已成为我们生活中不可避免的一部分，不可能也没有必要一概地排斥。
③有的添加剂属于营养素，例如维生素、矿物元素，适当地添加对身体是有益无害的。
④虽然防腐剂这个名称让某些人听了觉得很可怕，“不含防腐剂”成了某些食品的卖点，但是对于需要长久保存的食品，使用防腐剂是有必要的。
⑤有的添加剂虽然没有营养价值，但是也很有必要，例如防腐剂。
高三高考语文现代文阅读试题练习二及答案解析
酒香戏外曾瓶高明远在轩辕宫附近开酒坊，既酿酒，也卖酒。
高明远卖酒有规矩，每天最多卖三十斤，每人最多卖二斤。
每天卖完酒，高明远就去三泸茶园。
高明远去三泸茶园看戏，买票，有讲究。
如果是陈三卿的戏，必买一个好位子，似乎离陈三卿越近越好，不怕花钱。
如果没有陈三卿的戏，不管是哪个名角，都花最少的钱，进园即可。
相传、陈三卿刚到三泸茶园演出，因相貌平平，脸上还有麻点，同行和观众并不看好。
她演的是《挑帘打饼》。
陈三卿一出场，步法身段，时如蜻蜓点水，螃蟹行沙；时如电闪风犁，云行雨骤；时如垂柳摇曳，时如海棠婀娜。
看戏的人，刚开始漫不经心，殊不知待几步金莲挪动，眼睛和耳朵，全到了陈三卿身上，一场戏下来，陈三卿让台下观众似醉如痴，掌声如雷。
①那天，高明远在观众席。
陈三卿有了名气，常有人请她到家中唱戏。
为了热闹喜庆，名角要向主家献酒。
陈三卿献酒，手中酒壶，必盛高家酒。
城隍庙北边的张记桐油店张老板，母亲七十八岁，生了病，临时决定，提前替母亲办八十大寿，冲冲病痛；也临时邀约，请陈三卿来唱戏喜庆喜庆。
因是临时，一时难以凑上那么多高家酒。
陈三卿也直率，问张老板，我那几杯，应该准备好了吧？张老板直点头。
其实，张老板藏有心眼儿，他就不信，你陈三卿，能把酒城这家那家的酒喝出来？锣鼓敲得昂扬激烈，唢呐吹得高亢喜庆，陈三卿端着酒献老寿星，她执酒壶，捧酒杯，正陪饮，酒刚进嘴，即如彩虹般喷射而出。
陈三卿笑盈盈的脸陡然间结满冰霜，冷冰冰地说，不是高家酒！张老板惊讶得嘴都合不拢，正要狡辩，陈三卿卸妆，对张老板拱拱手，告辞走人。
张老板还装着什么都不知道的样子，问，陈师傅，怎了？陈三卿不停脚，说，你坏了我的规矩。
这事，很快传开了。
高明远心里鼓胀看一句话：以后，陈师傅，你喝高家酒，收成本价。
高明远这话，没机会说。
陈三卿喝酒，用不着她到高家酒坊买。
这天，排轮子买酒的长龙中出现了陈三卿。
尽管换了戏装，一眼，高明远就看到了。
嘴巴，差点惊歪了，但很快镇住神，问，陈师傅，今天什么日子，你亲自来？不管如何掩饰，还是有些磕磕巴巴，语气里，是满当当的惊诧，甜丝丝的欢喜。
2020年高考山东卷语文试题(二) (《建水记》等)
的几条街，抹去了建水城的大量细节，给人的印象，似乎建水城是个荒凉的不毛
之地。其实这个城毛细血管密集，据统计，建水城3.3平方公里的范围内有30多
条街巷，550多处已经被列为具有保护价值的文物性建筑，这是很粗疏的统计。
许多普通人家雕梁画栋的宅子、无名无姓的巷道并不在内。在巷子里面，四合院、
水井、老树、门神、香炉、杂货铺、红糖、胡椒、土纸、灶房、明堂、照壁、石
文章以空间的 转换为行文结 构，展开对建 水的描写，从 城外的临安车 站开始，依次 写穿过城门， 经过街道、市 场、胡同小巷， 最后进入家庭 院落。
散文阅读（2道选择，2道简答/4小题，16分）
9.本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。(6分)
时间： 1.“明洪武二十年建城。砌以砖石，周围六里， 高二丈七尺。为门四，东迎晖，西清远，南阜 安，北永贞。”(《建水县志》) 2.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” 3.就像《水浒传》里描写过的那种/这家烧卖的 做法是明代传下来的 4.据统计，建水城3.3平方公里的范围内有30多 条街巷，550多处已经被列为具有保护价值的文 物性建筑 5.回到了曾祖父建造的花香鸟语、阳光灿烂的 天井，一棵百年香樟树
这家烧卖的做法是明代特传色下美来食的，---肥饮油食和文面化，馅儿是肉皮和肉
糜。大锅猛蒸，熟透后装盘，每盘十个，五角一个。再来一土 杯苞谷酒，几口灌下去，夹起一枚，蘸些建水土产的甜醋，送 入口中，油糜轻溢，爽到时，会以为自己是条梁山泊好汉。
散文阅读（2道选择，2道简答/4小题，16分）
临安饭店后面，穿过几条巷子走上十分钟，就是龙井菜市场，那郑屠、张屠、
屯田：是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮由政府直接组织 经营的一种农业集体耕作制度。
高二下学期6月期末考试语文现代文阅读试题二及答案解析
（甲）①三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。
照规矩十五岁的三三，要招郎上门，也应当是时候了。
但妈妈有了一点私心，不大相信媒人的话语，所以这碾坊还是只有母女二人。
这个夏天，母女两人一吃了晚饭，不到日黄昏，总常常过堡子里一个姓宋的熟人家去，陪一个行将远嫁的姑娘谈天，听一个从小寨来的人唱歌。
有一天，照例又进堡子里去，却因谈到绣花，要三三回碾坊来取样子，三三就一个人赶忙跑回碾坊来。
快到屋边时，黄昏里望到溪边有两个人影子，有一个人到树下，拿着一根竿子，好像要下钩的神气。
三三心想，这一定是来偷鱼的，照规矩喊着：“不许钓鱼，这鱼是有主人的！”②就听到一个人说：“谁说溪里的鱼也有主人？难道溪里活水也可养鱼吗？”另一人又说：“这是碾坊里小姑娘说着玩的。
”先说话的一个人就笑了。
旋即又听到第二个人说：“三三，三三，你来，你鱼都被人捉完了！”三三听到人家取笑她，声音好像是熟人，心里十分不平。
走过去时，才知道那第二回说话的人是堡子里一个管事先生，另外是一个从不见面的年青男人。
那男人手里拿的原来只是一个拐杖，不是甚么钓竿。
那管事先生认得三三，三三也认识他，所以当三三走近身时，就取笑说：“三三，怎么鱼是你家养的？你家养了多少鱼呀？”三三见是堡子里管事先生，甚么话也不说了，只低下头笑。
头虽低低的，却望到那个好像从城里来的人白裤白鞋，且听到那个男子说：“这女孩倒很聪明，很美。
”管事的又说：“这是我堡子里美人。
”两人这样说着，那男子就笑了。
到这时，她猜测男子是对她望着发笑！三三心想：“你笑我干吗？”又想：“你城里人只怕狗，见了狗也害怕，还笑人，真亏你不羞。
