怎样让孩子学会自己拿主意
小学生独立思考指导
小学生独立思考指导独立思考是孩子成长过程中非常重要的能力之一。
作为家长和老师，我们有责任引导小学生养成独立思考的良好习惯。
本文将提供一些小学生独立思考的指导方法，帮助他们培养思考问题、分析情况和形成独立见解的能力。
一、培养观察力观察力是独立思考的基础。
我们可以通过培养孩子的观察力来激发他们的思考意识。
例如，带孩子去公园或自然景点，并提问一些问题：观察周围的植物和动物，他们的特点是什么？为什么会这样？这样的引导可以让孩子主动思考，并逐渐形成自己的见解。
二、提供多样化的材料为孩子提供多种多样的学习材料，如图书、电视节目、新闻报道等，可以帮助他们接触到不同的观点和想法。
在阅读或观看中，我们可以与孩子一起探讨其中的问题，并引导他们思考：你是如何看待这个问题的？你有什么新的观点？三、引导问题提问在孩子学习和生活中，我们可以通过提问来引导他们的思考。
不要仅仅给予答案，而是让孩子自己去思考问题，并找到解决的方法。
例如，当孩子遇到难题时，我们可以问他们：“你认为问题出在哪里？你有什么解决办法？”这样的引导可以帮助孩子独立思考，并培养他们解决问题的能力。
四、鼓励表达意见为了培养孩子的独立思考，我们应该鼓励他们表达自己的观点和意见。
不论是在学校还是在家庭中，我们都应该给予孩子充分的发言权，让他们有机会分享自己的想法。
同时，我们也要尊重孩子的观点，不要轻易批评或驳斥，而是对孩子的思考给予肯定和鼓励。
五、提供适当的自主学习空间给孩子提供适当的自主学习空间，让他们有机会独立思考和解决问题。
例如，可以设置艺术角、实验台、阅读区等，让孩子自由选择自己感兴趣的内容，通过实践和探索去学习。
在此过程中，我们可以引导和辅导，帮助他们形成独立思考和判断的能力。
总而言之，小学生独立思考是一个渐进的过程，需要家长和老师共同携手引导。
通过培养观察力、提供多样化的学习材料、引导问题提问、鼓励表达意见和提供适当的自主学习空间，我们可以帮助孩子逐渐培养起独立思考的能力。
如何培养孩子的独立思考能力
如何培养孩子的独立思考能力培养孩子的独立思考能力对于他们的成长至关重要，这不仅可以帮
助他们解决问题，还可以培养他们的创新能力和解决挑战的能力。
那么，究竟应该如何培养孩子的独立思考能力呢？
首先，要给孩子足够的空间和自由。
家长可以在适当的时候给孩子
们一些自主选择的机会，让他们做一些决定，并承担相应的责任后果。
比如在选择周末活动时，可以让孩子们自己提出建议并最终做出决定，这样他们就能学会独立思考并承担决策的后果。
其次，鼓励孩子发表自己的观点和想法。
家长可以和孩子们进行开
放性的对话，鼓励他们表达自己的看法，并且尊重他们的观点。
在这
个过程中，家长可以引导孩子们思考问题的多个角度，帮助他们培养
全面的思考能力。
此外，提供适当的挑战和机会让孩子们独立解决问题。
家长可以鼓
励孩子们参加一些有挑战性的活动，比如参加数学竞赛、科技比赛等，这样可以让他们学会面对挑战和解决问题的能力。
最后，给予孩子适当的指导和支持。
家长在培养孩子独立思考能力
的过程中，可以给予适当的指导和支持，帮助他们建立正确的价值观
和思维方式。
同时，家长也要给予孩子足够的鼓励和认可，让他们在
独立思考的过程中能够坚定信心。
总的来说，培养孩子的独立思考能力需要家长从日常生活中入手，
给予孩子足够的空间和自由，鼓励他们发表观点，提供适当的挑战和
机会，同时给予适当的指导和支持。
只有这样，孩子们才能逐步培养出独立思考的能力，为未来的成长和发展打下良好的基础。
幼儿学习中如何培养独立思考
幼儿学习中如何培养独立思考幼儿时期是孩子认知和思维发展的关键阶段，培养幼儿独立思考能力对其未来的学习和生活至关重要。
