人教版四年级数学上册：1亿有多大PPT课件

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四年级上册数学课件-活动 1亿有多大 (共10张PPT)人教版

第1课时 1亿有多大
感知 1 亿这个数的大小。
活动任务感受一亿有多大。 1.验证教材提出的方法； 2.小组讨论，提出新方案。
验证方案 1.将100张纸摞在一起（或有100页的一本书）。 2.用尺子量出它的厚度。 3.计算出 1000页，10000页，……，1亿页的厚度。 4.想象一下 1亿页这样的纸大约有多高呢？
100张——1厘米 1000张——10厘米 10000张——100厘米——1米 100000张——10米 1000000张——100米 10000000张——1000米 100000000张——10000米
设计新方案
举例：在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？
还有哪些要研究的问题？将100张纸摞在一起（或有100页的一本书）。还有哪些要研究的问题？
（1）算一算 1亿个小学生手牵手有多长？ 100000000张——10000米
1000张——10厘米 10000000张——1000米在活动中你用到了哪些知识？ 1000张——10厘米
（2）如果每个小朋友一天节约1角钱，那（1）算一算 1亿个小学生手牵手有多长？
在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？和同学交流你们小组的方案和感受。
100000张——10米小组讨论，提出新方案。 1000张——10厘米
小组成员：在活ຫໍສະໝຸດ 中你用到了哪些知识？还有哪些要研究的问题？
（2）如果每个小朋友一天节约1角钱，那么1亿个小朋友一天可以节约多少钱呢？
小组成员： 1000张——10厘米
。活动名称：
在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？
10000000张——1000米

新人教版四年级数学上册《一亿有多大》优质课课件.ppt

。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18DND 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一次性筷子。
活动一:
20（下）100 1000 10000 100000 100000000 18（秒） 90 900 9000 90000 90000000
90000000÷60=1500000(分) 1500000 ÷60=25000(时)
25000 ÷24≈ 1042(天)
1000（粒）10000 100000000 250（克）2500 25000000
活动三:
（1）我们全国大约有13亿人，如果每人每天节省一粒米，全国一天大约能节省多少克粮食？
2500000×13=32500000（克）
（2）如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供一个人吃多少天？大约合多少年？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 9:19:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020

新人教版四年级数学上册《一亿有多大》公开课课件

• 地球赤道全长4000 0000米，一亿个小朋友手拉手站成一行，可以绕地球赤道多少圈？那你能用计算器算一算吗？
1 4000 0000 ÷ 4000 0000 =3.5（圈）
粒• 数 100
（粒）
1000 1 10 100 1000 1 0000 0000 0000 0000 0000 0000
人数 100 1000 1 10 100 1000 1
（个）
0000 0000 0000 0000 0000
0000
长度（米）140
1400
1 14 4000 0000
140 0000
1400 0000
1 4000 0000
• 赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线，长约4000 0000米。如果把地球看做一个绝对的球体的话，赤道距离南北两极相等。它把地球分为南北两半球，其以北是北半球，以南是南半球，是划分纬度的基线，赤道的纬度为0。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

人教版四年级数学上册《一亿有多大》PPT (1)

100000000分 = 1000000元
2、如果500元能够资助一名贫困学生完成一年的学业，那么这笔钱可以帮助_______名贫困儿童？
1000000÷500= 2000（名）
一本新华字典约有66万个字，152本新华字典的总字数大约是一亿个字。
我国在校小学生约有1亿人，如果每人节约1分钱，一共就能节约1亿分就1010亿0滴00水0元大约。可一以个汇贫成困33山0区0升的水孩，子一个每儿年童需一要天学的习饮费水用量5约0是0元1升，，这这些些钱水可够以 3帮3助002名0儿00童名饮孩用子一完天成。一年的学业。
1000000÷500= 2000（名）
课后作业
利用本节课学到的研究方法，从下面选择你感兴趣的问题展开研究：
❖ 1亿粒大米大约有多重？
❖ 一亿枚1角硬币摞起来有多高？
拓展
全国大约有1亿个在校小学生，如果每个小学生每天节约1枚一分硬币的话，那么全国小学生每天就能节约_______分，相当于_______元。
10000米
8844米
量一量
1(张) 1000 10000 100000 100000000
6(d㎡)
6000 60000 600000 600000000 d㎡ d㎡ d㎡ d㎡
600000000d㎡÷100=6000000㎡操场面积约8000㎡，一亿张纸铺开的面积大约相当于750个操场的面积。
大约相当于 _____个操场的面积呢？
【研究问题】
问题1：一亿张A4纸摞起来有多高？问题2：一亿张A4纸铺展开面积有多大?
分组活动要求：（1 ）小组内商量，确定好方案再写出活动步骤。（2）动手验证时合理分工，注意协作。（3 ）填写最后结论，并做好汇报准备。温馨提示：在活动过程中，有困难可以举手问老师