”她好像这句话已说出了口，为那人听到了，故打量趁此跑去。
管事先生知道她要害羞跑了，便说：“三三，你别走，我们是来看你碾坊的。
你娘呢？”“娘不在碾坊。
”“到堡子里听小寨人唱歌去了，是不是？”“是的。
”“你怎么不欢喜听那个？”“你怎么知道我不欢喜？”管事先生笑着说：“因为看你一个人回来，还以为你是听厌了那歌，担心这潭里鱼被人偷尽，所以赶回来看看，好小气！”三三同管事先生说着，慢慢地把头抬起，望到那生人的脸目了，白白的脸好像在甚么地方看见过，就估计：莫非这人是唱戏的小生，忘了擦去脸上的粉，所以那么白？……那男子见三三已不再怕人，就问：“这是你的家里吗？”三三说：“怎么不是我家里？”因为这答话很有趣味，那男子就说：“你住在这个山沟边，不怕大水把你冲去吗？”③三三抿着小小的美丽嘴唇，狠狠地望了这陌生男子一眼，心里想：“狗来了，你这人吓倒落到水里，水就会冲去你。
全国卷二卷语文试题及答案
2022年全国卷二卷语文真题及答案考前须知：1．本卷子分第I卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局部。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本卷子上无效。
3．考试结束后，将本卷子和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读〔9分．每题3分〕阅读下面的文宇，完成13題．艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问題，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学〞的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术家的立场出发，发觉将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成绩意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结。
它只说明创作的第—阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包含审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构〞，因为文本有“空白〞“空缺〞“否认〞三个要素。
所谓“空白〞是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺〞，是言语结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否认〞指文本对接受者生活的现实具有否认的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者照顾和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解〞，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解〞的统一，这样，文本与接受就呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当程度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、标准住，接受者必定会按照自己的方法去理解作品，于是不可防止地就会出现误读或制造。
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（幼师1、幼师2、酒店管理）
语文期中试题
姓名：班级：分数：
一、给下列各句中括号中的字注音。
1、她们浇花，我也张罗这取水；他们扫地，我就（撮）土……（）
2、从私塾到小学，到中学，我经历过起码（廿）位教师吧。
（）
3、因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同（撑）持的。
（）
4、北平又像庚子那年似的被鬼子占据了，可是母亲日夜( 惦) 念的幼子却跑西南来。
( )
5对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌（恶）与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。
（）
6、我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一（券）在手，希望无穷”。
（）
7、我想到伟大的禅师（庞）蕴说的：“好雪片片，不落别处。
”（）
8、山如眉（黛），小屋恰似眉梢的（痣）一点。
（）（）
9、我的小屋立于山（脊）一个柔和的角度上。
（）
二、仿照例句的内容和格式造句。
1、例句：虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
造句：
2、例句：有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
造句：
3、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
造句：
三、成语填空。
门（）户（）好雪片片，（）
望（）问（）（）而不舍
气（）斗（）一（）一（）
一（）如洗一券在手，（）
若（）若（）浩浩（）（）
小心（）（）
四、文学常识填空。
1、《我的母亲》的作者是（），字（），原名（）,本文的体裁是（）。
2、《我的母亲》中母亲是一个具有（）、（）、（）、（）和（）的品行的人。
3、闻一多被称为（）、（）、（）。
4、李乐薇，（）作家。
5、《离太阳最近的树》的作者是（）。
本文中离
太阳最近的树指的是（）。
五、阅读下文，回答问题。
儿子：
因单位有事，我要去单位一趟，大约两小时后回来。
此致
敬礼！
妈妈
即刻
1、这是一张因为（）而写的（）。
2、文中主要有（）处错误，它们是（
）。
六、根据下面提供的情景，进行说话训练。
1、一次在排队时发现有人未排队，站在你面前，你说：
2、今天你和朋友吵了一架，事后又想与他和好，你说：
3、老师在黑板上写了个很明显的错别字，其他同学没吭声，你说：。