独立思考是指孩子在面对问题时，能够独立分析、思考和解决，而不是盲目依赖他人或机械地模仿。
下面将从家庭和学校两个方面探讨如何在幼儿学习中培养独立思考。
一、家庭教育1. 提供自主选择的机会家长可以在日常生活中给予幼儿一些自主选择的机会，比如让他们选择玩具、衣服、食物等。
通过选择的过程，培养幼儿的决策能力和独立思考能力，让他们学会权衡利弊，培养自信心。
2. 鼓励自主解决问题当幼儿遇到问题时，家长不要急于替他们解决，而是引导他们思考问题的原因和解决方法。
可以提出一些启发性的问题，帮助幼儿找到解决问题的思路，培养他们的解决问题能力。
3. 注重情商培养情商是幼儿独立思考的重要组成部分，家长可以通过情绪管理、人际交往等方面的教育，帮助幼儿建立积极的人际关系，培养他们的情商，从而更好地应对各种挑战和问题。
二、学校教育1. 提倡探究式学习学校可以通过开展各种探究性学习活动，激发幼儿的好奇心和求知欲。
让幼儿在实践中探索、发现问题，并通过思考和实践找到解决问题的方法，从而培养其独立思考能力。
2. 鼓励多样化思维在教学过程中，老师可以引导幼儿多角度思考问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
通过开展讨论、辩论等活动，激发幼儿思维的多样性，帮助他们形成独立的见解和观点。
3. 培养问题解决能力学校可以通过设置各种问题情境，让幼儿在实际操作中解决问题。
同时，教师可以引导幼儿分析问题、制定解决方案，并在实践中检验和调整，培养他们的问题解决能力和独立思考能力。
总结起来，家庭和学校是培养幼儿独立思考能力的重要环境。
家长和教师应该携手合作，为幼儿提供丰富多样的学习机会和思维引导，引导他们主动思考、勇于探索，培养他们独立解决问题的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
只有在这样的教育环境中，幼儿才能真正成为具有独立思考能力的人才，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
培养孩子自己的事情自己做有哪些技巧
培养孩子自己的事情自己做有哪些技巧一、从一岁以内开始，从孩子学习拿勺吃饭还记得孩子六、七个月吃辅食时和大人抢勺子吧？还记得孩子九、十个月非要自己拿勺子喂自己吧？如果孩子抢勺子你非不给他，孩子要喂自己吃饭你非不让，那么你就已经开始培养未来事事等爸爸妈妈伺候的宝儿了。
拜很早开始读经典育儿书所赐，我们家一直对孩子此类参与行动持欢迎态度。
喂胡萝卜泥时孩子抢勺子，就给他一把安全的小勺子让他胡乱挥舞，孩子十个月左右时对自己喂自己表现出强烈兴趣，就把喂饭权力交给他，让他坐儿童座椅，把吸盘碗固定到座椅小桌面上，围好围嘴，开吃吧！想吃多少吃多少，想吃多久吃多久，想怎么吃就怎么吃！大儿第一次自己吃面条的“惨烈”情景，现在想起来还能笑死人。
孩子吃完，小脸上，小手上、桌面、碗边、座椅腿、座椅方圆一米半，到处都是长长短短的面条，俩大人分工，一人收拾宝儿，一人收拾桌椅地面，足足弄了半小时，才算恢复秩序。
哈哈，没关系，下次继续。
孩子一岁两个月，妈妈也需要回去工作了，我们去找收小小幼儿的幼儿园。
老师说，这么大的孩子我们可以收，但是孩子得会自己吃饭。
我们俩异口同声：没问题，会吃，吃得好着呢！这方法用到俩娃身上都奏效得很，俩小家伙到一岁多时，几乎都能把自己喂得心满意足。
所以，培养孩子自己的事自己做，第一步，就是允许孩子自己吃饭。
孩子还小的爸爸妈妈们不妨也尝试一下，开始可能狼狈，结果会很美好。
你不但不会有一个不三岁了还满屋子追着喂饭的娃，还能收获一个对“自己做事”有强烈兴趣的宝儿。
