2012年中考复习物理实验专题归类复习
中考物理实验分类复习专题(2012版新人教)
中考物理实验分类复习专题（2012版新人教）1.测量平均速度小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm ）的斜面顶端由静止下滑，图中所示是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：S AB = cm ，t BC = s ，v AC = m/s 。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC 偏 （填“大、小”）。
2.声的传播（2013陕西）物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A 内，将充当反射面的材料置于O 处，通过纸筒B 倾听反射的铃声强弱．（1）保持纸筒A 和纸筒B 的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ．你还可以得出的结论是 （写出一条即可）．（2）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法 ．（3）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作 为反射面效果最好．3.熔化和凝固下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题．(1)该物质的熔点是________℃；(2)该物质是________；(选填“晶体”或“非晶体”)(3)加热1 min 时，该物质处于________态；(选填：“固”或“液”)(4)数据表明开始2 min 升温快，最后2 min 升温慢，这是因为该物质处于液态时的________比处于固态时大(选填字母序号)．A ．质量 B ．密度 C ．比热容 D ．体积4.水的沸腾 （2013年泉州市）29.小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图21所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：______________________。
2012年中考物理实验专题
2012年中考物理实验探究题专题解析一、实验探究内容及考查点1.课本实验探究2、测量型实验涉及到10个基本仪器、仪表的使用，包含：温度计、电流表、电压表、变阻器、电能表、天平、量筒、刻度尺、钟表（或停表）、弹簧测力计3、课本外实验探究 基本都与所学的物理知识有所关联，需要读懂实验探究的目的和实验操作的意图，这种题型综合考查学生的实验探究能力，但难度不大。
二、实验探究题的解答技巧1．阅读题目，弄清题目探究的内容；2．思考实验所需的器材、研究方法和结论； 3．思考特殊器材的使用方法和作用（一般指测量型器材）；4．电学实验探究题中的故障问题（开路：可能只有电压表有示数；短路：部分器材有示数）。
三、典型中考实验探究题分析1．（2010年浙江湖州，31题）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。
她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。
蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 。
(2)从实验①和②可得出的结论是 。
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 。
3．(2011山东威海，第20题)（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO 贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF 。
将纸板沿ON 向拥不后折，此时在NOF 面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明 ；在图甲中，如果让光线逆着OF 的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE 方向射出，这表明 。
（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A 处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A ’处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是 ；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论： 。
2012中考物理实验专题复习
2012中考物理实验专题复习实验题在中考中分值约占18%左右。
本讲义列举了一些分组实验和演示实验：一、平面镜成像实验1、图表示小明和小丽在做平面镜成像的实验，结果表明点燃的蜡烛所在位置A点与它在平面镜中所成像的位置B点到平面镜的距离_________________，且A点与B点的连线与镜面_______________。
2、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，当寻找像的位置时，眼睛应该在________蜡烛这一侧观察(选填“A”或“B”)。
在得到像的位置后，应该用__________分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论。
二、凸透镜成像实验在“研究凸透镜成像条件”的实验中，1、做“研究凸透镜成像规律”实验时，放好仪器、点燃蜡烛后，调整__________和__________ 的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。
2、某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6cm，试问：此凸透镜的焦距是______cm。
3、如图所示在光屏上出现清晰的烛焰的像，，由此可以判断蜡烛到凸透镜的距离所在的范围是。
利用凸透镜的这一原理可制成。
三、观察水的沸腾在“观察水的沸腾”的实验中（1）请指出他们在实验中两个错误之处： （2）实验过程中主要观察___________________、___________。
（3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：____________________、_________________.（4）如图（甲）（乙）所示，图 是水沸腾时的情况。
（5）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为 ℃，当地的大气压 1标准大 气压(填“大于、等于”或“小于”)(6)如下图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是 ( )（7）在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象在液体的同时发生，水在沸腾过程中需要________热。
2012年中考科学总复习专题复习资料物理第一部分(PPT+WORD版)(打包优惠下载)-3
参考答案
2012年中考科学总复习专题复习资料
专题14光的折射波
一、基础知识梳理
1．斜射偏折
2．(1)同一平面内(2)法线两侧(3)小于(4)大于(5)不变(6)可逆
3．厚薄会聚薄厚发散
4．不变焦点焦距
5．蜡烛凸透镜光屏同一高度使烛焰的像成在光屏中心
7．①实虚放大缩小②变大变大减小变小减小变小增大变大远像变大反变化8．放大正立远离物体一些
9．强前方凹透镜
10．弱后方凸透镜
二、变式训练
1、C
2、大于实
3、B
三、专题训练
光的折射波
（时间：50分钟分值：100分）
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．B
2．A
3．B
4．. B
5．D
6．A
7．C
8．D
9．C
10．B
11．C
12．A
二、填空题(每空3分，共24分)
13．色
14．如图所示光的折射变大
15．15.0缩小
16．后变小①
三、作图题(6分)
17．
