更新理念,提升质量,共建我校协同创新体系

更新理念，提升质量，共建我校协同创新体系一．背景胡锦涛总书记在2011年4月指出:全面提高高等教育的质量，必须大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，其中特别强调高等院校在“积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力”的同时“积极推动协同创新”。

这对推动我国“协同创新”工作有重大的指导意义。

我国政府积极通过体制创新和政策引导，鼓励高校同科研机构、企业、地方政府开展深度合作，建立“协同创新”的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，努力为建设创新型国家而奋斗。

推进“协同创新”，已经成为新的历史时期全面提升中国高等教育质量的重要举措。

武汉理工大学作为一所典型的行业特色大学，在多年的办学实践中始终保持行业特色，面向社会、行业的需求，不断加强学校与科研机构、企业、地方政府等的合作。

学校在新的历史时期深刻认识到，要在国家、行业和地方政府需求与牵引下实现培养创新人才其实质就是要大力推进“协同创新”。

武汉理工大学是教育部直属的全国重点大学，国家首批“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校。

是经国务院批准，由分属于教育部、交通部、中国汽车工业总公司的武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学三校合并组建。

学校拥有工学、理学、管理学、法学等十大学科门类。

以研究型大学为发展目标。

定位于整体水平国内一流、部分学科水平国际一流的综合性大学。

作为一所华中地区著名的高校，武汉理工大学在当今“创新成为经济社会发展的主要推动力”的背景下充分发挥本校极富特色的专业优势和位居华中地区的地理优势，积极与科研院所、企业、地方政府展开“协同创新”合作，共享优势教育资源、优化资源配置。

同时各单位、各学院也积极响应号召互相配合，为“协同创新”营造一个良好的环境。

共建团体协同合作创新的体制，提高创新的效率、创造出规模效益。

二．协同创新的内涵、特征和意义那么什么是“协同创新”呢？所谓“协同”是指两个或两个以上的不同性质的主体，通过协调合作互相配合共同完成某一目标的过程。

以实现协同团队的资源共享，提升各自能力和竞争力。

也就是通过协同团队的互相分工、合作会比原来单个个体完成任务的效率要高、完成度要好。

各独立个体通过沟通协调使其解决问题的能力和科研实力要实现1+1＞2的累加效应，以达到在协同创新活动中的互惠互助。

当今时代“协同创新”思维是创新理论最重要的核心理念。

它具有以下几点特征:（一）共同的目标。

只有协同创新团队的各个参与者都拥有共同的目标，明确的目的。

各方都会朝着这个共同目标不懈的努力。

有共同的目标协同创新团队才有可能组建，也只有共同的目标创新团队才能增强凝聚力、克服困难实现预定的目标。

（二）强劲的内在动力。

所谓内在动力是指个体或团体特征性行为的内在原因，即促使个体或团体自发的充满活力的从事某种特征性行为的力量。

如前文所说协同创新活动自开始之日起就有着共同而明确的目标。

他们必定会以饱满的热情、旺盛的斗志投入到科研工作中。

所以强劲的内在动力是协同创新的特征之一。

（三）频繁的信息交流。

创新需要多部门、多行业乃至多团队围绕共同创新目标的进行协作攻关，而其基础是资源按照科学规律有效的配置。

由于协同创新是多个主体围绕着共同的目标通过共同协助、互相配合的创新行为。

所以频繁的信息交流就不可避免，只有信息的交流才能做到充分的资源共享、资源优化配置。

（四）政府的调控引导。

由于我国正处于社会转型时期,体制还不健全。

各高校、科研院所及企业之间内在利益驱动的协同创新模式还没有成型。

所以我国一些协同创新团队及协同创新活动的组建和开展还需要政府的牵线搭桥和引导调控。

以上四个方面是“协同创新”的四个特征。

这些特征决定了进行“协同创新”有一定的复杂性。

因此，在“协同创新”的过程中，关键的是尽快建立良好的协同机制，形成规模效益。

这对我校建立整体水平国内一流、部分学科水平国际一流的综合性大学具有重大意义。

一方面“协同创新”有利于发挥我校的专业特色优势，使优势资源得到充分利用，形成对国家重大需求的协同攻关，全方面推动我校人才培养、科学研究和体制创新，建立创新的科研组织模式，。

加强师资队伍和校园文化的建设，提高人才培养质量，。

同时通过与其他高校、科研院所、或企业的合作交流也有利于我校取长补短，弥补自身不足，实现跨越式发展，更快更好把我校建成国内高水平的大学。

另一方面，科研资源的分散无法保障科技实用的利用率，只有协同创新才能凝聚核心力量，集中我校有限的优势资源、资金和研究力量对科研重点实施攻关,有效避免资源的浪费。

所以的协同创新理念既是现代科学研究的必由之路，也是提高创新的效率和资源利用率的行之有效的方法。

三．我校协同创新体系的构建武汉理工大学作为华中地区一所著名高校深刻认识到“协同创新”是高等院校创新发展的必由之路。

我校通过借鉴、学习国内外高等院校的创新发展理念，总结自身发展历程和办学经验，集中全校的智慧，对新时期内如何推进“协同创新”，进行了认真的思考和分析，制定和颁布了一系列促进“协同创新”的措施。