二、提供帮助，不做监督从吃饭开始，以后孩子力所能及的事，都放手让他自己做。
孩子小时，大人可以从旁提供帮助，孩子大了以后，大人根本不需要在旁边，让孩子自己做就好。
大人要记得，孩子自己做事时，你是个“帮助者”而不是“监督者”的角色，在孩子拿不动时帮个手，在孩子可能危及自己安全时提供保护，不要不停地提醒孩子，这事要这么做、那事要那么做。
大人在旁边说得做得越多，孩子自己做事的兴致就越低。
提高孩子主动性的方法和技巧
提高孩子主动性的方法和技巧在孩子的成长过程中，培养他们的主动性是非常重要的。
主动性不仅可以帮助孩子更好地适应社会，还可以培养他们解决问题的能力和独立思考的能力。
那么，如何提高孩子的主动性呢？下面将介绍一些方法和技巧。
1. 培养孩子的自信心自信是培养孩子主动性的基础。
家长可以通过鼓励、肯定孩子的努力和成就来增强他们的自信心。
让孩子相信自己有能力解决问题，敢于尝试新事物，这样他们就会更愿意去主动探索和学习。
2. 给予适当的自主权在孩子的成长过程中，给予适当的自主权可以激发他们的主动性。
家长可以让孩子参与决策，让他们有机会做出选择，并承担相应的责任。
这样不仅可以培养孩子的独立思考能力，还可以让他们学会承担责任。
3. 提供积极的引导和支持家长在培养孩子主动性时，需要给予积极的引导和支持。
可以通过与孩子沟通交流，了解他们的需求和想法，帮助他们设定目标并制定计划。
同时，在孩子遇到困难时，要给予及时的支持和鼓励，帮助他们克服困难。
4. 创造良好的学习环境良好的学习环境对于培养孩子的主动性至关重要。
家长可以为孩子营造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让他们有一个专心学习的地方。
此外，家长还可以提供丰富多样的学习资源，激发孩子学习的兴趣。
5. 鼓励孩子多参与实践活动实践是提高孩子主动性的有效途径之一。
家长可以鼓励孩子参加各种实践活动，如社会实践、志愿活动等，让他们在实践中学会解决问题、合作交流，培养主动探索和创新能力。
6. 培养孩子良好的习惯良好的习惯是提高孩子主动性的重要保障。
家长可以从小培养孩子良好的学习和生活习惯，如按时完成作业、整理物品、保持卫生等。
这些习惯不仅有利于提高孩子的自律能力，还可以培养他们坚持不懈、勇于追求进步的品质。
通过以上方法和技巧，家长可以有效地提高孩子的主动性，帮助他们更好地适应社会、发展潜能，并成为独立、自信、有担当的人才。
希望每位家长都能在育儿过程中注重培养孩子的主动性，为他们健康快乐成长打下坚实基础。
如何让孩子学会自主学习和独立思考
如何让孩子学会自主学习和独立思考在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
这种能力不仅对孩子的学业成功至关重要，更是他们未来生活和工作中必不可少的素质。
那么，家长和老师应该如何引导孩子学会自主学习和独立思考呢？1. 培养兴趣首先，要让孩子学会自主学习和独立思考，最重要的是培养他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对某个领域感兴趣，孩子才会愿意主动去学习和探索。
家长和老师可以通过观察孩子的兴趣点，引导他们选择适合自己的学习内容，激发他们的求知欲。
2. 提倡自主选择为了让孩子学会自主学习，家长和老师应该给予他们更多的自主选择权。
在学习任务或活动安排上，可以让孩子参与决策，让他们根据自己的兴趣和需求来选择学习内容或方式。
这样不仅能增强孩子的学习动力，还能培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 鼓励实践探索除了传统的课堂学习，家长和老师还应该鼓励孩子进行实践探索。