四、实验探究题(18题10分，19题12分，共22分)
18．(1)沿直线
(2)将装有酒精的浅盘放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精
(3)墙上红色的光点在晃动
19．(1)a.如图所示：b．红光对凸透镜的焦距大，紫光对凸透镜的焦距小
(2)蜡烛(左)凸透镜(左)小。
2012年中考物理实验专题
2012中考物理实验专题训练 一、各种测量工具的读数1、如图1所示，木块A 的长度为 cm 。
2、如图2所示，是温度计的一部分，温度计的示数是 ℃。
3、图3中，弹簧测力计的读数是 N 。
4、用调好的天平测石块的质量。
将石块放在左盘里，右盘放砝码，当天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图4所示，则石块的质量是 g 。
5、小华用图5的体温计自测体温，其体温为________℃6、如图6是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是____________ km/h 。
7、如图7中电流表的读数为_________A ，电压表的读数为_________V 。
8、如图8所示的电表是家庭电路中的 表，该表的 读数为 kW·h 。
9、如图9所示量筒中液体的体积为 mL ； 10、如图10中电阻箱示数是 Ω；二、光学1、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A 和B ．点燃玻璃板前的蜡烛A ．进行观察，如图所示．在此实验中： （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系。
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。
（4）移去后面的蜡烛B ，并在所在位置上放一光屏．则光屏上接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 填“变大”、“变小”或“不变”）．2、小丽同学用焦距为10cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。
在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题。
（1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、 、光屏的中心，在同一高度。
（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm 刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰 的实像（选填“倒立”或“正立”） （4）改变蜡烛的位置，使其位于45cm 刻度线处，小丽从透镜的右侧通过透镜可以看到一个清晰的 的 像。
中考物理实验专题复习(超详细)
2012年中考物理实验题专题复习及针对训练中考分值：12分－－18分中考热点概括【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.平面镜成像。
2.凸透镜成像规律。
3.用天平和量筒测量物体密度。
4．阿基米德原理。
5.伏安法测电阻。
6.动能、重力势能的有关因素。
7.滑轮组机械效率。
8.测量小灯泡的电功率。
9.焦耳定律实验。
初中物理实验常见的2种思想：1、控制变量法在实验中或实际问题中，常有多个因素在变化，造成规律不易表现出来，这时可以先控制一些物理量不变，依次研究某一个因素的影响和利用。
如气体的性质，压强、体积和温度通常是同时变化的，我们可以分别控制一个状态参量不变，寻找另外两个参量的关系，最后再进行统一。
欧姆定律、牛顿第二定律等都是用这种方法研究的。
2、等效替代法某些物理量不直观或不易测量，可以用较直观、较易测量而且又有等效效果的量代替，从而简化问题。
如大气压强由于大气层面不确定、大气密度是变化的，不易直接测量，可用水银产生的压强与大气压强相等来研究；摩擦力的影响因素实验也利用了等效思想。
初中物理实验分类：密度的测量：ρ=m/v密度 水密度比水小 按压法、捆绑法、吊挂法、埋砂法 游码使用法则），m 、v 测量次序，量筒的选择 溶于水饱和溶液法、埋砂法 液体密度 天平测质量，量筒测体积偷梁换柱法减少或更改测量工具进行密度的测量：➢ 1.仅有天平➢ 测固体 （溢水法）m 溢水= m 1－m 2v 溢水=（m 1－m 2）/ρ水v 物=v 溢水=（m 1－m 2）/ρ水ρ物= ρ水m 物/（m 1－m 2）➢ 测液体的密度(等体积法)m 液体=m 2－m 1 （m 2－m 1）m 水=m 3－m 1v 液= v 水=（m 3－m 1）/ρ水ρ液=m 液/v 液=ρ水（m 2－m 1）/（m 3－m 1）➢ 2.仅有量筒量筒只能测体积。
而密度的问题是ρ=m/v ，无法直接解决m的问题，间接解决的方法是漂浮法。
V 排= V 2－V 3 V 排=V 3－V 1 G=F 浮 ρ物gv 物=ρ液gv 排若ρ液已知 可测固体密度 ρ物=ρ液（V 2－V 1）/（V 3－V 1）若ρ物已知 可测液体密度 ρ液=ρ物（V 3－V 1）/（V 2－V 1）条件是：漂浮➢ 3.仅有弹簧秤m物=G/g F浮= G－F ρ液gv物= G－F若ρ液已知可测固体密度ρ物=ρ液G/（G－F）若ρ物已知可测液体密度ρ液=ρ物（G－F）/G条件：浸没即ρ物〉ρ液(2)以观察现象、发现问题为侧重的实验探究物态变化物质的比热容电磁现象通电导体在磁场中所受力的作用电磁感应现象实验名称物理研究方法速度的变化控制变量法、比值定义法声音的产生放大法影响滑动摩擦力大小的因素等效替代法、控制变量法力的合成与分解等效替代法大气压强的测量转换法、等效替代法液体压强与哪些因素有关转换法、控制变量法、放大法影响浮力大小的因素控制变量法改变滑轮组机械效率的因素控制变量法猜想推理法牛顿第一定律理想实验影响电阻大小的因素控制变量法实验名称规律阿基米德原理F浮=G排液杠杆平衡的条件F1L1=F2L2平面镜成像的特点等大、等距、虚像凸透镜成像的规律一倍焦距分虚实二倍焦距分大小晶体熔化和凝固的规律熔化或凝固过程温度保持不变串并联电流电流、电压的特点欧姆定律I=U/R典型例题剖析【例题1】(2011山东威海，第20题)（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。
2012届中考物理考点运动和力归纳复习
2012届中考物理考点运动和力归纳复习2012年中考复习第十二章《运动和力》之《牛顿第一定律》《二力平衡》知识点归纳一、惯性和惯性定律：1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
3、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
2012年中考物理力学实验复习
力学实验专题(测量工具使用)1.读出下列测量工具的示数：（1）图1所示的弹簧测力计的示数是 N。
（2）图2中用天平测物体的质量是 g。
（3）图3中量筒的示数是 ml。
（4）图4中秒表的读数是 s。
图1 图2 图3 图42.某同学用托盘天平测化学药品的质量时:（1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前（）A．只要将天平放在水平台上 B．只要调节横梁平衡C．不需要再调节 D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡（2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于药品的质量．他的操作中有（）个错误，分别是：____________ 。
（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图5所示，则药品的质量是。
图5 图6 图73.图6是测量一木块长度的示意图。
刻度尺的分度值是，物体A的长度是 cm。
4.如图7所示，用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是__________图。