人教版四年级数学上册《1亿有多大》大数的认识教学课件21

人教版·数学·四年级·上册
第一单元大数的认识
1亿有多大
情境导入说一说哪些数据是用亿作单位的？
第七次全国人口普查，结果显示全国的人口约14亿。太阳的寿命约为100亿年。
探究新知
提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
跨学科学习
同学们你们知道吗？一张A4的打印纸大概重5克。照这样计算一亿张A4纸重 500000000克，即重500000千克，即重500吨。世界上最大的哺乳动物是鲸，一头蓝鲸的体重是150吨，一亿张A4纸大约有3头蓝鲸那么重。一棵直径是0.3米，高18米的大树，大约可以生产出 73000张纸，要生产一亿张纸，大约需要砍伐1369棵大树。
1.1亿粒大米够一个人吃17年,全中国约有13亿人,每人节约一粒米,13亿粒米够一个人吃221年。
2.每2000双一次性筷子需要1棵大树,1亿双一次性筷子要砍伐50000棵大树。
珍惜粮食
爱护树木
探索新知
1000000张 100米
新知讲解
同学们你们知道吗？一张A4的打印纸大概重5克。照这样计算一亿张A4纸重 500000000克，即重500000千克，即重500吨。世界上最大的哺乳动物是鲸，一头蓝鲸的体重是150吨，一亿张A4纸大约有3头蓝鲸那么重。一棵直径是0.3米，高18米的大树，大约可以生产出73000张纸，要生产一亿张纸，大约需要砍伐1369棵大树。
我们来看看1亿张纸摞起来有多高吧。
确定选题，制定方案
可以先量出100张纸的厚度。
高1厘米。
也可以先量出1000张纸的厚度。

四年级上册数学课件-第1单元1亿有多大人教版(共18张PPT)

巩固探究（二）学生自主设计方案开展研究
我1粒国全人米如1约亿国吃，果有粒每一全一1大人辈国3个亿米每子1人1人天够亿天还一口就一粒节多天，可个大约，可如节人米1你以粒果省吃有有吃米每大多多什5，人约0长重么0就每1时克？想3够天亿间大法一节粒？米？个约大，米，（这一些年大按米3够65一天个计人算吃）多长时间？＝1000000
2×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨 2000000÷500＝4000（天）
4000÷365≈11（年） 13×11＝143（年）
巩固探究（二）学生自主设计方案开展研究
1亿你秒有有什多么长感时想间？？
100000000÷60≈1666667（分） 1666667÷60≈27778（时） 27778÷24≈1157（日） 1157÷365≈3（年）
绿色圃中小学教育网http://w ww.Ls 绿色圃中学资源网http:/ /cz.Ls
以
活动探索每个小组先确定一个研究课题，设计好研究（方三案，）然进后开行展实实验验研究：，测得出量结论、。计算
全国每人每天节约1粒米，就够一个人吃一辈子还多，你有什么想法？
（三）进行实验：测量、计算问题：没有1亿张纸怎么办？
纸摞应起当来取直多接少进张行纸测呢量？？
绿色圃中小学教育网http://www.
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小学数学人教新课标(标准实验版)四年级上册《1亿有多大？》课件.ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
质量
（克）
2.5
25
250 2500 2 5000 25 0000 250 0000
• 全国大约13亿人，如果每人每天节省1 粒米，全国一天大约能节省多少克粮食呢？(一亿粒米重约为250 0000克）
250 0000 × 13 = 3250 0000 （克）
• 如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的米可供一个人吃多少天？
• 中新网2003年1月17日电，美国电脑软件巨头微软公司创办人比尔·盖茨仅2002年第四季度的分红就将近1亿美元。