通过参加科技实验、社区服务、户外探险等活动，让孩子将所学知识运用到实际生活中去，培养他们解决问题的能力和创新思维。
4. 培养批判性思维在教育孩子独立思考方面，培养批判性思维至关重要。
家长和老师可以通过提出问题、引导讨论、鼓励质疑等方式，帮助孩子建立批判性思维意识，让他们学会分析问题、辨别信息、形成独立见解。
5. 培养解决问题的能力最后，要让孩子学会自主学习和独立思考，还需要培养他们解决问题的能力。
家长和老师可以给孩子提供一些挑战性问题或情境，引导他们通过思考、实践、总结来解决问题，从而锻炼他们的逻辑思维和创造力。
总之，要让孩子学会自主学习和独立思考，并非一蹴而就，需要家长和老师长期耐心引导和培养。
通过培养兴趣、提倡自主选择、鼓励实践探索、培养批判性思维以及培养解决问题的能力等方法，相信每个孩子都可以成为具有自主学习能力和独立思考能力的人才。
孩子不开窍怎么办？
孩子不开窍怎么办？1、向孩子示弱当孩子有自己独特思想的时候，在大的原则下，尽量让孩子拿主意，碰到事情时，说自己需要孩子的帮助，让孩子来帮你，这样可以锻炼孩子的主动意识和责任感。
孩子碰到事情会去想办法解决，会去深入思考，生活如此，学习也是如此。
2、整理书包和房间有的孩子把书包整理得很好，但是他的房间却非常的凌乱。
如果我们让孩子长期整理自己的书包和房间，就会培养孩子的逻辑思维能力，总结能力和归纳能力，也会养成孩子的计划能力和整理能力。
长期如此要求，这样对孩子的学习有非常大的帮助。
3、培养浓厚的学习兴趣兴趣是学生学好一切知识的最好老师。
家长要不断地培养孩子的学习兴趣，使学生真正地喜欢学习，平常可以多鼓励孩子学习，表扬孩子学习上的小进步，帮助孩子建立学习的信心，让他能够主动去探索学习，爱上学习。
4、掌握有效的学习方法课前做好预习，听课做到心中有数，把握重点，突破难点。
课上认真听讲，积极思维，开发潜能，增长知识。
课后全面复习，把课本知识变成学生自己的知识，扎实基础。
课下认真独立完成作业。
在学完课本内容之后，学会巩固所学知识，逐步提高学习水平。
5、增加良性刺激，促进脑神经元的连接开窍，从脑科学的角度来说，就是脑神经细胞受到刺激，神经元不断增长，当他们彼此连接构成特定的通路，人就开窍了。
家长可以创造许多机会，让孩子多接受一些良性刺激，来促进脑神经元之间建立连接，阅读、各类运动、户外活动这些都是不错的刺激源。
6、帮助孩子独立中国的家长总是包办太多，因为无法真正信任孩子能行，最后让孩子失去了锻炼自己不断成长学习的机会。
日本的家长从孩子很小的时候就开始培养孩子的独立性，叠被子，整理书包干各种家务，独立性强，日本孩子和中国孩子相比开窍的时间要早一些。
7、督促锻炼要让孩子坚持锻炼身体，可以使孩子更聪明，因为锻炼身体有利于促进孩子的注意力和记忆力，在一定程度上可以让孩子更聪明。
特别是跑步和游泳，经常练习能使身体好精力充沛，孩子会由内而外散发出自信的气质，人际关系会更好，学习效率也会更高。
幼师教育笔记大班《如何提高幼儿的自主意识》
幼师教育笔记大班《如何提高幼儿的自主意识》篇一：《如何提高幼儿的自主意识》嘿，你们知道吗？在我们大班，提高小朋友们的自主意识可是超级重要的事儿！就像小树苗要自己努力扎根才能长成参天大树一样，小朋友们也得有自主意识，才能在成长的道路上茁壮成长呀！咱们班的小明，之前做什么都要老师或者小伙伴帮忙。
玩游戏的时候，连选个玩具都要问别人。
这可怎么行呢？我就想啊，得想办法让他学会自己拿主意。
有一次画画，我没有像往常一样告诉他该画什么，而是问他：“小明，你心里想画什么呀？”他眨眨眼睛，有点迷茫。