5.拉力的大小（N）0 2 4 6 8弹簧的长度（cm）15 16 17 18 19弹簧的伸长（cm）0实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm.请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。
并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： _____。
6.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线如图8所示。
⑴由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿（竖轴每一格），弹簧的伸长增加 cm；⑵该图线不过原点的原因是：_____。
图80 1 2 3 4 5 x/cm力学实验专题(测量型实验)1.小明和同学为了探究家乡特产“南珠”的物理特性，他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验。
2012中考物理知识点总结
2012中考物理知识点总结物理作为中考的重要科目之一，其知识点涵盖了力学、热学、电学、光学和声学等多个领域。
为了帮助同学们更好地复习和掌握这些知识点，以下是对 2012 中考物理知识点的详细总结。
一、力学1、长度和时间的测量长度的基本单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
测量长度的常用工具是刻度尺，使用刻度尺时要注意零刻度线、量程和分度值。
时间的基本单位是秒（s），常用单位有小时（h）、分钟（min）。
测量时间的常用工具是钟表。
2、运动的描述运动是宇宙中最普遍的现象。
在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
参照物的选择是任意的，但不能选择被研究的物体本身。
3、速度速度是表示物体运动快慢的物理量，等于路程与时间之比。
公式为v ＝ s/t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h）。
4、力力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
力的单位是牛顿（N）。
力的作用效果有两个：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。
力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。
5、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，不能用实验直接证明。
6、二力平衡一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力是平衡的。
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
7、摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个接触面彼此分开（如加润滑油、磁悬浮等）。
2012中考物理实验分类汇编
2012中考物理实验分类汇编一、平面镜成像实验1、图表示小明和小丽在做平面镜成像的实验，结果表明点燃的蜡烛所在位置A 点与它在平面镜中所成像的位置B 点到平面镜的距离_________________，且A 点与B 点的连线与镜面_______________。
2、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A ，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B ，当寻找像的位置时，眼睛应该在________蜡烛这一侧观察(选填“A ”或“B ”)。
在得到像的位置后，应该用__________分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论。
二、凸透镜成像实验10.（2010四月）(5分)某小组的同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。
⑴如图所示，要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 调整。
⑵实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm 时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm 。
如果将烛焰向左移动5cm ，则光屏应该向 移动到某一位置，才能在屏上得到一个倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）、清晰的像。
⑶实验时，小明发现凸透镜中间有一块用镜头纸也不能擦掉的黑色污渍，为此小组内的同学展开了如下的讨论，你觉得合理的想法应该是 同学的。
小明：将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后，可以看到烛焰的像，但像的中间没有了。
小强：将蜡烛、凸透镜和光屏调整到合适的位置后，可以看到烛焰完整的像，但像的亮度较暗。
小霞：无论怎样调整蜡烛、凸透镜和光屏的位置，都只能看到那块污渍的像。
答案：（5分）⑴下 ⑵7.5；左；缩小 ⑶小强三、观察水的沸腾在“观察水的沸腾”的实验中（1）请指出他们在实验中两个错误之处： （2）实验过程中主要观察___________________、___________。
（3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：____________________、_________________.（4）如图（甲）（乙）所示，图 是水沸腾时的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年中考复习物理实验专题归类复习姓名：_______________班级：_______________考号：_______________1、如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。
由此可得出结论：音调的高低与有关2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。
3、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图3所示的实验。
⑴请在图中标出反射角的度数。
⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：4、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图4所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________．(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”)．(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．图1图2图3图45、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表： 分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。
请写出一条： 。
6、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。
(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________。
②在第5次实验中，从_______一侧透过透镜看到在_______一侧放大的像。
7、某同学在做“研究海波熔化”的实验。
(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有（ ）A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B.了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触 D.观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是______________(只填写序号)。