架构起了比较完备具有我校特色的“协同创新”体系。

首先，深化产学研合作，培养具有创新能力的高、精、尖人才。

培养人才是自古以来高等教育的基本任务、核心职能。

我国创新型国家的建设，其关键在于人才的培养。

在国家积极推动协同创新的形势面前。

武汉理工大学大力组织、努力推动学校与科研院所、行业企业、地方政府的深度合作，把“协同创新”作为培养高、精、尖的高素质创新人才的重要途径，积极探索产学研合作培养创新人才的科学模式，完善人才培养的体系。

武汉理工大学把“协同创新”作为的人才培养中的重要理念。

在教育中形成了卓有成效的人才培养模式。

比如加强与国际知名大学的“协同创新”，建立国际班和中外联合培养人才的制度；加强与企业的协同，建立“学校—科研单位—企业”人才培养工作站等。

产学研结合成为学校创新人才培养的特色和亮点。

在武汉理工大学的本科教育和研究生教育中发挥了实质性的作用。

培养了一大批学得实、留得住、用得上、干得好的创新型人才。

第二，构建全球合作体系，加强高水平人才引进，推动人才队伍国际化。

纵观全球。

随着科学技术的不断发展、经济全球化的全面深入和信息技术的日新月异。

“地球村”的概念已经深入人心。

跨国界的分工与合作使全人类的智慧、优质的教育资源得到最大程度的共享。

引进国际上优秀的人才是增强学校实力，促进学校发展的必要措施。

武汉理大学长期致力于构建全球合作网络，注重引进高端人才和优质教育资源。

开展深入的高水平的国际交流与合作，发挥“协同创新”与开放式办学的优势，积极探索制度创新。

2011年11月武汉理工大学举行“战略科学家聘请仪式”来自美国国家科学院、英国皇家工程院、中国科学院、中国工程院等机构的八名全球顶尖科学家接受聘书，加盟了武汉理工大学。

其中一部分教授在武汉理工大学全职工作。

8位科学家将主要承担主持我国重大科研项目或国际重大合作项目。

是我校的“协同创新”工作又一大措施。

将推动我校国际化进程和“协同创新”工作的开展。

第三、加强产业创新联盟建设，提升行业整体的创新实力。

胡锦涛总书记在分析世界新格局时深刻地指出，“特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。

在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

”，也就是说创新已经成为当今世界发展的第一驱动。

武汉理工大学要建立国内一流水平的大学，必须推动“协同创新”发展利用自身行业优势加强产业的创新联盟工作，力求在新的一轮创新活动中先走一步。

大力提升我校及整体行业的创新实力。

正是在这些行之有效的措施下武汉理工大学与科研院所、企业、地方政府逐步建立了一个系统比较完备的行业“协同创新”体系。

在学校与地方政府协同创新方面武汉理工大学与湖北省，广西壮族自治区、河北省签署了全面合作框架协议。

面向当地区域经济、社会发展，分别在签署协议的各省建立起了武汉交通科技研究院、武汉新材料研究院、河北沙河玻璃技术研究院等一批区域研究院。

武汉理工大学将研究机构、技术部门建立在市场的最前沿，努力搭建一个以企业为主体、市场为导向、“研发和推广一条龙”、服务于区域经济的技术创新平台。

更快更好地将科研成果产业化，培育具有区域特色经济的发展方式。

同时在区域产业的形成过程中也为高等院校的协同创新工作提供了场所和机遇。

这是一个互利互惠的过程。

在学校与企业协同创新方面，武汉理工大学通过加强行业战略联盟建设。

建立起了“船舶与海洋工程学科联盟”和“交通运输业高校—企业—科研院所协同创新联盟”。

面向船舶及交通运输业方面整合关键技术，集中优势资源和重点科研力量，突破行业关键技术堡垒，抢占发展先机，大力促进“协同创新”活动。

我国2020年的科技和教育中长期规划纲要，对促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享、推动高校创新组织模式、推进产学研结合都提出了明确要求。

胡锦涛总书记进一步提出，“通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献”。

我校积极响应政府号召大力开展校企合作共建，深化教育教学改革，创新校企合作实现形式和人才培养模式，提升了学校的核心竞争力，全面加强学校建设。

当前，我国正处于从经济大国向经济强国、人力资源大国向人力资源强国迈进的关键时期。

高等院校与行业企业联手，自觉服务经济发展方式转变和现代产业体系建设，是时代赋予的重任。

另一方面，武汉理工大学分别于中国建筑材料集团有限公司、中国中材集团有限公司合肥熔安动力机械有限公司等公司展开全面的“协同创新”合作，。

走产学研开发一条龙的服务路线，围绕共同构建建材行业科技创新体系，联合开展创新人才培养等战略合作。

按照建材行业发展规划和中材集团的发展需要，加大人才培养，推进科技合作，尤其在新能源、新材料、绿色建材、节能与环保、低碳经济等高新技术领域等各方面加强协同创新，培育高素质的创新人才。

高校作为培养高层次创新人才的重要基地和高技术领域原始创新的主力军之一，是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移和成果转化的生力军，采取主动行动建立“协同创新”战略联盟，有其特有优势。

武汉理工大学积极利用这些优势在学校与科研院所协同创新方面于2011年3月15日武汉理工大学在与中国船舶重工集团公司第701研究所在701研究所签署了战略合作协议。

双方本着“优势互补、利益共享、风险同担、共谋发展”的原则，建立长期、全面、稳定的战略合作关系。

根据协议，双方将在科研项目、成果转化、人才培养等方面进行友好合作，互通有无，资源共享，并以电力推进、化学电源和材料等领域通过举办学术交流、技术研讨、技术培训等活动进行合作。