我鼓励他：“你想想，你最喜欢的东西是什么？”他歪着头想了好久，突然眼睛一亮：“老师，我想画大恐龙！”我笑着说：“那太好了，快动手画吧！”那次之后，他好像有点不一样了，开始主动表达自己的想法啦。
还有小红，穿衣服总是慢吞吞的，等着老师帮忙。
我就跟她说：“小红，你看其他小朋友都能自己穿好，你也试试看，说不定你比他们还厉害呢！”她有点不相信地看着我，我又说：“你就像个勇敢的小公主，一定能行的！”嘿，她还真就自己努力穿上了。
我们还经常组织一些小组活动，让小朋友们自己商量怎么分工合作。
这就像一群小蚂蚁搬家，得大家一起想办法才能完成任务。
有的小组一开始乱糟糟的，你说你的，我说我的。
我就在旁边看着，不着急插手，让他们自己去摸索。
慢慢地，他们就学会了倾听别人的意见，一起做出决定。
再比如说搭积木，我不会规定他们一定要搭成什么样。
而是让他们自由发挥，想怎么搭就怎么搭。
有的小朋友搭了高高的城堡，有的搭了长长的火车，多棒啊！这就好像是在创造属于他们自己的小世界。
你们说，提高小朋友们的自主意识是不是就像给他们装上了一对有力的翅膀，让他们能在未来的天空中自由翱翔？我觉得呀，提高幼儿的自主意识，就得给他们足够的空间去尝试，去犯错，去成长。
老师不能总是大包大揽，要学会放手，让小朋友们自己去探索。
只有这样，他们才能真正成为有主见、有能力的孩子！篇二：《如何提高幼儿的自主意识》哎呀，你们知道吗？在我们大班，提高小朋友们的自主意识可是一件超级重要的大事！就像小树苗要长成参天大树，得自己努力扎根、向上生长一样，小朋友们也要有自己的想法和行动，才能变得更棒呀！比如说，我们班的小明，那可是个聪明的小家伙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
远创小编教你怎样让孩子学会自己拿主意
周末，在超市购物时，旁边一对母女的对话引起了我的注意。
妈妈问：“宝贝，想好了没有？”女儿6、7岁的样子，她犹豫不决地说：“妈妈，我没想好，我想要这条裙子，也想要这些文具用品”。
妈妈不紧不慢地说：“宝贝，你今天到超市来是买文具的，你现在最需要的是文具，等一下你回家写作业需要用，可你的衣服并不缺呀。
”女儿听了妈妈的话，沉默了许久，做出了决定，买了文具。
确实，我们的生活中每天每件事都需要我们去选择，做决定。
很多父母对孩子小到生活上的事，大到孩子的发展方向，一直都习
惯性地替孩子拿主意，孩子缺少自己做决定的机会，这样就不能培养他们的抉择能力，自我抉择能力是独立性很重要的一个方面。
著名教育家陈鹤琴说：凡是孩子自己能够想的，应当让他自己想。
孩子总有一天要长大，当父母的总不能一直帮助孩子做决策。
一个人从小若没有自己的主见，就不是一个独立自主的人。
长大后，在面对纷繁复杂的世界时，就会束手无策，完全没有办法去应对，很可能会成为一个事事依赖他人，遇事毫无主见的人。
怎样让孩子学会自己拿主意？
一、让孩子参与到生活、学习中来
一般来说，从四岁开始，孩子就已经有自己的想法了，父母
应该有意识的让孩子参与到生活、学习中来，比如在餐厅点菜、买衣服时、上兴趣班时，给孩子发言和选择的机会，培
养孩子独立思考问题的能力。
二、家长要学会引导
孩子年龄小，是非判断标准还很模糊，他们主要是按自己喜欢和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。
家长要学会引导孩子权衡取舍，一件事情做决策时，就代表自动地放弃了某些东西，所以要告诉孩子做决策时要考虑利弊，选择利大于弊的那边，帮助他们做出决策，让孩子提高分辨是非的能力。
远创小编提醒如果孩子遇到事情能坚持自己正确的看法，不是人云亦云,这是有主见的表现，父母对此应该加以鼓励。