(2)图5甲是海波温度随时间变化的图象，当t 时=10 min 时海波处于__________状态，图5乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是__________℃ 。
8、为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表： ⑴请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。
⑵由实验结果可以年出水的沸点不到100℃，你认为原因是：________。
⑶由实验结果可以年出水沸腾进的规律是：_______________。
⑷水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：________________。
9、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。
现在考考你，如图6是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______的不良后果图4图5图6（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×”号10、物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：；理由是： .（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： . （4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） .（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ .（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为 V，灯L2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。
11、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．图7(1)请在图7甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．(2)在某次测量中，电流表的示数如图7乙，值为__________A．(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是__________(填“丙”或“丁”)．(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是____________________和______________________________．(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．[答题示例]：电压表的量程至少要220V．答：．（6）如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的__________和__________测量更方便．12、下图8是用伏安法测量小灯泡的电阻所要的器材,估计小灯泡的电阻是10欧左右,请按要求连好电路,并画出相应的电路,标出电表的正、负接线柱.(1)要求滑片P向B移动时灯泡变亮.(2)闭合开关之前,滑片P应移至___________(填A或B端)(3)实验中电压表和电流表指针指向如图9中的甲和乙所示,被测灯泡的电阻是_____________.(4)某同学在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是_______________________________.(5)本实验中滑动变阻器的作用是___________ ___________.13、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A ，额定功率不大于1.5W ）、电压表（3V 、15V 双量程）、电流表（0.6A 、3A 双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图10所示。
（1）请你在实物图中把电压表连入电路。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V ，则可能的原因是 。
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是 或 。
14、小萍用如图11所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。
(2)闭合开关，滑动变阻器的滑片P 向A 端移动时，电磁铁吸引大头针的数量将变________。
(3)实验中如图12所示的电流表示数为______A 。
(4)请你根据如图13所示小磁针静止时北极的指向画出通电螺线管绕线。
15、莹莹在实验室测量金属块A 的密度。
莹莹先用调节好的天平测量金属块A 的质量。
天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图14甲所示，则金属块A 的质量为g 。
然后，莹莹将金属块A 放入盛有50ml 水的量筒中，量筒中的水升高到如图14乙所示的位置，则金属块A 的体积为 cm 3。
由此可计算出金属块A 的密度为 kg/m 3。
16、在“探究液体的密度”实验中：图8 图9图11 图10图12 图13图14（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的 刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图15所示，则烧杯和液体的总质量是 g ；若烧杯的质量是20g ，则液体的质量是 g 。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。
经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组，你的判断方法是： 。
17、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：①力的作用效果与力的大小有关；②力的作用效果与力的方向有关；③力的作用效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。
要求写出实验探究的步骤和分析与结论。
（1）你选择的猜想是 。
（填写序号）（2）实验探究步骤： .（3）分析与结论： . 18、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图16（a ）、（b ）所示。
(1)观察图16（a ）可知，甲车在作____直线运动。
甲车通过0．6m 的路程所用时间为____s 。
(2)观察图16（b ）可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为___m 。
(3)比较图16（a ）、（b ）可知，甲车的速度___乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)．19、如图17所示的是研究牛顿第一定律的实验。
（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度 。
（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态。
（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。
图15 图16图1720、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。
如图所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图18a 的探究方案中研究对象是小卡片，图18b 的探究方案中研究对象是 ；（2）小明选择了图18a 所示的探究方案。