新人教部编版小学四年级四年级数学上册《1 亿有多大》课件

我们来研究
可以选择的研究内容： • 数1亿本练习本要花多长时间？ • 1亿本数学书铺开的面积有多大？
• 1亿粒大米有多重？
你知道吗？
一刻不停数一亿个数大约要（3年多）。
我们学校操场的面积大约1公顷，1亿本数学书铺起来的面积大约相当于468个操场那么大。
你知道吗？
如果1个人1天吃400 克大米，1亿粒大米大约够1个人吃（）天，约合（）年。
1 亿有多大
1亿相当于（1 ）个亿、（ 10）个千万、（100 ）个百万、（1000）个十万、（10000）个万、（100000）个千、（） 1000000 个百、（10000000 ）个十、（100000000）个一。
你知道1亿有多大吗？
猜想一下一亿张纸摞起来有多高？
任务：1亿张纸摞起来有多高要求：以四人小组为单位合作完成，先测量，
每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且这些树木必须年龄在50—60年！但这些筷子的用处并不大，只是为了用餐。餐后它便没有用了！我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双！正因为这样，鸟儿没有了家。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费1219200滴。每年将流失4亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
2000000÷500＝4000（人）
一亿粒大米大约够一个人吃（ 11 ）年。
2000000÷（500×365）≈11（年）
我国大约有13亿人，如果每人每天浪费1粒米，每天就要浪费13亿粒米. 按每人每天吃500 克米计算，13亿粒米约够52000人吃一天，约够一个人吃143年。
读一读下面的信息，并说一说有什么感受。

人教版四年级数学上册1亿有多大课件(16张PPT)

１.我们组先测量了（
）是（
）。
２.推算：
列表推算：
列式计算：
三、结论：
。
10岁
19岁
你知道吗？
每天早关灯1小时
全国13亿人可勤俭1亿度电，可供40万户农村家庭使用1年。
你知道吗？
每人勤俭1滴水
1亿滴水约可汇成3333升水，能供一个人喝6年。
1滴血里面约有1.6亿个红细胞。
人的大脑中有 120 亿个神经细胞。
活动记录单活动记录单
一、活动名称：1亿有？
二、活动步骤：
1亿张纸的高度与洛阳电视塔的高度相比呢？
洛阳电视塔的高
度是278米，1亿张纸
摞起来的高度相当于
（ 36 ）个电视塔叠
加起来那么高。m
比珠峰还高1000多米
约10000m
1亿粒大米有多重？ 100粒大米约重2克
100000000÷100＝1000000 2×1000000＝2000000（克）＝2000千克＝2吨 1亿粒大米约2000千克
1亿秒有多长时间？
100000000÷60≈1666667（分） 1666667÷60≈27778（时） 27778÷24≈1157（日） 1157÷365≈3（年）
一秒钟数一个数，一刻不停地从数1到1亿，要
数近（ 3 ）年的时间。
如果按每天数数8小时计算，数完这1亿个数要
近（ 9 ）年的时间。
每人每天吃400克
1亿粒大米约2000千克
可供一个成人吃 14 年
2000千克＝2000000克 2000000÷400＝5000（天） 5000÷365≈ 14（年）
我国约有13亿人口，如果每人每天勤俭1粒米，全国1天就可节省大约13亿粒大米，这些大米够一个人吃多长时间？

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1亿……
二、创设情境，探究新知
（二）确定选题，制定方案
制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤，明确人员分工。可以选择的研究内容： 1亿粒米有多重？ 1亿个学生在一起占用多大面积？口算1亿道口算题需要多长时间？
1亿个硬币摞在一起有多高？
步行（或汽车、飞机行驶）1亿米需要多长时间？ 1亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？
100000张
1000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
1000000张
10000厘米
1亿张纸摞起来有多高？
10000000张
100000厘米
100000000张
1000000厘米＝10000米
二、创设情境，探究新知
10000米 8844米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
三、巩固练习，提升认识..
（三）动手实践，填写方案
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。
二、创设情境，探究新知
（四）交流结果，形成认识
汇报：集体交流研究结果。
1亿张纸摞起来有多高？
100张
1厘米
1亿张纸摞起来有多高？
1000张
10厘米
1亿张纸摞起来有多高？
10000张
100厘米
1亿张纸摞起来有多高？
二、创设情境，探究新知
（二）确定选题，制定方案
问题：没有1亿张纸怎么办？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。 2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。推算小数量→大数量
问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
二、创设情境，探究新知
（100000000）个一。
问题：在我们的生活中有哪些数据用“亿”做单位？
二、创设情境，探究新知
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？
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1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？
1亿有多大
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一、复习导入，揭示课题
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ）个百万、（ 1000 ）个十万、（ 10000）个万、（ 100000）
个千、（1000000）个百、（10000000 ）个十、
读一读下面的信息，并根据信息填空。
1. 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。
1亿粒大米约重（ 2000000）克，合（ 2000 够1人吃（ 20 ）年。 2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造1亿双一次性筷子要砍伐（ 50000 ）棵树。）千克，